我的色彩作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的色彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的色彩作文1
夏天，我的色彩在無垠的空中飄飛成一道彩虹，多姿多彩，那是天女下凡升空時掉落的紗衣。
獨坐在湛藍色的月色下，我聽到虛幻的遠方傳來飄渺的笛聲，而周圍灑落著這個季節(jié)不應有的涼爽，和一種似曾相識的感覺……我為這一切舒心，繼而禱告上蒼，我知道，這是上蒼賜予我的專屬。
穿越時間的紛爭，穿越天山的險阻，坐在承載色彩的調(diào)色盤中，夢幻的色彩噴涌而出。
我的色彩在唐詩宋詞中吟誦了千百遍，我的色彩是一個夢幻的魔盒。楊萬里用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的絢麗來贊美西湖荷花風韻；杜甫用“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的黃，翠，白，青點綴的錯落有致；白居易用“日出江花紅勝火，春來江水綠如蘭”的鮮艷來回憶江南春色之美……
我的色彩，或淡雅，或張狂，或冷艷，或婉約……
岑參的`“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”把潔白的梨花化作落在地上的積雪，勾勒出塞外八月飛雪的奇景，那么美麗，那么和諧；楊萬里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”,淡黃深黃相互襯映，蝴蝶和花融為一體，大地一片欣欣向榮。北朝民歌“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”蒼天，草原，牛羊，這些具有不同色彩的形象構成了一幅蒼茫的畫面。心曠神怡，充滿向往。
恍惚間，忽見天空色雅，有遠及近，有深到淺，有道是“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”……
淡雅的粉色躲進孤寂的庭院里。
這時，我看見了第一束曙光打在地面上的欣喜。
我的色彩就這樣從古詩中走過。
我的色彩作文2
每個人的一生中都會有形形色色的人路過，雖然只和你相處了一段時間，你卻在我的生命中留下了美好的印記。
在三年級時你轉學來到我們班，你留著清爽的短發(fā)，站到講臺上打招呼：“大家好，我是從湖南轉學過來的新同學，你們可以叫我小梅，希望我們可以好好相處。"那時的我并沒有太在意班上的轉學生，所以一年下來很少和你接觸。真正和你的交集開始，是在五年級時學校的運動會上，我們被分配到一起參加兩人三足比賽。訓練剛開始的時候我們默契不高，摔了一次跤，但到后來，我們逐漸有了默契，也因此成為了好朋友。
有一次我生日，邀請了幾個好朋友一起去外面做蛋糕，我和你約定好生日前一天放學一起去我家，順便在我家住一個晚上。就在那天的一早上，我來到學校你就偷偷把一個禮盒塞給了我，笑著說：”嘻嘻，祝你生日快樂！"你的笑好像是綻開的白蘭花，迎著陽光，笑意寫在你的'臉上，溢著滿滿的愉悅。放學后我們一起回了家，一起寫了作業(yè)，還玩了游戲，晚上還睡不著覺說著悄悄話。那時的我很開心也很滿足，慶幸能交到小梅這個朋友。
第二天，約定一起參加生日會的朋友如期而至，我們共同做了生日蛋糕，還用剩下的奶油涂在了對方的臉上，大家都玩得很開心。派對結束后我回到家，看了小梅送我的禮物，有一個精美海豚雕塑，一封信給和她畫的一幅畫。那座海豚雕塑到現(xiàn)在我還保存著。她在五年級時又轉學回到了老家湖南，我已經(jīng)有三年沒有見過她了，但我們依舊有保持聯(lián)系。
雖然我們相處的時間很短暫，但我對那段時光依舊記憶如新。謝謝你，你讓我的世界充滿色彩！
我的色彩作文3
仿佛只是一瞬，十七歲年華都已飄然而去，有人說，這叫做青春年華。于是我抬頭，笑。用一種色彩詮釋不了青春，雖然我的青春也不是五彩斑斕的惹眼，也許是底片上跳躍著的色球，一個個閃耀著我的青春。
好久好久都以為自己活字一種種凈色上面。循規(guī)蹈矩地涂抹著一個區(qū)域的空白，不會讓各種色彩有交集，用呆滯的目光看周圍的一切，有過灰色的彷徨、黑色的痛苦、白色的茫然。
有一天，我的生命突然閃爍出了幾點色光，它們照耀出我紅色的笑臉，還有一片藍色的天空。
我的朋友拉我進入他們眩彩的世界，伸給我一雙溫暖的手。堅定的讓我站在她們的中間，彩色的笑語，無止境的的歡樂。從此，我的青春好象跳起了舞，再某個角落熠熠生輝。他們給我的心注入了血色的力量，讓我用彩色的眼光看世界。
于是，我就這么肆無忌憚的笑了。沒有惶恐，沒有寂寞，沒有害怕，因為我身邊有一雙雙堅定的'眼睛。
時間飛逝，不可否認，我們都在慢慢成熟，或許已經(jīng)不會偏激的與父母吵架，總會有一天用明亮的眼光看清父母生命中鮮明的色彩抹掉曾經(jīng)灰色的塵埃，發(fā)現(xiàn)原來父母在我的生命中如此閃亮，是一種勿需置疑最深刻的亮色。
于是我就這么安心的笑了。沒有悲傷，沒有孤獨，沒有失落。因為我身旁有父母溫暖的大手。
或許生活就是這樣，越長大就越貴于簡單，不需要用哲學家深沉的目光來感知青春，用一顆簡單的心去微笑面對，一切就海闊天空。
如此如此，不是純凈也不是炫彩的斑斕，我的青春跳躍的是彩色的光斑，絢爛，閃耀。
我的色彩作文4
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，多么美麗的顏色。在人生道路上，大概每個人都有過各自不同的色彩軌跡吧！
媽媽曾說，綠色是我的幸運色，綠色代表著勃勃的生機和頑強的生命力。所以從童年開始，我就對綠色情有獨鐘，也曾為自己喜歡綠色而感到自豪。
隨著日子的推移，我又喜歡上了橙色，我認為橙色雖艷俗，卻很漂亮�？稍谛W那個階段，大多數(shù)女孩子認為，粉色才是最漂亮的顏色。用粉紅色的東西，會顯得自己更加可愛，穿粉紅色的衣服，感覺自己就像一位嬌滴滴的公主。而我對粉紅色卻很反感，尤其是粉色飾品之類的'東西，這種好惡一直延續(xù)到現(xiàn)在。
小學快畢業(yè)時，我又喜歡上了紫色，是那種沒有緣由的喜歡。后來，又喜歡上了藍色，并從醇厚的深藍色變成水晶般透明的淡藍色。
現(xiàn)在，我卻喜歡黑色，那種純純的黑色。不是我放棄了喜歡過的其他色彩，而是我突然佩服起黑色。黑色雖是復合色，卻那樣純。也因為黑色，我喜歡上了所有純凈的色彩，它們是那么美麗，那么神奇。而且，黑色的純與白色的凈搭配在一起，是那么純粹。在我心里，世上沒有比黑白搭配在一起更加和諧、高貴的顏色了。
有時我會想，我莫不是從天上掉下來的神，隱姓埋名，在人間生活了14年吧？不然，怎么會有這樣的色彩軌跡？
我的色彩作文5
青春，是綠色，是最燦爛的嫩綠，它象征著年輕的生命。我們正是朝氣蓬勃的時候，有無數(shù)激情，無數(shù)幻想……我們正是在人生中最美的時光，我們內(nèi)心始終有一塊最潔凈的地方，裝著青春的記憶，留念還有未被實現(xiàn)的企盼，青春的嫩綠，讓我們朝氣蓬勃的尋找著自己的夢！
青春，是紅色，是天空中那一抹朝陽紅，它象征著熱烈的生命，現(xiàn)在的我們，心中有著青春的烈火，渴望飛翔，渴望自由……我們有著雄雄的膽量，帶著我們火一般的熱情，踏向前往美好未來的路，路上的無盡挫折，也成為我們心中想要征服的對象，青春的朝陽紅，讓我們不顧一切的'向前沖！
青春，是藍色，是海的那種靜謐的藍，它象征著生命中的夢，正處于青春的我們，總是喜歡幻想著未來的美好，每一個人，每一件事都會激起我們對青春未來的愛，青春中那靜謐的藍，就是未來中那些未知的夢！
我們渴望長大，渴望自由，渴望挑戰(zhàn)！青春，這個充滿萬紫千紅，五顏六色的青春啊，是我們向前的動力，是我們向前的希望，是我們向前的一切一切。青春，是天空中的那神奇的彩虹，雨后天晴，高掛在天空之上；青春，是太陽，沐浴在陽光下自由的生長；青春，是一首詩，滿滿深情，描繪著未來的夢；青春，是一首歌，唱出留戀著的過去……
青春啊，這個充滿我們的激情、美好、朝氣蓬勃的時光，我們有了青春的色彩，向前的路上，還有誰能阻止，讓我們?nèi)ふ仪啻旱纳剩忧啻旱目简灒?/p>
我的色彩作文6
我的童年是一個七彩的氣球，盛滿了快樂、純真，充滿稚氣的情感。
夏日的午后，我和苗苗騎著自行車在院子里瞎逛，望望苗苗，一個主意冒了出來。我們買了一些吃的，又去把她家的小狗“朵朵”牽了出來。一路把它帶到小池塘邊，小池塘邊上有一群鴿子。哈哈，行動開始！
我們讓“朵朵”洗了澡，又用食物把鴿子引下來。鴿子吃得很香，顯然已經(jīng)不再警戒。我們盛了一點水（在塑料袋里），鴿子似乎渴了，嘩啦一下聚過來，一只雪白的鴿子用嘴尖碰了一下水，卻停下來不喝，真奇怪！于是我抓住它的頭，想強制讓它喝，沒想到，它不但不喝，反而撲騰一下飛上天，我嚇了一跳，一下子坐在地上，其它幾只鴿子也飛上了天空。
天�。馑牢伊�！居然敢這樣�！岸涠洹鄙�！“朵朵”飛奔向鴿群，鴿子立刻紛紛飛上天，響起撲騰撲騰的.聲音。有幾只還不肯放棄美食，盤旋片刻又落下來，“朵朵”奔向它們，甩甩身上的水，鴿子再次受驚倉皇飛起。可我還是覺得不解氣，拿起裝了水的塑料袋往上潑，可是，水落下來，來不及躲閃的自己卻被淋濕了一大片。這時一只鴿子落在巖石上，似乎飛得累了。我一個箭步?jīng)_上去，想抓住它，但是它一下子飛起來。我一下沒站穩(wěn)，掉進水里，淋了個濕透。苗苗在一旁抱著肚子哈哈大笑。唉，我又驚又氣，真是偷雞不成反蝕一把米啊！
我的色彩作文7
我們的生活當中有著繽紛的色彩：白色代表純潔、紅色代表喜慶、黃色代表豐收、紫色代表夢幻……可我的色彩并沒有那么豐富多彩，但它卻有著一種無私的奉獻精神，它就是綠色——生命的色彩。
不知是那為偉人說過：“花的事業(yè)是甜美的，果實的事業(yè)是尊貴的，但我還是在陰影里做葉的事業(yè)吧!“不錯!不管是從色彩的角度還是從視覺的角度來看，綠色，不是那么顯眼和光彩奪目，卻讓人的第一感覺就是融入在大自然當中，使人清欣、叫人陶醉。
一次踏青，我來到一條鄉(xiāng)間小路，那兒的花花草草占滿了小路兩旁，很顯然我看到了生命的熱鬧。可是在那草叢當中有一株小樹苗卻十分顯眼。樹苗高出了草叢的個頭，它依賴著生存的土地也硬得象石頭，但它仍然頑強地生長著。那芽兒嫩綠嫩綠的，含著幾顆晶瑩剔透的露珠兒，卻極富有生命力，隨著風的搖曳好象在不停地往外鉆，就象要成為一棵參天大樹。樹苗的綠葉一閃一閃地，讓我感覺到了它的勃勃生機，如同活躍的我們健康地成長，在陽光中享受著生命、在風雨中接受著洗禮。
眾所周知，這些富有生命的綠色，吸收的是二氧化碳和灰塵，可排放的卻是能凈化空氣的`氧氣，同時也是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。就象老黃牛一樣默默無聞地付出，不言回報，所以說這極富生命的綠色，難道我們還有理由、還會忍心去破壞它們?為了人類的健康、為了生命的延續(xù)，讓我們齊齊加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的美好未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去，珍愛綠色!珍愛生命!從自己做起、從點滴做起，還大自然原有的平靜!還綠色原有的生命!
綠色——我的色彩——生命的色彩。
我的色彩作文8
在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準備工作之后，由團委主辦的以 “以我的青春，我的夢”為主題的演講比賽，在校領導的大力支持和語文組及各位班主任老師的積極配合下圓滿落下帷幕。
本次演講比賽給同學們提供了一個很好的鍛煉自己、展示自己的機會。參加演講比賽的有23名選手，都是通過各個班級層層篩選最后才進入全校的演講決賽的，活動持續(xù)了2個小時，同學都認真地圍繞著演講主題，闡釋了自己對主題的理解與思考。
在演講過程中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆。或慷慨激昂，充滿了鼓動性，或溫婉優(yōu)雅、娓娓道來，注重以情動人、以理曉人，極具感染力，為觀眾們帶來了一道精彩的視聽盛 宴。宋天舉同學以其自然大方的臺風證明了自己強勁的實力。楊可欣、韓萍、郭爽等同學以他們高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲，朱紅艷、王美惠同學也以他獨特的音色贏得了師生們的贊賞。王旭東、楊涵同學苦澀的童年，卻成就了今天優(yōu)秀的.你們，老師和同學們?yōu)樵诳部乐袌詮姵砷L的你們感到自豪。臺下的學生聽得津津有味，現(xiàn)場氣氛熱烈，這是一次很成功的演講比賽。希望同學們借此機會互相學習，取長補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個新臺階。大家知道：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，同學們贊美著青春，憧憬著未來，規(guī)劃著美好的夢，但不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結不出碩果。同學們，就讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，讓青春在我們心中繼續(xù)燃燒；愿每一位同學都懷揣著自己的夢想，在人生的航路上不斷乘風破浪，奮勇前行！
我的色彩作文9
為什么陽光很燦爛？為什么鮮花很芳香？為什么天空最湛藍？為什么夢想最動人？答案只有一個，那就是擁有青春，擁有青春的色彩。
青春的我，擁有紅色。
作為一個孤獨的男孩，卻擁有一顆熱情似火的心，班里的事，無論大事小事，我總是要進去“攪和”一番，盡管我知道我不是最棒的。
青春的我，擁有灰色。
對于我，一名初中生，最重要的當然是學習了，一學期下來，檢測我們的唯一方式，則是期末考試，當我的希望之火在升騰時，卻被澆了一頭冷水，政治考了50分。
我徘徊在學校的小路上，天氣陰沉沉的，風一吹，樹葉打起了轉，我能做什么？我只有用我的實際行動來證明我自己。
青春的我，擁有湛藍。
那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個不安分的孩子，在這些時光中，我總是在游戲中度過的`，我的成績雖然不是頂尖，但我卻從課外書中讀出了整個世界。
從冰心的《談生命》中，我讀懂了生命中的快樂與痛苦，也讀懂了生命的規(guī)律；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng)造，但還是要有一顆大智大勇的心；在《狼圖騰》中，我明白了人與動物的區(qū)別，甚至有些時候，人卻不如動物。
總之，在書中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品，我的思想也隨之飛入遼遠的天空。
青春是美好的。青春的陽光最燦爛，青春的鮮花最芳香，青春的天空最湛藍，青春的夢想最動人。
我的青春色彩，我主宰。
我的色彩作文10
在我很小的時候，我就愛上了涂鴉。
有一次，我路過一家美術學校，立刻被展覽的畫給吸引住了，真是漂亮！有色彩絢麗的風景畫，有稀奇古怪的想象畫，又可愛有趣的兒童畫……我心想：我什么時候才能畫得這么漂亮呀！我陷入無限的遐想中，我想象著，有一天，我坐在木凳上，手中拿著畫板，輕松自如地勾勒著屬于自己的線條……這時，我突然冒出了一個想法，我要學美術。
我纏著媽媽給我報了一個兒童畫基礎培訓班，并買齊了彩筆、油畫棒、勾線筆等，我的色彩之路啟程了。每周末我都會準時到達學校學習美術。雖然剛開始我畫的不漂亮——人物的衣服太難看，一條胳膊長，一條胳膊短等等。但是我不灰心，我想，總有一天我，我的'畫會被貼在壁報上，讓同學們觀賞。
但是，在二年級時，我的美術班被叫停了。原因是，畫得不好，而且對學習沒有幫助，我被迫中斷了我的美術之夢。
然而，在四年級的一天，田老師的出現(xiàn)，又燃起了我的美術之夢，讓我又重新拾起了畫筆。我清晰的記得那一天，田老師來到我們教室說：“我暑假要舉辦一個彩鉛班，有美術夢想同學請跟我來吧”。就在那時那刻，我的美術之夢又被重新喚醒。暑假中，在田老師的課堂上，我如魚得水，自由自在地在色彩的海洋中徜徉。我學了繪畫人物、動物、靜物、風景等等，我的進步很大，并且不斷得到田老師的認可。
漸漸地，我又接觸了一種新玩意兒——素描。先是從基礎學起，石膏，上吊子，明暗處理……后來，我學習了靜物組合，一張張素描紙上，總是演繹著黑、白、灰這三種顏色�，F(xiàn)在，我又開始學習石膏五官。我幸福極了，每一次進步，總是意味著新一次的開始。
我在色彩之路上越走越遠，一步一個足印，每一個足印都是用辛苦的汗水所換來的。我想，我終有一天，會到達成功的彼岸！
我的色彩作文11
在我眼里，
法律就是規(guī)則；
法律就是規(guī)矩和規(guī)定；
法律還是用來管束人們行為的東西。
在我眼里，
法律是綠色的。
我們青少年就像正在茁壯成長的小樹，
需要大家的保護和關愛。
是綠色的法律來告訴我們，
我們需要健康的成長，
在陽光下放飛我們的理想。
在我眼里，
法律是紅色的。
它是交通中的紅燈。
是紅色的法律時時來警示我們，
別闖紅燈，危險！
注意安全，
要愛護我們寶貴的生命。
在我眼里，
法律是黃色的。
提醒我們注意食品安全。
是黃色的法律來提醒我們，
別吃三無食品，這關乎生命！
別吃過期食品，這聯(lián)系健康！
民以食為天，食以安為先。
在我眼里，
法律是白色的。
環(huán)境衛(wèi)生是和我們息息相關的，
是白色的法律來告誡我們，
別亂扔垃圾，保護環(huán)境；
愛護我們生存的地球，杜絕污染！
保護環(huán)境，人人有責。
在我眼里，
法律還是黑色的。
對于觸犯法律的人，
是黑色的`法律告誡他們，
你犯法了，會得到懲罰的，
你不能再犯法了，否則更嚴酷的懲罰會等著你！
法律不是開玩笑，是嚴酷的。
在我眼里，
法律是彩色的，
紅色、黃色、藍色、白色、灰色······
我的夢想也有許多，
我們每個人都是遵紀守法的，
我們的世界是和諧的，
我們的生活也是美妙的。
我的色彩作文12
在青春的畫卷上，總是五顏六色的，如白色、橙色、粉色……然而，在我的成長的道路上，真正屬于我的，似乎似紅色。
我鐘愛紅色是有原因的，因為它給予我的是一種關懷、鼓勵與肯定。
紅色·關懷
拿著慘不忍睹的試卷回到家，我的心情憂郁極了，不知怎么回事，上了八年級以后，學習吃力了不少，這次小考又失利了，我對學習越發(fā)不感興趣，甚至開始反感，我躺在床上開始流淚。房門開了，媽媽走了進來，手中端著一盤可樂雞翅——媽媽的拿手菜，也是我的最愛，深紅色的雞翅勾起我的食欲，“吃點吧，吃完好學習，媽媽相信你可以的”媽媽說，我點頭，“消滅”了一盤雞翅。這紅色的雞翅是媽媽的關懷。
紅色·鼓勵
當我正意圖“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”時，我的“死黨”來了，神秘的從口袋里拿出一個禮品盒交給我，說：“你的生日禮物，看看”我打開，是一個紅色的小猴子玩偶，“收下吧，當我鼓勵你了加油，學不懂的我教你”，這個“學霸”說，我笑笑，把玩偶放在一個顯眼的地方，便開始好好“利用”他，攻下一道又一道“難關”，臨走時，他對我說“加油，別放棄！”這紅色的`玩偶就是朋友的鼓勵。
紅色·肯定
“這節(jié)考試”，老師邊說邊發(fā)試卷，又頓了頓說：“這卷挺難的，不會的就先空著。”然而我卻并未膽怯，這兩天的努力讓我信心十足，到了檢驗這幾天努力的成果的時候了。拿到卷，審一下題，便開始答試卷，過五關，斬六將，這老師都覺得對于我們來說難的題目對我來說卻異常簡單，時間流逝，到了交卷的時候，大家都在奮筆疾書，而我卻帶著自信的笑容遞上試卷。老師批卷的時候，大家心情忐忑，但我卻絲毫未緊張，當卷紙發(fā)下了的時候，看著那大大的、鮮紅的“100分”時，我笑了。這鮮紅的“100分”就是老師對我的肯定。
媽媽的雞翅、朋友的禮物、老師的“100分”，在這些紅色的事物中，我收獲了關懷、鼓勵與肯定，屬于我的紅色在我青春的畫卷上綻放出鮮紅的成功之花！
我的色彩作文13
你考了這么幾分，對得起誰，給你吃的飯都糊到腦子里了？爸爸的責罵模模糊糊的在耳邊響著，而我呆呆的站在那，仿佛什么也沒有聽見。
如果再給我一次機會的話，我一定要好好復習，拿一個好好的成績給爸爸的�？墒牵郎夏挠泻蠡谒�？去，別讓我看見你！爸爸朝我揮了揮手，不再理我。這都要吃飯了！媽媽在一旁勸解。吃什么吃？他還有臉吃飯？
迷迷糊糊的，不知怎么回到了我的屋里。我沒有說話，也沒有辯解，反正一切都怨我，都是我自己不好。此時窗外的天空是那么得昏暗，月亮被厚厚的云遮住了，星星也更是無跡可尋。連你們也要嘲笑我嗎？我苦笑一聲，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。夢中似乎有人在叫我，我張開嘴想回答，但是卻怎么也發(fā)不出聲音，只好作罷
不知過了多久，我睜開朦朧的眼睛，轉身看了看手表，已經(jīng)深夜一點了，肚子在向我抱怨，我無奈的起身，準備上個廁所。走出廁所，猛然發(fā)現(xiàn)客廳的燈還亮著，我心里一驚，輕輕走近客廳，映入眼簾的還是那張餐桌，爸爸媽媽早已經(jīng)睡下了，只是餐桌上擺了幾個盤子，盤子里的菜幾乎沒有動過。走近一看，米飯已經(jīng)盛好了，似乎還冒著熱氣。
不知怎么，我的眼睛模糊了，我猛地想起來，在我睡覺時，好像有一個粗獷的聲音叫我吃飯，只是見我睡著了，就不再叫我狼吞虎咽地吃完了桌上的飯，我又回到了我的房間。打開門的那一瞬間，我震驚的發(fā)現(xiàn)，我的房間竟充滿了一攤清澈空靈的水，帶著迷惑，我走過那層薄薄的水來到窗戶邊，抬頭向窗外望去。原來是那拋開云霧的月亮！它竟是那樣的圓，那樣的皎潔，那樣的`圣潔柔和，那樣的純潔空靈！就連星星也甘愿點綴在其身旁，為他勾勒一幅亮麗的背景！
我躺回到了床上，滿足的笑了——因為我知道了，有一種色彩是永遠屬于我的，就是那宛如濃濃父愛一般的圣潔的白色！
我的色彩作文14
媽媽知道我喜歡畫畫，所以給我買了一個顏料套盒。
我的顏料套盒是粉紅色的，就像媽媽裝化妝品的箱子，它方方正正的，上面還繪有精美的圖案呢！一位漂亮的小姑娘，穿著一件粉色的紗裙，用那圓溜溜的大眼睛不停地看著我，仿佛在時刻催促我打開它，也像是喜歡上我了。
拿起色彩套盒，點一下按鈕，啪的一聲，顏料盒打開了，頓時，我仿佛進入了色彩的王國，里面有許多顏色，當然還有我最喜歡的綠色！天哪！淡綠、淺綠、碧綠、墨綠、深綠還有許多我說不出來名字的綠呢！看，兩種顏色混在一起，還可以變成另一種顏色呢！
顏料套盒里面的顏料豐富多彩！彩鉛、蠟筆、水彩筆、水粉琳瑯滿目，應有盡有。你別以為只有這一層，它還有第二層呢！讓我看得眼花繚亂。這些顏料就像一位位漂亮的女士，穿著彩色的衣裳，正在參加選美比賽呢！顏料套盒已經(jīng)成為我生活的一部分，不僅讓我的生活多姿多彩，也像一個貼心的.小伙伴陪伴著我。
周末到了，我的小表妹帶了幾位小朋友來到我家玩，每次她們來我家，就直接沖進我的房間，從玩具箱里拿出許多玩具玩，不一會兒，便是滿地狼藉，就像孫悟空大鬧天宮了似的。但這一次，我一拿出我的色彩套盒，她們就變得安靜下來，靜靜地跟我一起畫畫。
這個色彩套盒仿佛有魔力似的，不僅把我給吸引住，也把見過它的所有的人吸引住了。
我的色彩作文15
人生就是一輛疾馳的火車，我們坐在車里，欣賞著兩旁五顏六色的風景，用記憶的相機，拍成一張張屬于自己的風景。而我的風景就存在于那紅綠藍白的跆拳道天地。
火紅的張揚
“碰！”一聲清脆的撞擊聲，結實的腳背狠狠地掃在對方的護具上，一股難以忍受的痛楚順著身體的每一個神經(jīng)末梢傳到大腦里。好痛！我咬了咬舌尖，清醒過來。這點痛算什么！為了這次比賽，我連更大的疼痛都硬撐過去了！為了道館的榮譽，也為了我自己，絕對不能輸！一簇充滿力量的火焰冉冉升起，熊熊地在胸中燃燒，早已疲憊的身體重新挺直。“戰(zhàn)吧！來吧！”我在心中怒吼道，眼里已無其它，只有眼前那雪白的道服……
天藍的恬靜
考級場上，學員們在表演品勢。我心里還有一絲緊張，“一、二、三……”心中默默地數(shù)著節(jié)奏，身體配合著節(jié)奏，緩緩地打出一個又一個拳路……慢慢地，我漸入佳境，緊張感蕩然無存，眼前一片雪白，所有人都化作片片蝴蝶，在飛舞，在旋轉。我忘了自己，忘了世界，只剩下如行云流水般的順暢和澄澈空明的恬靜。
翠綠的活力
訓練時，我們一板一眼，聽著教練的指揮，揮汗如雨；下課時，教練搖身一變，成了我們的玩伴，幾乎無所不談，大到地球未來、國家糾紛，小到家庭瑣事、同學趣事。較小一點的學員，捧著個皮球滿場地跑，不時發(fā)出“咯咯”的笑聲。望著他們活力四射的.身影，燦爛如花的笑容，仿佛看到了過去那個小小的我，那屬于我的童年時光……
這就是我喜歡的跆拳道，我喜歡的風景，紅黃藍白的風景，屬于我的獨特風景。
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