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說墻的作文(優(yōu)秀5篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的說墻的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說墻的作文1
當(dāng)我們談?wù)搲r，我們會想到土墻、磚墻、城墻和玻璃幕墻。但是我將要談?wù)摰膲κ遣煌�。墻是什么？魯迅的無形高墻。
雖然魯迅小時候有一個最好的朋友，但30年后他看到了一個與眾不同的場景。事實上，那堵悲傷而無形的高墻已經(jīng)將人們與世界隔離開來。沒有真情流露，即使是最好的地方也會死氣沉沉！我為老魯迅先生感到難過和遺憾。墻是什么？諸葛亮的命令是不要違抗�！秾O子兵法》里說的話將會在外面，你的命令將不會下達。事實上，沒有哪個指揮官贏得了每一場戰(zhàn)斗。生活的道路屬于自己，應(yīng)該隨機改變，而不是盲目服從他人。諸葛亮也失去了他的街亭�？上耐跗�?jīng)]有隨機適應(yīng)變化的能力。
即使他知道馬謖留在山上是錯誤的，他也堅決服從命令，導(dǎo)致街亭的失敗。老板的命令就像一道圣旨。你不能違抗它。即使你知道這是錯的，你也必須遵守規(guī)則，照顧大的.，照顧小的。然而，這是弄巧成拙。墻是什么？關(guān)羽發(fā)誓要同歸于盡，但他不能支持。東漢末年，曹操打敗了劉備，關(guān)羽被迫向曹操投降。無論曹操給了關(guān)羽多少錢，關(guān)羽都無動于衷，沒有動心。當(dāng)張遼問及原因時，關(guān)羽嘆了口氣說：我知道曹公對我很好。不過，我誓死與劉將軍共赴大恩。我受不了關(guān)羽。劉備對他的仁慈就像一堵堅不可摧的墻。墻是什么？一個由人和物組成的厚厚的屏障。是你不可抗拒的傳奇；這是曹陣營和漢人的忠誠和勇氣。
說墻的作文2
一道真實的墻，能劃分土地的界線；
一道心靈的墻，能維護別樣的人生。
黛玉，身處大觀園不是你的追求。玉腕輕揮，宮花落地，那是你對趨炎附勢小人最好的回答；兩方舊帕，幾多情思，那是你與寶玉在為愛情抗?fàn)�。一次次，你用柔弱的肩膀，扛起了愛情的希望，你筑了一道心墻，維護那只屬于你的太虛幻境。
一道心墻，將你與世俗隔成兩個世界，你的一顰一笑無人能及，斑斑湘妃竹，在雨中緩緩訴說著你生命的剎那芳華。
屈原，你高聲吟唱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！笔送静豁�，求索不到救國之道，你只能投身汨羅江。
你被放逐而賦離騷，愛國之情溢于言表；你用心墻阻隔外界的權(quán)位之爭，你用高潔的情懷抒發(fā)壯志。那道唯美的心墻，寄托著你高雅的靈魂。
汨羅江水，流淌不息，你的`正義之氣也定能夠在天地間永存。
李煜，多情的你不該成為皇帝，處理政務(wù)不是你的理想。一道心墻，讓你營造屬于自己的心靈世界。
在你的世界中，你有“剪不斷，理還亂”的遐思，你有“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的惆悵。南唐之了，當(dāng)你一句“故國不堪回首月明中”傳到昔日臣子耳邊時，他們紛紛抱頭痛哭……
那道心墻，注定你是一位心慈手軟的皇帝，同時也注定你是一個多愁善感的詩界精靈。
一道道心墻，筑就一段段傳奇，營造出一個個超凡脫俗的人生。
簡評：小作者思路清晰：首先從實有的墻到心靈的墻，點明了墻、特別是心墻的作用；然后列舉了文學(xué)作品中的林黛玉、歷史上的詩人屈原、詞人李煜，從不同的角度進一步證明心墻的作用；最后一段進行了總結(jié)。文章語言流暢、自然，簡潔、雋永，使得文章有深厚的文化底蘊。文章將議論抒情完美的結(jié)合，是一篇非常成功的議論性抒情散文。
說墻的作文3
被困在無形的墻之間，有人選擇守株待兔，也有人不甘寂寞把墻打破，于是便有了他的悲痛，他的悠然，他的灑脫。
——南唐后主
隨著“臥榻之側(cè)，豈容他人酣睡”的呵斥，你的生命中多了一堵墻。這堵墻上寫滿了你的寂寞與無奈。你獨自一人登上西樓，彎月如鉤，勾起你心中縷縷憂愁；剪不斷，理卻仍亂，縈繞在心間的是數(shù)不清，記不明的離愁�。》砰_手終愿隨鴻雁南去，但“路遙歸夢難成”、“砌下梅花如雪亂，拂了一身還滿”，踏著滿地的落紅，數(shù)著片片落葉，一堵墻從心底爬上來，圍住了你的心。這墻是心靈的愁。
——陶淵明
“誤入塵網(wǎng)中，一去三十年”，陶淵明，你寒窗苦讀，考取功名，本想憑借自己的才華，在黑暗中凸現(xiàn)一縷光芒，卻終不得愿。心被困住了，忠心被阻擋在大墻之外。官場中，你被讒言所繞。最終你拋棄了高官厚祿，選擇了歸隱田園種豆南山，日出而作日落而息，用一把鋤頭打破那堵世俗之墻。于是有了五柳先生，以柳為宅，與菊為侶，南山為伴，臥五柳之下，吸菊中清氣，你是那個時代的“叛徒”，魏晉五百年，你以品格突圍，征服了一個時代，一束光穿破了官場的圍墻。這墻是官場的黑暗。
——李白
“我輩豈是蓬蒿人”，的確，寒窗十載你一朝成名，推開那紙醉金迷的虛幻繁華大門，便很難出來，你被那高墻所圍，縱有高力士脫靴，貴妃磨墨，御手調(diào)湯，也掩不住內(nèi)心的豪情，不安的才氣，前途不見去路，終于氣自鬧行。安能摧眉折腰事權(quán)貴，沖破高墻無形的桎梏，你為盛唐添加了別樣的浪漫光輝�！芭e杯邀明月，對影成三人”，你醉臥長安，為何茫茫然環(huán)顧左右？你翩然而行，大道坦坦如青天，為何驚嘆行路之難？一壺酒醉了整個天下，有了酒，有了詩，便有了無羈無絆的'人生。這墻是精神的枷鎖。
墻是什么？墻是困住南唐后主的離愁，是纏繞在陶淵明心頭的黑暗，是禁錮李白思想的枷鎖……
說墻的作文4
步入了初三，安適的生活沒有了，取而代之的是繁重的學(xué)業(yè)。再也沒有賞花賞月的閑情逸致了。
在城市中，熱鬧的街市，車水馬龍；絢爛的彩燈，色彩繽紛。卻總感到那樣枯草乏味，總感到眼前好像少了什么，心里好像少了什么。這時，我也能體會到魯迅所謂的“四角的天空”了。
出去看看吧！趁著周末，我便獨自來到了城市的盡頭�？粗磉叺姆课菰絹碓降�，頭頂上的天空越來越大。我的心像是深呼吸般的舒服。去那邊的植物園看看吧！已進入園中，那耀眼的綠色就刺痛了我的眼睛。慢慢地適應(yīng)了，心中猛然傳出“噗通”一聲，心中的墻倒了，心中的“悶”也隨著消散了。我感到天空是那樣的藍(lán)，云是那樣的白。踩在鵝軟石鋪成的小道上，身邊的小草在向我招手，草叢中的平時不起眼的'小花，這時也也對我露出了迷人的微笑。雖然春天已經(jīng)過去，但我仍感到生機是那樣的蓬勃。陶淵明的“世外桃源”，愛麗絲的“仙境”也不過是這樣的吧！雖然沒有黃金做成的宮殿，白玉做成的桌椅，但這里有溫暖的氣息，自由的空氣。與其在金色的地獄中，不如在綠色的天堂中。這樣的感受，是要用一顆沒有收到拘束的心才能感受到。
我終于明白，我心中缺少的是什么了。那就是像大自然一樣的勃勃生機。感悟大自然，我知道了“悶—門=心”。想要身心舒暢，拋開煩悶的心情，就要用心去聆聽大自然的話語。
又回到了熟悉的城市，那耀眼的色彩又變成了灰暗的色調(diào)。無論是汽車刺耳的鳴笛聲，還是街頭的喧囂，都無法使我對大自然的迷戀淡忘，對大自然的依依不舍的心情久久不能平靜。
來吧！推倒心中的墻，用眼睛觀察，用手掌觸摸，用心靈感悟。透過這繁忙的城市，去享受熱鬧中的寧靜，寧靜中的熱鬧。
說墻的作文5
“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們不講課”，老師一進教室就神秘的說道，“今天我們說墻”。
大家充滿疑惑的望著講臺上的老師，有的同學(xué)在底下竊竊私語。老師看著大家滿臉的疑惑笑了笑說：“那大家先將我們身邊的墻分成兩類吧�！苯淌依镆琅f沒人說話，老師再次降低難度說：“既然大家不會分，那大家把自己知道的各種墻都一一列舉出來，然后我們一起來分類�！甭牭嚼蠋熖岬膯栴}很簡單，大家都躍躍欲試，紛紛舉起了手。不一會兒就有不少墻的大名出現(xiàn)在了黑板上。有磚墻、土墻、籬笆墻、防火墻等等。經(jīng)過大家的嚴(yán)格審查這些墻好像屬于一類。教室里頓時變的鴉雀無聲，同學(xué)們又陷入了沉思當(dāng)中。這時一位同像是發(fā)現(xiàn)了新大路激動的站了起來，可又好像不太自信的說：“老師，我認(rèn)為我們身邊還有很多墻，我覺得它們應(yīng)該是精神墻吧!”老師頓時眉開眼笑，笑著說道：“很好，那你說說精神墻都包括哪些呢?”這同學(xué)也開始自信起來，思考了一下說道：“精神墻包括法規(guī)的限制、做人的原則道德的底等等�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲……
一節(jié)課就在同學(xué)們的討論、爭論聲中度過了。總感覺這節(jié)課貌似上課鈴剛打過，下課鈴就出來搗亂，第一次有種不想下課的.沖動。仔細(xì)觀察我們會發(fā)現(xiàn)，我們身邊還有好多堵墻，比如：影壁墻、花墻、城墻、家庭中爸爸媽媽為我們量身打造的墻，還有社會這堵五彩繽紛的墻。
說墻，說出了其精神、內(nèi)涵。我們身邊的各種各樣的墻發(fā)揮著其不可代替的作用。都在我們的成長道路上，不斷的推動著我們健康成長。
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