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關(guān)于童心的作文大全（15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于童心的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于童心的作文1
我的心中一直住著一個童話王國，我也總是念念不忘兒時躺在媽媽懷里說的囈語，也總是喜歡夕陽西下，在城市的屋頂，看著天邊緩緩著的淡淡紅云，在某個瞬間突然覺得，海和天其實是孿生兄弟，每天都在說著屬于它們的悄悄話，默契地讓人看不懂。在某個瞬間突然希望，自己是個絕世的潛水員，游到海的最深處，窺探個究竟。在某個瞬間想象，就坐在那塊礁石上，會有條小小的魚游過來，和我對話……
記得小時候，我最喜歡在水池邊用葉子舀水玩；喜歡看水上的一葉“孤舟”在遠方消逝；喜歡在樹下看著太陽散落一地的碎光；喜歡將毽子上的毛拉長；喜歡去黑板報里湊熱鬧：喜歡一切同齡女孩喜歡的'事物，也會經(jīng)常蹦出一些同齡女孩覺得我莫名其妙不可理喻的怪念頭。
我會偶爾告訴自己瘋狂一下，來點小high，提醒自己尋找童年在時間里的痕跡：去會會水里的金魚，抓一把水從魚兒頭上淋下，看著它急速的逃竄，會想起記憶深處那所許久的建筑，在練習(xí)本上寫了六年的學(xué)校。不管歲月如何偷換，都不能流失童真，我會赴湯蹈火去找回那時的樣子。
借國慶這七天，我稚氣地去了塵封記憶多年的公園，去給久違的金魚、碧水打招呼。我也會去學(xué)小朋友嘟嘴，去學(xué)他們幼稚地與媽媽搶東西吃……也許在我的心靈深處也有這樣一個我，童心不泯。
又記起了童年的大雪，雪地上的腳印；又記起了爸爸的肩膀，太陽島上的野炊；還有……
對有的人來說，再見，就是再也不想見；對有的人來說，再見，就是想見卻再也看不見。童年，真的已經(jīng)遠去了吧，可是，我還沒有說再見……那么，童年，再見，是否是可以再次相見！
關(guān)于童心的作文2
童心是美好的，它想到的第一個不是自己而是別人……童心純潔無瑕。 我喜歡與小孩子玩，因為他身體里有一顆真正的童心。當(dāng)我來告訴他們這是什么，那是什么時，他們的童心也在慢慢地明事理；當(dāng)我和他們一起慢慢地探索問題，學(xué)習(xí)知識時，我知道，他們的童心也在慢慢地變美。當(dāng)他們用自己稚嫩的語言在向別人講“大道理”時，他是在想別人展示自己的童心……童心的魅力吸引住你，你就知道，為什么你不忍心打斷他們的“高談?wù)撻煛�，而是細心靜靜地感受他們的語言。 一些大人們總是說自己“童心未泯”，是我不這樣覺得。每個人是都有過一顆童心，但是長大了，他們的童心就會被“格式化”。他們在漸漸長大的過程中，總是被大人說不準干這個，別做這種事，他們的童心也就漸漸地被軟化。童心未泯，我想這樣對大人們說：“你是否像小孩子那樣善于發(fā)現(xiàn)？在你心中第一個人是否是別人？你是否能堅持不斷的尋找問題的`答案？”童心是不受任何人的拘束才形成的。雖然“小童心”也會犯錯誤，但“小童心”也是善于改正錯誤的。我想，真正的“童心未泯”是能擁有小孩子的精神——無私、沒有拘束，可以無限制的發(fā)現(xiàn)、想象、探索…… 童心像珍珠寶石，閃亮耀眼。童心像一塊玉，無暇透白。童心像海邊的沙灘，溫柔舒適。童心又像是石頭，無時無刻不在沖刷，無時無刻不在變得更潔凈、更自然、更閃亮！
關(guān)于童心的作文3
“童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里；童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在……”一首熟悉的兒歌從遠處飄來，使我的思緒飄向了充滿快樂的童年。
書上說，可以去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有它的時間。那些出現(xiàn)在你生命里的人，抓住了就是你的，自己放手了，也別可惜。就在天真爛漫的小學(xué)二年級時，我遇到了我一生中最重要的人——我的鋼琴老師，胡老師。
初次見面，她那飄逸的長發(fā)散發(fā)出迷人的香氣，棕色的頭發(fā)被燙成卷發(fā)，她有一雙會說話的大眼睛，明亮得似夜空中最亮的星星，長長的眼睫毛蓋住了眼睛，使整個人充滿了可愛的淑女形象。
大人們都說，小孩喜歡漂亮的大姐姐。我也不例外，第一眼見到她就喜歡上這個鋼琴老師了，整天纏著媽媽要學(xué)鋼琴。不久，我如愿以償，坐在了琴凳上。初次上課，為了給老師一個乖乖女的好印象，花了一個小時選了一件裙子，坐著媽媽的車子，開往琴行。
第一節(jié)課，老師穿著白色t袖，粉色碎花裙，更昭顯她的青春靚麗，坐在老師身邊，還有一陣清香若有若無。第一節(jié)課上得很精彩，媽媽來接我時，我依依不舍的留念著。但是，后來學(xué)的技巧越來越多，曲子越來越難彈，我?guī)捉?jīng)想放棄，可是每每回憶過去，總會想起最初的信仰，默默地堅持下去。既然抓住了這個機會，我就要努力去拼搏。
在柳絮飄灑的'季節(jié)里，我們將逝去的童年回顧，回顧童年中美好的友情，幸福的親情……偶然發(fā)現(xiàn)，生活中雖有無盡的磨難，但也有無盡的解決辦法，我們只有懷著一顆樂觀向上的童心，終會得到自己所追求的幸福。
關(guān)于童心的作文4
人生就像一個五彩河，流動著無數(shù)奇幻的色彩。而童年，便是其中最絢爛的色彩。人不可能再返回童年，正如河水不會倒流。盡管如此，我們還是非常想回顧自己的成長歷程。六一節(jié)就給了我們這樣一個回憶的平臺，讓我們縱情回想，放飛童心。
早在活動開始的幾天前，我們就忙得熱火朝天了：帶物品、挑物品、貼標簽……忙得不亦樂乎。最開始我們看著琳瑯滿目的物品根本不知從何做起，只好請周老師為我們指點迷津。在周老師有序的指揮下，我們有條不紊的準備著。滿心期待活動的到來。
在跳蚤市場舉行的當(dāng)天，我們的賣場被圍得水泄不通。幸虧前些日子分了公，不然就一定亂作一鍋粥了。在賣場中，我擔(dān)任收銀員。這可是個不簡單的職位。擔(dān)任收銀員不僅需要具備很好的思維能力，還要做到心細如發(fā)，記下每一個銷售出去的物品及其成交價。
活動開始后不久，我就賺到了第一桶金。盡管只有5元，可還是令我興奮不已。當(dāng)營銷小隊出去招徠顧客時，售貨員也沒了蹤影。我只好一人分飾兩角，一邊銷售商品，一邊找零�；顒咏Y(jié)束后，我早已大汗淋漓，不過還是很開心。
我們在家里都是父母的心頭寶。捧在手上怕碎了，含在嘴里怕化了，根本無法體會父母的艱辛。這次的.六一活動不僅讓我在童年的記憶長廊中重新漫步了一番、學(xué)會變廢為寶，還讓我初次體驗了做生意的艱辛。更體會到了父母工作的勞苦、掙錢的不易。這次六一活動，學(xué)校讓我們在辛苦中體會快樂，在快樂中成長。給我留下了極其深刻的印象。
讓我們一起放飛童年，放飛童心！
關(guān)于童心的作文5
有人會問，什么是童心？童心是最美好的。它，像生機勃勃的春天，有精彩的世界；它，浩瀚的宇宙，有無窮的奧妙；它，像枝頭的花兒，輕輕微笑，讓人感覺到生命的美好；它像無邊無際的海洋，擁有寬廣的胸懷；它，像可愛的孩子，擁有最天真美好的笑容。童心可以裝下整個世界，我們用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽。
少年的心里住著童心，我們曾關(guān)切螞蟻王國的命運，猜想浩瀚的宇宙的奧妙，癡想水邊河灘的.歷史，也曾在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)枝頭的花兒在匿笑，墻角的蟋蟀在低唱，嚴謹?shù)拈L者天真的笑容……不知從什么時候起，沒有最初的天真，更多的是在這個世界中應(yīng)有的提防。而他，將我的童心，那失去的童心召喚了回來。
六年前，一陣哭聲從產(chǎn)房中傳出，“哇哇”的大哭聲將我的思緒拉了回來，我有弟弟了！一種不明的情緒在心中融化，甜甜的，令人陶醉，令人留戀。身旁的爸爸以及家人共同地歡呼著，每個人臉上都洋溢著喜悅。一個小男嬰被抱出來，很小很小，讓人忍不住去呵護他，保護他。
他漸漸地長大，學(xué)會了說話，學(xué)會了走路，學(xué)會了牽著我的手撒嬌，他眨著他那似水葡萄般圓圓的眼睛，向我伸出手輕輕地喚著“姐姐”聽著他的叫喚，心頭像被羽毛輕輕一撫，酥酥的，很高興。
再長大些，牽著他一起出門，教他怎么吃飯，和他一起散步，一起瘋，一起玩，似乎多了一個弟弟比一個人的感覺要好很多。
四歲了，學(xué)會了如何將別人的東西占為己有，一會看上了我的筆筒，一會兒又瞄上了奶奶的錢包，是一個調(diào)皮的孩子。
五歲后，他坐在我的自行車后座上，用他那小手緊緊的抓著我的衣角，將小腦瓜兒靠在我的背上，我?guī)┻^小巷，走過石頭路，帶著他，一起走，漸漸地被他天真無邪的笑所感染，原本空蕩蕩的心一下子被他所填滿。
有些心情，不言而欲，似乎多了一份天真，少了一份寂寞。身后多了一個小尾巴原來這么快樂。
六歲了，長大了，開始教他數(shù)數(shù)，教他計算，有時媽媽性子急，總要說他幾句，當(dāng)看到他淚眼汪汪的眼睛時，心總是一軟，拿了糖果前去哄他。有了他，我走失的童心似乎回來了。
童心，無處不在，他一直陪伴于你身邊，陪你度過點點滴滴，讓愛，充滿你的心房。童心，可以裝下整個世界。他，把我的童心，又找回來了，與童心一起，陪伴著我，永不分離。
關(guān)于童心的作文6
20xx年4月22日，我們下應(yīng)中心小學(xué)舉辦了家長開放日活動，本次活動得到了老師和家長們的高度重視，在全體教師的精心準備下，本次家長開放日活動圓滿結(jié)束了。
作為一個學(xué)生，我認為，本次家長開放日的活動形式特別好，學(xué)校，家長們，老師們及學(xué)生在這一天有了非常好的交流和融合，展示了我們下應(yīng)中心小學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)采，讓家長們感受自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，從而更好地配合學(xué)校共同關(guān)注，幫助孩子健康成長。
在這一次家長開放日的課程中，讓我印象最深的就屬英語課和英語課了。
上午第二節(jié)是英語課，我們復(fù)習(xí)第一單元，王老師為了讓我們有更深的印象，讓我們四人小組了解其他三人的身高，體重，編一個對話，表演一下，我們組也去表演了，很成功，得到了老師的表揚。同學(xué)們也積極舉手，比平時更加認真了，
音樂課在下午，上課鈴聲準時響起，我們安靜地排好隊，不吵不鬧，大家都想在自己的爸爸或媽媽面前好好表現(xiàn)，一個個都打起了十二分的'精神。到了音樂教室，坐下，景老師讓我們學(xué)習(xí)一首歌，簡單介紹了作曲家后，老師突然說：我們唱歌之前，先玩一個游戲。游戲？我們的興奮蓋過了疑問。游戲規(guī)則是：老師做一個動作，在她做下一個動作時，我們做前一個動作，考驗我們。接下來的一首歌，我們學(xué)習(xí)得十分認真，比平時唱得更好。家長們也說我們唱的好，馬朱安妮同學(xué)的爸爸還給我們拍了照片呢！
在家長開放日中，每一節(jié)課都各具特色，老師們盡心盡力地教，我們認真地學(xué)習(xí)，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，放下自己手邊的工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中。
家長開放日活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進一步增進家校之間的友誼，通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，感受到教師工作的瑣碎和辛苦。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。
只要我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，就將家校工作做得更好。
關(guān)于童心的作文7
歲月的劃痕，在時光中一閃而過，心頭不禁漾出一種不可磨滅而又強烈的欲望，讓我再次翻閱人生的日記，回味無窮。
不知道從何時起，我的身高竟然超過了那顆小樹，它是我兒時的伴友，對它的情感，乃是萬分親切的，纏綿不放地縈繞在內(nèi)心深處，那碧綠的葉子，仿佛又被風(fēng)兒柔和的撫摸所陶醉了，漸漸的，它低下了頭，它羞怯了，被征服了。它細長的身軀好象又壯了許多，它的住根牢牢地扎進了泥土里，頑強的活著，永不松懈。
一塊石子又一次連接了我與小樹的感情，兒時不知多少次用這堅硬的石子飛向這顆弱小的樹，直到現(xiàn)在，那樹上的傷痕還未抹去，同時也深深的烙印在我的心田里；我記住了，我會呵護你，愛護你，讓童心依舊，讓我們都肅然這種厚重的感情，我永遠都不會忘記，你是我兒時的伴友，也是你將我引進夢幻世界。
敞開心扉，用力去想想，我們曾在小舟里，有你有我，從此岸至彼岸，來來回回，看到的只是闊綽的海洋。我們也曾立志，要成為
天底下最快樂的人，我們神圣的祝福，讓所有的小孩都為一條小溪流水，一起共同流向大海，匯集成天大的快樂，那就是我的夢，不，是我們的夢，我們共同期盼、憧憬著。如果真有這么一天，我會第一個流向大海，讓我們微弱的浪波兒，合成一潮澎湃的洪水，來拍打明天的肩膀。這就是一顆童心想要的，所向往的，那是一支純潔的水彩筆，在童心里繪畫的一張真實的水彩畫兒。
經(jīng)年已逝，那些黃金歲月早已揮別而去，在心中留下的`，只有童年的足跡，當(dāng)那顆小樹已枯黃的時候，我的情愫便完全敗在了它的身上，漸漸的，我也屈服了，可能由于年齡的增長，新的思維就會在不經(jīng)意間左右你的想法和舉動，后來才發(fā)現(xiàn)，我早已被完全的拋向了童心的世界里，做著萬劫不復(fù)的夢。
此時此刻，我還是向往著童心依舊。
童心依舊，讓鳥兒捎個信兒給春天，告訴她，來年的時候，讓大地都充滿綠色，讓所有的草，都長成參天大樹，讓所有的鳥兒都在樹上筑巢。
童心依舊，讓魚兒捎個信兒給夏天，告訴他，來年的時候，讓他多下點雨，把整個世界變成一個大魚池，讓所有的魚兒都周游世界。
童心依舊，讓愁葉捎個信兒給秋天，告訴她，來年的時候，多刮些風(fēng)，讓所有枯黃的葉子都落下來，變成金幣。
童心依舊，讓童心捎個信兒給冬天，讓他來年的時候，下一場大雪，讓所有的雪花，都覆蓋在童心上。
是��！童心依舊，依然在回味，依然在柔情的與小樹對話，依然在遐想我們的夢，依然在召喚上帝的神靈，盡管往昔已成為了記憶。
關(guān)于童心的作文8
時間他太匆匆，歲月似水流年，不斷變遷，我們被時間追著跑，被挫折坎坷逼著長大，你是否回過頭靜觀那些年月亮的圓缺，晚霞的變化？是否乘著時光的舟在歲月的長河中用手撥灑過浪花？是否對過去說一聲歲月靜好，久違了，童心。
又是盛夏，當(dāng)熟悉的知了的歌聲在耳畔響起，我又回到那個伴我成長的小地方，踏在泥土路上，野花的陣陣芬芳牽著我，憑著熟悉的感覺走到了家。
回到家鄉(xiāng)是令人激動的，在一頓歡騰后，我也不知為何，竟想起了遠方的城市，或許是離開太久了罷，又或許是故鄉(xiāng)沒有網(wǎng)絡(luò)的緣故，百無聊賴的我隨著鄰居一群孩子來到一片神秘的林子中。這里離家有些遠，大人們也總因為忙，不常經(jīng)過這里，于是這片林子便成了孩子們眼中的天堂。撥開層層疊疊的樹枝綠葉，微微彎腰鉆進林子里，腳下一軟，竟踩到一灘泥，我反感鞋上都是泥巴的感覺，馬上便后悔跟著來了，我輕踮著腳，一步一步艱難地移動著，“這什么鬼地方！”我小聲嘟囔著。前面帶頭的一個孩子一聲呼喊，好像發(fā)現(xiàn)了什么，我仍是一小步一小步地趕過去，地上除了落葉地毯，還有一地枝椏，踩上去就發(fā)出“啪啪”的清脆響聲，讓我重新整理好心情向前探索著。
前方，是一棵高大的棗樹，樹葉繁茂，陽光透過枝葉，星星點點的'灑在地上，像破碎的星星灑落了一地。隱約能看見上面點點小棗，可總是讓人看得見吃不著——樹太高了！只見一個小男孩拿起一根竹竿，熟練地向上一捅，棗子就嘩嘩掉了下來，撿起一顆，輕輕用手擦拭，便能入口，棗子很脆很甜，家鄉(xiāng)的棗跟外面還是有些不同的。再向前，有一汪潭，陽光照射下來，風(fēng)輕吹，波光轉(zhuǎn)，倒映夏日的斑斕……俯下身來，潭中有魚，不大，卻很靈活，怕人，東竄西竄，十分活潑。我如夢初醒，這里……也曾是我兒時的樂園��！水中的魚還是曾經(jīng)的模樣，嘴中還留著脆棗的清甜，而這，也是童年的味道，我像兒時一樣，坐在潭邊，用手撥弄著水，涼意襲來，卻很愜意。隨手抓一根樹枝，伸下水逗弄水中的魚，一切仿佛從未變過，你還是曾經(jīng)的模樣，久違了，我的童心，把你帶出來曬曬太陽，一切都是童年的味道。
鳥歸巢了，夜色深了，風(fēng)微涼了，童心卻被點燃了，在一地落棗間，在一潭清涼的水里，在被層層包裹的心靈深處……
時光如同白駒過隙，在匆忙中，你可曾落下過什么？回頭尋找吧，還記得童年的歡笑嗎？穿越車水馬龍，我愿回到那棵棗樹下，那汪潭水前，回到那生命的本真中去，對那小棗，對那游魚，對那泛起的漣漪，長空的鷹雁，對那一地枝椏，泛黃的落葉，輕道一聲：久違了，童心……
關(guān)于童心的作文9
從前，狐貍、狼、獅子和老鼠，是非常好的伙伴。
一天，狐貍在草叢中走著。突然，它看見了一只正在午睡的鹿，口水就已經(jīng)流出三米開外了。它急匆匆地跑到了獅子、狼與老鼠的家去�！拔以诓輩怖锟吹揭恢徽谖缢穆�，我們四個合伙把它捉起來吃掉吧�！焙傉f。其余三個忙答應(yīng)了。
大家出發(fā)了。沒過一會兒，它們就把鹿抓來了。回到家里，大家開始商量怎么分吃鹿肉。獅子說：“我是叢林之王，應(yīng)該我吃身體和一條腿，其余三條腿給你們?nèi)齻�吃”。其他動物說：“不公平、不公平為什么我們每人只有一條腿吃”。這時，老鼠腦筋一轉(zhuǎn)說：“我們把鹿肉藏到一個沒人知道的洞穴里”。大家都立即反對說：“那不行！你會打洞，當(dāng)然為你自己考慮了�！袄鲜笳f：“我天天跟你們在一起，怎么有機會自己先去享受呢！”大家想想老鼠說得也有道理，就這樣決定了。
秋天到了。一天，狐貍餓瘋了。就去對伙伴說：“我姨媽的女兒生了一個兒子，請我去吃喜酒�！被锇閭兇饝�(yīng)了。
然后，狐貍一個人去洞穴里吃鹿肉，不一會兒就把鹿肉吃個精光。狐貍摸摸自己滾圓的肚子，暗自得意：“一群傻瓜！我才沒什么姨媽呢，更沒有姨媽的`女兒了�！币估�，獅子對狼和老鼠說：“狐貍現(xiàn)在還沒回來，一定是住在它姨媽家了�！�
很快，寒冷的冬天來了，獅子帶著狼和老鼠一起去洞穴吃鹿肉。到了洞穴，它們發(fā)現(xiàn)鹿肉已經(jīng)沒了，旁邊躺著一只死去的狐貍。大家這才知道上了狐貍的當(dāng)。狼在想上去打狐貍一頓，被獅子攔住了，說：“它自作自受，吃了爛肉死了�！�
這個故事告訴我們?nèi)瞬荒芴澬�，好東西要跟好朋友們一起分享的。
關(guān)于童心的作文10
童年是一段天真美好的時光，記載著我們的成長歷程。往往羨慕那些孩子所擁有一顆天真的童心，里面包蘊著的是純潔和美好，沒有半點雜質(zhì)。
曾經(jīng)媽媽給我講《龜兔賽跑》這則寓言，想讓他從中知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。故事講完后，孩子提出了這樣一點質(zhì)疑：向小烏龜學(xué)習(xí)？可它不是個誠實的孩子？它為什么不把兔子叫醒？它只想著自己贏�！边@個沿續(xù)了多少年的寓言，伴隨著幾代人成長，可我們只知道去贊揚烏龜?shù)闹t虛，卻忽略了我們中華民族誠實的美德！
記得在我5歲的時候，正是我瘋玩的年齡，在家里的每一個角落都充滿著歡聲笑語！看，那時候的我充滿著快樂的童心呢，家人們拿著板凳在“臺下”觀看我演戲。在臺上我開始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀眾們”正看得津津有味，于是我就使用我的絕世神功，我就找來了一把小把稱手的“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍，揮劍一樣，那個時候的'我還不懂事，就找上了爸爸和我對打，可爸爸手那么輕輕一揮，我就摔了個四腳朝天，逗得全場“觀眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……
現(xiàn)在我已經(jīng)13歲了，我每當(dāng)看到幾個5、6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開始，可我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有童心的人，一個缺少童心的人，不過人生只有一次，我真想對童心說5個字：“久違了，童心！”
每個人都有一顆童心，同時也能珍惜，愛護它，不過人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~！再見了，我不可缺少的童心——再見……
關(guān)于童心的作文11
小時候，纏著媽媽給我講故事，媽媽拗不過我，于是就抱著我，給我講白娘子和許仙的故事。我便信以為真，總盼著元宵那天，自己也去外面吃湯圓，遇見了呂洞賓，吃了仙丹，也招來個白素貞當(dāng)姐姐。
再大些，我就不分白天黑夜地看《哈利.波特》。從地上撿起一根樹枝，當(dāng)作魔杖。整天盼著十一歲的生日那天能收到來自霍格沃茨的信。
慢慢。我長大了，圣誕老人不在，不會再給我送禮物了，可我依舊相信真的有圣誕老人，在每一個新年送給我們一些之前沒有的或缺乏的東西，勇氣信心，圣誕老人也是時光老人，他帶走了一年又帶來了一年，帶走了你一年的心情，帶來了對你上一年辛勤勞動的獎勵。
然而你不再相信真的有他了，那個胖胖的白胡子紅帽子的慈祥老人。
你在滔滔流年里，洗去了童心。
也許并沒有吸取，圣誕老人把它收了起來，放在了你的心中，一個偏僻的你極少涉足的角落，他一直都在。
11歲生日哪天，沒有貓頭鷹飛到我家來。
12歲那年我過了我最后一個，六一兒童節(jié)。
13歲我卻依舊相信著這一切，霍格沃茨圣誕老人2元2次元。
9月1日我沒能坐上那紅皮的特快，但我的一份童心一份堅定隨著紅皮列車到了霍格沃茨。
12月20日我沒能通過，世緣續(xù)到的`2次元，但我的一分祝福一分熱愛穿透了次元壁到了他那里。
12月25日我沒能收到圣誕老人的禮物，但我們在學(xué)校的舞蹈教室狂歡的黑夜，那一點點在內(nèi)心深處的信任，告訴自己，圣誕老人，在來這里的路上。
我以前相信的很多東西，現(xiàn)在依舊相信，甚至不曾有一絲疑慮。
那是因為我心中住著一只蝴蝶，無時無刻在我心里偏千。
它的名字叫做童心。
關(guān)于童心的作文12
周末，我和表弟去大若巖玩。那里有沙灘、有溪水，碧水藍天，十分美麗。我卻提不起興趣，刷著抖音，架著二郎腿，坐在一旁吃著零食。
隱約中，我好像聽到有人在叫我。但是因為沉浸在抖音中，我并沒有理會。緊接著，一聲更大的呼喊聲傳進我的耳朵里，”姐姐，快過來幫我一下！”抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是表弟在叫我。隨手抓了一把零食，走了過去：“怎么了？”“你幫我把腳埋起來，然后再用那個桶取一點水，澆上去，我的腳就動不了了�！薄澳愣忌纤哪昙壛�，怎么還那么幼稚�！蔽野咽掷锏牧闶橙M嘴里，轉(zhuǎn)身就要走�！敖憬隳憔蛶臀乙幌聠h，好不好？”他撒嬌著對我說。
“好吧，好吧！我先把手機放包里�！蔽蚁扔蒙匙影阉哪_埋住，“然后呢？”“你再去江邊取一桶水，澆在我的腳上，后面也澆一點�！薄昂�！事兒真多�！薄敖憬�，這樣子弄冰冰涼涼的，可舒服了，建議你也試一下�！薄澳呛冒��！蔽艺驹谀抢�，他把腳用力一撥，出水了。之后就用沙子把我的腳埋住了，然后拿起水桶小跑著從江面取一桶水，又小跑著跑過來，彎著腰把水倒到我的腳上�！巴郏≌娴暮檬娣�。”“你看看能不能把腳拔出來�！蔽矣昧σ话�，“諾，不就出來了嗎�！薄昂昧撕昧�，該你幫我弄了�！薄� 夜幕降臨，我和表弟仍然在玩沙子。
“你們兩個，快走了，還得回去吃飯呢�！薄榜R上，等一會兒�！鄙狭塑�，表弟還戀戀不舍的'想要繼續(xù)玩。“媽媽，下次還會再來嗎？我還想在這里玩。”“好啊，有空再來吧�！薄耙�！太棒了！姐姐，下次還來嗎？”“當(dāng)然啦，這里真的很好玩�！� 童年的樂趣多種多樣，也許一桶水，一堆沙子就可以玩一下午。
我的童心，仿佛也被他挖掘出來，完全沒有了姐姐的樣子，我也變成了一個孩子。
關(guān)于童心的作文13
朱紅磚墻，藤蘿漫長。細碎的塵碾承著縈戀千年的似水流光，回廊寂寂無聲。日暈明惶，慵懶的映過青樹枝椏，將在斑斑駁駁的石板，似有輕響陣陣，不絕于耳。姥姥家的小院是我兒時溫潤的家，是我童心爛漫的地方。而姥爺舒然明朗的童心宛若晴靜的空，在小院之上徘徊。
與姥爺可稱“忘年交”。少不懂事時竟戲稱姥爺為“玉光兄”，姥爺不慍不惱，目光殷殷，高聲應(yīng)答，頗顯頑皮童真之心。平素挽著姥爺信步小院，老葉大概童心使然，牽起我走向木柵，瘦小暗黑的螞蟻在木柵周圍艱難爬行，背上的“重擔(dān)”令它步履蹣跚。嘴角上揚，我擠出一絲不屑，欲動手將其碾死。姥爺緩緩蹲下身，“你生活辛苦，我若落井下石，還不如幫你一把�！甭曇羯畛翜喓瘢f慧如水。我不由審視起這小小的螞蟻，懸在半空想碾它的手，不忍的落下了。姥爺是在對螞蟻說話么？心底漣漪淺淺。
倏的明了，姥爺之語是在提喻不諳世事的我。微風(fēng)拂面，暗香盈袖。姥爺起身，握住我的小手——該回家了。
為人處事之哲理，仿佛就蘊含在姥爺看似童心蕩漾的舉動和話語中。姥爺真的是因為童心使然么？看螞蟻，抑或品味人性。
惡作劇是我的慣用伎倆。姥爺水杯里的'鹽，姥姥被子里的紙團，都是我的杰作。姥爺并不多言，卻在遛彎兒時帶回了一本兒童書。姥爺澄清是沒給自己看的。姥姥笑他童心未泯，姥爺不以為意。好奇心蠢蠢欲動，我躡手躡腳的潛入姥爺?shù)姆块g，“偷出”了這本書。翻開，便愛不釋手，目不轉(zhuǎn)睛，沒有注意到姥爺正慈祥的望著閱讀的我，滿意地點著頭。
倏的明了，姥爺正是為我和書籍牽了一縷長長的紅線。心智簡單的我因了這條堅韌絲柔的線而日漸博聞。姥爺坐在我的身旁，“把你喜歡的故事給我講一個…�！�
與書結(jié)緣，仿佛就是由姥爺看似童心未泯的舉動和話語中“無心插柳柳成蔭”的。姥爺真的是因為童心使然么？看兒童書，抑或翰墨書香相伴一生。
姥爺確有童心使然之時，與我對詩罰彈腦門；和我下棋，大戰(zhàn)三十回合；上網(wǎng)匿名與我長談，不小心暴露了身份…。諸如此類，滔滔不絕。
淺吟低唱，執(zhí)子靜思，案“微小之物”的紋理…。一切似乎又不是姥爺?shù)耐氖谷弧Ｄ鞘菍ν鈱O女的良訓(xùn)，卻隱而不言，潛移默化，真當(dāng)深遠持久了。
大愛無聲亦無欲，落花滿地盡沾衣。包容萬象的空微笑不語，永久留連在小院上空的一方凈域。
關(guān)于童心的作文14
我一直以為，童心是有一雙潔白的翅膀的。他會追著一只藍翅膀的蝴蝶滿天亂飛；它會看著雨濺起的水泡睜大好奇的眼睛；它會在最后一抹陽光倒映在青綠的樹葉上時，綻放出一絲夢幻而又純粹的笑。
童心并不是孩子們的專屬。每個人，都擁有著一個童心。童心是無孔不入的呢！當(dāng)爺爺對著朝陽哼著小曲的時候；當(dāng)……童心正扇動著翅膀，劃下一道道彩虹。不論是誰，一定都會在一個追蝴蝶的夢中，幼稚的笑出聲來。
童心是一個夢幻的東西。他的'那雙小翅膀，絕不允許被玷污。為什么孩子的童心，最讓人難忘呢？因為孩子的內(nèi)心是那么純潔無瑕，在這里，童心可以任意翱翔，也許隨著孩子的好奇心，可以飛滿整個世界。可是長大了之后呢？利益、金錢、權(quán)利、勾心斗角充滿了整個心靈，童心的天空不再廣闊，童心的天空不再蔚藍……童心只好瑟縮在某個角落，看著頭上星點蔚藍。不是那童心不想飛了，是它的翅膀?qū)嵲谔�，教他如何沖破這一道道利益的牢籠？
當(dāng)童心真的飛走了，也許那片心靈的天空就再也不會有蔚藍了……
你看看那些有童心的人，也許是孩子，也許飽經(jīng)了歲月的滄桑，但只要心中仍舊那么純粹，童心怎么會舍得飛走呢？有時候，并不是童心給了你那天真且無邪的笑，恰恰因為你有了那純粹的笑容，才會擁有一個童心。而童心，一定會幫助你，守護住心中的圍欄和純潔。
讓自己的心留住那個長著小翅膀的童心吧！定格住那抹無邪的笑容，留住心中蔚藍的天空。即使那只藍蝴蝶飛走了，但追蝶的夢，依舊還在。童心，依舊還在。不是么？
關(guān)于童心的作文15
在每個人的心靈中都有一顆真誠，善良的快樂童心，那是一件多么快樂的時光，多么快樂的童年啊!可是我們一天天，一年年的過去了，一轉(zhuǎn)眼霎時間過去了12年了，我們也長大了，要開始努力學(xué)習(xí)了，我只能對它說：“久違了……童心�！�
在我5歲的時候，正是我瘋玩的年齡，在家里的每一個角落都充滿著歡聲笑語!看，那時候的我充滿著快樂的童心呢，家人們拿著板凳在“臺下”觀看我演戲。在臺上我開始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀眾們”正看得津津有味，于是我就使用我的絕世神功，我就找來了一把小把稱手的“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍，揮劍一樣，那個時候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對打，可爸爸手那么輕輕一揮，我就摔了個四腳朝天，逗得全場“觀眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……
一轉(zhuǎn)眼我就12歲了，長大了我也越來越懂事了，也是最緊張的'年齡，畢竟也是畢業(yè)班了，我也沒像小時候一樣充滿歡笑，快樂的玩耍了，而是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)，而我補再擁有那真誠快樂的童心，我每當(dāng)看到幾個5。6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開始，可我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有童心的人，一個缺少童心的人，不過人生只有一次，我真想對童心說5個字：“久違了，童心!”
每個人都有一顆童心，同時也能珍惜，愛護它，不過人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~!再見了，我不可缺少的童心——再見……
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