誠(chéng)實(shí)守信作文8篇(合集)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的誠(chéng)實(shí)守信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)實(shí)守信作文1
做人首先要正直，要做到正直首先就要誠(chéng)實(shí)，就連誠(chéng)實(shí)都做不到還何談?wù)崩?
我聽小學(xué)的老師將過一個(gè)小小的故事沒有自創(chuàng) 陸元方，唐朝大臣，武則天時(shí)官至鸞臺(tái)侍郎、同平章事。為人誠(chéng)實(shí)不欺，信守約定，為官清廉謹(jǐn)慎。
陸元方在洛陽(yáng)(今河南洛陽(yáng)市)城外有一所宅院錦繡園。宅內(nèi)亭臺(tái)樓榭，小橋流水，雅致幽靜，是個(gè)難得的好居處。后來(lái)陸家家道中落，生活入不敷出，于是，陸元方和兩個(gè)侄子陸寅、陸卯商量，決定賣掉錦繡園。
聽說(shuō)陸元方要賣錦繡園，兩個(gè)商人立即找上門來(lái)。陸元方直言不諱地說(shuō)出賣房的理由，兩個(gè)商人擔(dān)心他會(huì)開出天價(jià)，誰(shuí)知陸元方說(shuō)：“宅院是我和兄長(zhǎng)一手建造的，打算世代居住而非賣品……我無(wú)意靠它大賺一筆，就按當(dāng)時(shí)成本折七成計(jì)算，紋銀六千兩吧�！眱扇艘宦�，大喜過望，甚至不敢相信自己的耳朵。當(dāng)下買賣成交，商人生怕陸元方反悔，急忙掏出五十兩銀子作為定金，塞到陸元方手中。雙方約定三日后正式交易。
兩個(gè)商人走后，太守把陸元方請(qǐng)到了府上。告訴陸元方自己想要這所房子，并且要陸元方盡管開價(jià)�？申懺絽s滿懷歉意地拱拱手，說(shuō)出真相：宅院已經(jīng)有買主了，雖然沒有正式交易，但已經(jīng)預(yù)付定金了。太守堅(jiān)持要買，并開出雙倍的價(jià)錢，但陸元還 是婉轉(zhuǎn)地拒絕了，并堅(jiān)定地表示：答應(yīng)了別人的事，一定要講信用。太守滿臉不悅，讓陸元方回去好好想想。
回去的路上，陸寅、陸卯聽說(shuō)陸元方拒絕了太守的請(qǐng)求，非常不理解。兩人小聲嘀咕：“叔叔怎么這么不開通?得罪了太守，以后我們陸家的前程怎么辦?再說(shuō)，又沒有正式交易，反悔是允許的`。”陸元方一聽，嚴(yán)厲地叱責(zé)兩人：“男子漢大丈夫，一言九鼎，你們已長(zhǎng)大成人，這道理不會(huì)不懂吧?”
當(dāng)夜，陸元方輾轉(zhuǎn)難眠，第二天一大早就登門太守府。太守一見，喜笑顏開，以為他回心轉(zhuǎn)意了，出人意料的是陸元方仍舊不改初衷。太守暴跳如雷，大罵陸元方忘恩負(fù)義：“當(dāng)年若不是我秉公斷案，你們陸家早就株連九族了!”陸元方一臉尷尬地跪下，但決心不變。
太守要買房的事被陸元方的母親知道了，她怒氣沖沖地質(zhì)問陸元方：“你可知滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?太守想買這宅院，莫說(shuō)賣，就是白送，我們也該毫不吝惜!”陸元方“撲通”一聲跪下，說(shuō)明自己不能失信于人，并說(shuō)：“您和父親自小就教育我們‘一言既出，駟馬難追’，如今，我已應(yīng)允了別人，又怎能言而無(wú)信?”陸母一時(shí)語(yǔ)塞。
與此同時(shí)，外界紛紛傳言：錦繡園賤價(jià)出售，一定有什么不可告人的隱情。于是，那兩個(gè)商人犯起了嘀咕，決定先去看看，然后再?zèng)Q定買不買。兩個(gè)商人來(lái)到錦繡園實(shí)地勘察，沒有發(fā)現(xiàn)任何問題，于是決定買下它開個(gè)酒樓。陸元方一聽，立即提醒說(shuō)：“宅院不能開酒樓，因?yàn)闆]有下水道�！眱扇擞行┦缓萌掏锤類哿�。全家都責(zé)怪陸元方說(shuō)了實(shí)話，但陸元方卻無(wú)怨無(wú)悔：“如果我不講實(shí)話就是欺騙買主。我們就是有再大的難處，也要誠(chéng)實(shí)守信!”
正當(dāng)全家人為找不到買主而苦惱之時(shí)，那兩個(gè)商人再次登門，要求買下錦繡園。原來(lái)，那天陸元方毫不隱諱地說(shuō)出房子的缺陷，令他們很感動(dòng)，并使他們堅(jiān)信這宅院不會(huì)再有其它缺陷了，因此現(xiàn)在決定用這宅院開個(gè)綢緞莊。
你能做到誠(chéng)實(shí)嗎?請(qǐng)聽我一言誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)受到尊重。
誠(chéng)實(shí)守信作文2
誠(chéng)實(shí)，就是指一個(gè)人的言行和內(nèi)心思想相一致的良好的道德品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)在于實(shí)事求是，不夸大、不掩蓋、不歪曲事實(shí)真相。誠(chéng)實(shí)的對(duì)立面是弄虛作假，文過飾非，欺騙隱瞞。什么叫守信呢？
守信就是說(shuō)要信守自己的諾言，說(shuō)到做到，講信用。守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。古話說(shuō)：“養(yǎng)心，莫善于誠(chéng)�！薄罢\(chéng)者，天之道也。誠(chéng)之者，人之道也�！薄把员匦�，行必果�！薄耙谎詾橹匕俳疠p�！钡榷际莿裾]人們一定要養(yǎng)成誠(chéng)信的美德。說(shuō)話誠(chéng)實(shí)、做事守信，才能贏得合作、贏得尊重、贏得友情、贏得信賴。從古至今，誠(chéng)信成為了中華民族之魂，是我們一生中都要遵守的基本道德準(zhǔn)則�！对鴧⒇i教子》的故事說(shuō)的是誠(chéng)信。由于誠(chéng)實(shí)守信，孔子堅(jiān)守知道就知道，不知道就不知道的原則，受到弟子和后人的崇敬；由于誠(chéng)實(shí)守信，許家印擁有了72億資產(chǎn)；由于誠(chéng)實(shí)守信，有些同學(xué)做了錯(cuò)事能“亡羊補(bǔ)牢”，改正錯(cuò)誤，卻得到大家的原諒。李嘉誠(chéng)說(shuō)得好：“你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)”。
然而那些到處說(shuō)謊、說(shuō)話不算數(shù)、允諾的事不兌現(xiàn)、明知時(shí)間卻總是遲到，這些表現(xiàn)則會(huì)使自己遠(yuǎn)離伙伴、遠(yuǎn)離集體，陷入孤獨(dú)的境地。因?yàn)�，沒有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)？人而無(wú)信，不知其可也！ 我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，要培養(yǎng)誠(chéng)信的美德，應(yīng)該怎么做呢？首先，要說(shuō)真話，不說(shuō)謊話�！袄莵�(lái)了”的故事就是教育我們記住說(shuō)假話不誠(chéng)實(shí)的教訓(xùn)。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。在怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)的問題上，有個(gè)誠(chéng)實(shí)與否的問題。毛澤東同志說(shuō)過：“知識(shí)的問題是一個(gè)科學(xué)的問題，來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲，決定需要的倒是其反面——誠(chéng)實(shí)和謙虛的態(tài)度�！币虼耍覀円\(chéng)實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上刻苦努力，做作業(yè)不抄襲；我們要正確對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)，考試不舞弊，懂就是懂，不要不懂裝懂。但是，我們絕不能知錯(cuò)不改。俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，誰(shuí)能無(wú)過呢？
所以，我認(rèn)為“亡羊補(bǔ)牢”也是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。要是老師和家長(zhǎng)能正確地看待我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中出現(xiàn)的許許多多這樣那樣的'不可避免的問題，要是老師和家長(zhǎng)能給我們一個(gè)民主、寬松的學(xué)校和家庭教育環(huán)境，我想，我們就沒必要怕大人受責(zé)備而去說(shuō)謊了。久而久之，我們誠(chéng)實(shí)的品德不就自然而然形成了了嗎？其次，我們對(duì)老師、家長(zhǎng)要講真話、說(shuō)實(shí)話、不撒謊，做了保證就要努力做到。再次，和同學(xué)、朋友相處，應(yīng)該真誠(chéng)坦率、言行一致。相反，我們用不正確的手段去獲得榮譽(yù)，那是不誠(chéng)實(shí)的。因?yàn)椋鯓訉?duì)待自己和集體的榮譽(yù)上也是檢驗(yàn)我們是否誠(chéng)實(shí)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們對(duì)自己的榮譽(yù)，最好實(shí)事求是，不夸大，不縮小，腳步踏實(shí)地地去爭(zhēng)取，那才叫真正意義上的誠(chéng)實(shí)。我希望家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)我們?nèi)?zhēng)取榮譽(yù)，絕不允許我們?nèi)ヅ撟骷�，去投機(jī)取巧來(lái)獲得榮譽(yù)。另外，我們對(duì)金錢和物質(zhì)是有誘惑力的。
我認(rèn)為，學(xué)校經(jīng)常表?yè)P(yáng)拾金不昧的同學(xué)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能做出對(duì)自己的孩子有違背誠(chéng)信的教育我們小學(xué)生對(duì) “見錢眼開”“見利忘義”的事是千萬(wàn)不能去做。你看，要是你偷拿了同學(xué)一個(gè)計(jì)算器，就會(huì)在自身道德的長(zhǎng)城上打開一個(gè)缺口。俗話說(shuō)，“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金！”你小時(shí)候偷拿一個(gè)計(jì)算器、長(zhǎng)大后就可能盜竊國(guó)家資財(cái)。犯罪的道路，都是從第一步走出的。我們絕不能讓道德的“長(zhǎng)堤”毀于見利忘義的“蟻穴”。 誠(chéng)信是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈�！罢\(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶�！蔽覀円霌P(yáng)誠(chéng)信的美德，讓我們的生活、我們的社會(huì)風(fēng)尚變得更加文明健康、更加和諧、美好！
誠(chéng)實(shí)守信作文3
女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔(dān)任班干部，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心�？偟膩�(lái)說(shuō)，女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績(jī)，因?yàn)樗萌∩�。女兒最大的缺點(diǎn)就是不能堅(jiān)持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
經(jīng)過學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。
樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表?yè)P(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
她是一個(gè)善良，文靜，有愛心的女孩。她對(duì)人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績(jī)雖然不太理想，但她對(duì)于學(xué)習(xí)是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因?yàn)橐恍﹪?guó)家時(shí)政新聞而感慨萬(wàn)分。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。
從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來(lái)，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩長(zhǎng)輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運(yùn)動(dòng)的你無(wú)論在學(xué)校還是家里，都會(huì)有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓!
XX的作業(yè)書寫工整，能夠認(rèn)真思考問題，對(duì)每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個(gè)非常聰明而又好學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲A+，這讓我們很高興。因?yàn)檫@些都是她憑自己汗水努力而得來(lái)的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對(duì)難題缺乏信心。我們希望你能夠加強(qiáng)對(duì)難題的解題能力。加油!我們相信你一定能行!
看了我女兒的`課堂作業(yè)，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再厲，取得更好的成績(jī)。我的評(píng)價(jià)為“甲”。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。今年，我們家長(zhǎng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了我們有信心，XX就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的!
XXX的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動(dòng)很少，這說(shuō)明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了又去改�，F(xiàn)在這個(gè)壞毛病隨著年齡的增長(zhǎng)逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。
誠(chéng)實(shí)守信作文4
誠(chéng)實(shí)守信 交友需慎
今天我已經(jīng)堅(jiān)持寫博第十天，飯后靜下心來(lái)，想起來(lái)昨天的一件事。從這件事上，讓孩子們懂得從小要牢記： “誠(chéng)實(shí)守信 ， 交友需慎”這句話。
事情是這樣的：下午部分老師我參加紅歌比賽，我去替一年級(jí)的一個(gè)老師上課。
下課時(shí)有個(gè)男孩兒怯怯諾諾的走到講臺(tái)上，低聲說(shuō)：“老師，我的前邊一個(gè)女生在我的本子上亂畫。”我當(dāng)時(shí)想著把那個(gè)女孩兒叫過來(lái)，問清原因，誰(shuí)錯(cuò)了說(shuō)說(shuō)她就行了。可是我叫那個(gè)女孩兒，她不來(lái)。好不容易叫來(lái)了，她說(shuō)：“我沒在他的本子亂畫，說(shuō)了三遍，態(tài)度很堅(jiān)決。”我心想不能光聽一個(gè)人說(shuō)。于是我就說(shuō)：“做人做事要誠(chéng)實(shí)。一個(gè)人不怕犯錯(cuò)，錯(cuò)了早就該改。
知錯(cuò)就改還是好孩子。以后還可以做朋友，交朋友也要交誠(chéng)實(shí)守信的朋友”這女孩看看我，猶豫了一下。誰(shuí)知孩子們?cè)谝慌月犚娢业脑�，不約而同的背起來(lái)國(guó)學(xué)課上的交友篇：聞過怒，聞譽(yù)樂，損友來(lái)，益友卻；聞譽(yù)恐，聞過欣，直諒士，漸相親。這段話意思就是說(shuō)：如果聽到別人的批評(píng)就生氣，聽到別人的稱贊就歡喜，壞朋友就會(huì)來(lái)找你，良朋益友就會(huì)離你而去；聽到他人稱贊自己，唯恐過譽(yù)；聽到別人批評(píng)自己，欣然接受，良師益友就會(huì)漸漸和你親近。
我當(dāng)時(shí)懵了，孩子們背的很認(rèn)真，也很齊。背完之后我問這個(gè)女孩兒他們背的這段話什么意思。這個(gè)女孩低下頭說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了。他們背的是交友篇。我不該在他的本子上亂畫。老師說(shuō)過：“” 誠(chéng)實(shí)守信 交友需慎””后來(lái)兩個(gè)孩子和好如初，兩人互相道歉。
孩子們也給我上了一課，國(guó)學(xué)課這么實(shí)用啊，我以為只是背誦而已，誰(shuí)知道孩子們都會(huì)從中悟出道理。
我是國(guó)學(xué)老師，我以為一年級(jí)孩子們小，接受能力差，只要會(huì)背就行，不足理解，背的多了自然而然就能理解。看起來(lái)一年級(jí)的小朋友接受能力還是很強(qiáng)的。
這件事，我感覺到我們學(xué)校開設(shè)國(guó)學(xué)課，會(huì)讓孩子們從小受到啟蒙教育， 從小都要誠(chéng)實(shí)守信 ，在交朋友的同時(shí)，切記交友需慎。
誠(chéng)實(shí)守信的事2 今天是一個(gè)非常好的天氣，媽媽給我買了一輛很酷的小汽車，我開心的把它抱回家，充完電我就歡蹦亂跳地向公園跑去。
到了公園，我看了說(shuō)明書。先往前搖控它就往前，先往后遙控，它就后退，我正玩的時(shí)候看見了我的朋友，于是我叫他和我一起玩，我說(shuō)你玩吧，我聽了，二話不說(shuō)，開始玩了起來(lái)，他先從這兒跑到那兒，從那兒跑到這兒，他玩的很開心。我興奮的說(shuō)：“我們誰(shuí)能在兩分鐘之內(nèi)撞上那條狗吧�！彼f(shuō)：“好，走吧。”說(shuō)完，她先把車跑到狗旁邊，準(zhǔn)備趁他不備的時(shí)候撞他，結(jié)果中了好幾次都沒有撞上。我說(shuō)：“還是我來(lái)吧�！闭f(shuō)完，我一把拿走了我的小汽車的遙控器。
我直接把小汽車開到狗的旁邊，我又小心翼翼地撞了他一下，沒想到他“汪”的一聲跑開了，狗的主人連忙大罵到：“是誰(shuí)家的.小孩兒，撞了我家的狗��？”我的朋友連忙站起來(lái)，真誠(chéng)的說(shuō)：“是我�！蹦莻�(gè)人并沒有責(zé)怪他，親切地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”我聽完拿著我的汽車向家跑去，我今天都很郁悶，因?yàn)槲矣X得我該說(shuō)的話沒有說(shuō)。
第二天我主動(dòng)的去找那個(gè)養(yǎng)狗的主人，原以為他會(huì)批評(píng)我，結(jié)果他溫柔的說(shuō)：“知錯(cuò)就好�！蔽倚α�，他也笑了。
我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)守信作文5
我奶奶是讀書人，她說(shuō)她最討厭說(shuō)謊的人，所以她才經(jīng)常教我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
奶奶說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)守信是立體之本，處事之道，治家之要，治國(guó)之寶，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)是真實(shí)不欺，尤其是不自欺信是遵諾言，不欺人。誠(chéng)實(shí)守信就是指真實(shí)無(wú)欺，遵守諾言和契約的品德及行為。
古老的中國(guó)人，以誠(chéng)待人以信取人。誠(chéng)實(shí)與守信密不可分，誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)。
一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，一個(gè)誠(chéng)信的民族，是這個(gè)社會(huì)、民族文明的標(biāo)志。在一個(gè)充滿誠(chéng)信的范圍中生存，人們才會(huì)感到安全和輕松。我們的校園生活也是如此，如果師生都誠(chéng)實(shí)守信，那么我們就能戰(zhàn)勝任何困難，取得更大的成功。
有一次，奶奶去買菜，我在家偷偷地煮了幾個(gè)雞蛋，過了40分鐘后，奶奶馬上就要回家了，我煮的'雞蛋也熟了。我把煮熟的雞蛋裝進(jìn)了書包，奶奶回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)雞蛋少了幾個(gè)，奶奶就問我有沒有，我說(shuō)：“我沒有拿”。到了學(xué)校里，我把這件事告訴了我的同學(xué)，我的同學(xué)說(shuō)：“你應(yīng)該去向奶奶承認(rèn)錯(cuò)誤�！敝形�，我向奶奶承認(rèn)了一切的錯(cuò)誤，奶奶還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
我從奶奶的那些道理中體會(huì)到了，誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的基礎(chǔ)，也是生活中得以正常進(jìn)行的重要條件之一。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有誠(chéng)實(shí)守信的人，別人才會(huì)信任他，愿意與他交往，并與他建立真摯的友誼。
我們應(yīng)該守信誠(chéng)信，用誠(chéng)信去關(guān)照他人，人苦味推動(dòng)了誠(chéng)實(shí)守信，也就失去了一切。我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。在校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民。讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，讓誠(chéng)信遍布我們生活的每個(gè)角落。
奶奶說(shuō)的這些道理教育了我，更教育了我的一生，讓我難以忘懷，我想在新世紀(jì)，具有誠(chéng)信傳統(tǒng)的中華民族，把誠(chéng)實(shí)守信作為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，表明我們黨和國(guó)地誠(chéng)信道德觀念建設(shè)的高度重視。后來(lái)經(jīng)驗(yàn)靠近我們誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家、民族必須需要精神品質(zhì)。以后每個(gè)家人都要教育自己的孩子誠(chéng)實(shí)守信，要教育他們?cè)诩易鲆粋�(gè)誠(chéng)信的好孩子，在校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民。讓誠(chéng)信扎根于他們的心靈。應(yīng)該讓他們守住誠(chéng)信，用誠(chéng)信去關(guān)照他人。如果讓他們失去了誠(chéng)實(shí)守信，也就失去了一切。因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)守信的人，才是社會(huì)上最聰明的人。如果他們守住誠(chéng)信，那么他們會(huì)取得更大的成功，將會(huì)給人留下很好的印象。
記得有一次，我的我的朋友胡霞一起去買本子，本來(lái)5角錢一個(gè)本子，商家還以為是兩個(gè)5角錢，給了她兩個(gè)本子，她回到教室發(fā)現(xiàn)她有兩個(gè)本子，她就立刻跑到商店，跟商家說(shuō)明了情況，然后把本子退還給了商家。她走之后，商家還夸她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
還記得有一次，我和我的朋友胡韋一起去買自動(dòng)筆，在買自動(dòng)筆的路上她撿了一去自動(dòng)筆，她就站在那里等，可一直沒有人來(lái)，他就先和我一起去買自動(dòng)筆，買完自動(dòng)筆之后，在回來(lái)的路上，她看見有個(gè)小朋友在找自己的自動(dòng)筆，她便飛快地跑到那們小朋友跟前，把撿到的自動(dòng)筆掏出來(lái)問：“這是不是你的自動(dòng)筆”？那們小朋友看到了自己的自動(dòng)筆，她笑了。我看到她那誠(chéng)實(shí)的笑容，我也笑了。
誠(chéng)實(shí)守信作文6
最近，我對(duì)一本名叫《找準(zhǔn)人生的北斗星》的書入了迷。說(shuō)實(shí)在的，這本書非常精彩，內(nèi)容豐富得很，特別是這本書中的“誠(chéng)信篇”更令我著迷。讀了一半，我便想起了偉大的女革命家宋慶齡的一個(gè)故事：
宋慶齡少年時(shí)代就特別講誠(chéng)信。一次，她答應(yīng)一位朋友來(lái)家中玩，并且教朋友織花籃。恰巧那天她的父母要她和家里人一起去拜訪朋友，她不去并向父親講明緣由。姐姐宋藹齡也勸她先去，明天在向朋友解釋。
但宋慶齡仍然堅(jiān)持要等朋友來(lái)，還對(duì)姐姐說(shuō)：“爸爸說(shuō)過，做人要信守承諾。如果我忘了，明天見到她可以向她道歉；可是現(xiàn)在我想起來(lái)了，我就得在家里等她，不然就是失信，我可不想做個(gè)不守承諾的壞孩子�！�
父親宋耀如聽了慶齡的話，很高興，就夸宋慶齡做得對(duì)，還有大家向慶齡學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
宋耀如來(lái)到朋友家，把這件事跟朋友說(shuō)了，那位朋友也稱贊宋耀如教女有方，說(shuō)慶齡將來(lái)一定有出息。果然，宋慶齡一生始終如一。堅(jiān)持真理，革命信念堅(jiān)定不移，為中國(guó)革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我們中小學(xué)生更應(yīng)該講誠(chéng)信守承諾。同學(xué)之間相處，雖然沒有什么大事，但從小事也可以放映一個(gè)人誠(chéng)信的品格。
中國(guó)有句古話：“有借有還，再借不難。”借東西及時(shí)歸還也是一種誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)。反過來(lái)說(shuō)，你借了別人的東西不及時(shí)歸還，甚至強(qiáng)行不還，則是一種不太誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)了，而是一種不道德的行為，表現(xiàn)出你的品行有問題，不是嗎？
借東西不還，倒霉的始終還會(huì)是自己。你借一次不還，以后別人就不再借東西給你了。其他的同學(xué)也會(huì)知道你是個(gè)借東西不還的人，也同樣不會(huì)借東西給你了。這樣，當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，別人就會(huì)袖手旁觀，對(duì)你難以伸出援助之手。賢人君子和歷史上的很多人物，對(duì)自己所借的東西是非常重視及時(shí)歸還別人的。
最重要的還是同學(xué)之間不能說(shuō)謊。同學(xué)之間是一種真情純潔的關(guān)系。對(duì)同學(xué)也如對(duì)老師一樣，不應(yīng)該說(shuō)謊，欺騙人。說(shuō)謊也是一種典型的不誠(chéng)信的表現(xiàn)。
有的同學(xué)私自去上網(wǎng)吧、游戲廳，別的同學(xué)說(shuō)起這件事時(shí)，他怕老師的批評(píng)，便極力否認(rèn)。
有的同學(xué)說(shuō)某處發(fā)生了什么事，說(shuō)得有鼻子有眼睛的，頭頭是道，但實(shí)際上并沒有此事，這就是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
……
說(shuō)謊的危害性是很大的。如果你說(shuō)謊一次，下次你再說(shuō)什么事，別人就不會(huì)相信你了。如果你說(shuō)謊說(shuō)慣了，那么，將來(lái)在社會(huì)上就會(huì)變得寸步難行。
有的同學(xué)有小偷小摸的不良習(xí)慣，時(shí)而拿別人的一張紙、一件文具，時(shí)而偷拿人家的錢物。有的時(shí)候看見別人有好東西，手就癢，想占有；有的時(shí)候自己亂花錢，而從家里拿不到錢，就順手牽羊，把同學(xué)的錢物據(jù)為己有，或撿到同學(xué)的東西，據(jù)為己有。
偷拿同學(xué)的.錢物，影響的后果是很嚴(yán)重的。我們班的副班主任鄭老師也時(shí)常教導(dǎo)我們：“如果這個(gè)缺點(diǎn)不改正，偷東西的膽子會(huì)越來(lái)越大，先偷小東西，然后直接發(fā)展為偷大的東西；先偷同學(xué)的東西，發(fā)展到偷學(xué)校的東西，到社會(huì)上偷拿別人的東西，淪落為少年盜竊犯，受到勞動(dòng)教養(yǎng)，一輩子已就會(huì)毀了！”
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！闭\(chéng)信的品格是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，每個(gè)人都是如此，特別是我們這樣的中小學(xué)生，正是人生觀和世界形成的關(guān)鍵時(shí)期，一定要從小事開始，養(yǎng)成自己良好的習(xí)慣，改掉自己的壞毛病。
同學(xué)們，“誠(chéng)信為人之本”，所以希望同學(xué)們能夠樹立好自己的品格，能夠找到自己人生中那顆璀璨的北斗星。
誠(chéng)實(shí)守信作文7
人要做到“誠(chéng)實(shí)守信”這四個(gè)字其實(shí)并不容易，尤其是在面對(duì)金錢、權(quán)力等種種誘惑下，這四個(gè)字似乎更容易被人遺忘，直到被良心的譴責(zé)折磨不堪時(shí)、被人發(fā)現(xiàn)然后唾棄時(shí)，才會(huì)后悔為什么當(dāng)初沒有做到這連小學(xué)生都明白的“誠(chéng)實(shí)守信”。在現(xiàn)今社會(huì)，這樣的事接連不斷地發(fā)生，當(dāng)事人多是學(xué)歷很高的人，可他們當(dāng)中又有幾個(gè)能真正經(jīng)得住誘惑？又有幾個(gè)人真正明白這連小學(xué)生都懂得的道理——誠(chéng)實(shí)守信？
現(xiàn)今流行一句話：“有個(gè)好爸爸，走遍天下都不拍。”多么諷刺的一句話。生活在另一個(gè)人的陰影里其實(shí)是一種悲哀，因?yàn)槟闵砩系墓猸h(huán)是別人施舍于你的，而不是通過自己辛勤努力得來(lái)的。這樣最多有一個(gè)“輝煌的成果”，而這“成果”并不會(huì)的當(dāng)別人的尊重，自己也不會(huì)覺得快樂。
日照市檢疫局原局長(zhǎng)貪腐近1.6億、三亞免稅店銷售過期產(chǎn)品、渭南的“毒奶粉”案等，在被人發(fā)現(xiàn)之后給予嚴(yán)厲的處罰，早就成了他們永遠(yuǎn)抹不掉的污點(diǎn)。
可見做一個(gè)弄虛作假的人，是多么讓人厭惡和唾棄的。然而在這種弄虛作假的社會(huì)風(fēng)氣之下，一些誠(chéng)實(shí)守信的人顯得更加高尚和令人尊敬。
美國(guó)的一位小學(xué)校長(zhǎng)在某學(xué)期初，為激勵(lì)全校師生的讀書熱情，公開打賭：如果你們?cè)?1月9日前讀書15萬(wàn)頁(yè)，我在9日那天爬行上班。全校師生猛勁讀書，終于在11月9日前讀完了15萬(wàn)頁(yè)書。11月9日，該校長(zhǎng)真的爬向距家有1.6公里的學(xué)校。過往的車輛向他鳴笛致敬、有的學(xué)生索性與校長(zhǎng)一起爬，新聞單位也來(lái)采訪。經(jīng)過3小時(shí)的`爬行，校長(zhǎng)磨破了5副手套，褲子也磨破了，但他終于來(lái)到了學(xué)校，全校師生夾道歡迎自己心愛的校長(zhǎng)。當(dāng)他從地上站起來(lái)時(shí)，孩子們蜂擁而上，抱他、吻他…
杰克為老板和自己各買了一張彩票，兩張彩片的號(hào)碼都是杰克選的，其中一張中了一輛別克牌轎車，正是杰克給老板買的那張。杰克完全可以將轎車占為己有，因?yàn)檫@件事除了他沒有第二個(gè)人知道，更何況他真的很窮，而老板則是一個(gè)百萬(wàn)富翁，對(duì)于這一輛汽車、他是不會(huì)放在心上的。在經(jīng)過一番強(qiáng)烈的內(nèi)心掙扎之后，杰克決定——將車送還給老板。后來(lái)杰克依舊過著平凡的日子，但他卻在無(wú)形中擁有了一筆比轎車更為珍貴的精神財(cái)富，成為了一個(gè)最富有的人。
還有我們西安本地的一位出租車司機(jī)劉師傅，在車?yán)飺斓揭粋�(gè)裝有9萬(wàn)元現(xiàn)金的一個(gè)灰色手提包。劉師傅找了失主三天終于找到了，并親自把手提包交到失主手中，失主頃刻淚流滿面，抓著劉師傅的手不停地說(shuō)“謝謝”。原來(lái)這9萬(wàn)元是給失主的兒子看病用的，幸好及時(shí)找到了，不然他們母子二人只得在街頭乞討的份了。失主掏出了2千元要給劉師傅，但劉師傅婉言拒絕了，最后他淡淡說(shuō)了句：“我只求個(gè)問心無(wú)愧。”在場(chǎng)的人無(wú)不潸然淚下。
在現(xiàn)實(shí)生活中，只要我們時(shí)刻記著那位爬行上班的校長(zhǎng)、送還轎車的杰克和拾金不昧的出租車司機(jī)，記著他們的誠(chéng)實(shí)守信、問心無(wú)愧，我們就能抵擋住誘惑、做一個(gè)光明正大、問心無(wú)愧的人。
是的，誠(chéng)信能增進(jìn)你的美德，正如一件漂亮的衣裳能美化你的儀表一樣，沒有任何一種美德比誠(chéng)實(shí)守信、表里如一更重要了。誠(chéng)實(shí)守信的品格是內(nèi)在的美，是用金錢買不到的，只有具備了它，才能在今后的人生道路上獲得幸福、快樂。
誠(chéng)實(shí)守信作文8
以誠(chéng)信守信為重點(diǎn)，這是黨的十六大在闡述加強(qiáng)思想道德建設(shè)問題時(shí)提出的一個(gè)重要論斷。這個(gè)新論斷，既是對(duì)公民道德建設(shè)的新認(rèn)識(shí)，又是對(duì)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的新要求，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性。顯然，誠(chéng)信這一公民道德的基本規(guī)范，具有難以言喻的重要性。
什么是誠(chéng)信？誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。人生活在社會(huì)中，就應(yīng)該遵從一定的規(guī)則，有章必循，有諾必踐，否則，個(gè)人就失去立身之本，社會(huì)就失去運(yùn)行之規(guī)�；仡櫄v史，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。言而有信，不知其可也，一言既出，駟馬難追，都說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。幾千年來(lái)，一諾千金更是廣為流傳。
然而，在當(dāng)今社會(huì)中，誠(chéng)信的地位又是如何呢？隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，各種腐朽思想的侵蝕，社會(huì)誠(chéng)信度在逐漸下降。例如，最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的食用鹽問題，就是一個(gè)非常典型的例子。眾所周知，碘是人體必需的微量元素，而我們國(guó)家大多數(shù)地方都存在環(huán)境缺碘的情況，也就是自然水土環(huán)境中缺碘，這會(huì)致人攝入碘不足，危害健康。為此，我國(guó)從1995年就開始在全國(guó)范圍內(nèi)推行加碘食鹽，目的是為了預(yù)防缺碘。然而，一些碘缺乏比較嚴(yán)重的地區(qū)，近幾年來(lái)卻多次發(fā)現(xiàn)有非碘鹽冒充食用鹽流入市場(chǎng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的諸如此類的現(xiàn)象，歸根到底，都是這個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信缺失所導(dǎo)致的。
誠(chéng)信缺失現(xiàn)象已經(jīng)影響到了青少年一代，中學(xué)生的誠(chéng)信況狀不容樂觀�，F(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣不正，虛假事物過多，嚴(yán)重腐蝕了中學(xué)生的健康思想，使中學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的誠(chéng)信度逐漸下降。例如，考試作弊的現(xiàn)象就屢有發(fā)生，并且日趨嚴(yán)重。幾乎每次考試中都能發(fā)現(xiàn)作弊的學(xué)生，就連高考作弊現(xiàn)象也屢見不鮮，作弊手段層出不窮。另外，學(xué)生說(shuō)謊也成為一個(gè)令教育工作者頭痛的問題。學(xué)生因?yàn)楹ε鲁袚?dān)責(zé)任、為了為自己開脫而說(shuō)謊，成為校園中一種非常普遍的現(xiàn)象。其實(shí)，當(dāng)學(xué)生把說(shuō)謊當(dāng)成習(xí)慣時(shí)，意味著從此不得不以誠(chéng)信埋單。一個(gè)沒有誠(chéng)信的學(xué)生，又怎么能成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中合法的勞動(dòng)者和經(jīng)營(yíng)者？
看來(lái)，誠(chéng)信缺失給我們的社會(huì)帶來(lái)了十分不良的影響�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信需求日益增長(zhǎng)的社會(huì)。當(dāng)前，全國(guó)正在努力建設(shè)全面小康社會(huì)，建設(shè)一個(gè)祥和安定的和諧社會(huì)，隨著改革的深入，開放的擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民主的健全，科教的進(jìn)步，文化的繁榮，這都迫切要求在全社會(huì)營(yíng)造誠(chéng)信的環(huán)境，完善誠(chéng)信的制度。
誠(chéng)信的養(yǎng)成不是自然而然的過程，只有通過堅(jiān)持不懈、持之以恒的教育和自我教育才能化作自覺的行動(dòng)。良好的教育猶如春風(fēng)化雨，一個(gè)社會(huì)，無(wú)論什么時(shí)候、什么情況下，都要高度重視對(duì)公民的`教育引導(dǎo)，不斷提高人們的精神境界和道德修養(yǎng)，在全社會(huì)樹立誠(chéng)信光榮的社會(huì)風(fēng)氣和強(qiáng)有力的輿論氛圍。讓每一個(gè)公民都投入誠(chéng)信建設(shè)之中，讓誠(chéng)信教育滲透到社會(huì)的每一個(gè)角落。
誠(chéng)信要靠教育，同樣也要靠法制。無(wú)規(guī)矩不成方圓，可見，法制的力量也不容忽視。簡(jiǎn)而言之，教育與法制齊抓，才能讓誠(chéng)信在社會(huì)不僅僅是一種道德要求，更成為一種法律義務(wù)，才能讓誠(chéng)信之魂在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，才能最終讓整個(gè)社會(huì)樹立起良好的誠(chéng)信風(fēng)尚。
誠(chéng)信建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜、曲折、漸進(jìn)的過程。我們是社會(huì)主義國(guó)家，不僅要?jiǎng)?chuàng)造出
更加發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明，還要有更加先進(jìn)的精神文明。歷史的長(zhǎng)河仍在流淌，我們?cè)趩栴}之中邁步前進(jìn)。只要我們有信心，有能力，堅(jiān)持不懈地努力，定能讓誠(chéng)信之花開出累累的碩果，定能讓我們這個(gè)擁有誠(chéng)信的民族在世界民族之林中流光溢彩！
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