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如今才知道作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的如今才知道作文 ，希望能夠幫助到大家。
如今才知道作文 1
啟明星如期的到來(lái)晨曦也隨時(shí)而至，牽�；ù抵葢c祝這黎明。
當(dāng)綠葉上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，看，絲縷絲縷的陽(yáng)光便漸漸鋪滿(mǎn)了整個(gè)蘇醒的世界，蟲(chóng)蛙的叫聲打破黎明的寂靜，清晨的鼓鐘敲響人們又一天的生物鐘，開(kāi)始了新的一天。卻不知在某一處陰暗的角落里，酣睡著一粒怯懦的種子，它很安靜，新生的它多么地渺小，慌慌張張地來(lái)到了這個(gè)世界，對(duì)于眼前的景象感到懼怕從來(lái)不想去追求什么，只會(huì)躲在陰暗的角落，身旁偶爾會(huì)有幾只墜落的不知名的蟲(chóng)兒更添了它一份庸懶，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，生命沒(méi)有目的，也不知道為什么會(huì)來(lái)到這里，新的一天到來(lái)，對(duì)它只意味著不遠(yuǎn)處有幾分刺眼的東西，模模糊糊還有些挺拔的樹(shù)和花草，種子心里并沒(méi)有想過(guò)它為什么會(huì)是那樣，只不明白自己和那些花草有幾分相似。
隨著時(shí)間的推移，種子感到無(wú)趣了，它厭倦了自己的'外殼，偶爾探著頭瞧瞧刺眼地方的那些花草，發(fā)現(xiàn)自己的芽小得可憐，顯得脆弱，再看遠(yuǎn)處的那幾株，個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，活力四射好讓人羨慕。種子雖有了芽，但是那一切的新奇吸引毒害它開(kāi)始向那一邊生長(zhǎng)。
終于有一天，它努力地伸向刺眼的地方，卻不敢將頭伸出去了，它不知道伸出去頭意味著什么，死亡還是美妙，芽開(kāi)始畏懼了，再也不敢向前走了，它現(xiàn)在不知道刺眼的光是陽(yáng)光，不知道在陽(yáng)光下生長(zhǎng)是件多么美妙的事情，這時(shí)的芽徘徊了，它依稀記得當(dāng)它在那個(gè)角落時(shí)的一株樹(shù)上筑著一個(gè)鳥(niǎo)巢。
里面的小鳥(niǎo)總想越出鳥(niǎo)巢，每次芽?jī)憾伎粗鼈兡菢咏?jīng)歷著驚心動(dòng)魄的嘗試，也正是如此，芽?jī)核坪趺靼琢耸裁矗彩切缕娴氖虑�，不管面臨著什么的困難，都應(yīng)大膽地去嘗試，當(dāng)芽?jī)簱?dān)起小鳥(niǎo)騰飛的那一刻，它勇敢地將身子探進(jìn)了刺眼的地方，閉著眼睛的它覺(jué)得剎時(shí)間暖融融的，這種感覺(jué)可真是美妙啊，繼而它睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)了它從未見(jiàn)過(guò)的世界，眼前的景物讓它驚呆了，不曾想過(guò)來(lái)這里的芽?jī)簮?ài)上了這里，橡是被灌了生長(zhǎng)劑一樣猛著有了力量，它生長(zhǎng)著，再看旁邊的花草，居然和它們一樣原來(lái)芽夢(mèng)想的種子現(xiàn)在終成為現(xiàn)實(shí)，原業(yè)陽(yáng)光下的生活這么美好
如今才知道，走進(jìn)陽(yáng)光的感覺(jué)真好，只有勇敢地探索，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的溫暖。
陽(yáng)光的美好只有走進(jìn)它才會(huì)知道。
如今才知道作文 2
如今，才知道何為鋼琴
什么是鋼琴？鋼琴是西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤(pán)樂(lè)器，有“樂(lè)器之王”的美稱(chēng)。自鋼琴問(wèn)世以來(lái)，它的意義一直都沒(méi)有確定的答案。
鋼琴是人生路上的一位朋友。升四年級(jí)（20xx年）的那個(gè)暑假，我第一次見(jiàn)到了這個(gè)龐大的樂(lè)器，黑白相間的琴鍵讓我為之著迷。接觸了鋼琴之后，它就成為了我最可靠的朋友、戰(zhàn)友，亦或是盟友。心情愉快時(shí)，可以彈一支《放馬曲》；生氣憤慨時(shí)，還可以奏一曲貝多芬。鋼琴成為了我的'宣泄情緒的地方，只不過(guò)這種宣泄更加深沉。
鋼琴意味著勇往直前和堅(jiān)持不懈。學(xué)琴兩年后，就為參加了鋼琴六級(jí)考試做準(zhǔn)備了。我意識(shí)到，曲子的意境逐漸開(kāi)始顯現(xiàn)。隨之而來(lái)的是無(wú)盡的努力和無(wú)窮的重復(fù)。沒(méi)有哪一支曲子，可以幾次彈熟；更沒(méi)有什么曲子可以只聽(tīng)聽(tīng)，就了解其中的意味。在鋼琴這里，你所能做的，不僅僅是用雙手將它奏響，還要努力讓它響徹云霄，甚至永恒地在心中響起。
鋼琴代表著突破自我的喜悅。升六年級(jí)后（20xx年），我已經(jīng)熟悉了節(jié)拍器的使用，隨之而來(lái)的是難度更大的鋼琴八級(jí)考試。節(jié)奏符號(hào)、升降標(biāo)記、強(qiáng)弱等級(jí)，都在琴譜中紛紛亮相，展示著它們迷人又困難的一面。無(wú)盡的彈奏練習(xí)之后，是鋼琴考場(chǎng)中的發(fā)揮。心理防線與技術(shù)防線都有可能遭受可怕的沖擊，但只要能扛過(guò)去，就可以迎來(lái)勝利的彩虹，享受到突破自我的興奮。
鋼琴代表著未知的未來(lái)。今年九級(jí)考試完畢，我感受到了鋼琴帶給我的一些影響。四年前的那個(gè)“盟友”，兩年來(lái)付出的辛苦、承受的考驗(yàn)，以及不久前得知考級(jí)成功的喜悅……而現(xiàn)在，我即將跨進(jìn)鋼琴初級(jí)的大門(mén)，去面對(duì)人生的第一座高山。沒(méi)有人知道以后會(huì)發(fā)生什么，更沒(méi)有人知道鋼琴的最終意義是什么。
鋼琴是什么？鋼琴或許是心靈的慰藉，或許是內(nèi)心的不屈，又或許是一種全新的體驗(yàn)……總而言之，鋼琴首先是一種鍵盤(pán)樂(lè)器吧！轉(zhuǎn)念一想，演奏鋼琴帶給我的無(wú)盡感慨，我或許終于明白了幾分。
如今才知道作文 3
也許，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，才知道母親的朝花夕拾，給孩子的永遠(yuǎn)是燦爛。
——題記
誰(shuí)不曾叛逆？誰(shuí)不曾迷茫？隨著時(shí)間的流逝，對(duì)母親幾近刻薄的態(tài)度充斥了我的內(nèi)心。
在我眼里，她粗糙且臃腫，每每看見(jiàn)她“壯碩”的背影，都會(huì)有揮之不去的自卑，看著她的臉因肥胖而隆起的皺紋，都會(huì)心生厭惡，她每次蹲下，膝蓋和大腿上都會(huì)堆起贅肉，總因衣著不合身顯出可笑的樣子。
不知何時(shí)，她每次來(lái)校接我時(shí)扯著大嗓門(mén)喊我，我總覺(jué)得丟臉，甚至不愿意承認(rèn)這個(gè)肥胖、看上去并不美麗的.人就是我的母親。
就這樣度過(guò)了一天又一天，直到那個(gè)夜晚，我發(fā)現(xiàn)我似乎怠慢了這個(gè)最親我的人。
那晚，止不住的冷風(fēng)從窗縫灌入，直竄入我的袖口里，我的眼睛越發(fā)酸澀。
輕輕地，推開(kāi)門(mén)，脫下鞋，母親進(jìn)來(lái)了，正當(dāng)我要像往常一樣不耐煩地?fù)]手“趕”她而去時(shí)，一杯牛奶麥片被放在了桌上。我剛要開(kāi)口，她便說(shuō)“我可以幫上你什么嗎？”我想說(shuō)的話(huà)緊緊哽在喉嚨中，縱使我有再多的筆記要抄寫(xiě)，有無(wú)數(shù)的知識(shí)點(diǎn)要背誦，也沒(méi)把那句傷她的話(huà)說(shuō)出口，而她怕打攪到我，便關(guān)門(mén)默默離開(kāi)。
母親離去時(shí)落寞的身影烙進(jìn)了我的心田，我似乎看到了她因無(wú)法幫助我而有著深深的歉意與內(nèi)疚。
牛奶麥片的熱氣濕潤(rùn)了我的雙眼，她的關(guān)心近來(lái)逐漸變成了“我可以幫上你什么嗎？”卑微的一句。我可以幫上你什么嗎？字字錐心。我的無(wú)知，使母親陷入了窘迫的境地，同樣也給自己關(guān)上了一扇門(mén)。
我可以幫上你什么嗎？這九個(gè)字，是母親無(wú)端承受我對(duì)她的厭惡，到現(xiàn)在可謂是退讓了無(wú)數(shù)步的九個(gè)字。這九個(gè)字，精準(zhǔn)而又深深地扎進(jìn)了心底———為什么要任性？為什么要討厭母親？她是生你養(yǎng)你最?lèi)?ài)你的人吶！
她對(duì)我的愛(ài)，沒(méi)有華麗的辭藻，從來(lái)只是簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，更多的是默默的關(guān)心。那晚，我才注意到她會(huì)悄悄在我考前幫我檢查書(shū)包。想著過(guò)去的不懂事，身子不由緊緊縮成一團(tuán)，那種痛是我無(wú)法用語(yǔ)言形容的。
如今，我才發(fā)現(xiàn)，她的頭上沒(méi)有一絲白發(fā)。因?yàn)樗�，我還沒(méi)長(zhǎng)到可以照顧自己的時(shí)候，她不能先老去。她那長(zhǎng)在心底的善良，溶進(jìn)血液的美麗，刻進(jìn)骨髓的堅(jiān)韌，讓我如今才懂得美丑胖瘦不能衡量愛(ài)的分量。
冷風(fēng)依舊灌著，牛奶麥片依舊溫?zé)幔似鸫杀�，那種溫暖伸手可觸。瓷杯靠近唇邊，麥片融化在舌尖，加了蜂蜜的牛奶淌過(guò)齒間——這是我最甜的人生，如今品味這份甜蜜，為時(shí)不晚。
如今才知道作文 4
上路之前永遠(yuǎn)是夢(mèng)想，上路之后永遠(yuǎn)是挑戰(zhàn)�！额}記》
夏之夜，涼風(fēng)起了！襟上蘭花氣息，繞到夢(mèng)魂深處。無(wú)月的夜，是怎樣的耐人尋味呢？隔著云層，隱著清光。是憐愛(ài)，是溫柔，是憂(yōu)愁。這仰天的清光，襯著亙古星辰，融化了我凍結(jié)的心泉，永遠(yuǎn)照我前行。
那縷清光，牽起了我的回憶……
還記得以前，口口聲聲跟父母說(shuō)，我一定說(shuō)會(huì)取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。可是沒(méi)過(guò)多久我就把我說(shuō)過(guò)的話(huà)拋在腦后，忘的一干二凈。我開(kāi)始松懈了，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，成績(jī)直線下降，從全年級(jí)的100名變成200多名，自己卻還蒙然不知，就連我最喜歡的主持，也不再去練習(xí)了，導(dǎo)致我在江西省總臺(tái)比賽落選了，沒(méi)能登上我夢(mèng)寐以求的CCTV。
終于有一天，我心中的'那只沉睡的雄獅蘇醒了，小宇宙也爆發(fā)了，開(kāi)始力爭(zhēng)上游，變得更加優(yōu)秀！
陽(yáng)光，打開(kāi)了我的心扉，清風(fēng)，吹散了我心中的迷霧……
當(dāng)月夜已深，他人夢(mèng)正酣，我依舊坐在書(shū)桌前，孜孜求取不倦；當(dāng)黎明漸至之時(shí)，他人猶在睡夢(mèng)中，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，披衣起身，筆走龍蛇不休。
我欣賞劉禹錫＂千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金＂的毅力，羨慕李白＂長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海＂的勇氣�？烧嬲阶约哼@里，卻實(shí)為踐行不易。
記不得有多少次在與考試的交鋒中，一次次敗下陣來(lái)，那一通涕淚夾雜的哭訴中，盡是對(duì)自己的不滿(mǎn)，有淚珠滴在本子上，暈開(kāi)一團(tuán)團(tuán)筆跡，但，猛一抬頭，便又繼續(xù)向前！
如今，我才明白了，為什么要努力？為什么要奮斗？沒(méi)錯(cuò)，都是為了心中的理想，心中的目標(biāo)！
總有一個(gè)目標(biāo)讓我們歡欣鼓舞，就像撲向火中的飛蛾，甘愿做烈焰的俘虜。那一往情深的日子里，誰(shuí)能說(shuō)的清什么是甜，什么是苦？只要認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，就要義無(wú)反顧，永不回頭！
因?yàn)橛袎?mèng)，我不曾畏懼�；蛟S前方渺茫無(wú)邊，或許前方困苦重重，或許結(jié)果注定失敗，但，我永不言棄，必定披荊斬棘，勇往直前！
如今才知道作文 5
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
小時(shí)候很難理解為何爸爸媽媽哥哥姐姐一有空就拿著本書(shū)看，那時(shí)候看書(shū)被我認(rèn)為是件非�？菰餆o(wú)趣的事情。但是現(xiàn)在長(zhǎng)大的我可不這樣認(rèn)為了，現(xiàn)在你若問(wèn)我小時(shí)候最后悔的事是什么？我定會(huì)回答小時(shí)候沒(méi)能好好讀書(shū)，到了現(xiàn)在才知道讀書(shū)真好。
讀書(shū)真好，“四時(shí)風(fēng)光，山水全景”全在其中。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”立馬就讓我感受到了和煦的春風(fēng)，滿(mǎn)眼的綠色；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”又讓我看到了一片青翠碧綠，夏日盛開(kāi)的荷花是那樣的鮮艷嬌紅；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”使我領(lǐng)略到了楓葉較于春花更勝一籌的那番紅；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”更令我眼前一亮，好一片銀裝素裹，煥然一新；李太白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”展現(xiàn)了瀑布從天而降的震撼；陶淵明的“阡陌交通，雞犬相聞”又給我們描繪出了一幅安逸祥和的田園風(fēng)光；
讀書(shū)真好，流露在字里行間中珍貴的情感，令人感動(dòng)至深。朱自清的《背影》表露出了父愛(ài)的偉大，讓我想起了自己與父親之間的種種，都不禁地自形慚愧；陸游的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”刻畫(huà)出母親慈愛(ài)的形象，激發(fā)了我要努力學(xué)習(xí)報(bào)答父母的決心和斗志。當(dāng)然還有很多很多的詩(shī)詞文章都告訴我們做人的`道理，要珍惜友情，善待他人。
讀書(shū)真好，它是力量，是支柱，是屏障。許多文人到晚年才得以重任的史詩(shī)讓我在未實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之時(shí)也不會(huì)灰心放棄。許多騷人的詩(shī)文如《岳陽(yáng)樓記》告訴我們要“不以物喜，不以己悲”要以樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。馬云的三次高考經(jīng)歷也鼓勵(lì)著我要堅(jiān)持不懈。
讀書(shū)真好，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀書(shū)可以收獲知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高自我的層次，陶冶性情，是我們的精神食糧。
只可惜我悟的有點(diǎn)晚，如今，才知道讀書(shū)真好！但還不算太遲，從現(xiàn)在開(kāi)始我要勤奮讀書(shū)，深刻體會(huì)它帶給我的好！
如今才知道作文 6
如今，才知道你的好
在生命的長(zhǎng)河里，總會(huì)流淌著一些畫(huà)面，經(jīng)過(guò)歲月的滌蕩后，讓人心動(dòng)落淚——題記
晚風(fēng)輕捋落日的余暉，悄悄拉開(kāi)夜的帷幕，炊煙染青秋日的山林，裊裊舞向主人歸途。霧靄縈繞這炊煙，透出一份夜的清涼。
一位老人坐在老屋門(mén)前，呆呆地望著夕陽(yáng)，眼里不知浮現(xiàn)出什么，嘴里還不知念叨著什么。
看到這幅景象，看見(jiàn)老人身下做的木椅，我不禁撇了撇嘴。這位老人就是我的爺爺，他所坐的椅子由紅木制成，靠背部分鏤空，通體雕有花紋，在暮光的折射下，表面似乎有光華涌動(dòng)，惟一美中不足的是凳面上有個(gè)缺角，露出了里面的黃色。
這個(gè)缺角又讓我想起了：當(dāng)時(shí)我還年幼，一看到這把木椅就愛(ài)不釋手，一次貪玩站到木椅上跳舞，一不小心從椅子上摔了下來(lái)，把椅子磕出了這個(gè)缺角。父親發(fā)現(xiàn)后狠狠地罵了我一頓，那次父親格外的生氣，我心里忿忿不平“不就是把破椅子嗎？”，從此就恨上了木椅的主人——年老的爺爺。
一直到現(xiàn)在，我對(duì)爺爺也不是很待見(jiàn)，平日里爺爺總是在我面前嘮叨來(lái)嘮叨去，爺爺說(shuō)的又是我生活中的`一些壞習(xí)慣，我無(wú)理反駁，便惱羞成怒，看爺爺年老，就時(shí)不時(shí)給他使絆子。
后來(lái)啊，我又從父親口中了解到原來(lái)那把木椅是爺爺年輕時(shí)專(zhuān)門(mén)找鎮(zhèn)里木匠定做的。爺爺曾經(jīng)是村里的小村官，工資不少但無(wú)奈家中有八個(gè)嗷嗷待哺的兒女。
于是爺爺每夜便坐在那把木椅上伏案工作，除了處理一些村務(wù)文件外，他還會(huì)幫別人記賬等以換取報(bào)酬。
在父親的記憶中，爺爺和木椅是形影不離的。他把木椅視為爺爺?shù)南笳�，這也就是為什么那次他會(huì)大發(fā)雷霆的原因。
從那以后，每當(dāng)我看到爺爺坐在夕陽(yáng)中，我都會(huì)覺(jué)得他身上鍍著一層神圣的光輝，敬意在我心中肆意流淌。
每當(dāng)我看到那把木椅時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出爺爺點(diǎn)著油燈，持筆養(yǎng)家的畫(huà)面。我突然發(fā)現(xiàn)我和父親一樣，把那把木椅當(dāng)作爺爺，它雖不言語(yǔ)，卻飽含爺爺對(duì)整個(gè)家的愛(ài)。
我們心動(dòng)落下的淚珠，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀后，便成了晶瑩剔透的琥珀。爺爺！我如今才知道你的好！
如今才知道作文 7
有些事，有些物，當(dāng)時(shí)錯(cuò)過(guò)了，不以為然，而現(xiàn)在想起來(lái)，卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的婉惜與心痛……
我曾經(jīng)是你的課代表，天天像個(gè)小跟屁蟲(chóng)一樣的跟在你身后，小心地，細(xì)致地完成你交給我的各種任務(wù)，力求盡善盡美。從前的我，還不太能夠理解你為什么要在一個(gè)下午突然給我安排那么多任務(wù)，既要收齊作業(yè)，又要發(fā)作業(yè)，不僅要搬作業(yè)，還要檢查作業(yè)……那個(gè)時(shí)候，不懂事的我，還覺(jué)得你是在“壓榨”勞動(dòng)力……
有的時(shí)候，去找你問(wèn)今天的'作業(yè)，但你總是不在，辦公室沒(méi)有，班上沒(méi)有，操場(chǎng)上也沒(méi)有……結(jié)果就節(jié)節(jié)課間都在找你。下午一、二節(jié)課間找你沒(méi)用，你總是瀟灑地?cái)[擺手說(shuō)：“等下再說(shuō)�！钡任蚁鹿�(jié)課間再去找你的時(shí)候，你又不見(jiàn)了……當(dāng)時(shí)覺(jué)得好煩啊，一定要好好跟你說(shuō)一說(shuō)，可看見(jiàn)你滿(mǎn)頭汗的樣子，終又說(shuō)不出口。
就這樣，兩年過(guò)去了，我也適應(yīng)了你帶來(lái)的忙碌的生活，也適應(yīng)了你經(jīng)常不見(jiàn)的“惡習(xí)”，也了解你習(xí)慣，也知道了你的去向。
在我認(rèn)為生活就將這樣繼續(xù)下去的時(shí)候，事情卻發(fā)生了轉(zhuǎn)變……
就在上學(xué)期期末考試結(jié)束后，我們四個(gè)課代表都在為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)高興不已時(shí)，你把我們叫了出去，我們一開(kāi)始以為只是日常工作，但看見(jiàn)你糾結(jié)在一起的兩只手時(shí)，右眼皮開(kāi)始沒(méi)來(lái)由地一直跳，我感受到“惡運(yùn)”的降臨。果然，你頓了頓開(kāi)始說(shuō)：“你們辛苦了，我打算讓你們都休息一下……兩年了，肯定是舍不得的�！蓖蝗婚g，我的眼看不見(jiàn)任何事物，低著頭，不肯直視你的目光，不肯讓你看見(jiàn)，我那不得體的模樣。
如今，我已經(jīng)被班主任提拔為班長(zhǎng)，和你的接觸也是日益減少，但我漸漸地體會(huì)到了你的珍貴。你給我那么多的工作，是想提高我的工作效率，你經(jīng)常不見(jiàn)，增強(qiáng)我的耐心，鍛煉了我的觀察能力。
我在不知不覺(jué)間練就了察顏觀色的能力，仿佛會(huì)讀心術(shù)一般。老師們的一個(gè)眼神，我便能領(lǐng)會(huì)，積極地配合老師們的工作。但與你，我仍然不舍地保留著與你的默契，在你要改作業(yè)的時(shí)候給你一只好用的紅筆，在你把筆丟還給我時(shí)，能準(zhǔn)確無(wú)誤地接住。
或許在您心中，您已經(jīng)在慢慢離開(kāi)我的生活，但我知道，我的生活早已離不開(kāi)您。
今天是“離職”的110天，如今，才知道您的珍貴。
如今才知道作文 8
如果沒(méi)有你，我的心將處于寒冷的山洞中，飽受寒風(fēng)倒灌的折磨。而你用愛(ài)雕琢天窗，讓陽(yáng)光照射在我的身上，溫暖我的心。
到了初三這個(gè)無(wú)比緊張的時(shí)期，我和你的交流就像拔去木塞的水桶中的水，越來(lái)越少，越來(lái)越無(wú)力。
你為我精心準(zhǔn)備的早餐，我無(wú)暇細(xì)品，沒(méi)吃幾口，便匆匆地挎上書(shū)包，穿好鞋子，推開(kāi)門(mén)，上路了，而對(duì)你——我的母親，卻連一聲“再見(jiàn)”也沒(méi)說(shuō)。
初三的課程很緊，節(jié)奏也很快，我開(kāi)始感到學(xué)習(xí)吃力了起來(lái)，寫(xiě)不完的作業(yè)，考不盡的試卷和日漸僵化的同學(xué)關(guān)系，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。特別是數(shù)學(xué)新開(kāi)始的課程，更讓我有一種快要溺死的感覺(jué)。天上的陰云也越積越厚，感極而悲！我的生活就像是一張素描的'灰部，平淡而無(wú)力，無(wú)任何光彩。
這天，我又考雜了一張數(shù)學(xué)試卷，回到家里便“咚”地關(guān)上房門(mén)，將那團(tuán)皺成一團(tuán)的數(shù)學(xué)試卷丟在書(shū)桌上，便在小聲地哭了起來(lái)，我不想讓媽媽知道發(fā)生了什么，她才不會(huì)理解我！過(guò)了一會(huì)兒，傳來(lái)敲門(mén)聲，她輕輕地走了進(jìn)來(lái)，眼光在書(shū)桌上的試卷上停留了一下，但馬上又移開(kāi)了，轉(zhuǎn)向了我。
“最近過(guò)的不愉快嗎？”她用正常的語(yǔ)氣問(wèn)。我沒(méi)有回答她，也沒(méi)有抬頭去看她，只有眼淚在無(wú)聲滑落。接著她在我的身邊輕輕地坐下了，她又問(wèn)“最近怎么了？能跟我說(shuō)一說(shuō)嗎？”我抬起了頭，看見(jiàn)了媽媽那雙眼睛，這時(shí)我才知道，她是真的擔(dān)心我。“我考糟了。”我輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，瞥一眼那團(tuán)試卷，眼淚又落下來(lái)�！斑@次沒(méi)考好，那下次就要更加努力，而不是消極�！彼龂�(yán)肅起來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，她的目光便又柔和下去，然后，一把抱住了我，“我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！”我的心震動(dòng)了一下，再看看媽媽?zhuān)娴乃ダ狭嗽S多，一定是日夜為我操勞。我感覺(jué)到一種柔和而溫暖的東西照在我的身上，心田上。�。∈蔷眠`的陽(yáng)光。
媽媽?zhuān)闶俏业奶焓�，我的�?yáng)光，用你的愛(ài)，化作光明，支持著我，照亮了我前進(jìn)的路。
如今才知道作文 9
天，哭了。
哭了好幾天，撕心裂肺卻沒(méi)有停止它的哀嚎。太陽(yáng)也許被嚇著了，膽怯的躲在灰暗厚重的云層中。
我剛一出門(mén)才發(fā)現(xiàn)雨下的好大，或許是“禍不單行”，想回家拿傘，卻記起可憐的鑰匙被我無(wú)情地遺忘在了鞋柜上。我只好把書(shū)包頂在頭上，用盡全力奔向補(bǔ)習(xí)的地方。
雨水如猛獸般肆意地?fù)湎虼蟮�，啃咬著行人的鞋后跟，路上的人紛紛撐著傘往家趕，我也加快了步伐，可惜“天公不作美”，雨越下越大，阻擋著我前行的步伐，我只好躲在一旁的屋檐下，眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，快要遲到了，只能挨老師罵了。越想，邊越覺(jué)得沮喪，我深深地嘆了口氣，心想：這可怎么辦才好�。�
就在這急迫的時(shí)候，一絲希望的光從我灰黯的眼前閃過(guò)——是一輛空的三輪車(chē)！我急忙跑過(guò)去，也不顧調(diào)皮的雨水在我的褲腳上“做游戲”，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處”，我剛想上車(chē)，卻抬頭發(fā)現(xiàn)一個(gè)大姐姐早已在我前一步踏上了車(chē)，最后一縷希望也破滅了，“今天可真倒霉！”我暗自想。剛想轉(zhuǎn)身走人，那個(gè)大姐姐卻溫柔的叫住了我：“小朋友，你坐吧！我再看看有沒(méi)有車(chē)！”我以為我幻聽(tīng)了，但并沒(méi)有。
之間這個(gè)大姐姐的長(zhǎng)發(fā)早已被雨水淋濕，總有淘氣的雨滴順著她的發(fā)梢滑下。她的'上衣衣擺也濕漉漉的，好像能擰出一盆滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)乃畞?lái)。我連忙拒絕：“不不不，還是你坐吧！你更需要。”她只是笑著搖了搖頭，拍了拍我的書(shū)包，小心推著我上了車(chē)，然后跑向了馬路邊，環(huán)顧著四周，看看有沒(méi)有下一輛車(chē)。坐上車(chē)，望著那漸行漸遠(yuǎn)的身影，心頭涌上了一股暖流。雖然最后還是遲到了幾分鐘，但補(bǔ)習(xí)老師并未責(zé)罵，而是關(guān)切地問(wèn)道：“冷不冷？別感冒了�！痹瓉�(lái)，生活并不總是不如人意的，我認(rèn)為陌生人并不會(huì)在雨天把坐車(chē)的機(jī)會(huì)讓給一個(gè)素不相識(shí)的人，但我錯(cuò)了；我以為老師并不會(huì)因?yàn)橛性蚨回?zé)罵一個(gè)遲到的學(xué)生，但我也錯(cuò)了�，F(xiàn)在，我才知道溫暖無(wú)處不在。
下了課。天終于停止了它的大哭大鬧，太陽(yáng)也從云層中跑了出來(lái)，把陽(yáng)光灑向大地。被雨洗刷過(guò)的天，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的；我的心也向著太陽(yáng)，被溫暖所包裹著。
如今，才知道溫暖無(wú)處不在。也許明天的太陽(yáng)會(huì)笑得更甜。
如今才知道作文 10
這些天，我一直在聽(tīng)《綠袖子》。有關(guān)這首民謠的解讀，相比亨利八世求而不得的愛(ài)情，我更傾向于綠袖姑娘與水手的縱使相逢不相識(shí)，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。這頗有可能是由于對(duì)門(mén)的老人對(duì)我的影響。
“吱啞”對(duì)面的門(mén)開(kāi)了，我終于又見(jiàn)到了她。這真的是她嗎？我不敢相信我的眼睛。
一頭干枯雜亂的短發(fā)隱隱夾著雪色，條條魚(yú)鱗般的皺紋突兀地橫亙?cè)谒哪樕�，但最讓我不敢直視的是她的眼睛。不僅尺寸縮小了一倍，發(fā)紅的眼眶更是硬生生地把眼珠摁了下去，讓人覺(jué)得看上一眼就會(huì)破碎，她的眼睛，觀者的'心�；蛟S許多老人都是這種模樣，但長(zhǎng)在她的身上，真真是意外、心疼……
每每看到她，我都會(huì)想到上海的時(shí)髦老太太。一米七的個(gè)子，挺直的脊背，風(fēng)姿綽約，這哪里是一個(gè)六七十歲老太太的樣子。再看正面，白皙的皮膚與圓潤(rùn)的珍珠項(xiàng)鏈更將她的氣質(zhì)拔高了一個(gè)層次。閑來(lái)侍弄花草，騎行漫步，日子好不自在。
但是這樣的日子連老天也嫉妒一般，老伴離世，兒女不在身邊，自己也因白內(nèi)障動(dòng)手術(shù)，變成了如今這副模樣。
她靜佇屋前，看著自己種的花，目光渺遠(yuǎn)，莫名讓我想起詩(shī)經(jīng)版《綠袖子》中的人既永絕，心自飄零。佇立垅間，待伊歸鄉(xiāng)。于是不自覺(jué)地走進(jìn)了幾步，想驅(qū)散空氣里的幾分惆悵。她瞥見(jiàn)了我，感嘆道：“瞧，它們開(kāi)得多好啊�！笨刹皇菃�，花朵兒碩大豐腴，一株橘紅，一株明黃。還有一株，乳白色的，花瓣兒如凝脂。它們吹吹打打地開(kāi)了，熱鬧無(wú)限。你站在身旁，仿佛就聽(tīng)見(jiàn)它們的歡笑聲，丁丁當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有什么不愉快再值得牽腸掛肚。她與我好像想到了一處，不等我回答，便笑了起來(lái)。
夕陽(yáng)的尾巴，拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，在她身上,在花兒身上，劃過(guò)一道一道金色光芒。這光芒掩散了她周身的愁云，也溫暖了《綠袖子》的旋律，溫暖了我的心。
我終于知道，是花終有凋零時(shí)，她的可貴不在于艷麗，而在于芬芳，零落成泥碾作塵，唯有香如故。
如今才知道作文 11
“群居終日，言不及義，好行小惠，難矣哉！”這是孔子對(duì)“群居”之徒的無(wú)奈。過(guò)去，總覺(jué)得與人交往才能成長(zhǎng)；如今，我卻要說(shuō)獨(dú)處更好。
小時(shí)候，我們被囑咐“多交朋友”，卻無(wú)人告訴我們“學(xué)會(huì)獨(dú)處”；似乎我們都享受社交，卻忘記了留給自己生命更多的空間。曾經(jīng)，我也是個(gè)熱衷“社交”的人——整日與朋友閑聊漫話(huà)，卻從不與自己的靈魂交流；生活充斥著零散、無(wú)意義的事件，缺乏了深刻的思考和安靜的冥想。后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)這樣的生活的弊端，領(lǐng)悟到原來(lái)獨(dú)處更好！
獨(dú)處是遠(yuǎn)離喧鬧、自我安靜的生活狀態(tài)。一個(gè)終日混跡社交場(chǎng)的人，缺乏了平靜的秉性，外物的干擾會(huì)輕易使他迷失方向。在外物安靜、了無(wú)打擾之時(shí)，你才會(huì)思考，會(huì)靜心。諸葛亮曾說(shuō)“靜以修身”，又說(shuō)“險(xiǎn)躁則不能治性”，可見(jiàn)靜心的重要性，更可見(jiàn)獨(dú)處的必要性。
獨(dú)處是留給自己靈魂更多的位置，與自己的靈魂對(duì)話(huà)�！袄в谛�，衡于慮，而后作”的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是一個(gè)人學(xué)會(huì)獨(dú)處、靈魂清醒、學(xué)會(huì)與靈魂交流的奮發(fā)歷程。在安靜的獨(dú)處中，我們才能理清思路、深入思考，進(jìn)而有所提升、擺脫焦慮，并專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖地完成自己的事業(yè)，過(guò)上自己理想的生活�！皺z驗(yàn)一個(gè)人能否獨(dú)處的`標(biāo)準(zhǔn)就是看他能否與自身交流�！敝軐W(xué)家周?chē)?guó)平如是說(shuō)。
獨(dú)處并不意味著絕對(duì)的孤獨(dú)和封閉。誠(chéng)然，沒(méi)有了親情、友情，隔絕了與外界的交往，我們的生活將會(huì)是封塞、單調(diào)、無(wú)味的；但獨(dú)處并不在于身體的孤單，而在于內(nèi)在的平靜。我不敢說(shuō)整日孤零零地、“孑然一身，形影相吊‘就是獨(dú)處的表現(xiàn)，也不敢說(shuō)一個(gè)與外界交流的人一定不會(huì)獨(dú)處，但一個(gè)學(xué)會(huì)了獨(dú)處的人一定有豐富的靈魂，能夠安于靜心的生活狀態(tài)。也只有兩個(gè)學(xué)會(huì)了獨(dú)處、有深厚心靈內(nèi)涵的人，才能成為靈魂的摯友。
摒棄了嘈雜的社交，遠(yuǎn)離了喧鬧的外界，我漸漸了解到——原來(lái)獨(dú)處更好！如今，我學(xué)會(huì)了獨(dú)自在平靜中沉思，在冥想中回憶；我學(xué)會(huì)了與靈魂對(duì)視，端詳生命的瑕疵。如今獨(dú)處的生活是我滿(mǎn)意的狀態(tài)。也許，我們都該學(xué)會(huì)獨(dú)處，在忙碌的社交之外，用獨(dú)處的姿態(tài)，與自身深切地交談；在時(shí)間之水構(gòu)成的生命長(zhǎng)流中，領(lǐng)悟到“獨(dú)處”這朵最美麗的浪花。
如今才知道作文 12
時(shí)間是領(lǐng)悟最好的容器，在我們的周遭，充斥著一些美妙的情感，可惜的是，當(dāng)我們身處其中的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)樘Ｒ?jiàn)，太熟悉，以至于熟視無(wú)睹�？傄搅四硞�(gè)時(shí)刻，再回望他們時(shí)，一些情感才得以被發(fā)掘珍惜，一些體驗(yàn)才能夠真切獲得。
幾年前，我獨(dú)自一個(gè)踏進(jìn)這陌生的校園，周?chē)慕淌以谖已壑卸紝?xiě)著兩個(gè)大字：陌生。昔日的好友一個(gè)個(gè)都斷了聯(lián)系。我看著周?chē)耐瑢W(xué)一天天變得熟悉起來(lái)，而我與他們之間卻仿佛隔了一層厚障壁，因此，我變得獨(dú)來(lái)獨(dú)往，成績(jī)也一落千丈。天色逐漸變得陰沉。
后來(lái)，有一次我在食堂打飯，選了個(gè)位置便坐下了。來(lái)吃飯的同學(xué)越來(lái)越多，原本空曠的食堂變得人聲鼎沸，有很多位置都坐滿(mǎn)了。正在我吃飯的時(shí)候，有人拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，看見(jiàn)同桌站在那兒，他問(wèn)我：“這兒還有別人坐嗎？”“沒(méi)有，你坐吧�！薄芭叮x謝！”他坐在了我旁邊。他與我聊了會(huì)班上的事，他的風(fēng)趣幽默把我給逗笑了好幾回。就這樣，心中的厚壁障被打破了，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的`心田，我與同學(xué)們也變得熟絡(luò)起來(lái)。
操場(chǎng)上，正在進(jìn)行的是一天兩到三次的體育訓(xùn)練。剛跑完一千米，我正在拉伸著自己早已酸軟的腿部肌肉，同學(xué)一個(gè)個(gè)的情況也好不到哪去，一個(gè)個(gè)累得快趴下了。又開(kāi)始跑了，我的身體早已疲憊不堪，連擺臂也變得無(wú)力起來(lái)。心中想著：要不要現(xiàn)在下去呢，可這樣，今天的體育訓(xùn)練就沒(méi)有效果了。這時(shí)，同桌的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)“加油，我和你再跑兩圈�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的腿仿佛又有了力量，我大步朝著朝陽(yáng)跑去。
教室里，同學(xué)們正寫(xiě)著作業(yè)�！澳衬衬常@道題的輔助線怎么做，你會(huì)嗎？”我問(wèn)道。某某某，放下手中的筆，走了過(guò)來(lái)，將輔助線的做法告訴了我，但他也許是看見(jiàn)我那寫(xiě)滿(mǎn)“問(wèn)號(hào)”的臉，又對(duì)我耐心地講了一遍�！爸x謝！”“同學(xué)之間，小事，小事�！�
曾經(jīng)，我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，如今，我才知道了友情的可貴。此時(shí)，距離中考僅剩兩百多天，我要與同學(xué)們一起，為夢(mèng)想插上翅膀，讓我們?nèi)σ愿�，為自己的美好明天努力奮斗。
如今才知道作文 13
夜色越來(lái)越深，天空仿佛濃墨一般，混濁難辨。鉛灰色的夜幕下，大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯著，如鞭子一般抽打著路上蹣跚前行的路人。在路過(guò)平時(shí)吃飯的空教室時(shí)，我鬼使神差地向里看了看，是媽媽?zhuān)�是照常送飯來(lái)了。
媽媽抖著雨傘上的雪，盡管有雨傘遮擋，她發(fā)絲上仍沾了幾粒雪花，臉頰也因這惡劣的溫度凍得紅里透紫，她一邊哈氣一邊搓動(dòng)著雙手，試圖想讓自己暖和些。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她原本就有凍瘡的.手背更加駭人了，似乎皸裂了而且隱隱滲出了血絲。那一刻，我心里酸酸的。我深吸一口氣，推開(kāi)門(mén)，媽媽看到我就一如既往地把幾個(gè)菜一字排開(kāi)。我醞釀了好一會(huì)兒才開(kāi)口道：“不是說(shuō)讓你別來(lái)嗎？”語(yǔ)氣里滿(mǎn)滿(mǎn)是抱怨，一開(kāi)口我就后悔了。不過(guò)她卻風(fēng)輕云淡地說(shuō)：“我就走幾步就到了，你跑去食堂多冷呀！”是啊，多冷啊，門(mén)窗關(guān)得好好的還是感覺(jué)陣陣寒意襲來(lái)，跑去食堂多冷啊，可是你就不冷了嗎？我突然眼睛有點(diǎn)酸痛，只好低頭沉默扒拉著碗里的飯，溫?zé)岬难蛉鉁宋敢才诵�，原本冰天雪地在這一刻溫馨了起來(lái)。
吃完，媽媽立刻開(kāi)始收拾殘羹剩飯，仔細(xì)地擦拭了課桌。我沒(méi)有像往常一樣立即離開(kāi)，乖乖坐著，嘴張了張想說(shuō)些什么，卻最終什么都說(shuō)不出來(lái)，站起來(lái)離開(kāi)了教室。剛打開(kāi)門(mén)，凜冽的風(fēng)便迫不及待地涌了起來(lái)，不禁讓我打了個(gè)寒噤，我立即關(guān)上門(mén)，小跑回了教室。雪下得越來(lái)越過(guò)分，銀白的雪浪與暗黑的的夜空立即打成一片，從食堂回來(lái)的同學(xué)們無(wú)不頂著一身的雪花，狼狽不堪。這時(shí)，我看著媽媽拎著飯盒從窗外匆匆路過(guò)，身不由己地跑了出去，喊道：“媽媽?zhuān) 彼仡^看著我，耐心地等待我的下一步動(dòng)作，我不安地絞動(dòng)著手指，眼神飄忽，如蚊嚶般輕吐出一句話(huà)：“車(chē)慢點(diǎn)開(kāi)�！蔽姨ь^看著她的眼睛，仿佛有星光墜落，跌在她的眼眸，在她笑起來(lái)時(shí)如焰火般怦然綻放，熠熠奪目。此時(shí)此刻，溫暖的情愫氤氳在我們兩人之間。良久，媽媽才回答：“好�！�
父母是世界上無(wú)償奉獻(xiàn)你的人，他們很容易滿(mǎn)足，僅僅一句問(wèn)候、一句叮嚀他們就會(huì)感到很開(kāi)心。原來(lái)我以為愛(ài)要藏在心里，不要掛在嘴上，如今，我才知道愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。
如今才知道作文 14
入夜，捧一杯熱茶，一股暖流入喉，直滑入心底。
漫漫長(zhǎng)夜?jié)u寒，沒(méi)有空調(diào)，如果不憑著熱茶取暖，該怎么忍受呢？躺在床上不禁多愁善感起來(lái)。哎呀，茶沒(méi)了，立刻爬起來(lái)穿上拖鞋向開(kāi)水瓶奔去，一陣涼颼颼的風(fēng)將積聚的溫暖吹散。我不禁暗自咒罵“治標(biāo)不治本！”
打著寒顫坐上床，突然瞥見(jiàn)旁邊雜志上的一個(gè)醒目的標(biāo)題：最溫暖外賣(mài)訂單�！奥闊┩赓u(mài)小哥一定送到，盡快！天冷不知道那個(gè)人有沒(méi)有吃飯，中午就看到他在那兒了！”20xx年10月22日晚，云南昆明的一家米線店接到一份外賣(mài)訂單，上有如此備注。盡管此時(shí)外面依舊下著雨，降溫也十分厲害，但感受到暖意的米線店還是將訂單送出。這個(gè)最暖訂單背后，是一場(chǎng)29分鐘的溫暖接力賽：一名大學(xué)生看到一個(gè)流浪漢在雨夜睡在天橋上，為其訂餐，店家收到訂單后主動(dòng)加量，外賣(mài)小哥拿到餐后優(yōu)先配送。米線店負(fù)責(zé)人說(shuō)：“我們?cè)谟唵蔚幕A(chǔ)上，又加了一份招牌豆面湯圓，豆花米線也加了雙倍的'肉，份量也加了一倍。”
那一刻，暖意在我的心頭彌漫開(kāi)來(lái)。
人間的溫情顯露于細(xì)小的事情。社會(huì)的正能量被不斷的傳遞開(kāi)來(lái)。溫暖久久揮之不去，這是任何物質(zhì)都不能帶來(lái)的，真正的溫暖是精神上的，它引起你思想的共鳴，使你心中自生出暖意。
凝視窗外深深的夜色，欣慰地溢出笑容，無(wú)論夜多么深多么寒，這世間總有一個(gè)角落，正在發(fā)生溫暖的事，任何人都可能成為這些事情的主體，給身處嚴(yán)寒的人帶去溫暖，而這樣的溫暖不斷地?cái)U(kuò)大、延伸，讓更多的人獲得同樣的享受。
一頁(yè)頁(yè)紙被翻過(guò)，文字如蝴蝶一般從紙面上蹁躚而起飛入眼簾，那一刻，我心溫暖，寒意全消。原來(lái)以為沒(méi)有空調(diào)，只能靠熱茶取暖，如今才知道，驅(qū)寒不唯茶，被人世間各種小幸福感染著、雀躍著，相信這個(gè)社會(huì)能將溫暖不斷循環(huán)再生，充滿(mǎn)每一個(gè)角落，這才是熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，保持永恒溫暖的治本之策��！
如今才知道作文 15
時(shí)間就是些玻璃糖渣子。
我認(rèn)為大部分人都有過(guò)吧，坐在椅子上，偶然間聊到些：時(shí)間是什么？諸此之類(lèi)的話(huà)題，惜當(dāng)時(shí)仍然幼小，只是嘗試著點(diǎn)頭擺出聽(tīng)明白的樣子而已，半天下來(lái)只依稀記得幾個(gè)字眼，然后思緒便不知覺(jué)地飛到幾千里外了。
那時(shí)距畢業(yè)仍余下三年光陰。
上午第一節(jié)永遠(yuǎn)是語(yǔ)文課，同學(xué)們邊說(shuō)笑邊等待上課鈴的到來(lái)。語(yǔ)文課上又一次將時(shí)間作為口語(yǔ)交際的主題，如同用不爛似的也確實(shí)如此。不用擔(dān)心對(duì)錯(cuò)，每到這個(gè)主題時(shí)爭(zhēng)辯聲總能達(dá)到沸點(diǎn)，僅止于將屋頂掀開(kāi)了，而我的樂(lè)趣則是聆聽(tīng)，再將這不同的觀點(diǎn)合為一體。我認(rèn)為辯論賽是不可能分出對(duì)錯(cuò)的，只是激將法，用以將正反兩方的觀點(diǎn)更好的表達(dá)出來(lái)，以便理解。
但我的思緒總是會(huì)被打斷，下課鈴的誘惑太大了，我常同朋友在下課鈴一響起時(shí)，便急忙沖出教室，去享受長(zhǎng)達(dá)十分鐘的狂歡，一想到我仍有三年時(shí)間可以每天如此，便深感慶幸。
但現(xiàn)在已是三年后了。在極度壓縮了自由活動(dòng)時(shí)間的.三周過(guò)后，所有人都長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。總覺(jué)得少了很多東西，但偏偏記不住了。就連站在校門(mén)口準(zhǔn)備踏出校門(mén)的前一秒，都感到無(wú)比空虛。
課上的辯論會(huì)是如此令人難忘：時(shí)間是幸福的還是痛苦的？這是老師額外出的題目，也是最令我們迷惑的題目。
時(shí)間當(dāng)然是痛苦的，從發(fā)現(xiàn)一起作業(yè)里的積分過(guò)期了，到分隔開(kāi)六年來(lái)的情誼，都是時(shí)間干的。干凈利落，絕不同情，終是會(huì)面對(duì)的一刻。
時(shí)間當(dāng)然是幸福的，將四十六人的心連接到一起，將四四方方的教室變得有溫度，也都是時(shí)間干的。細(xì)水長(zhǎng)流，只可意會(huì)而無(wú)以言狀。
那么，時(shí)間究竟是怎樣的呢？
同最后一位同學(xué)告別后才恍然大悟，不管怎樣，這都是值得珍惜的。
如今，才知道那六年的班級(jí)精神便是時(shí)間，這種精神同六年來(lái)的光陰融在一起，在畢業(yè)典禮上，以最為貴重的禮物交給了我們，交給了我們的心。
我愿以時(shí)間比為情感，去品嘗玻璃做的糖到底是甜是痛，我心自知。
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