致老師的一封信
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。那么，怎么去寫信呢？下面是小編整理的致老師的一封信，歡迎大家分享。
致老師的一封信 篇1
敬愛的游老師、洪老師：
你們好！
別以為這個外號是男生們起的，這是我不經(jīng)意間想出來的。把兩位貌美如花的美女叫“紅油，”確實有點不合適。畢業(yè)之后，若能想出更好的稱號，一定回學校告訴你們。
這篇作文如果能寫好幾個老師，一定寫你們兩位。但是規(guī)定只能寫一人，到底寫“紅”還是“油”呢？我糾結(jié)了老半天，決定不把你們倆分開了，我決定寫兩篇，其中一篇就寫你們兩位。
在這一年里，無論在學習上，還是生活上，還是為人處世上你們都教會了我許多�！凹t”，你是我六年來遇到的最好的數(shù)學老師，雖然你脾氣時好時壞，有時還會大發(fā)雷霆，但是你的認真、對我們負責的態(tài)度、教學上的用心，我全都看在眼里。你在我們身上灑下的每一滴汗水，最終都會助我們這些小樹苗成長、開花、結(jié)果。別為我們的成績而失去你那明媚的笑容，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！睒酚^面對，總會有好的結(jié)果，相信我們。
我最欣賞的是你的笑容，你的笑容如花兒一樣燦爛，你的笑容讓人感到十分的`快樂、溫暖。你的眼睛大而有神，在你笑的時候，眼里都是醉人的光芒。你的笑讓你不像個老師而成了一位和我們一樣的孩子。在放學回家的路上，我們五個小伙伴，其中兩個要寫你。（其他三人寫的老師各不同。）可見你在同學們眼中的確確實實是一名好老師。你幾度因為過分操心我們而生病，但是你還每天堅持來給我們上課。這份堅持不懈，盡職盡責的精神讓我深深感動，也值得我學習。
“油，”我跟你實在太有緣了。因為我的姨媽一家也在福州，而我的一位朋友家也養(yǎng)了一只跟你的貓同品種的（英國短毛貓），我也超喜歡貓。而我們兩共同的愛好是書法。因為你，我愛上了詩詞；因為你，我在喜馬拉雅上又多發(fā)現(xiàn)了一個功能，把我朗讀也傳播出去；因為你，我的笑聲才會如此地開朗。
對于我來說，你更像一位與我們有共同語言的大姐姐。你擁有“魔鬼身材，“一雙眼睛雖小，卻可以察覺一切。你看上去是一位弱不禁風的女子，但是你的內(nèi)心比一般人強大得多。你一直強調(diào)“慎獨，”在強調(diào)聲中，我已慢慢懂得它的含義所在。你跟我們講述了許多關(guān)于初中的故事，讓我對中學有更多的了解。你以前能教出那么多好學生，真的讓人佩服不已。我們這一屆學生，沒有上一屆學生成熟、優(yōu)秀，但是，我肯定要以優(yōu)異的成績，證明我們的優(yōu)秀。花，總是會開的，需要靜心等待。我期待在畢業(yè)那一天，與你切磋一輪“飛花令”和一輪“詩詞接龍。”
與你們的相處，讓我度過了一個美好、難忘的六年級。在我的人生中永遠會有你們的影子。
最后�！凹t油”青春永駐，永遠年輕漂亮。
致老師的一封信 篇2
尊敬的張老師：
您好！我是宇澤的母親，海團下課回來進到屋，馬上打開電腦，想和您分享一下，今天在海團課間休息的3分鐘發(fā)生的一件小事。事情是這樣的，上周日主持人的課我因為有事沒有陪孩子去上課，宇澤回來后，我就問他今天上課的內(nèi)容，他簡單敘述了一遍，之后又說發(fā)了一張稿，我拿出他新發(fā)的稿就開始讀，其中有兩個模糊的'字，拿不準讀音，一個是《長大以后做什么》的作者：寮美千子的“寮”，一個是鳴鏑的“鏑”，印象當中“鏑”好像是個多音字，di一聲和di二聲，我就用筆圈下了這兩個字，然后告訴宇澤等他讀的時候順便把圈出來的字查一下，事情告一段落，結(jié)果是他沒讀也沒查，我也忘了問。
沒料到今天海團課上“邢一辰”（我也是下課后才知道他的名字）小同學拿著新發(fā)的稿件找到我，說“阿姨，這個字怎么讀？”當時我的腦子嗡的一下，腦子一片空白：哎呀，這個字不就是我那天圈的那個字嗎，怎么會這么巧？我頓了頓，然后對他說：“好像是di我說的是二聲，但不確定，又給他寫了一張紙條，紙條上寫的是一聲，還是模糊，下課后叫住他，看了一下稿件，聯(lián)系前后句，確定了讀二聲，好像指一種箭，當時邢一辰也好像明白了這個詞的意思”事情經(jīng)過就是這樣。
海團后半節(jié)課我也沒仔細聽張老師講的內(nèi)容，一直在想，當時要是認真點馬上查一下就知道準確讀音了，或者是宇澤把讀稿件當回事，然后查一下，也不會像現(xiàn)在這樣，感覺真的很后悔，本來是應該做到的，卻都沒有去做。今天真的非常感謝“邢一辰”同學，因為你的一個小小提問讓阿姨感悟頗深，可能有些事情就是這樣，不是一種巧合，而恰恰反映出另一個問題，就像張老師所說的，無論做什么，只要你干了就一定要腳踏實地，一步步踩實，哪怕簡單到像今天這樣遇到的一個字的讀音。
趁著這個機會和張老師在多聊幾句，說實話，每到周日主持人課和周五海團課都非常期待，而且現(xiàn)在不覺得是陪孩子上課，感覺就是我自己必須要上的課，遇到特殊情況上不了課，腦子里第一反應還想給您打電話請假，仔細一想，哦，不用請假，孩子不去才請假呢。有朝一日能讓學員家長也到如此堅持的地步，這離不開您潛移默化的影響，博學多才的魅力！非常欣賞您，欣賞您總是用最真誠、熱情、富有激勵性的語言點亮學員的智慧，那語重心長的話語讓人感到如沐春風，心曠神怡，覺得用“聽君一席話，勝讀十年書”來形容一點也不夸張。我為孩子能在最青春年少時遇到您這樣的老師而感到非常的欣慰。
最后用您名字中的一個字來結(jié)束今天的所感所悟，“良”，您不但是學員的“良師益友”，也是學員家長的“良師益友”！
宇澤的母親
20xx.6.27晚
致老師的一封信 篇3
敬愛的鄭老師：
您好！
您最近好嗎？我從媽媽口中聽到您下學期開始就要和我們分開了，聽到這個消息，我心里十分難受。就像有一塊石頭重重地壓在我的心口上，壓得我喘不過氣來。在這三年來，是您無微不致地陪伴著我們，關(guān)心我們成長，傳授我們知識，教我們做人的道理。
還記得嗎？那時剛上一年級。我們這個班因為特殊的原因，比別的班級足足晚報到了兩個星期，功課落下了一大截。學校因為教師不夠，所以只能分配一位老師來教這個班級。心急如焚的我們，遇到您就像抓到了“救命稻草”一樣。您不僅要教我們語文，還要教我們數(shù)學。每天，您都要連續(xù)上五六節(jié)課，每節(jié)課下來，您的聲音都是沙啞的.�？粗绱诵量啵碌奈覀兿抡n后，有的幫您捶背，有的給您倒一杯開水，還有的幫您把教材搬到辦公室……
我還深深地記得，每天課間操之后，別的班級都有豆奶喝，唯獨我們班沒有，您看著同學們羨慕的眼神，放下老師的威嚴，到每個班級去收集剩余的豆奶。有的班級剩的多，有的班級剩的少，您總是不厭其煩地一個班一個班地巡過去，一袋一袋地收集在一起，帶回自己班級，分給每位同學�？粗瑢W們手上的豆奶，您總是笑瞇瞇地看著大家，自己卻舍不得喝上一口。大家捧著豆奶，撕開包裝袋，總感覺手上有千斤重，怎么也送不到嘴邊。
很快到了二年級。雖然隔一陣子就要換一個數(shù)學老師，但我們還是很高興，因為您再也不用像以前那么累了。最讓我們開心的是，沒過多久，您有了小寶寶。我們一天又一天地盼望著小寶寶早日出生，能與我們一起玩耍。您為了不耽誤我們的學習，挺著大大的肚子，艱難地一直堅持到寶寶出生的前幾天才回家休息。后來我們才知道，因為這個，您的家人與您起了無數(shù)次爭執(zhí)，但最后，您都是以各種理由說服了家人。我知道，不是您不愛自己的孩子，不聽家人的話，而是放不下我們的學習……
一眨眼，到了三年級。您的教學方法是那么的生動、幽默，既獨特又新穎，同學們總是特別喜歡上您的課。記得有一回，我們要寫一篇關(guān)于保護環(huán)境，愛護河流的，同學們絞盡腦汁也不知道該如何下筆。您為了讓我們貼近實際，寫好，叫我們帶上垃圾袋，手套，夾子以及網(wǎng)撈，準備實地觀察與清理。在別班同學們羨慕的目光下，您帶領(lǐng)著我們浩浩蕩蕩地向土海濕地公園出發(fā)……
這樣的例子，數(shù)不勝舉。一千多個日日夜夜，您兢兢業(yè)業(yè)，為我們的學習操碎了心，我們早已在心里把您當成我們的“媽媽”。最后，我想對您說一句：“老師，我愛您；媽媽，我愛您！”
祝：
工作順利！青春永駐！
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 篇4
敬愛的黃老師:
您好！不知現(xiàn)在該怎么說，您和您的寶寶還好嗎？
當您說您肚子里有小寶寶的時候，全班都是那么開心;當你況因此不能再教我們英語時，全班靜寂的可怕。
你是我見過最幽默可愛的英語老師。您敢說敢做，敢作敢當，記得你有一次說期末比期中的英語成績提高五分的同學可以參與“搶紅包”的游戲。您說了，也做了。我們還因抱到了一兩元錢而沾沾自喜，你我那時笑出了內(nèi)心的真摯。
你是我見過最開放另類的英語老師。上個暑假，你讓我們每人全兩首英文歌，至今我們還能信手沾來一兩首，記得最清楚的`是一首《嘿，茱迪》，至今還能像國歌般耳熟能詳。你我那時的歌聲還圍繞在教室每個角落。
你是我見過最明辨是非的英語老師。絕不再幽默風趣的情況下放松，任由我們。您在課堂絕不允許有人有一毫不隨您腳步來。我還記得手掌被您鞭策，懶筋被您拔動的痛感，我因此沒放松一下英語。你在課堂上總是教我們?nèi)松牡览砗蛯W習方法。下課后也會布置許多英語家庭作業(yè)，我從每天要把英語帶回家做到了每天英語都會提前完成。那時我們初中的英語成績不斷提高。還記得期末聽力考試就像昨天剛發(fā)生一樣。那時你我都沉醉在學習的樂趣中。
每天都會看到您慈祥的面孔，我們都特別喜歡和你談話，您的一句勵志的話和一個單詞都在鼓舞和安慰著我們。七年級上下冊，八年級上冊。您教了我們?nèi)齻�學期，一年半的英語，不不，不止英語，還有很多。當你說你肚子里有個小生命時，我們都從心底里開心，但也有一絲悲傷一一您不能再教我們英語了。雖然我們一直以為是休假，一定會再回來的，但您今天的英語課上的一番話，還是讓我們直面了現(xiàn)實。
您說:“可能不能陪你們上初三了……”其實您不知道，但我知道自己有點感傷，有點兒悲涼，想要哭了，很想流淚，但我還是收回去了。我們雖然不是您最好的學生，但您卻是我們最愛的老師。說實話，小學六年和初中一年，我還沒這么抒情過。這是懂事了，長大了的一次對老師的一封信，也是一次突破。我的英語成績不突出，你可能達不到您和我的期待，但我會“trybesttost
-udymyEnglishandeverything.”
倘若您真的不教我們的英語了，我們也會驕傲有您這個好老師。我們也會按照你的要求，踏踏實實的做人;踏踏實實的做事;踏踏實實的學習。
和黃老師您的事情還有很多，大都已經(jīng)“制成膠卷存入大腦放映機了"。最后補上我的圣誕節(jié)和平安夜的祝福:祝愿您和小寶寶一切安康，萬事如意！
時間太倉促了，語言或許是合理，請見諒！最后還想再跟你說一聲:謝謝您，黃老師！
希望以后還能再見面！
此致
敬禮
您的學生:XXX
致老師的一封信 篇5
尊敬的何老師：
您好！
最近好嗎？屈指算來，與您分別已有兩年，雖然經(jīng)常在學校里碰面，可是交談的機會卻很少。但是您對我的循循教導仍縈繞耳際，尤其是您時常教育我們“應有鴻鵠之志，鯤鵬之抱負”的話語時刻在腦海浮現(xiàn)。還記的您為激勵奮發(fā)我們，而教我們唱的《心的方向》嗎？我時常還會哼幾句來激勵自己：“追逐風/追逐太陽/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向/就在前方/帶著一顆年輕的心/沿途裝滿了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向就在前方/追逐我的理想/心的方向�！�
老師，您是我學習中的一盞明燈。感謝您為我指引了方向，讓我有了夢。青春年華，深信我的未來不是夢。您愿意傾聽和分享我的夢嗎？
夢想，是我們心中的一盞明燈，在黑暗中指引我們前行；夢想，又是我們心中的一株小苗，在深處扎根，發(fā)芽，長出粗壯的枝干。讓我們在珠穆朗瑪峰頂放飛夢想，在長城腳下放飛希望。
蘇格拉底曾經(jīng)說過：世界上最快樂的事過于為理想而奮斗，我們?nèi)崿F(xiàn)夢想的同時會有挫折，一路上并不平坦。但是，只要努力，夢想一定會如你所愿。
有一個小伙子小時候就愛唱歌，無論走到哪，他就把歌聲帶到哪。他長大想當音樂家，這就是夢想，不管你的夢想離現(xiàn)在的你有多么的遙遠，但我們都要有這個心，要有行動力。小時候定了這個夢想，或許慢慢被另外一些東西掩蓋，但長大以后，發(fā)現(xiàn)我們藏得最深的夢想還是最初那一個，從未改變過。
“小時候我以為你很美麗∕領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去∕小時候我以為你很神氣∕說上一句話語驚天動地∕長大后我就成了你∕才知道那間教室∕放飛的是希望守巢的總是你∕長大后我就成了你∕才知道那塊黑板∕寫下的是真理擦去的是功利……”每當這首歌的旋律響起，我心底就一陣激動。從那時起，我的夢想就是當一名人民教師——三尺講臺，教書育人，傳道授業(yè)解惑（您曾經(jīng)說過的）。從我的教室里走出來的孩子，個個都是身心健全、品行端莊、正直善良、謙遜感恩的人！
我想這夢還不夠遠大。如今，祖國提出宏偉的號召：全國各族人民為實現(xiàn)中華民族的偉大復興的中國夢而共同奮斗！梁啟超先生在《少年中國說》一文說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”如今，我要說，少年（有）夢則中國（有）夢！將來，在三尺講臺上發(fā)光發(fā)熱的我，不僅要傳到授業(yè)解惑，還要培養(yǎng)他們獨立思考的品格和強烈的'愛國情操，讓我的學生也樹立遠大的理想——為實現(xiàn)“中國夢”而努力讀書，將來為祖國的繁榮發(fā)展、社會的進步添磚加瓦。
老師，今天，你們伸開雙臂，在風霜雨露中守護著我們的成長；明天，我也要伸開雙臂，像你們一樣，風霜雨露中守護著未來孩子的成長，為孕育出一個個才華橫溢的學者，為誕生一個個天賦異稟的科學家為努力實踐。
有志不在年高。只要努力實踐，相信我的夢不是夢。
致老師的一封信 篇6
敬愛的王老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活即將結(jié)束，與您在一起的四年美好時光也馬上畫上句號。在這離別之際，請允許學生通過一封信來向您傾述我的感情。
三年級剛開始時，我只是一個普通的語文課代表，性格內(nèi)向，除了上課發(fā)言較為積極外沒有什么亮點。但是，您發(fā)現(xiàn)了我，并指導我一路進步，直至今日。三年級下學期，我成為班副，并且在王老師的教育下工作能力迅速提升。在此期間，王老師給予我太多太多：無論是令人喜悅的表揚還是孜孜不倦的提示；用心良苦的批評還是令人深省的教導，都使我受益匪淺。于是到了學期末，我變得更加開朗，人緣越來越好，朋友越來越多；到我執(zhí)班時班級不會吵鬧，一切事情井井有條；我在各科上進步飛快，期末考試語數(shù)外三門主課全部滿分……最終我用一段精彩的發(fā)言博得大多數(shù)選票，成為繼師若文之后我班第二位班長。感謝您，王老師！
升入四年級，我們便成為高年級學生，全校有一半同學都是我們的學弟學妹。大家有意識的努力學習，我也成為了數(shù)學課代表。王老師為我們安排了許多課外活動：像徒步參觀校訊通河南總部，我們走了一上午，在那七月天里，如果不是王老師也一直步行陪伴著我們，我們早就無法堅持了。您組織的這次活動，極大地鍛煉了我們的毅力。感謝您，王老師！
還有一個活動就是小小展銷會。大家?guī)砹烁魇礁鳂拥纳唐罚喼笨氨赛S河食品城。一下午的時間里，交易量無數(shù)，連王老師您都購買了幾件。黑板成了廣告牌，擠滿了商品介紹和賣家姓名。一下午下來，有人手里拿著錢樂呵呵的數(shù)；有人好不容易把買來的.東西裝到包里；有人大聲炫耀賣了多少東西；有些人則垂頭喪氣，默不作聲……每個人都感受到了做商人的快樂，有了一些經(jīng)驗和技巧。感謝您，王老師！
五年級時，我們“九色鹿話劇團”正式開始排練。是您帶領(lǐng)我們每天排練到很晚；是您，為我們請來了專業(yè)的舞蹈老師指導；是您，為我們的服裝、道具在烈日下和暴雨中穿梭在市里……為了讓我們認真演、演得好，還得想盡辦法鼓勵我們……不過，您的努力和我們的汗水沒有白費：全市課本劇比賽第一名、感動文一優(yōu)秀團隊。到鄭東新區(qū)演出便是對大家最好的犒勞。您提高了我們的演技，讓我們懂得了一分辛苦，一分收獲的人生道理。感謝您，王老師！
我的體育一直都不好，是您“強迫”我報了籃球班，現(xiàn)在我已是校籃球隊主力，一千米成績也突破了四分鐘。是您，讓我成為在體育方面也不弱于人的全能學生。感謝您，王老師！
我的發(fā)言比較精彩，于是您讓我成為小老師，從講簡單的第一課時到給外班講第二課時，我已經(jīng)對做老師非常熟悉。感謝您，王老師！
敬愛的王老師，有了您的幫助，我一定可以展翅高飛！等到我的羽毛完全豐滿，再來看望您，深情地喊一聲：“感謝您，王老師！”
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx-6-1
致老師的一封信 篇7
敬愛的張老師：
您好！
您還是那樣的的忙碌嗎？在我的印象中，您總是有很多忙不完的事。在清晨的起跑線上，您常常是第一個邁出起跑線的，您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。雖然您才來了半年，可卻讓我的成績與政治學習徹底改觀，以前學習政治是盲目的，看到題就做，書上的內(nèi)容不會精簡，一股腦全背，考試的時候十分模糊，把該寫的不該寫的全答上，考完了也不知道考了些什么。和您相處了半年，真的很開心，課堂上你會給我們講一個一個"真人真事"，會給我們播放你精心準備的課件，會給我們分析國家大事。您給我們的'心靈觸動太大了！
我到現(xiàn)在還記得您說過的一些經(jīng)典話語：（1）人活兩個字，精神！（2）靠天靠地靠祖上，不算是好漢。（3）為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。這些話我銘記在心，您的一言一行對我影響很大。我以后的夢想是當老師，很佩服老師的口才，希望老師有時間可以和我交流交流，讓我學習一下。如果同學們有什么煩惱，只要找您和我們聊上一會兒，我們就不會再有任何煩惱了。就好像有的同學容易犯錯誤，但是只要經(jīng)過您的手，您就給解決的干干脆脆，就如同“大事化小，小事化了”一樣。您是個老師，但更像父母，我們愿意和你"掏心窩"。（老師，說句實話，我挺害怕你考試的，尤其您念成績的時候。）是您的出現(xiàn)讓我深深地愛上了政治課。因為您在講課時總會讓我覺得那么輕松，那么自在，沒有緊張的氣氛。您總會用一些獨特的方法來講解問題使我很容易記住。您讓我覺得政治如此有趣，如此值得琢磨；也是您讓我懂得了一些書本上學不到的知識。你總會幫我解開層層迷霧。以前我不懂事，不聽你的勸告，以為責任理我很遠很遠。是您，教會我要對自己負責，要珍惜每一分時間，做有意義的事。老師，我想告訴您，我一定要成功，我不會辜負您對我的培養(yǎng)和期望，我將全力以赴面對人生的每一次挑戰(zhàn)，給自己一個承諾，要對得起愛我的人！��！
人們都說，一日為師，終生為父。是啊。雖然您只做了我一個學期的老師，但您的形象已經(jīng)永遠定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！張老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！祝張老師：身體健康，萬事如意，工作順利！
您的學生：xxx
致老師的一封信 篇8
尊敬的張老師：
您好！
我是您的學生xxx。寫此信的目的，一是為了表示我對您的批評與指正的感謝，二是與您探討，關(guān)于“批評”這一做法的認識。
人從出生起就一直在成長，一是生理，二是心理，三是行為。沒有幾個能夠一直向正確的方向走，幾乎每個人都需要約束，而在我看來，他人對自己的批評，便是最鋒有力的的束和營理。
批評，首先是人成長起來必不可少的因素之一。人生來便宛如一顆樹苗，不斷汲取日月精華，才得以生根發(fā)芽，長成參天大樹，但若想枝繁葉茂長得標準，必然也少不了拋棄一些多余的枝葉。而批語，便是我們刪繁去冗最鋒利的.那把刀。剪去不必要的枝干，才能將營養(yǎng)放在有用的地方。對于一棵樹來說，剪去枝葉過程也許是痛苦的，但也只有這樣，才能記住那些錯誤，更順利地向前走繼續(xù)生長。這正猶如我們的缺點一樣�！爸挥袔湍愕娜瞬艜犊刂赋瞿愕娜秉c，改掉一個毛病就往上邁出一步�！碑斘覀兂砷L到一定時期，嘗到批評為我們帶來的好處時，那么我們也會明白，當初的"痛”，其實也算不上什么。
批評，其次也是點醒我們的良方。俗語言當局者迷，旁觀者清。生活在這個物質(zhì)世界極其豐富的時代，也有不少的人被迷霧蒙住雙眼，只停在原地貪圖一時安逸而不顧前方是否有藍天闊海。相信每個人都是有夢想的，只是有時呆在固定的舒適圈太久，而忘卻了本來的初心。這時，便應該有一個人來點醒他，告訴他，他也是一個擁有夢想的人，一個真正擁有夢想且敢于追逐夢想的人應該是怎樣的。而當他聽懂了，看到了守得云開見出的那天的時候，他便會明白，對于那時的他來說，那幾句批評是多么的重要，就像一劑良方，將一個將死之人，從死神的手中，奪了回來。
當然，對于不同的人，批評也有不同的效果。一個人應該無論如何都具有一顆保持積極上進的心，這時的批評才會有意義。倘若一個人連最起碼的自我上進都沒有的話，那么這時，批評對他來說就是一艘沒有槳的船，失去了動力，只能在原地打轉(zhuǎn)。
“無以規(guī)矩，不成方圓�！迸u亦是助我們不斷成長的“規(guī)矩”，幫我們改掉壞毛病，幫我們不斷成長，甚至可以在人生迷茫時為我們撥開云霧尋找光明。但總的來說，面對批評，我們應時刻保持積極向上的心態(tài)，才能自然地領(lǐng)會到批評對于我們的價值與影響。
以上就是我對“批評”的些一建議，也希望您能對我的看法加以批評和指正。最后，再次感謝您曾經(jīng)對我的建議指導。今后的日子里，我一定會謹記教誨，繼續(xù)前行。
此致
敬禮。
您的學生：xxx
20xx年x月x日
致老師的一封信 篇9
敬愛的朱老師：
您好！
敬愛的朱老師，您辛苦了，這幾年來，是您一直在給我們批改作文，讓我們的作文發(fā)表，這是一件多光榮的.一件事！
直到四年級，媽媽跟我說這回朱老師來教我們，這位老師寫作水平很高。我很期待這位老師，他到底長什么樣子，會不會很嚴厲呢？這一些想象都在開學第一天解開了。
這位老師不戴眼鏡，臉龐有點偏大。朱老師對我們的寫作抱有很大期望。經(jīng)常來給我們說說作文該怎么寫，怎樣寫才能發(fā)表。我們一星期的周末肯定會有一篇作文，寫好得傳給老師，等老師修改完畢，就可以投稿了。
就是因為經(jīng)常寫作文，我的習作水平提高了不少。大概是開學后的一個月，我發(fā)表了一片文章，此時我是多么高興��！又過了一段時間，我又發(fā)表了一篇文章，而且還收到了稿費，雖然只有二十塊，心里已經(jīng)很知足了，拿到了人生第一筆收入。我想，其中有一半是老師的功勞。
朱老師，這幾年您為我、大家揮灑下的汗水足以灌溉整片森林！老師，感謝您為我們付出的一切，不管是表揚，還是批評！
祝老師一帆風順，萬事如意！
學生：胡亦健
20xx年4月9日
致老師的一封信 篇10
敬愛的張老師：
您好！
我是您教過的數(shù)位學生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學生還是個壞學生，但是在這里，我想先向您說聲“辛苦了！”
您是我心目中的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。半年來，我們領(lǐng)略了您高超的教學技藝，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個框題都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界。這么多年來，我第一次遇到一位老師是讓我們當堂理解掌握所學知識，這為我課下節(jié)約了不少時間可以多做些練習題。這真是我的幸運，您閱歷豐富，經(jīng)驗充足，可真是一位無可挑剔的好老師。您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)，但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來有偉大的成就。您嚴歸嚴，可在課堂上，您鏗鏘有力的聲音傳遍了教師的每個角落，讓我們節(jié)節(jié)課都精神倍兒棒，打破了以往對政治課有一絲無聊的臭習慣，除此以外，您總會為我們講上一些待人處世之道，讓我們在這些事例中學到了不少，讓我們在日常生活中也能運用到您教給我們的精華，真心謝謝您。您教會我們政治水平最后會匯成兩個阿拉伯數(shù)字，而這足以影響我們的一生，讓我們時刻注意自己，嚴格控制自己，才得以“保全”自己的政治成績。因為您，我記下了“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”；因為您，我記下了“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”；因為您，我記下了“復雜的事情簡單做，你就是專家；簡單的事情重復做，你就是行家；重復的事情用心做，你就是贏家。”您讓我們認識了偉大無私的段逸夫，您讓我們認識了不一般的李連杰，您更讓我們認識了您對我們教育的方方面面的周到。我們的生活有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長......老師，太謝謝您了！試問，這么優(yōu)秀的.老師如若我們?nèi)耘f不懂得珍惜，不懂得把握機會，那我們在以后道路中的過關(guān)斬將可要煞費一番苦心了。
總而言之，言而總之，我對您的課堂滿意至極，至于課后的功夫，還需我加大馬力，我相信，您的教育方式定為我們絕大多數(shù)人所適用。老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻。一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。但詞窮的我也只能再次說聲“感謝您！”
祝張老師：身體健康，事業(yè)有成！
您的學生：高77班
樊 潔
20xx年1月29日
致老師的一封信 篇11
敬愛的蔣老師：
您好！
花朵感恩露水，因為雨露可以滋潤它長大；蒼鷹感恩藍天，因為天空讓它翱翔；魚兒感謝河流，因為有了河水它才能生存……一生之中，我感謝的人實在太多了，感謝朋友們
對我的支持，感謝同學們對我的鼓勵，感謝父母對我的照顧，我尤其要感謝老師們對我的辛勤栽培，特別是您——蔣老師。
蔣老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，在我們需要雨露滋潤時，老師就如那綿柔的春雨，用愛去滋潤我們的心田，，用無私的奉獻精神去熏陶我們的心靈，讓我們一個個成為擁有高尚品德的人；當我們需要食物充饑時，您出現(xiàn)在我們身邊，給我們施以肥料，讓我們茁長成長，也用豐富知識去開啟我們的智慧，用優(yōu)秀的人格去培育我們的品德。；我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們默默付出，雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩就是您的真實寫照。
蔣老師，不知您還記不記得每天下午放學后，我總會站在校門口焦急地等待媽媽開車來接我，一直從4：00等到了5：00，足足等了一個小時。您也很晚才從校園里開車回家，每當看到我在寒風中瑟瑟發(fā)抖地等待時，總是會搖下窗戶，親切地對我說：“邵慈航，你怎么還不回家��？外面天氣太冷了，你還是去門衛(wèi)室等你媽媽吧！”我也會笑著向您點點頭，目送您的離去。雖然您走了，但您留下的溫暖的話語，依然縈繞在我耳畔，久久不愿散去，就如同冬日里的`陽光，即使很冷，我還是感到陣陣溫暖和幸福。
記得還有一次，那是英語期末考試結(jié)果出來之后的事。當時正是晨讀時間，班長正領(lǐng)著我們?nèi)嗳俗x英語，您突然走了進來，鐵青著臉，眼里閃爍著名為“憤怒”的火花，同學們都疑惑不解，不明白到底發(fā)生了什么事，惹得您這么生氣。只聽您對我們說：“這一次我對你們太失望了，居然有8個同學不及格，你們看看，整個六年級4個班，其他3個班級哪有像我們班這樣每天早上讀英語，結(jié)果你們卻還是給我考了一個這么差的分數(shù)，你們對得起我嗎？……”說完這段話您還忍不住哭了起來，坐在后面的幾個考得差的女同學也羞愧不已，覺得對不起您的信任，也隨您哭了起來。在這一刻我明白了，蔣老師您對我們的愛是多么深沉，我們卻用這樣的分數(shù)來回報您，真的非常抱歉。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！本磹鄣氖Y老師，您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀，不管明天會怎樣，我還是從心底對您說一聲：“感謝您！”蔣老師，您孜孜不倦地教誨，我會一直記在心里，因為那是您對我最真誠的祝福。蔣老師，我感謝您的無私、您的辛勤和您的善良。愿您在這個喜慶的季節(jié)里，同樣會收獲到同學們寄于您的每一份祝福！也愿天下所有的老師都健康快樂！
祝您
新年快樂，萬事如意，身體健康，工作順利！
致老師的一封信 篇12
敬愛的老師：
您好！我要跟您說聲“對不起”。從我踏入學校門口的那一刻起，您就像是我的再生父母一樣關(guān)愛著我，像一棵蔥郁的大樹，無時無刻不在為我擋風遮雨，為我的學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。而我卻是那么愚昧無知地經(jīng)常給您添麻煩，并且我還一直認為您對我的愛護、教育和關(guān)懷是天經(jīng)地義的。調(diào)皮任性的我從一開始就把您對我的關(guān)懷任意揮霍，仿佛那是我一進入學校就欠我的。恨不得有人說學生是老師上輩子欠下的.債。
人們說，“海納百川，有容乃大”但是海再大也是有個限度的，而您卻一次又一次地原諒我，寬容我的錯誤，而我卻是一次又一次地利用您對我的原諒讓您整天操心。所以我以最珍摯的誠意為以前的我跟您說聲：“對不起�！�
敬愛的老師，我還要跟您說聲“謝謝”。謝謝您為這個世界釀造著甜，承擔著苦，支撐著天，尋找著路，吃盡人間的千辛萬苦。您正如園丁一樣，為了我們這些祖國未來的花朵，不辭勞苦地澆水施肥，培育花果，使得滿園鮮花盛開，桃李芬芳，呈現(xiàn)出一片勃勃生機的景象。您又如蠟燭一樣，無私地奉獻著自身的光和熱，只為別人驅(qū)除黑暗，給別人帶來了溫暖和希望。然而，卻在燃燒著您自己，讓別人在黑暗迷惘的道路上得到了光明，看到了希望，這不正是您歷經(jīng)千辛萬苦的功勞嗎？
記得小學四年級的時候，我家是非常窮的。簡直連三餐都成問題，又怎么供得上我的學呢？而您卻在那個人已經(jīng)在沙漠上行走多日幾乎要渴死的時候，送上那救住生命的珍貴的水，向我施以援手，雪中送碳，讓我能與其他小朋友一樣可以在同一藍天下讀書。但是，我卻借著這樣的好機會虛度年華，無心向?qū)W。老師您得知這樣的情況后，不但沒有放棄我，還在晚自習課上經(jīng)常鼓勵我，支持我，讓我漸漸地進入學習狀態(tài)。燈光柔柔地照在您身上，您的身影那么的巨大，把我整個人都籠罩在里面，讓我深感甜蜜與幸福。年輕的您，理應有一頭烏黑亮澤的頭發(fā)，而在這時，在昏暗的燈光之中我發(fā)現(xiàn)你的頭發(fā)里夾著一縷縷刺眼的白頭。您那歲月的痕跡，是那些永遠教不完的知識，還有那些不懂事的學生。我發(fā)誓以后一定要刻苦學習。
老師，您為了把我從一個無知的幼童，培養(yǎng)成一個身體健康，性格開朗，有理想的孩子花費了無數(shù)心血�。』叵脒@些年來，當我遇到挫折，您總是鼓舞著我，教會如何自強，自立；當我有缺點或犯錯時，您又是耐心地教育我……
敬愛的老師呀！我曾經(jīng)發(fā)誓要報答您的恩情�？墒怯衷鯓訄蟠鹉�！我決心在以后的日子里，用我的成績帶給您欣慰。老師，如果有來世，我們還要做師生。讓我來當您的老師，好好地愛您、培育您，償還上輩子欠您的恩情！
此致
敬禮
致老師的一封信 篇13
尊敬的老師：
您好！時光飛逝，教師節(jié)又來臨了。我本想對您說些什么，可當我望著您那忙碌的身影時，卻不知從何說起，默默地望著您，大有“千言萬語盡在不言中”之意。
回首往日，您的身影不斷在我腦中閃現(xiàn)，一個慈母般的嚴師形象展現(xiàn)在我的腦海中。那令我難忘的一幕幕，一幕幕感人的畫面交織在一起似那驚濤駭浪在我的`記憶長河中洶涌澎湃。
您是否記得，記得那個陰雨天。那天，您嚴厲地大聲地斥責我們。國為我們幾個搗蛋鬼又貪玩了，功課沒及時完成。您如同“猛獸”出山的神態(tài)，使我愣住了，低著頭大有悔過之意。您一怒之下，罰我們不準吃午飯并再罰做5遍……響聲過后，望著其他同學，我們只有垂涎三尺的粉筆不停地寫，口不停地嘮叨著您的不是，您來了，您怕把我們餓壞了，怕等我人們完成任務后沒熱乎的飯菜吃，您心軟了，破例給我們帶來了盒飯。當時我正在氣頭上，邊一個“謝”字都沒講。事后冷靜下來想想，那全是一個老師慈愛的表現(xiàn)，那全是您對我們深沉的愛的表現(xiàn)……
您不僅在學習生活中像慈母一樣地關(guān)心我，愛護我，更在我孤獨無助時與我促膝長談，使我走出了陰影，重新振作，邁向成功。
那一次，我考砸了，一向高傲的我被這突如其來的“災難”打倒了，加之同學們的冷嘲熱諷，我心中如有大石壓，更加失落了。我完了，放棄了，放棄了我追求許久的夢想，似有輕生之意。是您，是您發(fā)現(xiàn)了我這角落上孤雁，并向我伸來援助之手。您鼓勵我，安慰我，一次又一次地幫助我。是您，是您使我懂得了從哪里跌倒從哪里站起來。功夫不負有心人，在您的幫助下，我又歸隊了，不再是一只孤雁，重新為我的理想而奮斗。
您對待工作容不得半點馬虎，對我們的功課也毫不松懈。
夜深了，人靜了，可您的窗前依舊亮著燈。您又在為我們備課、批改作業(yè)，忙碌了一天，您還不肯休息。您為我們廢寢忘食，嘔心瀝血，不知有多少次暈倒在課堂上。
有一次，我不幸骨折，整整住院一個月。又是您，您怕我學習跟不上，特地來給我補課。病床前，您一遍又一遍地為我講解，直到我點頭弄懂時，您才消失在病床前，風雨無阻。望著您遠去的身影，我流淚了……
有人曾問您：您工作30余載，幾十年如一日，到頭來只弄得兩鬢蒼蒼，這又是何苦呢？您一笑而過，笑得那么坦然。
或許您已經(jīng)忘記了這些小事，可我卻忘不了，這些已成為我人生當中的堅實腳印了。
或許這幾件事不過是您生活中的幾朵小浪花，看起來微不足道，卑之無甚高論，但這些，這些足以看出您對工作認真負責，一絲不茍的態(tài)度，博大胸懷，對我們慈母般地關(guān)心、愛護。
在此，我真誠地對您說：“老師，我雖不是您最優(yōu)秀的學生，可您，您卻是我最尊敬的老師！”
此致
敬禮，并祝節(jié)日快樂！
學生：×××
20xx年9月30日
致老師的一封信 篇14
親愛的老師：
您好！
不知不覺，四年轉(zhuǎn)瞬即逝。在這么多年來，我也有許多的心里話想要傾訴。那就在這篇作文中盡情的表達出來吧！
其實，老師，我想先為您畫個像，畫出我心目中的您——一個美麗的“天使”老師：一襲素凈淡雅的旗袍，臉上總洋溢著優(yōu)雅大方的笑容。您有一頭咖啡棕色的方便面似的頭發(fā)，面上總描著精致的妝容。但我更喜歡您渾身上下散出的自信、知性，獨具韻味的是無法掩蓋的美。嘿嘿，用一個字來描繪您在我心目中的形象，那便是“韻”啦！
就是這樣，美美的您站在美美的講臺上，用美美的.聲音讀著美美的課文，用美美的玉指寫著美美的板書，而這一美，便“美”上了四年。您知道嗎？每當我聽見您抑揚頓挫的講課時，我的心仿佛一只自由的風箏，踏青云而舞，扶搖直上。我還記得您剛教我們時，經(jīng)常在寫板書時寫出草字，而當同學們開玩笑般提醒您時，您總帶著歉意的笑容不好意思地(但認真)改正并耐心地向同學們解釋。不過現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，您的草字出現(xiàn)的越來越少了呢！用一字來表達您上課的狀態(tài)，那就是“真”啦！
其實，有一件事，不知您還記不記得。在六上第一單元的考試中，考了第一的我向別人炫耀“不復習考試”，一旁的您走過，意味深長地看了我一眼。在接下來的考試中，我退步了，很尬，空氣中都充斥著我被“啪啪”打臉的聲音。那次，您語重心長的教導了我。雖然那時很苦澀，很難過，但現(xiàn)在再來品一品，也擁有著滿腔的甜，您的話看似嚴厲那但也是良藥，甘之若飴。
看看我們這一“窩”，有深藏不露的學霸，有歡脫鬼馬的活寶，有霸氣豪爽的女俠，當然，為了平衡，還會有個蹺蘭花指拈花手帕的“娘娘腔”。為了我們這一班，您真是嘔心瀝血呀！每一次寫游記，都離不開您的組織與指導；每一次寫作業(yè)(考試)都離不開您的批改與評講……當然，也少不了“福爾摩斯鄭探案時間”。每一次您默默的付出，都是為了我們更好的成長，我們打心眼兒里愛您，感激您！
在這一次�？嫉淖魑闹校野涯鷮懗闪恕疤焓估蠋煛�，因為您在我心目中就是一位天使，一位擁有“童心”的溫柔可親的少女天使。您用您畢生的心血哺育著我們，是我們的母親。
老師，我馬上就要畢業(yè)了，正如您舍不得“小黑板”一般，我也舍不得您。老師，幾年以后，我再來看望您，看望所有偉大的老師們。這是屬于我們的未來之約。我想，多年以后，我依然會坐在熟悉的教室中聽您講課，風扇依舊在轉(zhuǎn)，椅子依舊吱吱呀呀地響，同學們依舊奮筆疾書，下課鈴依舊歡樂美好……也許那時我們的模樣也經(jīng)改變，但在大家各色的記憶中，時光不曾流淌，我們從未分開……
祝：您永遠具有“真韻”，永遠吉祥如意，及永遠記得咱們四班。
您永遠的學生： 某某某
日期： 年 月 日