- 相關(guān)推薦
緊急疏散演練作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的緊急疏散演練作文，歡迎閱讀與收藏。
緊急疏散演練作文 篇1
NO！是警報(bào)拉響了，是緊急疏散演練拉開(kāi)了序幕。
我們飛快地走出教室，大事不好了，我們187班和186班的人混起來(lái)了，好擠��！四周全是人，雖然很混亂，但是撤退的速度還是很快，再加上老師讓我們用衣服捂住口嘴，不讓灰塵進(jìn)入我們的肺部，以免造成不必要的損傷。可是這樣呼吸卻很困難，又加上那么多的.人擠在一起，感覺(jué)很悶很熱，自己都快成烤雞了，正難受，突然隊(duì)伍停下來(lái)了，嚇得有人哭喊著：怎么不走了？怎么不走了？這哭喊聲就像一個(gè)響亮的警示：再這樣擠下去，會(huì)出大事。于是大家反倒不擠了，禮讓?zhuān)尨蠹叶寄苡猩娴臋C(jī)會(huì)。隊(duì)伍只停頓了一下，隊(duì)伍又開(kāi)始走了，只一下子，我們就很快的下到樓下。下到樓下，大家都更起勁的跑，和時(shí)間賽跑，我也只好跟著拼命的跑，跑出教學(xué)樓，跑到操場(chǎng)，跑到操場(chǎng)才松口氣，我喘著粗氣抬眼看操坪，不大的操坪擠滿了人，黑壓壓的擠著全校3000多人，可想那是多么的擠。我擠在人群里，看到了我們這個(gè)小組的小組長(zhǎng)，因?yàn)樗芨�，所以醒目，一下就看�?jiàn)了她，我就像看見(jiàn)了親人，趕緊擠過(guò)去，還看見(jiàn)好多我們班上的同學(xué)，間雜在另兩個(gè)班的同學(xué)中間，慢慢的，我們班上的同學(xué)自動(dòng)的匯集過(guò)來(lái)，手牽著手鉆出這個(gè)擁擠的可怕的方陣，組成我們的班級(jí)方陣，都是熟悉的同學(xué)在身邊，感覺(jué)真好，剛才的那份緊張和難受頓時(shí)就無(wú)影無(wú)蹤了。
緊急疏散演練作文 篇2
大家一定都還記得汶川大地震吧，那是一件讓全中國(guó)人都悲痛萬(wàn)分的自然災(zāi)害所造成的大事件，我們都不希望這種事傷害到自己，所以我們學(xué)校在每年的5月12日總會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)緊急疏散演練。
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期四上午，我們開(kāi)始了一年一度的緊急疏散演練。
副校長(zhǎng)在廣播里向我們依次播放了預(yù)先警報(bào)、空襲警報(bào)與解除警報(bào)。我們把每一個(gè)警報(bào)的特點(diǎn)都牢記于心，等待副校長(zhǎng)的'下一步指示�！叭绻�(tīng)到預(yù)先警報(bào)，說(shuō)明災(zāi)難已經(jīng)來(lái)臨，來(lái)不及逃跑了，所以要就地躲藏，保護(hù)好頭；空襲警報(bào)，說(shuō)明現(xiàn)在不安全，請(qǐng)大家離開(kāi)教室集中在操場(chǎng)上，抱頭蹲下；解除警報(bào)響起，表明危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去了，這時(shí)，同學(xué)們就可以回教室了。下面開(kāi)始演練！”
“嗚嗚——”“啊，救命！”同學(xué)們叫喊著躲到了桌子下面，有的躲不進(jìn)去的，用書(shū)包護(hù)著頭，有的拼命把全身都擠進(jìn)桌子底下，更有奇葩的，竟把桌子舉起來(lái)，左顧右盼……我鎮(zhèn)定地鉆到桌子下面，結(jié)果，“啪”“啊，我被桌子‘爆頭’了！”逗得我“方圓百里”的人都笑了�！皢鑶鑶琛蔽C(jī)解除了危機(jī)解除了，安全了，我們也鉆出來(lái)了，看看別人，看看自己，灰頭土臉，在教室里，一群“小黑蛋兒”�！皢琛笔强找u警報(bào)！
我們爭(zhēng)先恐后的沖出教室，既是那么迅速，又是那么整齊不亂。我們魚(yú)貫而入地跑上操場(chǎng)。我向“教官”報(bào)告了“班況”之后，沖進(jìn)“班級(jí)群”，蹲下了。
烈日炎炎，紅日當(dāng)頭，我們一個(gè)個(gè)都成了“汗人”，可為了“保命”，還是蹲著……“嗚嗚嗚——”危機(jī)解除了，我們這一大團(tuán)“火藥”在解除警報(bào)這個(gè)“打火機(jī)”的作用廠，“炸”了，我們像被人捅了的馬蜂窩一樣，飛也似的沖回教室……
汶川大地震為人類(lèi)鼔響了警鐘，那樣的的悲劇再也不會(huì)上演了。
緊急疏散演練作文 篇3
5月12日，就是四川汶川大地震的紀(jì)念日。每當(dāng)?shù)竭@一天，人們?yōu)榱思o(jì)念受災(zāi)的人，為了減輕地震災(zāi)害，便把這一天作為緊急疏散演練的一天。
在我們的`學(xué)校里，也用了一二節(jié)課來(lái)進(jìn)行演練。首先，我們了解了三種警報(bào)聲：第一種，是預(yù)先警報(bào)，這種警報(bào)聲間隔長(zhǎng)，預(yù)示著災(zāi)難的來(lái)臨，這聲音，如同死亡即將來(lái)臨，準(zhǔn)備奪走人們的生命。第二種，是空襲警報(bào)，聲音間隔短，表示災(zāi)難已經(jīng)到來(lái)。第三種，是解除警報(bào)，聲音平緩，表示災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去了。了解了這三種警報(bào)，接下來(lái)，就是演練了。
老師給我們講了一些安全的躲藏位置，以及保護(hù)自己的方法，演練就正式開(kāi)始了：隨著預(yù)先警報(bào)聲的響聲中，同學(xué)們都迅速躲在了安全的地方，并用手、書(shū)包護(hù)住自己的頭，當(dāng)空襲警報(bào)響起時(shí)，同學(xué)們有序地帶著隨身的毛巾，捂住口鼻，向操場(chǎng)跑去。此時(shí)，我仿佛覺(jué)得房屋在不停地?fù)u晃，死亡在房瓦的倒塌聲中逼近。同學(xué)們有序地下了樓梯，直奔學(xué)校操場(chǎng)，這時(shí)，模擬災(zāi)場(chǎng)煙霧已經(jīng)彌漫了整個(gè)學(xué)校，同學(xué)們利用毛巾捂住口鼻，使煙霧隔絕在口鼻外。到了操場(chǎng)，老師指揮同學(xué)們蹲下報(bào)頭，每個(gè)班派出一名同學(xué)報(bào)告撤離人數(shù)。當(dāng)解除警報(bào)響起時(shí)，同學(xué)們才站起來(lái)，回到了教室。
這次演練，使我知道了一些逃生的知識(shí)，也讓我能在災(zāi)難中更能挽回自己的生命。我也要感謝這次演練給了我這些逃生知識(shí)。
緊急疏散演練作文 篇4
今天是5月12日防災(zāi)減災(zāi)日，為了祭奠之前在汶川地震中死去的百姓，為了不讓災(zāi)難再奪走我們的生命，學(xué)校對(duì)此開(kāi)展了一次緊急疏散演練。
一大早，大家就已經(jīng)迫不及待了，紛紛討論著緊急疏散的知識(shí)，七嘴八舌，好不熱鬧！
開(kāi)始演練了。我們坐在教室里，認(rèn)真地聽(tīng)著校長(zhǎng)說(shuō)演練要點(diǎn)，認(rèn)真得一個(gè)字也不放過(guò)。
聽(tīng)完后，我們便一如既往地在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生一祥。
突然，廣播里傳來(lái)一陣急促的鈴聲：“嘟——嘟嘟——嘟-”那鈴聲好似死神架著一把鐮刀，正向我們步步逼近，越聽(tīng)越叫人毛骨悚然。這就是空襲警報(bào)。我下意識(shí)地一頭鉆進(jìn)桌子下，雙手抱著頭，閉著眼，盡力將身子綣縮成一團(tuán)。雖然，我知道這是假的，但不安感還是占據(jù)了我心中的每一個(gè)空間。要是世界上沒(méi)有災(zāi)難那該多好��！
隨后過(guò)了幾分鐘，廣播里又傳來(lái)了一陣緩慢平和的鈴聲：“嘟——”這說(shuō)明警報(bào)已解除了。此時(shí)的我才松了口氣。這一次，到下車(chē)了我一手心的冷汗。
這一警報(bào)過(guò)去，另一警報(bào)又來(lái)了！只聽(tīng)“嘟——嘟嘟嘟——”的一陣響，我們立馬判斷出這是火災(zāi)地震警報(bào)。老師組織著我們，大喊道：“不要擠！快排好隊(duì)！迅速撤離教室！”
我們很快排好了隊(duì)，井然有序地下了樓梯，奮力往操場(chǎng)跑。不管是1分1秒，為了生命，我們都得把握好！
我們邊用毛巾捂住口鼻，邊奔跑著，不大一會(huì)兒便到了操場(chǎng)和大部隊(duì)們匯合。
我們蹲著，絲毫不敢放松。直到警報(bào)解除的那一刻，“魔鬼”離開(kāi)的'那一刻，我思想的野馬才從恐懼中扯了回來(lái)。
這次活動(dòng)，讓我了解了更多的災(zāi)難防護(hù)措施，使我更有經(jīng)驗(yàn)地去躲避那些可怕的“魔鬼”！
【緊急疏散演練作文】相關(guān)文章：
緊急疏散演習(xí)作文08-05
中學(xué)緊急疏散預(yù)案03-02
消防疏散的演練作文08-07
緊急疏散演習(xí)作文合集(7篇)08-05
緊急疏散演習(xí)作文7篇(精華)08-05
消防疏散演練的作文八篇02-19
緊急呼救作文05-04
消防緊急預(yù)案03-01
“SOS”大腦緊急求救作文08-07