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身邊的風(fēng)景也動(dòng)人初中
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人初中1
我7歲時(shí)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里沒(méi)有人，沒(méi)有物。仿佛世界都風(fēng)平浪靜到令人恐懼。唯獨(dú)我，站在一根柱子后面，望著夕陽(yáng)的影子漸漸偏斜，直至永不歸來(lái)。
隨著年齡增長(zhǎng)的不僅是身高，還有心靈與記憶。這個(gè)夢(mèng)令人感到莫名恐懼，想來(lái)墮入深淵也不過(guò)于此。它，仿佛像一個(gè)巨大的繭殼將我吞噬，讓我喘不過(guò)氣。于是開(kāi)始發(fā)泄。從最初對(duì)父母親人言語(yǔ)的不耐煩，至后來(lái)吵架摔東西。
都說(shuō)進(jìn)青春期的孩子幼稚與成熟并存�？烧l(shuí)聽(tīng)見(jiàn)這話都覺(jué)得自尊受到傷害，什么叫“幼稚”？我就是如此。
對(duì)于親人，我們都是刺猬。蜷縮的是心靈，而敞開(kāi)的卻是一根又一根刺人心靈的尖刺。在回家的路上，想著對(duì)親人沖撞的愧疚，想著再也不能如此傷親人的心時(shí)，一顆落滿枯葉的光禿禿的樹(shù)，都能勾起內(nèi)心的憐憫與同情。但一邁入那個(gè)門(mén)檻，接踵而至的還是不斷的爭(zhēng)吵，希望的大門(mén)再一次緊閉。
我們與親人始終隔了一條河。也許在以后，這條河會(huì)源源不斷的匯集，最終成為不可逾越的鴻溝。從這時(shí)候開(kāi)始，我們便開(kāi)始向往自由，想像鷹一般在天空中自由深藍(lán)的床上，由繁星做伴。在眾多的幻想里，卻從來(lái)不見(jiàn)親人的影子。我再一次想起那個(gè)夢(mèng)，至今仍深深敬畏�；蛟S可笑：敬畏一個(gè)夢(mèng)？它確有這樣的神力？
當(dāng)我行走在一片材蔭中時(shí)，思考這個(gè)問(wèn)題：我為何要敬畏夢(mèng)？忽而雨落，大樹(shù)的樹(shù)葉經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，就往地上凹陷的泥潭里陷。不一會(huì)，泥潭里就浮滿了落葉。就算是還堅(jiān)持著掛在枝上的零星樹(shù)葉，也如遲暮的老人了。枯黃的樹(shù)葉們緊緊環(huán)抱彼此，無(wú)一不為自己的命運(yùn)悲嘆。
我久久佇立著望向它們。一道霹靂落下，擊中我的內(nèi)心。我忽然好后悔。就算真正脫離了生我養(yǎng)我的父母親人，在自由的.同時(shí)也不過(guò)是走向悲慘的盡頭罷了，因?yàn)樽允贾两K是這樣的心態(tài)：唯我獨(dú)尊，目中無(wú)人。
我轉(zhuǎn)身奔走在村落的笛聲中，奔向那片海。蔚藍(lán)的如靈動(dòng)的生命，匯集成我與親人的橋——那早已不是鴻溝！
夢(mèng)里，一群人向我走來(lái)。輕輕的擁抱，安慰了夕陽(yáng)的消失。身邊的風(fēng)景，依然動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人初中2
我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩(shī)意的心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。
題記
我一直向往著陶淵明所描述的世外桃源，雖然是虛幻的，但我曾固執(zhí)地認(rèn)為它一定存在。
所以，我很向往遠(yuǎn)方，總覺(jué)得遠(yuǎn)方的風(fēng)景事物勝于這里的一切，于是對(duì)于遠(yuǎn)方便寄予無(wú)限美好想象。我想象著：遠(yuǎn)方的天空一望無(wú)垠，湛藍(lán)的顏色中透著一抹神秘，那里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，草兒的嫩芽是筍一般的尖，就連空氣中彌漫著的也是一縷縷沁人心脾的芳香，那是多美好又遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
正因?yàn)檫@個(gè)美好的憧憬，忘了抬頭看一看屋頂?shù)奶炜眨诵嵋恍崮_下的小草的清香，忘了捧一g旁邊的.泥土來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。
炎熱的夏天是一個(gè)多雨的季節(jié)，而天氣本來(lái)就變化無(wú)常。
剛剛還是晴空萬(wàn)里，可不一會(huì)兒，馬上就陰云密布，大雨嘩嘩地下起來(lái)了。因?yàn)槌鲩T(mén)沒(méi)帶傘，就只能找個(gè)可以擋雨的地方，等待雨停，因此內(nèi)心很是焦急。
好不容易等到雨停了，我的心情也隨著天氣而變化：烏云消散。便繼續(xù)往前走，卻看到了一幅這樣的景象：
在一棵高大挺拔的大樹(shù)旁邊，毅然屹立著一顆脆弱的小草，我不禁感慨萬(wàn)分。
是啊。一場(chǎng)大雨，對(duì)于一棵參天大樹(shù)而言，算不了什么;但對(duì)于這顆脆弱的小草來(lái)說(shuō)，卻是一場(chǎng)殊死搏斗!
小草是多么地頑強(qiáng)啊!它們生生不息，克服各種困難與挫折。由此，我陷入了沉思。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人初中3
“慈母手中線，游子身上衣�！笔郎献蠲赖娘L(fēng)景便莫過(guò)于此。
從小，我便喜歡星夜。因?yàn)�，星星代表著一種美好的祝愿；而月亮，則象征著母愛(ài)，日日夜夜陪伴著星星，即使不能守在身邊，卻心系其心。
那個(gè)從小喜歡在星空下玩耍的我，已悄悄長(zhǎng)大，不再喜歡月亮的擁抱，也不再愿意抬頭多看幾眼。
每每聽(tīng)到老媽那嘮嘮叨叨的聲音，便忍不住捂住耳朵，或是頂上幾句；有時(shí)老媽在家里不拘小節(jié)，卻被我添油加醋地批上幾句，仿佛是犯了什么大錯(cuò)似的……凡不管老媽做什么，總看不順眼。
終有一天，爸爸老媽都不在家。放學(xué)回家后，我連蹦了三個(gè)蹦。是啊，這次，我終于可以自己一個(gè)人當(dāng)家了，能不高興嗎？以前，爸爸老媽在家的時(shí)候，我總是回家先寫(xiě)作業(yè)，可這次，我先抱著電腦、電視�！肮緡”肚子餓了，該吃飯了。我習(xí)慣性得朝廚房里大喊：“老媽?zhuān)茵I了！”可半天沒(méi)有聽(tīng)到答復(fù)，這才想起，只有我一個(gè)人在家。哎，只有肚子餓了，才想起老媽的.好來(lái)。我只好自己下了一包方便面。并在心里唱著“沒(méi)媽的孩子像根草”。
寫(xiě)完作業(yè)，該上床睡覺(jué)了。我怕黑，以前總是老媽等我上床躺好后，替我關(guān)燈；可現(xiàn)在……睡著睡著，突然感覺(jué)渾身發(fā)冷，雖然還沒(méi)到秋天，呀，忘了關(guān)窗了！哎，老媽在家的話，不會(huì)這樣的。想想我平時(shí)真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
我只好找出一床薄被子蓋著�？蓻](méi)有老媽的夜晚，真的好冷，也好漫長(zhǎng)。
第二天早晨，起來(lái)一看，哎呀，快要遲到了！沒(méi)想到，昨晚竟忘上鬧鐘了。哎，如果老媽在家的話，肯定會(huì)及時(shí)地把我叫起來(lái)的。早飯也來(lái)不及吃了，便收拾好，便匆匆忙忙上學(xué)去了。
在路上，我突然感覺(jué)好想老媽?zhuān)缓孟肽罾蠇尩穆曇簦缓孟肽罾蠇屪龅娘垺?/p>
放學(xué)后，我便飛奔回家，看到了久違的老媽?zhuān)m然只是一天未見(jiàn)而已，卻感覺(jué)別了好久好久。
聽(tīng)著老媽那強(qiáng)聒不舍的聲音，看著老媽那隨意的動(dòng)作，突然感覺(jué)這是世界上最美的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人初中4
陽(yáng)光明媚，秋高氣爽。難得的好天氣，我來(lái)到這一望無(wú)際的田野上，想要呼吸呼吸新鮮的空氣。曲折的小路，層層的麥浪，古樸的大叔，不知名的小花……構(gòu)成了一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。站在田野上，涼爽的秋風(fēng)迎面撲來(lái)，一個(gè)風(fēng)箏也映入我的眼簾。
隨之望去，牽引著這個(gè)風(fēng)箏的是一個(gè)小女孩和她的媽媽。女孩的媽媽正在教她放風(fēng)箏。
“手要緊緊地抓著線，要不然風(fēng)箏就會(huì)跑掉了，等到有風(fēng)的時(shí)候，就朝著逆風(fēng)的方向跑，這樣風(fēng)箏就能飛得很高很高了哦�！迸⒌膵寢屇托牡貍魇诮o女孩每一個(gè)放風(fēng)箏的要領(lǐng)，接著將風(fēng)箏遞給了女孩，“來(lái)，試試看吧！”
“好！”女孩接過(guò)風(fēng)箏，用胖乎乎的小手緊握住風(fēng)箏線，并跑了起來(lái)，女孩的媽媽也跟著女孩一塊兒跑。
可是風(fēng)箏卻還在原地，并沒(méi)有飛起來(lái)。
女孩難過(guò)極了，幾乎哭了起來(lái)：“媽媽?zhuān)L(fēng)箏為什么飛不起來(lái)��？風(fēng)箏是不是不喜歡我啊？”“不，不是的.，孩子，”女孩的媽媽抱住女孩，安慰道，“風(fēng)箏很喜歡你，可能是我們跑得還不夠快，風(fēng)箏就不想離開(kāi)大地飛上天空。我們?cè)僭囈淮危脝�？�?/p>
“嗯！”女孩再次握住了風(fēng)箏線，在田野上再次奔跑起來(lái)，像極了一只在低飛的燕子。
風(fēng)箏在風(fēng)中緩緩升起，飛上天空。我想，風(fēng)箏應(yīng)該是被女孩和她媽媽構(gòu)成的這一道亮麗的風(fēng)景所打動(dòng)了吧。女孩欣喜地回過(guò)頭，風(fēng)箏已經(jīng)高高地飛在了天空中。“看！媽媽?zhuān)★L(fēng)箏飛起來(lái)了！”女孩開(kāi)心地喊道。不料，女孩一不小心把手一松，放開(kāi)了風(fēng)箏線，風(fēng)箏頓時(shí)下落。女孩叫了出來(lái)，焦急地望著這只風(fēng)箏。風(fēng)又大了起來(lái)，風(fēng)箏又突破重重困難，沖破云層，似一直燕子般，飛上了高空，比剛剛飛得更高了！
這是，女孩的媽媽撫摸著女孩的頭，說(shuō)道：“看，風(fēng)箏沒(méi)有了線的牽引，還是飛上了高空，雖然之前掉落了一會(huì)兒，但它通過(guò)努力，克服了困難，并獲得了成功，多棒�。 迸Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，我們每個(gè)人都是一個(gè)風(fēng)箏，都帶有一根線，那根線會(huì)牽引著你，為你指明方向。但總有一天，那根線將會(huì)斷掉，我們或飛得更高，或摔得更重。但只要心中有一根線，寄托著希望和夢(mèng)想，我們就會(huì)越飛越高。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人初中5
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”兒時(shí)，外婆家院子里的夜晚沒(méi)有城市喧鬧的的霓虹，夏夜里外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮著家務(wù)瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來(lái)越像夢(mèng)中深處的歌聲，我便已安心睡去。
六歲，要讀小學(xué)了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲(chóng)，每晚陪伴我的是作業(yè)本上認(rèn)真寫(xiě)下的算術(shù)題，一行行、一頁(yè)頁(yè)，它們是我自己織下的五線譜上躍動(dòng)的音符。
城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學(xué)后我獨(dú)自背著書(shū)包站在車(chē)水馬龍的路旁時(shí)心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來(lái)越暴躁，很難安靜下來(lái)，我渴望回到兒時(shí)生活的地方，固執(zhí)地認(rèn)為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。
昨晚，老媽督促我再看一下做過(guò)的錯(cuò)題，我發(fā)脾氣說(shuō)考完試就不要在家里了，我要去外婆家。而此時(shí)此刻，我坐在中考的考場(chǎng)，抬起頭看到遠(yuǎn)處考場(chǎng)外烈日下焦急等待的`我們的父母，爸爸老媽?zhuān)瑧?yīng)該也在人群里吧。思緒好像一只揮動(dòng)著翅膀的小鳥(niǎo)，飛越過(guò)從小學(xué)起到現(xiàn)在九年的風(fēng)景，我看到每天早上起床時(shí)餐桌上已擺好的早餐，看到每個(gè)我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒(méi)有熄滅的燈光，聽(tīng)到每次為考試成績(jī)不理想而沮喪時(shí)耳邊爸媽心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地老媽……
九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前，粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角，此時(shí)此刻，我突然有一種久違的安心，原來(lái)令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿天繁星，身邊爸爸老媽用愛(ài)為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人初中6
一個(gè)新初一的小學(xué)妹憧憬地對(duì)我說(shuō)：“十一學(xué)校的校園真的是又大又漂亮��！”我仔細(xì)地想了想，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有那么感同身受，恐怕是因?yàn)閷?duì)校園太熟悉，太習(xí)以為常了吧，就不覺(jué)得是特別的風(fēng)景。其實(shí)，風(fēng)景是無(wú)處不在的，只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
校園里可謂是綠樹(shù)成蔭，而且種類(lèi)很多。不必說(shuō)食堂門(mén)前可愛(ài)的石榴樹(shù)，不必說(shuō)“小木屋”四周蒼勁的松樹(shù)，也不必說(shuō)學(xué)生公寓旁枝繁葉茂的參天梧桐，但是初中樓前的那棵樹(shù)就足以令人喜愛(ài)。那是我最?lèi)?ài)的一棵樹(shù)。
那棵樹(shù)高大而挺拔，枝繁葉茂，有著翡翠般翠綠的葉子，它像一架云梯，仿佛能通過(guò)它爬向?qū)γ婷C穆的高中樓；它像一把大傘，撐開(kāi)來(lái)籠罩著一大片土地，保護(hù)著經(jīng)過(guò)的學(xué)生：它亦像一位莊嚴(yán)的`將士，替我們守護(hù)著上課時(shí)的初中樓不受侵害。
在迷人的四月天，樹(shù)上有白花如雪般落下，散發(fā)出一陣淡淡的香，不是濃烈如香水，而是一種素雅脫俗的清香，十分誘人，使學(xué)生們不由得放慢了腳步。那花兒宛若落入凡間的仙女，又仿佛是無(wú)數(shù)皎潔的白蝴蝶，真是怎一個(gè)“美”字了得。每日午后，柔陽(yáng)撥逗著春意，蜜蜂翅上馱著薄薄的東風(fēng)，樹(shù)上的白花也翩翩起舞，就連新抽出的嫩葉也都加入了這首連綿不絕的《春之歌》。
在這支醉人的曲調(diào)中，夏天來(lái)了。那棵樹(shù)似乎每天的換一茬葉子，永遠(yuǎn)保持新鮮的碧綠。夏日的天空是淺藍(lán)色的，仿佛被草坪上的藍(lán)色雛菊浸染過(guò)，是那種溫柔得把你包裹起來(lái)的藍(lán)；云如絲如縷的掛在天空上，仿佛是不經(jīng)意間飄進(jìn)來(lái)的。這三者交映成畫(huà)，不，畫(huà)家的調(diào)色板上也無(wú)法找到如此和諧的顏色。
初夏的午后，并不十分燥熱，可人們還是愿意往陰涼處走。我常常與好友結(jié)伴在那棵樹(shù)下席地而坐，談天，歡笑。而頭頂上的樹(shù)有時(shí)也側(cè)耳傾聽(tīng)，并發(fā)出“吃吃”的笑聲。陽(yáng)光如淅淅瀝瀝的雨水，透過(guò)濃蔭潑灑下來(lái)，十分舒適、愜意。
夏末的一天傍晚，我回學(xué)校取東西，天色已經(jīng)很晚了。我一個(gè)人不禁有些害怕。這時(shí)，我抬起頭，看見(jiàn)初中樓門(mén)口高大的樹(shù)心里突然踏實(shí)了很多，仿佛一切有了著落，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙作響，仿佛在說(shuō)：“你永不獨(dú)行�！蹦且豢蹋强脴�(shù)就是我的保護(hù)神，漆黑中雖看不見(jiàn)一片樹(shù)葉，卻可以瞧出大致輪廓，使它越發(fā)地像保護(hù)傘，給予我前行的力量。
秋冬兩季不像春夏那樣沒(méi)。或許是在積攢那時(shí)綻放的力量吧。
這番回憶過(guò)后，我真切地意識(shí)到身邊的風(fēng)景也動(dòng)人這個(gè)道理，僅是樓門(mén)前的一棵參天大樹(shù)，便可勾起我如此多的思緒，也正如三毛在《夏》中所說(shuō)：“我們只是太忙罷了，忙得與美的事物擦肩而過(guò)都不知不覺(jué)，也太專(zhuān)注于自己，生活的鏡頭只攝取自我的喜怒哀樂(lè)的大特寫(xiě)，其他種種，都是一派模糊的背景�！敝灰粜挠^察，永遠(yuǎn)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人初中7
你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。若當(dāng)有一天我也開(kāi)始光華逝去，那我也要邁著緩慢的腳步，陪你走到世界盡頭，看這世間最后的靜好。
是個(gè)初夏的傍晚，下午剛下過(guò)大雨，太陽(yáng)被淋洗了般，發(fā)出格外黃燦燦的光——沉郁、溫柔。刷的一下，整個(gè)小城都被染黃了。樹(shù)下斑駁的光影似是漏下了時(shí)間的縫隙，時(shí)間似乎也慢了起來(lái)，到處彌漫著慵懶的味道。
我走在放學(xué)回家的路上，公園里隱隱冒出蟬兒一天中最后的幾聲低鳴——我每日經(jīng)過(guò)這個(gè)公園都是這樣的。眼前的一幕卻忽然吸引了我。只見(jiàn)一老婦人推著輪椅上的人正緩步前行。
開(kāi)始是并不注意的，快步超過(guò)了她們，可好奇心又驅(qū)使我多看了她們幾眼，這一眼，我大概明白了，他們是母女。坐在輪椅上的正是她的母親，她的女兒正推著她在公園遛彎。我忍不住笑了，那位推著她母親的人或許也當(dāng)了奶奶或姥姥了吧。
我放慢了腳步，走在她們后面。母女二人緩緩前行，老婦人從包中拿出一塊薄毛毯，為她的母親蓋在腿上，繼而又蹲下，喂母親幾口水喝。她看著輪椅上的'老母親，眼里不再是這個(gè)年紀(jì)的滄桑，而更多的，是一個(gè)孩子在大人面前的依賴(lài)。幾根黑中透白的頭發(fā)在她母親面前顯得有光澤多了。她摩挲著母親花白的頭發(fā)，滿是孩童般的溫潤(rùn)。
走出公園，改過(guò)馬路了，當(dāng)屬一天中的下班高峰期，車(chē)上的車(chē)擁堵著繼而又逮著空便要飛快地駛過(guò)，似是急于回自己的小窩。母女倆趁著綠燈過(guò)馬路，老母親不停地左右看著，臉上掠過(guò)些許的驚慌。最后，她抬起手，把手放在了女兒推著輪椅的手上，緩慢地抬起頭來(lái)，嘴里因?yàn)闆](méi)有牙而說(shuō)話并不清晰，卻因看著自己緊握著女兒的手，咧開(kāi)嘴笑了。我想，在她心里，女兒似乎仍是那個(gè)需要她保護(hù)的小女孩。奶奶總說(shuō)：”孩子再大，只要爹娘在，在爹娘心里就還是小孩。”
那日最后，我站在小區(qū)大門(mén)口，看著她們母女二人一點(diǎn)點(diǎn)消失在夕陽(yáng)余暉中的背影，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)變小……她們走出我的視線許久，我還在望著，一股暖流在心里涌動(dòng)，似是收到了這般美景的洗禮。
那景，我至今想起都覺(jué)靜美地醉人，那是歲月所給人心中最深的滌蕩……這個(gè)世界，只要你還活著，無(wú)關(guān)年齡，總有一個(gè)人把你當(dāng)小孩，寵著你，深?lèi)?ài)著你，陪著你。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人初中8
搬新家十個(gè)月后，我第一次下樓仔細(xì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我家小區(qū)。剛出樓門(mén)，我呆立在了原地。望著那條我平時(shí)上下學(xué)走過(guò)無(wú)數(shù)遍的大路。我忽得感覺(jué)陌生又熟悉。路邊的樹(shù)木筆直的立在兩旁；大片大片的樹(shù)葉遮住了有些毒辣的陽(yáng)光；地上斑駁的樹(shù)影讓我仿佛置身于琉璃堆中。
我有些恍然，上次認(rèn)真看這里是什么時(shí)候來(lái)著？好像是剛搬家的時(shí)候，樹(shù)葉金黃，落了滿地，還有一些在飄飄悠悠的落下。那時(shí)我正急匆匆的趕路，突然抬頭的看到了這景象，心中猛然生出陣陣驚奇。隨后贊美之詞便堆積了滿心。
第二次是什么時(shí)候來(lái)著？好像也與現(xiàn)在我眼前這景不同，那天好像下了雪，夾著冰雹的雪花砸在我頭上，我盡管帶了傘，卻依舊渾身濕透的沖進(jìn)了小區(qū)。進(jìn)入小區(qū)大門(mén)的一瞬間，我抬眼看了看這條路。路旁幾棵小樹(shù)已經(jīng)冒了嫩芽，道路左旁的竹林也顯出一點(diǎn)點(diǎn)生命的幽綠色。但在那時(shí)，雪落滿地，雖然觸地即化，但還是有那么點(diǎn)點(diǎn)的純白被點(diǎn)綴在了那綠色之中。時(shí)不時(shí)還有冰雹猛然砸下，那些旺盛的生命之綠碰到了它們?cè)瓉?lái)從沒(méi)碰到過(guò)的冰冷的白，顯得有些搖搖晃晃，樹(shù)枝也搖搖晃晃。有些樹(shù)甚至在那時(shí)還開(kāi)出了花蕾，嬌嫩的粉色很快沮喪的落到了灰色的地上，留下空空的棕色枝頭呆呆的搖著頭。冬天是冰冷的白色，春天卻是生動(dòng)的五顏六色。我看呆了，直直的立在那里，看那冰冷的白與生機(jī)的頑強(qiáng)融合在一起，竟生出一種荒謬的美。我接著往前走，看著剛從南方歸來(lái)的小鳥(niǎo)不安的叫著，看剛長(zhǎng)出的新葉無(wú)助的飄落，看那高大的樹(shù)木頑強(qiáng)的用所有剛長(zhǎng)出的新葉抵抗著雪，也在盡力的保護(hù)著比它嬌小的多的植物們。無(wú)奈的美，冰冷的美，卻又是頑強(qiáng)的美。這些不同種類(lèi)的美合在了一起，是比我之前見(jiàn)過(guò)所有的景象還要驚心動(dòng)魄的美。
一聲?shū)B(niǎo)叫把我從回憶中拉出，我正走在路上，進(jìn)入到小區(qū)花園的入口。只有當(dāng)我站在此情此景中，才會(huì)回憶到如此驚心動(dòng)魄的景象。我?guī)е鴮?duì)回憶的震撼和對(duì)這里的期望走了進(jìn)去。我又呆立住了，眼前是怎樣的景象呀！深幽碧綠的竹林首先闖進(jìn)了我的視線，隨后是它旁邊潺潺的流水聲。我轉(zhuǎn)頭望去，是一條淺淺的小河與雅致的小橋。我想象著小橋流水旁的人家，把頭又稍稍一偏，看到的卻是一片說(shuō)密不密，說(shuō)小不小的的林子。說(shuō)它密呢，是因?yàn)槲彝耆梢詮囊豢脴?shù)的'縫隙中看到另一棵，甚至下一棵后面的一棵，說(shuō)它不小呢，是因?yàn)槲也还軓哪膫�(gè)角度看，都望不到樹(shù)后的景象。
我決定先走進(jìn)樹(shù)叢中看看。蟬鳴聲隨著我的腳步越來(lái)越大，這里沒(méi)有人，我卻一點(diǎn)也不感覺(jué)孤獨(dú)。這里好熱鬧，昆蟲(chóng)們上上下下的忙碌著，奔走著，從我腳邊路過(guò)；蟬鳴聲陪伴著我，有節(jié)奏的一聲聲?shū)Q叫使我平靜下來(lái)；鳥(niǎo)兒在樹(shù)冠上“喳喳”興奮地蹦著；時(shí)不時(shí)還有幾只神秘的身影快速的竄過(guò)。
隨后我去了竹林，與樹(shù)叢不同的是，這里好安靜，安靜的只有風(fēng)時(shí)不時(shí)的吹拂竹葉發(fā)出悅耳又寧?kù)o的“嘩嘩”聲。竹葉將陽(yáng)光的熱度盡情吸走，只留下一派涼爽的氣溫和一片寧?kù)o。仿佛我眼前隨時(shí)可能出現(xiàn)一位白衣隱士端坐在那里一般。
我不忍打擾竹林的寧?kù)o，于是跑向了小橋。潺潺的流水聲洗刷了大半炎熱，這里熱鬧多了，是不是有孩童興奮地跑過(guò)，有誰(shuí)家的愛(ài)犬快樂(lè)的享受著奔跑的無(wú)拘無(wú)束。我走過(guò)木橋，那里是健身的區(qū)域和孩童們玩耍的空地。我享受著他們銀鈴般的小聲，走到了花園出口，默默將我腦中小區(qū)的景象添加了些美好，嘴角掛著一抹笑。
誰(shuí)說(shuō)我們的身邊沒(méi)有美景？只要留心觀察身邊的景物，處處都是你熟悉又美麗的景色……
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