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朋友的作文(實用15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的作文1
今天媽媽在微信上給我讀了一篇文章，題目是“真正的朋友”。
聽了這篇文章，我深受啟發(fā)，什么是真正的朋友呢？真正的朋友在你有困難時，他會幫助你；真正的朋友在老師批評你時，他會為你認真的講解；真正的朋友不管你在哪里，他都會惦記著你；真正的`朋友在你做事失敗了，他會鼓勵你、啟迪你。
總而言之，真正的朋友都要以誠相待，我們對朋友都要作到幾點。
朋友的作文2
曾經(jīng)，這倆人是見面的敵人，我則是和解者……
現(xiàn)在，這倆人成了好朋友了，我則是“破壞者”……
她們現(xiàn)在會在暗地下——罵我，說我壞話了！
在我面前說我不講情誼，說我們是朋友，我為什么她們不交作業(yè)也登她們名，
說我為什么在課堂上當著全班人點她們的.名，罰她們？
真是好笑！我們的情誼早斷了！
我冷冷地說了一句話， 看到他們的臉色——我笑了。
其實，我只問了一句話——我們是朋友嗎？
朋友的作文3
朋友是什么？朋友的定義是什么？
朋友是一個你可以信任的人；朋友是一個當她快樂是愿與你分享的人；朋友是在你失敗時鼓勵你的一個人；朋友是一個做錯事會原諒你的人。
我有許多個這樣的朋友，芳，一個我在失敗時鼓勵我的'人。每次我考試沒考好，她總是會安慰我，要我別灰心。她那純潔的笑容，每次都象在鼓勵我，要我努力，加油。她體育很好，每次跑步都在前幾。我跑不動時，她都會在我旁邊要我盡量的跑。那次，是我第一次堅持完了800米長跑。當她有什么快樂的事情，總是會第一個跑來告訴我，讓我和她一起分享這份快樂，那時我們兩個的笑容不是最好友誼的見證嗎？珊，在我學習上有困難時，總是耐心的告訴我怎么寫，為什么這么寫。她每次有機會展示才藝時，都會鼓勵我讓我上去表演節(jié)目。
我的朋友就跟天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。我們也總是互相幫助。如果你愿意，我很樂意成為你的朋友，成為你可以信任的人；可以給你鼓勵的人！
朋友的作文4
甲蟲很孤單，一心想找一個朋友。有一天，他看見了一只小狗，他興奮地對小狗說：小狗，你可以做我的朋友嗎？小狗說：你這么丑又這么矮，誰愿意跟你做朋友�。考紫x失望極了。
忽然，他看見了一只猴子，甲蟲急忙跑過去，對猴子說：猴子哥哥，你愿意跟我做朋友嗎？猴子連理也沒有理他，繼續(xù)向前走。甲蟲傷心極了。太陽公公知道后，對猴子和小狗說：你們不應(yīng)該以貌取人。你們這樣拒絕甲蟲，甲蟲該多傷心��！
猴子和小狗知道了自己的錯誤，向甲蟲道了歉。甲蟲接受了他們的道歉，和他們一起去玩了。甲蟲和猴子、小狗相處的`十分融洽、和睦。
朋友的作文5
一張白白的臉，一副近視鏡卡在小小的鼻子上，水靈靈的眼睛，看上去十分帥氣，他就是我的.好朋友——劉楚涵。
劉楚涵籃球技術(shù)可不一般。記得，在那節(jié)體育課上，劉楚涵和我去找我們的朋友——籃球。我和劉楚涵玩“斗�！�，每次他都使出絕招，做個假動作，然后趁我不注意時，飛快的從我身旁閃過去，自然我輸給了他。后來我吸取了教訓，不能大意了。就和他又比了一場。他似乎知道了我識破了他的絕招，就換了一招，直接投籃，在我去看球的那一瞬間，飛快的跑過去補籃，結(jié)果我又輸了。劉楚涵不僅籃球技術(shù)好，而且還樂于助人。記得，有一天放學回家下起了雨，劉楚涵帶了傘，于是，我就和他一起回家，因為我們兩家的路線不同，所以其中一人必須淋雨回去。劉楚涵知道我昨天患了感冒，所以把傘遞給了我，他怕我不接受，就飛快的跑了。
這就是我的朋友，他就是這樣優(yōu)秀！
朋友的作文6
柳樹在昏暗的陽光下低頭，樹上的'喜鵲也不在飛翔。
朋友，請不要放手，我害怕孤獨，我害怕寂靜。
朋友，請不要放手，讓我們的友誼之花永存吧！可，你還是放手了，你瀟灑的走過街角，我含滿淚珠的眼睛，已泣不成聲，眼淚像斷了線的珠子一樣，啪嗒啪嗒掉了下來，我模糊的看著你的腳印，慢慢，慢慢的，從墻角滑落……
朋友的作文7
今天上午十一點，我的好朋友姜明昊到我家來玩，中午的時候奶奶給我們做了好吃的`香面條。我們兩個人比賽吃飯，每個人都吃了滿滿的一大碗香面條，接著又喝了一碗冰糖綠豆湯。吃完飯后，我們倆人開始玩拍凳子游戲。首先把一塊墊子放在地上，兩個人從沙發(fā)上爬下來，撲在墊子上，然后按順序拍凳子。如果拍錯或超時，挑戰(zhàn)失敗。游戲限時十秒鐘。第一輪我們倆都失敗了，第二輪姜明昊拖我腿，但我們修改了游戲規(guī)則，我成功了，游戲做了四次，姜明昊經(jīng)過努力，最后終于成功了。我們倆個太高興了。今天真是快樂的一天。
朋友的作文8
一次上政治課，老師問我：“能說說誰是你的好朋友嗎？”我說我身邊的每一個人都是我的朋友。老師有點詫異。因為他們身上都有值得我學習的地方。
我是一個害怕孤獨的孩子，我需要朋友。朋友對于我來說是我生活中不可缺少的一部分。我有四個對我最重要的朋友：
總是在我孤獨時來陪我的——憂郁美少女
總是在我傷心時來逗我的'——搞笑瘋丫頭
總是在我困難時來幫我的——青春美少女
總是在我無助時來教我的——勇敢乖乖女
我不能沒有她們，因為有了她們，才讓我的生活更加有趣；讓我不在孤獨，不一個人獨自在角落哭泣.........
我愛她們，希望她們永遠幸福，永遠陪伴我。讓我們手牽手一起去流浪！
朋友的作文9
“朋友別哭，我依然是你心靈的歸宿;朋友別哭，要相信自己的路......”
每當我想起這首深情的歌與這動情的歌詞的時候，那些小學畢業(yè)時的畫面便連續(xù)不斷地映入我的眼簾。是啊，我們每個人都經(jīng)歷過與同學的'離別，與朋友的分開，又有誰不被此情所感動!
但是，你們是否想過有時淚水也只能給他人帶來痛苦與思念。
在畢業(yè)典禮上，流過的多少淚水都凝聚著同學之間的情，朋友之間的愛，也從而使朋友們都無法立刻從與同學離別的陰影中走出，與這痛苦隔離。
在這里，我只是想借此機會向全世界呼吁：停止哭聲!不要讓我們生活在淚水的海洋，不要讓朋友們在為一些事而流淚了!
朋友的作文10
踏在這片書香的土地上，呼吸著這充滿詩韻的空氣。
放下書包，拿起書本，這是我小時候的夢想。
曾經(jīng)哭過，笑過，走過，
你一直陪伴著我。
在散發(fā)著清新香氣的木書桌上，
我拿著你，我的朋友。
是你讓我開懷大笑，也是你讓我淡然落淚。
是你讓我獲得了知識，也是你讓我體會到這個世界上的真情實感。
曾經(jīng)的點點滴滴，已經(jīng)過去。
你靜靜地躺在箱底。
書，我不會忘記你。
因為你是我的'朋友。
朋友的作文11
他很聰明，一天考試卷我還在想第一題，他就在做第五題。我做第五題，他就做完了。下課了同學們都做完了，可是我還沒做完。第二天，小明得了一百分我卻只得了六十多分。他走過來說：“你要多看些書，這樣才會有好成績�！蔽艺f“謝謝小明。
他長著小小的手，黑黑的.頭發(fā)，一笑露出結(jié)白的牙齒，大大的眼睛，紅通通的臉蛋。
他喜歡到馬喜團看獅子轉(zhuǎn)火圈和猴子騎自形車，還喜歡玩跳繩，捉人，跳房子的游戲。
朋友的作文12
如果我是一片葉子，那朋友就是和我一起托起花朵（友誼）的另一片葉子。
如果我是一塊小石子，那朋友就是一塊躺在我身旁陪我度過孤獨的'另一塊石子。
好朋友是你心中的疑問的答案~
只有朋友是你苦惱的歸宿，是你心的旅伴。
珍惜眼前的好朋友，珍惜你們的友誼。
朋友的作文13
有一天，我和我的好朋友一起步行回家，我們走到途中一個小廣場。因為我們拿著籃球，可以在那兒玩，于是我們便一起打起了籃球。你爭我搶，就這樣，我們投進去了一個又一個的球，投得越來越多，玩得越來越帶勁。
突然，我的球描準似的砸到了他。他一聲“哎呀”，讓我情不自禁的大笑了起來。他在一邊卻生氣的說“你是故意的吧”�！安皇恰�，“是”……我們吵了起來，然后就誰也不理誰了。過了好半天，他過來吱吱唔唔的說：“我又沒注意到你不是故意的`，還玩嗎？”“我才不介意呢�！蔽艺f，“你那兒還疼不疼？”“沒事了”。
就這樣，我們又和好了，又一起快樂的玩耍。這就是我的“變色龍”朋友，一塊兒樂，一塊兒鬧的好朋友！
朋友的作文14
奧比島這個游戲是我到一個好友家，見他在玩�；丶液笥X得蠻有意思就也玩了，里面的任務(wù)一大隊一大堆，不過我也完成了。我還和小奧比聊天，一起做游戲，一起玩轉(zhuǎn)奧比島。
玩新手任務(wù)，和好朋友一起找魔法花架的`花種，一起去快樂星球加入一個隊伍，為你的對伍贏得分數(shù)，一起去歡樂屋玩玩，去幸運屋試運氣，看看你是不是幸運奧比。
奧比島真的很好玩，他陪我度過了快樂的童年，充實了我的童年生活。大家可以去玩玩。
朋友的作文15
親愛的朋友們：
當你們看到這封信的時候，我已經(jīng)是一個高四的學生了。今天我坐在128人的所謂高補奧班的教室里，心里有說不出的滋味。這里高手如云。每當上課看見前面人頭攢動的時候，我就會感到誠惶誠恐。上晚自習的時候，窒息的悶熱讓人快瘋掉。放學的時候，多希望有人出現(xiàn)。 我們的高三 ，我們的18歲， 我們打球玩游戲的日子 ，我們騎在單車上的'青春， 仿佛是一瞬間 ，又仿佛是永恒 。
時間帶走了一切，唯獨沒有帶走我。好在還有你們，只要你們在，什么都好。
可是我知道美麗故事的開始， 悲劇就在倒計時。當日子成為舊照片，舊照片成為回憶，我固執(zhí)地朝相反的方向走去，再也走不回原來的路。
你們的幸福就是我的快樂，所以你們一定要幸福！
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