腳踏實(shí)地作文(合集12篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的腳踏實(shí)地作文，歡迎大家分享。
腳踏實(shí)地作文1
成長(zhǎng)，總是一件不著痕跡的事情。
我們可以在一條漫長(zhǎng)的路上，走到最后，走到終點(diǎn)，走到?jīng)]有人看到的地方，甚至被人徹底遺忘。都沒(méi)有關(guān)系。
我們渴望自由，渴望浪漫，還渴望一個(gè)人去旅行。
我們可能從來(lái)都不知道，所謂的發(fā)展到底是為了什么。你在內(nèi)心點(diǎn)燃了一顆燈，于是你就一直都在想著，這些所謂的光陰和未來(lái)，從來(lái)都是短暫的無(wú)與倫比的。
無(wú)論我們都在那里，我們都可以看得清楚這一切，不會(huì)有什么特別不起眼的代價(jià)和想法。
未來(lái)不需要我們牟取暴利，只需要我們腳踏實(shí)地。
將來(lái)的生活，到底是有怎樣的光彩，似乎都可以看得清楚。我會(huì)一直都記得，他們當(dāng)初發(fā)表的.通知，他們每一個(gè)短暫而又嬉笑的看法，其實(shí)都為我們提供了更好的路。
你只是想要學(xué)好更多的東西。
未來(lái)的路，從來(lái)都是會(huì)幫助你很多的。
生活在我們眼前，沒(méi)有什么是真的專業(yè)到無(wú)法去鍛煉，無(wú)法去看透的地方吧。那些夢(mèng)想，終究還是會(huì)破滅，然后終于得到實(shí)現(xiàn)。
腳踏實(shí)地作文2
在古希臘神話里，有個(gè)叫安泰的英雄。他的力量來(lái)自于大地，只要在大地上，便會(huì)力大無(wú)窮，可一旦離開(kāi)大地，神力便會(huì)消失。最后，他是被赫拉克斯舉在空中掐死了。這個(gè)神話故事，告訴了我們無(wú)論你有多么強(qiáng)大，一定要腳踏實(shí)地，否則一切都是浮云。
舉個(gè)例子吧。剛上初中時(shí)，我寫作業(yè)，上課聽(tīng)講都很認(rèn)真，于是第一次大考成績(jī)就很理想。可是，到第二個(gè)和第三個(gè)學(xué)期時(shí)，我就開(kāi)始浮躁了，上課不想聽(tīng)講，覺(jué)得沒(méi)意思，不重要，作業(yè)也不自己寫，要么抄同學(xué)的，要么直接抄答案，這些導(dǎo)致我的各科成績(jī)直線下滑。到第四個(gè)學(xué)期時(shí)，我知道自己不能再這么墮落下去了，學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的，做表面功夫是沒(méi)有一點(diǎn)效果的`，于是我又開(kāi)始重新沉下心來(lái)，什么都不想，腳踏實(shí)地去做好每一個(gè)功課，結(jié)果不出所料，確實(shí)進(jìn)步了許多。
其實(shí)，無(wú)論是什么人，做什么事，都要腳踏實(shí)地的，否則就不會(huì)完成夢(mèng)想。如果沒(méi)有科學(xué)家的精益求精，就沒(méi)有現(xiàn)在的飛機(jī)，火箭，電腦，手機(jī)。雖然說(shuō)偉大的創(chuàng)造總是源于夢(mèng)想，但是每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)卻都離不開(kāi)腳踏實(shí)地地實(shí)干。
我將做大地之子，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地，即使遇到挫折、即使遇到誘惑，我都將義無(wú)反顧，勇敢向前！
腳踏實(shí)地作文3
也許有點(diǎn)兒幼稚，有點(diǎn)小兒科，但是你只是默默地做著自己目前所能做的。
有些目標(biāo)很大，很遠(yuǎn)，同時(shí)也很光鮮亮麗。你也想著做，也學(xué)著把目標(biāo)分成一小步一小步，希望漸漸地離那個(gè)大的目標(biāo)近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。
可是，遠(yuǎn)處的美景要看，畫餅充饑可以擋一時(shí)，現(xiàn)實(shí)中的柴米油鹽也是要考慮的。
他們說(shuō)著宏遠(yuǎn)的目標(biāo)，好像一開(kāi)口就是大手筆，都是高高在上遙不可及的。
原本你也會(huì)搬個(gè)小板凳，托著雙腮，默默地聽(tīng)著他們規(guī)劃出來(lái)的美景，的確很美，美到你忘卻了它是否真實(shí)，是否讓你能伸手可觸。
也許可以觸及，但不是立刻馬上，那需要很多時(shí)間的堅(jiān)持與努力，而不是口頭上的'吹噓。
漸漸地你學(xué)會(huì)了看腳踏實(shí)地，即使是他人眼中所不屑一顧的，可你明明什么才是實(shí)實(shí)在在。
依然每一天都有聽(tīng)到有人中大獎(jiǎng)一樣的輝煌，你不再只是酸溜溜地仰望，因?yàn)槿说谋拘跃褪侵豢醋约涸敢饪吹降膭e人光鮮的一面，兀自認(rèn)為那是他們不費(fèi)吹灰之力，可生活很現(xiàn)實(shí)，人前顯貴人后受罪的事例，誰(shuí)人不曉得，只是不愿意去細(xì)想而已。
還是腳踏實(shí)地點(diǎn)好。
腳踏實(shí)地作文4
我的理想很平凡，不過(guò)是考一個(gè)理想的大學(xué)，成為一名自由的文字編輯者。
而正是這樣的一個(gè)小小的愿望，為我的生活帶來(lái)了許多動(dòng)力。
我熱愛(ài)閱讀，喜歡領(lǐng)略文字帶給內(nèi)心深刻的震撼，更愛(ài)用一筆一紙描繪自己的真情實(shí)感。我時(shí)�；孟胗心敲匆惶�，我可以自由支配我的時(shí)間，一整天呆在圖書館里，沒(méi)有學(xué)習(xí)與生活上的`困擾，只有書藉與文字，沒(méi)有過(guò)多的束縛，不必看那些枯燥的課本，只是吸收語(yǔ)言的魅力，品味書香的濃郁，那該有多美好……
但這畢竟只是夢(mèng)想的藍(lán)圖，立足當(dāng)下才是最重要的。
為了夢(mèng)想中的大學(xué)生活，進(jìn)入初三后，我開(kāi)始逼著自己成為更好的自己，步入初三便主動(dòng)上交了手機(jī)，補(bǔ)習(xí)功課，每天上課都全神貫注地聽(tīng)，不懂就問(wèn)同學(xué)和老師，考試失利也不會(huì)氣餒，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保下次不會(huì)再犯，不驕不餒，不急不燥，便是我到了初三的改變……
在未來(lái)的日子里，我必須更加努力，全身心投入學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻玫某煽?jī)才能上好的學(xué)校，以后才會(huì)有更多的選擇權(quán)，過(guò)自己向往的生活。
星空璀璨，五彩繽紛，前路艱險(xiǎn)，腳踏實(shí)地。
腳踏實(shí)地作文5
貓咪貝貝既活潑又可愛(ài)，原本可以很受小動(dòng)物們的喜歡�？墒撬鍪轮幌胫徊降翘�，從來(lái)不肯腳踏實(shí)地地去做事。來(lái)，我們一起來(lái)看看它又干了什么事吧! 貝貝現(xiàn)在家里可熱鬧了!貝貝今天過(guò)生日，邀請(qǐng)了許多好朋友來(lái)家里吃蛋糕。廚師正在廚房里熱火朝天的地做蛋糕。突然，貝貝走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)廚師正在做那個(gè)六層蛋糕。便走過(guò)去厲聲說(shuō)道：“我只喜歡第四層，我也只要第四層!”盡管廚師一再?gòu)?qiáng)調(diào)蛋糕只能一層一層的`做，但貝貝還是執(zhí)迷不悟。最后，廚師只好無(wú)可奈何地走了。
今天，動(dòng)物小學(xué)春游。瞧，他們來(lái)到了山羊大叔的別墅，別墅有三層。貝貝看后愛(ài)不釋手，尤其是對(duì)第三層，更是喜不勝收�；氐郊液螅⒖探衼�(lái)了豬泥匠，準(zhǔn)備蓋一座像山羊大叔家那樣的別墅�？墒�，匆匆十幾天，豬泥匠卻還在原地打地基。貝貝又過(guò)來(lái)訓(xùn)斥了一番，豬泥匠的說(shuō)辭和廚師大致一樣。可貝貝依舊不理解。最終，它的空中樓閣還是沒(méi)有搭建好。 盡管已經(jīng)受到了那么多挫折，貝貝依舊我行我素。做事仍像之前那樣，不計(jì)后果。
腳踏實(shí)地作文6
理想，是人生中不可或缺的一部分，指明了我們前行的方向。它激勵(lì)著我們前行，鼓勵(lì)著我們走向成功的彼岸。
從小，我的理想是成為一個(gè)旅行家，面對(duì)著世界上無(wú)比美麗的風(fēng)光，留下自己的足跡；而現(xiàn)在，我的理想?yún)s是成為一個(gè)企業(yè)家，在商業(yè)大地上大展宏圖。
為此，也為了督促自己不斷努力，不斷奮發(fā)向上，我找著理想和現(xiàn)狀制定了如下計(jì)劃：
第一，踏踏實(shí)實(shí)地走好當(dāng)下的每一步路——在學(xué)習(xí)上不能懈怠，每一門學(xué)科都要努力，做到不偏科，均衡發(fā)展。對(duì)待作業(yè)要以認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)，做到高質(zhì)量、高效率地完成作業(yè)；在課余時(shí)間也要充分發(fā)展自己的`興趣，勞逸結(jié)合。要加強(qiáng)體育鍛煉，為自己打造一具健康的身體。
第二，展望未來(lái)，星空尋夢(mèng)——既然確定了夢(mèng)想，就要一步步去執(zhí)行，去實(shí)現(xiàn)，同時(shí)，我要要求自己，對(duì)未來(lái)做好一步步規(guī)劃。身為一名初中生，當(dāng)前最為重要的就是中考。在中考這道大坎面前，我們需要盡一切力量，努力去跨越它，進(jìn)入理想的高中，再通過(guò)三年的努力，考上心儀的大學(xué)，去追逐自己的夢(mèng)。
在困難面前選擇退縮，這是庸夫的做法；只有不懼一切，砥礪前行，才是智者之為。我們應(yīng)該如智者般，即使遍體鱗傷，也要勇往直前，負(fù)夢(mèng)前行。
腳踏實(shí)地作文7
在古希臘神話中，有一個(gè)英雄叫安泰。他的力量來(lái)自地球，只要它在地球上，它就會(huì)無(wú)邊無(wú)際，但一旦他離開(kāi)地球，神圣的力量就會(huì)消失。最后，他在空中被赫拉克斯勒死。這個(gè)神話告訴我們，無(wú)論你多么強(qiáng)大，你都必須腳踏實(shí)地，否則一切都是浮云。
給我舉個(gè)例子。當(dāng)我第一次上初中的時(shí)候，我做了家庭作業(yè)，上課時(shí)聽(tīng)得很認(rèn)真，所以第一次大考試的成績(jī)非常理想。然而，到了第二學(xué)期和第三學(xué)期，我開(kāi)始浮躁起來(lái)，不想聽(tīng)課，覺(jué)得無(wú)聊，不重要，作業(yè)也不寫自己，或者抄寫學(xué)生，或者直接抄答案，這些都導(dǎo)致我在各個(gè)科目的成績(jī)直線下降。到了第四學(xué)期，我知道我不能再這樣墮落下去了，學(xué)習(xí)是為了我自己，做膚淺的功夫是沒(méi)有效果的，所以我又開(kāi)始沉溺于內(nèi)心，不去想任何事情，腳踏實(shí)地地去做每一個(gè)家庭作業(yè)，結(jié)果并不出人意料，我真的取得了很大的進(jìn)步。
事實(shí)上，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論你做什么，你都必須腳踏實(shí)地，否則你就無(wú)法實(shí)現(xiàn)你的`夢(mèng)想。沒(méi)有科學(xué)家的卓越，就不會(huì)有飛機(jī)、火箭、電腦和手機(jī)。雖然偉大的創(chuàng)造總是來(lái)自夢(mèng)想，但每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)腳踏實(shí)地的工作。
我將是地球之子，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地，即使遇到挫折，即使遇到誘惑，我也愿意回首，勇往直前！
腳踏實(shí)地作文8
在平凡的世俗中，有著怪異的人，每個(gè)人都有一手絕活，都是腳踏實(shí)地地練出來(lái)的，不存在任何僥幸心理。
這讓我想起了一件事：“哎呦，好累呀！”我做完了書寫作業(yè)，伸了一個(gè)懶腰。還剩下一項(xiàng)背誦作業(yè)，我心想：說(shuō)不定明天不會(huì)抽背，也不會(huì)抽默，不背也沒(méi)什么大不了的。我存在了僥幸心理，于是就偷懶不背了。誰(shuí)之，第二天早上，語(yǔ)文課上，老師要我們默寫昨晚的家庭作業(yè)中的背誦內(nèi)容。這無(wú)疑是給了我當(dāng)頭一棒，我當(dāng)時(shí)就慌了，大腦一片空白，拿出語(yǔ)文書，臨時(shí)抱佛腳，開(kāi)始讀背。
“開(kāi)始默寫�！崩蠋熣f(shuō)。��！我驚呼。完了！完了！這下糟糕了！一邊還沒(méi)讀完，老師就讓我們默寫，我又匆匆忙忙的大致只看了一遍，就開(kāi)始默了。
我在同學(xué)的.催促下，垂頭喪氣地交了上去，短短五分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。
終于批改完畢，我的本子上呈現(xiàn)的是一大片紅色的叉叉和圈圈，我懊惱極了，明白事情要腳踏實(shí)地地去做，才能獲得成功，不能存在任何僥幸心理。于是，我回家重默，腳踏實(shí)地，獲得了一百分。
從此以后，我把這句“任何事情都要腳踏實(shí)地地去做，不能存在任何僥幸心理，就能獲得成功”這句話謹(jǐn)記于心。
腳踏實(shí)地作文9
曾經(jīng)我看到過(guò)很多人臉上有著天使的笑容和天使的模樣。也許他們穿著一身潔白的衣服，有著一雙美麗的翅膀。
可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些東西都是人類假想出來(lái)的，也許很多東西真的存在，但是人們卻未必真的見(jiàn)過(guò)，也許一些有妄想癥的人們，他們總是會(huì)覺(jué)得很多東西就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，也�?huì)創(chuàng)造出來(lái)，在這個(gè)世界上。
我們不斷地往遠(yuǎn)方走去，我們不停地直接說(shuō)心疼文化核心的教育，在不同的領(lǐng)域上我們?nèi)チ?xí)慣著別人的風(fēng)俗，信仰和語(yǔ)言文化習(xí)慣，我們總是覺(jué)得這些不斷的前進(jìn)和發(fā)展是有利于自身的。
可是終將有一天，我們會(huì)發(fā)覺(jué)自己就像沒(méi)有根的浮萍，飄來(lái)飄去。
我們走在了那一座繁華的大城市，卻發(fā)現(xiàn)那里根本就不是我們的'皈依。
我們看到那么多川流不息的車和人來(lái)人往，會(huì)讀懂，原來(lái)這個(gè)世界本身的定義就是繁忙，每個(gè)人的時(shí)間都無(wú)比寶貴，他們甚至不會(huì)騰出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去在意你是開(kāi)心還是不開(kāi)心。
也許這本身就是生活的常態(tài)，只是以前的時(shí)候，年紀(jì)小我們從來(lái)沒(méi)有看懂過(guò)我們口中說(shuō)著那些人是繁華，想著策馬奔騰，卻從未想過(guò)原來(lái)腳踏實(shí)地也是一種美。
腳踏實(shí)地作文10
你是曾仰望自己的那片天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她很美麗，尤其是陷入混沌的黑暗中。也許，你并不這樣認(rèn)為，因?yàn)橐坏┟允г谄渲�，你�?huì)找不到方向。那時(shí)，請(qǐng)你抬頭仰望那片天：是恒星在閃爍？使北斗星在指引？是彗星偶然降臨……給予太多想象，去努力尋求自己的目標(biāo)。默默等待，愚不可及。尋到了自己的目標(biāo)，那又怎樣？是否努力去實(shí)現(xiàn)了呢？
我們每個(gè)人都生活在無(wú)數(shù)顆星下，那密密麻麻的星中，總有一個(gè)會(huì)成為自己的目標(biāo)。那時(shí)的'等待是必然的，因?yàn)槟悴辉S抬起頭來(lái)，用自己的目光去搜尋那屬于你的星。它也許并沒(méi)有那么閃耀的光澤，但你一步步去實(shí)現(xiàn)了它本有的價(jià)值，那也依然會(huì)散發(fā)心靈的曙光。因?yàn)槟愀冻隽�，因�(yàn)槟銓ふ伊�，你沒(méi)有放棄，你沒(méi)有拋棄，你在為夢(mèng)想努力前行。
我們要腳踏實(shí)地的步入社會(huì)，步入家庭。為的，不正視自己當(dāng)初的目標(biāo)嗎？
即使你的目標(biāo)有多閃耀，或者有多暗淡，我們要銘記那句話：仰望星空，腳踏實(shí)地。
腳踏實(shí)地作文11
常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，自我的腦袋不夠靈活，很死板，老師反復(fù)講過(guò)的題，聽(tīng)?zhēng)妆槎歼�記不住，于是，他們決定去“智力銀行”貸款。
他們首先來(lái)到“智力銀行”大廳，工作人員熱情地接待了他們，等他們說(shuō)明來(lái)意后，便給他們每人一張貸款借條，囑咐他們要寫清姓名、貸款時(shí)光、貸款的`智力程度等等。所謂的智力程度又分高、中、低三級(jí)，越往上利息便越多。至于利息嗎？便是讓他們一段時(shí)光什么也學(xué)不會(huì)，同學(xué)們思考了一會(huì)兒，都毫不猶豫地填完了表，而且智力程度大多填的都是高級(jí)。
第二天一到學(xué)校，他們立刻感受到智力增強(qiáng)了，老師講的知識(shí)記得個(gè)性牢，腦袋也一下子變得靈活了，別說(shuō)是做對(duì)題目了，就連所用方法，也常常比老師和其他同學(xué)的簡(jiǎn)便得多，為此，老師直夸他們了不起，他們呀，甭提有多高興啦，都情不自禁地說(shuō)這次交易值！可好事沒(méi)過(guò)幾天，壞事便來(lái)了，“智力貸款”的同學(xué)們逐漸發(fā)現(xiàn)頭很暈，有時(shí)一齊床便頭暈眼花，甚至還會(huì)嘔吐，上課聽(tīng)講注意力也無(wú)法集中了，只能靠智力來(lái)彌補(bǔ)不足。最后收款那天來(lái)了，他們的智力一下沒(méi)了，而且相當(dāng)一段時(shí)光內(nèi)什么都學(xué)不會(huì)，最后期末考試時(shí)，成績(jī)也大不如以前了。
漸漸的他們明白了，這種方法確實(shí)行不通，就應(yīng)腳踏實(shí)地才對(duì)呀！
腳踏實(shí)地作文12
常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，自己的腦袋不夠靈活，很死板，老師反復(fù)講過(guò)的題，聽(tīng)?zhēng)妆槎歼�記不住，于是，他們決定去“智力銀行”貸款。
他們首先來(lái)到“智力銀行”大廳，工作人員熱情地接待了他們，等他們說(shuō)明來(lái)意后，便給他們每人一張貸款借條，囑咐他們要寫清姓名、貸款時(shí)間、貸款的智力程度等等。所謂的智力程度又分高、中、低三級(jí)，越往上利息便越多。至于利息嗎?便是讓他們一段時(shí)間什么也學(xué)不會(huì)，同學(xué)們思考了一會(huì)兒，都毫不猶豫地填完了表，而且智力程度大多填的'都是高級(jí)。
第二天一到學(xué)校，他們立刻感受到智力增強(qiáng)了，老師講的知識(shí)記得特別牢，腦袋也一下子變得靈活了，別說(shuō)是做對(duì)題目了，就連所用方法，也常常比老師和其他同學(xué)的簡(jiǎn)便得多，為此，老師直夸他們了不起，他們呀，甭提有多高興啦，都情不自禁地說(shuō)這次交易值!可好事沒(méi)過(guò)幾天，壞事便來(lái)了，“智力貸款”的同學(xué)們逐漸發(fā)現(xiàn)頭很暈，有時(shí)一起床便頭暈眼花，甚至還會(huì)嘔吐，上課聽(tīng)講注意力也無(wú)法集中了，只能靠智力來(lái)彌補(bǔ)不足。終于收款那天來(lái)了，他們的智力一下沒(méi)了，而且相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)什么都學(xué)不會(huì)，最后期末考試時(shí)，成績(jī)也大不如以前了。
漸漸的他們明白了，這種方法確實(shí)行不通，應(yīng)該腳踏實(shí)地才對(duì)呀!
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