記籃球賽作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的記籃球賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記籃球賽作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一陣悅耳的下課鈴聲響起，我們班吵翻天了，一群一群地向著籃球場跑去，有的手里提著裝滿了水的水壺，有的手里拿了十幾個杯子，有的甚至什么也沒有拿就下去了。
大家都在準備著和六（2）班的戰(zhàn)斗——籃球比賽。比賽就要開始了，在球場上有兩個班的球員、班主任、啦啦隊和裁判，在我們同學和老師的決定下，我班派了王博聞、涂瀟文、廖高、洪岳和李一煒這五位同學上場�？扉_始了，斯老師把他們五位同學聚在一起說了一下具體情況之后，就讓大家繼續(xù)練球了。
比賽開始了，只聽見裁判的口哨聲響了，再看看我們班的球員，個個都做好了充分的準備。發(fā)球了，只見王博聞縱身一跳，用力把球打了過去，被涂瀟文接住了。涂瀟文帶球前進，可沒想到的是六（2）班竟然把球給擋住，并且把球給搶了過去，帶到了籃筐下，投，沒有進，這下可把他們班的`班主任鄧老師給急壞了。我們班搶到了球，往回跑，中途經(jīng)過了幾次傳球，好不容易才把球運到了籃筐下，我們班的球員一投，哎，沒進�？晌覀兊那騿T并不服輸，接二連三的又搶了四個籃板球，全都沒有進。這時候，斯老師突然對裁判做了一個暫停的手勢，比賽暫停了，斯老師叫我們班的球員趕快過來，對他們五個說：“你們剛才打球打得太急躁了，六個球一個都沒進，慢慢來不要急躁�！痹谒估蠋熀瓦@五位球員講話時，我們女生端來水給五位球員喝……比賽時間真快，一下子就到下半場了，在下半場里，我們班的球員發(fā)揮得不錯，可讓人覺得可惜的是，在我們班投籃的時候也出現(xiàn)了跟上半場一樣的錯誤，連續(xù)四次搶籃板球，可最后一個也沒有進……。
比賽結束了，最后的結果是我們班贏了六(2)班18分。我們班的女生一個個的拿起水杯，像潑水節(jié)一樣的向地面、天空潑水。雖然，這次我們只得了第二名，可是，足球我們班一定會追上來的。
記籃球賽作文2
星期四下午，陽光明媚，萬里無云。劉老師帶我們?nèi)ンw育館看籃球賽，聽說是專為宋家塘隊加油。我高興得一蹦三尺高。
走進體育館，只見觀眾席上黑壓壓的一片。我們找到了正對主席臺的座位坐下了。我往球場上一看，只見球場上的隊員正在做熱身訓練，一個個看起來高大威猛。我想：看運動員這陣勢，比賽一定很精彩。坐在我旁邊的一個叔叔告訴我：宋家塘隊的隊員今天穿的是黑色運動服，大禾塘隊的隊員穿的是紅色的'運動服。
只聽出“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，我全神貫注地看著球場中央，當裁判把球扔向空中時，我方個子最高的15號隊員輕輕一跳，就把球拍向了我方球場。11號隊員如脫疆的野馬跑向籃球，把球穩(wěn)穩(wěn)地抓在手里，又快速地把球傳給了8號隊員，對方隊員還沒反應過來，8號隊員就投了一個漂亮的三分球，給了大禾塘隊一個下馬威，這時觀眾席上吶喊聲驚天動地。我方隊員乘勝追擊，第一節(jié)以28：20輕松奪勝。
第二節(jié)開始了，先由對方發(fā)球，只見場上最胖的4號隊員接過球以迅雷不及掩耳之勢跑向自己的領地，單打獨斗進了一個籃板球。接著對方隊員又以一個快功進了一個兩分球。眼看比分快要拉近了，這時，我們的啦啦隊長說：“現(xiàn)在該看我們的了�！庇谑谴蟠笮⌒〉睦爢T一齊喊著：“宋家塘加油——宋江家塘加油——”喊聲響徹云霄。我方隊員還真是沒讓我們失望，進了好些三分球，使比分一直領先。最后一分鐘的時候，我方15號隊員接了個長傳球，如離弦之箭跑到了籃球架下，來了個精彩的灌籃。全場觀眾都起立為他喝彩。我們以76：58取籃子勝利。
這真是一場激烈的籃球賽。
記籃球賽作文3
那一天，天氣晴朗，風和日麗，我和幾個同學到操場打籃球，我們分成兩組，我和小明、小軍是小火箭隊，小華、王強、劉林是小雄鹿隊。我們還約定哪一隊先進十個球，哪一隊就贏。
比賽終于開始了，我們小火箭隊先發(fā)球。小明傳給我，我想給他們露一手，讓他們看看我的技術。當我?guī)蚯斑M，小軍叫我傳球，可我理都不理，結果被小華撈走。我很生氣，就過去亂搶，結果搞得我犯規(guī)了。到了后來，我的心情很不好，別人傳球給我，我就獨來，可球就是不進。過了一會兒，他們就10：0領先了。到了休息的時候。我們小組三人總結經(jīng)驗。上半場失利主要是我們相互沒有配合好。
到了下一回合，我們吸取了教訓，我搶到球，遇到了重點防守，我看小軍那里沒人防，迅速傳給小軍，小軍一投進了。到了后來，我們的狀態(tài)也越來越好，不一會兒，我們把比分趕平。可小雄鹿隊也不是吃素的，給我們來個16：14，我們還是輸了兩個。我們并不灰心，又把比分趕成18：18。到了最后一個球，我非常緊張，小軍傳給我，我一投不進，籃板球被他們搶去，這時劉林帶球前進被小軍攔住，他傳給王強，王強那里沒人防，我離他不遠，我用飛快的速度跑過去蓋了他一個大帽，球被小華搶去一投，結果在籃筐上轉了一圈，蹦出來了。這時，小軍搶到籃板傳給我，我瞄準一投，球進了。20：18我閃小火箭隊險勝對手，隊員們高興得蹦了起來。
從這次打籃球，也讓我明白了一個道理，那就是只有學會團結協(xié)作，才能把事情做得更好。
點評：作者像一位資深的體育解說員，把“小火箭隊”與“小雄鹿隊”的.激烈比賽場面敘述得一清二楚。語言生動形象，人物心理描寫、動作描寫、細節(jié)描寫是很到位的。文章結尾，通過比賽領悟到了道理，升華主題。
記籃球賽作文4
8月25日拔河比賽結束后，我們迎來了新的活動：教官與教師的籃球賽。
在5點45分，隨著一聲哨響比賽開始了。教師組的高個子首先拿到了球，到了球筐前跳起一扣，進了第一個球。現(xiàn)在比分是0：2，而教官們也不服輸，拼命往球筐那里跑，動作非常迅速，一遇到對方的人就立馬傳球，經(jīng)過一番努力終于進了一球，現(xiàn)在的比分已經(jīng)打平了。
比賽非常的精彩，到比分8：10的時候我們看到了一幅精彩的畫面：教官搶球到了球場中部，此時前方后方都已經(jīng)是教師隊，旁邊又沒有教官在場，按照我們的猜想，他會輸了這一個球，會把這個球讓給別人，沒想到教官縱身一越，想自己球網(wǎng)方向扔出了這個球，更沒有想到的.是球進了。一個3分球啊，比分成了11：10，教官隊領先了1分，我們都為之歡呼喝彩。還有更驚險的鏡頭，教官在對方球筐那里剛搶到球時被一個高個子擋住了去路，眼看就要被搶了，但教官利用自己個子低的優(yōu)點，從高個子教師的手臂下鉆了過去，保住了這個球。
比賽仍然還在繼續(xù)，在12：16的時候我們非常希望教官隊能夠進上兩個三分球，超過教師隊，教官們好像也有這樣的想法，但是屢次投三分球都沒有成功，而教師隊的兩個三分球都進了，比分成了12：22。在后面的比賽中，教官隊投進了一個三分球和一個二分球，追成了17：22。離比賽結束還有1分鐘的時候，教師隊拿到了球，在哨聲響之前又進了一球。比賽結束，上半場的最后比分是17：24，教師隊勝利了。
下半場準備在26日舉行，但到那天天公不作美下起了雨，活動全部推遲。說是推遲，可最終卻再也沒有舉辦籃球賽。這場籃球賽不可能再有下半場了，因為教官們就要走了，不會也不可能再回來了。我想這場留有遺憾的籃球賽，將會永遠成為我們最最難忘的回憶。
記籃球賽作文5
周二的下午是一個風和日麗、陽光明媚的好時光。在學校的操場上，將要舉行一場別開生面的籃球賽，比賽的雙方是我校的（九�。┠欣蠋熀鸵恍〉哪欣蠋煛！凹佑�，加油！”一陣陣歡呼聲打斷了我的思緒……
順眼望去，只見老師、學生都從教學樓方向涌過來，漸漸的，人越聚越多，操場上成了一片人的海洋。將要比賽的老師們都按捺不住自己激動的心情，他們都摩拳擦掌，躍躍欲試，大概都想在比賽中一顯身手吧？時間一分一秒的過去了，比賽即將開始了。隨著時間的逼近，我們的心也都被繃得緊緊的。
“開始！”比賽在裁判員的一聲令下中開始了�；@球場分成了兩半，上半部是我們九小老師的領域，下半部是一小老師們的戰(zhàn)場。一開始，他們就爭奪得很激烈，你追我趕，你奪我搶，惟恐哪一方落了后。只見我們九小的一位老師搶到了第一顆球，頓時，在他的'身后圍滿了一小的老師，一小的老師千方百計想奪走他手上的球。幾個回合下來，我們九小的老師還是球藝精湛，技高一籌。籃球還是沒有被奪走，反而籃球在他的手上變著花樣，一會傳給另一個九小老師，一會又傳回來，好像籃球能聽懂他的話一樣，總能回到他的手中，只見他縱身一躍，手舉籃球投向框中，真的好準喲！第一球我們九小的老師投進了，那身姿態(tài)真的很像“喬丹“呢！呵呵……一小的老師，他們都已滿頭大汗，氣喘吁吁了。在大家的一片歡呼吶喊的交響曲中，迎來了中場休息。第一場的比賽，九小的老師暫時勝利。
接下來開始了第二場、第三、第四場比賽，九小的老師一直領先，一小的老師窮追不舍。但是九小的老師一直保持良好的成績，勝而不驕，永往直前，在一小老師的窮追猛打下，最后以34：30的成績?nèi)〉昧藙倮?/p>
九小的老師勝利了，我們九小贏了。
記籃球賽作文6
星期五，雖然是一個秋雨綿綿的日子，但是就在這天，我們在春意盎然的校園里如期舉行了全校第二屆班級籃球賽。
雖然周四和四一班比，我們班的成績不是很理想，但是我們并沒有氣餒，沒有受到上次比賽失利的影響，這次我們卯足了勁，整個球隊團結得像一個人，最后，終于以十二比零的好成績獲得了這次班級籃球賽的第二名！
早自習下課鈴一響，我們班的十位籃球健將就沖到了籃球場，我們班的其余三十八位成員也緊隨其后，一個人拿著一個啦啦球，準備為他們吶喊助威。
鈴聲一響，激烈的籃球賽開始了。我們站在場邊揮舞著手中顏色各異的啦啦球，為場上的五位運動健兒加油，吶喊。場上的隊員一會兒飛奔，一會兒傳球，一會兒運球，連貫的動作讓人看了眼花繚亂��！快看，快看！我們的注意力都集中在易鑫運球的手和球上。他用飛快的速度運著求來到了離籃球架不到十米的地方，他輕盈的向上一跳，手中的球向上一拋，只見籃球在天空中劃過了一道優(yōu)美的`的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地進了籃球筐。
我們?yōu)檫\動員們歡呼，場上的五個籃球兄弟也緊緊擁抱在一起。我們班有了首個進球后，我們班的分數(shù)領先了兩分，場上的運動員們更加積極努力，拼命地為班級的榮譽而拼搶。
正是由于他們不懈的努力，頑強的拼搏精神，所以我們最后取得以十二比零的好成績，獲得了班級籃球賽第二名。
一次次進球，展現(xiàn)了我們頑強拼搏的精神，一次次的配合；體現(xiàn)了我們的團結協(xié)作；每一次的得分，體現(xiàn)了我們這個集體的凝聚力。我們在為勝利而歡呼雀躍的同時，我們也明白了一個道理：也許成績不是最主要的，但是我們的精神面貌卻是最重要的，沒有團結協(xié)作、沒有頑強拼搏，就沒有我們的這一次勝利！
記籃球賽作文7
今天烈日高照，吃完午飯后同學正在休息，這時四班向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)，想和我們班的籃球隊打場籃球賽�；@球隊員們聽了個個興高采烈，因為他們自從參加了籃球隊以來從來沒有和別的班比過賽。這次他們可要過把癮了。
下午，我們坐在籃球場旁，賽手們來到了比賽場內(nèi)，他們交接之后來到了自己的位置。林老師把口哨一吹，把球向上一扔。四班主力選手一下子把球搶了過去，沖過了我們的隊員，一壓腕，在球籃轉了一圈，沒進，王亮借此機會沖上去一搶，沖過去向上一投，也沒投近，就這樣雙方堅持著。
“五·二班，加油�！甭犚娏宋覀兊膮群�，隊員們頓時來了勁�！班帷蓖趿羷萑缑突惆肼窔⒊觯瑪嗲虺晒�。搶到球后，只見他向左一擺頭，做了一個假動作，巧妙地躲過了對方的阻攔，沿著右邊迅速地切下籃下。“噌——噌——噌——”一個勢不可擋三步跨籃，然后騰空而起，右手將球托起，手腕輕輕一抖。那球就沿著一條 弧線乖乖進入籃筐之中。“嘿，好球，好球�。 鼻驁鲋車D時想起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我班首開記錄，2：0領先。上半場我們班大獲全勝打成6比0。
短暫的半場休息后，賽手們又來到了場上。這次，四班叫出了他們的王牌——陳東東。他高于我們所有賽手兩個頭。比賽開始了，鄒運他那翻飛疾進，令人眼花繚亂的運球，出其不意，恰到好處的'傳球，立即組成了好幾次漂亮的進攻。可陳東東根本不把這些完美的進攻放在眼里，等鄒運一投他就扣下來。然后沖向我方籃板，他晃了一下，沖過了我們兩個隊員的阻攔，運球后連連三個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進了一個兩分球。
我們班見此狀況氣就撒了一半，他們連連進攻，打得我們措手不及。最后以十比十二結束了。
雖然我們輸了，但只要有信心，我相信，不但比賽打得贏，生活上也能做好。
記籃球賽作文8
記得在小學的時候我們與一班是死對頭，我們覺得要與他們pk一下，來證明我們的實力，時間定在星期五下午放學。我們都要爭口氣，為二班爭回面子。
我們開始拼命的練球，中距離，三分，遠投，上籃，防守反擊，快攻我們不斷的連續(xù)著。時間很快就到了星期五，我們就要開戰(zhàn)了。
我們班派我跳球，由于我的彈跳力不錯，我把球向后一甩，球落到我們的手里，我控球，唐喆雨要位，我與他一切一換，他遠投三分球進了，開局第一個三分就中了，我向我們必贏無疑了。我們還沉浸在進球的喜悅中，對方馬上采用聯(lián)防，有韓翔宇上籃得手，我們也不服氣，我搶球后我拿球就扔向籃筐，可是離籃板太遠，只扔了個三步粘，還好球被我們班鄭光華搶到了，單手上籃得手。
這時，突然響起了中場的號聲，我們對一班的同學說下節(jié)你們會被我們的`三分雨所擊敗的。但是上天更眷顧我們的對手，讓他們頻頻得手，我們的三分雨也沒下起來。班主任對我們說不爭饅頭爭口氣然我們一定要努力，不放棄。
還有最后的機會， 只剩一分半了，我們還差四分，贏的幾率太小了，我們決定搶投三分，拼一拼還有一點機會。我拿球后做轉換空切籃下，向宇學上籃得手。還差2分，但時間只有40秒了，對手還有一次球權，怎么辦？我們采取犯規(guī)戰(zhàn)術，我犯規(guī)，對方罰球，2發(fā)都沒進，我們的機會來了，有唐喆雨遠射三分得手，我們以一分優(yōu)勢獲勝了。
我們班的同學頓時歡聲雀躍，臉上笑逐顏開，唐喆雨被我們擁回了班，而一班的同學個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，與我們班形成了鮮明的對比，我們?yōu)槎鄴昊亓嗣孀�，看來我們班才是笑到最后的王者�?/p>
記籃球賽作文9
一年一度的籃球賽開始了！場面熱鬧非凡，同學們的加油聲吶喊聲，像潮水般地向運動員涌來。
我突然發(fā)現(xiàn)李達正拿著一包薯片往嘴巴里塞�！澳遣皇俏覀�?yōu)楣谲姕蕚涞氖砥瑔幔俊蔽易匝宰哉Z道。李達是我們班有名的調(diào)皮鬼，上次班長張陽明整隊時，他在那里玩滾彈珠，我好心提醒他，他還朝我做鬼臉。
“預備，開始！”發(fā)令員喊，A同學像離弦之箭一樣運著球沖了出去，他靈巧的躲過了對方球員的搶球，從他那努力的表情上，就知道他是一個好勝心很強的人。
眼看著A同學有一個兩分得球，“砰”的一聲，對方球員張壯趁A同學未離手時，在他起跳的那一瞬間，把他連球帶人撞了出去。A同學抱著那只受傷的腳，眼睛了蓄滿了淚水，緊接著又像斷了線的珠子一樣一顆一顆的滾了出來。
旁觀的同學議論紛紛：“他其它時候不摔，偏偏在這個時候，害我們失去了一個兩分球�！�
“他摔得痛不痛，要不要去醫(yī)務室看一下呢？”
“是他幫我們贏了這么多分，雖然我們現(xiàn)在遙遙領先，可他一走，對方就有可能扳回局面�！�
正在大家發(fā)愁的`時候，李達自告奮勇地說：“我可以去代替A同學，別看我平時游手好閑，但我可是這一塊的好手！”他叉著腰，神氣活現(xiàn)的，好像很有實力一樣。
我心想：“這個調(diào)皮鬼去能有什么好結果，算了，賭一把吧”。
出乎意料，李達上去之后，不僅沒有輸，反而還贏了。前一秒被打架嫌棄的調(diào)皮鬼，后一秒在大家的眼里卻變成了一個英勇的小英雄，我對他只想說：“你的表現(xiàn)，證明你還是對得起你吃過的那些薯片的！”
記籃球賽作文10
今天，是一個極不尋常的日子。因為今天下午我們班將與三班進行激烈的籃球比賽。
上托管班的.鈴聲還未響，我們班的同學便抑制不住內(nèi)心的激動，一窩蜂地來到了籃球場。這時，三班的同學們陸續(xù)地下來了。首先是男子籃球賽，只聽郭老師口哨一吹，見籃球一拋，比賽便拉開了序幕。三班的曹原同學先搶到了籃球，他飛速地跑到了籃板下，身子向上一傾，球一送，籃球便自動滾進了籃框。霎時間，三班發(fā)出一陣尖叫聲，如有神助，三班今天分外神勇，一下子連進了3個球。眼見上半場快結束了，我班球員竭盡全力地搶球、投球，可就是投不進，急得我班拉拉隊員們直跺腳，上半場結束了，三班與我班比分是6：0。
雙方休息時，我班球員們在彭老師和肖老師的指導下決定反敗為勝。這時，下半場開始了，我班球員譚亞倫搶到球后，使勁一投，球居然進了，全場爆發(fā)出一陣如雷的掌聲。這一投，也給了我班隊員信心和力量，他們越打越猛，一下子就把比分打成了6；6平局。在這關鍵的時刻，我班球員們決定在最后一刻投進一球，取得勝利。杜海斌先傳球給了周雪橋，因為周雪橋四周“敵人”太多，而又傳球給了譚亞倫，譚亞倫把球一下子投進了籃框�！耙�！”我班同學們歡呼起來，此時此刻，郭老師也鳴哨，宣布下半場結束。最后我們班以8：6獲勝。全場掌聲、尖叫聲混成一片。
接下來的女子籃球賽一開始，李琴搶了個先，一下子把球投進了籃框。接著，我們班女隊員一個猛勁地表演投球，我們班的拉拉隊則歡呼雀躍。最后，她們以24：8贏得了比賽。這次的班級球賽太精彩了，希望我們班的隊員在以后的比賽中也這樣神勇。
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