那個(gè)身影作文

那個(gè)身影作文[精品15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的那個(gè)身影作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那個(gè)身影作文1

　　外面下著大雨，我呆在家里抱怨著天氣不好，不知道該怎樣去學(xué)校。媽媽說：“再抱怨雨還是會(huì)一直下，還是我送你去把！”吃完早飯后，便和媽媽去了車庫。媽媽的電動(dòng)車很重，推出來實(shí)在是費(fèi)力�？粗鴭寢屇鞘菪〉纳碥|，很賣力的推著她的車，我便急忙上前去幫忙。母親很熟練的把雨衣穿上。一件雨衣，幾乎就可以擋住母親的膝蓋。我見母親沒有要戴上頭盔的意思，就忍不住責(zé)怪她，說她不懂得照顧自己，加上母親體質(zhì)弱，不能冷，一冷就會(huì)癢。就有點(diǎn)生氣的幫她拿頭盔。我想：雨和我們的方向是相對(duì)的，而母親如果不戴頭盔的話，雨水就會(huì)打在她的臉上。母親笑了笑說：“就這一點(diǎn)路，不用戴頭盔的，我送了你馬上就回家，你放心好了，我沒事的。你也快上車吧！”一路上雨一直下，坐在后座的我很擔(dān)心母親。終于到了學(xué)校，當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，母親叫住了我：“剛剛給你帶了瓶牛奶，怕你早上沒吃飽。如果上課餓的話，注意力就容易不得集中，那就要落下功課了�？炷萌グ桑�要遲到了。”說著便將一瓶牛奶塞在我手里。我看著母親，猛地發(fā)現(xiàn)昔日又白又嫩的臉早已被無情的歲月刻下一道道刻痕。雨水順著她枯黃的'頭發(fā)緩緩向下流，流進(jìn)雨衣里，流進(jìn)我的心里。“快走啦，待會(huì)兒遲到又要被老師罵批評(píng)的�！蹦赣H催道。我假裝要進(jìn)校門，在母親騎車走的那一瞬間，我回頭看她。一個(gè)瘦小的人，騎著一輛又大又笨重的小車。隨著路的顛簸，車上的人也開始搖搖晃晃。我的視線開始模糊，不禁想起那些時(shí)候。想起母親給我的關(guān)心，想起母親對(duì)我的教導(dǎo)，想起我和母親吵架時(shí)母親的哭聲。眼淚就像壞了閘門的自來水一樣流個(gè)不停，心里全是對(duì)母親的愧疚和自責(zé)。雨下那個(gè)瘦小的身影，是最偉大，最美麗的身影。

那個(gè)身影作文2

　　每當(dāng)中午，同學(xué)們都出去玩的時(shí)候，只有他還在班級(jí)里忙碌著，掃地，擦地，他就是衛(wèi)生班長，小濱。

　　小濱是一個(gè)真真正正負(fù)責(zé)任的人，早上，同學(xué)們都會(huì)看到他忙碌的身影看著他的汗水一滴一滴流到地上，啪嗒，啪嗒，讓人感到心痛，而他這么做都是為了班級(jí)里得到流動(dòng)紅旗。等到中午我們的衛(wèi)生班長就開始工作，他要檢查每個(gè)人的地面，書桌堂，有的時(shí)候值日生太淘氣不聽話，還打掃不干凈，他會(huì)自己默默的`清掃，而且為了班級(jí)的榮譽(yù)，他有時(shí)吃飯都吃不完，他有時(shí)中午任務(wù)會(huì)完不成，只能回到家里當(dāng)成作業(yè)，如果值日生，檢查倒垃圾，他不會(huì)指責(zé)同學(xué)，而自己則責(zé)怪自己，自己為什么沒有檢查到位，還會(huì)自己默默的流淚，為什么沒有檢查到位。記得有一次，小陳因?yàn)楸焕蠋熈P值日心里十分不平，他就拿著掃把打罵人，還坐在桌子上，還不認(rèn)真的掃地跟小濱斗嘴，還要出手打小濱，可是小濱沒有生氣，而是跟他講道理，對(duì)待同學(xué)該友好相處，小濱便撿起掃把幫小陳掃地，便和他講道理，老師批評(píng)你是因?yàn)槟阌绣e(cuò)誤，有錯(cuò)誤就要受罰，你看看那些犯罪的人不也都接受了懲罰嗎？而你不能因?yàn)樽约河星榫w而傷害其他同學(xué)，他們是無辜的啊，看著你把這個(gè)掃帚當(dāng)成武器，如果他是一條生命，他會(huì)怎么想。小陳卻憤怒地說，為什么有八個(gè)同學(xué)沒帶備用品，讓我一個(gè)人值日啊，這不公平，可小濱心平心氣和的和他說有錯(cuò)誤就會(huì)受罰。

　　他們明天也會(huì)值日啊，而且值日也是當(dāng)鍛煉身體的不是嗎？小陳慚愧的低下了頭，小濱說，我不會(huì)怪你，你走吧。小陳便懷著沉重的心情走出了教室， 我愛這個(gè)副默默付出的衛(wèi)生班長我愛這勤勞的衛(wèi)生班長。

那個(gè)身影作文3

　　似乎，在印象中，母親的身影永遠(yuǎn)是那么的高大偉岸，幫我戰(zhàn)勝挫折，祝我越過艱難險(xiǎn)阻。母親難道不是偉大的嗎？

　　印象中的那個(gè)身影，會(huì)在我害怕的時(shí)候，挺身而出保護(hù)我。在我還小的時(shí)候，喜歡跟母親去公園玩。在去公園的必經(jīng)之路上有許多店鋪，其中有一家店的門口擺了一人高的模型。大概是魑魅魍魎的造型，張牙舞爪，讓過路的大人都害怕三分，就跟別說小孩子了。

　　那時(shí)候我很害怕這兩個(gè)模型。每次經(jīng)過的時(shí)候，雖然會(huì)壓抑不住好奇心往那邊看上幾眼，但馬上的地，又縮回了母親的懷里。因?yàn)槟莻�(gè)身影是那么的高大，在我心中是世間最安全的地方。

　　現(xiàn)在的我早已不再害怕那兩個(gè)怪物似的模型了，但是每當(dāng)和母親經(jīng)過那里，母親還是會(huì)習(xí)慣性地牽住我的手。

　　印象中的那個(gè)身影，會(huì)在我遭遇挫折的.時(shí)候，給我鼓勵(lì)。記憶中我參加過一場(chǎng)才藝比賽，但是不幸的在初賽中落選了。我所參加的是鋼琴項(xiàng)目，在那之前我本來對(duì)我的技術(shù)是抱有期望，滿懷期待的。在那之后，我為這次落選感到十分不快，甚至不想繼續(xù)學(xué)琴了。

　　母親知道后并沒有懊惱，她一次次地安慰我。那個(gè)身影此時(shí)在我眼中好像黑暗中落下的陽光一樣，充滿了希望，幫我打破了挫折。

　　母親教我不要放棄，因?yàn)槲也⒉恢档脼檫@種事情失落。我一開始總是對(duì)她的嘮叨感到厭煩，但是一次復(fù)一次，也就慢慢接受了，便重新顯出一副輕松的樣子。

　　印象中的那個(gè)身影，一直在陪伴我成長。我甚至還不知道從何時(shí)候起，她的頭上已有了白絲。

　　我們少年一代在不停的成長，而我們的母親在慢慢變老。我們已是時(shí)候?qū)δ莻�(gè)一直在我們身邊的身影到一聲謝了，因?yàn)檎�是那個(gè)身影在我們害怕的時(shí)候挺身而出，在我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候鼓勵(lì)期待。但我不知道得是，當(dāng)那個(gè)身影自己深陷痛苦的時(shí)候是怎么做的，在自己遭受挫折的時(shí)候又是怎么表現(xiàn)的。也許，那個(gè)身影自己承擔(dān)了很多，只是讓時(shí)間在自己的身影上留下無數(shù)歲月的痕跡，此時(shí)她便是一個(gè)偉大的人。

那個(gè)身影作文4

　　那個(gè)瘦瘦矮小身影，這樣不顯眼，卻滋養(yǎng)著我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管我遇到什么困難總伴在我的身邊。——題記

　　每天上學(xué)的時(shí)候，媽媽都要先送我去距學(xué)校較近的爺爺家吃早飯，吃完再由爺爺送我去學(xué)校。所以疼愛我的爺爺每天就要比我出門時(shí)更早地站在馬路邊等著我，無論風(fēng)吹日曬。

　　那是一個(gè)冬天的清晨，爺爺仍舊早早地來到馬路邊等，溫州的冬天雖然不算很冷，但早上氣溫也夠讓人受的，冷風(fēng)凜冽，還下著滂沱大雨，那雨像開了閘門似地泄了下來。地上仿佛落下了無數(shù)個(gè)箭頭，千萬條瀑布從樓頂上沖了下來，天陰沉陰沉的讓人心驚肉跳。我坐媽媽的車到了馬路邊，我看到了爺爺。他白發(fā)蒼蒼，雖然矮小，長相平平，但風(fēng)雨掩蓋不了他臉上的'慈祥。他撐著一把傘，站在雨中焦急地東張西望。終于爺爺看到了我，原本凝重的臉上露出了燦爛的笑容。車停下來了，他連忙幫我打開車門，伸手抓起書包，二話不說就背起我那重重的書包，把傘靠近車門叫我下車，絲毫顧不上自己被雨淋濕了。我說：“爺爺，你先把傘撐著，遮住自己的身體，我沖出來�！睜敔敿敝�大聲喊：“我沒關(guān)系的，你先出來，要不然爺爺要被大雨淋濕了，啊……嚏�！蔽抑缓孟嚷爮臓敔�?shù)脑挘�先走出來，然后我們一起回家吃早飯�?/p>

　　我走著走著，不經(jīng)意間抬頭，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)爺爺手里握著的傘不是平行的而是有斜度的，傘是向我傾斜的！小小的雨傘，不能同時(shí)遮蓋我和爺爺，爺爺便本能的將傘向我傾斜，用自己的身體承受風(fēng)吹雨打。雨水不住的落在爺爺?shù)纳砩希�我緊緊握著爺爺?shù)氖�，感受到爺爺身體不住的顫抖，看著他想竭力克制著要打噴嚏，抖動(dòng)的嘴唇有些發(fā)紫。此刻，我真想快快長大，用偉岸的身軀，為爺爺遮風(fēng)擋雨。

　　早飯后，爺爺又送我到學(xué)校，走進(jìn)校門口，我轉(zhuǎn)頭望著那個(gè)身影在我的視線中漸行漸遠(yuǎn)，頓時(shí)心里酸酸的，又覺得甜甜的，暖暖的愛充滿我的心頭！

那個(gè)身影作文5

　　清晨，一縷陽光照耀在古老的村子，有一些人離開了他們溫馨的家。在火紅的云映照之下，整個(gè)小村莊變成了一片火紅，屋舍被染成了紅色，在草地上，低頭的牛羊的毛發(fā)也被染成火紅，就連田野也被染成了耀眼的紅色。

　　就在這時(shí)的田間出現(xiàn)了這樣一個(gè)身影：他戴著一頂黃色的有些泛白的草帽，似乎這頂草帽已跟著他許多年頭，可他一直不舍得更換。他身穿灰色的.粗布衣衫，打著一些舊補(bǔ)丁，顯得十分打眼。他的手上則因?yàn)槌Ｄ晷量鄤谧�，而留下了一層厚厚的老繭。

　　他徑直走向金黃的麥田，端起事先準(zhǔn)備好的水壺，對(duì)著麥苗灑了下去。麥苗碰見清澈的泉水，瞬間抬起了漸漸垂下的頭，隨著清風(fēng)搖擺起來，像是在貪婪地感受著泉水的饋贈(zèng)。

　　田野間陸陸續(xù)續(xù)又來許多了粗布衣衫，他們微笑著與他問好，他也面帶笑容回應(yīng)著所有人。所有人都會(huì)與他問好，這是因?yàn)樗�是村子里最德高望重的老人，因�(yàn)樗�種的糧食品質(zhì)非常好，顆顆飽滿、金黃如玉。

　　束束暖陽逐漸爬上了樹梢，所有人都回家小憩，獨(dú)留他孤獨(dú)的身影。他面朝黃土，背朝天，在田野里來回的勞作。即使田野里沒有任何人，只剩陽光下被拉長的身影，但他始終默默做著農(nóng)活�；蛟S他感到世間萬物都需要陪伴，或許他把自己早已置身于這忘我的田野里。望著田埂上有些佝僂的身影，我不禁發(fā)出感嘆：唉，你為何如此辛苦地勞作?時(shí)光，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)吧!

　　當(dāng)最后的一縷夕陽隱匿在山頭，空中出現(xiàn)了片片晚霞，所有人都扛著鋤頭，背著簍子回家了，唯獨(dú)他還靜靜地佇立在田間，久久不愿離去。

那個(gè)身影作文6

　　從我們剛落地的那一刻起，就有一個(gè)身影一直陪伴我們，從我們蹣跚學(xué)步，到我們成家立業(yè)，這個(gè)身影一直在我們背后。它陪伴我們成長，給我們無數(shù)的愛與歡樂，它是誰？

　　在漫漫長夜，你是否注意過，有一個(gè)熟悉而又陌生的身影，輕輕地走到你床邊，在你額頭上附一個(gè)深情，甜蜜的吻。然后對(duì)你說說平時(shí)因?yàn)槟阕鳂I(yè)多而沒時(shí)間對(duì)你說的`話，這些話也許平淡，也許樸實(shí)，也許嘮叨。到這些話都來自于你最親，最愛的人。也許你那時(shí)已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，也許你從未注意過，可那個(gè)身影卻夜夜都來，從未遲到。這個(gè)身影來自于父親，最愛你的人，你注意過這個(gè)身影嗎？——我注意到了！

　　在多雨的夏天，你是否在意過，有一個(gè)脆弱又堅(jiān)強(qiáng)的身影，在校門口等待著你。只因?yàn)轳R上就要下雨，而自己卻又沒帶傘，這個(gè)身影就為你在校門口等待了幾個(gè)小時(shí)，只為你回家的路上可以不淋雨，可以不生病。而這個(gè)身影卻已凍得全身麻木，你也許還會(huì)覺得很煩，但如果這樣，你就錯(cuò)了。這個(gè)脆弱的身影來自母親，最關(guān)心你的人，你在意過這個(gè)身影嗎？——我在意到了！

　　也許有一天，你會(huì)遠(yuǎn)離這兩個(gè)身影，有自己的生活，也許你還會(huì)忘了這兩個(gè)身影為你做的事。但請(qǐng)記�。航K有一天，你也會(huì)成為這個(gè)身影，也會(huì)為了一個(gè)可能會(huì)煩你啰嗦，嘮叨的人去默默的付出，那時(shí)，你也會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)關(guān)心你的身影一樣，無怨無悔。為什么？因?yàn)檫@是愛，那種無私的愛，偉大的愛，可以為了你而付出一切的愛。

　　這是我忘不了的身影，他們給了我太多關(guān)懷，太多愛，我也許無以回報(bào)，但同時(shí)我又知道，他們不求回報(bào)。忘不了那個(gè)身影。（謹(jǐn)此文獻(xiàn)給所有擁有這個(gè)身影的人）

那個(gè)身影作文7

　　天上下著細(xì)雨，我正撐著傘行走在濕漉漉的大街上，輕煙淡霧，真有點(diǎn)“天青色等煙雨”的意境。

　　走過轉(zhuǎn)角，一個(gè)衣著破爛蜷縮在角落的人進(jìn)入了我的視線�？磥恚�這場(chǎng)雨讓人歡喜讓人憂愁。我上下打量了他一番，他約莫三十出頭，頭發(fā)亂糟糟的，一身破爛，也沒有穿雙鞋。他面前有一個(gè)破瓷碗，里面有很少的零錢。看他四肢尚在，我不屑地“切”了一聲，心想：有手有腳都不愿自己去勞動(dòng)，真是懶惰！既然這樣拋棄自己的尊嚴(yán)，也就不要去裝可憐博別人的同情。想著，我走進(jìn)了一家書店。

　　時(shí)間，很快就溜走了，不知不覺已經(jīng)到了傍晚。我走出書店，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)燒餅小攤，我便掏出錢準(zhǔn)備買一個(gè)燒餅，老板娘在做燒餅時(shí)，我的目光不經(jīng)意又落到了那個(gè)乞丐身上，那個(gè)乞丐手上拿著兩個(gè)燒餅，旁邊多了一個(gè)老者。老板見我看著那個(gè)乞丐，便絮絮叨叨地說了起來：“那個(gè)乞丐也真是可憐，為救別人把自己的腳弄瘸了，可別人也不感謝他。他雖然家里很窮，但從不肯欠別人的錢，他也很善良，喏，那個(gè)老者就是他的父親，他臥病在床呢！唉，腿腳不便誰會(huì)要他去工作，唉……”我聽著，感覺老板娘的每一句話都化做一個(gè)耳光，狠兒女地打在我的臉上。慚愧、自責(zé)涌入了我的心中。

　　“有些人放下尊嚴(yán)都是生活所迫，而有些人臨街乞討也是心有苦衷，你為什么要那樣嘲諷別人呢？”心中一個(gè)小人對(duì)我說。

　　我自嘲的.笑笑，目送著他們遠(yuǎn)去。雨也停了，夕陽出現(xiàn)了，染紅了半邊天空，煞是好看。他雖然遠(yuǎn)去，可卻定格在我的視線里。

　　“愿他被這世界溫柔相待，苦難都將離開。”這祝�；蛟S微不足道，但也是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的期待。

那個(gè)身影作文8

　　那個(gè)身影，好熟悉�。≌径ㄒ豢�，原來是可親可敬的房老師。

　　房老師是教了我們多年的數(shù)學(xué)老師。他有著一雙小眼睛，但卻配上了一副大眼鏡，還有那高高的鼻子，和扁扁的嘴。

　　房老師對(duì)待我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，每一個(gè)問題都要問為什么。

　　一次，上數(shù)學(xué)課，房老師依舊拋出了問題讓我們思考：×÷5＝3這種題要怎么解呢?我舉起了我的手。老師叫我起來回答。我說：“X=15�！狈坷蠋焼枺骸盀槭裁茨兀俊蔽掖鸬溃骸耙�?yàn)橛?乘以5就等于15。”房老師又問：“為什么要用3乘以5呢？”我又答道：“因?yàn)榈仁絻蛇呁瑫r(shí)乘以5，才能抵消掉除以5�！狈坷蠋熯@才罷休。

　　就因?yàn)榉坷蠋煹那�萬次問，才使我們有這樣的成績。

　　房老師其實(shí)為我們也非常辛苦，每天都加班準(zhǔn)備明天的課程。

　　一次，放學(xué)了，房老師讓我們希望杯對(duì)同學(xué)去參加培訓(xùn)，房老師把所有的題目都給我們講了一遍，就已經(jīng)快6點(diǎn)了，房老師便放我們回家。房老師叫我?guī)退�拿東西到辦公室去，我便和房老師一同去了辦公室。我把東西放好，看見房老師還沒走。原來，房老師還在做ppt，準(zhǔn)備明天的課程，我突然覺得老師是多么偉大。

　　其實(shí)，房老師也特別愛笑，而且笑起來特別開心。

　　一次，我們?nèi)ゴ河�，房老師在車上唱起了歌，唱到高潮時(shí)，房老師滿臉的笑，笑得很燦爛，我們同學(xué)也跟著笑，這樣的笑，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

　　還有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，房老師參加了跳遠(yuǎn)，正好跳遠(yuǎn)臺(tái)就在我們前面，房老師縱身一躍，哇！好遠(yuǎn)啊。同學(xué)們?yōu)榉坷蠋熂佑椭�陣，房老師露出了那燦爛的'笑嗎，更加地給力。

　　房老師的笑，是燦爛的，是甜美的。這種笑，我不會(huì)忘記。

　　我一轉(zhuǎn)身，又看到了那個(gè)忙碌的身影……

那個(gè)身影作文9

　　站在陽臺(tái)上，望著窗外那茫茫的雨海，像從高遠(yuǎn)的天上落下的一條閃爍著光澤的銀帶，在柏油馬路上濺出透明的水花。雨，越下越大，最后竟像一片雨海。一道水簾，簾后的世界已變得影影綽綽，模糊不清。記得就是這樣一片茫茫的雨海，我似乎看見了那雨中的身影……

　　那是一個(gè)下午，剛放學(xué)，窗外下起了大雨，我著急了，我忘了帶傘。此時(shí)，同學(xué)們也走得差不多了，可我總不能冒著雨回去吧。眼看雨越下越大，我只好走出了教室，看著眼前的雨，我只好硬著頭皮沖出了教室。咦，怎么沒有雨淋在我身上，我奇怪地抬起了頭，頭頂上不是茫茫的雨簾而是一把紅色小傘，那紅彤彤的.顏色，在一片雨中格外顯眼。我順著雨傘望去，雨傘的主人是一個(gè)陌生的小女孩，一身簡潔的藍(lán)色羽絨服，清新可愛，她有著一雙黑白分明的大眼睛，正友善地看著我。我不認(rèn)識(shí)她呀！她不會(huì)是認(rèn)錯(cuò)人了吧！我疑惑地看著她。不等我開口，女孩先說話了：“你好，你沒有帶傘嗎？我們倆一起走吧！”看著她那友善的笑容，心中滿是感動(dòng)，她居然會(huì)主動(dòng)幫一個(gè)陌生人。我沖她笑了笑，有些不好意思地說：“謝謝你�！蔽覀儾⒓缱咧�，不知道的人準(zhǔn)會(huì)認(rèn)為我們是好朋友呢。走到一個(gè)十字路口，她問我：“你向哪條路走？”我指了指，女孩微微一笑，把她的小紅傘遞給了我說：“喏，送給你。”我正要推辭，畢竟那是她的東西，可女孩執(zhí)意將傘塞給我，很快地跑遠(yuǎn)了。空氣中響起她銀鈴般的聲音：“很高興認(rèn)識(shí)你。”她的身影隱沒在雨中，我久久的立在那里，想哭，想笑，女孩是那樣的友好，對(duì)一個(gè)陌生人友好。

　　每當(dāng)下雨天，我就會(huì)想起女孩在雨中的那個(gè)身影，眼中似乎會(huì)看見她，耳中似乎也能聽見她的笑聲……

那個(gè)身影作文10

　　家鄉(xiāng)的老屋，已經(jīng)有一段時(shí)間沒有人住了。

　　推開有些破損的爬了灰的木門，吱呀的，跨進(jìn)屋中。墻上的裂紋，“瘸腿”的椅子，總是翹起來的木地板，埋在沙子里的玩具……一切是那么的熟悉，卻又莫名的生疏。

　　望向窗外，是一片金色的海洋。

　　那是爺爺?shù)柠溙铩?/p>

　　輕輕走去，麥田寧靜而奔放，金燦燦的她們，隨風(fēng)飄舞，好似一陣陣涌動(dòng)的破浪。每一顆麥子都成熟地低著頭，飽滿的麥穗沉甸甸的，笑而不語，正翹首企盼著人們的欣賞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一個(gè)身影若隱若現(xiàn)——那是爺爺手扎的稻草人，正笑嘻嘻地守望著這群調(diào)皮的孩子。

　　那是爺爺?shù)柠溙�，爺爺�(shù)囊簧��?/p>

　　夕陽無限好。

　　依稀記得小時(shí)候，清晨，濕潤的水汽還彌漫在晨霧當(dāng)中，我總會(huì)溜到爺爺?shù)母�前大聲叫著“麥子熟了”，多天真！爺爺總�?huì)笑瞇瞇地?fù)崦�著我的頭，叮囑幾句，便荷上鋤頭大跨步地往田里走去。我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盼望著。正午的陽光漸漸熾熱起來，可爺爺絲毫沒有歇息的意思，反而更加了把勁兒。一鋤，兩鋤，每一鋤總是那么的用力，從不理會(huì)豆大的汗珠從他那刻滿歲月痕跡的黝黑的臉頰上滑落。

　　爺爺?shù)囊簧�雖然簡單，但是他付出了，他堅(jiān)持了，他完成了。

　　這是爺爺?shù)柠溙�，但是，爺爺在哪�?/p>

　　恍惚間，我似乎看見，爺爺正站在麥田里收割小麥。彎著腰，在那金黃間用力地?fù)]動(dòng)著那把精心打磨的'鐮刀。爺爺佝僂著背，把頭深埋進(jìn)麥浪中，他的身影與金黃的麥田融為一體，也是金黃的。

　　只是近黃昏。

　　回過神，金色的海洋依舊翻騰在我的眼前，依然是那么美麗。只是如今卻又感到很是陌生。

　　許是因?yàn)闋敔敳辉诹税伞��?/p>

　　爺爺?shù)柠溙�，是一望無際的金黃�？扇缃瘢�在這一望無際的金黃里，何處才能尋到您的身影？

　　爺爺，麥子熟了。

　　我很想您……

那個(gè)身影作文11

　　“哈哈哈哈哈”瞧！那個(gè)一邊捂著肚子，一邊笑得像鴨子的女孩是誰呢？告訴你吧，她就是我的好朋友——陳晶晶！

　　晶晶，你是五年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來的，你來的時(shí)候，坐在我的后面，老師讓我?guī)�你熟悉熟悉學(xué)校里的生活，教你作業(yè)的格式。一節(jié)語文課中，老師讓你們抄寫前面的作文，補(bǔ)補(bǔ)課堂作業(yè)，你寫得很快，筆都快飛起來了。但老師讓你們準(zhǔn)備大作文本抄寫課文，而你卻沒有。我看著你那焦急的樣子，趕忙翻翻自己的書包。哇，正好多一本耶，我把它借給了你，你說了聲“謝謝”，似乎還有點(diǎn)不好意思，也許是沒適應(yīng)這里的生活吧！你的臉上好像還露出了久違的笑容，雖然很淡，但我依然感到了快樂！第二天，你拿著新本子還給了我，我看了一眼，剛準(zhǔn)備裝進(jìn)書包時(shí)，朱甜甜說：“晶晶呀！你為什么把那么貴的本子給她��！而且這本本子還是最漂亮的！”我心里想：本子不是用來寫的嗎？要漂亮干什么？我正在想著我的'心思，突然聽你說：“沒事，王琛在我最需要的時(shí)候借給了我，這是應(yīng)該的。”我朝你笑了笑，心想：你可真隨和，這種人才是最適合做朋友的！我終于等到了一個(gè)能值得我去珍惜的朋友了！

　　可能是因?yàn)檫@件事，也可能是因?yàn)槲业臒崆�，我們倆從此成為了最好的朋友，我把你帶的和我一樣愛笑。記得有一次，學(xué)習(xí)一向很好的你，數(shù)學(xué)只考了八十多分，班上的人下課都躲著你，有些人 還 諷刺你，嘲笑你，一向愛笑的你臉上也沒了笑容，你真的很想哭出來，但又不敢，因?yàn)槿绻�你哭出來了，別人就更會(huì)嘲笑你了！我一直陪在你身旁，沒有說話，我們就一直趴在桌子上。可能吧，這就是友誼，即使不用說話，但彼此能感受到對(duì)方的關(guān)心。因?yàn)槲乙步?jīng)歷過，所以，能體會(huì)你的感受，那時(shí)，真的很想哭出來，卻又不敢。不過，過了一天，你又笑起來了。我們就這樣一路笑著。

　　晶，我會(huì)記住，在最美的年華遇到了你，記得你那時(shí)愛笑的身影！你要記住，在最困難的時(shí)候，也有我這個(gè)好朋友支持你，“無論是哭，還是笑，我都陪你，因?yàn)槲覀兪桥笥�！�?/p>

那個(gè)身影作文12

　　那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)眺望的眼神福建省泉州泉州師范附屬小學(xué)六年一班李均鈞五年級(jí)的時(shí)候，我們這不一般的班級(jí)調(diào)來了一位年紀(jì)輕輕的數(shù)學(xué)男老師．這個(gè)初出茅廬的人，竟當(dāng)了我們的班主任！這讓我們?nèi)�班迷惑不解！大家都慢慢期待＂看看這位老師有什么能耐�。�

　　說來也奇怪！自從他來到我們班以后，班上出了好多以前從沒發(fā)生過的事！不過，這也讓我們班有了新的一面吧！

　　漸漸的，我們也感覺到這位老師，是用心來教我們，用自己的感情來感化我們！也許因?yàn)槲覀兪撬�的第一屆學(xué)生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班里．我們看出來了，他很努力！

　　現(xiàn)在我們畢業(yè)了！回顧他的成績，是的，他的能耐很大！我們班連續(xù)兩年拿了學(xué)�；@球賽的冠軍，班里的成績也很優(yōu)秀．我們班的班風(fēng)也很好．他的成績是那樣優(yōu)秀．這讓一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，年輕的他，該是多么辛苦．是的，在他的第一節(jié)課，說話斷斷續(xù)續(xù)，內(nèi)容不詳，語音不準(zhǔn)的他，現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼，我們這個(gè)他的`第一批學(xué)生畢業(yè)了！他，在每一個(gè)將跨出母校門檻的學(xué)生眼里，是一個(gè)優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)，有他獨(dú)特的教學(xué)方式，讓每一個(gè)人刮目相看．他的能耐是很大呀！

　　轉(zhuǎn)眼，也許那眼鏡加深了度數(shù)，眉間多了幾絲憂慮．一切一切都變了！

　　讓我們用新的眼光看著那早已熟悉的走廊邊的墻，俯視那個(gè)早已熟悉的身影……那個(gè)看起來沒有一絲憂慮的他在籃球場(chǎng)上打球的影子……讓我們坐在課桌椅上向窗外看，那個(gè)倚在墻上，微俯著身，雙手托著下額，眼睛向遠(yuǎn)處眺望，熟悉的背影，在那不動(dòng)，也許想著永遠(yuǎn)想不完的事——我的學(xué)生． 中國大學(xué)排名

　　我們要走了，請(qǐng)帶著那個(gè)熟悉的身影一起走吧！也許，在今后的路上會(huì)想得更多，走的越好．

　　因?yàn)樗�，那個(gè)熟悉的身影……

那個(gè)身影作文13

　　“凝視著你的身影，就快要接近透明，哭不出來的聲音，它困在心底……”靜謚的夜晚，獨(dú)坐窗前，聆聽這首優(yōu)美的歌曲，“身影”這詞勾起了我的回憶，依然記得那個(gè)身影……

　　我的姥爺，曾經(jīng)也是一名教師，生活上非常節(jié)儉，從不奢侈。

　　我是這個(gè)家里唯一的一個(gè)孩子，小時(shí)候經(jīng)常騎在姥爺?shù)募绨蛏下犓�說家里的事情，他把全部的期待與愛都傾注到了我的身上，希望將來的某一天我可以考上一個(gè)理想的大學(xué)，找一個(gè)好工作。

　　記得在我上小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)周六周日我都會(huì)去英語補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，途中要經(jīng)過個(gè)大的十字路口，車輛繁多，而且經(jīng)常發(fā)生交通事故，姥爺很不放心，便負(fù)責(zé)起接送我的任務(wù)。

　　那天周六，外面下著傾盆大雨，而姥爺?shù)难�脫又犯了，疼痛難忍，我不讓姥爺去送我，對(duì)他說我自己可以過馬路的，我會(huì)看好紅綠燈的，可是姥爺不放心，執(zhí)意要去，我拗不過他，便扶著姥爺一起走了。走到路口的時(shí)候，我怕姥爺走遠(yuǎn)了腰疼，便叫他在馬路的這邊看著我，等我安全的過了路口，他在離開，姥爺看了看我同意了。等我過了馬路，回頭向姥爺招了招手，告訴他快點(diǎn)回家，可是姥爺卻說，你走吧我看著你，還是不放心我。我走兩三步一回頭，看見姥爺還在那里望著我，可能是他看見我漸漸走遠(yuǎn)了，便一只手打著傘，一只手扶著腰往回走，雨越下越大我隱隱約約看著他緩慢的轉(zhuǎn)過身去，一步步艱難地走著，邊走邊用手揉著腰，走走停停，直到他消失在雨霧中。我頓時(shí)熱淚盈眶，那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的身影永遠(yuǎn)的刻在我的腦海里。

　　英語班下課后，當(dāng)我走出教室，一個(gè)身影直直的站在那里，想起剛才雨中的`情景，我的鼻子酸酸的，姥爺您終究是不放心我�。�

　　“如果在你輕柔的嘴角眉間，裝滿了風(fēng)雨……”歌曲的高潮，把我的心緒打亂，久久不能平靜，還是那個(gè)靜謚的夜晚，還是獨(dú)坐窗前，但是心情卻變得復(fù)雜了。

　　那個(gè)身影令我難忘！

那個(gè)身影作文14

　　雨淅淅瀝瀝地下著。為了早點(diǎn)到家，我在人群中快速穿梭，直到看見那瘦小的身影……

　　放學(xué)了，校門口里里外外撐起了一把把五顏六色的雨傘。怎么辦？這下可完蛋了，還是趁現(xiàn)在雨小趕快跑回家吧！想著，我就拔起腿往校門外跑。

　　雨越下越大，我的腳步也隨之越來越快，跟非洲的獵豹有得一拼，可是到了半路，看到那一幕之后，我的腳步開始放慢下來。

　　那是誰？她在干什么？我走近一看，只見她背著書包，瘦瘦小小的，極不醒目。她起先是一直盯著那個(gè)路旁的井蓋，這讓我引發(fā)了很多遐想。這個(gè)井蓋是她家的嗎？莫非……還沒等我想完。下一秒，她的舉動(dòng)便終結(jié)了我的遐想。她蹲了下來，雙手抓住井蓋的兩沿。哦，原來她是要搬井蓋呀！她憑著自己瘦小的身板吃力地搬起了井蓋，蓋上了那口井。

　　正當(dāng)她嘆了一口氣，準(zhǔn)備走的`時(shí)候，好奇心把我?guī)У搅怂�身邊�！靶∶妹�，你剛才為什么要搬那塊井蓋呢？”我拍了拍她的肩�！芭�？這都被你看見了呀！放學(xué)時(shí)，下雨了我沒帶傘，急著趕路時(shí)，這塊井蓋絆倒了我。為了不讓其他像我一樣趕路的馬大哈也被絆倒了，我就把井蓋蓋上了�！蹦莻�(gè)小妹妹上氣不接下氣地講。原來是這樣，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意她可以走了。

　　望著她離去的背影，我的心被她深深觸動(dòng)了。她才那么小，就懂得要為他人著想，這種精神多么可貴！她溫暖了我，給了我啟示，我比她大了很多，我更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！

　　雖然那一天，我被雨淋成了落湯雞，但我卻找到了生活指引我、幫助我的一盞明燈，是她溫暖、輕柔地?fù)崦�了我的心靈，讓我體味著人間的溫暖……

那個(gè)身影作文15

　　人生就如同海灘上斑斑駁駁的腳印。有大，有小。今天，讓我?guī)�你一起，走入我的世界�?/p>

　　小的時(shí)候，家里的人稱我為“調(diào)皮王”。只要走到哪，那里的'某一個(gè)東西就會(huì)被我弄壞。除此之外，我還對(duì)一些“危險(xiǎn)”物品感興趣：圖釘、螺絲帽、打火機(jī)......也為此惹上了煩。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了“省科技館”這個(gè)陌生的地名。“省科技館是什么樣子的？那里好玩嗎？”我懇求媽媽，在我的軟硬搓合之下，媽媽最后同意了。

　　來到科技館，我被里面的器材吸引住了，達(dá)到了忘我的境界。

　　我們準(zhǔn)備上二樓。但是，二樓的樓道上卻布滿了圖釘。估計(jì)是哪個(gè)員工不小心把圖釘?shù)沟搅说厣稀Ｒ豢匆妶D釘，我仿佛看見了無數(shù)的財(cái)寶，大喊：“哇！圖釘！”立馬奔向二樓樓道。

　　可是，圖釘畢竟是圖釘，是“危險(xiǎn)物品，”幼兒是不可觸碰。這下可好，圖釘弄傷我的腳了。鮮血直往外流。“哇——”我忍受疼痛，坐在地上，嚎啕大哭起來。

　　媽媽見狀，立馬跑了過來。用手輕輕地拔出圖釘�？墒�，由于劇烈的疼痛，我哭得更厲害了。

　　“倒霉，怎么辦？沒有創(chuàng)可貼呀！”媽媽犯了愁，正努力地想辦法。

　　路過的人像沒看見一樣，若無其事地繞開了。這時(shí)，走來了一位清潔員。40多歲，像個(gè)老大媽。我問媽媽：“媽，這誰呀？又老又丑的。”“不要這樣說別人。”媽媽厲聲批評(píng)我。

　　“怎么了？”“是這樣......”媽媽一五一十地把事情說了一遍。“這樣，”保潔員皺了皺眉頭，“我工作室有創(chuàng)可貼，我?guī)湍隳��！闭f完，便急匆匆地走了。過了一會(huì)兒，保潔員阿姨回來了。她幫我將傷口包扎后，默默地走開了。我望著她的背影，越來越遠(yuǎn)，直至那背影永遠(yuǎn)地消失在人群中......

　　其實(shí)，外在美不重要，心靈美最重要。阿姨，您是最美麗的！

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