這里有屬于我的世界作文

時間：2023-10-08 12:46:46 好文我要投稿

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這里有屬于我的世界作文優(yōu)選（15篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的這里有屬于我的世界作文，希望能夠幫助到大家。

這里有屬于我的世界作文優(yōu)選（15篇）

這里有屬于我的世界作文1

　　這里有屬于我的世界，一片安靜，一份悠然。

　　獨倚幽窗，看轉角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。高樓林立，燈紅酒綠，多姿多彩......這是身邊的世界，然而卻不是我的世界，它少了一份寂靜，少了一份安然，多了一份喧囂。真正的平靜，不是避開喧囂而是在心中修籬種菊。盡管往事如流，每一天都濤聲如舊，但只要我們消除雜念，便可寂靜安然。每個人在紛呈事相中不會迷失自己，可以端坐在磐石上，醉倒在落花前在這個屬于我的世界里，在這一片平靜中，我存有一顆赤子之心，記得自己當初想要的是什么，如今得到的是什么。千帆已過，回首往昔，許多人那份純凈的夢想早已漸行漸遠，而歲月留下的是滿目荒涼。原因只在于他們缺少一份平靜，缺少一個屬于自己的世界。

　　一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。這就是屬于我的世界。把一切事物當作過眼云煙，把所有繁瑣的過程，當作簡單的回歸，把一切凡塵的榮辱拋于腦后。有時候真的不必在意那么多，有些事情也不必放不開。一份清淡，更能歷久彌香；一段簡約，更能維系一生。人的一生如同草木，經(jīng)歷枯與榮，生與滅，看似稍縱即逝，實則無比艱難。所以在這紛繁塵世中，我尋得一屬于自己的世界，尋得一屬于自己的平靜。

　　讓我靜守淡泊流年，不理會那繁華萬千，也是甘愿的。如若命運安排好我要在那天涯浪跡，亦無可回避。而我可做的，偏是在自己的世界中求得一份平靜、一份安然，我要給自己一個慰藉。每個人自從擁有生命的那一刻起就注定要義無反顧，揚帆起航。一旦駛入浩瀚海洋，又何來回轉的余地？人生充滿了太多的'無奈，我們在浩瀚無垠的滄海，你我就是那弱小的蝴蝶，縱然有一對翅膀，也終究飛不過那茫茫的滄海，飛不過那萬里的蓬山。但即使如此，也無人忍心責備。如今我學會隨遇而安，適可而止。

　　我在這里尋到了屬于自己的世界，這里只有一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。在這個世界，我突然明白應該如何讓面對世界，如何解脫自己。

這里有屬于我的世界作文2

　　自從上初中以來，我喜歡上了攀巖。喜歡向上爬的感覺，喜歡站得高望得遠的氣概。

　　在第一學段我報了攀巖課。在一個天氣晴朗的上午，我們來到室外的攀巖墻上課。上午的陽光柔和溫暖，一點兒也不刺眼。路邊的小草上飛舞著匆忙的蝴蝶，一只、兩只，繞著花兒轉。廣場上安靜得很，只有偶爾帶有些涼意的風吹過，帶動力銀杏的葉子簌簌作響。整個校園一片寧靜和諧的景象。

　　之前我爬的.不過只有五六米高的墻壁，現(xiàn)在在20米高的墻壁上爬，定然會讓我感到害怕。站在巨大的攀巖墻下，仰望那陡峭的墻壁，心想這么高的墻，如果爬到頂端會是怎樣一幅氣派景象！盡管它那么高大，但我卻迫不及待地想馬上就輪到我。

　　太陽開始變得熱了，陽光直直地照射在石塊，開始發(fā)熱。我抓好第一塊石頭，腳蹬起來，開始緩慢地向上爬。眼前一塊塊五顏六色的石頭變換著，高度也開始一點點升高。但是沒過多久我就遇到了難題：離我最近的石塊在半米遠的地方，如果要夠必須手和腳同時發(fā)力，而且只有一次機會。我漸漸喪失了剛開始的猛勁，手心開始出汗。被我抓著的石頭開始變得光滑，使我不得不緊緊抓著。太陽更熾熱了，烘烤著墻壁，令我嗓子發(fā)干。風也不吹了，樹葉也不晃動了，整個校園像在蒸爐里似的，空氣開始變得悶熱，我出了更多的汗，只覺得腦袋一片空白，嗡嗡作響。

　　我?guī)缀蹩煲艞�，但我眼前還沒有爬到一半，這么輕易就放棄，就是我的個性嗎？我已經(jīng)能看到校園外的景象，喧囂的汽車，往來的人群……看！還有一位老太太在賣竹筒粽子！世界在按部就班地轉著，我怎么會因此停下來呢？我重拾信心。眼睛緊緊盯著那個紅色的石頭，一鼓作氣手腳并用地向它抓去，豁出去了！再一睜眼，那塊石頭已經(jīng)出現(xiàn)在我的手心里。

　　還有幾米就到頂端了，現(xiàn)在的高度我已經(jīng)不敢向下望了。墻壁被烤的發(fā)白，眼前一片白花花的景象，幾乎什么都看不見了，老師和同學都在下面注視著我。我一定要爬完最后這幾塊，我心里暗暗下著決心。于是屏著呼吸我一口氣爬到了頂。站在高空向下望去，銀杏樹的葉子在微風中搖曳著，地上的聲音變得渺小，喧嘩的鬧聲遠離了我，仿佛只有我一個人看著世界。遠處操場上的紅旗飄揚著，在藍天和白云的襯托下格外亮眼。站得高，望得遠。這里，才是屬于我的世界！

這里有屬于我的世界作文3

　　大筆一揮，就是生命的舞蹈；觸摸是生活的一部分。我的書法世界，滿是磨，滿是舞，滿是宣紙上的發(fā)泄，滿是白紙上的潑水。

　　幾年前的春天，我愛上了書法。剛開始練字的時候，每一個字總是練幾十遍，花了不少功夫，但還是波折重重。但是，我并不氣餒。別人寫的清字激起了我的斗志，練字的決心也越來越堅定。

　　又一個春天，春風號悄悄潛入我的房間。我聞到一縷清香，拿起手中的筆，調整好坐姿，開始、結束、合上筆，但隨著汗水的滴落，我漸漸精通。有時快，有時停，一幅由筆畫組成的畫面終于在我面前展開。我不禁仔細觀察，有些筆畫如草，短小卻堅韌；有些畫像大海，寬闊卻溫暖。我的心隨著伸展的筆畫而跳動，感受到了漢字的魅力，慢慢恢復了對自己的信心。

　　稍作調整后，我緊緊捏著嘴，準備開始練一些筆畫不多的字。我的老師曾經(jīng)告訴我的作文，，說，練好書法不是復雜的文字，而是最簡單的'文字。當我稍微屏住呼吸時，我就能一口氣完成。一個簡單的筆畫，展現(xiàn)了我多年的努力，剛柔并濟。就像流水一樣，剛柔相濟，仿佛在贊美我日日夜夜的反復練習。突然發(fā)現(xiàn)，我的書法世界從最初的歪歪扭扭到現(xiàn)在是如此的多元。

　　終于，當汗水浸濕我的后背時，田字格的最后一格完成了。我看著田字格光榮的犧牲，小心翼翼地把它收好。剛要起床，大腿的疼痛像針眼一樣刺激著我的神經(jīng)。我只能用手撐著桌子，拍著大腿，希望它能恢復意識。我抬頭看看鐘，意識到自己練了這么久。要知道，我以前是多么厭倦每天的練習��！

　　原來在書法的世界里，有我自己的文字，有我自己的筆墨，有我堅持練字，有我的小世界。我想，我永遠不會忘記練字時一絲不茍的自己，我會用我的毅力去解決成長道路上的各種坎坷和挫折，走向更美好的明天。

這里有屬于我的世界作文4

　　生活沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀，魚兒沒有了大海。于我而言，手持一本好書便是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

　　我家的書房是一個經(jīng)過歲月的摩梭而越發(fā)有墨香的地方，也是我心靈的憩所。在我孩童時期，書房的門總是半掩著，小小的我便透過門縫窺探著看書的父親。父親極愛看書，書柜中幾乎都是他的藏品。那時候我便對書產(chǎn)生了好奇，到底是怎樣一種奇妙的東西可以讓父親幾個小時目不轉睛地盯著。有時我便趁父親不注意把書柜里的書一本一本地搬出來，從那以后父親一直擔心我“暴殄天物”，怕把他的“珍品”弄壞一絲一毫。

　　后來再大些，會識字了，我也有了自己的藏書，讀書成了我和父親共同的愛好。書房的窗打開著，陽光灑在那木質的書桌上，微風清清涼，把米白色的窗簾吹起了一個角。我讀著那一個個古老的`故事，穿過一條微雨的青石板路，潮濕的空氣中氤氳著花香，滿樹玉瓣多傲然，小路煙雨癡纏。走過那小橋流水，來到了另一個地方。這個世界只屬于我：這個世界泛起了歲月的漣漪，讓我體會到人間的溫情；這個世界有時狂風暴雨，云遮住了十載的月光，我推開窗看回憶沙沙作響，枕簟涼，殘燭晃，人惆悵。我知曉了熱情熱心換冷淡冷漠的滋味，懂得了人世間的苦不堪言。書中有一個屬于我的世界，它也許不大，卻能帶給我歡笑和感悟。

　　在這個小世界里，我為斯佳麗的執(zhí)著與聰慧而感動，也為她不懂自己的心而錯過了瑞特巴特勒而感到遺憾；我為黛玉的七竅玲瓏心和她的傾國傾城貌而贊嘆，也為她的多愁多病身而心痛；我也為三毛的自由與初心不變而羨慕，但也為荷西死后三毛的為情而逝感到深深的無奈。這一切的一切都是這個美好的世界給予我的，我在林中撫琴，而那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠便能聽懂我悲歡。

　　現(xiàn)在的我學業(yè)繁重，我很喜歡這種忙碌充實的生活，也許在書中流連的時間縮短了，但我想，我對書籍的熱愛永遠都不會變，它承載著我太多的回憶、歡聲笑語和痛哭流涕。

　　這是屬于我的世界，不會隨著歲月而塵封，它只會更加沉淀，甘甜，令人回味，它使我得到升華。

這里有屬于我的世界作文5

　　那一個字符仿佛有了生命一般，在我眼前跳動著標點符號也頑皮地閃來閃去，好像在跟我做捉迷藏一樣，這里就是詩詞的樂園，也是屬于我的世界。在這個樂園里，有人手持折扇，一步三算；有人輕撫菊花，顯然自在；也有人一心為國，舍生取義。這里就是詩詞的樂園，在這里，我們能看到人生百態(tài)，領略古人不一樣的人生態(tài)度。

　　記得我第一次讀詩詞，只是因為它朗朗上口方，便于歌唱。小小的孩童還不解詩詞其中的含義，但是因為它動聽且上口，還是小孩的我就記住了那些詩句。

　　鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。就這樣簡單上易上口的詩句，讓一個從沒有見過白鵝的小孩兒，仿佛可以看到一只白鵝在水中嬉戲的樣子。

　　床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。你看，短短幾個字就抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的思念，月光透過窗子照在地上就像白霜一樣，這比喻是多么的精巧絕倫，也讓小小的我第一次知道明月是寄相思的。

　　短小精悍的文字讓詩詞易于記憶和郎誦，便于理解的文字也讓詩詞的入門并不是很難。曾經(jīng)我以為華麗的詞藻和高超寫作技巧是寫作時最重要的東西。但是詩詞讓我明白，真正的好文字不在于多么華麗的詞藻，也不在于有多么優(yōu)秀的'技巧，而是在于真情的流露和簡潔明快的語言。

　　后來我對詩詞的漸漸深入，我開始用思想去觸碰詩詞的溫度。當作人杰，死亦為鬼雄。這樣熱烈的文字，激蕩著多少中華兒女的心；空山新雨后，天氣晚來秋。這樣清爽的文字，給人以安靜的享受；朱門酒肉臭，路有凍死骨。這樣冰冷的文字，讓我們看到了世間的不公和國家的破敗在詩詞的樂園中，我看到了歷史的沉浮與變遷，也感受到了每一個詩人，他們對家國的強烈感情。我曾經(jīng)跟著詩人的角度看到了當時的明月，看到了他在明月中寄托的感情，不知那冰涼的月光是否能夠感受到詩人那熱烈的情感呢？

　　詩詞豐富了我的生活，開拓了我的視野，給我提供了一個廣闊的天地。在古色古香的詩詞世界中，我呼吸著那里的氣息，聞著那里的味道。我滿心歡喜，心曠神怡，暢陽徘徊，流連忘返。這里有屬于我的世界。

這里有屬于我的世界作文6

　　表演總會有結束的時候，但我生命中的舞蹈永不謝幕。這里，有屬于我的世界。

　　暑假，十分悶熱，知了在樹上叫個不停。奔波在舞蹈路上的我筋疲力盡。為了學習好舞蹈，我付出未曾有過的努力。舞蹈課的老師認真而又嚴厲，一二三四、二二三四在老師數(shù)節(jié)拍的過程中，我一遍遍重復著做成千上百次的踢腿、倒立、側手翻。舞蹈教室寬敞而又明亮，我每一天四個半小時的時間都在這里度過。肌肉拉傷、腰疼、膝蓋錯位是常有的事。練舞蹈的身上怎么會沒有傷？只不過是能不能咬牙堅持下來罷了。追逐著心中的夢想，我盡情的揮灑著汗水。

　　學習舞蹈最辛苦的有兩件事：一件是技巧，一件是軟度。技巧說起來簡單，練起來難度卻很大。為了練好技巧，在老師要求腿上綁上2公斤的沙袋，我直接綁上了3公斤的沙袋練習跳、踢外。單腿踢一百八十度的動作練習本來難度就大，綁上沙袋后，我的腳仿佛深陷泥潭中撥不出來一樣。第二天，大腿的酸疼苦不堪言，但看著手中自己選定的沙袋，不服輸?shù)奈矣钟辛狻Ｔ诶蠋煹闹笇乱淮斡忠淮蔚奶S，經(jīng)過一次又一次的練習，我終于做了一個完美的的.大跳。而讓我堅持下來只是因為老師的那句：別人能夠踢180度你踢到180。

　　練習軟度每天都要壓腿。但如果將一只腿放在凳子上再壓就不一樣了，而且老師還會將雙手按壓在你的肩上，讓整個身體往下壓，直到貼地。每一次壓腿，都會有人哭。而我哭的那次，至今難以忘懷。那次老師講我壓到地面后，我在地上的膝蓋直接就錯位了，我哭著喊著著讓老師松手，但老師就是不放。老師壓完后，我直接從凳子上掉了下來，站都站不起來，但就算在這種情況下，回到家我也會繼續(xù)練，為的事能夠在未來不用再為了這些事煩心。

　　終于，我擁有了屬于我的技巧，我的軟度。別人都說技不壓身，但每一項技能都要付出百倍千倍的努力才能掌握。舞蹈，是屬于我的世界。

這里有屬于我的世界作文7

　　失敗。痛哭。挫折。難題。

　　“這次考試你考了多少名�！蓖夤馄抛谏嘲l(fā)上，用一種“陰森”的語氣道。

　　沉默……我什么都沒有，因為我不敢說出這個令人感到羞愧的成績。

　　“一名，二名，三名，五名？”外公問道。

　　我搖搖頭，用只有自己聽得見的聲音說：“沒有。”說完便拿起一本書，假裝若無其事的埋頭讀讀寫寫。

　　“十名，二十名，三十名？”外公換上了另一種語氣，像一個審判罪人的法官的語調。

　　我還是什么都沒說，只是搖頭。

　　我不敢直視外公外婆，對外公只有害怕的成分，而對于外婆卻是感到幾分愧疚自責。用眼角撇了撇外公，他也正在往我這邊看來，用一種不屑的眼神望著我，接著說到：“哼，你是怎么搞的，考得這么差勁，我養(yǎng)你有啥用？叫你媽媽把你接去打工算了！”接著起身下了樓。

　　被他這么一說，并沒有愧疚的眼淚涌上心頭，兒時對他這種嗤之以鼻的態(tài)度大為憤慨，心里有些不屑的嘀咕道：“你算什么嘛，又不是你在養(yǎng)我！”

　　“你要好好學習喲，外公這么說你也是對你好的。”外婆的聲音突兀的'響起，本應對她和氣的，可他在為外公辯解，便是一種不耐煩的口氣：“曉得啦，真的是！”

　　她深深地望著我，似乎還有些話要說，但在看到我漠然的眼神后，化作了一聲長長的嘆息。

　　外婆也走了，一種深深的無助襲上心頭，化作慢慢的悲涼之感，我躲到被窩里，抱著枕頭痛哭了起來。又不是我想考這么差的，我也不想啊，還跟我說那么難聽的話，難道我不是你們的外孫女嗎？

　　發(fā)泄一通后，我拿出MP3，戴上耳機，靜靜的聽音樂，淚水并沒有關上龍頭，而是肆虐的滑過臉龐，冰涼的觸感，卻灼傷了我那顆滾燙的心。

　　滴答滴答——窗外下起了雨，我飛奔下樓，到了屋外。抬起頭，淅淅瀝瀝的雨水滑過發(fā)絲臉龐，在雨中，流著淚，聽著音樂。忍不住唱了起來：“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應該有夢，有夢就別怕疼……”

　　雨停了，淚流干了，心也不痛了。

　　上樓，拿書，寫作業(yè)。這些小挫折，算不了什么，不是嗎？在心中吶喊到：加油吧，少年！

　　雨。音樂。發(fā)泄。堅強。

　　這就是屬于我的世界，小傷小痛算不了什么。我就是我，顏色不一樣的煙火！

這里有屬于我的世界作文8

　　小時候，我和爺爺住在一起。

　　爺爺?shù)募以卩l(xiāng)下，家門前就有一塊地，地的旁邊有一棵整年綠油油的大枇杷樹。就是在爺爺家門前的這塊地中，有屬于我的世界。

　　爺爺在地里不常種東西，只是偶爾種點小菜。農(nóng)田只是離地西邊兩三百步路的樣子，所以，這塊地就常常是我的樂園了。

　　幼時的我很調皮，但是一到了傍晚時分，就從家中“哧吭哧吭”拖出來一把竹椅，一直拖到家門前的地中，對準夕陽的方向，坐在那兒，玩了一天的我愜意得靠著椅子背。此時的太陽已經(jīng)不是那么刺眼，紅彤彤地染著了半邊天，微風吹過，夾雜著一絲絲稻谷的清香，直到太陽落到再也看不見了，我再把椅子換一個面兒，坐在那兒看月亮蹦出遠邊的山頭。這種美麗的景象帶給了我無限的歡樂。

　　到了枇杷成熟的季節(jié)，烈日照射下，樹蔭底下格外涼快，迷迷糊糊的我不知不覺睡著了。忽然，一顆枇杷“叭”一聲落在我身旁，把我驚醒。我看看那枇杷，突然回過神來，往家里拼命跑去，邊跑邊喊“爺爺—枇杷熟了”。

　　不過一會兒，我與爺爺就從家搬出梯子，架在樹上。我硬要爬到樹上，熟練地摘下一個個枇杷，遞給爺爺。不就，用進水洗過的枇杷被帶到了樹底下，爺孫倆開心地，用手剝著枇杷。那酸甜的枇杷，味兒比商場里買的好很遠。

　　吃的正高興，爺爺一番大手把我攬在懷里，講起了“后羿射日”的故事：從前，有九個太陽……聽著聽著，我就入了迷，想象著英勇的后羿拉大神弓怎樣射下太陽，就連枇杷也忘記吃了。爺爺?shù)墓适潞孟駸o窮無盡，就像樹上的枇杷葉那么多。

　　時間的作用是無窮的，要上小學的我要離開鄉(xiāng)下，去城里，離開這片屬于我小小的世界。

　　在城里的我，常常想起我的世界，想起爺爺永遠講不完的故事，想起鮮美的枇杷，想起我以前的'我的世界的那種無憂的快樂。我再也沒有吃過這么好吃的枇杷，也再也沒有看過那美麗的夕陽。

　　學習的繁忙，已經(jīng)不能體會這屬于我的世界了。只是在過年跟父母回去時，站在門口，看著那地那樹，在心里默默念道：

　　“這是屬于我的世界！”

這里有屬于我的世界作文9

　　寬大的客廳，擺放著一臺纖塵不染的鋼琴，黑白分明的鍵盤反射著照進來的陽光，灼灼閃亮。這里，就是屬于我的世界。在這里，我沉迷其中，享受著那份天籟之音的浸潤。

　　小時候，我不愿彈琴，父親給我買來了一架新鋼琴，可我根本不愿意去按那些繁瑣的鍵盤。于是，那架琴就被束之高閣。我的童年便在“老鷹捉小雞”和“踢毽子”中渡過。

　　第一次聽到鋼琴的聲音是在一個下午，當時我在悠閑地看電視，忽然聽見一個美妙的聲音從樓下傳來，我聽得入迷了，竟忽視了電視的喧鬧，耳中只有那琴聲在回響。琴聲停止了，我卻意猶未盡，沒從那美妙的琴聲中回過神來。于是，我連忙搖醒正在酣睡的父母，詢問著聲音的來源。母親笑著說：“這是你樓下姐姐彈鋼琴的聲音，我們家也有一臺，你想學嗎？”這是多么有誘惑力�。∥壹泵c了點頭，答應了。

　　學琴的日子，雖然很枯燥無味，但當自己能夠彈奏出一首曲子時，心里的那種興奮和喜悅是無法言表的。學習之余練琴，就是我最大的樂趣。

　　如今，我的琴藝已經(jīng)略有造詣，可以彈出好多自己想聽的曲子。那兩只手如同魔法師一樣，輕輕地放在琴鍵上，揮舞著它那五個神奇的“魔杖”，音符便爭先恐后地響起，展現(xiàn)出令人心曠神怡的境界。

　　我最喜歡的曲子是《夢中的婚禮》和《童年的回憶》，它們給我的感受是不同的`。奏響《夢中的婚禮》，我如釋重負，身心放松，聆聽這個音樂，我仿佛來到了典雅的教堂，坐在觀眾席上，欣賞著那高貴而又華麗的婚禮；奏響《童年的回憶》，我神情有點恍惚，開始回想：熟悉的校園、同學，還有小路，我在課上偷睡流出了許多口水，同位把我搖醒，說我是白癡，我卻是笑嘻嘻的……一切都是那么讓人留戀、不舍。總有那么幾次，我會因為太入迷而忘記了彈奏。每當此時，我便從頭再來，一彈就是幾個鐘頭，毫不厭倦。

　　在這個世界中，我忘情地沉浸于其中；在這個世界中，我感受到了前所未有的歡樂；在這個世界中，我享受的每分每秒都值得我細細品味的無法言說的美妙感受。

這里有屬于我的世界作文10

　　越微小的存在越可悲地自卑。許多的我們都曾有過像是被世界拋棄的錯覺。彷徨、怨恨后，我們又無可置否地認命，世界正原封不動地在咫尺之處，像個被遺棄的安靜的小孩，干凈的在原地等。被拋棄的從來不是我們，是世界。所以，無論何時，這里有我的世界。

　　我一直十分依賴著“巧合”。它是開墾世界的鏟子。

　　因為家里有個嗜書如命的哥哥，桌子上總是橫七豎八地躺著大小不一的書。往常他都會把一星期看的書晾在那，讓我選幾本看看。我總是習慣性的直接看作者，不是龍應臺、張曉風、汪曾祺等人的書，統(tǒng)統(tǒng)被我視為“不是書”。翻來翻去都不是些熟悉的作家，就撿了本離手最近的。抬眼看到哥哥捧著厚厚的金庸小說蜷在沙發(fā)上，雙眼像掃描機一樣移動，我就十分鄙夷。我一直覺得小說太粗淺，及不上散文的醇厚，短短一篇精煉文字就可以讓人回味數(shù)天。自此，選書時，我就給書分了等級，小說永遠擠在最后的兩三名。

　　那晚，越照越亮的節(jié)能燈，柔柔地攏在身上。我細細摩挲著每本書封面上的書名。想起龍應臺寫的《念你們的名字》，心底油然生出一份感動，這些書不就像是一個個孩提，咿咿呀呀，渴望著被人們所了解，盼望著自己的名字能留在某個人心里的某個角落。我由心底最虔誠地話語囈喃，對不起，對不起。

　　窗外的風鈴隨著風久不重復地濺出脆響。腦海的'旋律跟著被吊起，像是一推又一推的浪。讓人心顫。我明了，這是心的皈依所發(fā)出的暗嘆。這里有屬于我的世界。

　　我又重踏時光，這條細長的軸上，匆匆而過的人如那些被忽視的書一樣，一剎那，就在記憶里剔除了。困著我的只是頭頂那一方矮矮的四角的天空，因為膝上一道淺淺的傷疤，就忘了奔跑。狹小的空間與禁錮的認為，似乎世界已早被我拋棄了一段時間。還好，現(xiàn)在是屬于我小小世界的這里。

　　有人說，你在那里生活過，那里就會一直屬于你。背叛、迷茫、悲傷終會混在時間的沙漏中，這個世界一直都在，這里有屬于我的世界，無關他人。

　　揮鏟人，一個足矣。

這里有屬于我的世界作文11

　　文字為房，標點做窗，這里是詩詞筑成的莊園。園內，有頭綰發(fā)髻、身著長袍的古人，也有輕搖小扇、揮筆潑墨的今士；有人生得意、笑傲江湖的暢快，也有黯然神傷、把酒當歌的悲愴；有一心為國、舍生取義的壯烈，也有報國無門、壯志難酬的憤懣。這里，就是詩詞搭就的另一方天地。引領我走入這方天地的是我的爺爺。爺爺是位大學教授，教古文的。在他的書房里，懸掛著一幅“老驥伏櫪，志在千里”的橫幅。小時候，我不理解這句詩的意思。每次看到這八個字，眼前總會浮現(xiàn)出一匹老馬在河邊飲水的畫面。后來，爺爺告訴我，這兩句詩出自曹操的《龜雖壽》，是曹操對自己的一種激勵，比喻年老的人仍要有雄心壯志。我一下子覺得這簡簡單單的八個字背后，竟然有如此鼓舞人心的力量。就這樣，爺爺開始教我背詩。從曹操到陶淵明，從謝靈運到李太白，從李清照到辛棄疾……沒承想，這扇門的背后，居然有這么多中國人耳熟能詳?shù)?名字。

　　漸漸地，我向這方天地靠近，開始用思想去觸摸詩詞的溫度�！吧斪魅私�，死亦為鬼雄”的文字熱烈，激蕩著華夏兒女的心；“空山新雨后，天氣晚來秋”的文字清涼，帶給人滿心的恬靜；“山光悅鳥性，潭影空人心”的文字溫暖，讓人周身充滿著陽光的味道；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的文字冰冷，震撼著每個國人的良知……在這方天地中，我目睹了歷史的浮沉變遷，感受到改朝換代的鏗鏘豪邁；我觀看到曾經(jīng)的秦時明月，體悟到了心若清水的純凈雅致；我認識了才華橫溢的騷人墨客，領略到了姿態(tài)各異的人生境遇。

　　詩詞豐富了我的生活，開拓了我的視野，給我提供了一個廣闊的天地。閑適時，讀一讀詩詞，滿眼盡是云卷云舒的搖曳；緊張時，讀一讀詩詞，腦海驟然浮現(xiàn)出悠然南山的寧靜；失意時，讀一讀詩詞，心中便會涌起長風破浪的激情。

　　在這個古典古韻的詩詞世界中，我徜徉徘徊，流連忘返。呼吸著這里的氣息，輕嗅著這里的味道，我滿心歡喜，心曠神怡。這里真的有屬于我的世界。

這里有屬于我的世界作文12

　　于某個秋日午后，閑坐窗邊，信口吟一闕詞，便沉浸在這古韻之中了。不知何時，那一筆一劃驚艷了我，從此愛上在詩詞的世界里暢游的酣暢。于此，俗世紛擾，紅塵煙火已被拋諸腦后，只是與千古的詞人同喜同悲。離人思念故土，慈母思念游子，深閨的妻子鋪陳紙箋，向駐守邊關的丈夫訴說思念，一切都被細膩的詞人寫進詞里，并千古流傳。

　　于是，與詞中一字一句的情愫一起，穿越千年，叩開朱紅的門扉，去靜聽一闋詞背后的冷暖交織。書頁已泛黃，但詩詞依舊鮮活明亮，文字本無言，但暈染的墨跡里，一旦摻雜著血與淚，就字字敲打在我的心頭了。清秀的小楷，描摹著一段過去的煙火，豪放的草書，鐫刻著一個時代的繁華。于此，我徜徉忘返，徘徊沉淪，這是時光的饋贈，給無從挽留的歲月，添上淺淡的柔情。讓后人，順著歷史長河信步尋源之時，可以聞到溫柔的清香，讓一個朝代的風花雪月，金戈鐵馬重新展現(xiàn)在我們眼前，并且，永不褪色。( )

　　鮮活的不僅是歷史，更是一個個詞人，我無法理解那些詞人偉大細膩的心靈，卻可以從字間，窺得他們的溫婉，他們的愁緒，他們的豪情。寫下“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！”何等豪邁悲壯之詞的辛棄疾，也曾描摹過深閨女子的思念，“羅帳燈昏，哽咽夢中語”。讀完他的.詞恍惚間可以看見，那個一生戎馬，滿腔熱血的愛國詩人，也有他的英雄柔情，九轉柔腸，在一闕闕詞中，詞人們都不再是一個刻在史書上的名字，而是一個有血有肉的人。歷史上的亡國之君，南唐后主，他帶來了一國的恥辱，是成千上萬人的切膚之痛�！傲魉浠ù喝ヒ�，天上人間”“夢里不知身是客，一晌貪歡�！焙鲇至钗腋锌�，他亦有他的悲哀，生在帝王家，背負著千古罵名。他注定是一個昏庸君主，千古詞帝。宋徽宗趙佶亦是如此，一個遭人唾罵的角色，在詞中卻書寫著屬于他的柔軟，“天遙地遠，萬水千山，知他故宮何處�！彼麄兊脑~，由綺麗奢靡，轉為凄涼悲哀，一如他們的一生。以史為鑒，可以知國家興替，而以詞為鑒，卻可以看見一個人的悲歡榮辱。

　　于是，我徜徉詞海，無可自拔。這里有屬于我的世界，它帶給我美的享受，帶給我感動與震撼，一闕詞，卷席著春風的濕潤溫暖，漫過我的心田，洗卻荒蕪！

這里有屬于我的世界作文13

　　一屆又一屆的學生紛紛踏入校園，一年又一年那540個學生名字像屏幕上的數(shù)字不斷滾動變換。又有誰能肯定，在這喧嘩的校園里，有屬于自己的痕跡？

　　點開學校的網(wǎng)站，一張張豐富多彩的活動照片，一個個充滿活力的身影，在教室里即興發(fā)言，在操場上奮力拼博，在比賽中自信地展示自己。這一張張笑臉，一張張照片里，沒有我。

　　難道，我就要這樣悄無聲息地度過這初中三年，悄無聲息地從踏入校園到告別母校？不，我不甘！我要讓這里有我的世界，留下屬于我的美好記憶。

　　這里，我要留下屬于我的世界――我不再只是班上默默的一員，我主動去競選勞動委員，去參與班級的管理。新到的書，我趕忙抱來發(fā)給大家；每周的大掃除，我積極地參與清潔活動。漸漸地，在這個寬敞明亮的教室中，我找到屬于自己的痕跡。

　　這里，我要留下屬于我的世界――我不愿再作社團課里留在班上寫作業(yè)的那個人，而是加入了校合唱隊。在那里，我全心全意唱出每一個跳動的音符，和其他隊員共同唱響華美的樂章。除此之外，我還加入了手工創(chuàng)意實踐活動，把報紙轉變?yōu)樵偕�，把廢棄的易拉罐制作成花草狀的飾品，把掉落的樹葉演繹為簡約卻不失風趣的小花。在這豐富多彩的校園活動中，我找到了屬于自己的痕跡。

　　這里，我要留下屬于我的世界――我不再只是比賽的旁觀者，去羨慕著其他同學手中的那份榮譽。當老師說到數(shù)學小課題比賽時，我毫不猶豫地報名參加。在參與的.數(shù)月里，困難與汗水，艱辛與糾結一直伴隨。但在這漫長而短暫的過程中，我克服了困難，跨越了艱辛，超越了自己――因為參與，我無愿無悔；因為參與，我擁有屬于我的那一道痕跡。

　　驀然回首，我已有了屬于自己的一個小世界，恰似鳥兒飛掠空中，總會劃過那一道無形的痕跡。也許它不起眼，也許它不被矚目，但它證明了，在這世上，我有著自己的精彩世界。那些難忘記憶，猶如綻放在夜空的煙火，是那么絢爛，那么震撼心靈。

　　中考在倒計牌的更換中悄然逼近，即使緊張的氣氛充斥著整間教室，我們也不應放棄，而更應去努力拼博。在一百天后，當陽光再次撩開云層傾灑到校園上時，相信我們一定能無悔地感嘆――這里有屬于我的世界，這里有屬于我的美好記憶。

這里有屬于我的世界作文14

　　這里，有濃濃的書香；這里，你可以看到一個個動人心弦的故事；這里，是書的海洋；這里，有屬于我的世界。

　　從小到大，書一直是我的伴侶，是我形影不離的好朋友。我清晰的記得我人生中讀的第一本書就是《安徒生童話》。當我滿懷好奇掀開它時，第一個故事就是《海的女兒》，我便如饑似渴地讀了起來。從中，我體會到了美人魚不幸的命運，她為了自己心愛的人甘愿化為泡沫，讓我看到了真情的偉大。自此，我愛上了讀書。每年的生日禮物，考試取得好成績是的獎勵，我都會讓媽媽給我買書，日積月累，我房間里的.書柜里已擺滿了書。

　　一直以來，我都在尋找一個屬于自己的小小的世界。如今，我終于找到了，這個書柜，就是屬于我的世界。在這里，書籍給了我知識，給了我快樂。每當我心情不好的時候，就會打開書柜，抽出一本書，用心去體會書中主人公的世界�！都偃缃o我三天光明》是我印象猶為深刻的一本書。書中的主人公海倫？凱勒是極其不幸的，她雙目失明，雙耳失聰，而且完全沒有語言表達能力。剛開始海倫徹底絕望了，她脾氣暴躁，精神頹廢。但是，海倫生命中最重要

　　的一個人—莎莉文，她的到來使海倫的命運發(fā)生了翻天覆地的變化。莎莉文老師靠智慧不斷教給海倫知識，給她精神上的鼓勵，讓海倫重新拾回了對生活的希望，最終成為一個舉世矚目、家喻戶曉的偉人。

　　每當在書中看到主人公不幸的命運時，我的心中會感到一絲絲的傷感，但更多的是一種滿足感，因為與他們相比，我覺得自己無比的幸運。所以，書籍已成為我必不可少的精神營養(yǎng)，讀一本本好書，就如同和一個個高尚的人促膝長談。雖然我的世界只是一個書柜，但我可以從里面“環(huán)游世界”�！赌釥査跪T鵝旅行記》這本書，仿佛讓我跟隨主人公尼爾斯騎著白鵝領略各處的風情，旅途中經(jīng)歷了無數(shù)的人和事，也遇到了種種困難和挫折。這次旅行讓尼爾斯成熟了，從一個調皮、不懂事的小孩子變成了一個有責任感、善良、有愛心、頂天立地的男子漢。書籍，是知識的源泉，讀書，會讓我們的情感更加豐富，讓我們的心靈得到滋潤，給我們成長的道路點起了一盞盞明燈。

　　我的世界—書柜，這里有許多我的“知己”，這里有許多奧秘等著我去探索。在這里，我可以盡情徜徉在書的海洋。