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舉起手來(lái)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的舉起手來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舉起手來(lái)作文1
暑假里，阿姨帶我和弟弟去電影院看一部《舉起手來(lái)》的抗日影片，其中運(yùn)用了搞笑的元素強(qiáng)烈諷刺了日本侵略者的愚蠢。同時(shí)也反映了我們中華民族的炎黃子孫的機(jī)智、勇敢、團(tuán)結(jié)的`品質(zhì)。電影當(dāng)中參加抗日的并不是正規(guī)的八路軍。而是上有70多歲的老爺爺、老奶奶，下至5—6歲的小孩子你們想知道電影中發(fā)生的有趣故事嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！
1、日本先鋒小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)正當(dāng)口干舌燥的時(shí)候遇見(jiàn)了兩個(gè)機(jī)靈的小孩，小孩告訴他草房子里有一個(gè)大西瓜，1當(dāng)他抱著西瓜心里美滋滋的時(shí)候，哪里知道西瓜里藏著一個(gè)地雷呢？一刀切下去，西瓜爆炸了。
2、日本兵準(zhǔn)備到村莊搶奪食物，喊著口號(hào)“沖啊”可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到幾位老奶奶把自家的黃豆灑在下坡路上，日本兵紛紛滑到在水溝里。
中國(guó)貧窮落后，任人宰割，那是因?yàn)閷?shí)力不夠強(qiáng)大。只要我們團(tuán)結(jié)一心。發(fā)揮每一個(gè)人的力量。一定會(huì)創(chuàng)造出美好的明天！
舉起手來(lái)作文2
《舉起手來(lái)》這部電影大家一定很熟悉吧！我是一邊看，一邊憤怒，還一邊從內(nèi)心發(fā)出贊嘆。中國(guó)人真是既聰明又智慧，而日本鬼子太殘忍了，太愚蠢了，太橫行霸道了，使我們無(wú)辜的中國(guó)人受盡屈辱和蹂躪，但我們中國(guó)人不是好惹的！他們一個(gè)個(gè)大義凜然，奮起反抗，給日本鬼子迎頭痛擊，“小xx趕出中國(guó)”的口號(hào)聲此起彼伏……
看，日本帝國(guó)主義分子又進(jìn)村了，他們燒殺搶掠，無(wú)惡不作，令村里的人感到憤恨，但被日本鬼子控制的中國(guó)人并不屈服，而是想盡辦法反抗。一次，日本軍官讓倆孩子去裝水喝，那倆孩子靈機(jī)一動(dòng)，來(lái)到河邊，故意將尿撒在水壺里，還放了幾只瘌蛤蟆，軍官喝后臉色鐵青；當(dāng)再次掃蕩村子，幾個(gè)老婆婆毫不畏懼；當(dāng)日本鬼子沖上來(lái)時(shí)，她們就借助滑坡的原理，將一竹碥黃豆倒在地上，小xx果然都被滑倒了，個(gè)個(gè)摔得屁滾尿流，爬也爬不起來(lái)，還有一個(gè)最大的軍官?zèng)_上去，也被滑了下來(lái)，正好面臨一根柱子，撞到了他的要害，他疼得“哇哇”大叫，當(dāng)場(chǎng)暈了過(guò)去。中國(guó)人還將他們的車子前輪拿走，讓他們開(kāi)不了車。還將炸彈放在西瓜里，炸得日本人粉身碎骨……為了抗擊日本帝國(guó)主義，中國(guó)人真是絞盡了腦汁。
看到這里，真是大快人心��！日本鬼子欺凌我們的好果子他們嘗到了，中國(guó)人民以少勝多，絕不屈服，以超人般的智慧搞得鬼子暈頭轉(zhuǎn)向。雖然我們中國(guó)落后，但富有智慧；雖然他們?nèi)毡緩?qiáng)大，但他們愚蠢，勝利終將不會(huì)屬于他們，我現(xiàn)在終于明白了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”這句話了。
你們看！中華人民共和國(guó)將以世界強(qiáng)國(guó)之稱林立于亞洲東方，日本那遺臭萬(wàn)年的`滔天罪行，我們子孫后代雖然沒(méi)有嘗到過(guò)，但政府經(jīng)常將他們的罪行公布于天下，教育我們后代不忘國(guó)恥，要國(guó)富民強(qiáng)。同時(shí)，我們也看到了中國(guó)人民流芳百世的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神！這種精神我們將一代代傳下去，將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
舉起手來(lái)作文3
今天下午，我們六年級(jí)全體師生來(lái)到學(xué)校的報(bào)告大廳觀看電影《舉起手來(lái)》。
《舉起手來(lái)》主要是講在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民抗戰(zhàn)的故事。電影一開(kāi)始，就出現(xiàn)一位小姑娘，她給我們回憶了她姥姥年輕時(shí)的趣事。年輕時(shí)的姥姥、一位大叔、兩位八路軍還有一對(duì)雙胞胎男娃如何痛痛快快地整進(jìn)村的日軍。這部電影中，有許多十分搞笑的場(chǎng)面，讓同學(xué)們爆笑不斷。
電影中，有許多場(chǎng)面我記憶猶新。有一次，那個(gè)小姑娘和大叔逃出了村子，來(lái)到了村子附近，大叔站在山頂上休息，而站在下面的姑娘說(shuō)：“大叔，快下來(lái)，站在山的最高處會(huì)被雷劈死的�！倍笫鍏s說(shuō)：“老天是不會(huì)劈死好人的！”正在這時(shí)，一個(gè)日本鬼子發(fā)現(xiàn)了他們，并把他們捆了起來(lái)，準(zhǔn)備把他們押回村子，而他們臨危不亂，他們把鬼子騙到山上。說(shuō)來(lái)也巧，這時(shí)下起了雷雨，一個(gè)閃電把鬼子劈死了。姑娘和大叔哈哈大笑起來(lái)，這爽朗的笑聲響徹了整個(gè)山谷。再說(shuō)說(shuō)“公雞智斗日本軍”吧。一天日軍正整裝肅立，等待頭頭訓(xùn)話，一位鬼子便隨手把一挺機(jī)槍倒立在地上靠在身邊。()這時(shí)，正巧來(lái)了一只小蟲(chóng)子和大公雞，小蟲(chóng)子爬到槍扳機(jī)上，大公雞縱身一跳啄食那蟲(chóng)子，正好扣動(dòng)了扳機(jī)，于是，一顆子彈從槍口飛了出來(lái)，徑直向正在揮手訓(xùn)話的日軍頭子飛去，把日軍頭子炸飛了，空中掉下了一只帶窟窿的軍帽。這時(shí)，鬼子們氣急敗壞暴跳如雷，奮力抓大公雞，公雞跑得飛快，在鬼子的尾追堵截下，公雞顯得異常機(jī)敏，竟然逃脫了鬼子的'魔爪。你瞧，連一只小小的公雞都知道要保護(hù)家園，捍衛(wèi)祖國(guó)，真是太了不起了！真是名副其實(shí)的全“民”抗戰(zhàn)哪！
我十分喜歡這部電影，因?yàn)槲蚁矚g里面的人物，他們把日軍整得落花流水，人不像人，鬼不像鬼，多解氣！他們憑著自己頑強(qiáng)不屈的毅力，勇于與敵人搏斗的精神打敗了日軍。這部電影充分體現(xiàn)了中華民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈，就是因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)強(qiáng)，我們中華民族才在最后奪回了屬于自己的領(lǐng)土，迫使日軍無(wú)條件投降！
舉起手來(lái)作文4
今天下午第一節(jié)課，學(xué)校里組織我們觀看愛(ài)國(guó)主義教育電影�？吹氖恰杜e起手來(lái)2追擊阿多丸》，我至今記憶猶新。電影敘述了一九四五年，日本侵略軍已經(jīng)瀕臨戰(zhàn)敗的前夕。幾個(gè)普通的中國(guó)人無(wú)意中得知日軍已將一批從中國(guó)偷搶的珍貴文物裝上一艘叫做“阿多丸”號(hào)的傷兵船上，即將偷運(yùn)回日本，為此，重慶和延安方面與美軍情報(bào)部門都在爭(zhēng)分奪秒地展開(kāi)追蹤，而日軍特務(wù)機(jī)關(guān)也設(shè)下重重陷井和圈套。圍繞著這批文物，正義與邪惡的雙方展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的智謀與勇氣的拼殺……
中國(guó)軍民在保護(hù)國(guó)寶時(shí)不怕危險(xiǎn)，利用智慧使日本鬼子丑態(tài)百出，將日寇打得狼狽逃竄，也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。這部影片中有很多令人敬佩的`英雄，如郭大叔、美國(guó)兵、郭大叔的孫子等等。其中最使我震撼的一幕是當(dāng)日本鬼子乘飛機(jī)將文物帶走，勇敢的八路軍騎兵奮力追趕，毫不畏懼，直到將鬼子擊��！那一幕，我感觸到了中國(guó)戰(zhàn)士與敵人血戰(zhàn)到底的英勇精神，和為了奪回國(guó)寶奮不顧身的崇高品質(zhì)，是他們用生命換來(lái)了今天的美好生活，我們要對(duì)他們懷以崇高的敬仰，并學(xué)習(xí)他們無(wú)私、勇敢的精神，通過(guò)自身的努力創(chuàng)建美好富強(qiáng)的祖國(guó)！當(dāng)我看到一個(gè)日本軍人僥幸乘著美軍發(fā)射的魚(yú)雷逃走，來(lái)到一個(gè)小島上，問(wèn)到“這里是日本嗎？”漁民見(jiàn)了，拿起魚(yú)叉說(shuō)：“這島，中國(guó)的！”日本兵嚇得連忙舉手投降！
如今，日本又為這島與中國(guó)爭(zhēng)辯不已，我覺(jué)得，我們應(yīng)該像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)那樣響亮地告訴他們：“這島是中國(guó)的，舉起手來(lái)！”看完影片，我感慨萬(wàn)千：人人都愛(ài)和平，都希望戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離自己。但是，“落后就要挨打！”我們祖國(guó)只有富強(qiáng)起來(lái)，才不會(huì)受人欺負(fù)。如果現(xiàn)在還有外國(guó)人侵略我國(guó)，這13億中華兒女絕對(duì)讓他們舉起手來(lái)！讓我們的祖國(guó)為我驕傲。
舉起手來(lái)作文5
我作為一名觀眾，觀看《舉起手來(lái)》這部影片，深深地被這影片中講述的抗日故事所感動(dòng)；被影片中男女老少全民皆兵消滅日寇的民族精神震撼。
一隊(duì)精銳的日本皇軍惡狠狠地沖進(jìn)一個(gè)小山村，關(guān)起所有人，要尋找一件無(wú)價(jià)之寶——金佛，因此發(fā)動(dòng)了全城的`兵力，說(shuō)一定要把這無(wú)價(jià)之寶找到，還要斬首整個(gè)村的無(wú)辜居民。開(kāi)始，鬼子是多么猖狂：打打殺殺，爭(zhēng)得個(gè)你死我活，可到了最后只剩下了個(gè)臉被熏得煤黑，搖搖晃晃連走路都走不穩(wěn)的一個(gè)“傻”日、本小卒了呢？這還得歸功于我們八路軍和當(dāng)?shù)鼐用竦木o密配合，不是嗎？
在1940年，日寇侵略者在中國(guó)施行的“三光”政策——“燒光、殺光、搶光”。影片的主人公郭大叔面對(duì)敵人的槍口臨危不懼，與敵人周旋，一邊唱著陜北民歌，一邊持鍋兒與敵人較量，這種行為，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
太陽(yáng)出來(lái)了，我們?nèi)嗣駝倮耍∩焦壤镯懫疣诹恋暮鹇暎骸芭e起手來(lái)，舉起手來(lái)。舉起手來(lái)！”．．．．．．
觀后，我想：這是讓日本人恥辱的一段歷史，也是讓我們引以為榮的一件事．．．我們要牢記歷史、珍愛(ài)和平，展望未來(lái)．．．讓振興中華的偉大旗幟永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！
舉起手來(lái)作文6
黃昏時(shí)候的七月，夕陽(yáng)剛剛落下，世界卻依然那么明亮。月光照進(jìn)屋內(nèi)，地上也發(fā)出了爍爍白光。我躺在床上，不僅陷入了沉思，回想起今天自然課時(shí)的情景……
上課鈴聲一響，老師照常拿著課本走進(jìn)教室，講著新課，這時(shí)，老師向大家提了一個(gè)問(wèn)題，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手回答問(wèn)題。老師很詫異的問(wèn)道：“這個(gè)問(wèn)題很難嗎？我自認(rèn)為很簡(jiǎn)單呀，為什么都不舉手呢？”不一會(huì)，幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)才無(wú)可奈何的.緩慢舉起手來(lái)，回答對(duì)了，才放心的坐下。我不斷反省自己，到底是什么原因才導(dǎo)致如此的呢？
現(xiàn)在我認(rèn)為造成這樣的原因有兩方面。一方面是老師不會(huì)正確引導(dǎo)學(xué)生。另一方面則是學(xué)生的自尊心強(qiáng)，積極自主能力差。因?yàn)槲衣?tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，一開(kāi)始課堂氛圍很強(qiáng)烈，學(xué)生們都爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題，可接下來(lái)，學(xué)生們養(yǎng)成了習(xí)慣只要老師問(wèn)完問(wèn)題，他們便將手舉起來(lái)。有時(shí)明明沒(méi)有思考好便舉起了手，結(jié)果被老師叫起來(lái)無(wú)話可說(shuō)。老師沒(méi)有鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，甚至還會(huì)打擊學(xué)生。后來(lái)，學(xué)生們都害怕回答問(wèn)題，也都不再舉手，就算知道答案，他們也會(huì)默不作聲，怕站起來(lái)回答錯(cuò)誤。
這使我更加堅(jiān)定了我的立場(chǎng)，師生之間應(yīng)有更多的溝通，了解學(xué)生的心聲，要善于引導(dǎo)學(xué)生，即使學(xué)生回答出錯(cuò)，也不能若無(wú)其事，反而大夸其詞，越是在此時(shí)更應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生，不能打消他們的積極性，用愛(ài)的氛圍感染他們，讓他們不再產(chǎn)生自卑感。作為一名學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)會(huì)聽(tīng)課，積極自主的學(xué)習(xí)，不應(yīng)該知難而退，反而應(yīng)越挫越勇。應(yīng)該拋棄所謂的“自尊心”與老師搞好關(guān)系，不能默不作聲，不求上進(jìn)。要用課堂上突出的表現(xiàn)吸引老師的眼球，從而奮發(fā)向上，力爭(zhēng)上游。
同學(xué)們，讓我們以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待一切，共同將手舉起來(lái)！營(yíng)造出一種神圣的氛圍！
舉起手來(lái)作文7
朋友，如果你還面對(duì)上課舉手而抉擇，那么，朋友，請(qǐng)舉起手來(lái)。
我不能做到才思敏捷，每問(wèn)必答，但是，我能夠舉起手，這樣才能成功。也許，這堂課上我舉手次數(shù)樹(shù)少——僅有三次，但是我還是很興奮，支玉恒老師扣開(kāi)了我的心靈之窗。
我始終讓自己在課上有一個(gè)自信的笑容。在老師第一次發(fā)問(wèn)的'問(wèn)題中，點(diǎn)到了我，我受寵若驚，發(fā)言有些手無(wú)足措，直到好不容易從口中擠出“忙碌”兩個(gè)略有偏差的字，老師才給予我一個(gè)鼓勵(lì)的笑。我第一次如此近距離接觸老師，那滿是皺紋的臉顯得如此年輕。
我在課堂上常常有一個(gè)茫然的笑容。第二次發(fā)問(wèn)使我很是尷尬，但我并不怪老師，是我自找的。那時(shí)我本很投入，但一不小心，心飛到天南海北去了，老師的話筒遞來(lái)，我卻不知讀到了哪兒，還好緩過(guò)了神，不然這事就鬧到了，老師嚴(yán)厲的眼睛可以一直盯著我瞧呢！
我曾有過(guò)一個(gè)不易覺(jué)察的幸福笑容。那次，老師們?yōu)槲叶恼�，老師�?duì)我致以肯定的點(diǎn)頭，老師與我共同說(shuō)了聲“不錯(cuò)”。我是在心里說(shuō)的。
朋友，舉起手吧，讓你們也能體會(huì)課堂上的“三笑酸甜”。
舉起手來(lái)作文8
同學(xué)們，我最愛(ài)看的革命影視作品是《舉起手來(lái)》。影片用喜劇的形式表現(xiàn)中國(guó)人民抗擊日寇的勇敢和智慧，即令人捧腹大笑，又令人深思。
影片的`主要人物是趙大叔。影片主要講趙大叔接受了保護(hù)金拂像的任務(wù)，與瘋狂的日本侵略者斗智斗勇，最后不僅保護(hù)了金佛像，還消滅了大批敵人的精彩畫(huà)面和搞笑故事。
影片中幾個(gè)老奶奶用豆子做武器，抗擊敵人的精彩畫(huà)面給我留下了深刻的印象，你看，她們把豆子裝在簸箕里面，日本軍官來(lái)了，她們打開(kāi)門，把豆子從簸箕里面倒出來(lái)。像河水一樣嘩啦啦地流了出來(lái)。日本軍官站起來(lái)又跌倒，站起來(lái)又跌倒……始終不能前進(jìn)一步。急得，痛得嘰里呱啦亂叫一通。我坐在電視機(jī)前，笑得嘴巴也合不上，不斷為老奶奶們的機(jī)智和勇敢而喝彩。這部影視作品讓我們?cè)谛β曋畜w會(huì)到了革命先輩們奮勇抗戰(zhàn)的勇敢和機(jī)智。正是有了這么多充滿智慧，英勇頑強(qiáng)的中國(guó)人，我們最后才把侵略者給趕出我們中國(guó)的領(lǐng)土。
我最愛(ài)的影視作品是《舉起手來(lái)》，同學(xué)們，你們呢？
舉起手來(lái)作文9
說(shuō)起我爸爸，我可真是有太多的話要說(shuō)了。他太“壞”了，常常把我弄得人不像人，鬼不像鬼，非要把我活活氣死才高興。
肇事一：
星期六早上，我和爸爸在床上瘋打，爸爸一下把頭撞在我的門牙上，疼得我“哇哇”直叫，媽媽心疼地說(shuō)：“小乖乖，門牙怎么了？”“門牙在……搖……，啊！好疼呀！”我傷心地說(shuō)�？砂职謪s裝作若無(wú)其事，一點(diǎn)也不關(guān)心我。
肇事二：
星期天晚上，我在電腦旁學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爸爸悄悄地在我身后躲著，然后“哇”的一聲，當(dāng)時(shí)，嚇得我一身冷汗，我面無(wú)人色，說(shuō)：“媽媽，別嚇我！”誰(shuí)知，我一轉(zhuǎn)過(guò)頭去又把我嚇了一跳，那人居然不是媽媽，竟然是渾身酒味的爸爸�？烧姘盐医o嚇了個(gè)半死不活呀！真討厭！
肇事三：
星期五下午，爸爸又和媽媽瘋打了起來(lái)，結(jié)果呢，他們是安然無(wú)恙，我卻變成報(bào)受害者。你們猜猜怎么著――我讓爸爸給做了一個(gè)“毀容大手術(shù)”，鼻子讓他給弄上了一個(gè)大血疤，可憐我的.臉喲，又變成了一個(gè)“大花貓”！我的臉呀！
我的爸爸就是這么討厭，總有一天，我要讓他舉手投降！
“哎，爸爸，別搶我本子呀！”
舉起手來(lái)作文10
在五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，有時(shí)想回答問(wèn)題，可又不敢舉手。而就在那天，我的啟蒙老師——趙老師，給了我很大的鼓勵(lì)。
記得五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我一次測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好，趙老師把我叫到了辦公室里。問(wèn)我：你這次的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槭裁催@么差？是不是最近學(xué)習(xí)有困難��？
面對(duì)老師的.一個(gè)個(gè)提問(wèn)，我低下了頭，磕磕巴巴，小聲的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有……”我的聲音小極了，像蚊子一樣，哼哼唧唧的。
“ 叮叮叮， 叮叮叮……”這時(shí)，上課鈴響了。趙老師說(shuō)：“回去吧�！蔽冶愫挖w老師回到了教室——這節(jié)是趙老師的課。
趙老師說(shuō)：“把測(cè)驗(yàn)的數(shù)學(xué)卷子拿出來(lái)。這節(jié)課講題。”趙老師讓同學(xué)們講題，到了一道脫式計(jì)算時(shí)，我緩緩舉起了手，趙老師環(huán)視一圈，看到了我，驚喜地說(shuō)：“今天姜文燕也舉起了手，這可是頭一回，就讓她講吧！”我的臉上出了一片“火燒云”，我磕磕巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)出了這道題怎么做。趙老師親切的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，不用緊張，再說(shuō)一遍�！蔽夜钠鹩職�，又流暢地說(shuō)了一遍。
這件事，令我難忘，因?yàn)槲铱吹搅粟w老師期待的目光和親切的鼓勵(lì)。
舉起手來(lái)作文11
看電影《舉起手來(lái)》有很大的觸動(dòng)。一個(gè)小女孩為了保護(hù)一本日本鬼子暴行記錄本，躲進(jìn)了佛像箱中，與日本鬼子周旋的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了英勇機(jī)智的精神。兩個(gè)小男孩將癩蛤蟆，放進(jìn)水壺給鬼子喝和用叉子對(duì)付鬼子的行動(dòng)，反映了對(duì)鬼子的.輕蔑和憎恨。
電影中還有許多地方描述日本鬼子搶奪中國(guó)文物和群眾的財(cái)產(chǎn)的情節(jié)，以及鬼子強(qiáng)迫中國(guó)人當(dāng)勞工和勞工奮起反抗的精神。影片還描述鬼子為追找佛像，對(duì)中國(guó)群眾的侵害以及八路軍和人民群眾團(tuán)結(jié)一致共同抗擊鬼子的英雄壯舉，反映了日本鬼子的殘忍和中國(guó)軍民英勇抗日的頑強(qiáng)意志。
看過(guò)這部電影，我了解了日本鬼子對(duì)我們中國(guó)的侵略和對(duì)中國(guó)人的迫害，也懂得了被侵略、奴役的中國(guó)人只有站起來(lái)，奮起反抗，才能打敗和趕走侵略者，才能保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，不被欺負(fù)。
我們今天看這部電影，一定不能忘記歷史的慘痛教訓(xùn)，國(guó)家要強(qiáng)大，人民要團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝任何敵人，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)自己的智慧和力量，讓我們祖國(guó)永遠(yuǎn)強(qiáng)大。
舉起手來(lái)作文12
《舉起手來(lái)》，是一部十分搞笑的電影。主要的主角有：劉薇、潘長(zhǎng)江、郭達(dá)。這是作者媽媽的媽媽，作者《姥姥的故事》。
這部電影中的每一個(gè)小結(jié)，都讓人開(kāi)懷大笑。比如電影中的兩個(gè)小男孩，太君讓他們?nèi)パb新鮮的泉水。你猜猜他們裝了什么？還是讓我來(lái)給你解答吧！他們裝了各自的尿，還放了青蛙。哈~哈~哈。
這部電影主要講了日本鬼子煞費(fèi)苦心地想偷走中國(guó)的.寶貝——金菩薩。為了偷走這個(gè)寶貝，電影中還鬧了不少的笑話呢！但是最后還是中國(guó)勝利了。
電影中我覺(jué)得最讓我心曠神怡的地方就是這了——當(dāng)那位大叔被兩個(gè)小孩救出來(lái)時(shí)，他又走到驢車那，拿起了那個(gè)姑娘的衣服（作者的姥姥）藏進(jìn)了箱子里。正巧，驢車開(kāi)動(dòng)了。一個(gè)太君見(jiàn)了，便沒(méi)管那么多了。一手就拿起了石桌上的白酒津津有味地喝了起來(lái)。喝了幾口又回屋去了。藏在樹(shù)上的小孩把白酒鉤了上去，不知放了什么“佐料”。但當(dāng)那位太君再一次地拿起白酒喝時(shí)，他的嘴里竟然燃起了一把火，看起來(lái)他可真像馬戲團(tuán)里的小丑。再看看那位大叔，還在驢車中，可見(jiàn)驢就要走到“石村橋”了——因?yàn)椤笆鍢颉闭还碜觽兎胚@炸藥呢！別急，別急。大叔不會(huì)死的，好戲還在后頭呢！當(dāng)驢走到炸藥邊時(shí)。眼看大叔就要被炸死了，鬼子們便大笑起來(lái)。可炸藥一下就被驢的尿給“解決”了。這時(shí)的鬼子見(jiàn)了，氣得火冒三丈。他們兩手叉腰，眉毛倒豎。逗得八路軍開(kāi)懷大笑。哈~哈~哈�？磥�(lái)驢也會(huì)“急中生智”呀！
電影就是這么的搞笑，它讓我回味無(wú)窮。我喜歡這一部讓人開(kāi)懷大笑的《舉起手來(lái)》。我喜歡它。
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