科學(xué)的魅力作文

時間：2023-11-07 12:52:46 好文我要投稿

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科學(xué)的魅力作文匯總(5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的科學(xué)的魅力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科學(xué)的魅力作文匯總(5篇)

科學(xué)的魅力作文1

　　盡管硫化氫氣體惡臭難當(dāng)，我們還是忍不住去實驗室一探究竟;盡管蚯蚓又臟又臭，我們還是拿起了解剖刀……這就是科學(xué)的魅力。

　　伽利略，哥白尼，居里夫人，愛因斯坦……無數(shù)為科學(xué)獻身的人們?nèi)淌苤遑�、挫折甚至是迫害，但他們“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這更是科學(xué)的魅力�？茖W(xué)，像一座神奇的宮殿，吸引人們不斷探索其中的奧秘。科學(xué)，像一個巨大的磁場，讓我們不得不走近她。

　　科學(xué)的魅力在于其博大�？茖W(xué)，她憑借人類對大千世界所引起的好奇，引導(dǎo)人們揭開浩瀚宇宙中的種種秘密。人類在解決許多問題的同時發(fā)現(xiàn)了更多的問題，人類在了解宇宙的同時又有了更多的疑惑。于是，人們孜孜不倦地研究，再研究。噢，是科學(xué)的博大精深吸引著人們。

　　科學(xué)的魅力在于其公正。任何人，都可以在科學(xué)的宮殿里發(fā)表自己的看法。即使你的觀點錯了，也無人會怪罪你，因為在這兒，人人都是平等的。只要你對科學(xué)的研究盡了一點綿薄之力，就足夠了。你可以反駁牛頓或是達爾文的觀點，只要你說得有道理，科學(xué)終究會承認你的�；蛟S世人的'認識是片面的，不公正的，但科學(xué)終究是公正的。布魯諾雖受盡教會的折磨和世人的嘲諷，但科學(xué)最終肯定了他的理論。這不正是科學(xué)的公正嗎?

科學(xué)的魅力作文2

　　星期五下午，我到同學(xué)陳梓瑞家玩。一進門，他就拿著一盒科學(xué)實驗工具遞給我，說：“我們做個好玩的科學(xué)實驗吧！”我聽了高興極了，連聲說：“好呀好呀！”可是做什么實驗好呢？我左思右想，還是沒想到。這是，陳梓瑞靈光一現(xiàn)，想到了一個好玩的實驗，“我們隨意挑幾個材料，加上水?dāng)嚢枰幌拢纯磿墒裁礃幼影�！”“這真是個好主意！”我說到。

　　說干就干，我們拿出了檸檬酸、小蘇打和吸水樹脂，把它們倒在同一個杯子里，然后倒入鹽水。奇跡發(fā)生了！那杯水竟然開始冒泡了！杯壁上也貼滿了氣泡，就像汽水一樣。過了一會兒，這杯水“平靜”下來，可又一件奇怪的事情發(fā)生了：杯子里水的上半部分竟然產(chǎn)生了絮狀的東西！這到底是怎么回事呢？我突然想起以前做過的牛奶加可樂的實驗，實驗結(jié)果與這次極為相似，牛奶加可樂是因為蛋白變性引起的'，可這次因為放了吸水樹脂，爸爸說它是高分子材料，很難判斷它是哪一部分發(fā)生了變化。我想，這是不是要科學(xué)家才能解釋這種現(xiàn)象了呢？我好想知道��！

　　我想這就是科學(xué)的魅力吧，讓人欲罷不能，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，那樣我才能學(xué)到更多的知識，了解其中更多的奧秘！

科學(xué)的魅力作文3

　　“叮鈴鈴……”同學(xué)們懷揣著激動好奇的心等待著科學(xué)老師的到來，一旁的同桌早已迫不及待打開書本，嘰嘰喳喳討論起今天上課的內(nèi)容。

　　只見科學(xué)老師帶著大包小包的材料走進了課堂，分發(fā)好材料后說：“今天的主要任務(wù)是讓大家了解平時隨處可見的滅火器�！蓖瑢W(xué)們聽了，都顯露出了好奇的神情�？茖W(xué)老師繼續(xù)講道：“現(xiàn)在的滅火器主要有二氧化碳滅火器、干粉滅火器和泡沫滅火器等，每種滅火器都有不同的作用�！贝蠹宜贫嵌攸c了點頭。老師講完滅火器的原理后，課堂頓時活躍起來，一個個都爭先恐后地舉起手來，想要提出自己的問題，這場景像極了一片生機勃勃的小樹林。

　　“同學(xué)們，既然我們已經(jīng)知道了滅火器的原理和重要性，今天大家就發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用塑料瓶子等材料做一個簡易的滅火器吧。一定要注意安全喔！”科學(xué)老師話剛說完，大家都擺出一副躍躍欲試的架勢，大聲回答“好”！過了一會，只見同學(xué)們有的拍拍腦袋，有的眉頭緊鎖，還有的已經(jīng)開始制作起來了。科學(xué)老師看著我們，笑道：“同學(xué)們可以分組制作，互相聽取成員意見，共同完成任務(wù)�！痹捯魟偮洌蠹揖烷_始你一言我一語地討論起來。

　　我從課桌抽屜拿出準備好的小蘇打、白醋和洗潔精，然后將白醋緩緩地倒入塑料瓶中，一旁的同桌目不轉(zhuǎn)睛地看著瓶中倒入的白醋，當(dāng)瓶中白醋大概有三分之一的時候，他急忙叫道：“好啦好啦！”隨后，我又倒入等量的洗潔精，蓋緊瓶蓋，充分地搖晃手中的瓶子，使二者充分混合。最后，我問老師：“老師，小蘇打的量是多少？”科學(xué)老師走到我面前，說道：“倒一點點就可以了�！蔽以诶蠋煹闹笇�(dǎo)下加好小蘇打，擰緊瓶蓋，劇烈搖晃手中的`瓶子。站在一旁的科學(xué)老師看著我，露出滿意的笑容。

　　各個小組制作完畢，科學(xué)老師突然說：“有同學(xué)想上來展示一下自己做的滅火器嗎？”話音剛落，我同桌“噌”地一下站了起來，老師點頭示意后，他大步流星地走向講臺，等待同學(xué)們的檢測。老師在盆里點燃了一簇小火，同桌信心滿滿的走到盆前，打開瓶蓋，只聽“呲……”一聲，小火被熄滅了，大家鼓起熱烈的掌聲，我內(nèi)心也是一陣歡喜。

　　“叮鈴鈴……”急促的下課鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，仍沉浸在科學(xué)世界里。科學(xué)的魅力真是太大了！

科學(xué)的魅力作文4

　　上周星期六，我懷著強烈的好奇心，參加了以“體驗科學(xué)放飛夢想”為主題的中國流動科技館華容站巡展活動，讓我感受到了科技發(fā)展的日新月異。

　　我們排著整齊的隊伍，帶著求知的渴望，興奮地走進了流動科技館巡展區(qū)。一進展廳，琳瑯滿目的科技體驗展品映入眼簾，我們一下子仿佛置身于一個神奇的科技世界。不等老師一聲令下，我們就迫不及待地四下散開，都徑直向自己感興趣的展區(qū)走去。

　　我和幾位好朋友隨著熙熙攘攘的人群來到“聲光體驗區(qū)”，來到一架激光豎琴跟前。哈哈，真有趣！這是一架沒有琴弦的豎琴，當(dāng)你用手撥動那一根根紅色的光束時，就能聽到它們發(fā)出的動聽的音樂。我們看得目瞪口呆，只有虛擬琴弦的豎琴居然也能演奏出美妙的音樂。我們幾個學(xué)琴的小孩趕緊走上前去彈奏起來，過了一把當(dāng)演奏家的癮。彈奏完后，再聽著老師對激光的講解，我們不禁感嘆：激光真是神通廣大，不僅能演奏優(yōu)美的旋律，還能運用于醫(yī)療手術(shù)、工業(yè)切割、農(nóng)業(yè)育種和通信軍事等領(lǐng)域。

　　接著，我們又興致勃勃地來到“數(shù)字生活區(qū)”，體驗幾十年后的未來生活。讓我印象最深的要數(shù)“未來醫(yī)療”了，它能幫助我們足不出戶就能看病。當(dāng)你受傷或生病了，只要用智能手機就可以和醫(yī)生進行視頻對話，醫(yī)生便能進行遠程診斷，開出處方，提出治療方案。數(shù)字化會使我們?nèi)祟惿钤絹碓椒奖�，過得更加健康幸福。

　　最后，我們還饒有興趣地去“電磁探秘”區(qū)體驗了雅各布天梯和神奇的磁力，感受到了電磁現(xiàn)象的.奇異和美妙。

　　這次參觀，讓我視野大開，使我了解到了許多科技奧秘，零距離感受到了科技的無窮魅力。我也深深認識到每一項偉大科技成果的誕生，給我們生活注入了便捷。我們生活在如此幸福的時代，有什么理由不好好讀書，學(xué)習(xí)文化知識呢？讓我們緊緊跟上科技發(fā)展的步伐，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的科技發(fā)展貢獻自己的一份力量。