風箏的作文15篇【精選】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的風箏的作文，歡迎大家分享。
風箏的作文1
春天已到，小朋友最喜歡的莫過于放風箏了，才剛放學，小東就帶著風箏來到郊區(qū)，不一會兒，風箏就飛上了藍天。
小東的朋友們看見了都稱贊不已，說：“小東，你的'風箏真漂亮。”“真好看呀！”“飛得真高呀！”
天上的風箏聽了小朋友的贊美，不禁驕傲起來，對風說：“喂，你覺得我怎么樣？”風笑了笑說：“你不錯啊�！憋L箏有問：“那地上的綠葉和鮮花怎么樣��？”風有笑了笑說：”它們也不錯啊�！帮L箏聽了很生氣地問：”那么，你覺得你這討厭的風怎么樣啊？“風力刻意識到自己說錯了話，便不再說話了。風箏傲慢地對風說：”我告訴你，小朋友們喜歡的人是我，而不是你這討人厭的風，你沒聽到剛才小朋友們在贊美我嗎？“這句話剛好被一只小鳥聽到了，就語重心長地對風箏說：”風箏啊風箏，你知道小朋友們?yōu)槭裁纯淠銌�？是那風把你給吹起來了，使你在空中特別漂亮，不然，誰會夸你你�。俊�
風箏立刻意識到自己錯了，連忙真誠地向風道歉，風又笑了笑說：”沒什么�！�
從此，風和風箏成了最好的朋友。
風箏的作文2
迎春三月，又到了放風箏的季節(jié)。同學們，你們喜歡放風箏嗎？這可是我最喜歡的戶外活動。
今天下午，馬老師帶領我們在學校操場參加放風箏比賽，同學們高興壞了，尤其是我。馬老師讓李東朔、賈耀華、鄭斌幾個男同學去放風箏，我去幫助他們。我們先連接風箏和線，張萬麒接了半天怎么都接不好，馬上要比賽了，我們像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉(zhuǎn)，關鍵時刻于老師來幫我們把線接上了，為我們解決了困難。
比賽開始了，“各就位，準備開始”老師喊起來了，參賽的同學們拉著風箏線跑了起來，好多風箏飛上了天空，像飛鷹的翅膀在天空中飛翔，一個、兩個、三個怎么不見我們班的風箏，原來我們班的風箏一個都沒飛起來，太可惜了！
在第二輪比賽的時候，我和王菲雯也出場了，我信心百倍的剛把風箏放了起來，結(jié)果和其他同學的.風箏碰到了一起，風箏就掉下來了，還把我的手劃破了，雖然手好疼，但是為班級爭光是我的驕傲。
比賽結(jié)束了，雖然我們沒有晉級，但我想每一位同學都努力了，通過這次放風箏比賽，看到大家為了班級的榮譽都在努力，心里好溫暖。
風箏的作文3
按中國民間傳統(tǒng)，清明節(jié)應該是再令人沮喪不過了，掃墓、祭祀等等都是為紀念逝去的人而做的事，唯一能夠令人稍感歡快的便是在這春日放風箏了吧！
踏青、放風箏，微風帶著風箏悠悠地飛向天空。望著那越來越小的影子，我的思緒，隨它一起飄向了往年。
那是一個“雨紛紛”的清明，我穿梭在大街小巷，望著淅淅瀝瀝的小雨，忍不住想起“路上行人欲斷魂”這種讓人傷懷的場景。我取了風箏，來到一片空地，先將纏繞的繩子打開，再一次次借助風力，努力想讓它飛起來�？墒牵d綿不斷的細雨，使得空氣都是濕漉漉的`，風箏怎么也飛不起來，似乎它也被這節(jié)日感染得郁郁寡歡了。我不免情緒更加低落，皺著眉頭悶悶不樂。
老天似乎看透了我的心思，在歸家的途中，雨漸漸停了下來。陣陣風吹過，好像是在邀請我。我迎著風的方向，舉起風箏，慢慢地跑起來，手用力把風箏向上一揚，腳步不停，捏著線一下一下往上揚，風箏慢慢升高。我停下腳步，用手中的線控制著，一點點的放長。風箏一寸一寸地上升，一絲一絲的想念跑了出來，我想念著遠在天堂的親人……恍惚間，風箏已經(jīng)掠過路燈，飛過樹梢，向更遙遠的天空飛去。我心一橫，剪斷手中的線，任由它飛翔，就算是放飛對親人的牽掛。
清明的風箏，放飛難免有些令人傷感。在這充滿愁緒的時候，也許有些人跟我一樣，正用風箏寄托對家人的思念吧。
風箏的作文4
家就靠近幕府山，大好的運動機會一定不能錯過，從今天起我們一家三口就開始了一項新的鍛煉項目——爬山。
因為剛吃過晚飯，所以上山之初走得比較慢，消化完食物后就越走越快，這樣保持著最快的速度到達了山頂�！疤哿�，休息一會兒吧！”彎著腰、手扶膝蓋、喘著粗氣的我說。當我微微抬頭看見了一樣事物頓時來了勁，哇，好漂亮的.風箏！那風箏上還閃爍著迷人的燈光呢！只見這燈變化無窮，先前還是孔雀在開屏，剎那間變成了踩得飛快的自行車，一轉(zhuǎn)眼又幻化成了花的海洋……。這簡直就是一場風箏的時裝秀，看著它在空中優(yōu)雅曼妙的舞姿，我深深地陶醉了。
回家后，我按捺不住被撩起的興致，翻箱倒柜地找出了我的風箏�！斑@也太土了吧！”我沮喪地嘆道。爸爸在一旁笑著問我：“就這個小風箏，你能把它放上天嗎？”這一下戳中了我的軟肋，原因是至今我還真沒把它放上過天。爸爸摸著我的頭說：“先把這個入門級的玩順手了，再考慮升級你的裝備吧�！蔽也缓靡馑嫉亍⒙詭ё猿暗卣f：“必須的，必須的�！�
風箏的作文5
有一天，我和爸爸來到玉順湖公園放風箏。
爸爸先跑到一個坡上，然后把線拉長跑下來。風箏就飛起來了起來。風箏首先離我們很近。但不一會兒，風箏就離我們越來越遠了，最后遠的只能看見一個小點兒了。把風箏放高啦，就該我放了。爸爸把風箏遞給我，我到處跑到處跳，風箏開始在這邊，結(jié)果又跑到那邊去啦，那還不是我的功勞。
就在這時候，風箏線突然斷掉了，風箏隨著風落了下來，不知道跑到哪里去了？沒辦法，只能派爸爸去找了，爸爸就去了。
過半小時還不見爸爸來，我只好打個電話給爸爸�！拔�，爸爸，你在哪兒找到了沒有�。俊卑职终f：“找到了！找到了！原來是掛在桿子上面了，現(xiàn)在我正在回來的`路呢！”“我知道了，掛了�！�
說曹操曹操到，爸爸果然馬上就回來了。看著爸爸撿來的風箏，我高興極了，只是風箏線斷了就不能放風箏了。但是爸爸并沒有放棄，只是在繩子上打了一個死結(jié)，并對我說：“哈哈！這下看它會不會再飛走�！�
要開始放了，這次不但沒有飛走，還放的更高了！
風箏的作文6
放風箏的時候總是很努力的跑著，希望風能將它帶上天空，任它飛翔。放著，放著，一手扯著風箏線，望著藍藍的天空滲透著淡淡的白色，在掩蓋著點什么，又似乎在放任著點什么……
關于友情
總覺得2個人的友情需要雙方的共同努力，才能讓這朵鮮花開得燦爛。維持友情，有時像放風箏，緊緊的抓住那根線，風大的時候，風箏會肆意的飛奔，就似友情漂浮不定。但手仍緊緊的抓著，因為不允許它的逃離。有時，想著風箏的亂竄，手上有著淡淡的痕跡，紅紅的，疼了，想要放手，卻心里還是執(zhí)著的握著，臉上笑著，心里悲著，因為看到了風箏的眼神，那么真摯，所以懂得。
關于親情
父母的叮嚀關注早已乏倦，身上緊緊纏著線，卻忍不住想飛翔更遼闊的世界，想獨自的自已照顧好自已。放風箏的人把心都系在風箏上了，風箏仍然不懂！因為放風箏的人把線拉的越緊，風箏越痛！而心角的疼痛只有風箏慢慢的品嘗，風箏的眼淚，天空看到了嗎？天空能理解嗎？是的，云朵都忍不住的擁抱著風箏，給它溫暖，告訴它：孩子，別哭。恩，不哭，不哭，不許讓疼我的人流淚。
關于愛情
放風箏就像維持一段愛情。懂愛的人反而不會放風箏，因為太愛對方所以才把線栓的緊緊的'，生怕愛情飛走了。最后，風箏帶著傷痕累累的身體，讓風接走了！放風箏在地上聲聲哀吟，風箏也陣陣疼痛，只是一切無奈。記住，愛情風箏要忽遠忽近，不要一直緊握著線，累的時候，記得讓它休息！相信屬于你的，一定會在你的身邊守護著你！
風箏，如此斑斕的風箏，只可惜永遠被線系著，而離開線的風箏永遠不會飛得好久！所以放風箏的人一定要疼惜。
風箏的作文7
今年重陽節(jié)，天氣晴朗，秋風習習。我和爺爺奶奶一起去東湖廣場放風箏。
我和爺爺奶奶來到東湖廣場，抬頭一看，天空中有已有各種各樣的風箏：老鷹、蜻蜓、蝴蝶，還有鎧甲勇士的和哆啦A夢……它們在藍藍的“大�！崩镒杂勺栽诘赜蝸碛稳�。我巴不得馬上把我的“小公主”風箏放到天上去。
事不宜遲，我拿著線軸，爺爺奶奶舉著風箏，我說了一聲：“放”！爺爺奶奶馬上一松手，我拽著風箏線飛快地跑了起來。跑著跑著，突然，風箏像泄了氣的皮球似的，一頭載了下來。我像泄了氣的皮球一樣，無精打采地撿起“小公主”。可是看看天上那么多的風箏，我不甘示弱，決定繼續(xù)放，直到把風箏放上去為止。
我和爺爺奶奶一起尋找風箏掉落的`原因，原來是風箏頭太重了，爺爺調(diào)整了風箏上的綁線，讓我再試試。我拉著風箏線，再次跑了起來。真是天助我也，一陣秋風吹來，我心愛的“小公主”飄飄悠悠地升上了天空�！班抟�，我的風箏放上去了，我的風箏放上去了�！蔽掖舐暤貧g呼著。風箏越飛越高。爺爺奶奶也像小孩子似的高興地蹦跳著、歡呼著：“看，我們的’小公主”賽過其他風箏了！“小公主”還得意地向我們招手，我們心里美滋滋的。
五顏六色的風箏襯著瓦藍瓦藍的天空，像一幅美麗的圖畫！爺爺奶奶望著天空笑著說：這個重陽節(jié)真有意思！
風箏的作文8
春天來了！萬物復蘇，春暖花開，東風起了，正是放風箏的好時節(jié)。
星期天的早上，陽光明媚，軟軟的白云在碧空如洗的天空上散步。小明、小紅和小剛在一片青青的草地上放風箏。
只見小剛兩條腿站的直直的，興高采烈地拿著小燕子風箏高高舉過頭頂，正耐心地準備讓小明喊：放！小明左手緊緊地扯著風箏線，右手穩(wěn)穩(wěn)地拿著線轱轆，邊跑邊把線放的'越來越長。這時，小明激動地大喊：小剛快放！小剛的手剛一松開，風箏卻從天空重重的落了下來。小明失望地看著落在地上的風箏，急的直跺腳，心里悶悶不樂地說：哎我可真笨呀！我連個風箏都放不好！小剛趕緊跑過來安慰小明：小明，別悶悶不樂的啦！我們再來一次！這次你把線放短一些，等我放手的時候你跑快一點！小紅笑瞇瞇地捧著一只蝴蝶風箏，也安慰小明：加油！小明！這次你一定會成功的！
小明重振旗鼓，他把線收的短短的，等小剛再把風箏舉高，小明再把風箏線拉緊，接著大喊：放！小剛趕緊松手，然后小明拉著風箏快速往前沖，這時，風箏呼的一下飛上了天空！小剛和小紅看見風箏飛起來了，他們高興得直拍手，小明激動的小臉漲得通紅。他越跑越快，小燕子風箏越飛越高。
遠遠的看到，有一家三口也成功的把一個三角形的風箏放上了天空。天上的風箏越來越多，有活靈活現(xiàn)的金魚風箏，有展翅高飛的雄鷹風箏，還有栩栩如生的蜈蚣風箏，形成了一個五彩斑斕的熱鬧的天空。
我感覺仿佛我也變成了一個風箏，在天空翱翔，真快活！
風箏的作文9
春暖花開的三月，草長鶯飛。
空曠的天空被冗長的春雨洗過之后，清澈而湛藍得絲毫沒有一點雜色，此時的太陽朗朗地照著大地，遠處的山坡，眼前的原野，全是一片清新的綠意，偶爾三月的暖風吹過，嘩超的一疊又一疊的綠浪比起彼伏，長長地滾向遠方，煥發(fā)著親朋春清爽的氣息。
“七九河開，八九燕乘，九九加一九，耕牛遍地走”，北方的孩子不禁這樣唱道。
而此時，仰望天空，視野中不覺間又多了幾只花花綠綠的風箏，給美不勝收的春天又增添了一處新色。
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
花花綠綠的風箏便這樣出現(xiàn)在湛藍的天空中了，大金魚擺著長長的.尾巴在天空中悠哉游哉地游著，跟在水里游泳沒什么兩樣。蒼勁的老鷹展開寬闊的雙翅，滿一副傲視無睹的樣子，扁平的雙翼借著風勢時而平穩(wěn)，時而傾斜，陽光下，塑料的糊紙熠熠生輝，一根細細的線牽就了它們飛上藍天的夢想，使它們不會在無邊的天空中失去方向。
陽春三月，我最愛到五嶺廣場去看風箏，不論早晨還是傍晚，廣場上放風箏的市民絡繹不絕，天上的風箏因此成了三月的五嶺廣場一道亮麗的風景。和藹的老人帶著自己的孫子慢慢地扯著線，一會兒風大了，風箏隨即打著旋彎彎地落下，不到三歲的孫子便急忙跑著去揀。夕陽的余輝映紅了爺孫倆的臉龐，廣場上旗竽的影子漸漸被夕陽拉長，拉長……
而此時的我看著他倆幸福的臉龐，心存無限慰藉，卻心潮澎湃，感慨良多。
多少遠離祖國的游子，漂泊四方，走遍天涯海角，一線鄉(xiāng)愁使他們有過多少的傍徨和老淚縱橫……
“風箏，有一根線，不管它飛到哪里，只要線不斷，就能飛回來”……春風里有個聲音飄來……
風箏的作文10
我總想動手做一個，但是沒有任何的材料，也不會做，正巧老師在放假之前的時候給我們留了個實踐作業(yè)，就是要做風箏。這讓我很高興，心想：“我做的.風箏也許還能飛上天。”
我們剛回到家，我就急著讓爸爸媽媽幫我做一個風箏。可是沒有材料，我們歷盡千辛萬苦終于湊齊了“竹條”“宣紙”這兩件東西，其中這竹條可是來之不易，我們直接跑到了花店里要那個大花籃子上面的竹條，那個竹條還是有點粗，但起碼是竹條�？偹阋_工了，爸爸主要幫助我做支架，媽媽主要幫助我畫風箏。我們先綁好支架，綁支架的時候，要先用鉗子拆開上面的鐵絲，就拆用了老長時間，拼支架的時候，后面還是多了一點，我想去掉它，但爸爸媽媽說，這個可以當把兒使。
綁好支架以后，就該貼宣紙了，媽媽把一個個宣紙拼成了一個三角形，然后貼在上面這樣就成了一只白風箏，我先描了一次邊，然后就又給剪了下來，然后我們把剪下來的紙給貼在了支架上，反面也又做了一次，最后就只剩下畫畫了。媽媽先把紙分成四個框，我在里面畫了一些畫，這樣就大功告成了，接著再做尾巴，媽媽說這個由她來做，最后做得還挺好看的。
看著我們做的風箏，我高興得不行，媽媽爸爸也說這個也挺好的，做這個風箏總共做了一個下午，把我們搞的都很累。
風箏的作文11
星期六的下午三點，我和媽媽、爸爸、妹妹來到公園的一塊草地上放風箏。草地滿是翠綠，蔚藍的天空中還漂浮著朵朵白云。
我們來到公園，抬頭看到天空中飛翔著各種各樣的風箏。有活潑可愛的小燕子，有展翅翱翔的老鷹，還有滿身火紅的小金魚各種樣式的風箏在蔚藍的天空中自由自的飛翔著。風箏后面的彩色絲帶，隨風飛舞著，像天女的美麗的衣袖，五彩繽紛的漂亮極了！
我看著滿天飛舞的漂亮的風箏，滿心的'羨慕。妹妹拿著自己的蝴蝶風箏，我拿著燕子風箏，叫上爸爸媽媽一起放風箏。我右手拿著線軸，左手拉著線。爸爸把風箏舉過頭頂，我們倆順著刮風的方向奔跑著，大概跑了10米左右后，爸爸把風箏向天空一丟，風箏就慢悠悠地飛了起來。
看著我們的風箏越飛越高，我們都開心地笑了。今天可真是開心的一天呀！
風箏的作文12
又一個秋天來了！孩子們的活動像天空中的云一樣豐富多彩。有些人去秋游。有些人去爬山。有些人去摘水果…但是我最喜歡的是放風箏！
我和我的姐姐、哥哥和姐姐去了一家小商店。這次旅行真的很像“上山下山”。找到一家小商店并不容易。我們問收銀員，“這里有風箏嗎？”“嗯.應該有。我去倉庫找找看。”之后，她進了倉庫。過了一兩分鐘，售貨員出來對我們說:“孩子，這是你想要的風箏！”我一看到它，就傻眼了，說:這.這只風箏太像“古董”了。然而，我們還是設法買下了它。
我們開始放風箏。我?guī)透绺缒弥L箏，哥哥拿著線，我把風箏扔向天空，讓它在藍天上自由飛翔。我哥哥用了三卷繩子，風箏在空中飛翔，就像一只在空中飛舞的.蝴蝶。
我們一直不停地在山坡上奔跑。風箏飛得越來越高，幾乎在云的中央！這時，我哥哥不小心，隨著一聲“悠悠”的聲音，風箏掉進了水庫。這一刻，我們震驚得無地自容，不停地呼喊。只有在我們平靜下來之后，我們才拉起風箏線，只有在那時我們才知道風箏已經(jīng)深深地沉入了水庫。現(xiàn)在我們非常難過。
“別灰心，我記得，我車里還有一只風箏！”我高興地說他們此刻也很開心。我們下山，高高興興地回到大姨媽家，吃了一頓豐盛的晚餐。
風箏的作文13
鄉(xiāng)村四月，風和日麗。小溪一路歡唱著，奔跑過每一個土坡。風吹過有著漫山遍野的油菜花的田地，吹起了一片片起伏不定的金色波浪。
在這樣美好的一天里，為何不去放風箏呢？于是，我和表哥拿起風箏，來到了一片碧綠的麥田里。
麥田里的小芽還不過膝蓋高，涼爽的風吹過我們的臉頰，十分清涼。我們拿起了風箏的線軸，開始了第一次嘗試。風箏在湛藍如寶石般的低空中飄蕩，起伏不定，像個煩躁不安的孩子，由風任其擺布，不一會兒就落下來了。
第一次嘗試失敗，我們又重新將風箏放飛出去，風箏像剛學步的孩子一樣，漸漸地找到了平衡，飛向了藍天。我拿著風箏的線軸，在蔚藍無際的天空下奔跑著。那天空的色調(diào)，是畫板上無法調(diào)和的藍色，如果再淡一點點，就會失去了藍色的透明感；如果再濃一點點，就會顯得厚重和壓抑，失去了藍色的.輕盈感。配上那自由翱翔的風箏，簡直是完美無瑕。
就在這時，風箏的線突然斷了，風箏不停的向前飛去。我們在田野里追趕著，吶喊著，穿過一塊又一塊的田地，跑過一個又一個的草垛，鉆過一片又一片的油菜花，終于看見了那只“瘋狂”過后的風箏。
收起斷了線的風箏，我們結(jié)束了這次的放風箏之旅。雖然這次的放風箏很累，但我還是很快樂，并收獲了一個充實的中午。
風箏的作文14
盼望著，盼望著，春姑娘帶著輕盈的笑臉悄悄地向我們走來了，這便使我想起了兒時的風箏。
一天，我和哥哥等幾人在郊外盡情地暢游嬉戲。霎時間，蔚藍的天空中來了一群陌生的旅游者——燕子。原來，它們也要為春天增添勃勃的生機。哥哥提議說：“不如我們?nèi)シ棚L箏吧？”我們毫不猶豫地答應了。小伙伴們拿出了自己喜愛的風箏，有漂亮的大蝴蝶，英俊的老鷹，還有奇形怪狀的魚……我的.風箏是大蝴蝶，準備就緒后，我們便穿過一座大山，來到一個百花齊放的小村邊，因為這里的場地比較大，風向比較好，最適合放風箏了。
到了目的地，我把繩放開，無意中把風箏放了手，只見“大蝴蝶”隨風微微的飄了起來，漸漸的在升高，它那兩對大眼睛在風中翩翩起舞，兩隊大翅膀微微的撲扇著，兩只大眼睛咕嚕咕嚕直轉(zhuǎn)。隨后，小伙伴們的風箏也飛了起來。
這時，一架“飛機”從西邊飛了過來，我的“大蝴蝶”仿佛比飛機飛得還要高呢！我高興得跳了起來。在地上，我一邊放線，一邊跑著。啊，每個人的童年不也像這風箏一樣嗎？你在人生的道路上越走越遠，手里的線越放越長，風箏越飛越高，越飛越高。朋友阿，你可千萬別讓你手中的線斷掉��！
風箏，是理想的翅膀！
風箏的作文15
陽春三月，草長鶯飛，這正是放風箏的好時節(jié)�？烧l知，那些在天空上自由飛翔的風箏，是心靈手巧的我們畫出來的呢？
我們帶上風箏，抓著顏料，信心十足地跑向食堂。食堂里的.空間很大但每一張桌子都會有兩個人在爭搶。我和新晨搶了一張靠窗的桌子。水瓶，顏料，調(diào)色盤，風箏，一切準備就位了！不，沒有，還沒想好畫什么呢？
畫只公雞嗎？不好吧，風箏上面不容易畫公雞。畫獨角獸嗎？我還沒畫過呢？想著想著，習慣性地往窗外看。因為每次往窗外看，總能想到答案，這次也不例外。不如畫星空吧。唉，我只有畫星空畫得最好看！先畫深紫色，每次畫一筆占一次水，太麻煩了。于是，我抓起水杯，倒了一些水在風箏上，搖了搖，水頃刻之間打濕了風箏。我依次把顏料倒在了風箏：紫、藍、白。大筆涂勻，畫成了夜空。
星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的我開始“點”星星。一夜的小星星，你想點到猴年馬月呀！“點”星星，準確的說是“撒”星星。我把大筆在白顏料里一滾，又拿起小筆，不停地敲大筆。從大筆上撒下的顏料，在風箏上搖身一變，變成了星空，我又夾雜了云的流星。一張星空畫印在了風箏上。
因為我在畫畫前把風箏用水澆透了，所以我畫的畫也被印在了另一面。不僅閻王能看到，玉皇大帝也能看見！
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