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教官，我們還會再見作文（經(jīng)典）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的教官，我們還會再見作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教官，我們還會再見作文1
弘毅之旅接近尾聲，我們踏上了返程的道路。此時的教官顯得有些沉默，抿著唇，板著臉，手上特意為我們準備的音響中，不知名的歌手嗓音沙啞低沉又有些落漠,傾訴著離別的依依不舍。
我低著頭，緊盯著腳下的路，余光略過不停后退的建筑物，來時期盼路越短越好，回時卻想著路越長越好，我不停地放慢腳步，然而并沒有什么用，我還在一點點地前進，直至走到分離的終點。身后的同學(xué)似乎感受到教官的沉悶，變著法地逗教官開心，一會兒拿出手機嚷嚷著要和教官玩自拍，一會兒又捧著照片大叫拍丑了要求再來一張，不時互相調(diào)侃幾句，裝作一副若無其事的樣子，好像到了明天，我們依舊還會在一起嬉笑怒罵，依舊會變著法地偷懶，依舊會在烈日或暴雨中重復(fù)那些枯燥無味的動作。
身后笑語晏晏，卻驅(qū)不走我頭頂?shù)臑踉啤Ｌ爝厒鱽砺÷〉睦茁�，看樣子是要下雨了。我牽了牽嘴角，心想：這倒是應(yīng)景。雨點滴滴嗒嗒地落了下來，我微微側(cè)頭，看向陪伴我們半個月的教官。我們的教官個子不高，但遮蔽在迷彩服下的身軀卻結(jié)實有力，像一只獵豹，隨時都能爆發(fā)出驚人的力量。他有著一雙黑白分明的眼睛，帶著屬于一個二十一歲青年的純真，卻也隱隱顯出一位消防戰(zhàn)士的滄桑。他平視前方，目光深邃，眼眸深處閃爍著堅定的光芒，似是收在劍鞘的寶劍，鋒芒盡斂卻氣勢如淵。這就是我們的教官��！我嘆道，這樣優(yōu)秀的教官，我們怎么能舍得了他呢？
忽然，暴雨驟起，我慌忙掏出雨衣，寬大的帽檐遮住了我的視線，我只能看見地上奔走的`鞋子。當我費力地抬起頭時，身邊的面孔已經(jīng)變得陌生，我意識到我掉隊了。我開始向前追趕，呼喚著同學(xué)，呼換著教官，可雨聲太大，腳步太亂，我聽不到任何的回音。風(fēng)掀起我的帽子，雨灌進我的脖頸，刺骨的寒冷讓我不禁打了個寒戰(zhàn)�；蛟S是即將到來的離別讓我有些脆弱，無助席卷了我的內(nèi)心，我覺得自己一下子成了在暴雨中漂泊在海上上的一葉扁舟。鼻尖有些許酸澀，我忍不住想要咳嗽，臉上濕了一片。我駐步在人潮中央，茫然無措。不，我要找到教官！想起教官，我暗暗給自己鼓勁，咬牙向前挺進。
不知走了多久，我看到一抹熟悉的綠色身影，那是教官！我加緊腳步，看見教官脫下他的外套披在一個女生的身上。他輕輕拍了拍她的背，以示安慰，然后走出了雨傘，站在路牙上。他把雙手環(huán)在嘴邊，不停催促后面的同學(xué)快些前進。他在暴風(fēng)雨中挺直腰背，如同一棵高大挺拔的青松。看到教官的那一刻，我的心一下子安定下來。腦海中顯現(xiàn)出教官與我們在一起的一點一滴，在我們訓(xùn)練時他會說想想手怎么放的，腳怎么動的在我們調(diào)皮時他會說來——蹲姿持久訓(xùn)練！，帶你們玩?zhèn)�好玩的——平板支撐三分鐘！，在我們勞累時他會說再堅持一下！堅持不了的打報告！他會為我們喊一二一，一直喊到我們步伐一致，他會為我們講笑話，直到我們忘記疲憊。想到這兒，似乎有一股溫暖的力量注入心間。我深深地看了教官一眼，可雨水織成的簾幕阻礙了我的視線，教官的臉龐變得模糊，但我依舊看到他的眼睛，那么明亮，那么耀眼。我邁開腳步，嘴里喊著一二一、一二一堅定地奔向前方。
終于，雨停了。我總算回到了教室，但我剛一坐下，卻聽說教官們要走了。我顧不上酸痛的腿，急急沖向校門。還好，消防車還沒有走。我找到教官，送上我早己寫好的明信片，原本清秀的字跡因為那場暴雨變得模糊，教官，你會不會把我們忘了？教官，你以后要常用來看看我們教官，留個QQ吧，好聯(lián)系說到最后，在場的人無不眼眶微紅，更有的泣不成聲。情到深處，我們緊緊抱住教官，感受著教官健壯有力的臂膀，眼淚一顆一顆地滾了下來。教官將頭靠在消防車上，悶悶地說，三年后我退伍，你們上大學(xué)，三年后，我請你們吃飯！他又道你們快走吧！不，我們想送你出去，出校門！教官仰起頭別說了，好不容易憋回去——知道教官不想讓我們看到他流淚，我們讓教官上了車。一窗之隔，我們靜靜地凝視教官，似乎要將他憂傷的側(cè)臉刻在心底。越看，心越酸。消防車終于緩緩駛出，這甜蜜又痛苦的折磨終于結(jié)束。教官再見！聲嘶力竭的最后道別驚起樹梢上的小鳥，鳥兒們撲棱棱地飛走了。他們，還會回來嗎？
此時，依舊還有許多同學(xué)圍在了車前，教官教官地喚著。讓開，快讓開——將頭探出車窗的班長疾言厲色地訓(xùn)斥著，但我分明看見他的眼眶也有晶瑩滾動。
火紅的消防車一個拐彎消失在路口，我駐足在校門，靜靜地望向那個轉(zhuǎn)角。
教官，你哭了嗎？
教官，你會想我們嗎？
教官，我哭了。
教官，我己經(jīng)開始想你了。
教官，我們還會再見的。
教官，我們還會再見作文2
"弘毅之旅接近尾聲，我們踏上了返程的道。此時的教官顯得有些沉默，抿著唇，板著臉，手上特意為我們準備的音響中，不知名的手嗓音沙啞低沉又有些落漠,傾訴著離別的依依不舍。
我低著頭，緊盯著腳下的，余光略過不停后退的建筑物，來時越短越好，回時卻想著越長越好，我不停地放慢腳步，然而并沒有什么用，我還在一點點地前進，直至走到分離的終點。身后的同學(xué)似乎感受到教官的沉悶，變著法地逗教官開心，一會兒拿出手機嚷嚷著要和教官玩，一會兒又捧著照片大叫拍丑了要求再來一張，不時互相調(diào)侃幾句，裝作一副若無其事的樣子，好像到了明天，我們依舊還會在一起嬉笑怒罵，依舊會變著法地偷懶，依舊會在烈日或暴雨中重復(fù)那些枯燥無味的動作。
身后笑語晏晏，卻驅(qū)不走我頭頂?shù)�。天邊傳來隆隆的雷聲，看樣子是要下雨了。我牽了牽嘴角，心想：這倒是應(yīng)景。雨點滴滴嗒嗒地落了下來，我微微側(cè)頭，看向陪伴我們半個月的教官。我們的教官個子不高，但遮蔽在迷彩服下的身軀卻結(jié)實有力，像一只獵豹，隨時都能爆發(fā)出驚人的力量。他有著一雙黑白分明的眼睛，帶著屬于一個二十一歲青年的.純真，卻也隱隱顯出一位消防戰(zhàn)士的滄桑。他平視前方，目光深邃，眼眸深處閃爍著堅定的，似是收在劍鞘的寶劍，鋒芒盡斂卻氣勢如淵。“這就是我們的教官��！”我嘆道，“這樣優(yōu)秀的教官，我們怎么能舍得了他呢？”
忽然，暴雨驟起，我慌忙掏出雨衣，寬大的帽檐遮住了我的視線，我只能看見地上奔走的鞋子。當我費力地抬起頭時，身邊的面孔已經(jīng)變得陌生，我意識到我掉隊了。我開始向前追趕，著同學(xué)，呼換著教官，可雨聲太大，腳步太亂，我聽不到任何的回音。風(fēng)掀起我的帽子，雨灌進我的脖頸，刺骨的寒冷讓我不禁打了個寒戰(zhàn)�；蛟S是即將到來的離別讓我有些脆弱，無助席卷了我的內(nèi)心，我覺得自己一下子成了在暴雨中在海上上的一葉扁舟。鼻尖有些許酸澀，我不住想要咳嗽，臉上濕了一片。我駐步在人潮，茫然無措�！安�，我要找到教官！”想起教官，我暗暗給自己鼓勁，咬牙向前挺進。
不知走了多久，我看到一抹熟悉的綠色身影，那是教官！我加緊腳步，看見教官脫下他的外套披在一個女生的身上。他輕輕拍了拍她的背，以示安慰，然后走出了雨傘，站在牙上。他把雙手環(huán)在嘴邊，不停催促后面的同學(xué)快些前進。他在暴風(fēng)雨中挺直腰背，如同一棵高大挺拔的青松�？吹浇坦俚哪且豢蹋业男囊幌伦影捕ㄏ聛�。腦海中出教官與我們在一起的一點一滴，在我們訓(xùn)練時他會說“想想手怎么放的，腳怎么動的……”在我們調(diào)皮時他會說“來——蹲姿持久訓(xùn)練！”，“帶你們玩?zhèn)�好玩的——平板支撐三分鐘！”，在我們勞累時他會說“再一下！”“不了的打報告！”……他會為我們喊“一二一”，一直喊到我們步伐一致，他會為我們講笑話，直到我們忘記疲憊。想到這兒，似乎有一股溫暖的力量注入心間。我深深地看了教官一眼，可雨水織成的簾幕阻礙了我的視線，教官的臉龐變得模糊，但我依舊看到他的眼睛，那么明亮，那么耀眼。我邁開腳步，嘴里喊著“一二一、一二一”堅定地奔向前方。
終于，雨停了。我總算回到了教室，但我剛一坐下，卻聽官們要走了。我顧不上酸痛的腿，急急沖向校門。還好，消防車還沒有走。我找到教官，送上我早己寫好的明信片，原本清秀的字跡因為那場暴雨變得模糊，“教官，你會不會把我們忘了？”“教官，你以后要常用來看看我們……”“教官，留個QQ吧，好聯(lián)系……”說到最后，在場的人無不眼眶微紅，更有的泣不成聲。情到深處，我們緊緊抱住教官，感受著教官健壯有力的臂膀，眼淚一顆一顆地滾了下來。教官將頭靠在消防車上，悶悶地說，“三年后我退伍，你們上大學(xué)，三年后，我請你們吃飯！”他又道“你們快走吧！”“不，我們想送你出去，出校門！”教官仰起頭“別說了，好不容易憋回去——”知官不想讓我們看到他流淚，我們讓教官上了車。一窗之隔，我們靜靜地凝視教官，似乎要將他憂傷的側(cè)臉刻在心底。越看，心越酸。消防車終于緩緩駛出，這甜蜜又痛苦的終于結(jié)束。“教官再見！”聲嘶力竭的最后道別驚起樹梢上的小鳥，鳥兒們撲棱棱地飛走了。他們，還會回來嗎？
此時，依舊還有許多同學(xué)圍在了車前，“教官教官”地喚著�！白岄_，快讓開——”將頭探出車窗的班長疾言厲色地著，但我分明看見他的眼眶也有晶瑩滾動。
火紅的消防車一個拐彎消失在口，我駐足在校門，靜靜地望向那個轉(zhuǎn)角。
教官，你哭了嗎？
教官，你會想我們嗎？
教官，我哭了。
教官，我己經(jīng)開始想你了。
教官，我們還會再見的。"
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