一次有趣的實驗作文

時間：2023-10-15 16:58:49 好文我要投稿

一次有趣的實驗作文[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的一次有趣的實驗作文，希望能夠幫助到大家。

一次有趣的實驗作文[優(yōu)秀]

一次有趣的實驗作文1

　　“瓶口吞蛋”和“瓶口吐蛋”這兩個有趣的實驗一定有不少人做過，今天我也上網(wǎng)學(xué)了學(xué)，可真有趣。

　　首先準(zhǔn)備材料：酒精、棉花、去殼的白煮蛋、沙子、一塊熱毛巾和一個瓶口比白煮蛋小的瓶子。

　　材料準(zhǔn)備齊全了，下面就可以開始試驗了。我先在瓶子中放一些沙子。再將沾著酒精的棉花點燃，放入瓶子中，把蛋放在瓶口，你就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞蛋竟然被瓶子“吃”掉了，你是奇怪不奇怪？起初在網(wǎng)上看到了實驗的過程我還不相信，不過現(xiàn)在這卻變成了真的令我大吃一驚啊。

　　雖然實驗做成功了，但我還有個疑問，那就是瓶口吞蛋的原理是什么呢？為此，我特意到《十萬個為什么》中找了一下“瓶口吞蛋”的原理, 原來，酒精棉燃燒使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，部分氣體被排出，從而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣和被排出的'氣體�；鹧嫦绾�，瓶內(nèi)氣體由于溫度下降，壓強變小，低于瓶外的大氣壓。在大氣壓作用下，有一定彈性的雞蛋就被壓入了瓶內(nèi)。

　　我仔細(xì)一想，也的確如此。

　　隨后我又無意間發(fā)現(xiàn)了“瓶口吐蛋”的原理。我先是用熱毛巾擦瓶子的內(nèi)側(cè)，瓶口朝下，奇怪的事又發(fā)生了，雞蛋被瓶子“吐”了出來。原來熱擦使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，氣壓上升，大與外界氣壓，瓶倒置，瓶內(nèi)氣壓就把雞蛋“吐”了出來。

　　這可真是一個有趣的實驗，我以后要多做實驗，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識。

一次有趣的實驗作文2

　　我喜愛科學(xué)，科學(xué)可以讓我們拓展思維、腦洞大開，而且我還做過各種各樣的實驗。但一想起那個實驗，我還會情不自禁地哈哈大笑。

　　記得那一天，我們班要為科技節(jié)做一個惡心又好玩的實驗——鼻涕膠。我從一早就開始準(zhǔn)備實驗材料，攪拌的勺子、細(xì)細(xì)的玉米粉、做沙拉的碗、盛水的杯子，還有一個最重要的——清理廚房的媽媽。

　　實驗開始了，我先用木勺從袋子里挖了一大勺玉米淀粉，“噗”地一聲倒進(jìn)碗里，再從水龍頭中接了一大杯冰涼的.水，沒頭沒腦地倒下去，頓時弄得玉米粉飛濺，但我毫不在乎，仍然信心滿滿地攪起了這堆“化學(xué)物質(zhì)”，并且眼睛緊緊地盯著它，生怕錯過每個變化過程。攪啊、攪啊，攪拌了十多分鐘，但這堆東西好像在跟我斗氣，依然懶洋洋地“躺”在碗里。但我不灰心，再來一次，但結(jié)果還是一樣。

　　我放棄了，將勺子一扔，回房間生氣去了。“樾樾，快看，做鼻涕膠要用溫水，不能用涼水！”。還有這種“坑人事件”，我急忙沖出房間一看，呀，書上寫的真著要用溫水！

　　我鼓起信心，再來一次，果真成功了！我歡呼起來！最后，我為我的鼻涕膠加入了綠色色素，直到它變成了外星小綠人的可愛色，為實驗畫了一個完美的句號。

　　科學(xué)是神奇的，科學(xué)是有趣的，只要你仔細(xì)觀察，便能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙。

一次有趣的實驗作文3

　　一張紙用手對折最多能對折幾次？你思考過這個問題嗎？我們在一次有趣的作文課上找到了答案……

　　“鈴、鈴……”上課鈴響后，小桔燈的燈燈老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室。對我們說：“今天，我們來做一個小實驗。”同學(xué)們有的問老師道：“是什么實驗？還有的同學(xué)推測到是不是煮雞蛋的實驗？”燈燈老師見我們這么激動，便對我們說：“那我們先看幾道小題。”老師給我們看了幾道題，如：海馬是在爸爸肚子里出生的是對的嗎？……接著老師就給我們拋來了一個大疑問：“一張紙用手對折，對折次數(shù)會不會超過9次？”老師剛說完，同學(xué)們又議論起來，有的說可以，有的說不可以，老師便對我們說：“口說無憑，接下來，我們就來實驗一下，同桌兩人一組，一人當(dāng)記錄員，還有一人當(dāng)折紙人�！�

　　我的同桌直接拿了一張紙，用手對折，只是輕輕捏了一下，好像很自信，很快就把第一遍對折好了。當(dāng)她折到第三四次的時候，就覺得不對勁了，只見紙變得又小又厚，我察覺到她的.心里有一絲不安，我用手摸了一下，紙已經(jīng)變得很硬了。接著她開始折第五次，折第五次時，她非常用力，仿佛如果紙不對折過去她就要把它吃掉似的。第六次時，她心里的小人終于爆發(fā)了，直接用手捶了起來，心里也隨之憤怒了起來，把我嚇了一大跳。這時，紙已經(jīng)變得像一塊小磚一樣硬。到了第七次，哎呀！她無論怎么捶，怎么壓，紙都不能再對折下去了。于是，我得出了結(jié)論：“將一張紙用手對折，對折次數(shù)不會超過9次”，這句話是對的。

　　通過這次實驗我非常開心，因為我知道了有些事情看起來簡單，但做起來難，有些事情口說無憑，只有親身實驗才能得到結(jié)果，如果要驗證一件事的真?zhèn)�，要去大膽求證，通過不斷的驗證去證明，這真是一次有趣的實驗！

一次有趣的實驗作文4

　　今天下午作文課上，老師說要帶著我們做一個有趣的小實驗，叫小尺吸附小紙片，我們可高興了。

　　準(zhǔn)備材料：需要一把塑料小尺，一些撕好的`小碎紙片。

　　實驗開始了，大家跟著老師一樣，都拿起自己的塑料小尺，然后在自己頭發(fā)上摩擦起來，唯獨我因為沒帶小尺，拿的是修正帶，同學(xué)們使勁在頭發(fā)上摩擦著，我也不能落后，我先把修正帶放在頭上摩擦，摩擦了一會，我把修正帶與小碎紙片觸碰，見證奇跡的時候到了，只見小碎紙片竟然乖乖的被修正帶吸上去了。這到底是怎么回事呢？

　　老師對大家說：“小塑料尺之所以可以吸附小碎紙片，是因為小尺和頭發(fā)之間進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生靜電，靜電有吸附能力，所以小尺就可以吸附起小碎紙片了�！迸�，原來如此。

　　通過親手做這個實驗，讓我懂得：在我們現(xiàn)實生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊含著一個科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。生活中還有許多有趣的東西等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。

一次有趣的實驗作文5

　　在上一個星期五的科學(xué)課上，認(rèn)課老師給我們講了一個新的知識：物質(zhì)的性質(zhì)變化和形態(tài)變化。物質(zhì)的性質(zhì)變化就是物體有了新的物質(zhì)產(chǎn)生；物質(zhì)的形態(tài)變化就是沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生。上完課后，老師又給我們布置了一個任務(wù)，就是讓我們做幾個實驗，看看都是什么變化？是性質(zhì)變化還是形態(tài)變化。于是，我選擇了一項實驗，就是在裝有白醋的玻璃杯中放入一個生雞蛋的實驗。

　　當(dāng)天，我回到家里就做起這個實驗。首先我先挑選了一個有光澤的橢圓形的雞蛋，把他放入了一個玻璃杯當(dāng)中，然后有將半瓶白醋到入玻璃杯中并且醋要漫過雞蛋，完成之后我就把他放在桌子上，等待明天早上看看是什么結(jié)果？

　　第二天早上天剛剛亮，我就悄悄起床，懷著急切和好奇的心情去看我的做的實驗。當(dāng)我走近玻璃杯仔細(xì)一看，呀！發(fā)現(xiàn)奇跡發(fā)生了，雞蛋殼的表面光澤消失了，我又小心用手碰了碰雞蛋殼，咦！又一個發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了：雞蛋殼怎么變軟了？而且雞蛋還一會兒上，一會兒下，于是我?guī)еS多問題就到知識的寶庫——電腦的'網(wǎng)里去查一查，“噢——！”原來那是因為雞蛋殼里有石灰質(zhì)的物質(zhì)，石灰質(zhì)的物質(zhì)遇見醋就發(fā)生性質(zhì)變化，雞蛋殼石灰質(zhì)被破壞了，所以雞蛋殼也就變軟了。

　　通過這個小小的實驗，對老師昨天講的課進(jìn)行了鞏固，有讓我在電腦里學(xué)到了許多新的知識。

一次有趣的實驗作文6

　　“鈴——”上課鈴響了。自然老師緩緩地走上講臺，輕輕地把兩個雞蛋擺放在講臺上。

　　望著兩個雞蛋，同學(xué)們覺得很奇怪，紛紛猜測。

　　老師示意大家安靜，然后告訴我們：“同學(xué)們，這兩個雞蛋中有一個雞蛋是生的，一個是熟的。你能用肉眼判斷出來嗎？”兩個雞蛋都圓溜溜的、脆脆的淺溪黃色，簡直一模一樣。我們都搖了搖頭。這時，班里的頑皮大王鄧青高高地舉起了手：“老師，讓我用手搖一搖馬上就知道了。”老師點點頭：“嗯，這是一個好主意�！庇钟幸粋€同學(xué)舉手了：“老師，我可以上臺做做嗎？”“當(dāng)然可以�！崩蠋燂@得很高興，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　大家都屏住呼吸，只見他先把雞蛋立起來，大的一頭朝下，三只手指握住較小的'一頭，然后，輕輕一轉(zhuǎn)，其中一顆雞蛋轉(zhuǎn)得東倒西歪，而另一只雞蛋飛快地旋轉(zhuǎn)。像一個陀螺在轉(zhuǎn)。他馬上拿起轉(zhuǎn)得東倒西歪的雞蛋說：“老師，這個是生雞蛋。”大家的眼睛瞪得更大了。“為什么，說說緣由�！崩蠋熋嗣念^，翹起了大拇指�！耙驗椴环€(wěn)定的液體造成了生雞蛋旋轉(zhuǎn)不起來，而熟雞蛋里面的是固態(tài)的東西，才會飛快地旋轉(zhuǎn)�！�

　　教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家為小知識家的才華所深深折服。同時也明白了日常生活中也藏有不少科學(xué)知識。

一次有趣的實驗作文7

　　上周末，我在百科全書上看到了這樣一個有趣的實驗：把一個生雞蛋放入玻璃杯中，再往杯里倒入白醋，直到淹沒雞蛋的頂端為止。我看了后面那一段后，心理產(chǎn)生了一種奇異感，因為它寫道——過了二十四小時，雞蛋的殼就會消失。

　　這個實驗說明激發(fā)了我的興趣，于是我決定親手做一做。我先拿來一個玻璃杯、一個生雞蛋和一瓶白醋。然后我按照百科全書上的實驗步驟，先把雞蛋放入玻璃杯中，然后把白醋小心翼翼的導(dǎo)入玻璃杯中。正當(dāng)我興致勃勃的往杯里倒著白醋的時候，媽媽的聲音在我耳邊響起：“停�！蔽冶粐樍艘惶�，白醋瓶差一點掉在地上摔成碎片。我這時才回過神來，原來白醋早已淹沒雞蛋的頂端，差點溢出玻璃杯來！我趕忙把多余的白醋從玻璃杯倒回白醋瓶里。在一陣手忙腳亂之后，”世界”終于太平了……在接下來的一天內(nèi)，我仔細(xì)地觀察著雞蛋的”一舉一動”。雞蛋漂浮在白醋里一動不動，仿佛睡著了似的`，8小時過去了雞蛋仿佛在出汗，24小時過去了，我發(fā)現(xiàn)：雞蛋的外殼果然消失了，雞蛋變成了一個晶瑩剔透的”大珍珠”。這時，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。甚至拿出了照相機，”咔嚓、咔嚓“一口氣拍了十幾張照片。

　　這真是一個有趣的小實驗�。�

一次有趣的實驗作文8

　　今天我去上作文課，本來還以為是很無聊的一節(jié)課，可是我錯了，原來是有趣的實驗。同學(xué)們瞬間沸騰起來，滿心期待著。

　　只見老師輕輕地拿起白紙，放到兩個盒子中間，對我們說：“你們猜今天要做什么實驗呀？”我們滿臉疑惑地問：“要做什么實驗？”老師說今天我們來搭紙橋。說著老師把筆放到了中間的紙上，當(dāng)時我猜橋一定會塌。我皺起了眉頭，全神注視著橋的“一舉一動”，果然，橋“啪”的一聲塌了。同學(xué)們唉聲嘆氣的坐在椅子上，嘆息道：“唉，這橋也太脆弱了吧�！�

　　隨后，老師給每一組都發(fā)了兩個盒子，外加五六片紙，讓我們自己做實驗。我們先把紙對折了一次，覺得這樣會更加堅固。果然，一支筆穩(wěn)穩(wěn)地落在紙上，紙橋卻沒有塌，我頓時歡呼起來了。再看看其他組，他們紙橋都塌下來了，只有我的非常堅固。緊接著我又折了一次，神奇的是五支筆都平安無事地落在紙橋上，而且非常平穩(wěn)，這可真是不可si議呀！

　　正當(dāng)我得意洋洋，覺得勝券在握的時候，忽然發(fā)現(xiàn)有一組同學(xué)的紙橋上面，穩(wěn)穩(wěn)的搭了水壺等一些比較重的物品。我頓時感到納悶，這怎么可能呢？仔細(xì)一看，我恍然大悟：原來他們是根據(jù)三角形原理，把紙折成了扇子一般，就是許多三角固定起來，這樣就更加堅固了。如果我的紙橋也這樣做的話，那么也能承受更多的重量。

　　通過這節(jié)課的.實驗我才發(fā)現(xiàn)，原來做什么事情都要多動腦子，多思考，這樣的結(jié)果才會更加完美，也會有更多收獲的喜悅。

一次有趣的實驗作文9

　　“哇！真是奇妙！一根玻璃棒竟然會憑空消失�！笨粗矍暗囊荒�，我不禁驚呼道。朋友，你一定想知道這是怎么回事吧，現(xiàn)在就聽我慢慢說給你聽。

　　之前，我在一本課外書上曾看到過一個小實驗——玻璃棒神奇地消失了。我看著書上的描述覺得不可思議難以置信。今天得空我便決定要親手做這個實驗，來驗證一下真?zhèn)巍?/p>

　　我來到廚房里，準(zhǔn)備好透明杯子、油、玻璃棒和水等實驗材料，便開始了“取證之路”。

　　我先把水和油分別倒進(jìn)了兩個杯子里，再把一根玻璃棒小心翼翼地插進(jìn)水里，沒有發(fā)現(xiàn)什么異常，玻璃棒就在水里，看得一清二楚。當(dāng)我再把另一根玻璃棒插進(jìn)油里時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)它好像被施了“隱身術(shù)”，不見了蹤影！我揉了揉眼睛，懷疑是不是自己的'眼睛有問題了，定睛仔細(xì)地看看，玻璃棒確實看不見了。這是怎么回事呢？

　　為了更進(jìn)一步探索實驗的奧秘，我又把油和水倒進(jìn)一個杯子里，因為油不會溶解在水里，所以它浮在了水上，形成了油水分層。我再把玻璃棒放進(jìn)去。哇！玻璃棒活生生地被“分段”了，伸到油里的那一段不見了，而到水里時又出現(xiàn)了，這到底是怎么回事呢？我對這種現(xiàn)象感到莫名其妙。

　　我反復(fù)試驗，結(jié)果都是這樣。我冥思苦想，也百思而不得其解。我只好上網(wǎng)搜索原因，終于明白了，原來這跟光學(xué)有關(guān)系。水的折射率是1。3，而油是1。5左右，玻璃棒也是1。5倍左右。因為油和玻璃棒的折射率相同，所以它們兩個接觸到一起時就渾然一體，像是只有油一樣，就自然看不見玻璃棒了。而水與玻璃棒的折射率不同，所以玻璃棒在水里就能看出輪廓。

　　我真高興，通過這個實驗，我又學(xué)到了一些知識，同時我也感慨，世界真奇妙，科學(xué)無處不在！

一次有趣的實驗作文10

　　“我跨上沙漠之舟，背上……”咦？我們班的李坪燃竟然對著一盆水唱歌，這是為什么呢？原來，作文課的彭老師說過，只要我們對著這盆水唱歌，這盆水就會對著我們微笑。

　　看到他唱得這么認(rèn)真和投入，彭老師笑著說：“今天我們要用這盆水做一個神奇的實驗——水上漂針�！彼掀�？這有什么難度，根本算不上神奇嘛！剛聽老師說完，我們大家就七嘴八舌地討論著。這時，彭老師宣布實驗開始了，她給我們每個人發(fā)了一根針，還笑著對我們說：“誰的心里最平靜，這根針就會漂起來！”聽了這句話后，我心里想：我的心是最平靜的，這根針一定會浮起來。

　　輪到我了，我滿懷信心地把針向水里一放，天哪，這根針竟不聽我的話，像個醉漢一樣，暈暈乎乎地沉了下去。哎，我失敗了。其他同學(xué)也一個個失敗了。老師看到我們無精打采的樣子，拿出了一張紙，輕輕地放在了水面上，讓我們再把針一根根放下去。聽了老師的話以后，我們陸陸續(xù)續(xù)地把針放到紙上，不一會兒，紙慢慢地沉下去了。最妙的.是，那些針竟然還浮在水面上，有些針還跟其他的針擁抱在一起�？吹酱饲榫�，同學(xué)們不禁驚訝得張大了嘴巴，真神奇��！

　　經(jīng)過這次實驗，讓我明白了：在生活中，我們只有多觀察，多嘗試，才會有不同的發(fā)現(xiàn)，才能體會科學(xué)的奇妙。

一次有趣的實驗作文11

　　一張紙可以對折幾次？你們做過這個實驗嗎？有人說可以折10次，有人說可以折8次，然而我說可以折無數(shù)次……但它究竟能折幾次呢？今天，我們在小桔燈課堂上，通過一次實驗解開了這個謎底。

　　剛進(jìn)教室，老師就給我們每個人發(fā)了一張小卡紙，讓我們來做實驗。一拿到紙，我們就迫不及待地開始折了起來。前5次我折的很順利，但到了第6次的時候，紙變得非常硬，怎么也折不動了。我們大家異口同聲地說：“這紙?zhí)×�，折不了�！边^了一會兒，陳老師又給我們每個人發(fā)了一張大一點的紙，我們還是像剛剛一樣，立刻折了起來。我前6次折的非常順利，可是到了第7次的時候，紙就開始變得硬了，我使出了渾身解數(shù)，也沒有把這張紙折到第8次。

　　后來，老師拿出了一張超級大的報紙，我們爭先恐后地想上臺折紙，可惜老師沒有喊到我，而是喊到了我后座的.人。他大搖大擺地走了上去，前6次依舊很順利，可到了第7次的時候，紙又開始發(fā)硬了，他又捶又壓，漲紅了臉，也沒有能成功。

　　老師對我們說：“理論上，一張紙是可以折很多次的。只不過我們現(xiàn)實生活中，一張普通的紙，每對折一次，面積就會減少一半，厚度則增加一倍，而且還要加上一個紙被折疊后的作用力，每折9次相當(dāng)于一本512頁厚的書。”

　　這節(jié)課讓我收獲了一個“冷知識”，還讓我知道了要善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。

一次有趣的實驗作文12

　　叮叮叮……上課鈴聲打響了。沸騰的校園頓時變得安靜起來。科學(xué)課的李老師拿著課本走上講臺，說：“同學(xué)們，今天下午我們按照基礎(chǔ)訓(xùn)練上的活動來做一次實驗。”“做實驗室，太好了！”同學(xué)們的歡呼聲打破了校園的.寧靜。

　　實驗開始了。只見老師拿著一張紙，把它撕成綠豆般大小的紙屑，均勻地撒在桌面上。然后拿著一把粉紅色的槊料小尺子在衣服上來回摩擦，然后把尺子移到小紙屑的上方。這時，奇跡出現(xiàn)了：小紙屑在桌子上跳起“舞”來。有的飛了起來，牢牢地粘在了小尺子上；有的連串粘在一起，搖搖欲墜；有的飛不上尺子來，就在桌面上跳動……同學(xué)們都伸長了脖子，看得目瞪口呆，張口結(jié)舌。大家正看得起勁時，小紙屑卻從小尺子上往下掉。你看，紛紛揚揚，像小雪花似的，可有趣了。最后只剩下幾顆比較小的粘在上面，同學(xué)們都覺得十分奇怪。老師問：“誰知道小紙屑為什么會被尺子吸上去？”同學(xué)們紛紛議論，可還是沒有頭緒。唉！解鈴還需系鈴人！除了老師，我們誰也不清楚。我們只好去請教老師。老師笑著說：“槊料板摩擦久后，會發(fā)生靜電，靜電可以把小紙屑吸上槊料板。但靜電消失后，小紙屑就會掉下來了。”哦，原來是這樣。我們好像撥開云霧，見到藍(lán)天一樣。

　　這次的實驗不但有趣，而且還讓我明白了一個科學(xué)道理呢！

一次有趣的實驗作文13

　　今天的網(wǎng)課上，我學(xué)到了關(guān)于火山爆發(fā) 的模擬實驗，頓時感到特別有趣，決定自己動手做一下。

　　我按照實驗要求，找來了一個玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗滌劑、一包小蘇打和一張廢舊的報紙。為了更好的觀察實驗效果，在媽媽的建議下，我又準(zhǔn)備了紅色色素。

　　實驗開始了。我先往杯子里倒入了一些小蘇打、幾滴紅色色素，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。接著我慢慢地往杯子里倒入一些醋。沒想到，短短幾秒鐘，液體就開始沸騰了，玻璃杯里不斷翻滾出紅色的泡沫，像煙霧一樣往上升。不一會兒，就溢到杯子口外面了，像是一團(tuán)紅紅云。我既興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著不斷浮上來的泡沫，生怕錯過了一點細(xì)節(jié)。大約過了十幾分鐘，那些紅云才慢慢地降了下來，就像是火山爆發(fā)后的巖漿，漸漸沉了下去。

　　為什么小蘇打、洗滌劑和醋放在一起就會生成大量的`泡沫呢？為了尋找答案，我急忙在電腦上查了起來。

　　原來，小蘇打和醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，洗滌劑的主要成分為表面活性劑，有催化作用，可以使小蘇打和醋發(fā)生反應(yīng)，從而產(chǎn)生比較穩(wěn)定的二氧化碳?xì)馀荨?/p>

　　這種科學(xué)小實驗，不僅讓我們在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我們動手動腦的能力，只要我們用心觀察，勇于探索，一定能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識。

一次有趣的實驗作文14

　　最近我在網(wǎng)上看見了一種兩個顏色的花，我問媽媽這是怎么一回事？沒想到她一下子給我說出一大堆化學(xué)公式，害我完全不知所措。這些我壓根不懂呀！幸好她及時給打住了。她見自己也說不出個所以然，就說，“讓我們一起查一下吧！”

　　于是我們打開了百度上網(wǎng)搜了一下，看見了一個小實驗：用顏料水作為養(yǎng)料，幾天后就可以變色了。我立刻被這個實驗吸引了，在那個網(wǎng)站上瀏覽了半天。左看右看后對媽媽說：“媽媽，我們做這個實驗驗證下是不是這樣吧！”好期待！

　　開始，先把我的馬克筆涂在紙上，再浸在水里，做了一份簡單的色素水。又把花放了進(jìn)去，滿懷期待地等了幾天，第二天，花還是淡粉色，好像失敗了。唉！這又是怎么一回事？我便換了一個深一點的顏色，應(yīng)該可以的。結(jié)果第二天早上的花還是那可愛的粉紅色。好掃興�。�

　　“究竟哪里不對了？哪兒出了差錯？原料有問題，還是什么亂七八糟的原因呢？”這一大堆完全能夠堆成一座巨大的山，那么多的'問題困擾著我，不得不向媽媽求助。她十分耐心地說：“讓我想想，對了！我們家不是有墨嗎？你可以試一下呀！“哇，媽媽真聰明！

　　一次實驗又開始了。這一次我可得小心行事，不能大意了。于是我倒了些墨汁，又摻和了點水，又把花放了進(jìn)去。等待的幾日仿佛十分漫長，一天早上我驚喜的看見了一朵墨藍(lán)的小花，成功了，耶！媽媽說她就知道我會成功的！

　　這個實驗可真好玩，又開心又有趣，我還是挺開心的！

一次有趣的實驗作文15

　　今天我跟媽媽學(xué)做了一個有趣的實驗，名字叫筷子的神力�？曜拥降子惺裁瓷窳δ�？讓我們一起來看看吧！

　　我和媽媽找來做實驗的材料：一杯米、一個塑料杯、一根筷子。很快，我們就做好了實驗的準(zhǔn)備工作。

　　我們先將杯子里面的米倒入塑料杯，接著用手用力一按，然后媽媽把手按在米上，把筷子插進(jìn)手指縫里，最后媽媽又輕輕地提起筷子，筷子真的'把米提起來了。看到媽媽用筷子提起米，覺得太神奇啦！我在旁邊躍躍欲試，興奮地喊道：媽媽，我也要用筷子把米提起來，快讓我試一試。我迫不及待從媽媽手中搶過實驗小道具，恢復(fù)到實驗前的準(zhǔn)備狀態(tài)，然后按照媽媽的實驗步驟，一步一步地做了起來�？墒钱�(dāng)我提起筷子的時候，我傻眼了米和筷子紋絲不動地站在桌上�？粗种械墓鈼U司令我疑惑地問媽媽：我怎么沒有把米提起來呢？媽媽，你是不是忘記把絕招告訴我了。媽媽笑了笑，拿起我的小手壓在米上，用力按了按還告訴我手不能動，然后讓我用另一只手把筷子垂直并小心翼翼地從我的手指縫里插進(jìn)去，為了保險起見，我又用力壓了壓米，最后慢慢地松開手，輕輕地提起筷子，就在這一刻，奇跡發(fā)生了，米緊緊地貼著筷子一起被提起來了。我興奮地大喊：我成功啦！，我成功啦！

　　我心想：世界上奇妙的事情太多了，我們一定要留心觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律。

　　這真是一次有趣的實驗。

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