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山雨的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的山雨的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
山雨的作文1
迎著一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄的來了。
這場山雨，越下越大。整個大地像被輕紗蒙住了眼睛。像是一位仙女在空中翩翩起舞。雨聲震耳欲聾，仿佛是一千塊巨大的巖石使勁的往地上撞，又像是彗星撞上了地球，那陣勢，那聲音，無話可說。雨沖洗了大地的顏色，一切，一切，甚至是天邊的云彩第一變成了鮮嫩的綠色。
綠精靈像是在天空中奔跑，又像是在散發(fā)光芒，折射大地的光輝。雨越來越小無數(shù)的'小雨點兒從空中飛起，飛過高山，越過云嶺，最后，經(jīng)不住一絲陽光，掉落在地，這完美的旅行嗎難道不是天地給它的恩澤嗎？漸漸的，雨停了，空中劃過一道彩虹橋，紅的，橙的，黃的，綠的，青的……七仙女揮舞著曼莎，向天地展示她們的風(fēng)彩。夕陽西下，云朵兒火紅火紅的，好像生氣了，難道它也覺得我早應(yīng)該回家了嗎？哦！是這山雨，是這美麗的山雨令我依依不舍！
哦！山雨，漫漫歲月，千山萬水，地久天長，只有你在我心中扎下了根，建了房要永遠(yuǎn)住進(jìn)我的心窩！山雨，你永駐我心！
山雨的作文2
八月，雖是“暑假”，但也有了幾分秋的韻味。
那是立秋后的第三天，我去了一座不知名的山，別看它無名，卻是立秋時觀景的勝地。
瞧！松樹是墨綠的，梧桐是翠綠的，柳樹是淡青的，還有那碧中藏紅的楓樹。這些綠，在陽光的照射下變得更加耀眼。
滴答……滴答……還是睛天，就飄下了毛毛雨，細(xì)小的雨珠密布在每一片葉子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那種朦朧的綠色，立刻就跑進(jìn)了你的腦海里。沙沙沙，沙沙沙---雨越下越大，剛剛還睛空萬里，轉(zhuǎn)眼就烏云滿天，好像是一位淘氣的天使碰灑了一盆銀河之水，又像雨神拉上了灰朦朦的窗簾。山上的.人撐開花花綠綠的傘，拍攝著這水淋淋的嫩綠，這唯有大自然能創(chuàng)造出的獨一無二的顏色。
初秋的山，初秋的雨，讓游山的我們大飽眼福。謝謝你，神奇的大自然！
山雨的作文3
跟著那一陣陣濕潤的風(fēng)，跟著那一縷縷輕盈的霧，雨輕輕悄悄地來了。
清晨，云霧迷蒙，滿山都是霧氣，若隱若現(xiàn)。但是它的顏色可不少，在樹的映襯下是綠色；在小溪的映襯下是藍(lán)色；在天的映襯下是白色，美麗極了！讓你感覺像是走進(jìn)了仙境一般。
忽然間，一陣風(fēng)吹來，“沙沙沙……”的作響，風(fēng)兒吹起了楊柳的辮子，吹開了桃花的笑臉，還吹出了搖曳的歌曲，瞬間讓你感覺到一陣涼爽。
雨先是淅淅瀝瀝地下，然后才是嘩啦嘩啦地下，“嘩嘩，嘩嘩！”她跳起了美麗的舞蹈，越跳越興奮。它滴在柳樹上，柳樹笑了；它滴在桃花上，桃花紅了；它滴在小溪里，小溪唱起了歡樂的歌……
那一顆顆晶瑩的露珠，停留在油亮亮的葉片上，滾來滾去，像一個個調(diào)皮的`娃娃，玩著玩著，一不小心，身子一傾，掉進(jìn)了路旁的小溪里，發(fā)出了清脆的響聲。
她給萬物帶來了生機，她用自己的身體滋潤著大地。等大家都睡著了，她就悄無生息地走了，到那些更需要她的地方去了。
山雨之美，美在聲音，這聲音是山雨來時的滴答聲，輕柔與優(yōu)雅。山雨之美，美在色彩，這色彩是雨中綠色的透明與耀眼……
山雨的作文4
放學(xué)了，吹來一陣涼爽的風(fēng)，雨伴隨著鳳的腳步聲，出現(xiàn)了。
先是聽見它的聲音，從四面八方傳來，從天上落下。
滴答答，滴答答……
想雨中玩水的歡快的腳步聲，左嗒嗒，上嗒嗒，下嗒嗒，右嗒嗒，由遠(yuǎn)到近的傳到?jīng)]個人的耳里；又像一首優(yōu)美的曲子，聽起來，非常悅耳。
每一滴雨打下來，濺在葉子上，像清晨滴下的露珠；濺在花朵上，仿佛是為蜜蜂儲存的水；打在地上，像一個普通而有特色的噴泉，白色的外表，小草的圖形，粗壯的身體，讓人想起四不像。
雨大了起來，填滿了整條大街，我走了上去，看了下樓頂，滿地都是水。陽光下，色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠，翠綠，金黃，也有火一般的顏色。整個城市都融化在水滴滴的嫩綠之中。這雨中的白色，在畫家的調(diào)色盤上是很難調(diào)出來的，然而只有見過這水滴滴的'白色便很難忘卻。
慢慢地，雨停了。云分散開了，露出一道彩虹，五顏六色的分別有紅，黃，紫，藍(lán)，白……。遠(yuǎn)處，一堆小鳥開始鳴叫，仿佛在談剛才那場雨的事。近處，葉子和花兒上的雨珠一直往下滴著，滴在水炕中，給大地補充了營養(yǎng)。
嘀嗒……嘀嗒……
仿佛那是一場夢，一場精彩的夢，一場歡快的夢，一場難以忘懷的夢……
山雨的作文5
隨著中秋的到來，臺風(fēng)雨和悶熱也開始敲起紹興的門了，又在主人心在余而力不足的'情況下闖進(jìn)了紹興。
首先是臺風(fēng)的悶熱。這種熱，貼在皮膚上，就成了“第二層皮膚”，任人怎么甩也甩不掉，反而甩得令人出汗，可汗卻被包在皮膚里出不來，留在人體內(nèi)，形成一種燥熱，讓人煩躁起來。只有在風(fēng)扇這樣的情況下，“第二層皮膚”才會暫時退去，使人得到一絲清涼。
和中秋一起來的是雨。中秋下午的雨，聲勢浩大而連綿不斷地下著，舉目望去，凡是顏色深些距離遠(yuǎn)些的景物前，都可以看出細(xì)密的雨絲。河道里，近些的水洼里，都可以看見密密的水紋。雨落在各類東西上的聲音混在一起，嘩嘩聲里夾帶著雨打屋檐的咚咚聲……凡是想得出的雨聲都被包括了進(jìn)去。
山雨的作文6
山谷里，空無一人。
無邊的寂寥透過陽光，透過枯敗的柳梢。一切，都那樣靜。
風(fēng)吹著，扇動著葉子沙沙作響。更是吹動了天空中飄散的云。它輕輕地，緩緩地，向西邊游去。
誰知，如絲的小雨從空中降落。雨點是那樣小，帶著秋天的氣息走進(jìn)了山里，更給這山披上了蟬翼般的白紗。
雨更小了。烏云卻不停息地，一層又一層地遮蔽了整個天空。輕輕的一陣涼風(fēng)吹過，雨又下起來了。它仍然下的不大，很細(xì)，很密。整個空闊無人的山峽里，都是這樣輕飄飄的，流動的，潮濕的.煙霧。
落葉有時也隨著風(fēng)雨飄動，隨之，像一個漩渦卷起了它，它卻依然旋轉(zhuǎn)起來。落葉隨風(fēng)而去。
山風(fēng)吹過，似搖曳起柳梢的裙擺，似挽起了她優(yōu)柔的長發(fā)。這一切，多么充滿趣味。
云，掀起了幕布。
一切，都結(jié)束了。
只見水仍然蕩漾著，似涌出的笑臉。
伴著一聲清脆而又響亮的鳥叫聲，山中，又恢復(fù)了平靜。
山雨的作文7
在人們睡午覺時，雨悄悄地來了。帶來了濕潤的微風(fēng)，帶去了夏天的炎熱。
沒睜眼，就先聽見雨的`歌唱，雨珠在空中，打在葉子上，沙沙；打在地面上，嘩嘩……
既像織女在紡紗，又似樂手正彈琴。既有天崩地裂之勢，又有包容萬物之美。既若雄獅怒吼，又如柳枝擺動（雛燕呢喃）。
這時，雷，用它雄渾的嗓音向人們問好，像一條巨龍在云中飛舞。睜開眼，發(fā)現(xiàn)雨讓窗外的一切變了樣，看不清外面的樹、樓、天、地，仿佛這只是一個童話，一場夢境，真可以說是水天一色。
突然，閃電撕開了天空，四周立刻變得清晰了，花草樹木，仿佛在那一刻都近在眼前。
漸漸地，雨停了，四周安靜了下來，雨也去之無蹤了，只有地上的水，才能告訴我們——雨來過。
山雨的作文8
周末，我與父母登上了白馬山的山頂。那天早晨沒有太陽，登到山頂時只見一山濃霧，讓人失去了方向，站在霧里，好像在夢中。
突然，幾滴小雨落在我的手臂上，接著，細(xì)雨斜斜而來，穿過濃濃的白霧，灑在這高高的白馬山上。沒過多久，一山濃霧像被蒙蒙細(xì)雨洗去一般，眼前漸漸清晰，白馬山漸漸清晰，四周十分開闊。雨后空氣非常清新，仔細(xì)聽，耳邊還響著綠葉上水珠滴落的聲音。你還可以聞到雨后花草樹木留在空氣中的清香。呼一口氣，再深吸一口，草木的幽香，飄進(jìn)了我的心里。
“哇！彩虹！”突然一個姑娘吃驚地叫了起來。隨著她的聲音，好多人往她手指的地方看，真的有彩虹！有人用遂昌的方言說：“當(dāng)真是彩虹！”雨后的彩虹，給這次游玩增添了更多快樂，讓所有的游客領(lǐng)略到登白馬山的`無限美妙。
原本我希望陽光明媚地登山，沐浴在陽光中多好。但現(xiàn)在，如果讓我再選一次的話，我卻愿意選擇下雨，因為我可以見到美麗的彩虹、濃霧、細(xì)雨、彩虹。
白馬山真美��！
山雨的作文9
“沙沙——啦啦——“從四面八方突起，山雨在漸漸向我起來。
“沙——沙——”大樹披上青色的新裝，盡情舞動，小草們在“沙沙”聲中晃動，對山雨表示歡迎。山雨逼近了�！班鄙接暝谙髦刑咛の�，踏出連串波紋，踢出朵朵美妙的水花。歡笑著，打著節(jié)拍，從那邊舞過來�！袄怖怖病被▋涸谏接曛谐柚{，展現(xiàn)出自己特殊的華麗；小草沐浴于山雨下，耷拉著腦袋，縱情享受山雨姐姐的清涼，感受山雨姐姐的.奇妙。
山雨挪到眼前了。這下看清了：山雨如一個指揮家，用特別的指揮棒，指揮著龐大的樂隊；山雨像一位鋼琴家，石頭便是她特有的鋼琴，她用那奇特的手指，于“鋼琴”上瀟灑奏鳴；山雨似一位魔法師，用那最奇異的手，變幻出一朵朵鮮花，又化出片片綠葉、棵棵小草；山雨是一名神秘莫測的仙者，在天地之間點出萬象，點出勃勃生機。
忽然，團(tuán)團(tuán)濃霧在山雨中悄然而至，朦朦朧朧，真是幻術(shù)一般，又仿佛朵朵白花，在天與地之中開放。雨中霧，霧中雨，真是一片仙境！
山雨停了，鳥的啼囀，在空中回蕩�；ㄟ�含著露，樹還積著“花”，山谷在山雨的洗禮下，更蔚藍(lán)，更加鮮艷！
山雨的作文10
迎著一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄的來了。
這場山雨，越下越大。整個大地像被輕紗蒙住了眼睛。像是一位仙女在空中翩翩起舞。雨聲震耳欲聾，仿佛是一千塊巨大的巖石使勁的往地上撞，又像是彗星撞上了地球，那陣勢，那聲音，無話可說。雨沖洗了大地的顏色，一切，一切，甚至是天邊的云彩第一變成了鮮嫩的綠色。
綠精靈像是在天空中奔跑，又像是在散發(fā)光芒，折射大地的光輝。雨越來越小無數(shù)的小雨點兒從空中飛起，飛過高山，越過云嶺，最后，經(jīng)不住一絲陽光，掉落在地，這完美的旅行嗎難道不是天地給它的恩澤嗎？漸漸的，雨停了，空中劃過一道彩虹橋，紅的，橙的，黃的'，綠的，青的……七仙女揮舞著曼莎，向天地展示她們的風(fēng)彩。夕陽西下，云朵兒火紅火紅的，好像生氣了，難道它也覺得我早應(yīng)該回家了嗎？哦！是這山雨，是這美麗的山雨令我依依不舍！
哦！山雨，漫漫歲月，千山萬水，地久天長，只有你在我心中扎下了根，建了房要永遠(yuǎn)住進(jìn)我的心窩！山雨，你永駐我心！
山雨的作文11
山雨，來的匆匆，去也匆匆。我們走在山林里，一開始晴空萬里，不一會兒天空忽然暗下來，只聽見唰唰的聲音。一場山雨轉(zhuǎn)眼間就出現(xiàn)了。
唰唰——?~——唰唰——?~——
原本路上都是人們穿的鞋子上帶來的灰塵，可是在山雨降臨的那一剎那，路上的灰塵都被雨水沖走了，可是路上卻留下了一個一個的小水洼，讓行路的人們走路時更加的注意看路，好躲過這些危險的小水洼。
每一滴雨打下來，濺在葉子上，像清晨滴下的露珠；濺在花朵上，仿佛是為蜜蜂儲存的水；打在地上，像一個普通而有特色的噴泉，白色的外表，小草的圖形，粗壯的身體，讓人想起四不像。
頑皮的'雨水飛到我們身上，有的人正準(zhǔn)備找買雨傘的商販，有的人在焦急的尋找附近的避雨亭子，還有的人似乎經(jīng)歷過許多次山雨的降臨，正悠閑、若無其事地散步呢！當(dāng)大家都在尋找避雨的工具的時候。山雨，悄悄地停了。凝聚在樹葉上的水珠，一顆一顆地慢慢滴落。
叮咚——叮咚……
山雨的作文12
來的突然——跟著一陣陣濕潤的春風(fēng)，伴著一絲絲細(xì)細(xì)的春雨，春天，輕輕地、悄悄地來了。
先是聽見她的聲音，從很遠(yuǎn)的地方傳來——
沙沙，沙沙，
風(fēng)聲里，小燕子飛來了，小草綠了，柳樹梳起了長長的綠發(fā)辮，迎春花穿上了金黃色的連衣裙。春天的歌謠，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的`小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。
春天改變了大地的顏色。陽光下，春天的色彩層次多的幾乎難以辨認(rèn)，有嫩綠，金黃，也有火一般的紅色。
不知在什么時候，雨悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，春天一下子安靜了。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥在樹上開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的喜悅，近處，一只小蜜蜂在盤旋——
嗡嗡——-嗡嗡
仿佛是一場春風(fēng)的余韻。
山雨的作文13
本課教學(xué)時，自我感覺不錯。我認(rèn)為課堂上體現(xiàn)了以下三個特點：
一、重視閱讀興趣的培養(yǎng)
為了使學(xué)生喜歡閱讀，我在備課時設(shè)計了許多激發(fā)閱讀興趣的方法。比方說在指導(dǎo)第3、第4自然段的閱讀中，我讓學(xué)生一邊讀一邊想象，再通過配樂和課件再現(xiàn)情景的方法，把學(xué)生帶入到課文描寫的情境中，讓他們對閱讀課文產(chǎn)生興趣;在指導(dǎo)第四自然段的閱讀中，通過表演讀的.方法，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性，收到了很好的效果。
二、重視讀的層次性
每一次讀都有每一次的目的和要求，螺旋上升，層層推進(jìn)，學(xué)生經(jīng)歷了從讀得不熟練，到讀得流利有感情的過程。學(xué)生有充足的時間在課堂上朗讀、默讀、表演讀，在讀中感悟、理解、交流。學(xué)生在反復(fù)誦讀過程中，學(xué)詞、練句，走進(jìn)語言文字，體會感悟課文。
三、重視讀中積累
《山雨》是一篇寫景的抒情散文，語言文字很美，精彩的描寫第5、第6、第7自然段。我就把閱讀的重點指導(dǎo)放在這三個自然段中，聯(lián)系生活實際和上下文理解重點詞句，背誦積累好的詞句。學(xué)生在流暢讀書的基礎(chǔ)上背誦喜歡的精彩句段，將為他們今后的語言發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
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