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課間一瞥作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的課間一瞥作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間一瞥作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！笨煜抡n了，在下課的前幾分鐘，同學們十分安靜，教室里鴉雀無聲。教室里真靜啊，靜得可以聽見老師的腳步聲；教室里真靜啊，靜得可以聽見粉筆摩擦的聲音；教室里真靜啊，靜得可以聽見小鳥在窗外“嘰嘰喳喳”正在唱歌的聲音。
馬上快要下課了，還差一分鐘，我們班的“大胖子”已經(jīng)坐不住了，他的肚子餓得咕咕響，身體靠在大型空調(diào)旁邊，靈魂已經(jīng)飛出天去了。他用右手臂撐著下巴，手掌已經(jīng)沒力氣了。眼睛連眨都不眨，真像所謂的靈魂出竅了��！嘴巴不停地念著各種美味小吃，如“可樂雞翅、雞腿、香腸、可樂、棒冰、臭豆腐……這時，我們班的“瞌睡蟲大王”已經(jīng)蠢蠢欲動了，他剛醒過來，干的第一件事情就是擦干口水。他流的口水仿佛是一條小溪，東張西望的，正在尋找著鬧鐘，看看現(xiàn)在幾點鐘。腳在地上跺著，腿上的肉一直不停地抖著，嘴上還念叨著：59,,58,57,56，55,54,53,52,51,50……還用筆敲打著自己的手表。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一首美妙動聽的歌曲從廣播里傳來，仿佛就是“天籟之音”是老天爺派來解救我們的小兵小將。還沒等老師說下課，一位同學就卷起一本本子，大聲喊叫“下課了�！崩蠋煹难劬α⒖痰傻弥敝钡�.，那位同學立馬坐端正。老師一看，教室里已經(jīng)亂成一鍋粥了，只好無奈地說了一聲下課。
下課了，我們班的“賴作業(yè)大王”正補著作業(yè)，我眼見著他快要把作業(yè)做完了，我覺得太無聊了，只好用屁股去頂了一下，只見他的本子上出現(xiàn)了一條痕，他瞪了我一眼，我只好連聲說抱歉。后來，我又朝他做了個鬼臉。
在操場上，有一位同學大聲唱著小蘋果，吸引了很多人，這事被我們班的“歌曲達人”聽見了，立馬過去，又吸引了很多人，他一邊跳著流行舞。
這就是我們班的同學。
課間一瞥作文 篇2
課間一瞥
“叮鈴鈴”下課了，這鈴聲仿佛是一把鑰匙，為我們把“牢門”打開了，使大家重獲自由。
瞧，有一些尿急的同學，已經(jīng)抓緊了褲襠蓄勢待發(fā)，只見他的腳已經(jīng)伸出了桌腳，屁股微微抬起，做好了沖刺的準備，老師剛說“同學們，下……”他就沖進廁所，當老師再說“課”時，他又邁著小碎步回來了；還有一些上課睡覺的同學，一聽見下課鈴聲猛地站起來，一邊嘴巴念著“下課了，下課了嗎？”一邊沖出了教室，這些動作竟然是一氣呵成的，課間的放生大會炸開了鍋。
課間大爆炸
下課了，玩卡的同學連忙聚集在最后一排開啟了他們的“小賭場”，大家紛紛拿出他們賭，玩得激烈時他們又是敲桌子又是拍凳子，可熱鬧了；“啊喔啊喔喔……”聽，我們班的歌瘋子又在開演唱會了，他邊繞桌子邊唱歌，看得我頭昏眼花，可他卻不亦樂乎，隨著他的速度，歌曲也時快時慢；瞧，那些女孩子又三個一群，五個一伙的開始聊天了。她們的話匣子一旦打開，便再也關不上了。
作業(yè)大趕集
下一節(jié)可是語文課，語文老師----馮老師，可是連校長都敬他三分，但我們班的有幾個不怕死的同學竟連作業(yè)都沒做好，他完了，只見他的'手動得很快，一個個有力的字出現(xiàn)在我眼前，我忍不住想去破壞一番，于是走到他身邊故意撞了他一下，一條既清楚又明顯的長線掛在了本子上，當時的他又急又氣，恨不得能把我吞下去，我朝他拍了拍屁股就逃之夭夭了，他連忙趕作業(yè)，生怕上課之前做不完作業(yè)被老師罰，可憐哦！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家連忙坐在位子上，等待著又一次下課。場，回到教室正襟危坐。
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