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我的拿手好戲作文800字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文800字1
只要課余時(shí)間有空，我就會(huì)和我的滑板一塊在廣場(chǎng)上游過來游過去，旁邊的叔叔、阿姨都“嘖嘖”地說：“看看這孩子，這滑板玩得，可以去參加吉尼斯世界紀(jì)錄啦！”聽了他們的話，我的心里美美的。要知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊，我也練滑滑板，也有五六年的時(shí)間。這里面的故事，我慢慢跟您道來。
那是五、六年前，我看見操場(chǎng)上有許多小朋友在滑滑板，我也很想學(xué)，可是一直沒有抽出時(shí)間買，所以，就一直沒學(xué)。
我對(duì)爸爸說：“爸爸，你能給我買一個(gè)滑板嗎？”爸爸想了想，爽快地答應(yīng)了。我和爸爸很快就去商場(chǎng)買回了滑板。我們開著車，來到了信源購(gòu)物中心練習(xí)。
我扶著爸爸的雙手，蹬上了滑板，可還沒滑幾步，就摔了下來，腿非常痛。我剛想去一邊休息，忽然，聽見爸爸對(duì)我說：“兒子，別泄氣，你一定行！”我聽到這句話后，感覺身體上的傷口不痛了，身體頓時(shí)充滿了無窮的力量，我再次走到了滑板前，蹬上了滑板，我緊緊抓住爸爸的.手，生怕又摔下來，爸爸邊扶邊對(duì)我說：“你要放輕松，別緊張�！碑�(dāng)我蹬上滑板，松開扶爸爸的手滑時(shí)，卻又摔了下來，我想：看來，我還要先把握好平衡。于是我又蹬上了滑板，扶著爸爸的手滑了一會(huì)兒，漸漸的我松開了兩只手，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己沒摔下來，原來我已經(jīng)掌握平衡了�？墒�，我這樣滑了不到一分鐘，就又掉了下來，我很不明白：為什么我掌握了平衡，可還會(huì)摔下來呢？此時(shí)，我一頭霧水，怎么想也想不出來，忽然，我想出來了：原來是我速度太慢了，可我并不知道怎么加速，正當(dāng)我犯愁時(shí)，對(duì)面來了一個(gè)滑著滑板的小朋友，我急忙向他請(qǐng)教：“小朋友，你知道怎么加速嗎？”他說：“我知道，你只要前后腳不停地晃就行了。”他說完就走了。我上了滑板，用他說的方法試了試，果然成功了。
從那以后，我認(rèn)真練習(xí)，看到好的技巧，我仔細(xì)琢磨，用心研究，現(xiàn)在已經(jīng)是“滑滑板”團(tuán)隊(duì)的佼佼者，滑滑板讓我懂得了一個(gè)道理：想做好每一件事情，一定要一心一意，不放棄地去做，才能成功，這也對(duì)應(yīng)著一句名言：有志者，事竟成。
我的拿手好戲作文800字2
音樂是溝通心靈的橋梁，是凈化靈魂的甘泉。自打落開始，我似乎與音樂結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)音樂響起，我的心中總有一種奇妙的感覺，身體也隨著音樂而擺動(dòng)，靈魂早已跟著這優(yōu)美的旋律升華，仿佛在講述一個(gè)動(dòng)人的故事。
因?yàn)橐魳罚屛蚁矚g上了唱歌。說起為什么喜歡，那我的話就多了！《無羈》是陳情令的片尾曲，我也非常喜歡聽，《無羈》有四個(gè)版本，每一個(gè)版本都能給人不同的感受。因?yàn)橥跻徊┆?dú)唱版更使我喜歡音樂，喜歡唱歌。他唱的《無羈》是低沉的嗓音。和肖戰(zhàn)明朗的高音形成了鮮明的對(duì)比。真所謂“澤世韻含光，逢亂必出聲名場(chǎng)！”
為了唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌，我每天早上起床喝一杯水，中午喝一杯水，中途可以再喝兩杯，下午最起碼喝三杯，晚上一杯。經(jīng)常也會(huì)吃水果，潤(rùn)喉嚨。每天放學(xué)時(shí)，我總會(huì)哼著小調(diào)，慢悠悠的走回家。每天早上中午朗讀后，老師總會(huì)留十分鐘給我們放幾首歌聽。我也會(huì)跟著節(jié)奏唱起來，有時(shí)候總會(huì)融入自己的感情，歌中悲傷，我也會(huì)跟著悲傷，歌中歡快，我也會(huì)情不自禁地笑起來。這應(yīng)該就是對(duì)音樂的癡迷吧！
一次，我給我自己布置了一個(gè)任務(wù)。要會(huì)唱《不忘》這首歌。雖然不怎么著調(diào)，但是慢慢唱就會(huì)跟著節(jié)奏了。但是，棘手的是高潮有點(diǎn)難唱，聲音也不到位。但是這并沒有讓我放棄，我一句一句試唱，掌握著方法。終于功夫不負(fù)有心人，我終于能跟著節(jié)奏感唱了，雖然我唱不出像王一博那樣有味道，唱不出那種年少時(shí)藍(lán)忘機(jī)忘記對(duì)“是非黑白”的'迷茫。唱不出那種“問靈十三載，等一不歸人”的感覺。但是我明白，我沒有放棄，沒有拋棄。相反，我正在努力，我正在盡力。我希望我能像他那樣努力，奮斗，堅(jiān)持，不拋棄，不放棄的精神。不服輸！因?yàn)槲遗Γ驗(yàn)槲蚁氤晒�，所以想做到“只知道勝者為王，不懂什么是年少輕狂”的氣概！
音樂的律動(dòng)是無律動(dòng)不生活，盡情跟著生活的節(jié)奏律動(dòng)，以激勵(lì)現(xiàn)在的年輕人努力追夢(mèng)，努力拼搏，希望音樂能讓我們?yōu)閴?mèng)想努力前行，無畏悲傷，向陽(yáng)而生的青年，愿你聽了音樂后以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
只要努力，就會(huì)有成果；只要奮斗，就會(huì)盛出一片輝煌；只要堅(jiān)持，總會(huì)達(dá)到目標(biāo)。我的音樂之旅，我的拿手好戲，就從音樂出發(fā)。
我的拿手好戲作文800字3
我的拿手好戲，很少人會(huì)，但很多男孩子會(huì)。這個(gè)拿手好戲，要用嘴，要用音樂，但不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字。你猜到了嗎？這個(gè)拿手好戲就是——吹口哨。
暑假的時(shí)候，爸爸在家動(dòng)不動(dòng)就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會(huì)吹口哨，我就可以“反殺”了！只可惜……誰教我呢？爸爸會(huì)吹，只有他教我了。
我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣子，幽默地說道：“你可能太崇拜我了吧，我現(xiàn)在都有學(xué)生了，真想不到，不過還是讓我這個(gè)口哨達(dá)人教你吧！”我大笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
初學(xué)時(shí)，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說，還邊吹了起來。吹了一會(huì)兒，就說：“你也試試吧�！蔽亦狡鹱�，放出聲音，吹起來。但是，迎來的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點(diǎn)噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說：“哈哈，沒事兒，爸爸開始學(xué)的時(shí)候也是這樣�！�
我聽著爸爸的話，并每天都堅(jiān)持練習(xí)。
有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎么樣了，我簡(jiǎn)單的吹了幾下，有幾個(gè)音還沒有吹出來。爸爸得意的說：“哈，還沒我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會(huì)了，哈哈！”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來較量一番！”說完，頭也不回，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。
于是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個(gè)口哨，把注意點(diǎn)都寫了下來，提醒自己哪個(gè)地方需要注意，我就不信我學(xué)不會(huì)這玩意兒！
一個(gè)星期后，我信心十足，向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，大喊一聲：“老爸，出來較量啊！”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說：“比就比，誰怕誰！”選定了曲目后，就比了起來。
幾分鐘后，我贏了，真沒想到，爸爸這個(gè)老師居然成了我的`手下敗將，此時(shí)的我就像一位常勝將軍，別提有多威風(fēng)了！
學(xué)習(xí)口哨的過程，讓我明白了：要學(xué)會(huì)努力，并不斷的練習(xí)，才能成功！沒錯(cuò)，吹口哨就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文800字4
屋子里嘹亮的單簧管，清澈柔美，時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回，時(shí)而激越昂揚(yáng)，一瀉千里。裊裊余音在這靜謐的夜色中渲染開來。
我的拿手好戲是——吹單簧管。僅僅一根細(xì)細(xì)的管子，就能吹出月光悠悠，也能吹奔騰出千軍萬馬，少年的我左手在上一上一下，仿佛是一位芭蕾舞者，右手忽上忽下的堵住氣。時(shí)快時(shí)慢，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，一首曲子迸發(fā)而出。
一曲終了，我的思緒回到了我初學(xué)單簧管的時(shí)候，那可不是一件輕松的事。
在四年級(jí)時(shí)我學(xué)了單簧管，想一想那時(shí)可不是件容易的事兒。學(xué)單簧管要先學(xué)會(huì)吹的頭，把哨片放上去，卡住之后，把你的上嘴皮包住上牙齒，嘴角向上揚(yáng)，巴笛頭放到嘴里，上牙齒咬住笛頭三分之一下，下嘴皮包住牙齒頂住哨片，吹，“嗚——嗚”這一陣陣刺耳的聲音，這正是笛頭的聲音。
笛頭會(huì)吹后就開始學(xué)拼管。分別有一個(gè)笛頭，兩個(gè)二級(jí)，一個(gè)三級(jí)，一個(gè)四級(jí)，一個(gè)五節(jié)，抹上去一層潤(rùn)滑油，把它們一節(jié)一節(jié)的拼上去。二節(jié)里面有一個(gè)低音，一個(gè)高音。
學(xué)會(huì)拼管就可以學(xué)音節(jié)了。吹音節(jié)是非常簡(jiǎn)單的，do是左手堵住上面第三節(jié)的4個(gè)孔，就吹出來了，ri就是堵著三個(gè)口，mi堵著兩個(gè)口……按順序就吹起來了，從開始吹出的聲音刺耳到音準(zhǔn)純正，中間經(jīng)歷了許多辛血，經(jīng)過刻苦的練習(xí)，現(xiàn)在我吹得非常熟練，甚至可以表演了。
揚(yáng)揚(yáng)灑灑的燈光驅(qū)散著一團(tuán)又一團(tuán)的黑暗，和團(tuán)隊(duì)一起坐在舞臺(tái)中央和聚光燈下，這樣安靜的氣氛使我十分緊張激動(dòng)，馬上開始了，我的內(nèi)心不禁翻江倒海的忐忑，當(dāng)我撫摸單簧管時(shí)，我的內(nèi)心剎那間平靜了下來，活潑高亢的音樂在場(chǎng)上流連徘徊，在耳邊綻放……我們的表演獲得了大家的鼓勵(lì)和認(rèn)同。
如今我已經(jīng)會(huì)吹很多的曲子。像激情澎湃的.《紅日》，憂傷婉轉(zhuǎn)的《天空之城》，這些悠揚(yáng)圓潤(rùn)的音樂如同心里的種子，我小心地呵護(hù)，不懈耕耘，已經(jīng)發(fā)芽，開始露出了青翠欲滴的小苗苗。
夜，屋子里再一次響起了悠悠揚(yáng)揚(yáng)的單簧管聲，或深沉豐滿，或清澈柔美，或向徹云霄。曲曲折折，奔流不息，在這靜謐的夜色中渲染開來，少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文800字5
“提劍風(fēng)雷動(dòng)”是唐朝著名詩(shī)人盧綸的一句詩(shī)，這五個(gè)字也出現(xiàn)在我們擊劍館的墻上。它陪伴我從一個(gè)擊劍小白成長(zhǎng)為專業(yè)班的一員，而隨著水平的提高，擊劍對(duì)我的吸力也越來越大。
為了提高擊劍水平，我非常努力。不論刮風(fēng)下雨，只要一有空，我就會(huì)讓父母帶我去擊劍館進(jìn)行體能、技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。不上課的時(shí)候，我也會(huì)抽時(shí)間練習(xí)擊劍的基礎(chǔ)動(dòng)作。
在學(xué)習(xí)的過程中，我也經(jīng)歷過挫折，但只要想到要把擊劍練成自己的一項(xiàng)絕活，我便會(huì)充滿力量與希望，再次走向訓(xùn)練場(chǎng)，沖向?qū)κ郑_始又一輪拼搏。
功夫不負(fù)有心人，我贏得了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽的勝利。終于，見證成果的時(shí)候到了，我迎來了一場(chǎng)由新希望集團(tuán)組織的比賽。只要贏了，就會(huì)成為小代言人。
比賽開始了，選手們都用盡全力，準(zhǔn)備拼個(gè)你死我活，我也如此。我拼命地打，運(yùn)用所有學(xué)過的知識(shí)，終于升入了總決賽。
總決賽前，我特意去看了看對(duì)手的名字，一看就笑起來了――這不是我原來的手下敗將嗎？
總決賽開始了。
前幾劍我用盡全力想測(cè)試一下對(duì)手的水平，果然我贏了。我心想：他還是和原來一樣，太弱了，根本不是我的對(duì)手。于是便放慢了速度，放松打起來。
誰知我太輕敵了，接下來幾劍他拼盡全力認(rèn)真打，很快反超了我。天吶！我心理上有點(diǎn)接受不了這個(gè)比分，感覺有些慌了神。
還好在這個(gè)時(shí)候，我想起了教練平時(shí)說的就算在落后的時(shí)候也絕不能放棄，要穩(wěn)住，控制好情緒。于是我開始倒追比分。
終于我們打到了9：9，就剩最后一劍了。我調(diào)整好心態(tài)，仔細(xì)回想剛才的.畫面，找出了對(duì)手的弱點(diǎn)――防御不好。
最后一劍開始，我快速向前奔去，對(duì)手只能后退。我朝他的手刺去，他快速防住，而我用聲東擊西之計(jì)快速調(diào)轉(zhuǎn)方向?qū)獯滔蛩念^盔，他沒能再防住，我得分了。10：9，我拿下了這場(chǎng)比賽，也拿到了小代言人的資格。
爸爸媽媽跑過來?yè)肀�，教練和裁判們都興致勃勃地談?wù)撝夷墙^勝一劍，我知道我的奇招是因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練形成的條件反射，我不再只會(huì)用蠻力，還會(huì)動(dòng)腦了。
付出必有回報(bào)，我們要不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，在比賽中把學(xué)到的東西運(yùn)用出來，創(chuàng)造自己的拿手好戲。
我的拿手好戲作文800字6
在我們班，同學(xué)們個(gè)個(gè)有才藝，比如：跳舞、唱歌、畫畫、做模型、玩魔方……那真是“十八般武藝，樣樣是好戲”，要說我的拿手好戲，那就是捏泥人。
那天放學(xué)后，看到街邊，有位頭發(fā)花白的老爺爺在捏泥人，老爺爺手指靈活熟練，一邊捏，一邊說口訣，一會(huì)兒的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小動(dòng)物�？吹嚼蠣敔�?shù)氖炙�，我一下子�?duì)捏泥人產(chǎn)生了興趣。
回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我從簡(jiǎn)單的小動(dòng)物開始捏，我看著圖片，選好不同顏色的橡皮泥，先捏出各個(gè)部分，然后再把各個(gè)部分連接起來。剛開始，速度很慢，而且，造型也不好看，但我經(jīng)常練，慢慢的，我捏的泥人也越來越有樣子了。
這一晃兩年過去了，這個(gè)本領(lǐng)我越來越拿手。今年國(guó)慶節(jié)過后，姐姐過生日，我決定給姐姐捏一只百靈鳥作為生日禮物。
正好那天是周末，爸爸在家給我當(dāng)參謀。我先拿出一塊藍(lán)色的橡皮泥，打算從百靈鳥的頭部下手，我先把橡皮泥揉成團(tuán)，選一個(gè)地方揪出一個(gè)尖尖，捏成百靈鳥小巧玲瓏的嘴巴，我從黑色的泥里取出一點(diǎn)搓出兩個(gè)小圓豆，分別嵌在小嘴巴上方兩側(cè)當(dāng)眼睛。接著，我用剩余的藍(lán)色橡皮泥做身體部分，先把它揉團(tuán)，將尾巴部分做成翹起來的樣子，用小刀在尾巴上刻了幾刀，尾巴就成功了。百靈鳥的腳，我是用黃色的橡皮泥做兩個(gè)“丫”字形的泥條，然后粘在身體下面，經(jīng)過努力修改，一只栩栩如生的百靈鳥就大功告成了。
爸爸看了之后，豎起大拇指直夸我手巧，開心地說：“你捏的百靈鳥真是太像了，你再捏一個(gè)姐姐的模樣吧！”我聽了爸爸的夸贊后，高興地說：“好吧！我試試�！边@是我第一次捏人物，心里沒底，就找出姐姐的.一張照片，看著照片，聽著爸爸指導(dǎo)：“頭發(fā)選長(zhǎng)辮子，眼睛再大點(diǎn)，衣服選粉色連衣裙，鞋選白皮鞋�！蔽倚⌒囊硪淼啬笾�，在五官上費(fèi)了不少功夫，過了大約半小時(shí)，我終于捏出樣子了，爸爸迫不及待從書房里把姐姐叫了出來，讓姐姐欣賞我的“大作”。
姐姐看著桌上的泥人驚訝地說：“這個(gè)小鳥捏得不錯(cuò)，這個(gè)小泥人是我嗎？哈哈，真有點(diǎn)兒神似，不過，眉毛有點(diǎn)歪，這只手好像是四個(gè)指頭吧！”我一看真是，也跟著大笑起來，雖然我的拿手好戲出了一點(diǎn)兒小狀況，不過，姐姐還是很開心，她說這是她收到的禮物。
捏泥人，它不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我找到了生活的樂趣，而且，當(dāng)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的泥人在我的手中誕生時(shí)，我特別有成就感。
我的拿手好戲作文800字7
“爸爸！快來吃飯嘍！”隨著一聲呼喚，爸爸來到餐桌前，看著色香味俱全的滿滿一桌菜贊不絕口，此時(shí)的我，笑意盈盈，頗有成就感。
提起我，在我們家那可是不可小覷的掌勺大廚，說出來不怕您笑話，我一個(gè)男孩子，偏偏就喜歡上了做菜。
那是我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽工作都那么辛苦，有時(shí)工作到晚上七、八點(diǎn)鐘才回家，回家后媽媽還得張羅著做飯。我是看在眼里疼在心疼上。為了讓爸爸媽媽回家能吃上熱騰騰的飯菜，我就下定決心和媽媽一起學(xué)做菜。
開始一進(jìn)廚房就跟打仗似的。叮叮咚咚，鍋碗瓢盆一陣響，我也不知該如何應(yīng)對(duì)。我就學(xué)著媽媽的樣子，切菜、燒油、配調(diào)料；顛勺、翻炒、擺造型。油點(diǎn)子濺到了手上，啊，生疼，沒關(guān)系，我可以堅(jiān)持；油煙熏到了，啊，睜不開眼睛，沒關(guān)系，我可以堅(jiān)持，就這樣，一天天地反復(fù)練習(xí)，慢慢熟能生巧，也能炒兩個(gè)簡(jiǎn)單的菜了。
就在我對(duì)做飯著魔的時(shí)候，媽媽的`一句話卻深深地刺痛了我：“快從廚房出去！在廚房干活的男人永遠(yuǎn)都沒有出息！”我紅著眼離開了廚房，離開了我的摯愛——炒勺，我心如刀割，心情低落到了極點(diǎn)。望著媽媽勞累一天還要在廚房忙碌的身影，我的心好痛：“媽媽呀，您怎么就不理解我呢？”
一個(gè)月朗星稀的夜晚，我一個(gè)人躺在床上，翻來覆去睡不著。媽媽輕輕走了過來，拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，你的心思媽都懂，可我怎么舍得你在廚房忙呢？還那么小，受傷了怎么辦？媽是心疼呀。”聽著媽媽充滿關(guān)懷的話語(yǔ)，我潸然淚下：“媽媽，放心吧，我會(huì)小心的，但請(qǐng)求您允許我再次進(jìn)廚房，我真的很想幫您分憂，再說了，我是真的喜歡……”媽媽摸著我的頭，輕輕地嘆了口氣，不再說什么。
從那以后，我又重新走進(jìn)廚房，珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，我不敢有絲毫地放松，學(xué)得更刻苦、更專心了。拿著手機(jī)看做飯的視頻是我最愜意、最幸福的時(shí)刻。小雞燉蘑菇、紅燒鯉魚、蘋果扒絲……這些高難度的菜我也敢于嘗試，爸爸媽媽給予了我像“精彩極了和糟糕透了”一樣溫暖地鼓勵(lì)，讓我的廚藝進(jìn)步很快。每天晚上寫完作業(yè)，只要爸爸媽媽不在家，我就會(huì)直奔廚房，精心為他們準(zhǔn)備一頓晚餐。媽媽直夸我是她的貼心小棉襖。
每當(dāng)家里來了客人，我也會(huì)露一手，做一、兩個(gè)拿手菜給親人們嘗嘗，可他們都不相信這香飄四溢、色香味俱全的菜是出自我這個(gè)小小男子漢之手。每當(dāng)看到他們驚愕的神情，看到媽媽自豪地微笑，我覺得一切的一切都值了。
我的拿手好戲作文800字8
其實(shí)每個(gè)人都有自己的拿手好戲，它們就像群星一樣璀璨，掛在每個(gè)人自己的天幕中，指引我們前行。在我的夜空中，有一顆最亮的星星，那就是我最擅長(zhǎng)的---畫畫。
要說我是怎么和畫畫結(jié)緣的，那可說來話長(zhǎng)。媽媽在我上幼兒園時(shí)就給我報(bào)了美術(shù)班，美術(shù)班上的兩位老師都很和藹可親，使我一下子喜歡上了美術(shù)，所以我每次完成學(xué)校美術(shù)作業(yè)得分都很高。我每周都要去上美術(shù)課，但由于六年級(jí)太忙，有幾周沒去讓我感覺特別遺憾。我十分熱愛畫畫，但媽媽不喜歡，她覺得去不去都無所謂，我很氣憤，還跟媽媽鬧了脾氣。
記得我畫畫的時(shí)候還有一個(gè)趣事呢！那一次上美術(shù)課，老師讓我們模仿梵高的.《星與月》，由于我第一次畫，技巧生疏，畫面十分“混亂”。我交過去后，老師給我打了一個(gè)“優(yōu)”。我的同桌看見了，便央求我?guī)退嫞骸扒竽銕臀野�，我畫畫又不好，都只是剛及格，求你�?”在他的軟磨硬泡下，我終于拿起筆畫了起來。
由于先前的不成功之舉，我充分吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)。所以，我先從中間畫起，一筆、兩筆、三筆、四筆……我終于把“流星”畫好了；接著我又在星星和月亮的位置畫天空、枯樹、村莊……“畫好了！”我長(zhǎng)噓一口氣。欣賞著自己的“杰作”好一會(huì)兒，才對(duì)同桌說：“給，拿去交差吧！”同桌交了作業(yè)，結(jié)果老師給他批改了一個(gè)“優(yōu)﹢”，還驕傲的對(duì)我說：“我有一個(gè)好同桌是多么滴有必要��！”我聽了后不服氣的說：“你這是這個(gè)學(xué)期第一個(gè)優(yōu)+，也是最后一個(gè)了，以后我可不能再幫你作弊了。等這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，你這張畫還是還給我吧！”同桌滿不在乎的答應(yīng)著，把作業(yè)本交給了組長(zhǎng)。
第二天，他又央求我?guī)退嬎孛瑁覈?yán)肅的說：“我上次已經(jīng)說了，不會(huì)再幫你畫畫了�！彼移ばδ樀恼f：“老師說我有一個(gè)好同桌，讓我多跟你學(xué)習(xí)，多教教我唄，大畫家�！薄鞍�，我太難了！”我捂著臉嘀咕道。
有一天，我看到一個(gè)小男孩正在幫一個(gè)小女孩畫畫，小女孩聚精會(huì)神地在一旁看著，我不禁想起我?guī)屯瑢W(xué)畫畫的趣事，回憶起畫畫帶給我的快樂！
現(xiàn)在，畫畫已經(jīng)成為我不可割舍的愛好，當(dāng)然，也是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文800字9
唱歌、跳舞、捏泥人、做菜十八般武藝，樣樣是好戲。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，我看到一個(gè)魔方比賽，有6秒還原一個(gè)魔方的，還有在水下還原魔方，更厲害的還有三個(gè)魔方邊表演邊還原的……
于是我也對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚興趣。媽媽也想學(xué)，我們便在網(wǎng)上查了查，有SQ1魔、金字塔魔方、還有這個(gè)鏡面魔方是什么鬼？
“怎么沒有三階呀？”我問。
“找到了，在這！”媽媽興奮極了。
過了幾天快遞到了……我跑下樓，抱起快遞回家打開。
一個(gè)6面的.正方體出現(xiàn)在我的面前。
三階魔方一共6面6色：“紅、黃，藍(lán)、綠、白、橙。一面分九塊。
我好奇地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，試著還原嗎，可頂多一個(gè)面。
我轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，打開了手機(jī)……
手機(jī)上有很多教學(xué)，我找了一個(gè)魔方，小站站長(zhǎng)，這個(gè)老師教得很全，我一下就對(duì)好了第一面，我開心極了，興奮了一會(huì)，我開始拼第二層（總共分成三層，三個(gè)難度，三種還原方法�。�
可問題來了，這要用公式我剛好對(duì)這種什么U、R、U’、R’、M、MZ的頭痛，我仔細(xì)地聽著老師的話。
一個(gè)半小時(shí)后……
“太棒了！”
我興奮地叫了出來，我第二層終于會(huì)了，其實(shí)就左右兩個(gè)公式。
開始第三層，也是最難的一步。我充滿自信，老師說要計(jì)算三個(gè)公式（此時(shí)我用筆記了下來）一個(gè)是十字公式、第二個(gè)是“L”公式，第三個(gè)是小魚1、2公式。
我跟著老師轉(zhuǎn)了一遍。
“太棒了，我還原了！太好了！”
我又興奮地跳了起來。
我多次的復(fù)習(xí)，還原，終于可以一個(gè)人還原了。兩個(gè)小時(shí)、5分鐘、3分鐘、2分半、1分26秒、59秒、46秒！40秒！
我玩會(huì)魔方后，又想表演一下，剛好在一次春節(jié)晚會(huì)上，我表演了一個(gè)玩魔方的節(jié)目。
表演開始了，媽媽拿起秒表。“表演開始！”
我迅速地轉(zhuǎn)起魔方。你可以的！你可以的，我心想。
“加油！加油！加油！”媽媽他們小聲的喊著。
第一層小花、然后十字；第二層是左右公式；第三層是十字公式，然后是“L”公式，加油！
別出錯(cuò)呀！最后是小魚公式。我心里回憶著公式。
“好了！”我把魔方用最快的速度放到桌上。
媽媽按下秒表。
最后也是最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，經(jīng)過“評(píng)委”和爸爸“計(jì)時(shí)員”媽媽多次確認(rèn)后。
“小馬最后的成績(jī)是——”爸爸看著秒表。
“38秒！”爸爸報(bào)出來了成績(jī)。
“太棒了！”我歡呼。
我和爺爺奶奶、爸爸媽媽都高興極了。
魔方是我的朋友，也是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文800字10
自古以來，就有“藝多不壓身，藝高人膽大”的俗語(yǔ)，更有“百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰”一說。如果一個(gè)人能掌握一技之長(zhǎng)，借其陶冶情操，提高修養(yǎng)，該是一件多幸福的事！而今天，我要講一講我最拿手的——舞蹈。
從小，我就喜歡跟著音樂手舞足蹈。于是媽媽便帶我去學(xué)習(xí)跳舞。剛開始練習(xí)的時(shí)候，每節(jié)課都是壓腿、下腰，一直在練基本功。為了能跳上仙氣十足的民族舞，我每次都咬牙堅(jiān)持，不像其他小朋友一樣又哭又鬧。于是，就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)學(xué)期，我可以登臺(tái)表演了。
經(jīng)過幾次群舞的鍛煉后，我漸漸有了一些舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。去年暑期，在老師的推薦下，我報(bào)名參加了獨(dú)舞比賽。雖然，我喜歡跳舞，但第一次面對(duì)一個(gè)人的舞臺(tái)，我忐忑不安，唯一能做的就是好好練習(xí)。
比賽如期而至，我的手心里攥滿了汗，畢竟高手如云，自己只是初出茅廬。只見耀眼的聚光燈燈光聚集在舞臺(tái)中央，也聚焦了每一位觀眾的目光。主持人報(bào)了一個(gè)又一個(gè)表演者的名字，終于，“下面請(qǐng)大家欣賞《蕎麥花開》，表演者，周洋羽�！陛喌轿疑蠄�(chǎng)了。我極力使自己平靜下來，小跑到舞臺(tái)中央。音樂開始了，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)中，徜徉在一望無際的蕎麥地里，與萬物一起沐浴春日的暖陽(yáng)……突然，天色變得陰沉昏暗，豆大的雨珠紛紛揚(yáng)揚(yáng)地打了下來——樂聲變得急促且富有節(jié)奏，我仿佛在尋找避雨的地方，旋轉(zhuǎn)、踮腳、圓場(chǎng)、跳躍、下腰……不知過了多久，雨過天晴，樂聲又回歸平靜如水，縈繞在人心頭，最后我以一個(gè)完美的.轉(zhuǎn)身，結(jié)束了表演。再一睜眼，如大夢(mèng)初醒了一樣，臺(tái)下潮水一般的掌聲將我淹沒……
那場(chǎng)比賽，我拿了金獎(jiǎng)，但我沒有驕傲，仍然以最認(rèn)真的態(tài)度上好每一節(jié)舞蹈課。這種對(duì)舞蹈的堅(jiān)持，已經(jīng)成了我的習(xí)慣，更成為我生命中不可或缺的一部分。
在這個(gè)多元化的時(shí)代，真的是“三百六十行，行行出狀元”。只要我們敢于創(chuàng)新，勤于苦練，練就自己的“拿手好戲”，不僅可以使自己的生活充實(shí)有趣，更可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓快樂常伴。同學(xué)們，一起努力練就自己的“拿手好戲”吧，讓我們的生活更精彩！
我的拿手好戲作文800字11
我的拿手好戲是乒乓球。
在我一年級(jí)的時(shí)候，愛打乒乓球的爸爸經(jīng)常跟我打乒乓球，因?yàn)槟菚r(shí)我沒有學(xué)過乒乓球，并且還特別小，連怎樣握拍都不會(huì)，每次都被爸爸“吊打”，常常屢敗屢戰(zhàn)，但一個(gè)球都沒有贏過。
有著“好勝心”的我，當(dāng)然不服氣，就在一年級(jí)的寒假，我到濮陽(yáng)市英才乒乓球俱樂部開始了我的學(xué)藝之路。剛開始學(xué)反手的時(shí)候，因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)范，還被老師吵了一頓。在學(xué)了幾個(gè)星期反手之后，終于又教了新動(dòng)作——正手攻球，也就是我們乒乓球課上教的那一種動(dòng)作。記得剛學(xué)的時(shí)候，我緊張得到了極點(diǎn)，雙腿雙手發(fā)抖，剛站那沒一秒，我的頭發(fā)全濕了，手心出汗，心跳加速，但在我的不懈努力下，我學(xué)會(huì)了搓球、拉球等多種技巧，也在幾年前打贏了爸爸幾個(gè)球。
在乒乓球課上，我一直認(rèn)為沒多大用處，因?yàn)樵缭趲啄昵拔揖蛯W(xué)完了，看見同學(xué)那僵硬、不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，就像看見了剛學(xué)乒乓球的我，但現(xiàn)在每節(jié)課都是先復(fù)習(xí)一下上次學(xué)的內(nèi)容，就去打球了。在對(duì)打中，我的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)了出來。我的一個(gè)發(fā)球可能沒學(xué)過的'或?qū)W過的同學(xué)都接不住，例如，我給張家宇發(fā)了一個(gè)球，球已經(jīng)過去并落地上了，他都沒反應(yīng)過來，還皺著眉一臉茫然地看著我。我給趙宇軒發(fā)的一個(gè)比較刁鉆的球，因?yàn)樗那蚣急容^好，這一招是我偷偷學(xué)來的，就是發(fā)一個(gè)球，看似是往右邊打來的，但球一個(gè)落地又往左邊飛去，當(dāng)趙宇軒伸出球拍想打過來的時(shí)候，球又往左邊飛去，他只好瞪著眼睛用驚訝的表情看著球飛去，然后豎著大拇指對(duì)我說：“佩服！佩服！”吃一塹，長(zhǎng)一智。第二次我給他發(fā)的時(shí)候，他早已經(jīng)在左邊等著我的球了。
在八班里跟我是乒乓球同學(xué)的有很多，例如，卞乙博、寇冠宇、劉鑫陽(yáng)。曾經(jīng)我是寇冠宇手下敗將，經(jīng)常被他的快球打得落花流水，但現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了拉球，只要他發(fā)快球給我，我就會(huì)以更快的速度回敬他。卞乙博在以前是我見到的第一個(gè)以左手打球的人，所以我對(duì)他的印象很深刻：在以前我常常成為他的手下敗將，經(jīng)常搓球搓的離網(wǎng)一丟丟，然后又彈了回來。但不知什么原因，他突然不學(xué)了，導(dǎo)致他搓球已經(jīng)不行了，只能用正、反手與我們打球。劉鑫陽(yáng)在以前也十分的厲害，經(jīng)常把我打得摸不著北。
其他臺(tái)找我ｐｋ的也有很多，如師云帆、張盛涵、李勇博、葛書宇，但最終的結(jié)果都是被我ｋｏ。
i love ping-pong。
我的拿手好戲作文800字12
棋盤上，黑白相間，變化萬千，時(shí)而激烈，時(shí)而平緩。
一個(gè)棋盤，一盒黑棋，一盒白棋，竟能有上億種變化方式。我，右手伸進(jìn)棋盒里，夾一顆棋子，輕輕放在棋盤上。經(jīng)過雙方長(zhǎng)時(shí)間的深思熟慮，一盤棋完美收官。
一次博弈，并不那么簡(jiǎn)單。
我從4歲時(shí)開始接觸圍棋。那時(shí)，我什么都不懂，只覺得黑白棋子非常有意思，便堅(jiān)持學(xué)了下去。
5歲時(shí)，我就進(jìn)入了一個(gè)正規(guī)圍棋學(xué)校的提高班學(xué)棋。
6歲時(shí)，第一次去打升段賽。當(dāng)時(shí)，選手們的年齡都比我大，我想他們的水平肯定會(huì)比我高，不禁緊張起來，怕是也贏不了。
我盡力了，只贏了1局，一共有5局呀!我真的失敗了，這樣還得再等半年。
這半年，我開始記各種定式。除了以前學(xué)的小飛掛角，還有扭羊角……一個(gè)個(gè)定式，讓我的棋藝增長(zhǎng)了許多。
半年很快過去了，臨近比賽，老師不斷叮囑：“不急，判斷以后想好再下，要贏就得把心靜下來!
那天，我把水平發(fā)揮到極致，牢記老師的叮囑。終于升上了一段并奪得女子組金牌。
這一路走來，并不通暢。學(xué)到一定程度，便感到枯燥無味，三番五次想放棄。每次上課，都在學(xué)戰(zhàn)術(shù)和定式，就是黑白棋子在格子間的`擺放。下課，又要完成無聊的題目。但媽媽總是鼓勵(lì)我：“再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，說不定馬上就成功了呢?”
是啊，不堅(jiān)持怎么能成功嗎，現(xiàn)在放棄之前不就白努力了嗎?于是，我咬咬牙堅(jiān)持了下來。
有時(shí)，我為了做一章節(jié)的幾道題，靜靜的，獨(dú)自鉆研一下午。
不知不覺，我二年級(jí)了，已經(jīng)達(dá)到了二段。對(duì)于一些人來說，這并不算什么。我的同伴，5歲那年我和他認(rèn)識(shí)，此后我們一直在一塊學(xué)棋，他一年級(jí)就有二段了，他是個(gè)天才。那時(shí)，是我下棋的巔峰時(shí)期我橫掃勁敵，贏了許多小比賽。
三年級(jí)，同伴仍陪伴著我，這次，我們一起去打升段賽，可他不和我一個(gè)賽場(chǎng)。
到達(dá)賽場(chǎng)時(shí)，對(duì)手們仿佛勝券在握。艷陽(yáng)高照著，好像在向我點(diǎn)頭。同伴也對(duì)我鼓孫：“加油!你沒問題的”。
沒想，第一局現(xiàn)實(shí)就給了我一拳，但第二局輪空。經(jīng)過一天的廝殺，到了最后一局。這一周我愈發(fā)專注，引起了好多人圍觀。紛紛說：“她真不錯(cuò)，很穩(wěn)妥。”有一次上課前，同學(xué)與我對(duì)奕。我毫不留情，直接下到他片甲不留。他贊嘆：“你真厲害�！�
六年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，沒時(shí)間下棋了。但圍棋讓我學(xué)會(huì)了靜心，遇事不慌亂，時(shí)刻保持鎮(zhèn)定。
我的拿手好戲作文800字13
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”。有的人畫畫比較好，有的人籃球打的好，有的人會(huì)煮飯做菜，還有的人獨(dú)輪車騎的棒……，但無論哪種本領(lǐng)，誰都不是天生就會(huì)與生俱來的。都是要經(jīng)歷一番苦練，“經(jīng)歷徹骨寒”，才能換得“梅花撲鼻香”。我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了賽車漂移，當(dāng)然也體會(huì)到了“一份耕耘”才能得到“一份收獲”的道理。
聽媽媽說，我小的時(shí)候就很愛玩汽車玩具。爸爸給我買了好多好多各種各樣的汽車玩具，有塑料的，機(jī)械的還有電動(dòng)的。我對(duì)每一個(gè)汽車玩具都特別喜歡，愛不釋手，一玩起來就沒完沒了，十分著迷。我長(zhǎng)到三四歲的時(shí)候，爸爸又給我買了一輛可以坐上去開著玩的電動(dòng)汽車，我每天開著它在小區(qū)的院兒里到處亂跑，媽媽和愛公愛婆（這是我從小對(duì)外公外婆的稱呼）在后面使勁的追我，非常開心！后來愛公給我買了一對(duì)抱枕，上面有近百種汽車的'logo，教我認(rèn)識(shí)各種名車，爸爸教我汽車掉頭，我都很感興趣。我每天在愛婆家的客廳里圍著茶機(jī)練掉頭。時(shí)間長(zhǎng)了，掉頭技術(shù)練的特別溜兒。
我剛滿四周歲那年夏天，長(zhǎng)春電視臺(tái)，長(zhǎng)春晚報(bào)，聯(lián)合幾家汽車4S店和房地產(chǎn)開發(fā)商搞了一次少兒小朋友電動(dòng)汽車?yán)@障礙大賽，爸爸媽媽帶著我報(bào)名參加了比賽。玩汽車是我的拿手好戲，轉(zhuǎn)彎掉頭超越障礙我非常熟練，最后戰(zhàn)勝了比我大七八歲的眾多小朋友取得了冠軍！獲得了奔馳汽車車模一個(gè)。這也是我有生以來的第一個(gè)榮譽(yù)。
十歲以后，我又愛上了汽車漂移。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)努力和刻苦訓(xùn)練，我熟練地掌握了賽車的駕駛，超車和漂移技術(shù)，成為了一名優(yōu)秀的電動(dòng)汽車漂移選手。
有一天，我和爸爸媽媽一起去參加電動(dòng)汽車漂移和速度比賽，一開始我落在了別人后面。我不慌不忙嫻熟的駕駛著賽車。不斷地尋找機(jī)會(huì)。后來，終于抓到了一次機(jī)會(huì)，我把油門踩到底不管不顧地往前沖，先是超過了爸爸媽媽，后來又超越了許多小選手，并一下子沖過終點(diǎn)，贏得了第三名。
賽后大家稱贊我說：“小朋友，你的賽車開的真好！”我很高興！臉上露出了勝利的微笑。勝利的那種感覺太奇妙了！
隨后的日子里，我更加勤奮努力，在完成好作業(yè)的同時(shí)，好好學(xué)習(xí)漂移，想要讓它成為我的“拿手好戲”。雖然這是我的業(yè)余愛好，但是我相信我可以做到，可以做的更好。不管遇到任何困難或問題，我都不會(huì)放棄它。我不求漂移技術(shù)能給我?guī)矶啻蟮臉s譽(yù)。但是我會(huì)努力練習(xí)，讓大家知道我賽車漂移是我的拿手好戲。
玩不僅僅可以讓我快樂，還可以讓我盡情的去享受。
我的拿手好戲作文800字14
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，跳舞、唱戲劇、寫文章、寫書法……而我的拿手好戲你們絕對(duì)想不到——捅馬蜂窩。
我外公家在大深山里，里面什么雞啊，豬啊，兔子啊，都是上山獵來的。而那兒的馬蜂窩也非常多，馬蜂是一種有點(diǎn)危險(xiǎn)的東西，很多時(shí)候人不撩它，它也會(huì)攻擊人，關(guān)鍵是它的毒性很強(qiáng)，會(huì)蟄死人的。所以離家近的馬蜂窩，必須把它們捅掉。
我小時(shí)候去那里玩時(shí)，看我外公捅過一顆樹上的野蜜蜂窩，蜜蜂比馬蜂好對(duì)付，拿件衣服包住頭，戴上手套就行了。我爺爺拿著一桿長(zhǎng)長(zhǎng)的尖端有一把小刀的木桿子，把窩捅下來就趕快抱著它扔到一旁的水缸里，掉頭就跑，第二天再來拿。
而對(duì)付馬蜂就很難，找到它的窩以前，用食物誘惑它，然后無聲無息跟著它，找到馬蜂窩。誘惑馬蜂要非常有耐心。我把一塊香甜的蜜糖放到地上，馬蜂來了，幾只馬蜂各自叼著一大塊美味飛向自己的窩時(shí)，我便跟著馬蜂跑，一路小心翼翼，生怕跟丟。通常情況下，哪兒蜂子多，哪兒就有窩。跟到一處嗡嗡聲不絕，好多上下翻飛的地方，這就是馬蜂窩了。我就趴在地上找，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)尋找，地上沒有我就抬頭看樹上。找到了，一大團(tuán)褐黃色的東西掛在一株不算太高的樹上�！包S昏膽子大”，爺爺說我的，我自己覺得是“藝高人膽大”！我不用戴帽子及手套，用一個(gè)小小的噴煙器把它們熏開就得了。千萬不要用殺蟲劑，馬蜂被殺蟲劑噴著，一會(huì)兒還不會(huì)死，還會(huì)有危險(xiǎn)，我就曾經(jīng)這樣被馬蜂叮了一口，馬上就會(huì)腫一大塊。噴煙器放在蜂窩的通風(fēng)口，過三，四個(gè)小時(shí)就好說了，安心過去大大咧咧伸手一拿，或者挖出去。這時(shí)，一個(gè)蓮蓬狀的土黃色的窩便出現(xiàn)在我們面前。撥開一看，里面全是蜂蛹，一條條白色的胖胖的蜂蛹不知所措的蠕動(dòng)著。
我就這樣挖出了馬蜂窩。拿回家時(shí)用袋子套著，不要用手提。然而拿回家，準(zhǔn)備取蜂蛹時(shí)，居然還有一只馬蜂還沒有昏，從窩里爬出來，昏頭轉(zhuǎn)向在屋里飛半天。眼尖的.外公看見了，用一把扇子把它消滅了�？磥硪院箝_蜂窩還得小心一點(diǎn)才是。取蜂蛹很麻煩，要用筷子頂，通常取到一半，我就放下手里的活出去撒野去了。取出來的蜂蛹個(gè)個(gè)白嫩，用油一炸，不用放任何佐料，炸出來的東西金黃金黃的，味道像炒米一樣，又香又脆，好吃得很。
我獨(dú)自一人捅掉了一只馬蜂窩，解除了我們家的威脅。捅馬蜂窩聽著很難，實(shí)際上只要掌握了技巧，膽大心細(xì)，不管多么困難，都能克服。
我的拿手好戲作文800字15
經(jīng)過六年的美術(shù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，從涂鴉到水彩畫，油畫，再到簡(jiǎn)單的線條、靜物寫生、人的五官素描，去年夏天，我終于可以進(jìn)行完整的人物素描學(xué)習(xí)了，看著美術(shù)畫室墻上那一幅幅栩栩如生的或黑白、或彩色的素描畫，我已經(jīng)迫不及待啦。
第一次人物素描課，拿著老師給我的一幅線條不算復(fù)雜的人頭像，我卻不知如何下手了，人物的眼睛、鼻子、嘴，甚至是頭發(fā)，我都找不準(zhǔn)合適的位置 ，原本還算英俊的男人像，被我成功的畫成了一個(gè)怪物，這時(shí)候，老師才告訴我，我們最熟悉的人物，卻是最難畫的，拿到頭像時(shí)，不要直接去定型，要先將五官定位好以后，再去仔細(xì)刻畫每一處細(xì)節(jié)，我似乎懂了。看著被我畫成怪物的男人頭像，我暗下決心，下一次一定要畫好。
第二堂人物素描課，我努力嘗試著按照老師的方法先去定位五官，再去一處處完善，可我的定位還是不準(zhǔn)，兩只眼睛距離大了，鼻子和嘴的比例也不協(xié)調(diào)，我的第二幅人像作品，還是被我搞砸了，老師靜靜的看著我的畫，沒多說話，只是讓我把我畫的和原圖進(jìn)行對(duì)比，自己找不同，并說落筆之前一定要仔細(xì)觀察人像的五官特點(diǎn)，就好比寫作文時(shí)，一定要認(rèn)真構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)一樣。我仔細(xì)的對(duì)比兩幅畫，漸漸悟出了我的.差距。當(dāng)?shù)谌握n再畫人像時(shí)，我沒有立即落筆，而是仔細(xì)觀察人像的特點(diǎn)，哦，這個(gè)人的鼻子較大，眼睛內(nèi)陷，嘴唇較厚……我找準(zhǔn)了五官的定位，畫出了有些“人樣”的畫作，但對(duì)人物的細(xì)節(jié)刻畫卻還是掌握不好，我自己還是不滿意，可老師卻對(duì)我大加表?yè)P(yáng)，說我基本掌握了人物像的要領(lǐng)，三節(jié)課就達(dá)到這種效果已經(jīng)很棒了，細(xì)節(jié)上再認(rèn)真觀察，老師的表?yè)P(yáng)讓我充滿了信心。
經(jīng)過大約十幅畫的練習(xí)后，功夫不負(fù)有心人，我對(duì)自己的畫終于比較滿意了，可老師卻說，我的畫只是做到了形似，還缺少神似，讓我自己再好好琢磨琢磨。在以后的日子里，哪怕是對(duì)身邊人，我都會(huì)仔細(xì)觀察他們的五官特點(diǎn)，漸漸的好像悟出了些什么，我的畫終于看著活了起來，我畫的人像有了眼神，有了喜怒哀樂，老師終于滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
人物素描的學(xué)習(xí)，讓我明白了一個(gè)道理，那就是要想成功，不僅要多練習(xí)，更要多思考，表面的成功不算是真正的成功，要想做到胸有成竹，下筆若有神，就要沉下心來，去多研究，多思考，只有入腦入心了，才能信手拈來。
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