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我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
周末打完乒乓球，我在一棵又粗又壯的大樹下等媽媽來接我。
半天，媽媽都沒有來，我覺得好無趣……樹干上樹皮坑坑洼洼，就像人老了臉上的皺紋……咦，這樹上怎么有一只螞蟻？我順著螞蟻來的方向，看到了樹底下——有一大群螞蟻都想往樹上爬。
可是，一條膠面向上的黃色膠帶阻住了他們向上的`道路。人類真是聰明，這樣就可以阻止螞蟻上樹了。
當(dāng)我回過神來想起媽媽怎么還沒有來接我時(shí)，我看到螞蟻們的上樹辦法換了一種。
一只螞蟻先向上爬，被粘在了膠帶上，第二只螞蟻踩著同伴走了幾步，又被粘住了。第三只，又順著前兩只螞蟻的路線又向前走了幾步……最后，幾十只螞蟻鋪出了一條跨越黃色膠帶的大路，越來越多的螞蟻通過這條大路爬到了樹上。
集體的力量是無窮的，它需要每個(gè)個(gè)體付出努力，才能得到成功的果實(shí)。接了我，媽媽聽完我的發(fā)現(xiàn)以后對(duì)我說。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
“快洗，別玩那熱水瓶了，不然我要發(fā)火了！”我爸爸為什么要這樣說呢，聽我慢慢道來。
早晨起床洗臉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：我在倒洗臉?biāo)畷r(shí)隨手將水瓶塞按進(jìn)熱水瓶口，可不一會(huì)兒瓶塞卻自己個(gè)兒蹦了出來，我又試了幾次，結(jié)果好幾次它又蹦了出來。
咦！怎么回事？我?guī)е蓡柗_了《十萬個(gè)為什么》，找到了。書中說：“因?yàn)槠咳谌M(jìn)去時(shí)，將一部分冷空氣帶入瓶中，冷空氣在水瓶中受熱，變成熱空氣，熱空氣膨脹，使水瓶中的氣壓變大，空氣將瓶塞給擠了出來”。耶！我明白了。
我忘記了洗臉，捧起《十萬個(gè)為什么》又看了起來……呀！爸爸快回來了，我馬上去洗臉�？蓜偛诺沟�'水已經(jīng)冷了，我又倒了一次。
這次，我又玩起了水瓶塞，爸爸什么時(shí)候回來的我都不知道。于是就出現(xiàn)了開頭的那一幕。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
今天，老師給我們上了一堂科學(xué)課，讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“蹺蹺板”。首先，要準(zhǔn)備一把木尺，一個(gè)棱柱體和一本厚書。
然后，把棱柱體放在桌上，把木尺放在棱柱體上，讓棱柱體的尖角支撐在木尺的中間位置。接著用手壓住木尺的一端，用手按住木尺的的`另一端。再將棱柱體移到木尺被書壓著的那一端，用手按住“蹺蹺板”的另一端。最后把棱柱體移到木尺未被書壓的那一端，用手按住木尺的另一端。
比比棱柱體放在什么位置，蹺起書最省力。棱柱體放在木尺的中間位置不省力也不費(fèi)力，把棱柱體放在被書壓的那一端非常省力，把棱柱體放在未被書壓的那一端非常費(fèi)力。通過實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)了支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離不省力也不費(fèi)力。支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離非常省力。
支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離非常費(fèi)力。 自己通過自己的努力得到了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，我心里特別高興。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
前幾天，媽媽為我在商店里買了三條小金魚。
這三條小金魚可愛極了，其中有一條特別黑，它就叫“黑黑”，其他兩條都是金色的，分別叫“泡泡”和“金子”。
它們這三條魚可貪吃啦，聽，它們的肚子又在叫了。我每天都給魚兒們放六塊魚食，它們還嫌不夠，看著一個(gè)個(gè)氣鼓鼓的小樣兒，我忍不住又放了三塊。這下可好了，它們瘋狂地?fù)尠�，最終全落在了“泡泡”手里。
它們還很喜歡聽音樂。每當(dāng)我在Ipad上放音樂的時(shí)候，它們都會(huì)往上竄，恨不得聽到最響、最動(dòng)聽的.音樂聲；有時(shí)它們還會(huì)時(shí)不時(shí)靠著玻璃吐一會(huì)兒泡泡，大概是想休息一下吧��？
每當(dāng)它們高興的時(shí)候，總會(huì)三條魚黏在一起，似乎在聽朋友講故事；但當(dāng)它們生氣的時(shí)候，就會(huì)誰都不理誰，自顧自游來游去，像都不是朋友一樣。
喜歡我的小金魚嗎，它們可是我最忠實(shí)的朋友哦！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
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我的發(fā)現(xiàn)
范文一：
今天我發(fā)現(xiàn)了一件事情，那就是仙人掌也是水果。我還知道：它是一種生活在沙漠的一種水果，如果人門在沙漠迷路了，就可以吃它;可是并不是所有仙人掌都可以吃，因?yàn)橛幸恍┯卸尽?/p>
范文二：
今天我發(fā)現(xiàn)我的每個(gè)手指肚上都有一圈一圈的細(xì)紋，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽拿了一盒印泥，把我的手印印在了白紙上，也把她自己的手印印在了白紙上。我仔細(xì)的觀察這些紅紅的手印，發(fā)現(xiàn)指紋都不一樣，有的是半圓的，有的是扁圓的，有的還很圓，有的還像簸箕......。媽媽告訴我，每個(gè)人的.每個(gè)手指的指紋都不一樣，以前，人們不會(huì)寫字，印個(gè)指紋就表示簽名了，警察叔叔還能根據(jù)指紋抓罪犯呢!小小的指紋里還有這么大的學(xué)問啊。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
一天傍晚，我在花壇邊乘涼，這時(shí)有一只大螞蟻闖入了視野，他像一條瘋狗似的亂撞。
這時(shí)我去仔細(xì)觀察，呵！原來它沒有觸角，那時(shí)我還以為它是螞蟻王呢，才會(huì)沒有觸角，當(dāng)時(shí)我也只想出這個(gè)答案，這還是我絞盡腦汁才想出來的。
過了一會(huì)，有一只螞蟻向“螞蟻王”迎面而來，我以為它是“螞蟻王”的部下，可讓我預(yù)想不到得是，他倆一見面就扭打起來，它倆還打的非常激烈，可是小螞蟻頂不住大塊頭的攻擊，只好落荒而逃，這時(shí)更讓我堅(jiān)定了信心，它就是螞蟻王。
后來，“螞蟻王”它來到一個(gè)窩邊，這更讓我大吃一驚，有五只螞蟻從窩邊出來，我還以為是來歡迎它的呢，可是五只螞蟻一來，就又開始打斗了，這一次才是精彩萬分，可沒過多久五只螞蟻占了上風(fēng)，大螞蟻終于無計(jì)可施，結(jié)果被五“螞”分尸。
后來我才發(fā)現(xiàn)，原來它不是螞蟻王，而是一只沒有觸角的.螞蟻，因?yàn)樗鼪]有觸角不能于其它螞蟻交談，所以大家都不歡迎它，大家聽了一定很可笑。
可是，這是我的發(fā)現(xiàn)，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，這難道不是真理嗎？
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
星期天，我坐在院子里吃糖，不小心，一小塊糖掉到了地上。我正要撿起來，卻發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬過來，它咬住那塊糖。一只螞蟻用什么用呢?糖塊對(duì)于螞蟻來說是很大的。小螞蟻離開了，我哈 哈大笑。過了一會(huì)兒，來了一大群螞蟻把糖塊搬走了。咦?剛才不是只有一只螞蟻?怎么來了一大群呢?我的心里充滿了好奇。
我回家查《十萬個(gè)為什么》。哦!原來螞蟻在找到食物后，在路上碰到伙伴時(shí)，兩只螞蟻的觸角都擺動(dòng)的特別頻繁;好像在交談。一會(huì)兒它們就搬來了大隊(duì)人馬想著有食物的地方進(jìn)發(fā)。
螞蟻不會(huì)說話，怎么通過觸角的'擺動(dòng)傳遞信息呢?原來呀，螞蟻的某些腺體在不同情況下，能釋放處不同的化學(xué)物質(zhì)，彌散在空氣中會(huì)產(chǎn)生不同的味兒。而螞蟻的觸角上長(zhǎng)著靈敏的嗅覺器官。 通過觸角的不停擺動(dòng)，使螞蟻能感受到充分的吃味信息。
啊!我終于明白了螞蟻的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
大自然里的生物是人類的好老師，它帶給人類很多啟示。而我從蜘蛛身上也得到了啟示。
有一次，我和爸爸、媽媽一起回老家�；氐嚼霞乙院竽棠陶f要去打掃倉(cāng)庫(kù)。倉(cāng)庫(kù)里有許多廢棄的蜘蛛網(wǎng)，這些蜘蛛網(wǎng)很有韌性還很黏，非常難打掃，我們費(fèi)了九牛二虎之力才弄下來。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛在織網(wǎng)，于是我不禁去仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它織的網(wǎng)和剛才那些廢棄的'蜘蛛網(wǎng)韌性差不多，我很好奇蜘蛛網(wǎng)里有哪些成份，便查了百科全書。原來蜘蛛網(wǎng)里有許多纖維性流體蛋白質(zhì)，由多肽鏈接。這種蛋白質(zhì)固化后韌性很好，蜘蛛絲得韌性是合金鋼纜的4—6倍。當(dāng)我知道蜘蛛網(wǎng)有這么高的韌性時(shí)就想：生物學(xué)家們一定通過蜘蛛絲發(fā)明了一種東西。于是我又查了百科全書，果然發(fā)現(xiàn)了生物學(xué)家們通過蜘蛛絲發(fā)明了一種高強(qiáng)度纖維，人們又用這種纖維做成一種復(fù)合材料，并用復(fù)合材料做了防彈衣、防彈車等裝備，提高了安全性。而我也收集了許多蜘蛛絲把它撮合成一條高韌性的繩子，用在了許多地方。
大自然的生物真是我們的好老師，在生活中仔細(xì)觀察身邊的生物，你也能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)作。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
一場(chǎng)大雨過后，我在我家的院子里撿到了一只小蝸牛。突然一不小心用手指碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角訊速縮回去。于是我把蝸牛放在葉子上帯回了家。
我把它放在地下，觀察它的一舉一動(dòng)。一開始它趴在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，過了一會(huì)，它才慢慢地把頭伸出來，觸角也慢慢地伸展出來，左顧右盼，我輕輕地一吹它蝸牛頭又縮進(jìn)去了，我經(jīng)過復(fù)試探它的觸角，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角無論碰到什么東西都會(huì)立即縮進(jìn)去，但是，我不知道為什么它的觸角會(huì)縮進(jìn)去？
我一定要弄個(gè)明白，我去問爸爸，爸爸說：“蝸牛有兩對(duì)觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，在長(zhǎng)的觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是蝸牛眼睛，是用來感覺外界環(huán)境的`器官。蝸牛在走路的時(shí)候，如果用觸角接觸到障礙物它會(huì)立即躲開�！�
雖然，我還是不懂蝸牛，不過我一定要繼續(xù)認(rèn)真觀察。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
春天來了，萬物復(fù)蘇，小草從土里探出腦袋，我們小區(qū)里的花陸續(xù)開放了。
這天放學(xué)，我經(jīng)過小區(qū)門口，看到兩排奇怪的樹。這些樹的樹干高大挺直，長(zhǎng)著許多細(xì)細(xì)的枝條，枝條上開滿了白色、粉色、淡紫色的花朵，真漂亮！可是，這些樹上卻沒有一片葉子，難道被蟲子吃光了？真奇怪呀！我?guī)е鴿M腹疑惑去問媽媽：“媽媽，小區(qū)門口的是什么樹呀？樹上為什么只有花沒有葉子呢？”媽媽笑著說：“那些是玉蘭花樹，至于為什么沒有葉子，我也不知道，你去查查書吧！”
我從書架上拿出百科全書，在書中找到了答案。原來是這樣！玉蘭花的花芽?jī)嚎购芰軓?qiáng)，哪怕在氣溫較低的`時(shí)候，也能開出花朵；而綠葉卻很怕冷，在溫度較低時(shí)就無法生長(zhǎng)。如果天寒時(shí)長(zhǎng)出嫩葉，就非常容易凍壞，所以要等到天氣暖和一些，嫩葉才會(huì)慢慢長(zhǎng)出來。
從玉蘭花中，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。大自然中的秘密，還要我們細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)呢。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
今天，我和爺爺來到我們家的小菜園，我看到了蟲子在吃我們的菜，我很生氣，拿起樹枝往蟲子身上打，打了半天也沒打到。我拿來農(nóng)藥，正要?dú)⑾x的時(shí)候，爺爺把我攔住了，說：“不能用農(nóng)藥，因?yàn)橛棉r(nóng)藥會(huì)讓菜生病的。”
我回家想了很久，突然看到爸爸在用電腦查東西，哈，我想到辦法了。我等爸爸走后，開始在電腦上查，查用什么辦法才能無農(nóng)藥的殺死害蟲。網(wǎng)上給了很多方法，我選了一種最有效的`。
我拿起一個(gè)瓶子往里面加了大量洗衣粉，又加了很多食用的洗潔精，最后加了少許酒和水混合在一起。我把我的成果拿到小菜園讓爺爺用，爺爺把我做的水倒在有蟲子的菜上，過了一小會(huì)，一群蟲都死了。我又做了一點(diǎn)，又過了一會(huì)，剩下的蟲子也都死了。爺爺很吃驚，問我：“你是怎么做到的呀？”我說：“我是上網(wǎng)查的，上面說加一點(diǎn)洗衣粉、洗潔精和酒，還有水混合，就可以了�！�
“爺爺，你有什么不會(huì)就問我吧�！睜敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭。
這次的事件讓我明白了有什么不懂的可以上網(wǎng)查一查，如果你也不能用殺蟲劑殺蟲時(shí)就可以用用我的小制作了。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
今天，徐老師布置了一道聰明題�；丶液�，我立即拿出本子做了起來�？墒沁@道題和往常的類型不一樣，有點(diǎn)難度，我一時(shí)半會(huì)兒也沒想出解決的辦法。碰巧，今天爸爸出差，媽媽上班，家里就只有我一個(gè)人，我便為這道題苦惱起來，一邊習(xí)慣地用尺子在頭上蹭來蹭去，表現(xiàn)出很著急的樣子。
我想了一會(huì)兒，突然有了一絲靈感，便準(zhǔn)備放下尺子提筆寫。突然，我發(fā)現(xiàn)就在尺子離桌子還有六、七毫米的距離時(shí)，一個(gè)小紙片像失散多年的孩子看到母親似的，死死地抱著尺子。直到兩秒過去了，小紙片才飄落下來。
看到這一幕我驚呆了，好一會(huì)兒才回過神來。于是，我拿出一張廢紙，把它撕成許多小碎片。然后拿起尺子在自己的頭上來回蹭了好幾下，放在紙堆上方一點(diǎn)點(diǎn)。奇跡出現(xiàn)了，這些紙片像活了似的'，有的站了起來，有的在尺子和桌子之間打滾，還有的緊緊地貼著尺子。真有趣呀！
這是為什么呢？我立即翻閱《十萬個(gè)為什么》，原來是“摩擦生電”產(chǎn)生的，就比如脫毛衣時(shí)，會(huì)發(fā)出響聲，是同樣的道理。
科學(xué)真奇妙呀！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
這一天,我看著一本作文書，正看得津津有味的時(shí)候，老媽嘮叨了幾句：“看書的時(shí)候眼睛不能離書太近，這樣會(huì)形成近視眼的！現(xiàn)在的光線太暗，你快開燈！你應(yīng)該多看綠色植物，保護(hù)你的眼睛！”老媽這些話打斷了我看書的思路，不理她，當(dāng)做耳邊風(fēng)．又過了一會(huì)兒，老媽又嘮叨了起來：“叫你不能這樣看書，你偏不聽，等你成了近視眼的時(shí)候，你就知錯(cuò)！”我只好乖乖投降。
我心想：我知道看書時(shí)眼睛不能離書太近就會(huì)形成近視眼，可這是為什么呢？現(xiàn)在不是白天嗎？為什么還要開燈呢？
于是，我就想到請(qǐng)教“啞巴老師”——《十萬個(gè)為什么》。原因找到了，原來：人體的眼球會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)。看近處時(shí)，眼睛會(huì)變得凸一些；看遠(yuǎn)處時(shí)，眼睛的'凸度又會(huì)變小一些。如果看書太近，使眼球一直處于大凸度，長(zhǎng)期下來，就會(huì)影響眼球的調(diào)節(jié)功能，形成近視眼。過亮或過暗的顏色都會(huì)讓眼睛產(chǎn)生不調(diào)協(xié)的感覺。只有綠色的植物，不但色彩調(diào)合，還可以吸收陽(yáng)光中過于耀眼的成分，同時(shí)也能吸收對(duì)眼睛有害的紫外線。多看綠色植物會(huì)讓眼睛感覺到舒服、輕松，同時(shí)還可以消除疲勞。
眼睛是心靈的窗戶，我要提醒同學(xué)們：要愛護(hù)自己的眼睛，多看綠色植物。
這，就是我的發(fā)現(xiàn)
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
我的發(fā)現(xiàn)可是一個(gè)大發(fā)現(xiàn)哦
那還是我四五歲的時(shí)候，我和鄰居家的小孩在一條河邊打球。我們玩得可高興啦！我一拍，她一拍，兩個(gè)人嘻嘻哈哈的，路過的行人還以為我們是姐妹呢！忽然，鄰居家的小孩想打一個(gè)“超極棒球”，但未能如她所愿，因?yàn)榍虮淮蜻M(jìn)河里了。當(dāng)時(shí)她呀，害怕得轉(zhuǎn)身就走，我心里感到既害怕又生氣。我知道，媽媽知道后一定會(huì)大罵我一頓。球越漂越遠(yuǎn)，怎么辦呢？我在河邊揀了幾塊小 石頭，朝河里扔去，忽然我發(fā)現(xiàn)，水中的`波紋，正慢慢把球朝岸邊推過來，我靈機(jī)一動(dòng)，繼續(xù)扔石頭，不出我所料，球真的自己游回來了。
為了證明這事與石頭和水有關(guān)，我把球又扔進(jìn)了河里。這次，我扔進(jìn)一個(gè)又重又大的石頭，嘩 ，水花四濺，真美麗！不一會(huì)兒，球又自己游回來了。我雖然知道這事與石頭和水有關(guān)，但這又是為什么呢？
晚上，我去問爸爸，爸爸詳細(xì)地解答說：“其實(shí)這是因?yàn)槭^是有一定的重量，在你扔進(jìn)水里時(shí)，水面上就濺起一圈圈的波紋，這就有足夠的能量把球給推回來了�！�
我終于明白了這道理，所以以后我就不怕球掉下水中不能撿回來了。你說我這不是大發(fā)現(xiàn)嗎？
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
春天是播種的好季節(jié)，我在花盆里灑下幾粒鳳仙花種子。幾天后，驚奇地發(fā)現(xiàn)鳳仙花長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子又圓又厚，真是可愛極了。
又過了幾天，在兩片葉子的上面又長(zhǎng)出了新的兩片葉子，可我發(fā)現(xiàn)新的葉子尖尖的，扁扁的，和下面兩片葉子恰恰相反。這是為什么呢？我百思不得其解。
在第二天的科學(xué)課上，徐老師為我解答了這個(gè)問題。老師問：“植物開始長(zhǎng)的葉子為什么那么厚？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，沒有一位同學(xué)舉手，老師看了看說：“想想看，一個(gè)植物剛剛長(zhǎng)出新葉子時(shí)，它的根只有一點(diǎn)點(diǎn)，吸收不了多少營(yíng)養(yǎng)，于是就需要儲(chǔ)存大量的養(yǎng)分，用于幼苗的發(fā)育。這兩片圓圓的`葉子就像個(gè)儲(chǔ)藏室一樣貯存著大量的養(yǎng)料，它們叫子葉，子葉上面的葉子才是植物真正的葉子，等到根長(zhǎng)大了，變粗了，子葉就會(huì)脫落�！�
回到家，我看著兩片子葉喃喃地說：“子葉，有了你的幫助，鳳仙花一定會(huì)長(zhǎng)的更高更壯，開出美麗的花朵兒！”
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