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鮮花贈恩師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的鮮花贈恩師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鮮花贈恩師作文1
今天是九月十日，天氣格外晴朗，小麗背著書包走在上學(xué)的路上，小麗想：今天是教師節(jié)，送什么禮物好呢？送賀卡？松崗不？不，這些都不能代表我的心意。忽然，小麗看見一位大姐姐手中拿著一束香飄四溢的野菊花，有紅的、黃的、白的.、藍(lán)的、紫的，美麗極了！小麗看見后，急忙上前問那位大姐姐：“大姐姐，請問你這束野菊花是在哪里買的？”大姐姐搖了搖頭，說：“這不是買的，是在是買的，是在后面那個小山坡上采的！”小麗聽后，心中有了主意，對大姐姐說了聲“謝謝你”便轉(zhuǎn)身跑向那個小山坡。
小麗來到小山坡上，看見了許多野菊花，心想：就采46朵吧，我們班有46個人，每一朵就代表一個人的心意。小麗說干就干。一會兒跑到這里，一會兒跑到那里，不一會兒，小麗兩只手都拿滿了野菊花，小麗拿著野菊花走向?qū)W校，心里美滋滋的。
不知不覺小麗就來到了老師辦公室的窗口旁，李老師桌子上依舊放著那幾樣熟悉的東西：老花鏡靜靜地放在語文書上，桌角上放著臺歷，墨水旁是地球儀……小麗輕輕地把46對野菊花插在老師的筆筒里，然后帶著會心的微笑，向教室走去。
老師啊老師，希望我獻(xiàn)給你的這束代表這全班46個同學(xué)心意的野菊花，能在小學(xué)最后一個教師節(jié)給您帶來一陣陣欣慰！
鮮花贈恩師作文2
9月10日的早晨天氣和暖，天空格外晴朗，明媚的陽光灑遍大地。枝頭上的鳥兒吱吱喳喳地叫著，同學(xué)們都拿著禮物紛紛走進(jìn)校園。
小紅邊走邊想，送什么禮物給老師才好呢？突然，她靈機(jī)一動，想到了后山的野菊花。小紅摘了39朵小花，有紅的、黃的'、藍(lán)的她帶著39份心意走道了老師房間的窗前，看見了老師的老花眼鏡和我們的作業(yè)，還有打開的紅墨水，想到了老師又為我們的學(xué)習(xí)而操勞；想到了老師又再連夜不睡地為，小紅的心感到很難過，忍不住流下了眼淚。她懷著敬愛的心情把帶著全班同學(xué)的心意的39朵花插在筆筒里。
小紅看見老師的老花眼鏡，就像有一位高大廉明的老師站在對面似的。老師就像哺育我們茁壯成長的慈母；就像一位永遠(yuǎn)照顧、保護(hù)我們的辛勤園丁。小紅看見這一切，微笑著說：老師是我們的恩師，我們一定要以最好的成績報(bào)答老師們輕風(fēng)一吹，大樹叔叔好象在說：小紅真是一個好孩子！小紅胸前的紅領(lǐng)巾也微微地笑了。
老師們這樣為我們著想，連夜不睡地為我們批改作業(yè)，我們一定要以最好的成績來報(bào)答他（她）們！
鮮花贈恩師作文3
早晨。大地蒙著一層薄薄的紗衣，到處靜悄悄。一顆顆晶瑩剔透的露珠在葉子上滾動著，陽光下仿佛一個個金燦燦的小太陽。樹木貪婪地吮吸著甘甜的乳汁，空氣仿佛過濾了似的，使人心曠神怡。
凌起了個大早，一切梳洗完畢后，她高興地出門了。她知道，今天是一個特別的日子，是她報(bào)答恩師的日子——9月10日。來到她每天上學(xué)都要經(jīng)過的山坡，只見各種艷麗的花兒競相開放，美不勝收。微風(fēng)輕輕地拂過，花兒都朝她點(diǎn)頭哈腰呢！伴著淡淡的花香，凌哼器了小調(diào)：“老師老師你真好，辛勤培育好苗苗�！绷枨椴蛔越厣焓终�。一枝，兩枝，三枝……她把花分成兩大束，就興高采烈地去上學(xué)了。
來到學(xué)校，她徑直朝王老師的辦事走去，怕耽誤了時間。她輕輕地推開虛掩著的窗戶，哦，老師不在——昨天晚上刮臺風(fēng)，教室的玻璃窗碎了，他肯定到班上收拾殘局了！淚水模糊了凌的眼睛，她越來越體會到她是多么地幸運(yùn)——她有一個既嚴(yán)厲又處處為別人著想的班主任。
瞧！辦公桌上還擺著備課的書籍呢，老花鏡尚未合攏，想必老師昨天備課一定備到很晚了。日歷在不知不覺中已經(jīng)翻到了9月10日。書桌上還擺著一個嶄新的`地球儀、破舊的筆筒和一盒不知老師用了多久的墨水。
凌看了看手表，噢，已經(jīng)7點(diǎn)10分了。她趕緊把一束五彩繽紛的野菊插入老師的筆筒——她還要把另一束野菊送給辛勤的園丁李老師呢！
她快步向前走去，因?yàn)樗o無私奉獻(xiàn)的老師一個驚喜……
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