頒獎的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的頒獎的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
頒獎的作文1
美好的時光總是短暫的，轉眼間一年就過去了，我做的第一件事就是給父母“頒獎”。你肯定把我當神經(jīng)病了，因為向來只有老師給學生頒獎，哪有孩子給父母頒獎的呢？而我就是個例外。
首先，我給媽媽頒獎。我給媽媽頒發(fā)的第一個獎是“暴力獎”。在中期考試中，我沒有考好，老師就請家長。結果媽媽去了，媽媽一去，老師就告了我一狀。回到家后，媽媽二話不說就打我，打得我哇哇大哭。
接著，我再給媽媽頒發(fā)第二個獎“愛嘮叨獎”。我為什么這樣說呢？因為媽媽在家里總是嘮嘮叨叨的。一會兒說：“你作業(yè)怎么還沒寫完呢”？一會兒說：“家里這么亂，就不知道收拾”。
接著，我又給爸爸頒獎。我給爸爸頒的獎是“愛抽煙獎”。我這樣說是因為爸爸很愛抽煙。我希望他能戒掉抽煙這個不好的習慣。這樣，對他身體也好。
最后，我再給爸爸頒發(fā)“挑食大王獎”。我爸爸很能挑食。只要一有菜，他就不吃，我們一家人都拿他沒辦法。
我給爸爸媽媽頒發(fā)的獎，他們不會報復我吧？不會，絕對不會。因為他們是開明的`父母，善于改錯的父母。
頒獎的作文2
同學們，注意了玩具之最頌獎典禮開始啦!下面我將頌發(fā)第一個獎項。
最具人氣獎：溜溜球
理由：溜溜球的玩法很多，在我還沒有生出的時候它就已經(jīng)傳遍了整個世界，直到現(xiàn)在它都很流行，整個校園沒有誰不認識它，你說這個最具人氣獎是不是該給它呢？
看完了第一個獎項，現(xiàn)在讓我們來看第二個獎項吧!
最佳奇趣獎：畫畫圈
理由：畫畫圈聽名字很幼稚，但是卻很好玩，不用我說了，顧名思意，它是用來幫助畫畫的，它身上有很多小點，你用筆任意畫在一個點上，然后比著一個圈一直畫一直畫，畫出來的'東西很好看，我們班的人都有它，所以這個獎非它莫屬了。
最佳創(chuàng)意獎：搖搖扇
理由：搖搖扇的玩法很簡單，只要你把它拿著搖幾下，它就會電腦出很有五花八門的花樣來，有可愛的，有漂亮的，共有六種，所以這個獎就頌發(fā)給它了。
好了，今天頌獎典禮到此為止，如果你有更好的建意，那么下一次就請你為當評委吧!
頒獎的作文3
晚上，媽媽和爸爸都出去有事了，只有我一個人呆在家里。
我呆呆地坐在沙發(fā)上，一動不動地盯著電視看。一開始，我還不怎么害怕，可是，當我聽到門外那“沙沙”的樹葉聲的時候，我便起了一身的雞皮疙瘩。
我為了讓頭腦不再想起那些可怕的鬼片，于是我就打開電視繼續(xù)看了起來。沒過一會兒，我的肚子便響起了警報，“咕咕!咕咕!”可小小的膽子卻不干。我猶豫不決，就當我準備去的時候，往廚房看去，黑乎乎的像一個無底洞一樣，我的心就忽然咯噔一跳。
最終，我的肚子還是不停地響起警報，我也無心看電視了，頭腦里無論如何都是鬼片的影子�？墒呛镁安婚L，又來了一件難度極大的事情---上廁所。廁所雖然在客廳不遠處�？墒牵也桓覊阎懽尤ド�。就這樣，憋了又憋實在憋不住了，我猛地下跑進衛(wèi)生間，急忙上好就飛快地跑向客廳了。正當我跑過回去的.那一瞬間，我忽然看見廚房的燈是開著的，可我沒有聽到一點聲音啊，我輕輕地下去一看原來媽媽在下面啊……那一顆懸掛著的心終于放下了。
你們獨自一個人在家會覺得可怕嗎?
頒獎的作文4
20xx年1月8號，今天是個特別的日子。天氣真好，太陽公公早早地就探出頭來；更高興的是下午我要去園博園參加“20xx傳媒之星頒獎盛典”。20xx年12月18號我參加了“20xx晶報陽光少年小記者傳媒之星評比”復賽暨才藝表演，得知自己進入了總決賽，心情格外激動。但究竟是獲了什么獎我還不知道，真的很期待。
頒獎盛典于下午1：30舉行。媽媽、干媽和表姐同我一道來到園博園，按照指示牌，我們順利到達了頒獎目的地——歡樂劇場。那里已經(jīng)聚集了很多人：有嘉賓，有獲獎的'120名小記者，有來采訪的小記者，還有許多獲獎小記者的親朋好友，場面十分壯觀。
頒獎盛典開始了，開獎嘉賓宣布獲獎名單：“獲得‘十佳勤奮獎’的優(yōu)秀小記者有：冉堯??……”當我聽到自己名字的時候，我可激動啦！隨后，我們獲獎的小記者，個個身披綬帶，洋溢著笑臉走上領獎臺。每個人高高舉起自己的證書，還獲得了豐富的獎品！合影留念后，我們依次走下領獎臺……
頒獎盛典結束后，我們懷著愉悅的心情，還參觀了園博園。那里的景色讓我目不暇接、贊嘆不已。今天的收獲真不��！在回家的路上，我暗自下定決心：以后一定更加努力，向著更高的目標邁進！
頒獎的作文5
前天，是個很平常的日子，但對我們四七班來說是個再重要不過的日子了,因為今天是我們班每位同學人生中出第一本書的頒獎日。所以我們班的氣氛是緊張、高興的，緊張之中包含著高興，高興之中包含著期待。
頒獎總算開始了，首先頒發(fā)的是三等獎，接著，老師開始宣布二等獎：有“快樂出版社出版——漢字的眼睛”，有“友誼出版社出版——中國漢字”。接著老師開始宣布一等獎，有“開心出版社”的，有“三國出版社”的，就是沒有我們“五仁出版社”。這時我們緊張起來，心里就像有十八只小兔子似的砰砰直跳，我們難道落選了嗎？越想越著急，越著急越緊張，但也有一些隱隱約約的`高興，是否好戲還在后頭呢？我正想著的時候，只聽老師念到“五仁出版社的——我愛你，漢字”榮獲本次活動的特等獎，“耶！”我們歡呼了起來：我們得了特等獎。
我們都感到了光榮和自豪，我們好高興呀！
頒獎的作文6
不知不覺中，我家專屬的“第五屆家庭頒獎典禮”即將拉開帷幕，一家人忙碌不已。
妹妹把獎杯和獎牌放在一個精致的盒子里；我把客廳中的小燈摘下來，粘上我制作的變色燈；爸爸和哥哥一齊把小型舞臺和黑板抬到客廳中間。其他人也不閑著，有的拖地，有的抬椅子，還有的在背發(fā)言稿……
一、勤勞能手獎
“六點的鐘聲已敲響，各位觀眾朋友，頒獎典禮正式開始！”我手持話筒站在舞臺上大聲宣布。爸爸正拿著攝相機錄像呢！“獲得勤勞能手獎的是——爺爺，有請第一位獲獎者上臺！”我話音剛落，只見爺爺慢慢起身，走上舞臺。爺爺雖已近七十，但每天仍舊五點起床，一起床就去樓下的'公園掃地，當義務清潔工。回家后，爺爺也不閑著，總找些雜事做。衣柜鞋柜里井井有條，更不提書柜和碗柜，真是堪稱完美！爺爺說這樣方便找東西。的確如此，以前書本總是找不到，現(xiàn)在閉著眼睛都知道在哪兒；以前衣服得找老半天，現(xiàn)在秒尋……弟弟拿給我獎杯和獎牌，我則恭恭敬敬地為爺爺戴上獎牌，遞上獎杯，并大聲祝賀說：“恭喜！恭喜！”爺爺眉開眼笑，又對著觀眾鞠了一躬，不停地道謝：“感謝各位的鼓勵，金無足赤，人無完人，我會繼續(xù)努力的！”臺下掌聲連連。
二、快樂達人獎
“有請第二位獲獎者，獲得快樂達人獎的是……”我話還沒有說完，妹妹就趕忙從椅子上跳起來，笑嘻嘻地跑過來。妹妹高興地說：“我是一個快樂達人，從不會從晴空萬里轉暴風驟雨�！睕]錯，她幾乎每天都掛著微笑。有人憂愁，一見她，立馬心情好轉；有人生氣，見了她，立刻煙消云散……她走路時一蹦一跳的，仿佛是一只剛剛采了無數(shù)根美味胡蘿卜的小兔子。弟弟把獎杯和獎牌遞給我，我笑瞇瞇地交給妹妹，她說道：“此刻我的心情無比激動，感謝，感謝！”臺下一陣歡呼。
三、智慧書迷獎
“有請第三位獲獎者上臺，獲得智慧書迷獎的是——媽媽！”我大聲宣布。只見媽媽慢慢地走來，大聲說：“讀書破萬卷，下筆如有神。讀書能增長知識，讀書能豐富人的心靈，讀書不僅可以休閑娛樂，更可以啟迪人的智慧！”媽媽是個書迷——古今中外的名著堆滿了書柜，每天晚上她總是規(guī)定自己讀半小時書。在媽媽的幫助下，我和妹妹的學習大有長進。弟弟拿來了獎杯和獎牌，我為媽媽戴上獎牌，遞上獎杯。媽媽做了一個優(yōu)雅的敬禮。
“頒獎典禮到這里將要與您說再見了，恭喜所有的獲獎者！也希望其他的家人繼續(xù)努力！”我總結到。
我這個可愛的家，有勤勞的爺爺，有快樂的妹妹，有博學的媽媽……他們都是我心中閃著光的人，正是有他們的存在，才讓我們這個家更有愛，更美好！
頒獎的作文7
頒獎會上的奮力“出手” 去參加校訊通第十屆書香班級頒獎慶典回來幾天了，一直不敢寫文章，心里一直忐忑：這次在頒獎會上膽子太大了，在一大堆專家面前，我這個出手有點兒，唉，后怕��！ 校訊通第十屆書香班級頒獎會最后頒發(fā)的十大書香校園，我代表我們學校領獎，說實話，捧著那座獎杯實在有點小激動。頒獎會結束后孟素琴老師以“推廣閱讀，促進兒童語言思維的發(fā)展”為題，從發(fā)展角度為書香班級活動十屆以后的發(fā)展給予指導。
我對孟素琴老師實在是太喜歡了，我覺得這個老人用“可愛”形容是最合適不過了，可親可愛可敬的她給我們做指導的時候，我是崇敬加激動，那個萬分�。�
孟老師的講座很精彩，而且很喜歡和在場的'人互動，可是剛開始大家似乎有點拘謹，不大放得開，孟老師小幽默了一下：“看來我今天有點失敗，大家都不積極參與發(fā)言啊！”孟老師講到了一個課例，有一段來自立人圖書館的評課文章，孟老師請在場的人讀一讀。孟老師問第一遍的時候，沒有人舉手，第二遍時，我果斷舉手，因為我必須力挺這位可愛的老人!
孟老師提醒我讀慢一些，因為是一段從沒有讀過的文字，涉及到一節(jié)課的評課，詞語也比較生澀。我靜下心來，專注于大屏幕上的文字，心里也有點緊張，文章滿滿兩張PPT，我算是基本沒有錯誤地讀了下來，孟老師鼓勵我：“謝謝你，讀得很好�！�
吃飯的時候，遇到了校訊通的會場工作人員周亞杰，小周說：“吳校長，您剛才讀的真好，我聽到有人在讀，一看是您，我那個高興啊，真不愧是校訊通上的大腕兒啊！”我一下子有點緊張了：“小周，你這么一說，我可不敢當，我就是一激動，就站起來了，沒想那么多，也沒有你說的那么好。”
頒獎會上的博友席間也和我說起這個事， 我說：“唉，我現(xiàn)在有點后怕，你們都是閱讀方面的專家， 我是個數(shù)學老師，現(xiàn)在想想后怕啊!真怕讀錯了！不過實在是對孟老師太喜歡了，就沖動了一把�！编徸清ш柪ノ嵝W的趙校長，他也是個愛閱讀的專家，他說：“你要不舉手，我就舉手去讀了！”可兒老師鼓勵我：“讀得很好，斷句斷詞很好，你讀的時候我在跟讀呢！”我暗自慶幸：幸好沒有讀錯，真的，這次實在是奮力出手了一把，在這么多“閱讀大咖”面前SHOW這一次可是有點，唉！還好還好!
吃完飯下樓時，我們焦作的閱讀推廣人親愛的張碩果老師見著我說：“海燕兒，今天讀得很好，展示素養(yǎng)很好！”我有點汗顏了：“張老師，您說不錯，我心里就有底了，這么多人沒丟人就好！”
事后我在想，當時我怎么就那么膽子正，要是想到在座的都是專家，估計我不敢那么出手�。】墒钱敃r就是沒想那么多，沖著對孟老師的喜歡，我就直接出手了，還好咱功底還算基本行，結果還圓滿��！平時的工作也一樣，顧慮太多的時候畏首畏腳，啥也干不了，想得少了，反而輕裝上陣了！
您要是問我，以后遇到這樣的事，還出手不出手了！大家說呢，要是不出手，那不是也不符合咱的個性嗎！該奮力出手還得出手！
頒獎的作文8
今天是考完英語口試后頒獎儀式的日子，我昐星星昐月亮，終于迎來了這一天。
一路上我一直有一個疑問：今天，我會得幾等獎呢？一等獎、二等獎、三等獎還是優(yōu)勝獎？于是，我?guī)е@個疑問，來到了教室。把書包放好后，我和同學們一起玩了起來。不一會兒，老師就來了，第一節(jié)課開始了。老師讓我們復習了一些英語單詞，接著讓我們唱了兩首歌，于是第一節(jié)課上完了。休息了十分鐘，我盼望已久的時刻到了，頒獎儀式開始了，首先頒的是優(yōu)勝獎16名，接著是三等獎5名。眼看一個一個小朋友上臺領獎，我十分羨幕，真希望自己也能像他們一樣上臺領獎，可是老師怎么也沒有報到我的名字，我急了，簡直要哭出來了。后來，老師說二等獎2名，其中報到了我的'名字“mike”，我高興極了，一蹦三尺高，連忙上臺領獎，領到獎后，我像拿到金子一樣高興地說不出話來，連聲“謝謝”也不會說了。
最后，激動人心的時刻到了，一等獎2名，全班響起雷鳴般的掌聲。以后，我一定要向一等獎沖刺！
頒獎的作文9
星期一升旗儀式過后，開始了激動人心的頒獎儀式。
而我和同學們卻十分沮喪，因為上次期末考試，我們班全軍覆沒，一個年級前十名都沒有。我在年級成績排名十一，離第十名只是一步之遙�？上а剑u不上“學習之星”了！聽著老師報著一個個四班同學的名字，我的心里癢癢的：發(fā)誓下次一定要考得更好，給班級爭光�！皩W習之星”報完了，讓我驚喜的是還有“學習標兵”和“學習進步之星”的頒獎。當老師報到我的名字時，激動萬分的我?guī)撞經(jīng)_到領獎處，老師給了我一支鋼筆、一袋墨囊、一本字帖和一張獎狀。雖然獎品算不上精美，但是獎品代表了榮譽；代表了我的努力；代表了我沒有辜負老師的`期待與鼓勵，這一切是買不到的，是珍貴的。我站在許多優(yōu)秀同學之間，捧著獎品，心里別提有多開心了，恨不得立刻跑回家告訴奶奶這個好消息。
這次的頒獎儀式雖然短暫，但頒獎那刻我的心里有說不出的快樂，難于言表。這學期我一定要繼續(xù)努力發(fā)奮學習！
頒獎的作文10
今天，我早早打開電視觀看新時代好少年頒獎典禮，看完以后我感觸頗深。
通過觀看“新時代好少年頒獎典禮”，他們中有勤學善思、鉆研航模飛行技術的董天晨，有傳承紅色文化、宣講革命故事的張立文，有熱愛科學、愛發(fā)明的邵子衿，有身殘志堅、不向命運低頭的顏玉宏……
邵子衿是浙江省衢州市實驗學校六年級的學生。在學校里，他是品學兼優(yōu)的好學生，熱心幫助同學，是愛創(chuàng)新的小“科技男”。他愛動手、愛創(chuàng)造，多次在科技創(chuàng)新比賽中獲獎。家里到處都是他動手改造的作品，如風扇、懶人澆花器等。20xx年暑假，他查資料、繪圖紙，利用廢舊材料，將一輛報廢電動自行車改造成酷炫卡丁車，被多家媒體報道。最近，他又在設計一款“一網(wǎng)打盡式歹徒捕捉網(wǎng)”，依靠空氣動力打出網(wǎng)罩，讓行兇者束手就擒。
讓我印象最深的是顏玉宏。他是四川省宜賓市屏山縣中學高一學生。他一歲時患小兒麻痹癥，導致下肢癱瘓。但他自強不息、樂觀向上、好學上進。20xx年，顏玉宏開始了艱辛的`求學之路，每天柱著拐杖走、爬著走，甚至有時倒立著走，要花3個多小時“走”完上學路。不論春夏秋冬，風雨無阻。
我要向他們學習，勤奮學習，追求上進，爭當祖國的好少年!
頒獎的作文11
一轉眼，新的一年又要來了，姥爺為了鼓勵大家在新的一年里可以干勁十足，就在今天，特意召開了一次別開生面的頒獎會。
大家都十分期待這是一個怎樣的頒獎會，姥爺似乎看出了我們的心思，說：“咳咳，閃光燈準備好了嗎？”（一閃一閃的臺燈），“那講臺和獎品也都準備好了嗎？”（講臺就是客廳，而獎品卻應有盡有，并且很實用）“話筒呢？沒有話筒怎么行”（話筒則是用一本書卷了起來）一切就緒。
“好，那么20xx年第一次首個頒獎會現(xiàn)在開始！”大家都激動的鼓了掌�！巴�！請安靜，首先第一個獎要給每天為我們做飯，整理家的......”沒等姥爺說出口，我便激動的喊道“媽媽，媽媽......”
媽媽走上臺，姥爺轉身拿出一本書，送給媽媽，媽媽也很配合的說“嗯，謝謝所有支持我的人，我愛你們！”“耶！”大家都歡呼了起來，接下來有點到了爸爸，姑姑，姥姥，可就是沒有我。
本來想下一個就會是我吧，可姥爺卻說“頒獎到此結束！”“什么呀！為什么沒有我？”我忍不住提議。
可姥爺卻不緊不慢地說“那要看你以后的表現(xiàn)啦！”我不由的.臉紅，低下了頭。
雖然這次我沒有得獎，但是我一定會努力，在下次的頒獎會中取得好的獎品！
頒獎的作文12
今天我看了《最美孝心少年頒獎晚會》的視頻，視頻中的10個主人公家庭貧困，他們有的父母有病在身，有的要幫父母賣燒烤，有的要幫父母干農(nóng)活，還有的攢錢幫父母買東西，有的要幫送飛機票，有的因為要把錢留給弟弟妹妹讀書減輕家庭負擔，還有的因為家庭貧困而上不了學。但他們都很渴望上學。有的家庭情況好一點的，能上學的，都很熱愛學習，在上學的過程中只要一有時間，就會趕回家主動分擔家務。
他們雖然家庭貧困，但他們沒有放棄學習而是更加刻苦、努力、勤奮的.學習。而且他們都熱愛學習，珍惜在課堂上的每一分每一秒。如果能讓他們上學，他們就算干再苦再累的活，也愿意干。我也應該學習他們勤奮、刻苦、努力的精神，以后不管是在學習上還是在生活上都堅韌不拔，堅持不懈�，F(xiàn)在幸福美好的生活都是父母用心血和汗水創(chuàng)造出來的，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，也要像視頻中的最美孝心少年一樣，孝敬父母，學會感恩。
頒獎的作文13
我得過太多獎了，小從班上月考第一名，大到國際性的種種比賽等，幾乎只要參加就能得獎，大家都叫我得獎達人呢!
當我站上頒獎臺的時候，我的`雙腳彷彿有千金重，雙手汗水直流，雙眼更不知該往哪看，一顆心蹦蹦跳跳的，好像隨時打算從嘴巴里沖出來，眼看頒獎者一步一步靠近，一時間我竟有逃離頒獎臺的沖動。但從頒獎者手中接下獎狀時，此起彼落的掌聲，不僅讓我緊張感全消，更恨不得能永遠留在頒獎臺上，好好享受這一刻。
頒獎的感覺真的很棒喔!問我這個得獎達人最準了。上臺頒獎時成為眾人注目的焦點，再加上四面八方排山倒海的掌聲，自己就像巨星一樣，這種感覺只要體驗一次，一定會上癮的!而我頒獎的時候，在等待獎品頒到我手上之前，會回憶起當初參賽的過程與點滴，而且會覺得付出的努力獲得了回報，心里就會很滿足。
頒獎的作文14
各位領導、各位賓、各位老師、同學們：
大家上午好！
首先讓我代表xx中學對縣教體局的領導、縣廣局、縣作協(xié)的領導表示熱烈的歡迎！對在這次創(chuàng)造性想像作大賽中獲獎的同學表示熱烈的祝賀！
這個大賽，是我們“化興校，科研強�！睉�(zhàn)略的一個重要組成部分。
杰出人才的共同特點，就是都具有超凡的想像能力。愛因斯坦的質能方程式，牛頓的萬有引力定律，門捷列夫的元素周期規(guī)律，凱庫勒發(fā)現(xiàn)苯分子的環(huán)形結構,都是創(chuàng)造性想像的結果。作家最杰出的才能，就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創(chuàng)造，想像都是你創(chuàng)造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我們就是要通過這個大賽，鍛煉和提高同學們的創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。
目前的中國，表面上看是缺少杰出人才，實質上是缺乏創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。
我們的教科研題還要進一步的擴展和延伸，還要吸引更多的.人參與。我們打算在新的一年里，舉辦“全國大中學生創(chuàng)造性聯(lián)想想像作大賽”，要分大學組、高中組、初中組三組評獎，還要成倍的加大獎勵力度。
最后，感謝各位領導對我們這項活動的關注和支持，感謝所有參與的老師和同學！
預祝大家:發(fā)揮創(chuàng)造性聯(lián)想想像，心想事成！萬事如意！謝謝大家！
頒獎的作文15
清晨，鳥兒清脆地叫著，仿佛知道今天是個好日子——我們六七班將要舉行一次盛大的頒獎儀式！
一般我們一個月都要舉行一次頒獎儀式，這次舉行的頒獎儀式是各種“混合”起來的，有助人為樂之星，勤奮之星，進步之星……
到學校，同學們爭先恐后的吹氣球，都想為這次的頒獎儀式做出貢獻。當氣球掛滿我們教室的黑板時，同學們臉上都露出了滿意的微笑！
中午第四節(jié)，由何其潔、陳靜怡主持我們這次的頒獎儀式。
放出我們四個人辛辛苦苦做的幻燈片，同學們也笑了，我們也很滿意。我們做的遠不止這些，還有“星星”，這是我熬夜加班做的，這些也派上用場了，我們把它發(fā)給同學們，還有一些氣球。
頒獎儀式正式開始！
“有請我們的班的助人為樂之星！”隨著一陣陣熱烈的掌聲，他們從后面踏著“紅毯”走上講臺�！罢埬銈兏鬟x一位頒獎人！”老師一本正經(jīng)地說。她們選過自己的“頒獎人”后，合了一張影：
注：左邊是郭文君，右邊是王紫琳。
你們看見圖片上這兩個男孩了嗎？這是我們班是勤奮之星！何遠橋和蘇致鑒！他們在課堂上認真聽講，精神抖擻，積極發(fā)言。課間，只要有不會的問題就主動請教老師，可以說，他們是我們六七班最愛學習的人！
你瞧！這是我們班的進步之星，左邊的是張原文，他在我們班的學習成績不是太好，可是自從上了六年級，他的學習熱情逐漸增加，再加上助人為樂之星王紫琳同學的'幫助下，有了很大的進步！右邊那位是常遠，他在我們班的學習成績不錯，可是在課堂紀律方面會犯一些錯誤。這一段時間，他管好了自己，課堂紀律也是一天比一天好！
說到博客，其實大家都不陌生！它是我們最要好的朋友，我們幾乎每天都可以和它見面！他們是班級圈子里發(fā)博最積極的同學！他們都擁有一個共同點！有著很高的寫博熱情！
我們“博客之星”三等獎是屬于這些同學的！
注：從左到右【韓晶；郭杉；王懷瑜；常云軒�！�
“博客之星”二等獎獲得者！
咦？！何忠柯好像有些不高興……
注：從左到右【何忠柯；陳靜怡；陳心怡。】
“博客之星”一等獎，非他們莫屬！
注：從左到右【史嘉悅（就是我啦~）怎么總感覺我這么不像我……郝亮；鐵佳妮】
郝亮在頒獎的那一刻，激動的流下了眼淚……
還有我們的學習之星，這些同學都是在期中考試取得優(yōu)異成績的同學！
注：從左到右【申依琳，王若霖，王飛陽】
這次期中考試，還有許多成績優(yōu)異的同學！落在后面的同學一定不要灰心，不要失望，我們加加油！下次考試一定可以超越自己的競爭對象的！
我們的頒獎儀式，隨著放學鈴聲，就這樣告此段落。其實我們每一位同學都好似一朵花兒，只要我們努力，一定會綻放出更美麗的笑容！
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