突破的作文

突破的作文【錦集15篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的突破的作文，希望能夠幫助到大家。

突破的作文1

　　《中國好聲音》中的哈林和那英在風格上有很大的不同，他們的傳統(tǒng)和突破就像兩個元素，時不時的碰撞摩擦。而這種傳統(tǒng)和突破的例子在我們的生活中并不少見。

　　傳統(tǒng)保守主義對于某些事情是必要的。

　　中國是一個多語言國家。在這個飛速發(fā)展的時代，很多東西已經(jīng)逐漸被人們遺忘。現(xiàn)在一個地區(qū)說一種方言的情況越來越少，祖先留下的文化也逐漸被遺忘。傳統(tǒng)方式和文化保留區(qū)就這樣散了，文化傳承慢慢被打破。難道這些不應(yīng)該傳統(tǒng)對待，這些文化遺產(chǎn)就應(yīng)該這樣丟棄嗎？一些古建筑的古代遺跡被人工開發(fā)，或者建成高層建筑，或者變成了天堂。傳統(tǒng)上應(yīng)該被對待的東西現(xiàn)在有被打破和遺忘的危險。

　　突破一直是社會發(fā)展的主色調(diào)。

　　不斷嘗試和改變，會有所不同的。相對于傳統(tǒng)的態(tài)度，這個社會的每一點都應(yīng)該有所突破。突破就是創(chuàng)新，突破就是改變。愛迪生對電燈的數(shù)千次實驗；瓦特對效率低下的蒸汽機進行了創(chuàng)新和改進；袁隆平在.發(fā)明了產(chǎn)量更高的水稻�？梢钥闯�，不斷的突破和創(chuàng)新改變了人們的生活質(zhì)量。埃爾維斯突破傳統(tǒng)，成為世界上第一位搖滾音樂家；貝多芬對音樂的不斷理解，使音樂傳播到世界；魯迅棄醫(yī)從文，留下了一篇只看云霧的文章。所有這些都給了他們對社會的巨大貢獻。這個時代，每個國家都在搞創(chuàng)新，每個國家都在尋求突破。一個國家只有通過突破才能越來越強大，只有創(chuàng)新才能帶來新的力量。

　　《中國好聲音》年，哈林突破自我，改變觀點；那英踏踏實實，不打破套路，不推翻傳統(tǒng)的態(tài)度。這兩點我都同意。畢竟不同的角度有不同的亮點。但是，從大的.角度來看，隨意打破套路不一定好；過度自保，拒絕突圍，未必穩(wěn)妥。

　　傳統(tǒng)是一個層面。面對先輩留下的遺產(chǎn)，我們應(yīng)該保守傳統(tǒng)。文化永遠是傳統(tǒng)的，你隨意突破就會變得不一樣，就像一個文字里的一個字變了，一句話的意思也變了；對于生活來說，適當?shù)膭?chuàng)新也能帶來快樂的發(fā)展，但是生活變化太大怎么能不亂呢？傳統(tǒng)和突破應(yīng)該并存，適當發(fā)展。只有這樣，我們才更能適應(yīng)。

突破的作文2

　　人，往往習慣于表現(xiàn)自己所熟悉的領(lǐng)域。但如果我們愿意回首，細細審視，就會恍然大悟，看似緊鑼密鼓的學(xué)習挑戰(zhàn)，永無歇止，難度漸升的環(huán)境壓力，在不知不覺中養(yǎng)成了今日的各種能力。人只有打破常規(guī)，不斷突破自己，才能又更快的提高。在讀了，《打破常規(guī)思維，發(fā)現(xiàn)另一個自己》后，我更深刻地領(lǐng)悟了這個道理。

　　這篇文章講述了這樣一個故事：一位教授每周都給他的學(xué)生布置一首新樂譜，三個月下來，學(xué)生很不解，便問老教授原因，老教授其實是換了一種思維方式，讓學(xué)生重新去發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)掘自身更大的潛力，去追求成功。

　　讀后，我被老教授的思維方式所感動和震撼。這位老教授的教學(xué)方法很特別，就拿我的鋼琴老師來說，只有我把作業(yè)彈出了才能進行下一首曲子的演奏，下意識里，我就認為只有把一樣樣只是從底層開始學(xué)習，真正掌握了每一項只是才行。然而，如果我們換種思考方式來想就不一樣了。

　　知識的世界是無限的，你可以盡情在里面徜徉、探索，不要被常規(guī)所束縛住，要懂得不斷地創(chuàng)新發(fā)展，稍微動下腦筋，不墨守成規(guī)，也許就能取下一番業(yè)績。

　　古代地天文學(xué)家伽利略曾經(jīng)地一個事例正視打破了常規(guī)地思維。伽利略不迷信亞里士多德作出的結(jié)論：物體做自由落體的速度和質(zhì)量有關(guān)，他為了證實自己的觀點，從比薩斜塔上同時扔下質(zhì)量相差很多的木球和鐵球，結(jié)果他們同時落到了地上，伽利略用自己的實際行動打破了常人死板的思維，發(fā)現(xiàn)了另一個自己。

　　平常我們都在頻繁地學(xué)數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)。然而，有些學(xué)生都沒有真正理解數(shù)學(xué)概念所表示的意義，做題目所靠的.也只框限于那些死板的公式中。如果稍有拓展，就只會等待著失敗。我們要在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習更多的方法，突破自己。

　　固定的思維讓人跳不出那些陳規(guī)，在思維定式的作用不按部就班。很多時候，我們的失敗往往都是敗在思維定式上。

　　是啊，正如文章所說：在這個瞬息萬變的社會，我們不能一位遵循那些舊模式，我們要敢于打破常規(guī)，突破自己，找到新的自己，開發(fā)自己的潛力，激發(fā)自己的潛力，向更高的目標邁進。

突破的作文3

　　成績中等高考生的第二輪復(fù)習：這部分考生一般都有一定的基礎(chǔ)和理解能力，他們存在的幾個較大問題：基礎(chǔ)不扎實，得分忽高忽低;理解不到位，閱讀得分不高;寫作無新意，作文難突破。那么針對此類學(xué)生問題提出以下幾點建議：

　　重點突破閱讀與作文此類學(xué)生自己覺得文章能讀懂，偶爾會有讀不懂的時候，其實很多時候是因為理解不到位，導(dǎo)致答題出錯。而答題最大的問題有兩個：一是沒思路，想到什么答什么，不全面。二是沒詞兒，理解意思但表達不出來。所以針對這幾個問題有兩個建議：第一、總結(jié)技巧。上面我們提到的閱讀題，無論文本分析還是答題都有很強的技巧性，所以把題型分類總結(jié)每類題型的答題技巧是首要任務(wù)。第二，結(jié)合技巧做題與分析答案相結(jié)合。當學(xué)生去總結(jié)答題思路與技巧的.時候就能感覺到每類題型有固定的答題用語，掌握這些的同時，每次做完題要自己核對答案并進行比對，分析自己的問題及用詞的差別。

　　此類學(xué)生作文一般處于二類文，大部分處于二類下。審題基本不跑題，也有一定的素材積累，但是很難突破現(xiàn)在的分數(shù)。此類作文的問題一般出在以下幾方面：審題立意無新意、素材與結(jié)構(gòu)陳舊或濫俗、邏輯不嚴密。那么如何去應(yīng)對這樣的瓶頸分數(shù)，是學(xué)生突破語文成績的一大關(guān)鍵。那如何讓自己的作文切題又有新意呢?首先，關(guān)于審題，掌握各類題目的審題技巧，抓住題目核心角度。其次，從素材范疇入手。審題立意直接體現(xiàn)出學(xué)生的思考能力和素材積累。因為很多學(xué)生在作文立意的時候首先會想自己有哪些素材可用，即便有好的立意可能也會因為缺少素材而歸于平淡。所以在此建議學(xué)生把自己的素材庫進行更新，關(guān)注時事熱點，梳理近年來的熱點事件。最重要的是多角度分析熱點事件背后所凸現(xiàn)出來的問題，并進行分類匯總。這樣既能增加學(xué)生素材積累又能解決素材陳舊問題，更重要的是通過對素材多角度分析能提高學(xué)生的思考能力。有了審視熱點實事的視角還怕作文無新意么?

　　扎實基礎(chǔ)，穩(wěn)抓基礎(chǔ)分數(shù)

　　此類學(xué)生一般都有一定的基礎(chǔ)積累，問題在于不穩(wěn)定，忽上忽下。所以需要對基礎(chǔ)進行鞏固，練習與復(fù)習相結(jié)合，扎實基礎(chǔ)，保證不丟分。根據(jù)新的考察方式，我們需要注意：1、關(guān)注語境意，勿死記硬背。2、注意傳統(tǒng)文化常識的積累。3、關(guān)注文言文閱讀延伸題。

突破的作文4

　　沒有人生來只做一件事。數(shù)學(xué)家和醫(yī)學(xué)家同時發(fā)現(xiàn)一個生物學(xué)定律的事件在歷史上確實存在。“跨界”原來一直都存在著。如今，影視演員、主持人做歌手登臺獻唱，是電視臺給了他們一個平臺去發(fā)現(xiàn)全新的自己；作家、演員當上導(dǎo)演，將自己的故事搬上熒幕，是用自己本身的優(yōu)勢更輕易地獲得成功；而棄醫(yī)從文、投筆從戎，又讓自己的人生發(fā)生了180°大轉(zhuǎn)彎——得到新的開始。

　　無論是“順水推舟式”，還是“黑白顛倒式”的跨界，都在一定程度上實現(xiàn)了突破。人生之精彩，在于其唯一性，也在于其進步性。每個人都有他的長處，多多少少會有；有的沒有，只是還沒有被發(fā)掘——譬如曾是大學(xué)英語老師的馬云，或許未曾料想自己會成為如此杰出的商業(yè)大亨吧�？缃纾�就是從熟悉到陌生，亦是以實踐使人生得以進步和突破的一大法寶。也許，那個地方才最適合你。

　　因此，要敢于跨界，敢于突破。我認識一個朋友，他體育很好，但音樂成績極差。一次我問他：“你怎么都不唱歌？”他回答略顯羞澀：“不會唱歌�！笨墒聦嵤�，我曾無意中聽他哼過旋律，他或許無心為之，但著實讓我明白：他絕非不會唱歌，而是不敢唱歌。他的確在體育上勝過別人，但這并不代表他的音樂一定會輸于體育。他從沒有過嘗試，自然也就沒有機會去發(fā)現(xiàn)。跨界面臨的阻礙，勇氣占了一大部分。他也許會在有一天開竅，也許一輩子不敢唱歌。相比《跨界歌王》為明星們提供了極佳的機會，生活中的大多數(shù)人，需要自己去創(chuàng)造機會。千里馬眾多而伯樂難尋，許多人才無法真正認清自己，自然連自己的潛能是什么都無從發(fā)掘了。

　　然而，突破又不等同于走向成功。馬云或許會一敗涂地而傾家蕩產(chǎn)，我的那個朋友也許真的不適合音樂。而現(xiàn)實中，軟件開發(fā)商欲在手機市場上占得一席之地而一敗涂地的`事情時有發(fā)生。做了根本不適合自己的工作，走了根本不適合自己的道路，還求什么成功呢？只會賠了夫人又折兵。這就又需要我們能夠正確地認清自己。如果把“跨界”理解成“新衣服”，那么“認清自己”就是“正確的搭配”。如何搭配得當，決定了真正發(fā)揮自己的潛質(zhì)的可能性。騏驥用去犁地，那是大材小用；良牛拉上戰(zhàn)場，還不如等死。

　　跨界，是一場人生的旅行，引我們?nèi)ネ�一個完全陌生的地方生活�；蛟S會因為語言不通而深陷泥潭，但或許也會遇到故知而感激涕零�？缃纾�是向著前方的人生大踏步，但誰說不能回頭？走錯了路，掉頭就走！要是沒有發(fā)現(xiàn)全新的自己怎么辦？回來收拾收拾行李，再出發(fā)。

突破的作文5

　　窗外，蕭瑟幾絲小雨一點點下著，染濕了窗，順著大理石滑落下來。抬頭，眨了眨困倦的雙眼，門外，還依稀聽見媽媽幾絲輕微地抽咽。我嘆了一口氣，和媽媽的冷戰(zhàn)，已持續(xù)了兩天之久，和她，彷佛成為了陌路人，各走各的路，那是一條漫長而又苦澀的路，一片黑暗，沒有絲毫的快樂。

　　撫摸著相片中媽媽精致的面容，笑容感染著環(huán)境，彷佛周圍的空氣都是甜甜的，她一甩長長的頭發(fā)。陰雨已持續(xù)了一周，不由得，腦中再次回憶起吵架的聲音，像一部破舊的老唱片一般吱呀作響，我猛地甩了甩腦袋，外面繁星已遍布天空，那是一往不變的光明，閃耀著動人的光芒。

　　半夜，被一陣涼風吹醒，起身，窗不知何時開了一條縫。剛下完雨，只有些些許黯淡了的月光柔和地拂過臉頰，帶來一夜好夢。我聳聳肩，一顆星星若隱若現(xiàn)，閃耀著極微弱的光。不禁，我坐在窗臺上，窗戶外，還有點點雨跡未干的影子。我嘴角一揚，望著天邊，“唉，一絲弱小的塵埃般的星子，終究是斗不過廣袤的天際。”

　　我揚了揚眉毛，“奇跡只是少數(shù)��！突破可真是困難，我和媽媽也會像星子和黑夜一般嗎？被黑暗所吞噬，倒漩入歷史的海洋，成為陌路人？“命運竟是如此地捉弄人，一點點瓦解我與媽媽的.感情，帶走了共同美好的回憶與留戀，只剩下萬丈深淵。

　　抬頭，天已淡淡泛出星光，我驚異地瞪大了眼眸，那顆星子，竟在茫茫黑暗中站穩(wěn)了腳。漫天繁星反射出不一樣的色彩和溫度，突破了重重黑暗，在黑夜中綻放著屬于自己的色彩，暈染了整片天空。

　　我震撼于星子掙扎不放棄，勇于突破自我的精神。瞬時，又想到媽媽�；蛟S，我也應(yīng)該突破下自己？掏出手機，找到媽媽的微信，一字一句地打下：“媽媽，我愛你�！鳖D時，心中寬慰許多，我露出久違的笑容，望著窗外，天已漆黑，不禁，期盼著明天的到來。

　　“叮咚”，媽媽發(fā)來一陣信息“我也愛你，早點睡�！辈挥傻�，感到一陣暖流流經(jīng)過全身，雙手緊握著手機，終于，和好了。我們互相關(guān)注著，彼此尋找那扇心靈的窗口。

　　無論如何，都要有愛，無論如何，都要相信，塵世中有小暖。

　　即使世俗黑暗，我心光明。那一片光明會照亮未來的路，使我不斷突破一個又一個難關(guān)。黑暗中前行，不再孤單，因為，不斷突破，使我不只是一個人。

突破的作文6

　　人的一生，是一個追尋的過程。你追尋了很多，你的夢想、你的成功、你的幸�！�…

　　但是，在追尋的路上，斷然不是平坦的。面對疾風驟雨，穿越荊棘坎坷，是你必須要面對的。

　　也許，有的困難扛一扛，挺一挺就過去了。但是有的艱險與困惑，絕不是忍耐可以戰(zhàn)勝的。你需要一種新的力量，它叫作突破。唯有突破，方能帶來人生的成功，方能帶來境界的提升。

　　有的人，會在困難面前束手就擒，他們是沒有膽識與意識的人，是絕不可能觸碰到自己的夢想的。而有的人，他們不會向困難屈服，他們會永遠堅持著，縱使他們被荊棘刺得傷痕累累，在風雨中忍受苦痛。他們也許會達到自己的`夢的彼岸吧，但他們卻往往尋夢的路上轟然倒塌，留下了精神卻沒有成為最好的自己---因為他們沒有突破心靈的枷鎖。

　　突破，是一個人境界的提升，是一個人從心的本質(zhì)上的飛躍。王守仁，著名的陽明先生，他的一生也許是對這突破二字最好的詮解。

　　在初入官場之際，他是一個正直不阿的人，直言上疏，怒斥權(quán)奸。卻遭貶西南荒蕪之地，性命難保。但是這一次打擊，并沒有毀掉他，卻讓他反思起了自己的過往。十年之后，他重新出山之際，他已經(jīng)發(fā)生了改變---他不再是當年那一個無足輕重而不知輕重的小官吏了，他更加有智慧了。不過不變的卻依舊是他的正直，是他的心靈---只是打破了心靈的枷鎖。他提出的“知行合一”與他對此的完美印證，正是他的突破。正是如此，他才會如此受后人景仰，如此令人贊嘆。

　　突破，也許就是一道龍門。在它之間，你也許只是一條鯉魚：而跨越了它之后，你就不是尋常物了，也不再有凡世的言語能描述了。

　　也許，我們可以做到堅韌不屈，可以做到無怨無悔，但是這遠遠不夠！意志十分重要，但突破就是更好的方法，是通向人生巔峰的唯一路徑！如果沒有突破，你的境界就沒有提升，你的思想也不會改變，你將永遠停留在以往的足跡上，不再前進，不再進步，也不再成長。

　　你曾與生命并駕齊驅(qū)，你想抓住它，但是它卻溜走。我們只能與生命并進。但是，如果你突破了一些曾經(jīng)沒有超越的，你將對生命的本質(zhì)更加明了，對人心的思考更加豐富。

　　每一個人，都為自己建造了一個城堡，如何走出，是人類亙古的疑問。也許突破，就是走出這一個城堡吧。

突破的作文7

　　最近，我為多位高三同學(xué)進行了高考作文的點評和指導(dǎo)，對于他們在作文中暴露出來的普遍性問題給出了五點關(guān)鍵意見，在此和大家共同探討一下。

　　首先要告訴大家的是，高考負責作文閱卷的有關(guān)老師透露，在閱卷過程中的時間壓力非常之大，平均兩三分鐘甚至更短時間就要看一篇文章。所以，老師們會養(yǎng)成一定的閱卷習慣，重點和優(yōu)先關(guān)注作文的幾個地方，所以，大家要在平時對這些關(guān)鍵點給予足夠的重視和練習。

　　其中，與之對應(yīng)要處理好如下二個關(guān)鍵問題：

　　一 自命題作文的題目要點題。

　　應(yīng)該說，題目是一篇文章的最重要部位，相當于人體之首，一篇文章總體都要圍繞這個題目來展開和構(gòu)造。所以，命題就變得非常關(guān)鍵和重要。雖然，考試中同學(xué)們經(jīng)常遇到給定題目的情況，但是，遇到自命題目的時候，有些同學(xué)會出現(xiàn)不適應(yīng)的情況。那么，該如何命題才不會跑題和偏離呢?

　　關(guān)鍵是看題目要求，比如:題目給出了一段關(guān)于母子在超市偷盜牛肉干的'故事，然后，讓你從和諧的角度來進行討論。那么，這個時候如果擬定牛肉干的哭泣之類的題目就顯然是離題了。雖然是從這個故事本身出發(fā)的命題，但是，忽略了最重要的因素，那就是題目對和諧這個最重要的要求。

　　其實，最簡單的做法就是要讓題目中出現(xiàn)這樣的相應(yīng)關(guān)鍵子，例如:上述題目改成牛肉干背后的和諧或者從一袋牛肉干談和諧就會好的多。當然，還可以有更多的命題選擇，但是，直接在題目中點題是最容易的，也是最安全的，可充分保證拿到題目相關(guān)的基本分數(shù)。

　　二 文章主題必須清楚明白、健康向上。

　　在平時的寫作中，有些文筆很好的孩子常常犯這樣的錯誤，他們對現(xiàn)實問題有一些這樣那樣的看法，于是，有些孩子就希望從與眾不同的靈活角度來闡述自己的實際看法，結(jié)果，常常很難拿到高分。他們有時會覺得很委屈，自己明明寫得不錯，雖然前面繞了個彎子，這樣不是更有藝術(shù)性嗎?

　　但是，請不要忘記，我們的閱卷老師只有三分鐘，他很可能沒有時間去分析清楚你的觀點，因此，盡量讓你的觀點清楚明白，同時，要符合時代要求，健康向上。否則，很有可能因為自己的這種多余發(fā)揮，反而得到一個較低的起評分數(shù)。

突破的作文8

　　在當今世界，沒有一個人在世界上或者國家中的地位是指定的，也不會有永久的王。正如一個企業(yè)應(yīng)在逆境中努力進取以求生存，在順境中也應(yīng)有足夠的憂患意識，想要成功，想要保持成功者的地位，就必需要突破現(xiàn)實。

　　每一個成功者，或者基本上所有的成功人士，都經(jīng)歷過大量挫折才走到今天這個地位，“每一個成功的企業(yè)家都會有他成功的地方，每個失敗的企業(yè)家都有他失敗的理由。”所有的成功者都引領(lǐng)著自己的團隊不斷突破，但如果其中一個人停下腳步，坐享安樂，那么失敗就離他不遠了。這個方面最有力的例子就是當年的市場霸主諾基亞公司，當年他曾經(jīng)雄霸了整個電子產(chǎn)品市場，擁有無人可比的市場創(chuàng)新能力，這源于它銘記于心的憂患意識，它從不滿足現(xiàn)實所取得的成就，走在科技前沿。可現(xiàn)在，在身邊已經(jīng)難覓諾基亞的身影了，因為諾基亞公司在取得巨大成就后，便十分“傲慢”，沒能趕上時代步伐，被日益強大的蘋果三星，HTC踩在腳下，在三次大裁員仍未解決資金問題后，申請了破產(chǎn)保護，最終被微軟收購。

　　因為憂患意識而取得成功的例子有很多，如蘋果公司從1976年的默默無聞到現(xiàn)在人盡皆知的高端手機領(lǐng)導(dǎo)者，大量競爭對手使它充滿憂患意識，激發(fā)了它創(chuàng)新的'無限潛力，它不斷突破現(xiàn)實，股價連連增長，已突破6000億美元。確實，也必須承認，有些企業(yè)靠模仿也在這個市場上生存了下來，如在Iphone5上市，十天后夏星公司和AWP公司便相繼推出了五代智能機，比iPhone便宜很多，雖然銷量上遠遠不及，但沒有任何虧損，由于不少功能不及iPhone，用的是安卓系統(tǒng)，所以蘋果公司也就睜只眼閉只眼，也就這樣獲利不少。不過，這種公司再怎么獲利，沒有突破肯定不會有長久生存的機會，這些公司會永遠默默無聞，被其他有創(chuàng)新的品牌，被國際市場小視，最后遲早會被時代淘汰。

　　生活中我們也應(yīng)該有足夠的憂患意識，生活中的每一件事做完美了或者做成了都會是一種鍛煉，時代在發(fā)展，也許有時除了學(xué)習以外多了解科技方面的發(fā)展也不是壞事，有些時候不斷努力地突破一件你辦不到的事情也可能成為未來成功的基礎(chǔ)，現(xiàn)實未必是絕對的，花費一些本可以自由的時間研究感興趣的東西，未來也就可能變得更成功。

　　當我們生活的世界不斷改變，我們必須跟上腳步，走在時代的前沿，了解更多科技和未來，做好我們的本職工作。未來，指在突破現(xiàn)實，走向成功的彼岸！

突破的作文9

　　千年以來，中國的作文考試都是以命題作文的形式出現(xiàn)的。直到最近幾年才有了“給材料作文”和“話題作文”。

　　但是長達十數(shù)年的“命題作文”或者“話題作文”、“給材料作文”卻嚴重地束縛了學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

　　這是因為，由教師“出題”，學(xué)生“審題”，然后作文的方法，是一種把學(xué)生始終放到被動地位的方法，它不需要學(xué)生提出什么，只需要學(xué)生說明什么；它不需要學(xué)生創(chuàng)造什么，只需要學(xué)生證明什么；它不需要學(xué)生樹立什么，只需要學(xué)生轉(zhuǎn)達什么。

　　從小學(xué)六年到中學(xué)六年，十二年的作文教學(xué)讓我們的學(xué)生產(chǎn)生了一個思維定勢：“你老師說什么，我就做什么；你老師要我做什么，我就怎么做。”很少有“我想做什么”、“我有一個想法”、“我有一個主意”、“我有一個選題”的思想。這可能是學(xué)生們?nèi)鄙賱?chuàng)造力的原因之一。

　　此外，因為生活實踐是作文的源泉。即使是作家、藝術(shù)家，也要“深入生活”，才能寫出優(yōu)秀的作品來。我們學(xué)生要寫出好文章，當然同樣要“深入生活”。因此我們的作文課，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、關(guān)心生活、了解生活、感悟生活，才能最終解決學(xué)生攝取生活素材的問題。但是當前，我們教作文大多將閱讀范文加點評放在一個比較重要的位置上，范文和點評不是不要，但是一定要認識到它們是生活的“流”而不是生活的“源”，要根本解決問題，還要從生活的“源頭”入手。為此，“快樂大作文”采取了全新的教學(xué)方法：

　　在課堂上用游戲“做”一段生活實踐，通過這個生活實踐讓學(xué)生感到興奮和新奇，從而產(chǎn)生語言表達的欲望。此外，再讓學(xué)生根據(jù)課堂上“做”出來的`素材中學(xué)習自己概括出題，然后根據(jù)自己出的題目寫出作文來。

　　通過這樣的訓(xùn)練，久而久之，學(xué)生對于生活素材、題目和作文三者之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，將有比較明確的了解。學(xué)生對于文章“源”自于生活現(xiàn)實，也會有深刻的認知。結(jié)果是他參與了一段生活實踐，就有把這段生活實踐提煉成一篇作文題目的可能；他有了一個題目，就有了呼喚由這個題目所需要的生活實踐及其感情波瀾的可能；同樣，當他閱讀一篇文章時，也就有了喚醒自己對應(yīng)這段文章的生活實踐和感情波瀾的回憶和感受的可能。而這，也就是小學(xué)生作文教學(xué)的全新突破。

突破的作文10

　　人的成長莫若蝴蝶的破繭而出：成功地從里面出來，那便是人生成功的開始；如果因為退縮，害怕所謂的辛苦，那就只能困于繭中，無法脫離懦弱。

　　在成長路上，人，不可能是一帆風順地走下去的，也不能期望在困難的時候總有人來幫助自己。人的成長，需要有壓力，沒有壓力，怎么能夠在成長路上跑得更遠？因此，我們要有足夠的辛勤和積累，才能夠完成蛻變，往更高的層次進階。

　　在昆蟲的世界中，幼蟲蛻變成為成蟲的過程是最為直觀的。蝴蝶的幼蟲，它從卵中出來后就不斷地進食，就是為了能夠為之后的蛻變做出努力，當它在化繭之后，依舊得依靠自己，不得借助任何一點兒的外力，只有它自己掙脫出這牢籠，才能夠飛向更高的蒼穹；否則，即便是出了這牢籠，卻會因為翅膀得不到成長而跌落于地，不能像其他同類一般飛翔。再有，蟬的幼蟲，雖然它不用一直進食，但它們從出生到長成成蟲，需要經(jīng)過一段漫長的時間，短則幾個月至一兩年，而最長的則需要有17年之久，相比于毛毛蟲所體現(xiàn)的吃苦，它們所體現(xiàn)更多的是忍耐、堅持。

　　人類也是自然界中的一份子，只不過相對地來講我們擁有著更多的資源以提供我們成長。而這些昆蟲所體現(xiàn)出來的精神正是人的成長所必須的，我們依然得通過努力來使自己成長。

　　在中國古代，那些有名的文人并不都是順順利利就能夠成為名傳千古的人物。歐陽修、范仲淹，他們都當過官，卻因為他們的清廉與官場的'黑暗格格不入，從而遭遇小人的陷害而被貶。雖然他們一生曲折，但仍然沒有因被貶而自暴自棄，反而突破自我的局限散發(fā)出了更耀眼的光芒，寫下了一篇篇不朽的名作，被后人一代代地流傳。

　　再看近現(xiàn)代的中國，雖說遭受到許多外來國家的入侵，但是中國經(jīng)歷這么多風風雨雨的摧殘，卻依然屹立于大地之上，并在種種壓力下發(fā)展，迸發(fā)出了活力。直至今日，中國已然成為了世界上的大國之一。

　　是的，我們的人生，應(yīng)該是擁有強大生命力的人生，要不畏艱辛，打破自身束縛，沖出障礙，破繭而出，編寫屬于自己的人生。

突破的作文11

　　離開學(xué)過去了將近一個月，被各種各樣繁忙的活動壓得翻不過身來的我們也終于迎來了一年一度的春季田徑運動會。每年都可以說是與運動會無緣的我，今年總算鼓起勇氣報了個800米，想要挑戰(zhàn)一下自己的極限。

　　盡管在名單最終確認后的準備練習時間并不長，也就只有那么一兩周，可身為家里的“跑步狂人”、于我來說則是教練的媽媽還是詳細周密地制訂了訓(xùn)練計劃，大到跑步日程安排，小到跑步姿勢的糾正和跑前跑后的拉伸，都規(guī)劃得井井有條，讓人光是聽了計劃就渾身充滿干勁。

　　開始幾天，我們只是在花園里繞大圈慢跑，后來為了適應(yīng)運動會比賽當天的場地和環(huán)境，每天一等到媽媽下班，我倆就跑到學(xué)校操場上去跑個2.5公里。起初自然是特別吃力的了，從頭到尾跑下來整個人都是要虛脫攤地的狀態(tài)，到后來練多了也就越來越輕松了，果然循序漸進才是王道。

　　轉(zhuǎn)眼到了運動會那天，比賽那會兒已是接近中午，可太陽卻出人意料地早早退下了，留下的只有時不時從身旁掠過的和煦微風。由于運動會前的準備時間本就不長，也不敢在名次和速度上抱有什么太高的期望，只希望自己能跑完全程，安全完賽。隨著發(fā)令槍響，身旁的'別班選手都箭一般飛快沖出去，我也咬著牙緊跟其后。畢竟雖然不一定要沖到最前面，可距離還是不能落太遠的。第一圈和第二圈對于我來說還是不成問題的，甚至有時我在跑的時候還不免有點小得意，悠閑自在地認定后兩圈也一定能輕松堅持下來�？刹蝗�，還沒跑完第三圈，我就開始感覺到有點吃力，步頻也逐漸放慢下來。到了第四圈，腿就像是已經(jīng)不受身體控制一樣，只能憑著殘存的一點毅力努力邁開步子往前跑。那一刻，整個世界好像只剩下了越來越急促的呼吸聲和沉重落地的腳步聲。

　　跨過終點線的那一瞬間，突然就覺得整個人如釋重負，像是卸下了塊大石頭。名次可以說是挺靠后的倒數(shù)幾個，但也算是達到了“安全完賽”的目標，成績倒也相比兩周前第一次慢跑測速快了將近一分鐘。不敢說跑出了最好的成績，倒也算是挑戰(zhàn)了極限，突破了自我吧。

突破的作文12

　　出自齊白石之手的青蝦可謂是中國國畫界的一絕。晚年時，齊老面對案頭水碗，畫蝦三變：盡管所用筆墨減少，可是蝦的形體卻在燈光的照耀下愈顯通透。

　　試想，若齊老每次畫蝦是“依葫蘆畫瓢”，又怎能詡其為國畫的一大高峰？

　　誠然，生命的本真便在于其靈動性，若只是整日執(zhí)拗于畫蝦即蝦，依樹畫樹，便會囿于思維固化的桎梏，宛若一個牽線木偶：盡管形體是屬于你的，可思想?yún)s禁錮在了規(guī)章制度的條條框框中。

　　蘋果總裁庫克近日發(fā)表了這樣的擔憂：“我不擔心人工智能會像人一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果。”

　　而這樣的擔憂并非無依可循：學(xué)生為通過導(dǎo)師考核，抄襲他人著作，寧可失信于他人，也不愿自我思考，自欺欺人；商家為了利益的可觀，致使一個個山寨產(chǎn)品橫空出世；上車時，年輕力壯者一哄而上，倒是婦孺老弱被沖撞得踉踉蹌蹌。這些人，都是為了一己私利，像機器一般，將思維束縛在了利益至上的促狹中。

　　劉亞洲曾說：“思想是人類最感性的器官，只有思想才能造成傷口，也只有在傷口處才能產(chǎn)生思想。有思想的人，在這個時代，或者說，在任何時代都注定是少數(shù)�！闭\然，聲色犬馬的繁華，無不從各個方面考量著人們的內(nèi)心，以促使更多的人去突破思維的桎梏，完善扭曲的價值觀與同情心，去回歸生命的本真，使其靈動，煥發(fā)光彩。

　　泰戈爾說：“我的須，我的'發(fā)是白的，但我的心，卻永遠都是青的�！睔q月的流遷，染白了須與發(fā)，可若思維依舊澄澈，那生命之藤便永遠垂青。正如梭羅在瓦爾登湖上以親身實踐，度過了兩年又兩天的清淡生活，為此，他還曾自豪地說：“我沒有將自己年輕的光陰虛擲在工業(yè)中，或是學(xué)校的講臺上，對此，我一點兒也不后悔�！彼罅_，正是用自我踐行來向人們詮釋：一個人一生所需其實真的很少，不要落入了思維梭設(shè)下的陷阱：名利，誘惑，而平淡恰恰治愈了扭曲的價值觀，找回了人性中所缺失的悲憫之心。

　　勇于突破思維的桎梏，生命也因此升華，熠熠生輝。正如陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”，亦如東坡的“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴�！惫糯�先賢的超世曠達，不正是今時之人所追求的生命本真嗎？

　　讓我們勇敢掘開瓦礫，讓清泉涌流……

突破的作文13

　　我有一個很大的弱點，那就是恐高。不知從什么時候開始，我有點兒畏懼高度。小學(xué)時，隨著年紀的增長，樓層也越高，從走廊往下看，唯一不變的是那種眩暈感，讓人有一種莫名的恐慌，最夸張的，莫過于下樓時都懼怕幾個階梯的高度，心跳得很快，只能慢慢走下樓梯，到了平地后，那種緊張感久久不能散去。直到那次，被兩個姐姐拉著加入了坐過山車的隊伍。

　　望著過山車的運動軌跡，聽著上面?zhèn)鱽淼囊宦暵暟Ш�，心里一緊，腿腳已漸漸發(fā)軟，一時的恐懼布滿了全身，想退縮，想放棄，但姐姐們的鼓勵以及充滿歡笑的交談，讓我漸漸放松下來。隊伍前面的人越來越少，馬上就到我們了，原本稍微緩解了一點的緊張氣氛又恢復(fù)到了原樣，看著姐姐們毫不畏懼的神情，我只得在心中默念：沒事的，一下子就好了，閉著眼睛就什么關(guān)系都沒有了，放輕松，深呼吸。

　　到了我們這組，我踏上階梯的腳步都十分沉重，我知道，這已經(jīng)無法挽回了，只好硬著頭皮逼自己坐上座位，像個脫線木偶般呆坐在座位上，“3、2、1、出發(fā)”，工作人員的倒數(shù)已經(jīng)結(jié)束，過山車已開始慢慢移動，我握緊了扶手，手心冒出的汗已浸濕了扶手，到了一個點，過山車突然停了下來，還沒等我反應(yīng)過來，過山車馬上就開始了加速，我自覺地緊閉眼睛，抓緊扶手，低著頭，開啟了靜音模式，不喊，不叫，好像將自己封閉在了一個只有自己存在的空間當中，繼續(xù)感覺到過山車劇烈運動，體驗著天旋地轉(zhuǎn)的感覺。只感覺自己突然轉(zhuǎn)了一個360°的圈，好像要被甩出去了似的`，過山車又恢復(fù)了原速，我剛準備睜開眼，但過山車又突然加速，又讓我轉(zhuǎn)了幾個大圈，腦子里好像有一瞬間的充血，卻又因為過山車的加速運動而來不及反應(yīng)。

　　終于，過山車結(jié)束了，慢慢地回去時，腦海中一片空白，只充斥著恐怖的感覺，眼睛不經(jīng)意的瞟向旁邊的景物，迎面而來的是一陣眩暈，整個人呆滯的坐在椅子上，久久不能回神。

　　走下樓梯，雙腳是顫抖的，但卻又有點欣喜，我做到了，給自己了一次突破的機會，這個嘗試，我成功了，這種恐怖的感覺使我久久不能忘懷，雖然過程很狼狽，并且對恐高癥沒有任何緩解，但至少經(jīng)歷過，與那刻苦銘心的恐懼有過一次的交鋒。

突破的作文14

　　云霧繚繞著巍峨的雪山，狂風席卷著山上的勇士。在大自然面前，再魁梧的人也如一只螞蟻一般渺小。缺氧，嚴寒，強光，畏懼共同作用在一名渺小的攀登者。抬起勞累的頭，山頂還遠在天邊，但他們永不言棄，勇于挑戰(zhàn)，目標堅定。十多天后，鮮艷的'五星紅旗高高飄揚于珠峰之巔。攀登者們此時正站立于世界最高點，傲視群山。

　　攀登者在登頂前是挑戰(zhàn)；登頂后是突破。你是否想過自我挑戰(zhàn)是突破的必經(jīng)之路，而成功的自豪是突破的結(jié)果？

　　因為二模成績優(yōu)異，所以班主任讓我作為優(yōu)秀學(xué)生代表在二模分析會上發(fā)言。當我得知后，我震驚了。“什么，你讓我這個在全班面前講話都結(jié)巴的人當著幾百個人發(fā)言，這不就等于出丑嗎？”我想。此時，彷佛一座大山屹立在眼前，我抬起頭仰望，隱約看到山頂就在眼前，雖然距離很近，但登頂?shù)穆穮s很曲折，惡劣的天氣，艱險的路途，畏懼的心理，如一只只攔路虎擋在前面�！半y道就這樣放棄嗎？”我反問我自己�！安唬�不能放棄，你看人家攀登珠峰的人，多大的困難也挺住了。難道就因為這點事就放棄嗎？”我告訴自己，于是我告訴班主任：“試試把。”

　　由于怕被嘲笑，我沒有告訴其他人演講的事，只是默默地寫稿，審稿，訂稿。每天放學(xué)后，我都會到隔壁的空教室，站在講臺上，想象自己就在會場，臺下坐著幾百名同學(xué)，反反復(fù)復(fù)地念。心中那座山漸漸被我征服，山頂近在咫尺，但最兇猛的一只攔路虎出現(xiàn)了。

　　會議如約而至地召開。上臺前，手心出汗，心跳加快�！半y道就這樣被打敗了嗎？”“不。”我堅定地告訴自己。當我走上臺時，淡淡的掌聲中夾雜幾絲議論。發(fā)言開始了，面對臺下400多名蕓蕓眾生，我宛如身臨青藏高原，出現(xiàn)了高原反應(yīng)。我盡力使自己冷靜，比如放緩語速，時不時活動身子，緩解緊張情緒。長達五分鐘的發(fā)言終于結(jié)束了，出乎意料的是，掌聲震耳欲聾，經(jīng)久不衰。此時，我仿佛站在雪山之巔，俯瞰群山。內(nèi)心的大山終于被徹底征服，心中的自豪感油然而生。

　　挑戰(zhàn)，需要有足夠的膽量和底氣突破，是挑戰(zhàn)的勝利。

突破的作文15

　　我從小就喜歡玩橡皮泥，但我拼出的動物都有著“脫離現(xiàn)實，另辟蹊徑”的外貌。但這也成為了我喜愛陶藝的一個原因。真正突破的時候，是在三年前的一次比賽。

　　那一天，學(xué)校舉行了一個興趣比賽，讓有興趣的同學(xué)參加。班里的人都不愿參加。這時，不知誰說了讓我參加，于是，老師便馬上將我加入了名單中。我十分忐忑：我能做好嗎？我能接受這個任務(wù)嗎？要知道，我們學(xué)校有很多陶藝天才，要想在里面占有一席之地可是很難的。但不管如何，既來之則安之，我開始了準備。

　　為了做好一個滿意的泥塑，我馬上開始了行動我決定做一只小牛。打開泥袋，我便馬上投入到了行動中。我首先將小牛的各個部位用一塊塊泥塊大致做好，然后將它們拼湊起來。一些大塊的黏土還容易，可馬上就跳出來了一只攔路虎攔住了我的去路——一些小部位容易松動，還不容易安上。我想了很久，決定用一些粘劑將它們拼起來。拼完之后，小牛的大致樣子就做好了。

　　拼完之后就是雕刻。稍不留心就會前功盡棄。我拿起刻筆，深吸一口氣，此時，夜已深，月光照進房中，灑在我的身上，似乎在激勵我，為我打氣。便開始雕刻。為了避免差錯，我將一個放大鏡固定，放在面前觀察。透過放大鏡，我看到自己筆走龍蛇，所到之處無一差錯。我想：這要得益于我的不斷練習。不一會兒，小牛身上的輪廓就已經(jīng)大致成型了。

　　接下來就是整個環(huán)節(jié)最難的一部分：頭部雕刻。我已不知道在這個部分失去了多少作品。所以這次，我穩(wěn)定心神，再三確定后才下手。一刀一刻，沉穩(wěn)有力。但不一會，我就發(fā)現(xiàn)了問題：眼睛部位的.細節(jié)已經(jīng)不能用放大鏡觀察到了。我想了幾種方法，像湊近點、拿小刀刻等，但無一成功。正當我準備放棄這個環(huán)節(jié)，應(yīng)付了事時，我突然想到一句話：勝利只會留給努力的人。是呀，只有做到最好才有可能獲得勝利！于是，我又鼓起勇氣，開始了嘗試。最終，我用一些鏡子輔助放大鏡做出了簡易的加倍放大鏡，也成功地將小牛雕刻完成了。只見它栩栩如生，就像馬上就要下水種田了！

　　我將小牛帶到學(xué)校，同學(xué)和老師都欣喜地說：“做的很不錯呀，有機會獲獎哦！”比賽那天，我的小牛受到了觀眾的稱贊，尤其是那對栩栩如生的眼睛。最終，我憑借它得到了全校的二等獎。

　　“只有努力，才能使我們獲得勝利�！边@是我在這次比賽中悟出的道理。讓我們不懈努力，在拼搏中創(chuàng)造自己的一片天地吧！

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