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蹲馬步作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的蹲馬步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蹲馬步作文1
今天是軍訓(xùn)的第三天，我們排列整齊站好隊(duì)，就聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō)：“今天我們練習(xí)蹲馬步！”“蹲馬步，那還不簡(jiǎn)單啊！”教官剛說(shuō)完，下面就議論開(kāi)了。我們一個(gè)個(gè)露出自信的樣子！
我心里暗暗想，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟，可接下來(lái)發(fā)生的事就讓我知道蹲馬步有多么不容易了。
剛蹲下去2分鐘的`時(shí)候我還覺(jué)得很輕松嘛，再過(guò)去幾分鐘，我就感到有一種酸痛的感覺(jué)襲上我的大腿部，那感覺(jué)真是“酸爽��！”我咬牙堅(jiān)持，可是大腿部越來(lái)越酸痛，我的汗水也順著流了下來(lái)，時(shí)間怎么這么慢��！我的腿快支持不住了，兩只手攥緊了拳頭，忍啊忍啊，終于，十分鐘到了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，真是不輕松啊，其他同學(xué)也都沒(méi)了之前自信的模樣，都紛紛喊著“太累了！太累了！”。
哈哈，看來(lái)我們還真不能小看這蹲馬步，哎，可是休息一會(huì)，等會(huì)還要繼續(xù)練，這蹲馬步什么時(shí)候才能結(jié)束啊？
蹲馬步作文2
星期四下午，請(qǐng)假了許久的太陽(yáng)終于上班了。同學(xué)們一直期待的體育課也來(lái)到了。
上課了，本以為可以到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)想到是練八段錦。同學(xué)們悶悶不樂(lè)，但師命難違。大屏幕上的音樂(lè)放了一遍又一遍，終于練完了，同學(xué)們迫不及待地想出去玩�？衫蠋熡终f(shuō)：“快下課了，咱們蹲馬步吧。”同學(xué)們像一只跑了幾百里的兔子累趴在地上。
開(kāi)始蹲馬步了，老師告訴我們，蹲馬步時(shí)雙腳外開(kāi)，與肩同寬，微微蹲下，雙手握拳，向前伸開(kāi)。同學(xué)們便開(kāi)始了意志力大考驗(yàn)。
一秒，二秒，一分，兩分……同學(xué)們累得不行了，有的.偷偷站起來(lái)，有的悄悄坐在凳子上，還有的抿嘴一直堅(jiān)持著。又過(guò)去三分鐘，老師讓我們休息了一會(huì)兒，又繼續(xù)。老師像貓頭鷹一樣，緊緊地盯著，看誰(shuí)偷懶。我累得滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅，活生生的一個(gè)發(fā)光的蘋(píng)果呀！我打起了退堂鼓：我要向老師說(shuō)一聲，生病了，老師可能會(huì)讓我不要練了。剛要舉手的那一瞬間，我看到了身邊半蹲著的同學(xué)們，雖然他們雙腿微微顫抖，可眼神中充滿(mǎn)堅(jiān)毅。一下子，我的戰(zhàn)斗熱情也提高了：我也不能認(rèn)輸……
終于下課了，同學(xué)們撫摸著發(fā)麻的小腿，說(shuō)著老師“狠”的話語(yǔ)，跑出去玩了。
蹲馬步作文3
看到“蹲馬步”這個(gè)題目，可不要以為是我哦！他是我們班上的王沈旭。
王沈旭是我們班“三大金剛”之一，不是很聽(tīng)話，有點(diǎn)調(diào)皮，這不又被老師逮個(gè)正著！
最后一節(jié)課，科學(xué)老師正專(zhuān)心致志地講著課，他卻津津有味地摸著他心愛(ài)的陀螺。不一會(huì)兒細(xì)心的老師就發(fā)現(xiàn)了，罰他到教室前面蹲馬步。只見(jiàn)他站在講臺(tái)上，不好意思地抿著嘴，半蹲著，雙手平舉在胸前，那樣子狼狽不堪，看見(jiàn)他那熊樣我就忍不住想笑。
才蹲了一會(huì)兒，他就蹲得“油光滿(mǎn)面”了！雙腿微微顫抖著，一邊向?qū)λ涑盁嶂S的人呲牙咧嘴，一邊耍小聰明，趁老師不注意時(shí)偷懶一會(huì)兒。老師看他那幅拉屎拉不出的`樣兒，也心軟了。說(shuō)“說(shuō)說(shuō)剛才蹲馬步的感受，就可以上位了！”
王沈旭站在講臺(tái)上翻白眼翻了半天，說(shuō)了一個(gè)字兒“累！”
這么大半天，就一個(gè)字的感受？太可笑了！我們?nèi)喽夹Φ们案┖笱觯?/p>
“重說(shuō)，就一個(gè)字兒，說(shuō)不好繼續(xù)蹲！”
王沈旭只好又苦思冥想了一會(huì)兒，才擠出一個(gè)成語(yǔ)：“腰酸背痛。”于是回到了座位上。
呵呵，他真是金口難開(kāi)�。�
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