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鋼琴與我作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的鋼琴與我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鋼琴與我作文1
在勸業(yè)場買了一架切爾牌鋼琴，我經(jīng)常彈奏克萊德曼拿手的幾個(gè)曲子：《致愛麗絲》、《秋日私語》、《夢(mèng)中的婚禮》。琴聲中，月皎波澄，神怡心曠之際，如一陣微風(fēng)起伏�？|縷琴聲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一種情韻卻令人回腸蕩氣。琴聲如訴，所有靜好的時(shí)光，燦爛的風(fēng)霜，而最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時(shí)，沉淀了所有過往。在成熟之后，每一個(gè)音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
鋼琴聲如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠；鋼琴聲如澗溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回；鋼琴聲如自然，不經(jīng)雕琢、質(zhì)樸渾然；鋼琴聲如美玉，溫潤柔和，貼近心靈；鋼琴聲如心聲，它詮釋著彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程；鋼琴聲如泉水，行云流水般從指間傾瀉而下，配合著心的律動(dòng)，靜默地溶入血液。
曾經(jīng)多少個(gè)孤單的夜里，爸媽加班，空蕩蕩的.房子，陪伴著我的唯有這優(yōu)美的旋律。曾經(jīng)年少時(shí)也埋怨過父母，讓我一個(gè)人品味孤單寂寞。甚至覺得父母并不愛我。
后來長大了，我會(huì)彈更多的曲子，也更懂得鋼琴了。年紀(jì)的增長不只是本領(lǐng)技能的增長，我的理解，我的感受，也沒有幼時(shí)那么狹義了。我懂得了父母為了生活的不易，即便家里條件一般，仍會(huì)為我買喜歡的鋼琴。也會(huì)在我一個(gè)人趴在鋼琴上睡著時(shí)，爸爸有力的臂膀輕輕地把我抱上床。
鋼琴，用行云流水般的音符闡釋浪漫情懷。完美的音效、優(yōu)雅的演奏，給我純凈的音樂享受，給我無數(shù)的陪伴，我希望，我和父母，能永遠(yuǎn)伴著悠揚(yáng)的鋼琴聲，平平安安，快快樂樂。
鋼琴與我作文2
電鋼琴與我，那可真是一言難盡��！六歲的我被爸爸拽到了鋼琴班。那是一個(gè)“月黑風(fēng)高”的夜晚。老師站在講臺(tái)上說道：“同學(xué)們，安靜一下。我們班里來了一位新同學(xué)。大家歡迎一下！”就這樣，我的鋼琴生涯開始了。
對(duì)于電鋼琴，我好像有一種異于常人的天賦。老師也非常喜歡我，不管我坐在哪個(gè)角落，老師一來總會(huì)說：“來，李子旭過來彈一下�！碑�(dāng)我黑黑的小胖手在黑白相間的琴鍵上拂來拂去，彈奏出一首首美妙的曲子。嚴(yán)厲的老師總會(huì)一反常態(tài)的微笑著對(duì)我說：“彈的真不錯(cuò)，加油！長大以后你一定能成為一個(gè)鋼琴家�！�
當(dāng)遇到彈的不好的同學(xué)時(shí)，老師總會(huì)拍著大聲喊道；“你談的是什么東西？你在看看人家李子旭，你和他比簡直就是一個(gè)天上一個(gè)地下�！�
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，我已不是那留著大鼻涕的`小毛孩了，我變成了帥氣、不過眼睛有點(diǎn)小的大男孩。不知怎的，我的手好像沒有以前那么靈活了，變得笨重。以前彈一遍就能過的曲子，現(xiàn)在彈兩遍、三遍。才勉強(qiáng)能過，老師也不像以前那樣喜歡我了，不在一來就先讓我彈，甚至把我排到最后。連話都不愿與我多說一句。
那段時(shí)間，我好想進(jìn)入了學(xué)電鋼琴的迷宮，進(jìn)退兩難。我也曾一度想過放棄，可是，我不服輸！我開始一遍一遍的練琴。忘了時(shí)間，忘了喜歡的游戲，也忘了自己。
當(dāng)我從十級(jí)考場出來時(shí)，我忘情的對(duì)媽媽說：“鋼琴虐我千百遍，我待鋼琴如初戀。
鋼琴與我作文3
我叫明珠，今年快十歲。別看我小，我的琴齡已有六年了。
剛開始學(xué)琴，我覺得很新鮮，每天都認(rèn)真完成鋼琴老師布置的作業(yè)。那時(shí)，我最喜歡在睡覺之前彈一會(huì)兒琴，優(yōu)美的旋律會(huì)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
學(xué)琴，遠(yuǎn)不像想象的那么簡單，它對(duì)力度、手型、節(jié)奏甚至坐姿都有嚴(yán)格的要求，還要背譜子、練指法，枯燥極了。有時(shí)一首曲子練多少遍也彈不準(zhǔn)，左右手老是配合不好；左右手配合好了，指法又錯(cuò)了。曾經(jīng)多少次我心里說：我不想學(xué)琴了。然而，第二天我的手指又在琴鍵上跳動(dòng)起來，我就這樣堅(jiān)持著。大家可以從“酸”、“甜”、“苦”、“辣”來了解我六年的學(xué)琴生涯。
“酸”，我最討厭爸爸拿別的孩子和我比了，每當(dāng)聽到爸爸說別人家的孩子彈得怎么、怎么好時(shí)，我心里就酸酸的`，特別不是滋味。
“甜”，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我獲得了“中華寶寶才藝大賽三等獎(jiǎng)”，我高興的一蹦三尺高。
“苦”，記得有一次，我去老師家學(xué)琴，彈得不好，指法錯(cuò)得一塌糊涂，被老師狠狠的批了一頓。這還不說，回家又被生氣的爸爸打了一頓，他邊打邊說：“不好好練琴，學(xué)費(fèi)都白花了！”我只好哭著說：“我以后好好彈�！痹�(jīng)有段時(shí)間我對(duì)鋼琴幾乎是恨之入骨。
“辣”，遇到練琴總出錯(cuò)又改不對(duì)時(shí)，老師就會(huì)生氣地說：“再錯(cuò)就打手了！”或更嚴(yán)厲地說：“再錯(cuò)就別來了！”那時(shí)，我臉上就火辣辣的。
六年來我體會(huì)到了萬事只要持之以恒就能成功的道理，就像毛澤東主席說的：“世上無難事，只要肯登攀”。
鋼琴與我作文4
從小，我對(duì)鋼琴聲就有一種特殊的情感。每當(dāng)我聽到電視上的鋼琴聲，心里總覺得好快樂，好舒暢，并想像那一個(gè)個(gè)音符活潑地跳動(dòng)著。
六歲那年，我終于開始與鋼琴親密接觸了。坐在老師身旁看老師彈琴，只見老師的手指，在一個(gè)個(gè)黑色白色的琴鍵上，輕松自然地跳躍著，聽著那琴聲，一會(huì)兒慷慨激昂，一會(huì)兒舒緩而柔和；一會(huì)兒又輕松自在，我有種說不出的羨慕，迫不及待想要學(xué)，真恨不得一下子就把它給學(xué)會(huì)。
經(jīng)過幾個(gè)星期的刻苦學(xué)習(xí)，我總算懂得了一些樂理知識(shí)，學(xué)會(huì)了第一首完整的'曲子——《爺爺?shù)膾扃姟�，我很高興，一個(gè)勁兒地練著這首曲子“叮咚，叮咚，叮咚……”絲毫不知厭倦。
慢慢的，我的琴技，在日復(fù)一日，年復(fù)一年中越來越棒，彈的曲子，也越來越動(dòng)聽，琴聲一會(huì)兒像一個(gè)小姑娘在跳輕快的舞步；一會(huì)兒像一位慈祥的母親，正在吟唱《搖籃曲》；一會(huì)兒又像小溪里的溪水“叮叮咚咚”。家人們聽了，總會(huì)說這是一種享受，讓人陶醉于其中……
臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。這樣的音樂，可不是三天五天可以練成的，那是需要付出許多努力和經(jīng)過許多艱辛的：在炎熱的夏天，我只能吹著電扇，坐在琴凳上練琴；到了寒冷的冬天，我還是得用凍得發(fā)紅的手，艱難地彈琴。我就這樣日日練，年年練。
如今，我學(xué)鋼琴，已經(jīng)六年多了，去年已經(jīng)拿到了九級(jí)的考級(jí)證書，而且一些流行歌曲，只要我會(huì)唱，伸手就可以把旋律給彈出來。盡管練琴非常辛苦，也要付出許多許多，但是，我堅(jiān)信，只要我不斷努力，就一定會(huì)勝利！以后的日子，我將會(huì)在鋼琴的陪伴下越走越精彩！
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