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那一刻，我真尷尬作文【經(jīng)典6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的那一刻，我真尷尬作文，歡迎閱讀與收藏。
那一刻，我真尷尬作文1
夜幕下的星空，絢麗多彩�；叵肫鹞椅宀世_紛的成長歷程，就宛如這一顆顆金色的星星，閃耀著，在我眼前一一浮現(xiàn)……可每當(dāng)我回憶起那次“飲酒助文”的尷尬體驗，我總會哭笑不得。
那是大約二、三年級時，老師布置了一篇作文——《秋游》。那時的我懵懂無知，都不知道作文怎么寫。一陣冥思苦想后，才寫了兩三行！我急得都要哭出來了：寫不完，怎么交差？忽然，我靈機一動：爸爸曾告訴我李白飲酒作詩、武松醉酒打虎、張飛縱酒破城……既然那么多名人都喝了酒干出一番大事，我何嘗不一試？
我躡手躡腳地走進爸媽的房間，他們睡得正香呢！我趁這個機會，偷偷把客廳里一瓶“洋河藍(lán)色經(jīng)典”拿進自己的小房間。拔開塞子，一股濃烈刺鼻的白酒味撲面而來。我開始猶豫了，但是為了我的作文……想來想去，我還是捏緊鼻子，咕嘟咕嘟地喝了下去……
坐到書桌前，只覺得頭昏腦脹，眼冒金星，上眼皮和下眼皮打起了架。這是怎么回事？可憐的我還沒搞清楚事情的.原委，眼前一黑，就像掉入了萬丈深淵，一下子栽倒在床上。
再次睜開眼睛，已經(jīng)不早了。媽媽摸著我的頭，親切地說：“你這個小傻瓜，作文寫不出不好問好嗎？還……”說著，竟哈哈大笑起來。我頓時啞口無言，紅著臉，恨不得找個地縫鉆進去。但此時此刻，我心里也明白，的確是我自己不好�？粗胰硕夹ξ遥艺娴膶擂螛O了。
看我的童年多么有趣！我天真幼稚，充滿幻想……唉！尷尬的滋味真不好受！
那一刻，我真尷尬作文2
在一個陽光明媚的下午，我和朋友去崇孝跆拳道館上課。
可是誰知，今天不練腿法，今天練品勢�！霸趺捶仕模俊蔽掖舐暤睾暗�，平日里我也不怎么練習(xí)品勢，所以每次讓我打出來我都會很緊張，總是擔(dān)心打錯動作。
“準(zhǔn)備，太極四章……”教練嚴(yán)肅的說，我的心怦怦怦的跳著�！半p手刀，前踢……”忽然，教練生氣地望著我，我頓時意識到我自己打錯動作了。我立馬換成正確的動作，教練捏著我的臉，說：“慧姐，我求你了！別再打錯了�！蔽夷樕蠈憹M了尷尬，全部的師弟師妹們的看著我，他們在后面竊竊私語，“那個師姐挨罵啦！”，我心想：你們都不用練當(dāng)然這么說。頓時，我的小心靈受到了一萬點傷害！
課間休息時，師弟師妹們說：“哎呀！家慧師姐，你怎么把這么簡單的.也給打錯了？真的是，我都會打你居然打錯了！你可是要升級��！你可不要出了差錯！”平時都是師兄師姐批評師弟師妹，可今天師弟師妹批評師姐了。我尷尬的找了個借口溜走了！
那一刻，我真尷尬！
那一刻，我真尷尬作文3
開學(xué)沒多久，在我身上就發(fā)生了一件非常尷尬的事。那一刻，我可真尷尬。
早晨，我走在去學(xué)校的路上。我走進校門，看見拐彎處有個同學(xué)非常像我的好朋友，雖然是背面看到的，但我覺得應(yīng)該是她。于是，我大步地追了上去，“高瑾萱，等等我！”可是她居然沒理我！而且她旁邊還有個同學(xué)，可我不認(rèn)識她呀！她是誰呀？我停下了腳步，難道她不是我的好朋友嗎？不然她怎么和別的班的同學(xué)在一起�？墒牵车臅秃门笥训囊荒Ｒ粯�，而且身高和頭發(fā)的長短也很相似，這應(yīng)該是我的.好朋友，不然為什么長的這么相似。
于是，我又追了上去，然后在她旁邊拍了一下她的肩膀，“高瑾萱！”她一回頭，用奇怪的眼神看著我，天��！她居然不是我的好朋友！
那同學(xué)問：“那個，你有什么事兒嗎？”“那個……我……”我一時不知道該怎么回答，為了讓我不被她笑話，我急忙找了個理由說道：“對不起，我不小心碰到你了，前面那個是我同學(xué)。”她笑了笑，便轉(zhuǎn)過頭去了。當(dāng)然，我也不會呆呆地站在那里不動。當(dāng)時的我好燙，一定很紅吧！我飛也似的奔向班里。
那一刻，我可真尷尬。
那一刻，我真尷尬作文4
下周就要期末考試了，我懶洋洋地寫著作業(yè)。媽媽實在看不下去了，嚷了起來：“你這慢蝸牛，什么時候才能做好呢？”我不耐煩地?fù)]了揮手�？刹淮笠粫䞍�，媽媽她的聲音陡然又響了起來，我就在這種時起時伏的旋律中完成了作業(yè)。一看時間，夜已深，我連忙跳上床……
第二天，老師正改著我的作業(yè)，她似乎有點惱了，疾步走到我身旁，說：“你看看你的作業(yè)，本來很淺顯的題目，卻錯得離譜……”老師絮絮叨叨地，從作業(yè)講到了學(xué)習(xí)態(tài)度�！捌鋵�，只要你靜下心來，這些題目根本不會錯，對吧？”“唔———嗯�！蔽一艁y地應(yīng)著，頭都快垂到胸口了�！跋麓巫鲎鳂I(yè)要認(rèn)真呀！”老師許是看到我眼眶里盈盈的淚水了，她的語氣緩和了下來。我抬起頭來，正好迎上老師的目光，原先有些慍怒的目光慢慢地柔和起來。
我突然感到一陣尷尬，似乎像一個胡桃夾子遇到了一顆龐大的核桃，任憑張大嘴巴，只能卡在嘴邊，堵住所有想說的話。而這尷尬背后，更多的是對自己、對老師的愧疚。
老師的`話：教育實在是一門神奇的藝術(shù)，教師實在是神奇的魔術(shù)師，教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量，也具有扼殺創(chuàng)造精神的力量。文中的老師對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓學(xué)生受益頗多。小作者將做作業(yè)這一真實事例寫出來，內(nèi)容真實，材料典型，特別是人物神態(tài)、動作描寫是本文亮點。感謝小作者細(xì)膩的再現(xiàn)，讓我們看到一個同學(xué)真實的心路歷程。
那一刻，我真尷尬作文5
人生的路上總有一些坑坑洼洼，有緊張的，有著急的，有難過的……但最讓我記憶猶新的是那次最尷尬的場面。
一天午后，我牽著小狗在公園散步，走著走著，小狗突然停住不走了。我回頭一看，原來它在馬路上拉了一堆便便�？粗@一堆便便，我心里不禁出現(xiàn)了兩個小人兒。一號小人說道：“走吧走吧！反正有清潔工來打掃，干嘛浪費這些時間呢？別管它，走吧！”我的心動了，剛準(zhǔn)備走。另一個小人的聲音又出現(xiàn)在耳邊：“不行不行，這堆便便可以讓清潔工來打掃，但我們的公德心又讓誰來掃呢？”“這堆便便掃到土地里可以變成肥料�！薄扒鍧嵐ぷ龊湍阕觯欢际亲鰡�？”“干脆讓清潔打掃了�！弊罱K，二號小人斗不過一號小人的口水仗，灰溜溜的離開了。
我采取了一號兒小人的建議，可沒走幾步，一個幼童的聲音叫住了我：“姐姐，公共場所的衛(wèi)生難道不是我們共同維護的'嗎？如果大家都像你一樣，那世界不就又亂又臭了�！甭犃怂脑�，我的臉霎時變得如同一個番茄般紅，空氣仿佛凝固了，我真想挖個地洞鉆進去�。∫粋�幼童都知道愛護環(huán)境，而作為大姐姐，我不是應(yīng)該以身作則嗎？想到這兒，我趕緊回家拿了鏟子，把便便鏟到泥土里，轉(zhuǎn)身對幼童說：“對，我們應(yīng)該一起維護環(huán)境，而不是……”幼童聽后，滿意地點點頭，離開了。
從那時起，我都會以身作則，不再做類似的事情。愛護環(huán)境，讓我們的世界更美好，讓我們的人生更光彩！
那一刻，我真尷尬作文6
國慶高峰，我乘公交車去書店買書。
好不容易等到了車，剛跨上車，就被身邊的人擠到一邊。再上車時，車上已經(jīng)座無虛席。瘦小的我只能被擠在人群中，搖來搖去。車廂里逼人的氣息憋的我喘不過氣來。
我掃視了一下車?yán)锏那闆r，除了一些老人孩子沒有起我的注意，但是一個十五來歲的少年映入我的眼簾，只見他嘴里放著棒棒糖，津津有味的.吃著，手里還抱個手機，左搖右晃。還擺個二郞腿，一幅趾高氣揚的梯子。他這樣倒與我無關(guān)。但使我對他沒有好感，甚至討厭他的原因就是他旁邊就站在一位老奶奶。這位老奶奶臉色難看，腿不停地顫抖。我也無能為力。唉！
突然一個急剎車，老奶奶一下子倒在了那個少年身了。那個少年一把推開那位老奶奶，拍了拍老奶奶剛才碰到了他身上的地方，將頭扭向了窗外。
這一下，我實在忍不住了，對著那個少年說：“你怎么這么不尊重老人，旁邊有一位老奶奶，你卻不當(dāng)一回事，怎么這么沒良心？難道你沒有爺爺奶奶嗎？”那個少年把頭轉(zhuǎn)向了我，用疑惑的眼神望著我�！皼]聽見呀！說你呢！”
還沒等那個少年開口，老奶奶就開口了：“你這小孩怎么這么沒家教，他是我孫子，怎么輪到你教訓(xùn)他了。”
“什么！”那一刻，我尷尬極了，沒想到天底下還有這等怪事？
車到站，我第一個沖出了車門，一口氣奔出十來米。
那一刻，我尷尬極了！
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