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與鋼琴的一面之緣作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的與鋼琴的一面之緣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與鋼琴的一面之緣作文1
午夜失眠的時(shí)候，打開(kāi)音樂(lè)播放器，我又沉醉在那首悠揚(yáng)的鋼琴曲中。
——題記
可能是自幼對(duì)音樂(lè)感覺(jué)頗良好，如今造成對(duì)音樂(lè)的熱忱也自是如此了。
在學(xué)習(xí)了聲樂(lè)之后，母親一日提及鋼琴一事，說(shuō)道：“學(xué)習(xí)音樂(lè)的人，不會(huì)點(diǎn)鋼琴是不行的�！蔽也豢剂克f(shuō)的正確與否，反正，有關(guān)于音樂(lè)的東西我都樂(lè)得嘗試。
第一次上課時(shí)，老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是坐在鋼琴前，正覺(jué)詫異時(shí)，一陣悠揚(yáng)的琴聲緩緩襲來(lái)，眼觀彈琴者，身體挺直，卻也隨著音樂(lè)微微搖動(dòng)了，手指在琴上起起落落，輕重不定，鋼琴的`琴音在空氣中彌散開(kāi)來(lái)，似乎奏者和聽(tīng)者也漸漸迷失成空靈了。
天籟之聲莫過(guò)于此！一曲奏畢，音靜了，心凈了。老師接著給我介紹鋼琴，我卻只聽(tīng)見(jiàn)心中深處的咆哮——這就是我要的音樂(lè)。
學(xué)習(xí)的初階總是干勁沖天的罷，那時(shí)家中琴行兩頭跑，倒也樂(lè)得其中，枯燥的單音也覺(jué)得趣味。因此，我學(xué)習(xí)的進(jìn)度也高于他人，只只三節(jié)課，便開(kāi)始彈奏小樂(lè)曲了。
每每在琴行練習(xí)時(shí)，偶爾聽(tīng)見(jiàn)鄰房的人彈奏出的美妙樂(lè)章，也是羨煞不已，彈奏練習(xí)時(shí)，明了那種我從未接觸過(guò)的音符也總是痛苦，但終有一日，我將音符連貫奏時(shí)，那般陶醉，是藝術(shù)的翻飛，是絕美的升華，余音裊裊，真可謂是夢(mèng)中依舊可聞了。
鋼琴的演奏絕非死板，若是憂愁時(shí)，手指再靈巧，樂(lè)曲也總是略顯遲緩，帶來(lái)一絲“抽弦促柱聽(tīng)秦箏，無(wú)限秦人悲怨聲”之感。反之，若是開(kāi)心的，則便是“云淡風(fēng)輕過(guò)午天，傍花隨柳過(guò)前川”之景了。
可隨著鋼琴的學(xué)習(xí)愈甚，筆者本身的文化成績(jī)卻直降。因此，不得不放棄鋼琴的學(xué)習(xí)，口上說(shuō)放棄的絕決，實(shí)則心中早已淚雨漣漣。
開(kāi)始時(shí)極端熱忱，短短六節(jié)課，卻也放棄的干脆利落。
學(xué)琴時(shí)聽(tīng)過(guò)如此一段美話：“月光下的黑色泛著寂寞的光芒，高雅、安靜，絕望，散發(fā)著冰冷的氣息，仿佛只要靠近，就會(huì)被它凍傷。風(fēng)中傳來(lái)它的聲音，寂靜而淡漠，訴說(shuō)著如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)境，以及那逝去的曾經(jīng)�！�
看似，這所謂的“逝去的曾經(jīng)”也便是筆者與鋼琴的一面之緣了。
與鋼琴的一面之緣作文2
媽媽?zhuān)l(shuí)在樓上放這么美妙的音樂(lè)呀？不到4歲的我問(wèn)。孩子，這不是廣播中播放的音樂(lè)，是一個(gè)阿姨在彈奏鋼琴！
鋼琴？鋼琴？鋼琴是什么呀？是用鋼鐵做的東西嗎？我迫切地追問(wèn)。不，鋼琴是一種樂(lè)器，可以彈出許多美妙動(dòng)聽(tīng)的歌！媽媽笑著說(shuō)。媽媽?zhuān)瑤胰グ⒁碳铱纯窗�！我求著媽媽。好呀！媽媽爽快地答�?yīng)了。
我們走到樓上，敲開(kāi)了阿姨家的門(mén)，媽媽跟阿姨很熟，于是阿姨熱情地招待我們。
鋼琴是那個(gè)黑色的大東西嗎？我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。哦？阿姨一愣，接著笑著說(shuō)，是呀！這是一種樂(lè)器！很多小朋友都很喜歡彈，因?yàn)樗暽珊榱�，可柔美。它，可以是你休息時(shí)的一個(gè)朋友，是你煩躁時(shí)的心理醫(yī)生。
接下去，那個(gè)阿姨還講了許多，可我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲乙呀?jīng)在我的世界中幻想我學(xué)了鋼琴后在考完期末考試后無(wú)所事事時(shí)彈一彈，優(yōu)美的音樂(lè)對(duì)我微笑；在被媽媽爸爸訓(xùn)一頓后彈一彈，婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)在安慰著我。
我要學(xué)！我要學(xué)！我?guī)е环N堅(jiān)定的`口吻說(shuō)。這媽媽猶豫了，輕輕地勸我，陳妞，不是我不讓你學(xué)，是學(xué)樂(lè)器的確要很多時(shí)間，怕你上了學(xué)就忙不過(guò)來(lái)了！不會(huì)，不會(huì)！我打包票，忙得過(guò)來(lái)，我在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完！我還是帶著一種堅(jiān)定的口吻說(shuō)。好吧。媽媽這次沒(méi)那么爽快。
阿姨很高興為她又能招一個(gè)學(xué)生？為她能教一個(gè)這么小的孩子彈鋼琴？我也不知道。她為我彈奏了一首《小燕子》，聽(tīng)得我如癡如醉。
阿姨說(shuō)：我姓吳，你叫我吳阿姨好了。學(xué)鋼琴說(shuō)難也不難，說(shuō)易也不易，只要你認(rèn)全音符，按書(shū)上指法彈，看懂升降號(hào)、節(jié)奏，問(wèn)題基本就解決了！
我心想：這么簡(jiǎn)單！哈哈，我的決定是英明的！我迫不及待就坐上琴凳，彈了一個(gè)音哆這個(gè)音符像清泉般流進(jìn)我的心田，啊，多動(dòng)聽(tīng)，多美妙！這畢竟是我第一次彈奏樂(lè)器呀！
于是，從四歲起，我就踏上了鋼琴之路，經(jīng)歷的挫折與坎坷，留下的淚水與汗水，都是不計(jì)其數(shù)。但這為我建立的，是彈十級(jí)的基礎(chǔ)。
如今，望著多少?gòu)埅?jiǎng)狀放在書(shū)柜中，多少個(gè)獎(jiǎng)品放在書(shū)柜中，而我的鋼琴，已經(jīng)成為了一個(gè)大玩具茶幾邊，多了一架精美的小提琴。
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