規(guī)伴我行作文

時(shí)間：2023-09-22 08:53:52 好文我要投稿

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規(guī)伴我行作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的規(guī)伴我行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

規(guī)伴我行作文

規(guī)伴我行作文1

　　學(xué)校舉行“行家規(guī)，促成長(zhǎng)”活動(dòng)已有半年了。本來(lái)寫家規(guī)只是為了糊任務(wù)，可我沒想到，這項(xiàng)看似走形式的任務(wù)竟對(duì)我產(chǎn)生了潛移默化的影響。

　　節(jié)日期間走親訪友，肯定少不了聚在一起吃一頓大餐。元宵節(jié)前夕，我隨媽媽去了住在城里的姨婆家。今年真巧，我們姐妹四個(gè)都到齊了。望著自己的四個(gè)晚輩，姨婆心里樂(lè)開了花兒。舅舅也很高興，請(qǐng)我們?nèi)ワ堭^吃飯。

　　城里的餐廳就是不一樣，裝飾得富麗堂皇，大廳里掛上了一圈紅燈籠，顯得喜氣洋洋。舅舅領(lǐng)著我們進(jìn)了包間，不一會(huì)兒，熱氣騰騰的飯菜就端上來(lái)了，陣陣香氣勾得我饞蟲直動(dòng)，大人們舉起筷子談笑風(fēng)生，我根本顧不上理睬，只埋著頭一個(gè)勁兒地往碗里夾菜。

　　新上了一盤油燜大蝦，油亮亮的色澤讓我垂涎三尺。我迫不及待伸筷去夾，可惜盤子太遠(yuǎn)了，我夾不到。我左手撐在桌上，努力伸長(zhǎng)右臂向前探去，結(jié)果用力過(guò)猛，左手邊的一套多余餐具被我?guī)Х�。餐具摔在地上，發(fā)出“哐”的一聲脆響。我急忙低頭去看，那套餐具早已摔得粉身碎骨，碎瓷片濺了一地。

　　我知道自己闖了禍，站在那兒不知所措。媽媽兇巴巴地瞪著我，訓(xùn)斥道：“看你干的'好事！”姨婆看不過(guò)去，拉住媽媽勸道說(shuō)：“孩子也不是故意的，下次注意就是了，你兇她做什么。至于那套餐具嘛——”舅舅打斷姨婆的話：“沒事沒事，掃成一堆放到桌子底下，不會(huì)有人看見的�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，用腳把碎片攏到桌子底下。但是……

　　“這不對(duì)！”一個(gè)聲音在腦海中冒了出來(lái)。昨晚填寫家規(guī)時(shí)還看見上面端端正正寫著“誠(chéng)信待人，嚴(yán)于律己”幾個(gè)大字，我還在后面一筆一劃地記錄著“家規(guī)提出的要求完成較好”，可是我現(xiàn)在這樣做不就是不誠(chéng)信嗎？我對(duì)自己的約束要求真的足夠嚴(yán)格嗎？我轉(zhuǎn)頭看了看姨婆和舅舅，并沒有說(shuō)什么。

　　散席了，我輕輕趴在媽媽耳邊說(shuō)：“媽媽，你去跟服務(wù)員說(shuō)，我不小心把餐具打碎了，把餐具錢賠給她。等回家了，我拿零花錢還給你。我知道是我不對(duì)，家規(guī)上說(shuō)要誠(chéng)信，不是嗎？”媽媽欣慰地笑了，我看著她拿了錢給服務(wù)員，心里感到格外舒暢。

　　不知不覺中，家規(guī)成了我生活的一部分。一旦做了有違家規(guī)的事，我總是于心難安。我想，只要我一直堅(jiān)守家規(guī)，就會(huì)成為一個(gè)有著良好品行的人。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　從原先的“糊任務(wù)”到最后的“家規(guī)成了我生活的一部分”，這份轉(zhuǎn)變是潛移默化的，也是令人欣慰的。小作者在事件的處理上顯示出自己獨(dú)立的價(jià)值判斷，把書本上的一條條家規(guī)內(nèi)化成為自己行動(dòng)的參考坐標(biāo)。選取事件雖小，但十份具有代表性。

規(guī)伴我行作文2

　　“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文”瑯瑯上口的《弟子規(guī)》至樂(lè)莫如讀書，至要莫如教子。它伴隨著我的日常生活，伴隨著我的成長(zhǎng)。讓我由一個(gè)懵懂的孩子變成一個(gè)要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩的好少年。

　　每當(dāng)我讀到“泛愛眾”這則時(shí)，不禁想起那天早上，我早早來(lái)到學(xué)校，走到樓梯口，看到這里很多同學(xué)擠在那里。原來(lái)有幾位高年級(jí)的大哥哥正拿著掃把準(zhǔn)備去打掃清潔區(qū)，有三個(gè)一年級(jí)的小朋友在樓梯玩�？ㄗ×顺隹冢麄€(gè)樓梯被堵塞了。不管是從樓上下來(lái)的人，還是要上樓的人越來(lái)越多，一大堆人在那兒你推我擠的，想下樓的.出不來(lái)，想上的又?jǐn)D不上。

　　掃地的大哥哥看著不能下樓，干脆把掃把橫在樓梯中間把一年級(jí)小朋友夾在里面逗著玩，小朋友們急得哭起來(lái)了。那時(shí)候還早，老師還沒來(lái)學(xué)校，當(dāng)時(shí)我就想：“我該不該上去告訴他們不要擠，樓下的人先散開，騰出路讓樓上的人下來(lái)呢”？我猶豫著，這時(shí)，一位大哥哥往人群的空隙里猛擠，趁機(jī)往上竄，旁邊的人都被他擠得東倒西歪的了。看到這情形，我再也忍不住了，解下紅領(lǐng)巾像交通警察一樣揮起來(lái)，用盡全身的力氣喊：“大家別擠，請(qǐng)按順序上下樓。”聽到喊聲，大家一愣，安靜了幾秒鐘，驚訝的都把頭都轉(zhuǎn)向了我。我接著說(shuō)：“《弟子規(guī)》里不是教育我們要會(huì)禮讓，要愛戴幼小，做什么事情都要有規(guī)矩嗎？先讓樓上的下來(lái)好嗎？”他們看著我，猶豫了一下，就開始互相謙讓，樓下的人都走開讓出一條道來(lái)。這時(shí)，值日老師也聞?dòng)嵹s來(lái)，和我一起指揮同學(xué)們有序地上下樓。一位小姑娘悄悄地對(duì)我豎起了大拇指，剛才那幾個(gè)大哥哥慚愧地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘你真有禮貌，你懂得的知識(shí)真不少，我們要像你學(xué)習(xí)�！蔽覍�(duì)他們笑笑，高興的最后一個(gè)上了樓。

　　在生活中，人與人之間要互助互愛，學(xué)會(huì)謙讓，因?yàn)槲覀兩钤谕粋€(gè)藍(lán)天下，同一個(gè)地球上，這樣才能使得生活道路暢通。在今后的成長(zhǎng)中，我會(huì)從始而終，以《弟子規(guī)》為準(zhǔn)則，從各方面提高著我的為人素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，使我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

規(guī)伴我行作文3

　　家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。

　　從小的時(shí)候，父親總愛和我說(shuō)要我做一個(gè)能吃苦耐勞的人。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

　　家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的.家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。

　　家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

規(guī)伴我行作文4

　　題記：拿著手中的語(yǔ)文書，腦海中浮現(xiàn)出《落花生》中父親對(duì)女兒的教誨：做人要做有用的人�！睹坊ɑ辍分欣先烁嬖V孩子，要做像梅花一樣有氣節(jié)的人。《白楊》中父母對(duì)后代人的期許。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)“家風(fēng)”不是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，而是代代相傳的做人做事的�?zhǔn)則。

　　有的人說(shuō)，家規(guī)它無(wú)形，無(wú)味，無(wú)色，空氣似的滲入我們的生活之中�？晌覅s不這么認(rèn)為家規(guī)它有形，有味，有色，有跡可尋。

　　它的形狀是”誠(chéng)實(shí)“。有一次媽媽讓我到樓下去買包子，一元錢一個(gè)包子。媽媽給我拿了10元錢，讓我買4個(gè)包子。我給奶奶10元錢，奶奶竟然給我找了16元。我邊走邊想，是換回去還是自己留著呢？我又想到老奶奶這么大年紀(jì)賺錢也不容易，每天起早貪黑的再說(shuō)了媽媽從小就教育我，要誠(chéng)實(shí)。我有急急忙忙的跑去把錢送給了老奶奶�；氐郊乙院�，我把這件事告訴了媽媽媽媽摸著我的頭欣慰的`說(shuō)：”做得很好！“我心里美滋滋的，這是我吃過(guò)最美味的包子！

　　它的顏色是”善良“。我們學(xué)校經(jīng)常參加一些獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)，每一次募捐活動(dòng)我都會(huì)盡自己的微薄之力把自己省吃儉用，攢下來(lái)的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。希望他們能夠過(guò)上好日子。擺脫寒冷和饑餓，爸爸媽媽也非常支持我。當(dāng)然爸爸媽媽也非常有愛心。每次在路上看到殘疾人時(shí)，媽媽都會(huì)給他點(diǎn)兒零用錢。

　　它的味道是”孝順“又一次，爺爺奶奶在家看電視聲音非常大。當(dāng)時(shí)我在寫作業(yè)，由于作業(yè)多又著急出去玩，就氣呼呼地大聲的說(shuō)：“電視放那么大聲，還讓不讓我寫作業(yè)啦！媽媽聽到了就把我叫到了屋子里狠狠的教訓(xùn)了一頓。爺爺奶奶為我們付出的太多了。他們平時(shí)不舍得吃不舍得穿，可不管你要什么他們二話不說(shuō)就會(huì)滿足你。在你生病的時(shí)候，他們非常著急恨不得病加于自己。讓你趕緊好起來(lái)……聽到這我慚愧不已。自打那以后頂撞過(guò)他們了。

　　它的軌道是”伴我成長(zhǎng)“。家是溫暖的港灣，是我做人最基本的道理家規(guī)是父母留給我的無(wú)價(jià)之寶。是我成長(zhǎng)道路的座右銘。家規(guī)伴我行，家風(fēng)代代傳。

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