老師，我想對(duì)你說【通用】
老師，我想對(duì)你說1
如果我是一棵小樹，您就是辛勤的園��；如果我是一只海豚，您就是慈祥的大海；如果我是一朵小花；您就是一個(gè)大大的花園。您鼓勵(lì)我們，遇到挫折時(shí)您激勵(lì)我們……其實(shí)我想對(duì)您說：“謝謝”
當(dāng)時(shí)我還記得您生病也給我們上課，而且過一會(huì)就要喝水，您別看我們專心致志的聽課，卻只有一個(gè)耳朵在“存檔”，另一個(gè)耳朵卻在聽您當(dāng)時(shí)的咳嗽聲，越聽越擔(dān)心您的身體，下課時(shí)您往嗓子里面噴了幾劑藥劑，我們就只能用書本擋在我們擔(dān)心的心情。
第二天您卻沒有一如既往的出現(xiàn)在我們?cè)缱x的教室里，我們都已經(jīng)猜想到您為什么沒出現(xiàn)在教室里，心里有無限感慨，如果您真的離開我們的話，我們肯定大哭一場，從一年級(jí)初次見面，第一次上課聆聽您溫柔的話語，第一次您手把手教我寫作業(yè)……我們互相難舍難拋棄，您一離開以后，我的作業(yè)效率大不如前，我們有了四年感情，根本不想離開您。我們每天上課、下課、上學(xué)、放學(xué)都在討論您什么時(shí)候回來給我們上課。
熬了兩個(gè)星期，盼星星盼月亮終于盼到您回來，我開心地笑了。那位曾經(jīng)耐心指導(dǎo)我們的'老師兩個(gè)星期修養(yǎng)完了以后，回到班級(jí)，這個(gè)“家”又熱鬧起來了。后來我得了傳染性水痘以后，開始每天吃素，不能吃米飯，肉類，酸甜苦辣咸，這些都不能吃，每天想著您，想著同學(xué)們，終于，兩個(gè)星期休生養(yǎng)息以后，終于回到了這個(gè)大家庭。
我們不是說分就分，想分就能分的，想分開我們的人，我只對(duì)他們說：“不可能的�！�
老師，我想對(duì)你說2
偶爾地看了一下我的數(shù)學(xué)作業(yè)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：前半部分都是B左右的等級(jí)，但后半部分卻都基本上為A，有時(shí)甚至還有A+!不禁覺得奇怪，怎么前面與后面差別如此的大呢?再認(rèn)真一想，哦!原來是我們親切的陳老師用她的心改變了我的作業(yè)，我的成績。眾所周知，我上半學(xué)期的狀態(tài)啊，成績啊等都不是太好，分?jǐn)?shù)經(jīng)常徘徊在75分左右，令我很是苦惱。
雖然我每一次拿到70多分的卷子時(shí)，我總是在心里暗暗發(fā)誓：我一定回努力的，不會(huì)再有下一次!可我認(rèn)真聽課沒個(gè)三兩天，便又浮躁起來，有開始開小差了。我作業(yè)也就只是應(yīng)付了事，連批改都沒有，不會(huì)的題也就空在那，自然作業(yè)不可能得到A的成績。但是有一次，老師與我的談話，令我有巨大的改變。上完課后，陳老師拉住正要跑出去玩的我，說：“來我辦公室一下。”我好奇的跟著老師去了。
到了辦公室，老師叫我走到他面前，我緩緩地走了過去。走到她的面前，我才第一次感到陳老師真的有一點(diǎn)老了，額頭上的'“大隊(duì)長”皺紋(三條皺紋)，馬尾辮里的一些白發(fā)……這些就是老師對(duì)我們關(guān)愛的結(jié)晶嗎?這時(shí)，老師深吸一口氣，語重心長地說：“楊威啊，你不能讓時(shí)鐘總是‘滴答滴答’的空響，你要在這‘滴答滴答’聲中，結(jié)出一串串豐滿的果實(shí)來!”這是我第一次聽見數(shù)學(xué)老師說出如此富有哲理的話來，可見陳老師對(duì)我的良苦用心。
我將會(huì)永遠(yuǎn)地記住這句話，我會(huì)讓時(shí)間結(jié)出果實(shí)的!也就是這一句話，讓我從75飛到85分，作業(yè)也從B轉(zhuǎn)到A，因?yàn)槲乙恢便懹浿蔷涑錆M師生情的話。在這一刻，陳老師，我想對(duì)你說：“老師，我已結(jié)出了果實(shí)……”
老師，我想對(duì)你說3
當(dāng)老師不在課室，許多學(xué)生必定開始說話，玩耍。仔細(xì)觀察圖片里每位學(xué)生的活動(dòng)，然后把它寫出來。說出班長會(huì)做什么?你從圖片里又看見什么事?老師知道后的反應(yīng)，這些都是文章里主要內(nèi)容。
上英文課時(shí)，校長利用廣播器來叫各班主任開會(huì)。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課后，便出去開會(huì)了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠(yuǎn)后，便開始搗蛋。
有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機(jī)后拿去丟、四處走動(dòng)、談天…… 簡直把課室弄得亂七八糟，快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學(xué)乖乖的.，拿起一本書來閱讀和溫習(xí)功課�？墒悄且恍╊B皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧，影響到他們專心閱讀。
班長和副班長一直喊 “安靜”�？伤麄兒暗胶韲刀忌硢×说�是沒有效果。他們便只好把名字抄進(jìn)記錄簿里，然后把名字交給班主任。
突然，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樾犹谵D(zhuǎn)彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當(dāng)場流了很多血。班上的同學(xué)看到這一幕，都不知所措。正著時(shí)候，班主任回來了。班主任看到這一幕，連忙叫班長把它帶到校長室搽藥。過后，班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。
經(jīng)過這件事情后，很多同學(xué)都很守紀(jì)律，不會(huì)再那樣了。
老師，我想對(duì)你說4
她，一個(gè)無聲的老師，一個(gè)當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)出現(xiàn)的老師。她與我們的語文息息相關(guān)，她與我們的生活息息相關(guān)。她，一代名師--字典。
她雖然長的反反正，腦子里卻蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，做作業(yè)都離不了她，她似乎不是老師，而是我最親密的朋友。課前預(yù)習(xí)，怎么也少不了她。如果，你查五官的話，只要在漢語拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當(dāng)我輸入“眼”字，便有一張關(guān)于“眼”的結(jié)構(gòu)圖出現(xiàn)。瞧！眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠與瞳孔，在下面的`一塊是眼臉。哇！我不禁贊嘆這位老師的偉大杰作。什么？這只眼睛好像活了過來似的，驕傲的對(duì)我說：“看我厲害嗎？”一個(gè)眼睛的結(jié)構(gòu)圖就有這么多豐富的知識(shí)，那如果一本書看下去，收獲有多大？
不說了不說了，在這樣從五官說下去，她該把尾翹的多高，我還是說一下其他的吧！翻到附錄，雖然在整本字典中只是滄海一粟，可她的知識(shí)照樣不容小覷，哪里有字母表，韻母表，還有一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，此外還有我國歷代紀(jì)元簡表等等。
字典老師，你讓我獲得更多的知識(shí)，你讓我有了一種對(duì)世界萬物的新認(rèn)識(shí)，你給了我一顆好奇心......謝謝你在我干枯的時(shí)候給我雨露。
字典--一代名師，我心中的老師，她時(shí)常在我們身邊，與生活息息相關(guān)。
老師，我想對(duì)你說5
如果我是一株小樹苗，那么您就是滋潤我的陽光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！
您還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí)，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的`嘴，把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。
老師，自從進(jìn)入初中以來，您就一直無微不至的照顧，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，我只是您培養(yǎng)眾多的小樹苗中的一棵，您對(duì)我自是很關(guān)心，但是，老師您不知道，我內(nèi)心的真實(shí)想法。從開學(xué)以來到現(xiàn)在，我知道我自己成績下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學(xué)生，但我會(huì)努力，但是，老師請(qǐng)您不要對(duì)我繼續(xù)失望，我自己也不想，我堅(jiān)信：師生同心，其利斷金。請(qǐng)您和我一起找方法，好嗎？
自從上學(xué)期，您找我談過話后，我每天都在反省自己，可是，老師請(qǐng)您不要以為我不努力。
老師，現(xiàn)在我其實(shí)真的很害怕，害怕您不再收我為學(xué)生，如果一個(gè)斷翅的小鳥還會(huì)飛翔嗎？
您常說，您不會(huì)放棄任何一個(gè)人。
老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)，老師，謝謝您！
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一棵大樹！
老師，您辛苦了！
老師，我想對(duì)你說6
我覺得你們布置的作業(yè)有一點(diǎn)多，我想這是你們一定在想，那別人都是怎么做完我不置作業(yè)的，但我現(xiàn)在只能冒昧的說一下。
你們認(rèn)為我們這些做學(xué)生的很輕松，可這是真的嗎？我們每天晚上都有補(bǔ)習(xí)班，星期天上一天的課，星期六有一大堆的作業(yè)等著我們寫，就連暑假寒假和過年都要去上課，因?yàn)橥ㄟ^這次小升初，來看不報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班是不能考上好的初中的。我覺得我剛來的時(shí)候沒有報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班時(shí)候，我的學(xué)習(xí)挺好的，可是自從報(bào)了補(bǔ)習(xí)班以后，我的學(xué)習(xí)從前十名一下子就掉到了后十名，難道你們還以為我們這些做學(xué)生的感受呢？如果是你們，不管是什么天氣，都要加班。而且還要被老板狠的吵一頓，不漲工資，每星期只會(huì)休息一天，而且還有很多非常非常多的事情讓你們?nèi)プ�，你們�?huì)怎么樣？會(huì)辭職，對(duì)吧？那你們?cè)趺淳筒荒芰私庖幌挛覀冏鰧W(xué)生的'感受呢？而你們每天都會(huì)布置那么多的作業(yè)，我們還要上那么多的課，真的很不容易。所以請(qǐng)獻(xiàn)出你們的愛心，少布置一些作業(yè)。
這些就是我要對(duì)每一位學(xué)校老師說的，如果你們還是認(rèn)為作業(yè)布置多一點(diǎn)好，對(duì)不起，剛剛那些話對(duì)你們有些不尊重，請(qǐng)諒解。
老師，我想對(duì)你說7
為什么要進(jìn)行垃圾分類？
徐老師，我想對(duì)您說，您以后少生氣好嗎？您不生氣真的很美！我知道，有時(shí)候我會(huì)犯很愚蠢的錯(cuò)誤，但我也不希望您生氣。和您相處了6年。我不想和您分開，您的話讓我如沐春風(fēng)，讓我知道了什么是友誼？什么是愛？什么是夢想？
小學(xué)是人生的第一步，您就是教會(huì)我邁出第一步的老師。如果我是泥土，那您便是落花滋潤我；如果我是豆芽，那您便是雨露呵護(hù)我；如果我是鋼筆，那您便是墨水讓我書寫出人生的第一篇章！
最后一年了，謝謝您！謝謝您教我這么多年，讓我從懵懂無知變得沉穩(wěn)冷靜，讓我從安于現(xiàn)狀變得躊躇滿志，許多東西在以后一定會(huì)派上大用場。七年后，我上了大學(xué)，再來看您，那時(shí)候又會(huì)是什么樣呢？
回想這些年，您總是對(duì)我很好。一次我在校門口等媽媽，同學(xué)都走光了，只有我一人，而您看見了我。用溫和的話語問我，關(guān)心我，讓我心里暖暖的。
有時(shí)候，我卻十分不懂事。我忘記帶伙食費(fèi)，所以說了一個(gè)謊，你一眼就看穿了，教育我要誠實(shí)，剪掉了我一個(gè)長歪了的枝椏。
這些年，您把我修剪的更完美了，少了很多壞毛病。每當(dāng)我取得好成績的時(shí)候，我知道這不僅代表我努力了，老師您也給了我很大的'動(dòng)力。而當(dāng)我考差了的時(shí)候，我就會(huì)責(zé)怪自己沒有認(rèn)真，辜負(fù)了您對(duì)我的期望。
徐老師，謝謝您，在最后的一年里，我會(huì)無比珍惜跟您在一起的每一分每一秒。
老師，我想對(duì)你說8
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們不單單養(yǎng)育著祖國的花兒，肩上扛的更是祖國的命運(yùn)。老師就把學(xué)校當(dāng)成家，我非常感謝我們的數(shù)學(xué)老師，張老師。所以老師我想對(duì)你說“您辛苦了！”
我記得有一次，快期末考試時(shí)，張老師生病了，帶病給我們上課，黑板上寫的全是公式，老師在上面急得心，馬上就要期末考試了，課本還沒有復(fù)習(xí)完一遍。而我們卻在下面吵吵鬧鬧的，似乎一點(diǎn)都不著急，老師生氣了，火冒三丈的，氣的把兜里摔在了地上，班里瞬間安靜了下來，老師實(shí)在講不出話了，就對(duì)我們生氣的.說〝上面的公式一個(gè)抄10遍”緊接著歡快的下課鈴，想起了，而班里的同學(xué)們，事實(shí)還是如此的沉重不安。這幾次模擬期末考，好的都不好，平均分非常低，老師著急死了，我們這么不懂事，老師肯定生氣呀！這幾個(gè)課間我們都沒有下課，基本上全班人都坐在教室里抄那10遍公式。到上午放學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，亂哄哄的班級(jí)立刻安靜了下來。看來數(shù)學(xué)老師還是心疼我們的，只是讓回去把公式背幾遍，沒有，讓我們真的抄10遍。
所以我就覺得老師你真辛苦，每次生病都怕影響我們的課程，而繼續(xù)上課，老師，謝謝你對(duì)我們的付出與關(guān)愛。
老師，我想對(duì)你說9
老師，您就像長明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無窮的知識(shí)。
那時(shí)候，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是
"東拉葫蘆西扯瓢"！就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！只是作文有點(diǎn)生硬，沒寫出真情實(shí)感！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給你修改一下吧！”臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”啊！您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好�！蔽衣犃�，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的.作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩�！崩蠋煟覑勰恪�。這些，或許是一個(gè)您溺愛過的孩子并不任性的話。
老師，我想對(duì)你說10
老師，我有好多話要對(duì)你說，可是一直沒有時(shí)間，今天，我就一吐為快吧！
老師，您對(duì)我們的關(guān)懷無微不至，天冷了，您讓我們添加衣物；天熱了，您讓我們少穿衣物；不讓我們生病。記得有一次，有一位同學(xué)生病了，好久都沒有來上學(xué)。您領(lǐng)著幾位同學(xué)帶上水果等物品一起去看望她。等她病好了以后，您又給她補(bǔ)上落下的課程。還有一次，我去辦公室抱作業(yè)，我穿得有點(diǎn)少，您看見了，對(duì)我噓寒問暖，問我冷不冷，需不需要衣物，我特別感動(dòng)。
老師，您為了我們的'學(xué)習(xí)費(fèi)了多少精力��！每到期末，您就會(huì)一刻不停地為我們操勞，即使您生了病也是如此。期末復(fù)習(xí)，任務(wù)重，您不辭辛勞地輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，認(rèn)真給我們講解，直到我們聽懂為止。當(dāng)我們考出了好成績，您又不斷地鼓勵(lì)我們，讓我們向科學(xué)的更高峰邁進(jìn)。
老師，您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還注重我們的品德教育。平時(shí)，您時(shí)常給我們講一些哲理故事，告訴我們做人的道理。當(dāng)需要獻(xiàn)愛心時(shí)，您又教育我們要有愛心，使我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
老師，時(shí)光飛逝，您已經(jīng)教了我們四年了，還有兩年就要離開您了，在此，我想對(duì)你說：“我愛您！”
老師，我想對(duì)你說11
老師，您一定不會(huì)忘記昨天您把美術(shù)課改上數(shù)學(xué)課的情景吧！
“同學(xué)們，這節(jié)美術(shù)課不上了，改成數(shù)學(xué)課。以后那幾節(jié)課都是手工課，自己回家折折就行。”您剛剛說完，同學(xué)們便嚷嚷開了：“上個(gè)星期的美術(shù)課就沒上�！薄昂貌蝗菀着蝸砹艘还�(jié)美術(shù)課，又被數(shù)學(xué)課給占了�！薄�
其實(shí)我們也知道數(shù)學(xué)課重要，這學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間也緊張，應(yīng)該以主課為主；我們也知道老師也不容易，是為了我們好，把教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)講得詳細(xì)一些。但是我們非常喜歡上美術(shù)課，因?yàn)閷W(xué)美術(shù)能培養(yǎng)我們的觀察能力和形象記憶能力。
記得上學(xué)期的一次美術(shù)課，您讓我們憑記憶畫班內(nèi)的一位同學(xué)，畫好以后簽上自己的名字把作業(yè)交上，然后，您讓同學(xué)們辨認(rèn)。老師您還記得嗎？官濤畫同桌陳文文，同學(xué)們說畫得不像，比她本人胖了一些。官濤低著頭說：“我想陳文文長的這樣會(huì)更漂亮。”“哈哈……”在愉快的.笑聲中結(jié)束了那節(jié)美術(shù)課，給我們留下了深刻的印象。
老師，我覺得美術(shù)課不但能培養(yǎng)我們良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，而且還會(huì)發(fā)展我們的想象力和創(chuàng)造力，有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。前幾天我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩《村居》時(shí)，課后練習(xí)題要求我們想象《村居》這首詩所描繪的情景，畫一幅風(fēng)景圖，僅僅十幾分鐘的時(shí)間，一幅幅田野景色和散學(xué)兒童競放風(fēng)箏的情景便躍然紙上。你看：地上青草茵茵，堤上楊柳蔥蘢，枝條搖曳，遠(yuǎn)處山巒清晰可見，蔚藍(lán)色的天空飄著朵朵白云，白云下面鳶鶯競飛……
老師，如果沒有美術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，我們能做到這些嗎？我們期待著下一節(jié)美術(shù)課不再換課。
老師，我想對(duì)你說12
老師，您就像一盞明燈，照亮了我們?nèi)松牡缆罚蠋熌拖駡@丁，為我們這些小樹剪去多余的枝丫；老師您就像媽媽，您教我們學(xué)習(xí)，陪伴我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師，我想對(duì)您說，您辛苦了！
老師，您在我們放學(xué)后，不是趕忙回家，而是全神貫注地給我們判作業(yè)。您每天回家都是拖著沉重的雙腿，累得腰身不再挺拔。每天您認(rèn)真?zhèn)湔n，講的每節(jié)課都讓我們聽得津津有味�？赡捎陂L年用嗓過度，嗓子已經(jīng)沙啞了，您您不管是嗓子啞了，還是頭痛，您都會(huì)給我們來堅(jiān)持上課，從不舍得請(qǐng)假，怕耽誤我們學(xué)習(xí)。
記得有一次，您到了學(xué)�？瓷先ギ惓Ｆv，到了您的課時(shí)，您顯得精神不佳，您一開口，同學(xué)們都聽到您嗓子啞了，幾乎說不出話來了。上了不到半節(jié)課，您就讓我們自習(xí)了。上午課間時(shí)，您沒有跟我們下去跑步，而是讓我們另一個(gè)老師帶我們下去跑步了。上午大課間結(jié)束時(shí)，我路過您的辦公室，看見您靠在椅子上，眼皮都抬不起來了，顯得特別的難受，估計(jì)您是發(fā)燒了。但您還是堅(jiān)持放學(xué)把我們送走后，您才回家。第二天，您還沒好，又帶病給我們上課了。那時(shí)您幾乎快要撐不住了。
老師您是辛勤的`園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！但您也要好好愛惜自己的身體，生病了就歇歇，畢竟您不是鐵打的。老師，我想在此對(duì)您說一聲：”您辛苦了，我敬愛的老師�！�
老師，我想對(duì)你說13
在我成長的道路上，我遇到了許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師和老師。我想告訴你，你是一個(gè)一絲不茍的知識(shí)傳授者。
回顧過去，我感到慚愧。沒有你的幫助和指導(dǎo)，我今天不會(huì)取得進(jìn)步。我記得我在一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲也慌�，我的書法很差。陳先生看著我的作業(yè)，心里很著急。他一看到我的作業(yè)就搖頭。他把我叫到辦公室嚴(yán)厲批評(píng)和懲罰。他還要求我在學(xué)校完成中文作業(yè)，然后回家。那時(shí)，我看見我所有的同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校回家，但是我留在學(xué)校做作業(yè)。我感到很委屈，沒有理會(huì)陳先生。我覺得老師對(duì)我太嚴(yán)厲了。有時(shí)我想違反老師的要求。然而，當(dāng)我看到其他老師下班回來時(shí)，陳老師確實(shí)理解了老師的苦心，我不再感到苦和累。陳老師日復(fù)一日的教學(xué)使我的話離老師的要求又進(jìn)了一步。
古人曾說:“春天的'絲蟲會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯�！边@句名言已經(jīng)流傳了很久。老師，你是一個(gè)勤奮的園丁，修剪我們。你是一支蠟燭，奉獻(xiàn)自己，照亮他人。歲月匆匆，花開花落。親愛的老師，我不能忘記你誠摯的教誨和你善良的眼睛。親愛的老師，請(qǐng)放心，我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入五年級(jí)了。我們不會(huì)辜負(fù)你的期望。我們會(huì)對(duì)自己更嚴(yán)格，并在學(xué)習(xí)中不斷努力。親愛的老師，讓我再次感謝您的辛勤栽培，最后祝您身體健康。節(jié)日快樂！
老師，我想對(duì)你說14
老師，有些話我總藏在心里不敢對(duì)您說，如今，我轉(zhuǎn)學(xué)了，才借著這次征文，對(duì)你說幾句心里話。
老師，還記得上次考卷的事嗎？那一天，您把考卷發(fā)給我們，我考了99分，這對(duì)我來說簡直就像在夢里一樣不真實(shí)，直到同學(xué)拉了我一下：“下課了，老師叫你去辦公室”，我跑到辦公室，您劈頭蓋臉就是一句：“你有沒有作弊？”我愣在原地。這時(shí)候我想對(duì)您說：“老師，請(qǐng)相信我！”
老師，還有一次。教師節(jié)那天，我把我花了半個(gè)月做的千紙鶴掛在老師的窗前，喜滋滋的想：“老師一定會(huì)很高興的！”便高興的回了教室。上課了，老師拿著一串千紙鶴：“這是誰的？”我想也沒想地回答：“是我的！”老師嚴(yán)厲地說：“不要把時(shí)間浪費(fèi)在折紙上！”這時(shí)候，我想對(duì)您說：“這也是我對(duì)您的一片心意呀！”
但有一件事改變了我的想法。閉校式那天，我懷著復(fù)雜的心情來到了您的宿舍，細(xì)想如果這幾年來沒有您的'督促，我也沒辦法提高這么多。我敲了敲門，門沒鎖，我推了進(jìn)去，老師的桌上有一本工作日記，我好奇的翻開了一頁：
俊豪是個(gè)好苗子，就是不認(rèn)真，他的千紙鶴我挺喜歡的，但是不能因?yàn)檫@樣荒廢了學(xué)業(yè)呀！不狠抓不行呀！就算讓我背黑鍋也沒關(guān)系……
我看到這里，哭了：“老師，謝謝您！”
老師，我想對(duì)你說15
夜已漸深，學(xué)校里空無一人，可是只有一個(gè)房間還亮著燈，那盞燈在寂靜的黑夜中顯得是多么明亮!一個(gè)忙碌的身影正在認(rèn)真?zhèn)湔n，我想輕輕地對(duì)你說：“老師您該休息了�！倍嗌賯�(gè)不眠之夜。您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都包含著您對(duì)我們的關(guān)愛。
微風(fēng)吹過您的面孔，您那雙眼給了我們很大的鼓舞和支持，瞧您那清澈的雙眼，我們?cè)谡n堂的一舉一動(dòng)，都逃不過您的視野，也因?yàn)槟@美麗的.雙眼，使我們改掉了不專心的壞習(xí)慣。
老師!您和藹可親，每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您用親切的話語原諒我，使我改正了錯(cuò)誤，啊!您是沖刷我內(nèi)心塵土的老師!每當(dāng)我有不懂的難題，您便詳細(xì)地為我解釋，直到我明白為止，啊!您是驅(qū)散我心中愁云的老師!每當(dāng)我上課積極發(fā)言，上課遵守紀(jì)律時(shí)，您便會(huì)表、揚(yáng)我，啊!您是一個(gè)滋養(yǎng)我的靈魂地老師!每當(dāng)上課時(shí)我講話，開小差時(shí)，您便會(huì)批評(píng)我，啊!您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師!
老師!您的愛像一把金光閃閃的鑰匙，能打開我緊閉的心靈，你的愛，就像一雙溫暖的手， 她能縫補(bǔ)心靈上的創(chuàng)傷，您的愛像天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向，您的愛就像山間最清涼的山泉，用甘甜的泉水澆灌著我們這些小樹苗，讓我們茁壯成長，你的愛就像一棵蒼天大事，用他那強(qiáng)壯有力的身軀保護(hù)著我們這些祖國未來的花朵。
老師，我想感激地對(duì)你說：“謝謝您對(duì)我們的教育，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，您用自己的所學(xué)滿足我們知識(shí)的渴望，您不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還讓我們學(xué)到了終生難忘的道理，是您庇佑之下讓我茁壯成長。
【老師，我想對(duì)你說】相關(guān)文章：
老師，我想對(duì)你說08-20
老師我想對(duì)你說08-30
我想對(duì)你說08-24
我想對(duì)你說（經(jīng)典）09-08
老師我想對(duì)你說作文03-02
老師，我想對(duì)你說作文03-09
老師我想對(duì)你說作文07-04
老師，我想對(duì)你說作文09-19
老師，我想對(duì)你說(推薦)10-05