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追憶我們作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的追憶我們作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追憶我們作文1
追憶，我們的相遇。
那天，在街上躲雨的我們在同一個屋檐下相遇。我們天南海北的聊，從東聊到西，談到了名字。你說你叫瀾。我說很美的名字，跟你本人一樣，穩(wěn)重干練。
從我們相遇的那一刻，我就在想，我們既然能像童話里一般相遇，是否也能像童話里一樣當(dāng)一輩子的好朋友？
追憶，我們的笑聲。
我們在大街上去瘋?cè)ヴ[，仿佛世界上只有我們兩個人，笑容就那樣溢洋在臉上。我想那是我們最珍貴的記憶。
追憶，我們的哭泣。
記得你說，我雖不是花木蘭，誰說女子不如男！充滿氣勢的話語，讓我被你帶動。從此，愛流淚的自己也很少滴下一滴淚水。只有一次，是為你而流，你白皙的臉上印上了紅紅的指引。我得知，你的倔強使你的'臉上多了個烙印。我說：疼么？很傻的問題，淚水在許多個月后第一次恣意的流出。你輕喚著我說：傻丫頭，不疼。我自己很清楚那樣紅的指印，又怎么會不疼。
追憶，你的離去。
傻丫頭，別了�！獮�
簡短的一張紙條從你手中砸向我，礙于上課，我沒問你細(xì)節(jié)。下課，我糾纏了好久，你卻不肯透漏一個字。第二天，就傳來你轉(zhuǎn)學(xué)的消息，按了無數(shù)下的門鈴被自己的哭泣聲代替。
瀾，沒了你的傻丫頭，去向誰撒嬌呢？
追憶，我們……
發(fā)生在我們身上了太多太多，都說不完了，也回憶不完了。
追憶，我們……
瀾。
追憶我們作文2
今天，我們上了一堂特殊的語文課。為什么說“特殊”呢？因為，這次的主題是給同學(xué)或老師寫離別贈言。
聽到這個主題，我們只能以強顏歡笑來掩飾自己內(nèi)心的不舍。也許對學(xué)校來說，我們可能只是一屆學(xué)生，但對我們而言，卻是一次永恒的記憶。
看到周圍的同學(xué)，我既難過又高興�？纯瓷磉吺煜さ哪橗嫞麄円娮C了我的成長，他們伴著我一路跌跌撞撞，但這樣的光陰又剩多少呢？還好，現(xiàn)在我還可以和他們一起生活、學(xué)習(xí)。帶著復(fù)雜的心情，大家提起筆，借真情的文字抒發(fā)自己心中最深處的情感。
有的同學(xué)寫著寫著，默默地流下了眼了，我想她是感受到了即將分別的酸楚；有的同學(xué)邊寫邊偷偷觀察著同學(xué)，我想他是想將伙伴認(rèn)真的表情印在心間；還有的'同學(xué)拿出了早就準(zhǔn)備好的彩紙，想將自己最美好的祝愿做成書簽，能讓朋友收藏、紀(jì)念。
下課后，我們將寫著衷心祝愿的紙片送給同學(xué)，我想這份不舍，對方也感受到了吧！
這次的課讓我們嘗到了酸、甜，更讓我們珍惜現(xiàn)在的這份友情。
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