走吧走吧作文

時(shí)間:2023-10-07 16:06:45 好文 我要投稿

走吧走吧作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的走吧走吧作文,歡迎閱讀與收藏。

走吧走吧作文

走吧走吧作文1

  你漫步在街上,看著這條街由繁華到清冷再到只剩下一片狼藉。黑暗黑夜黑色的風(fēng)……它們在你周圍呼嘯著,似乎要將你吞噬,你將頭,輕輕的低下……

  你看著那些曾經(jīng)喧囂的大街在這個(gè)孤獨(dú)的夜里卻空無一人,總覺得空落落的。春天刮著凜冽的風(fēng),他們在這一片黑暗中把你的臉劃得生疼,這樣的寒冷讓你不禁打了個(gè)寒顫,你把自己過得像個(gè)粽子一樣,這讓你與一些身著夏裝的人站在一起顯得格格不入?墒悄銋s并不在乎。甚至是他們驚異的目光,你也不會在意。

  地上有些積水,大概是白天下的雨還沒來得及蒸發(fā)吧,你想。抬起頭來看月亮,發(fā)現(xiàn)月亮真的好圓。你想你瘋了因?yàn)樵诖送瑫r(shí)你想起了月亮本身斑駁的表面。

  街上的小攤也逐漸少了。但仍然有一些店主走過來握著你的手殷勤的往店鋪里拉,你看著那些人努力的做著興許是今天的最后一樁生意的賣力勁,突然間想起“顧客就是上帝”這句話真是正確。

  挑選完東西以后,將錢放在了桌面上,當(dāng)然這些錢必須是足量的,只能多,不能少。哪怕是一點(diǎn)也不行。不然被當(dāng)作吃霸王餐會被打得很慘。走到門口的.時(shí)候,不經(jīng)意的往后看了一眼,發(fā)現(xiàn)那店主的眼睛變得賊亮賊亮的盯著手中自己剛放下的錢。你想物理老師說錯(cuò)了,人的眼睛是可以發(fā)光的,不然剛才那店主看到錢以后那兩眼中一閃一閃的東西是什么?然后你看到店主跑到門口笑著對你說“歡迎下次再來”。你突然間明白了有錢的顧客才是上帝。

  然后又一次百無聊賴的走在大街上,想著有人說過人的心靈是純潔的,不僅產(chǎn)生了懷疑,心想如果以后再有人這么對自己說一定把他從四樓踹下去。

  路邊有一些不知名的花,散發(fā)著陣陣清香,你看著它們,輕輕的微笑著,想,它們一直在屬于他們自己的小世界里快樂的綻放著,而自己,卻已長大。

  你想,隨它去吧,路還長哪。

走吧走吧作文2

  第十天,我的兒子給我發(fā)了一條信息:媽媽,我的白色帆布鞋被雨打濕了,鞋面是泥。我把它們洗干凈曬干,發(fā)現(xiàn)上面變黃了。我該怎么辦?我回去:刷完鞋,把水?dāng)D出來,在鞋面上包一層衛(wèi)生紙,這樣鞋面就不會變黃。兒子慧:照你說的做,效果很好。

  第二十三天,我的兒子哭著喊道:媽媽,我們宿舍的一個(gè)同學(xué)丟了錢。那人很不講理。他要求把每個(gè)人的錢包都交出來。如果有人拒絕交出,他就說錢是誰偷的。我們宿舍的學(xué)生都把他翻過來。他發(fā)現(xiàn)我錢包里的錢和他丟的錢差不多。他說我偷的。學(xué)生們氣得不敢說話。

  當(dāng)我聽到它,我不會生氣。他對著電話大喊。他有什么證據(jù)嗎?你怎么能誹謗一個(gè)人?跟他講道理,否則就去找老師。

  放下電話。我又急又氣。我正要打電話給老師,我丈夫阻止了我。老公說,你冷靜下來,著急也沒用。讓孩子們自己處理,看看會發(fā)生什么。他在成長的.過程中一定會遇到一些困難和挫折,這只是鍛煉他的一個(gè)機(jī)會。

  我只好焦急地站在電話旁。半小時(shí)后,兒子發(fā)了一條信息:媽媽,我先是和同學(xué)們講道理,可他們不聽。然后,我去見我的老師,他處理這件事。沒關(guān)系。別擔(dān)心。

  我的眼睛濕潤了,我告訴兒子沒有挫折就沒有成長。在與人交流的過程中,首先,我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己。

  一個(gè)月的時(shí)間就要到了。我堅(jiān)信我兒子的收獲不僅僅是知識,更是一次難忘的經(jīng)歷。

  是的,每個(gè)孩子在成長的過程中,將不可避免地遭受各種挫折和擔(dān)憂,這樣的挫折和擔(dān)憂孩子們帶來心理壓力和情緒困擾的同時(shí),也讓孩子在成長的機(jī)會,像一首唱:“去,去,人總是要學(xué)會自己長大。我們走吧。我們走吧。人生難免要經(jīng)歷痛苦的掙扎。

走吧走吧作文3

  宿舍外,天空很藍(lán),偶爾掠過幾朵云。宿舍里小小的讀書聲。空氣中充滿了憂郁。在我的記憶中,我家上空的天空也是藍(lán)色的。成群的白鴿在低空盤旋。過去,放學(xué)后,我和同學(xué)坐在操場上看日落,把學(xué)校里的一切都染成紅色,直到媽媽打電話來催我們回家。現(xiàn)在,在家吃熱飯和喝蓮蓬頭的熱水都成了偶爾的奢侈。

  我是一個(gè)自立的孩子。父母細(xì)心呵護(hù),初中畢業(yè)后偶爾也會洗衣服。為了在更好的學(xué)校學(xué)習(xí),我把行李放在宿舍里。

  宿舍生活比我想象的要困難得多。早上,我聽了各種各樣的警鐘在宿舍,摩擦我的沉重的頭,覺得我的衣服,從熱水瓶倒出熱水,用冷水洗匆忙,折疊的'厚被子到床邊,高大沉重的廣場樓下洗我的背包出去晨練,但我的睡意被冷水稀釋。

  上了一整天的課,人都累壞了。晚上,你可以在商店買一份炒飯,然后趕回宿舍。樓下的廉價(jià)雜貨鋪老板在關(guān)掉開關(guān)之前匆忙吞下了米飯,不均勻的米粒在嘴唇和牙齒之間翻騰。吃完飯,天已經(jīng)黑了。打開洗手盆前的應(yīng)急燈洗頭,讓冷水刺激頭皮直至不省人事,只是感覺你腦袋里的每根神經(jīng)都繃緊了,隨時(shí)都會斷裂。只需擦去頭發(fā)上的水滴,就可以去參加晚上的自習(xí)了。明亮的燈光照射在密集的字母和符號上,頭發(fā)上的水分在冷空氣中慢慢蒸發(fā)。直到頭發(fā)干了,手頭的作業(yè)和書堆得像山一樣高,但手里的筆卻停不下來。寫出來的字,就像一個(gè)僵硬的拉出來的身體,寫得越來越多,卻覺得身體越來越空。努力寫作之后,夜很黑。半桶熱水蒸發(fā)成水,五層一鍋開水只摸到柔軟的肩膀和手臂。用熱水和冷水混合洗豪華熱水浴,有力地支持被寒冷和疲勞洗掉的衣服。、

走吧走吧作文4

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天,問君此去幾時(shí)來,來時(shí)莫徘徊……”這一首離別的歌,聽著這美妙的旋律,我心中有說不出的感慨。以前,看著畢業(yè)班的大哥哥大姐姐跨出小學(xué)的大門,我們何時(shí)在意過,奈何韶光荏苒,光陰一去不復(fù)返,六年的光陰,就在這里一拍兩散。現(xiàn)在,一轉(zhuǎn)眼輪到了我們,輪到了從來沒有想過的我們。面對這傷離別的一幕,我們只能用淚水來替代內(nèi)心的千言萬語。

  回首當(dāng)初,當(dāng)?shù)谝淮慰邕M(jìn)小學(xué)的大門,內(nèi)心只有一種莫名的興奮,卻從來沒有想過會有各奔東西的一天。是呀,那時(shí)候侯太天真了,認(rèn)為分別那種事對我們來說簡直太遙遠(yuǎn)了。但我們沒想到的是時(shí)光卻如此匆匆,六年的光陰就像針尖上的.一滴水。滴在大海,滴在時(shí)間的河流里,沒有聲音,也沒有影子。

  六年的小學(xué)生活就像一首詩,匆匆開始卻又匆匆告別,不經(jīng)意間,已經(jīng)寫好了完結(jié)篇。六年,似乎很漫長,在這中間發(fā)生了許許多多令人回味的事;六年,又好像很短,走著,走著,似乎又走回了起點(diǎn)。

  真的,在20xx年的盛夏,我們真的要畢業(yè)了,要與同窗六年的好友揮手告別了。記憶從校園中離開,裝進(jìn)內(nèi)心的匣子,那是我們的流金歲月,也是我們的寶藏。畢業(yè),是一個(gè)沉重的動詞;畢業(yè),是一個(gè)讓人難忘的名詞;畢業(yè),是感動時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè),是當(dāng)我們孤單時(shí)帶著微笑和遺憾去回想的副詞。

  走吧,走吧……人總要學(xué)著自己長大;走吧,走吧……人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎;走吧,走吧……為自己的心找一個(gè)家。明天是美好的,但前方的路必然很崎嶇,勇敢向前走,說好了這一次不掉眼淚。

  若干年后,假如我們還能想起那段時(shí)光,也許它不屬于難忘,也不屬于永遠(yuǎn),而僅僅是一段記錄了成長歷程的美好回憶罷了!

走吧走吧作文5

  睜眼,依舊是雪白的墻面,撐起昏沉的腦袋,想起作業(yè)本上幾道空白的題目,一天的忙碌就懷著幽怨的心情開始了。我很懶,不喜歡被動,因?yàn)檫@樣很辛苦,只要自己覺得開心就好,用不著向別人證明什么。

  書包丟在課桌上,整個(gè)人就軟軟的癱在座位,幾個(gè)可愛的閨蜜好心的將作業(yè)本遞給我,又是無聊的一天。老師們依舊在班門口如火如荼地進(jìn)行搶課大戰(zhàn),最后,班主任一臉得意的抱著厚厚的一摞教科書走進(jìn)班門。課程過半,催眠曲已經(jīng)進(jìn)入高潮,不少同學(xué)眼皮耷拉下來,我還是老樣子修煉神功——目光炯炯有神,看著老師的一舉一動,偶然隨著老師音調(diào)的升高點(diǎn)三兩下頭。儼然一副三好學(xué)生的樣子。下課鈴響了,班主任假意推辭一番,繼續(xù)講解所謂的最后一題,直到下一節(jié)課鈴聲響起。一次深呼吸后,數(shù)學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火的跑過來,直接占領(lǐng)高地。如此循環(huán)……

  午自修也不是可以放松的時(shí)間,老師笑吟吟地捧書進(jìn)班,就知道搖籃曲要開始播放。即使這就只是一個(gè)正常的午休,面對沒過腦袋的作業(yè),又是一陣?yán)б庖u來,你會發(fā)現(xiàn),在校期間就像一頭死豬睡也睡不醒,好不容易鼓起勇氣翻開作業(yè)本,視網(wǎng)膜里充斥了密密麻麻的.字,瞬間刺激了大腦神經(jīng),罷了,還是睡覺去吧……快結(jié)束時(shí)只聽得老師幽幽的灌一口毒雞湯:以后的你,會感謝現(xiàn)在努力的自己!撓撓耳朵,繼續(xù)睡……

  講評試卷,總要講那句千年萬年不變的前言:“教給你們的知識怎么又還給我啦!”和后序:“你們是我?guī)н^最差的一個(gè)班!”最后怒摔粉筆以示憤怒,面對的卻是眾人一臉懵逼的神情(頭頂一只寒鴉飛過)。班集體集體眾志成城,團(tuán)結(jié)一致的精神總能打動我,和善的互相借鑒。

  放學(xué)后獨(dú)自一人走在昏暗的街頭,生活竟是這樣無聊

  無論怎樣,我們都會慢慢長大。學(xué)著勇敢,學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),學(xué)著面對,學(xué)著選擇,學(xué)著放棄,明天的陽光……還會是一樣清澈吧?

  走吧走吧,路還長吶……

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