板凳的作文

板凳的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的板凳的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

板凳的作文1

　　“咦，在干嗎呢?”教室里傳出一陣歡呼聲，原來在玩槍板凳。

　　游戲規(guī)則：先放五個板凳，圍成一個圈，選六位同學(xué)，板凳可多可少，只要人比板凳多一個就行。然后播放音樂，音樂停止時，大家就開始搶板凳，沒搶到板凳的同學(xué)就表演一個節(jié)目。

　　游戲開始了，同學(xué)們點了一首歌，名字叫《甩蔥歌》。音樂開始了，有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著板凳，生怕被別人搶走。首先上場的是男生隊。音樂響起，過了一會兒，他們就暈頭轉(zhuǎn)向。音樂快要停了，可是陳俊杰卻隨著音樂跳起了舞，他還沉迷在音樂中，音樂停止了，陳俊杰一不留神，沒有搶到，就被淘汰出局。

　　該女生上場了，看著同學(xué)一個個離開，我越來越緊張，腿都發(fā)軟了，心里就像裝了只兔子似的，心怦怦直跳。音樂又開始了，音樂一停，我就連忙坐了下去，可是我怎么感覺，下面好像沒有東西，原來我卡在兩個板凳中間了，同學(xué)們哈哈大笑。游戲就這樣進行著，教室里充滿了歡樂，最后冠軍是我們女生隊的李思超。

　　這次游戲我們玩得很開心，我希望下次還能玩這樣的.游戲。

板凳的作文2

　　今天，吳老師讓我們玩搶板凳的游戲。

　　老師把規(guī)則簡單的說了一下，然后一聲令下，比賽開始了。

　　我們排好桌子、椅子，老師選了一位同學(xué)做裁判。裁判說了：“開始！”大家開始跑，正在大家跑得飛快時，“停！”大家都坐了下來。有一個人沒搶到椅子，所以出局。

　　到了我們。我心里十分害怕：啊呀！我沒拜菩薩呀！倒霉！裁判一聲令下，開始跑了，跑呀、跑呀……“停！”我還沒回過神來呢！同學(xué)們都已全部坐在了凳子上了，沒法子，我輸了。

　　而臺下的觀眾呢，十分活躍。有趴在桌上的，好像在思考怎么贏；有的站在椅子上，“咔嚓、咔嚓”地拍照片；有的跑到講臺上拍照，你說說他有多大的`膽子。

　　終于，到了總決賽，大家十分激動：有的大喊加油；恰恰相反有人在喊漏油。一男一女進入了總決賽，男的叫劉榮斌五大三粗，女的叫卞翎晉骨瘦如柴，他們開始使出“鐵屁股神功”，你擠我，我擠你，不甘示弱，突然在千鈞一發(fā)之時，卞翎晉一屁股坐了上去，劉榮斌也坐了上去，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)敲桌聲還沒停呢，他們真可惜，都犯規(guī)了，沒有冠軍。

　　這節(jié)課真有趣，我好喜歡！

板凳的作文3

　　搬到新家后，帶來的東西并不多，很多的換成了新的。在那些幸存的老物件中，若是有讓我牽掛的`，便是這張木凳。

　　我不知道它屬于誰，自我記事起，它便一直在。

　　曾經(jīng)，我有過一個異想天開的念頭：將家中的物品全都貼滿貼紙。于是，我不斷地要錢買貼紙。將貼紙一張一張貼上去，心里有些高興。這就是孩童容易滿足的性格。

　　毫無意外的，這張木凳也被貼上了貼紙。十年過去了，上面的貼紙，也差不多掉干凈了。

　　在那個時候，家門前還有那么一片市場。貼紙，就是從那里買的。那里有一間小屋。在夏天，那兒長時間的開著空調(diào)。爺爺與那屋的主人是早老相識了，所以我常去那里玩。有時候，我會帶上木凳。木凳很耐用，很結(jié)實，十多年過去了，它的漆似乎一點兒也沒掉，是那么敞亮，又帶著一圈銀邊。

　　我不知道它是什么材質(zhì)，但它靠上去很舒服。那時，讀書、寫字，都坐在它身上�，F(xiàn)在，我長大了，還想再坐一次，卻不是當(dāng)年的感覺了。坐上去，感覺特別別扭，樣子特別怪異。那時，我才明白，我不是十年前的我了，它，也不是十年前的它了。漸漸地，因為無人使用它，他就在屋子的一角上，積上了一層厚厚的塵埃。只有有人想起它時，表面的塵埃，才會被抹去。他像是塵封的記憶，等待著取走它的人。

板凳的作文4

　　聽，它們又吵起來了。課桌說：“我的作用最大，離開了我，主人根本沒辦法寫作業(yè)！”板凳聽了，撇著嘴說：“喲！又在邀功了，天底下誰有你功勞大�。】芍魅穗x了我也不行��！沒有我他一直站著會腿疼的，也沒法寫字呀。不信，咱做個實驗吧�！卑宓事犃瞬灰詾槿�，心想：實驗就實驗，誰怕誰啊。

　　于是，課桌把自己藏起來，只剩下板凳獨自在教室里，等待著看笑話。不一會兒，小主人來了，他東找找西望望，沒見課桌的影子，他索性坐在地上趴在板凳上寫起字來，主人寫得是那么認(rèn)真，那么專心，看樣子沒有不舒服，終于寫完了，主人蹦蹦跳跳地走出教室。

　　這時，課桌出來了，傷心地對板凳說：“看來我在主人心目中有無可有，主人離開我照樣能寫字�！薄爸魅穗x了你能行，可離了我不能行！”板凳很自信地說。板凳正洋洋得意，突然，一個小孩把它搬到一個墻角里，站在它身上去捉一只趴行的蜘蛛，不料小孩子蹬空了，從板凳上摔了下來，也把板凳搞得迎面朝天，小孩子爬起來就狠狠地踢了板凳兩腳，疼得它“嗷嗷”直叫，原來它的.胳膊被小孩子踢掉了，又被放回原處。

　　這時，它明白一個道理：不要把自己看得太重，要擺正自己的位置，地球離開誰都照樣轉(zhuǎn)。所以做人要低調(diào)。

板凳的作文5

　　“我要飛得更高，飛得更高！”我一邊哼著小曲，一邊“啪”一聲坐到了那個搖搖欲墜的板凳上。

　　我翹著二郎腿，坐在板凳上，愜意的看著手機，刺眼的陽光精準(zhǔn)的射到了我坐的'那個位置，“今天怎么運氣這么好？板凳都不用挪，就能曬太陽，肯定是老天爺喜歡上我了。”我自言自語著，卻不知一份危險即將從天上掉落。

　　只聽“咔擦”一聲，板凳的靠背輕輕響了一聲，可我卻渾然不知，繼續(xù)往后躺�！鞍パ窖綃屟�！”我嘴里不禁嘟出這些外星語，半個身子騰空后，兩只手迅速支撐著地，這樣才阻止了危險的降臨。

　　剛剛還在地上支撐的兩只手，又用更加快的速度起身，我呆在了那里。“朵，板凳咋這樣了，發(fā)生什么事兒了？”姐姐驚訝的問道。“板凳……散了”我結(jié)結(jié)巴巴的回答著。

　　我趕緊把板凳安好，放到了墻邊�！皠倓偘l(fā)生什么事了嗎？”我厚著臉皮問著姐姐，“我知道沒啥事，對吧？”姐姐剛要回答，我又插了嘴。

　　說完，我就灰溜溜的離開了板凳被解體的“犯罪現(xiàn)場”�！岸�，你這次飛得可真高！”“啥？”“你剛剛不是在唱飛得更高嗎？”姐姐充滿疑問的說，“嘿嘿”尷尬的笑容從我嘴中“飛”了出來。

　　吃完午飯，我有點心神不寧，心里總覺得有種不祥的預(yù)感，就在我在心煩意亂的時候，姐姐的聲音又傳入了我的耳畔，“朵朵，媽媽說讓你來一下�！蓖炅送炅�，不祥的預(yù)感驗靈了。

　　大家都來評評理，是不是那個板凳太脆弱，絕對不是因為我胖吧！肯定是它嫌我比它長得好看，因為嫉妒才這樣的。

　　不說了，我要給老媽解釋去了。

板凳的作文6

　　叮鈴鈴，下課啦！同學(xué)們背起書包，興高采烈地沖出了教室。不一會，教室里面就空無一人了，只剩下了課桌和板凳。

　　課桌懊惱的嘆了一口氣：“哎，今天上午，明明在我身上劃了一道又一道，你們看，我已經(jīng)皮開肉綻了�！卑宓室柴R上抱怨道：“是啊是啊，不光是明明，其他的同學(xué)也這樣對我，高興的時候會拍打我，不高興的時候直接用腳踢我，我到底做錯了什么呢？”課桌用力的點點頭，繼續(xù)憤憤不平的`說:“我們每天為他們服務(wù)，他們呢？卻在我們身上亂涂亂畫，把我們摔來摔去，一點也不愛惜我們！”

　　就這樣，桌子板凳一而再，再而三的忍受著同學(xué)們的欺負(fù)，可是他們什么也做不了，只能默默的祈禱，希望小朋友們能了解他們的痛苦。

　　有一天，明明拿著刀片正準(zhǔn)備往課桌上“畫畫”，忽然手像被繩子捆住了，一動也不能不動，正在他納悶的時候，一只鉛筆從他頭頂畫了下來，“��！”明明疼的齜牙咧嘴，這是怎么回事，原來明明變成了一張課桌，同學(xué)們正在他的身上“畫畫”呢，一下一下，明明疼的大聲吶喊道：“不要畫了，好疼啊！”可是，沒有人能聽到他在說什么，明明想起以前自己的所作所為，慚愧萬分：“我以后再也不會亂涂亂畫了，一定好好愛護課桌板凳！”疼痛一下消失了，明明又坐回了課桌前，明明看著眼前的課桌，用抹布輕輕的把它擦拭干凈了！

　　從此以后，明明遵守著自己的承諾，愛護身邊的桌椅板凳，并且勸說同學(xué)們也愛護公物，做一個文明的小學(xué)生。

板凳的作文7

　　今天又玩了個游戲：搶板凳。

　　游戲開始了，同學(xué)們虎視眈眈地盯著面前的板凳，有的一只手扶著板凳，一邊快速的走動著。有的同學(xué)東張西望，還有的同學(xué)太急了，猛地坐下去，弄得大家也走火入魔了。我抿著嘴，弓著腰，半蹲著腿，圍著椅子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不時流出緊張的汗水。再看看其他同學(xué)，那個同學(xué)皺著眉頭，緊盯著板凳，大口大口地呼吸著，只見他猛地一坐……可我馬上回過神兒來。我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，不時就出現(xiàn)了幻覺，一會兒覺得手機響了，一會兒又覺得爸爸在身旁……一下就把我給轉(zhuǎn)暈了。在還剩下八個人的時候，我坐在空空的板凳中間。身旁的兩個板凳遲遲沒有人坐，所以我大喊：“這兒還有板凳”其他三個同學(xué)又開始進入“淘汰賽”。在最后的`時候，我和一個女同學(xué)進入了奪冠賽，那時，我就想我肯定贏不了，所以老師喊“�！钡哪且豢�，我就樂呵呵地喊道：“她贏了!”一陣歡笑聲在走道里傳開。

　　今天的游戲不僅鍛煉了我們的敏捷力，還給我們帶來了快樂，真是令人回味無窮。

板凳的作文8

　　今天上午，我來到金筆作文學(xué)校上課，老師說我們來玩一個有趣的游戲——搶板凳。同學(xué)們聽后，高興極了！一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲開始了，老師讓我們把桌子往后拉，前面騰出一片空地，然后把我們的板凳擺成了一個圈。我們站在圈外面。這時，老師打著節(jié)拍，同學(xué)們跟著節(jié)奏轉(zhuǎn)，有的同學(xué)緊張的摸著板凳，有的同學(xué)調(diào)皮一臉壞笑，有的同學(xué)洋洋得意，勢在必得，還有的'同學(xué)大喊：“加油！加油！”突然老師猛喊：“停！”同學(xué)們飛一般的扭動屁股猛一坐，可是李姝旋把板凳往后一推，坐在了上面，而我坐了個空，摔在地上。逗的同學(xué)們哈哈大笑起來，而我被淘汰了。接著一輪又一輪，到了最精彩的最后一輪，到了決戰(zhàn)的時刻。

　　只剩最后一個板凳了，李姝旋和吳春希緊緊地盯著板凳，連眼睛都不眨一下。老師又打起了節(jié)拍，只見李姝旋很壯實，轉(zhuǎn)起來很穩(wěn)，而吳春希瘦得像一陣風(fēng)就能把她刮跑似的，不用說李姝旋肯定能贏。 “停！”老師一喊。李姝旋和吳春希猛一坐，李姝旋和吳春希同時坐在了板凳上。仔細(xì)一看，李姝旋坐了一多半，吳春希坐了一少半，一下子把吳春希擠了下去。吳春希失望極了，李姝旋得意洋洋地給老師要禮品，眉開眼笑地回到了坐位上。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們都依依不舍的走了。

板凳的作文9

　　今天我去了“板凳溝”，正逢暖暖的春天，我的心里也暖暖的。

　　一路小跑兒，我們終于到達(dá)了目的地。那里萬里無云，十分晴朗。

　　走入了山林，呼吸著負(fù)氧離子，走著林間小路，看著飛著的小麻雀，心里十分開心。

　　翻過了一座座大山，我們“嘿咻、嘿咻”地喘著氣，唱著我們自編的歌，“同志們加把勁兒呀嘿！走到終點了嘿……”，半小時過去了，我們終于爬上了山頂，一陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)而來。

　　山頂，我們雖然“沒有爬到云朵上面”，卻飽覽了這里奇麗的景色。四面全都是各種各樣的大山，真是“四面皆山也。”在我與媽媽“呆”立在那兒時，爸爸叫道：“前面有個水庫！”我們興奮極了，開啟了“十萬馬力”向藍(lán)藍(lán)的水庫進軍�？蓯鄣乃畮�，我們來了！

　　水庫呀！我們終于到了！這個水庫原來是供大家喝水用的'水。后來，水少了，這兒就成了供大家娛樂用的釣魚場所。我“嗖”一下子拿來了魚竿，就地找了塊大石頭坐下來釣魚。捉只小蟲子，甩開魚線，一分鐘、兩分鐘、五分鐘……十分鐘過去了，終于上來了一條小魚。那小魚竟是條錦鯉：鮮紅的身子，強健的大尾巴，長長的須子，可漂亮了。

　　樂極生悲，也不知怎么了，我“撲通”一聲落入了水中。我被冰冷的湖水淋了個“冰冰涼，透心涼”。但仍感覺很舒服。

　　回家后，換下濕濕的衣裳，把這有意義的故事寫了下來，叫做《板凳溝游記》。

板凳的作文10

　　大家好，我是一張很精致的小板凳，平時小主人坐著我，我很自豪，因為讓小主人減輕負(fù)擔(dān)是我的責(zé)任。

　　我的身上雕刻著精美的花紋，兩只手直直的撐著，可以讓小主人的手搭上來，四條腿結(jié)實又漂亮，小主人還給我貼上了凳貼保護我�？墒切≈魅瞬�沒有好好地珍惜我，害的我不能為小主人服務(wù)了。

　　小主人在做作業(yè)是一點也不安分，把我顛來倒去的，如果我有嘴巴，我都要吐了。

　　有一次小主人把我翹來翹去的，突然他猛地一用力，我差點摔得趴下，小主人一點也不知道，更用力的'用腳一蹬，我就躺下了，小主人倒好，因為有我墊背，拍拍身上的灰塵就爬起來了，再不慌不忙地把我扶起來，唉……

　　還有一次更慘，小主人坐在我身上，又開始翹了，我看他是典型的好了傷疤忘了痛，我可招架不住，一不小心第二條腿骨折了，我就一邊高一邊低，小主人可快活了，搖來搖去還蠻有節(jié)奏，也不知道累不累，我骨折的腿受不了了，小主人也像海盜船一樣搖的越來越厲害了，彭!我重重的倒在了地上，身負(fù)重傷，一條腿殘廢了，花紋也被震掉了好幾塊，小主人的家人看我殘廢了，也就沒有用了，便把我賣給了收廢品的地方，臨走時，我留下了痛恨的眼淚……

　　我這個小板凳的一生就這樣被小主人終結(jié)了，我真的很不甘心。

板凳的作文11

　　人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。

　　夜深人靜，卻難掩我落寞的心情，偶然一瞥墻角那被我包得嚴(yán)嚴(yán)實實，有些磕破的板凳，我不禁心中暖暖的`……

　　那時我大約五六歲，來到了一座古鎮(zhèn)，那里古色古香，到處都是技藝精湛的古典扇和古樸的大型器具，可我卻吵鬧著要離開這熱鬧之地，來到了一家板凳專賣店，紋路精致的我不要，偏偏跑到了一個印著圖畫的板凳邊，開開心心坐了上去。我想這就是緣分。

　　有一次，我得了很重的咳嗽，每天不是中藥就是西藥，不是一碗碗就是一杯杯，喝得我分不清東南西北，我依稀記得，每天喝中藥，我都是捏著鼻子，喝一口喘三口，好不容易討來一小塊冰糖，才湊合著喝。我想這樣不是個辦法，遲早會吐的，所以我想出了一個妙計。

　　每每喝藥時，我總早上幾分鐘，拿起我心愛的板凳，悄悄地來到廚房，腳一踩，一踮，從櫥柜中拿出一大包冰糖，我總拿出五六塊大冰糖，再放回去，等喝藥時，我總是十分享受，竟喝出了星巴克咖啡的優(yōu)越感。有時，我無緣無故向大人要涼茶喝，都使他們疑惑不已。

　　我望著板凳，回憶一一，板凳，你使我的童年有一層美好的色彩。

板凳的作文12

　　在我們美麗的家鄉(xiāng)??麗水，元宵節(jié)前后人們就會通過舞龍進行慶祝和祈禱吉祥。其中最受人們歡迎的是板凳龍。

　　這里面有一個美麗的傳說，就讓我這個小說書人講給你說吧！

　　從前，在一個美麗的`村莊旁，住著龍的一家，龍王十分善良，也十分愛幫助人。

　　有一次，小龍趁龍王和龍母在睡覺，就偷偷跑到人間，這時，有一個很壞的人叫李四，他看見小龍直流口水，心想：這小龍的肉這么嫩，到時候把它吃了，一定很好。

　　他走到小龍身邊，說：“小朋友，要不要吃滿汗全席？”

　　小龍說：“要，當(dāng)然要，你有嗎？”

　　李四說：“當(dāng)然有，跟我來啊�！�

　　小龍就跟李四走到了一個小木屋里，李四假裝說：“我去廚房一下，你等著。” 其實他不是去廚房拿好東西給小龍吃，而是去拿匕首。過了一會兒，他來了，對小龍說：“你要把眼睛閉起來，我才給你滿汗全席�！�

　　正在這時，龍王發(fā)現(xiàn)小龍不見了，就想小龍一定在李四那，就快速趕來，李四剛好拿著匕首向小龍刺去，龍王沖過去保護小龍，小龍沒有死，可龍王被切成一段一段的了，小龍很傷心，叫了一聲，村民們都趕來了，看見龍王死了，很恨李四，把李四殺死了，又把龍王用板凳接起來，給龍王取了一個名字，叫板凳龍。

　　板凳龍就是這樣產(chǎn)生的，你們知道了嗎？

板凳的作文13

　　五六歲時的我，不喜歡吃飯，一向疼愛我的外婆給我買了一只粉色的小板凳。

　　那只板凳十分好看，兩個巴掌大的扶手，粉紅色的兔耳朵，顯得更加小巧可愛。那時，它變成了我最珍愛的寶貝。

　　待我不好好吃飯時，外婆總是會在我身后，捧著碗，輕輕將我抱到板凳上去，她笑著，臉上的皺紋更密了。

　　一個炎熱的午后，我和弟弟嬉笑打鬧，不小心碰倒了小板凳。板凳像是被一塊大石頭砸到了，四條腿都折斷了，殘敗不堪堆積在地上。

　　我大哭起來，眼淚像斷了線的珠子，外婆從廚房跑來，顧不及手上未擦干的水，在衣擺上隨便抹了幾下，抱起我：“乖，別哭，回頭咱再買一個。”我捶打著她的背，“不，我就要這個，就要這個�！�

　　午日的陽光很毒，知了不知疲倦地輕聲歌唱。外婆坐在院子里，戴著一副老花眼鏡，正努力著將一塊塊塑料碎片粘起來，膠水、膠棒擺了一地。她并沒有把這個要求當(dāng)成小孩子的任性，只是一種責(zé)任。外婆的身體微微發(fā)福，微卷的頭發(fā)齊著臉頰，細(xì)密的汗水從額角的鬢發(fā)間冒出，她只是隨手抹了一把，嘴上帶著淡淡的微笑，好像這是什么光榮的任務(wù)。我在屋里，趴在窗臺上，看著這一幕。外婆的小指被塑料刺扎到，冒出幾滴血珠，她一點兒也不在意，繼續(xù)忙著手上的'活。

　　翌日那只粉色的板凳一如至往擺放在飯桌邊，上面只是增添了透明膠帶的痕跡。我欣喜地在外婆臉頰上親了一口，她滄桑的臉上露出一朵花似的笑容。

　　原來，這只簡單的淡粉色的板凳讓外婆付出了這么多，只是我現(xiàn)在才懂。我一定會記得那只板凳的模樣，一定會記得外婆鬢發(fā)間的汗珠。

板凳的作文14

　　有一天，教室里吵吵鬧鬧的，原來是課桌、板凳和黑板在吵個不停。只聽黑板說：“告訴你們，同學(xué)學(xué)知識是最離不開我了，沒有我，哼！別說是一個字，或是1+1，就是一個標(biāo)點符號，他們都學(xué)不了。除了老師，就我的本領(lǐng)最大�！本瓦@樣，他們你一句我一句的吵個不停。這時，一直沒有吭聲的板凳不慌不忙地站起來，說：“嘿！嘿！我說你們別再吵了，要說誰的作用大、本領(lǐng)大，我說誰也離不開誰。少了我們當(dāng)中任何的一個人，同學(xué)們都不行。沒有了我板凳，他們站著上課，學(xué)習(xí)行嗎？沒有了你桌子大哥，他們就沒法寫作業(yè)，沒有了黑板老兄，更加不行！人類發(fā)明了我們，那是我們的光榮，我們應(yīng)該默默無聞地為他們服務(wù)，給他們提供方便。讓我們的小主人更好地學(xué)習(xí)，那是我們的神圣職責(zé)……我們不應(yīng)該看到自己的一點長處、優(yōu)點，就驕傲自滿的，要知道驕傲使人落后，謙虛使人進步，同學(xué)們每天放學(xué)后都把我們打扮的'美麗、干凈，對我們多好呀！你們還有什么理由好吵的呢？”

　　板凳的話還沒有說完，課桌和黑板早已羞愧的低下了頭！

板凳的作文15

　　我家有一個小板凳，說起它，那可是“歷史悠久”��！

　　在我上幼兒園的時候，媽媽就買了這個小板凳，給我放學(xué)寫作業(yè)用。那時，我不明白為什么要寫作業(yè)，也不想寫作業(yè)，認(rèn)為寫作業(yè)是一件極其無聊的事，所以那個小板凳就是我最討厭的東西。當(dāng)我懂事后，才知道讀書的'重要性，每天就會自然地去座在板凳上寫作業(yè)，我把它當(dāng)作了我的朋友。每天一進門，就會問媽媽小板凳在哪，它好像是我的影子，和我形影不離。

　　漸漸的，小板凳陪我度過了一個快樂的童年。在我十二歲那年，家里生活條件好多了，媽媽就給我買了一套桌椅。小板凳就被我放在了旁邊，再也不能陪我學(xué)習(xí)了。媽媽嫌它占位置，想把它扔掉，但我舍不得，在我再三的央求下，媽媽又給它安排了一個任務(wù)——在媽媽擇菜的時候服務(wù)。

　　又過了一年，街上售賣好多精美、便宜的椅子，爸爸就趁熱打鐵，買了五、六把。我那心愛的小板凳又一次被擠下崗。我只好把它放在我的玩具箱。

　　過了一陣子，媽媽在清理房間的時候，看見了這個小板凳，又想把它扔掉。但我和爸爸堅決反對。畢竟，小板凳是陪我成長的，爸爸給它安排了一個新任務(wù)——手機充電時，沒地方擱，就讓小板凳來“服務(wù)”吧！

　　直至今日，每個晚上都可以看見小板凳在為我們默默地服務(wù)。上面還有燈一眨一眨的，好像是陪它在黑漆漆地夜晚里玩，讓它不再孤單。

　　小板凳��！你是我的好朋友，是家里的好幫手，我們?nèi)�家人都愛你，都離不開你！

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