五味課程作文

時(shí)間:2023-10-16 21:05:49 好文 我要投稿
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五味課程作文

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五味課程作文

五味課程作文 1

  五味,是我們生活中必不可少的物品,它們各有所長,各有所短。

  酸,在五味中排第一,它最能代表的,就是科學(xué)課。有時(shí)候的科學(xué)課,比較輕松,例如我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。但有時(shí)候的科學(xué)課,卻又極其枯燥,楊老師一遍又一遍地重復(fù)著那些理論知識。于是乎,我不禁頭涔涔而有些力不從心了。

  甜,僅次之酸,這種味道非語文莫屬。相比其他課,語文還是比較充滿樂趣的。上學(xué)期的時(shí)候,瞿老師把她所有的秘密都告訴了我們,小時(shí)候插秧、挑糞,上師范時(shí)翻墻、看電影、打架(經(jīng)典臺詞:“你服不服!”);旧厦抗(jié)課都會(huì)給我們講一些課外知識。從此,我便認(rèn)定,語文,是甜的。

  苦,是一種不好的味道,我們班的人都對英語有極不好的.印象,我初步羅列了一下,發(fā)現(xiàn)引起同學(xué)公憤的有以下幾個(gè)原因:其一、給人取外號。在我們?nèi)昙墝W(xué)習(xí)字母時(shí),俞揚(yáng)由于總是讀不好“L”這個(gè)字母,而被張老師稱為“L先生”。其二、拖堂。這是最嚴(yán)重的一點(diǎn),幾乎每次都會(huì)拖5——15分鐘,很多人剛站起來,上課鈴就響了。有些憤憤不平的同學(xué)就開始罵張老師,“腦子有問題”之類的話脫口而出。久而久之,英語就變成了這個(gè)樣子。

  辣,是我極為懼怕的一種味道,數(shù)學(xué)也是,期末考試最頭疼的就是數(shù)學(xué)。其他學(xué)科,我都不放在眼里,唯獨(dú)數(shù)學(xué),竭盡全力也考不到高分,并且一不小心就會(huì)跌破90分,這是最痛苦的一個(gè)事情。

  咸,就是鹽的味道,鹽多了不行,少了也不行,這門課就是音樂。音樂如果太少,會(huì)使人感覺心里空落落的,但如果太多,就會(huì)使人煩躁不安,這剛好和鹽的性質(zhì)一模一樣。

  這些課的特點(diǎn),如果能合成在一起,那就變得天衣無縫了。

五味課程作文 2

  我們的飯菜中有五味隱藏其中,有不同的味道,有不同的模樣,有不同的性格。

  酸在五味中算不上好,也算不上不好。別人能把飯菜變得美味,而他卻能將飯菜變得難吃,就像語文一樣,有些題目很簡單,有些題目卻很復(fù)雜,簡單的題目就像酸菜魚,很好吃,但是復(fù)雜的題目就好比在面包上涂了一層咸菜一樣難吃。語文是一門酸酸的學(xué)科。

  甜在五味中現(xiàn)居第一位,他能夠用自己的甜美味道,將飯菜變得美味,就像數(shù)學(xué)一樣。數(shù)學(xué)的問題特別多,思考的時(shí)候,甜總會(huì)來幫忙,一旦問題解決了,心里就甜滋滋的。我們解決了問題,就會(huì)喜歡上數(shù)學(xué)這門學(xué)科了。數(shù)學(xué)是甜甜的'課。

  苦事是五味中最難吃的味道了,但是又不可缺少,就像英語一樣,英語課上,老師在講課,我們昏昏欲睡,但是出國旅游又不能不說話,我們就得在小時(shí)候開始學(xué)習(xí),有一次,我在大街上遇到了外國友人,但又語言不通,我只好不說話。英語就是一門苦苦的學(xué)科。

  辣和咸當(dāng)然屬于科學(xué)了,科學(xué)課上我們做實(shí)驗(yàn)時(shí),一旦實(shí)驗(yàn)做錯(cuò)了,我們就要重來一遍,直到實(shí)驗(yàn)成功,科學(xué)真是一門辣又咸的學(xué)科啊。

  這五種味道有些好吃,有些難吃,但是缺一不可,要是他們能合作將我們的生活變得美好,就沒有什么愛憎之分了!

五味課程作文 3

  每個(gè)人都擁有著四門不同的學(xué)科,每門課程對于每個(gè)學(xué)生都有不同的滋味,每門課程都代表這不同的內(nèi)容。

  數(shù)學(xué)在四門課程中,算得上是最復(fù)雜的,也是最費(fèi)腦筋的,在我的感受中,應(yīng)該是酸的,也是咸的'。例如買家具,這必須得學(xué)會(huì)測量數(shù)據(jù)和估計(jì),然后選完家具還得要付錢,這是必須得學(xué)會(huì)計(jì)算,如果不會(huì),虧了也不知道,一些地方還會(huì)打折,這時(shí)你就會(huì)選擇購物方案。

  常與數(shù)學(xué)合作的當(dāng)然是語文,因?yàn)檫@兩門課是從一年級就開始讓我們接觸了。而語文,讓我感覺是甜甜的,因?yàn)樗屛覀儗W(xué)會(huì)古今知識,文言文也則是古代的表達(dá)說法,語文雖然沒有數(shù)學(xué)復(fù)雜,但是背誦的任務(wù)比它多。而語文的甜還甜于書,那些書是甜甜的,是增加智商的好辦法。有一次看書課,上課鈴聲一響,我就拿起書,全然忘記了這節(jié)課我是請假的,知道老師來提醒我,我才想起來,馬上整理書包。

  最辣的課只數(shù)英語,它教你的是英式語言,上課時(shí),如果你沒聽懂,那么上課就什么也學(xué)不會(huì)了,因?yàn)樯险n的時(shí)候,老師會(huì)用英語打招呼。英語的能力有事大,有時(shí)。撼鰢。能力就大得和中國說中文一樣有用了,但是不出去,能力可能就很小。

  四門課上我最不擅長的就是科學(xué)了,它在別人心里應(yīng)該是甜甜的吧?但是,我卻將它認(rèn)為是苦的,因?yàn)樵谖业挠洃浝铮颐看慰荚嚩己茈y上95分,幾乎每次都在85到95之間,但是,我知道,科學(xué)的用處是很大的,它能教你一下天文地理的常識,以及它所造成的原因。

  四門課每門課都是很寶貴的,缺一不可,這幾門課只要合起來,那就天衣無縫了!

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