我的小伙伴作文

我的小伙伴作文[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的小伙伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小伙伴作文1

親愛(ài)的鄧皓

　　你好！

　　一眨眼，四年過(guò)去了。我們分開(kāi)四年了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想念著你。想起了我們一起跑步的時(shí)候；想起了我們合作的時(shí)候，更使我想起了我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。你還記得嗎？……

　　說(shuō)實(shí)在的，我非常感謝你。記得那次跑步嗎？快放暑假的時(shí)候，體育老師說(shuō)要體育期末考試，是跑步。我們嚇得腿都軟了，不要忘了我們是兩個(gè)“小胖墩”，這可怎么辦呢？“要不我裝肚子疼算了，不跑了�！蔽耶�(dāng)初就這么想的.，我還沒(méi)請(qǐng)假呢，老師就吹響了那“可惡”的哨子。我不知如何是好，趕緊跑了起來(lái)。一下子，我就無(wú)力了，但我還是咬緊牙關(guān)挺過(guò)來(lái)了。到了最后一圈想放棄時(shí)，你一把拉住了我，飛奔起來(lái)，你告訴我，我們一起去終點(diǎn)。此時(shí)，我的心早已我哭了。從那以后我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。就算是最后一名也要完成比賽。現(xiàn)在你是不是瘦了點(diǎn)？我還是依然如故，還是一個(gè)整天快快樂(lè)樂(lè)的“小胖墩”哦！那你呢……

　　開(kāi)始的時(shí)候我也覺(jué)得沒(méi)什么，只是胖了一點(diǎn)嗎？又不是什么？就這樣，我就這樣fat(胖)下去了。上了中學(xué)以后，我不知怎的，看到別人跑步跑得那么快，自己跑得那么慢會(huì)被別人笑的。久而久之，我開(kāi)始有一種自卑的感覺(jué)，總覺(jué)得自己低人一等(你有同感嗎？)。再街上的時(shí)候，又害怕別人像看怪物一樣看我，有一種杞人憂天的感覺(jué)。我也不知道怎么會(huì)這樣。此后我像失了魂一樣常常會(huì)獨(dú)自一人坐著發(fā)呆。有一次在英語(yǔ)課上，老師在講解閱讀理解的時(shí)候，我們班的英語(yǔ)老師就說(shuō)到了肥胖問(wèn)題。說(shuō)到這里他們便說(shuō)我什么什么。他們憑什么要這樣說(shuō)我，他們有什么資格說(shuō)。誰(shuí)不想減肥呀？誰(shuí)不想身材好嗎？哪個(gè)人想胖？難道減肥就這么容易嗎？他們?yōu)槭裁床辉O(shè)身處地的幫我想一想呢？我發(fā)現(xiàn)我的“金豆豆”在不知不覺(jué)中掉了下來(lái)，我忍住了，把它逼回去了。我甚至覺(jué)得他們傷了我的自尊。我真的真的不知道怎么辦？你能告訴我嗎？

　　一到深夜，當(dāng)你們還在美夢(mèng)中時(shí)，我被一個(gè)可怕的噩夢(mèng)給嚇醒了，這使我想起了上課時(shí)的種種情節(jié)。那時(shí)，我哭了，我將憋了5年的痛苦全部都哭出來(lái)了。那么又有誰(shuí)了解過(guò)我心中的痛苦；又有誰(shuí)關(guān)心過(guò)我的心理苦難。我在也不敢往下想，我害怕我那豐富的想象力會(huì)把我自己給想成什么東西。我真的是哭呀！鄧皓，你亦是如此嗎？

　　好了，我老媽又在催我睡覺(jué)了，過(guò)幾天再聊吧

我的小伙伴作文2

　　我的小伙伴今年十歲，名字叫李一飛。他的長(zhǎng)相不錯(cuò)，在那炯炯有神的眼睛下，有一個(gè)高挺的鼻梁，下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　李一飛不僅相貌堂堂，他還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是他干什么都心靈手巧。因?yàn)樗�做手工什么時(shí)候都一絲不茍，做下來(lái)的花能吸引蜜蜂，做下來(lái)的蝴蝶好像就能在空中翩翩起舞。還有他的畫(huà)也是一流的。老師布置的功課能按時(shí)完成，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)總是要被展覽出去。他還有其他的特長(zhǎng)，我就不一一細(xì)說(shuō)了。

　　他還有一顆金子般善良的心，因?yàn)樗�總是�?lè)于助人，從不嫌麻煩。有一次班里有一個(gè)人，他什么作業(yè)都不會(huì)做，是李一飛耐心地教了他，使他慢慢有了自信。

　　這就是我的小伙伴，你想認(rèn)識(shí)他嗎？請(qǐng)到人民路小學(xué)四（8）班來(lái)找他吧！

　　夸夸我的小伙伴

　　她是我的.跟屁蟲(chóng)，一天到晚跟著我；她是我的小鸚鵡，每一句話跟我學(xué)；她是我的小廚師，一天不做飯手癢癢。猜猜她是誰(shuí)？現(xiàn)在我可不告訴你！

　　她心靈手巧，幾乎什么都會(huì)。昨天一個(gè)俱樂(lè)部開(kāi)展的“慶祝好媽媽俱樂(lè)部成立10周年”的舞臺(tái)上，她唱的《蟲(chóng)兒飛》大受歡迎，差點(diǎn)成了明星！還有她做的飯那可是一個(gè)字香，兩個(gè)字很香，三個(gè)字香噴噴，不信你就去我家嘗嘗去。

　　她很小孩子氣。有一次她在吃西瓜，吃個(gè)西瓜嘛！弄得好隆重，開(kāi)吃時(shí)忍不住西瓜的誘惑，大吃起來(lái)，可這一吃不要緊，不管是汁還是籽，還是瓜瓤，在那白白的臉蛋上應(yīng)有盡有，成了大花臉，可不是嘛！

　　她還會(huì)熱心幫助人，誰(shuí)有個(gè)大小事，她是有求必有應(yīng)。就比如她們班上的某些同學(xué)忘帶了書(shū)或筆，借或是讓別人和她看一個(gè)，她總不會(huì)讓人失望。這難道不算熱心嗎？

　　想知道她是誰(shuí)？我說(shuō)出來(lái)：1、不許后悔；2、不許羨慕；3、不許嫉妒；4、不許恨你為什么沒(méi)有；5、想見(jiàn)她到我家來(lái)。

我的小伙伴作文3

　　我的小伙伴名字叫溫思哲，他有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，有一對(duì)清淡的眉毛，有兩個(gè)很會(huì)“聽(tīng)話”的耳朵，有一個(gè)扁扁的鼻子，還有一張很會(huì)說(shuō)話的小嘴吧。

　　他性格古怪，三重人格，一生氣，猶如一頭憤怒的野牛，誰(shuí)都拉不住他，但是，他高興的時(shí)候很聽(tīng)話，就是心平氣和時(shí)就少言少語(yǔ)，除非你自己去找他。

　　他很容易生氣，就像一個(gè)紅氣球，一戳就爆。罵他一句，打他一下，馬上你就可以聽(tīng)到一陣山崩地裂又猶如火山爆發(fā)的吼聲。

　　你一定想問(wèn)我為什么要交這樣一個(gè)朋友吧？我實(shí)話實(shí)說(shuō)好了，其實(shí)我也是個(gè)這樣的人，也算臭味相投吧！雖然我們兩樣子相差很大，身高也相差很大，可我們的'愛(ài)好相同，他也是我同班同學(xué)，我們從幼兒園開(kāi)始就是同學(xué)，一直到現(xiàn)在已經(jīng)同讀了7年了，所以我們兩個(gè)經(jīng)�；煸谝黄稹�

　　現(xiàn)在我為大家說(shuō)一個(gè)我和他的故事：事情發(fā)生在一年前，在那個(gè)時(shí)候，我們學(xué)校有幾個(gè)人卷起一陣玩轟卡的風(fēng)波，我與溫思哲很快加入其中。那時(shí)，我們班有一些人組成一些組合，其中，溫作亮和曹楚瑩是一對(duì)玩轟卡組合，我和溫思哲常常去跟他們玩卡，我技術(shù)最差，而且卡片有很多都給溫思哲了，所以玩兩下就只剩3張卡了，我就去一邊看他們玩卡了。溫思哲的轟卡技術(shù)比我好好多，可還是連連輸牌，沒(méi)牌了，就向別人借。曹楚瑩和溫作亮知道他不贏回去是不會(huì)停的，就把卡還給溫思哲了。

　　那天下午，我的卡全輸光了，我去向溫思哲借。也想把卡贏回來(lái)，可是溫思哲不借，我說(shuō)：“我以前給了你那么多卡，借我兩張又不會(huì)怎么樣啊？”

　　溫思哲不動(dòng)身色的說(shuō)：“你什么時(shí)候給我卡了？”我生氣的說(shuō)：“不借就不借嘛，干嗎說(shuō)我沒(méi)給過(guò)你東西�！睖厮颊芰⒖谈�生氣了，說(shuō)：“好全部給你好吧！”說(shuō)完，把卡片扔在地上，跑掉了。

　　這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起他，后來(lái)，我撿起了他的卡，還給了他，還道了歉，他才原諒了我。那次我們緊密的關(guān)系差點(diǎn)沒(méi)有了�！�

　　就這樣，在慢慢的分分合合、爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵中我們的脾氣居然都好起來(lái)了！或許就是負(fù)負(fù)得正的緣故吧。

　　現(xiàn)在，我的小伙伴雖然有時(shí)候也發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是他成績(jī)很好，也愿意幫助我，所以我愿意和他做朋友。

我的小伙伴作文4

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴�？偠�言之，這是一張惹人喜愛(ài)的小臉。你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

　　雨舒是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一天早上，老師把第五單元的考卷發(fā)給了我們，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里�！岸×懔恪�…”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)一窩蜂似地奔出教室到操場(chǎng)做游戲。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩�？赏�雨舒座位一看，只見(jiàn)雨舒身子緊靠著小余婷，湊過(guò)腦袋正專心致志地給小余婷講解考卷中的錯(cuò)題呢！她講解得那么認(rèn)真，一會(huì)兒在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒在考卷上指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不停……我走過(guò)去不耐煩地對(duì)雨舒說(shuō)：“別講了，我們?nèi)ネ姘�！”雨舒抬起頭看了我一眼，笑瞇瞇地說(shuō)：“你先去玩吧，我得幫助小余婷幫這些題目弄懂！”說(shuō)完又低頭耐心地講解起來(lái)。我無(wú)可奈何地找其他同學(xué)一起去操場(chǎng)玩。

　　清脆悅耳的上課鈴響了，我忙跑進(jìn)教室。那天天氣特別熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地，我玩得滿頭大汗。再看看雨舒，她仍然在為小余婷講解難題，她也是大汗淋漓，豆大的汗水順著額頭往下流，不過(guò)，我知道她是為了幫助小余婷而流汗的.。正在這時(shí)候，吳老師邁著大步走進(jìn)教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屜里，然后湊到小余婷耳朵邊，輕輕地說(shuō)：“待會(huì)兒下課我再繼續(xù)幫你講解。你上課一定要專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)最重要的是靠自己的努力�！�

　　又一節(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地跑出去玩，可雨舒還是像剛才那樣坐在原位聚精會(huì)神地給小余婷講解難題。一分鐘、兩分鐘……功夫不負(fù)有心人，雨舒終于完成了“任務(wù)”，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，仿佛心中的一塊石頭落了地，臉上露出了燦爛的笑容。小余婷感激地說(shuō)：“謝謝雨舒！”雨舒不好意思地說(shuō)：“不用謝，我的班長(zhǎng)，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，雨舒拉著我和小余婷的手一起高高興興地到操場(chǎng)玩去了。作文

　　這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，我最喜歡她，你們也喜歡她嗎？

我的小伙伴作文5

　　粉嘟嘟的臉上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，可一笑起來(lái)，就只看見(jiàn)兩條縫。清脆的笑聲、超萌的神態(tài)、憨態(tài)可掬的她在我學(xué)習(xí)感到沉悶的時(shí)候，宛如一眼清泉沖淡了我煩躁的情緒，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。能有這么大的魅力的.，也就是我那可愛(ài)的萌小妹——卿涵玥了。

　　卿涵玥還不到兩歲呢，正是逗人喜愛(ài)的時(shí)候。她那雙胖乎乎的小手握在手里好軟好舒服。每次牽著她的手，她就只握住我的一根手指頭不放，力氣還很大呢，得使勁才能拔得出來(lái)。

　　一天，我拿著玩具在卿涵玥面前搖動(dòng)，發(fā)出“叮鈴鈴”的聲響，她一聽(tīng)，就激動(dòng)得搖晃著身體，像一只興奮的“企鵝”，逗得我捧腹大笑，可她一見(jiàn)我笑成這樣，馬上停住晃動(dòng)，卻睜著無(wú)邪的大眼睛盯住我看，似乎在納悶我為什么這樣開(kāi)心，她這樣讓我更開(kāi)心了，好不容易才止住笑，把玩具遞給她，她雙手握住玩具，反復(fù)翻過(guò)來(lái)，看過(guò)去，似乎在認(rèn)真研究，然后單手舉起玩具，眼睛望著玩具，“咿呀咿呀”地唱了起來(lái)，那樣子，像《中國(guó)好聲音》節(jié)目里面歌手陶醉在舞臺(tái)的樣子，有趣極了！

　　我想她不會(huì)是在對(duì)玩具在說(shuō)話唱歌吧。沒(méi)想一個(gè)不留意，她卻將玩具吞進(jìn)了嘴里，我嚇了一跳，連忙從她嘴里摳出玩具，大聲斥責(zé)：“卿涵玥，不能吃！”她“哇”的一聲哭出來(lái)，我將另一個(gè)大玩具遞給她，又做了一個(gè)鬼臉，臉上還掛著淚珠，她又“咯咯咯”地笑起來(lái)了。趁這機(jī)會(huì)，趕緊將那個(gè)玩具悄悄收到一邊，一顆緊張的心才松懈下來(lái)，可卿涵玥卻若無(wú)其事地玩起別的來(lái)了。

　　有時(shí)我抱起卿涵玥到窗臺(tái)上看風(fēng)景，她卻慵懶地趴在我的肩頭，突然，她好像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”似的，一把抓住我的頭發(fā)拉扯起來(lái)，“啊——”我慘叫一聲，“疼，快放開(kāi)！”卿涵玥還是不肯放手。啊哈，腦筋一轉(zhuǎn)，我突然想到了媽媽教我的一個(gè)主意。我右手抱住她，左手朝著她的頭發(fā)抓過(guò)去，輕輕滴握住她的頭發(fā)，然后假裝生氣：“卿涵玥，快放開(kāi)！你再不放開(kāi)，姐姐就抓你的頭發(fā)了�！彼�望著我較真的樣子，仿佛真能聽(tīng)懂似的，竟松手了。我頭皮感到疼痛難忍的同時(shí)，一看到她嘟著嘴的萌樣兒，又忍俊不禁。

　　這就是我那活潑好動(dòng)、調(diào)皮而又可愛(ài)的萌小妹——卿涵玥，也是我在家里唯一的玩伴……有妹如此，生活要增添多少歡樂(lè)��！

我的小伙伴作文6

　　童年是幼稚的年代，是天真快活，無(wú)憂無(wú)慮的年代，然而玩耍卻成了童年時(shí)光里的風(fēng)景。

　　玩耍是每一位小孩的天性，我們每一位小朋友都有自己最好的玩�；锇椋�我的玩童年玩�；锇楹芏�，但是我的腦海的記憶當(dāng)中給我印象最深的一個(gè)還是我姑姑，她是個(gè)農(nóng)村孩子。中等個(gè)子，眼神不太大但卻有兩道濃黑霸氣的眉毛，給別人一種畏懼而羨慕的感覺(jué)。

　　我們的家離的很近，就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧。我們之間有種默契。她與我相距兩歲，但論輩分她還真是我的姑姑，當(dāng)時(shí)我們就是一對(duì)形影不離的好朋友，無(wú)論干什么都在一起，有時(shí)候也會(huì)鬧個(gè)小矛盾。但我們不一會(huì)兒就好了。

　　隨著時(shí)光的流逝和年齡的增長(zhǎng)，我們被送入了不想去的學(xué)校，雖然不樂(lè)意也無(wú)能為力。畢竟是一段必要經(jīng)過(guò)的人生過(guò)程。上小學(xué)的時(shí)候我們的友情不但沒(méi)有淡化反而更加親密了。冬天，無(wú)論多冷，她都會(huì)來(lái)找我玩，因?yàn)槲覑?ài)睡懶覺(jué)，每次都手機(jī)在我床邊的叫——半天懶豬懶豬醒醒我們?nèi)ネ妗?/p>

　　我們最喜歡的'就是夏天，每當(dāng)那時(shí)候我們放學(xué)后就可以到我們村莊的西邊的河里游泳。每個(gè)星期天天氣好我們還一起去放風(fēng)箏，說(shuō)是放風(fēng)箏不如說(shuō)是放縱自己，我們當(dāng)時(shí)就比誰(shuí)放的高放的遠(yuǎn)。有時(shí)還抓蜻蜓蝴蝶玩，當(dāng)近黃昏時(shí)分，我們已經(jīng)玩高興玩累了，我們就該回家了，不然爸爸媽媽要擔(dān)心了。

　　有的時(shí)候跟著大哥哥大姐姐的后面，做的事實(shí)在讓我說(shuō)出口還有點(diǎn)害羞，就是一起去偷地里的西瓜，去林場(chǎng)偷水果之類的，但必畢竟是年少無(wú)知。最難忘的一次，也是最后一次，是摘了一位老爺爺沒(méi)有成熟的西瓜被發(fā)現(xiàn)捉到了。老爺爺沒(méi)有罵我們，笑著對(duì)我們說(shuō)瓜還沒(méi)熟，西瓜上面還有好多化肥和農(nóng)藥不能吃。等瓜熟了你們來(lái)爺爺摘給你們吃好不好？我和姑姑就往家跑，我邊跑邊回頭大聲叫：“好爺爺！”

　　現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，思想也成熟了。我和姑姑也分開(kāi)了，我來(lái)到了南昌，就讀于永人小學(xué)，我很喜歡這個(gè)學(xué)校，特別喜歡我的班主任鄧?yán)蠋煟�他真是用盡心思提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。而我姑姑也去了鄱陽(yáng)縣城了，不過(guò)我們有時(shí)間就打打電話聊聊天，我們分開(kāi)了好幾年，但是我們的感情還是一樣的好，兩個(gè)人的心里是永遠(yuǎn)都會(huì)想著對(duì)方的。

我的小伙伴作文7

　　我有一個(gè)同學(xué)，他臉蛋圓圓的，眼睛小小的，一副眼鏡架在鼻梁上，看起來(lái)又可愛(ài)又內(nèi)斂。這就是我的小伙伴——向泓曄。

　　向泓曄胖胖的。記得有一次體育課上，老師讓我們做深蹲，我們做了好多個(gè)深蹲了，但向泓曄剛剛蹲下去，就起不來(lái)了。向泓曄臉上露出尷尬的神情，還不住地呼喊著：“誰(shuí)來(lái)幫幫我��？”。體育老師只好把他拉起來(lái)，并且對(duì)他小聲地說(shuō)：“你要減肥了！”又把向泓曄扶到旁邊的座椅上讓他休息休息。向泓曄聽(tīng)到這句話以后，臉都紅了，都不好意思看我們了。

　　還有一次，我們?cè)谧霾�，向泓曄的肚子做著做著就跟著�?jié)奏一彈一彈的，把我們都逗笑了，他自己還特別不好意思地說(shuō)：“我的肉多得都在跳舞了。”直到操做完了，向泓曄的肚子才終于不彈了，我們也終于不笑了。直到現(xiàn)在，只要我一不開(kāi)心，向泓曄就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“想不想看我的肉跳舞啊？我順便也減減肥。”然后他就跳來(lái)跳去，看著他滑稽的樣子我的煩惱都拋在腦后了。

　　向泓曄可是特別關(guān)心我的。記得有一次，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻：“我的書(shū)呢？我的'書(shū)呢？”向泓曄看到這個(gè)情景以后便和我一起找，雖然在桌子、板凳下找，他胖胖的身子很不方便。但是為了找回我的語(yǔ)文書(shū)，他卻不顧自己，衣服也蹭臟了，發(fā)型也亂了。

　　我看到他都那么認(rèn)真地幫我找，于是我也更努力地找語(yǔ)文書(shū)。突然，向泓曄靈機(jī)一動(dòng)：“我們要不要去問(wèn)問(wèn)語(yǔ)文老師徐老師，說(shuō)不定老師看到了呢！”等我們?nèi)フ倚炖蠋�，還沒(méi)等我說(shuō)話，徐老師就一邊遞過(guò)我的書(shū)一邊說(shuō)：“終于等到你來(lái)認(rèn)領(lǐng)了哦！”

　　我不好意思地看了看向泓曄：“幸好你提醒我哦，謝謝！”我非常感謝向泓曄，真感謝能有這么好的朋友！

　　我有一個(gè)非常好的小伙伴，他既可愛(ài)，又非常的熱心。我真是慶幸自己有這么好的朋友呢！

我的小伙伴作文8

　　他是誰(shuí)?你看他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，前面微微翹起。一雙綠色和黑色相間的眼鏡后面有一雙明亮又包含智慧的大眼睛，小小的鼻子下面有一個(gè)總是像對(duì)勾樣的嘴。他總是穿著藍(lán)、黑條的上衣，和神色牛仔褲。這就是我的朋友小剛。

　　他的性格比較外向，有很多各方面的知識(shí)，我經(jīng)常和他一起回家時(shí)，肯定不用擔(dān)心沒(méi)有話題來(lái)聊，并且每天都能聊出新鮮、好玩的事情來(lái)。但是只要是學(xué)習(xí)的時(shí)候，就非常專心致志。無(wú)論別人在他旁邊怎樣鬧，都無(wú)法打擾他。

　　最近，下了一場(chǎng)雪。它們可真是潔白如玉，可真不愧之“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！辈粌H操場(chǎng)上，就連房頂上和樹(shù)上都有著一層厚厚的雪，仿佛它們都穿上了潔白的衣服。我看了一眼課表，下節(jié)課體育課，我們都很高興。

　　叮鈴鈴，上課了。老師讓我們自由活動(dòng)。雪還在一點(diǎn)點(diǎn)的下著。大家都想打雪仗，只差有人發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”的號(hào)角。突然也不知從哪里飛來(lái)了一個(gè)雪球，砸在了我的衣服上。就這樣，大家超對(duì)方扔起了雪球。我們玩著，鬧著，可是大家都沒(méi)有注意到靜靜的`坐在一旁讀書(shū)的小剛。我做好了一個(gè)雪球，朝他們?nèi)舆^(guò)去。沒(méi)想到那個(gè)同學(xué)將身子一側(cè)躲開(kāi)了�？墒茄┣蛑刂氐脑以诹诵�剛的臉上。此時(shí)，他的臉上只有雪，更像是一個(gè)白胡子老爺爺而不是一個(gè)十一二歲的小學(xué)生。我立刻跑過(guò)去看看有沒(méi)有把他砸疼。我擔(dān)心的說(shuō)：“小剛，你沒(méi)事吧，實(shí)在是不好意思”可是原本期待小剛生氣的我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)他卻只是擦了擦眼鏡和臉。滿不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，不就是被雪球看到了嗎�！闭f(shuō)完便立刻有扎進(jìn)書(shū)里。回到書(shū)的世界。

　　可是，我開(kāi)始無(wú)心玩耍，我心想：小剛?cè)绱伺�力的學(xué)習(xí)，而我們卻在這里玩耍。并且當(dāng)我們打擾他的時(shí)候，大仍是繼續(xù)看書(shū)。有多少人羨慕他豐富的知識(shí)，卻又有多少人愿意付出同樣的汗水。

我的小伙伴作文9

　　他，有一頭烏黑發(fā)亮，很整齊的頭發(fā)，大眼睛不停的閃著，說(shuō)不定又想到了什么好主意。他個(gè)頭比我高，數(shù)學(xué)比我好。什么樣的建筑結(jié)構(gòu)都能讓他想出來(lái)，正是因?yàn)檫@樣，他成了我心目中的“建筑家”。我說(shuō)的可是有證明的。

　　有一天，是星期天，我們正愁的沒(méi)事干，突然，他說(shuō)：“我想起來(lái)了，我們可以用木頭搭房子呀！”我用手摸摸他的額頭，說(shuō)：“也沒(méi)發(fā)燒啊！”“哎呀，我是認(rèn)真的�！闭f(shuō)完，他就拉著我的手向麥地跑去。

　　到了麥地，我們坐在石頭堆上，他給我們說(shuō)明了詳細(xì)計(jì)劃后，我們不禁大喊了一聲：“��？”“啊什么啊。快去那邊弄些木頭來(lái)�！薄芭叮　蔽液偷艿苷f(shuō)。待我們弄來(lái)木頭后。他已經(jīng)在地上鑿出了一個(gè)又一個(gè)圓坑。正好排成了正方形。我們聽(tīng)他的命令把木頭插進(jìn)坑里，然后他拿出細(xì)鐵絲把木頭加固。再用些小木頭搭在房頂上，這樣，一個(gè)房子架就做好了。他又讓我們弄一些花生瓤來(lái)填補(bǔ)房頂?shù)目障�。等待一切都弄完后，我們從一旁拿�?lái)幾塊磚頭在里面壘成三個(gè)“小板凳”。我們把從家?guī)��?lái)的布鋪在上面，這樣，我們就可以坐在上面了。坐在自己蓋的房子里面，真舒服啊。

　　還有一次，我們的房子不知道被誰(shuí)弄翻了，我們?nèi)タ吹臅r(shí)候，房子已經(jīng)“粉身碎骨”了。我坐在石頭堆上嘟噥著。而他卻沒(méi)說(shuō)一句話，把翻的木頭重新扶起來(lái)，把斷的'木頭替換下來(lái)，過(guò)了十分鐘，我們又重新看到了一個(gè)嶄新的小房子。他還想在弄一個(gè)門(mén)，我勸他別弄了，這樣浪費(fèi)時(shí)間。而他卻不聽(tīng)，躲在一旁發(fā)明起來(lái)。我聽(tīng)到他說(shuō)了三聲：“我明白了。”過(guò)了二十分鐘。他終于做出了在我認(rèn)為是天下第一門(mén)的木卷簾門(mén)。把它鉤在房檐上，進(jìn)屋的時(shí)候，往上一掀。關(guān)門(mén)的時(shí)候，把它放下來(lái)就行了。我真佩服他的毅力！這事情已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期。可房子還沒(méi)事，真堅(jiān)固！

　　瞧！這就是我的小伙伴。又是我的叔叔。一個(gè)執(zhí)著、聰明的小男孩，他就是我心中的建筑家——裴威鵬。

我的小伙伴作文10

　　我有一個(gè)小伙伴，他叫何志標(biāo)，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子。

　　說(shuō)起這個(gè)何志標(biāo)，他的.確是一個(gè)助人為樂(lè)的人。記得有一個(gè)星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見(jiàn)有一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好，我就繞著走過(guò)去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的何志標(biāo)不見(jiàn)了，我回頭一看，見(jiàn)到他正在用力地把溝渠蓋搬起來(lái)，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來(lái)。我說(shuō)：“何志標(biāo)，咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧。”他聽(tīng)了我的話后，說(shuō)：“我們應(yīng)該助人為樂(lè)，我覺(jué)得這樣做更加快樂(lè)。何況我們是少先隊(duì)員，更加應(yīng)該這樣做�！蔽衣�(tīng)了他的話后，慚愧極了，走過(guò)去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開(kāi)，只見(jiàn)一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會(huì)掉進(jìn)溝渠里的。 我的小伙伴還是個(gè)“書(shū)呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當(dāng)他看到《小學(xué)生作文寶典》這本書(shū)時(shí)，就高興地買(mǎi)下來(lái)，在旁邊津津有味

　　地看起來(lái)，我在書(shū)店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我想買(mǎi)的那本書(shū)，于是，我大聲地說(shuō)：“何志標(biāo)，走，我們到別的書(shū)店買(mǎi)書(shū)�！笨伤�都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在看他的寶貝書(shū)�？磥�(lái)，他已經(jīng)被書(shū)中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書(shū)店買(mǎi)書(shū)。等我挑了幾本好書(shū)往回走時(shí)，只見(jiàn)他還在那兒貪婪地看著書(shū)。我沒(méi)辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，大聲地對(duì)他說(shuō)：“十二點(diǎn)了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問(wèn)到：“什么時(shí)呀？”

　　我有氣沒(méi)力地說(shuō)：“十二點(diǎn)了”他聽(tīng)了，才依依不舍地放下書(shū)。飛快地回家了。

　　這就是我的小伙伴，你想和他做朋友嗎？

我的小伙伴作文11

　　我有一個(gè)學(xué)習(xí)小伙伴——黃達(dá)明。他皮膚黑黝黝的，腦袋又大又圓，長(zhǎng)著兩個(gè)會(huì)發(fā)光的眼睛。認(rèn)識(shí)我們的人見(jiàn)了，都說(shuō)我們倆像一對(duì)雙胞胎，整天形影不離的。我們倆有著共同的愛(ài)好，共同的目標(biāo)，連成績(jī)也不分上下，甚至長(zhǎng)得很像。

　　他做任何事都必須要得到一個(gè)滿意的結(jié)果，否則決不會(huì)善罷甘休的，‘不到黃河心不死’這句名言用在他的身上再合適不過(guò)了。就那一回，我去他家找他，開(kāi)門(mén)的是他爸爸，他爸爸一見(jiàn)是我，說(shuō)：“快請(qǐng)進(jìn)，我們達(dá)明正在書(shū)房里為一道數(shù)智題而愁眉苦臉呢�！蔽臆b手躡腳地來(lái)到書(shū)房。只見(jiàn)他頭上滲出滴滴汗水，眉頭緊皺，手里的筆在草稿紙上不停的寫(xiě)著，時(shí)不時(shí)地抬起頭來(lái)思考一下，又低下頭繼續(xù)研究起來(lái)。我站了許久“怎么，遇到‘?dāng)r路虎’啦？”我問(wèn)道。

　　他抬起頭，一見(jiàn)是我，身子一顫頓時(shí)高興起來(lái)，好像遇到救星一樣，說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的？嚇我一跳，快過(guò)來(lái)，這題我怎么也找不到解題的思路�！蔽易哌^(guò)去一看題目，也被難住了。于是，我們決定同心協(xié)力干掉這只“攔路虎”。鬧鐘滴噠滴噠地走著，盡管時(shí)間一分鐘一分鐘的過(guò)去了，可還是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有。我有點(diǎn)灰心，說(shuō)：“做不出來(lái)，咱們看看答案，要不，咱們換一題做吧？”“不行，這本書(shū)的.主編出此題困住我們，我就偏要做給他看，要知道‘世上無(wú)難事，只怕有心人’�！�

　　那天晚上九點(diǎn)多，我正在睡覺(jué)，接到達(dá)明的電話，原來(lái)是向我報(bào)喜的，說(shuō)攻破了那道題。達(dá)明說(shuō)得對(duì)，只要我們努力去做，沒(méi)有什么事可以難住我們。我真佩服他那堅(jiān)持不懈的精神。

　　達(dá)明不但做好他的每一件事，而且還拾金不昧呢。記得有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，突然，一張紙從我們身邊飛過(guò)，拾起來(lái)一看，竟然是一張十元錢(qián)的紙幣。我說(shuō)：“你不是要買(mǎi)一個(gè)玩具變形金剛嗎？十元錢(qián)拿去買(mǎi)還剩下五元錢(qián)呢。”達(dá)明聽(tīng)了，高興了好一陣子。突然，臉色暗了下來(lái)，說(shuō)：“這樣不好吧？我們還是把它交給老師吧？”我猶豫了一下，有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“行，那就交給老師�！庇谑�，我們把這十元錢(qián)交給老師。

　　黃達(dá)明，你就是這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈、拾金不昧的好孩子，我打心里佩服你。

我的小伙伴作文12

　　那是在一堂作文課上，同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的位置上，等待上課。但其中有一個(gè)十三歲的少年，他比別的同學(xué)高出半個(gè)頭。頭頂如剝了殼的雞蛋般，光溜溜的，手戴閃閃發(fā)光·價(jià)格不菲的手表，還提著一只“憤怒的小鳥(niǎo)”。忽然，那只小鳥(niǎo)從他手上消失了，卻在老師的`臉上“親吻”了一下。

　　他很調(diào)皮，經(jīng)常捉弄其他同學(xué)，但思維卻異�；钴S，真是讓人既愛(ài)有恨�。∷�就是譚仲泓。他自稱“土豪”，帶著一臺(tái)iphone4，到處?kù)乓�·擺闊。他的錢(qián)包里插滿了各種會(huì)員卡，信用卡和銀行卡，還有幾百元的現(xiàn)金�？偠�言之，他給人的第一印象就是有錢(qián)，調(diào)皮，愛(ài)顯擺。

　　他第一次來(lái)上作文課是在五年級(jí)的時(shí)候。那是炎炎夏日，但他卻穿著一件色彩斑斕的長(zhǎng)袖衣，上面的花紋各式各樣，有波浪線型的、豎松型的、斜杠型的、圓圈型、直線型的……像花兒一般的形狀，像裙子一般的形狀，又像一根根水管……這件襯衫外面套著一件紫色的風(fēng)衣，風(fēng)衣的拉鏈竟然可以拉到帽子上面，把整個(gè)臉都隱藏在衣服里。而他的褲子更是色彩斑斕，形狀多得難以形容。褲襠長(zhǎng)又長(zhǎng)又大，從遠(yuǎn)處，就像一條奇形怪狀的裙子。這副男不男女不女的的裝扮，就像馬戲團(tuán)里的小丑，以至于有一位同學(xué)大喊：“�。∮腥搜�！”同學(xué)們聽(tīng)了，立即哄堂大笑起來(lái)，而譚中凱卻毫不在意。他還得意地鈕了扭自己的身段，呈“S”形，“多謝夸獎(jiǎng)，”他還時(shí)常把一句話掛在嘴邊：“你不懂，這叫個(gè)性�！�

　　他的臭美表現(xiàn)還不止這些。他還經(jīng)常把自己買(mǎi)的、同學(xué)買(mǎi)的、商店里看到的服飾，用微信發(fā)到朋友圈，而且一發(fā)就是五十多條，搞得自己們的朋友圈里雞犬不寧。自己們不得不把他“請(qǐng)入”黑名單里�！澳銈�?yōu)槭裁催@樣對(duì)自己？”他哭訴道，“自己只不過(guò)是比你們帥一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)、有錢(qián)一點(diǎn)、知識(shí)淵博一點(diǎn)而已。你們只是比自己丑一點(diǎn)、笨一點(diǎn)、窮一點(diǎn)嘛！難道長(zhǎng)得帥也有錯(cuò)嗎？”譚仲泓的話還沒(méi)說(shuō)完，就遭到了同學(xué)們的反駁。

　　這就是譚仲泓，一個(gè)調(diào)皮、愛(ài)顯擺，愛(ài)臭美的人。

我的小伙伴作文13

　　我有一個(gè)朋友，她有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)開(kāi)朗，陪伴我走過(guò)了三個(gè)春秋。

　　她叫孫源憶，胖胖的娃娃臉，可愛(ài)的小嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下隱藏著一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼，一頭黑發(fā)束成馬尾，干凈利落，眉宇間還著幾分英氣。她有很多特別的地方，最特別的，應(yīng)該要數(shù)她的`雙重人格了。

　　在老師面前的她，總是聰明能干的小幫手，在老師辦公室里，她開(kāi)心的接過(guò)吳老師給她的資料，一出門(mén)，轉(zhuǎn)身就把我罵得個(gè)狗血淋頭，最夸張的，就要數(shù)那次打雪伏了。

　　那天，我，孫源憶、易小童和易小松一塊兒去山上看雪，走上山后，大人們笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們自己去玩打雪伏吧，我們?nèi)ツ沁吙纯��！睂O源憶乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心想：在大人面前的她總是這樣，不過(guò)呆會(huì)兒小魔女就要露出本性嘍！目送大人們走遠(yuǎn)后，她一個(gè)轉(zhuǎn)身，踢在了易小童身上，緊接著大罵：“你這個(gè)易小童，剛才居然用雪塊打我，要不是大人們?cè)冢�本小姐早就把你解決掉了！”啪——又一個(gè)雪塊落在了孫源憶身上�！鞍�！天殺的易小松，看老娘不把你解決了！”河?xùn)|獅吼震得我一陣陣地發(fā)蒙。易小檢不知死活地說(shuō)：“這女的怎么這么兇��！哥，難道她是孫猴子投胎的嗎？真奇怪。哥你這是什么表情？”孫源憶憤怒了：“是可忍熟不可忍！今天我一肚子壞心情，拿你開(kāi)刀！XXX，桶拿來(lái)！”我唯唯諾諾地把桶給了她。她立刻往桶里面裝著雪，裝了一會(huì)兒，就兇神惡煞地給易小童易小松一人一個(gè)雪塊，砸得他們鬼哭狼嚎地喊著：“大俠鐃命”。終于裝完了一桶雪，她刷地站起來(lái)，易小童易小松警惕地瞪著她。孫源憶怒目圓睜，張牙舞爪地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，一桶雪分幾次砸在了這兄弟二人的身上。他們抱頭鼠竄，要多狼狽有多狼狽。這時(shí)，大人們突然走了過(guò)來(lái)。她一下子扔掉桶胡亂往身上撒了點(diǎn)兒雪，惡人先告狀：“叔叔阿姨，他，他們拿雪來(lái)扔我們倆，那么些大一桶雪呢！”她指了指雪桶，“哭”了起來(lái)。我也做出一副委曲的樣子。叔叔狠狠地瞪了他們一眼，帶我們朝車(chē)上走去。一時(shí)之間，雪地里只剩下了這大眼瞪小眼的兄弟二人，他們快氣得腸子打結(jié)了。這就是她：在長(zhǎng)輩面前永遠(yuǎn)乖巧，在我們面前永遠(yuǎn)潑婦，她的雙重人格，很容易讓人捧腹大笑。

我的小伙伴作文14

　　小伙伴，人人都有。但是我的小伙伴又有些不同，你想知道他是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)——

　　他叫王建軍，你可能會(huì)感到奇怪，整么叫建軍，莫非是建軍節(jié)生的？對(duì)了，他一米四六的樣子，紅樸樸的臉蛋上嵌著雙炯炯有神的眼睛，射出充滿智慧的光芒。臉上一張紅紅的嘴巴，好像兩片紅楓葉似的。

　　他有一副急躁的脾氣。記得有一次做作業(yè)時(shí)，碰到了一道步驟繁多的題目。只見(jiàn)他沒(méi)做幾步就拿拳頭打作業(yè)本，并且說(shuō)：“怎么這么久還沒(méi)解出來(lái)呀？”這么多怎么解的'完喲？“說(shuō)完，他又繼續(xù)寫(xiě)。可是沒(méi)過(guò)多久，他又打起桌子來(lái)了，邊打邊說(shuō)：“還寫(xiě)不完，不會(huì)是沒(méi)解的題目了吧？”說(shuō)著，就坐下來(lái)哭！還邊哭邊說(shuō)：“怎么會(huì)這么難哪！簡(jiǎn)直可以號(hào)稱第一難題了�！闭f(shuō)完，就把作業(yè)本和書(shū)全都扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，氣忿忿地說(shuō)：“我不做你了，看你就煩。”這樣你的脾氣還沒(méi)改。

　　他個(gè)性開(kāi)朗，愛(ài)笑，談笑風(fēng)生。開(kāi)心的時(shí)候就哈哈大笑，大家也跟著笑，給教室?guī)��?lái)了快樂(lè)的氣氛。

　　他思想積極，喜歡助人為樂(lè)。

　　記得那一個(gè)酷熱的中午，知了在樹(shù)上埋怨著老天，我和他迎著列熱往家里趕，經(jīng)過(guò)太平橋時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老人滿滿一車(chē)的西瓜正在吃力的往橋上推，可是始終推不上去。這時(shí)，他拉著我往那里奔，我甩開(kāi)他的手，說(shuō)：“干啥�！彼�說(shuō)：“你看、沒(méi)看見(jiàn)那位老爺爺正在吃力地推車(chē)嗎？”我說(shuō)：“看見(jiàn)了�！薄澳悄氵�不去幫他？”他說(shuō)。我說(shuō)：“這樣熱天運(yùn)動(dòng)就出汗，幫他推車(chē)不更會(huì)熱汗淋漓嗎？”沒(méi)等我說(shuō)完，他就跑去幫老爺爺推車(chē)了。那老爺爺感覺(jué)輕松了一些，往后一瞧，看見(jiàn)后面有個(gè)人。老爺爺問(wèn)：“你

　　叫什么名字？”他說(shuō)：“等會(huì)再說(shuō)”小軍使出了吃奶的力氣也沒(méi)把車(chē)在推動(dòng)了。我就跑去幫他，我和他使出吃奶的力氣才把車(chē)子推動(dòng)了，慢慢地把車(chē)子推到橋中央。；老爺爺說(shuō)：“等下了橋，送給你幾塊西瓜嘗嘗�！蔽覄傁胝f(shuō)好，就被他拉到小胡同慢慢走了。我都快熱死了，他還在那里走著，好像一陣涼風(fēng)吹到他的心里那樣舒服。

　　同學(xué)們，你覺(jué)得我這個(gè)小伙伴怎么樣？

我的小伙伴作文15

　　我有一個(gè)形影不離的小伙伴，它陪伴著我一起慢慢長(zhǎng)大。它在我憂愁時(shí)為我消除煩惱，它在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享，它和我一起走進(jìn)神奇的動(dòng)物世界和天下奇觀之中，它在我閑暇時(shí)給我提供樂(lè)趣。它就是我最好的小伙伴——書(shū)。

　　四年級(jí)的一次期末考試，數(shù)學(xué)成績(jī)揭曉了，��！才得了87分，這對(duì)平時(shí)成績(jī)一向優(yōu)異的我造成了沉重的打擊�；氐郊液�，我悶悶不樂(lè)地一屁股坐在床上，心里十分不愉快。但當(dāng)我想起《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)的故事情節(jié)時(shí)，內(nèi)心的痛苦頓時(shí)煙消云散。主人公高小瑜原本是個(gè)性格膽小的女孩，經(jīng)過(guò)一次艱苦的夏令營(yíng)訓(xùn)練，她逐漸變的堅(jiān)強(qiáng)，變的自信。小伙伴帶著我走進(jìn)書(shū)中，主人公的性格感染了我，趕走了我的不愉快。這次的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然很不理想，但我相信通過(guò)我的努力，好成績(jī)還會(huì)再來(lái)。

　　小伙伴還帶著我暢游世界，我們一起遨游在美麗的太空中，流連在那特色的異國(guó)風(fēng)情里。那大自然的鬼斧神工造就了一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡，令人嘆為觀止。動(dòng)物們的世界也無(wú)比神奇，會(huì)在空中漂浮的鼯鼠，只能有30分鐘生命的蜉蝣，……這一切奇妙的知識(shí)都是小伙伴告訴我的，它帶著我增長(zhǎng)知識(shí)，走遍天下。

　　窗外下著傾盆大雨，街上的`行人此刻正在暮色中匆匆行走。而我？則愜意地坐在溫馨的小家里，捧起《橡樹(shù)上的逃亡》，沉浸在那跌宕起伏的故事情節(jié)里。仿佛我就是書(shū)中的主人公托比，正在人們仔細(xì)的搜捕下進(jìn)行一次驚險(xiǎn)的大逃亡。

　　每天晚上做完作業(yè)后，我不會(huì)忘記我與小伙伴的約會(huì)，我會(huì)迫不及待的去和它會(huì)合。我們時(shí)而走進(jìn)作家曹文軒《青銅葵花》的唯美意境里，去追尋生命中的真、善、美，去感受青銅和葵花的兄妹情；時(shí)而走進(jìn)作家沈石溪筆下的《鳥(niǎo)奴》，去闖入動(dòng)物世界，去認(rèn)識(shí)那兩只忠誠(chéng)的鷯哥；時(shí)而走進(jìn)那一本本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，在《五角錢(qián)的愿望》里，我和羅維娜、亞當(dāng)、波莉一起去許愿，一起去分享快樂(lè)。

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人們最好的精神食糧，書(shū)，也成為我少年時(shí)代最好的小伙伴。在一本本書(shū)的滋潤(rùn)下，我汲取著營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。我喜歡我的小伙伴——書(shū)。

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