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這個(gè)人我要說作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的這個(gè)人我要說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這個(gè)人我要說作文1
我最了解的人就是我的媽媽。她最突出的特點(diǎn)就是太健忘了，經(jīng)常忘記許多不該忘記的事情。媽媽的這個(gè)特點(diǎn)，有時(shí)候真是讓我無可奈何�。�
一天，我放學(xué)回家寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的油性筆沒有水了。當(dāng)時(shí)我就想：沒辦法，先把其他作業(yè)寫完，等媽媽下班以后買回筆，再寫這項(xiàng)作業(yè)吧！于是，我就開始寫其他的作業(yè)，寫啊，寫啊！終于只剩下最后這一項(xiàng)作業(yè)了。
我抬頭看看表，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了。我心里很著急，就想：今天媽媽怎么還不會(huì)來啊？她要是再不回來給我買筆，我這項(xiàng)作業(yè)就完成不了，該怎么辦那？正在我萬分焦急的時(shí)候，門鈴響了。我急忙打開門一看，哎呀，果然是媽媽回來了。我一看見她就著急的地問：“媽，我的油性水筆沒有水了，您趕快幫我買一支吧！記住，要藍(lán)色的，不要黑色的，千萬別忘記了！”“好，我這就去”媽媽一邊答應(yīng)一邊開門去幫我買筆。我總算放心了，明天不會(huì)被老師批評了。媽媽剛走了沒一會(huì)功夫，門鈴就響了。我開門一瞧，竟然是媽媽！我吃驚的'問：“媽媽，您怎么這么快就回來了？”媽媽氣喘吁吁地說：“我的錢包忘帶了！”我聽了以后生氣地說：“您什么時(shí)候才能改掉健忘的毛病��？”媽媽只是拿錢錢包下樓了。我在家耐心地等著媽媽買筆回來，不由自主地想到她平時(shí)做事的情形，忍不住自言自語：“應(yīng)該能夠順利把筆買回來吧�！�
時(shí)間一分一秒過去了，可是媽媽怎么還不回來了�。空谖业鹊眯臒┑臅r(shí)候，門鈴清脆地想起來了，我連忙跑過去開門，終于把媽媽盼回來了。我急忙問：“媽媽，買的筆那？” “呦，我落在車上了！”媽媽滿不在乎地說。話音未落，她就跑下樓去，把買的筆取了回來。等我拿到手一看，差點(diǎn)沒氣暈過去，竟然是黑色的，根本不是我要的藍(lán)色！我很生氣地對媽媽說：“我不是讓您買藍(lán)色的嗎？怎么買成黑色的！”看著我氣急敗壞的樣子，媽媽不好意思的說：“哎呀，孩子，對不起，我記錯(cuò)了！”
這就是我的媽媽，經(jīng)常健忘得讓我無可奈何！
這個(gè)人我要說作文2
在我記憶的腦海里，有著一位古靈精怪的小男孩：他天真爛漫，活潑可愛，8歲的他已經(jīng)成為班上有名的開心果。想聽聽他的逸聞趣事嗎？那就來吧！
記得小學(xué)一天早上，我一如既往的同他一起上學(xué)，恰巧遇到我的同學(xué)謝弘宇，他陰笑著，暗暗的策劃著他的計(jì)劃：只見他“嗖”的`一下，躲在了我的身后，好似貓見到了老鼠，吞吞吐吐地說：“你……你是誰？我告訴你，我可不怕你……因?yàn)槲沂谴虿粩〉牡襄葕W特曼！”說著，還做了一個(gè)發(fā)射激光的動(dòng)作。謝弘宇立馬被他吸引了，哈哈大笑起來，逗著他說：“我呀，就是上天派來打敗你的。哈哈哈！”這句話可招來了他的大為不滿，馬上擺出架勢，準(zhǔn)備和謝弘宇展開一場“激烈”的“舞斗”——他雙手插在腰間“啊”的一聲，便在大街上跳起了自創(chuàng)的舞蹈——扭起屁股，手一會(huì)兒擺，一會(huì)兒搖，有時(shí)轉(zhuǎn)起了圈兒，嘴里哼著一首不知名的歌曲，有時(shí)冒出幾句電視里的經(jīng)典句子：“嘿！哈！大家一起來！”街上，許多游人的目光都投向了他，可他毫不在意，仍然繼續(xù)表演，好似這個(gè)世界只有他一個(gè)人。再望望一旁的謝弘宇，她已經(jīng)笑得合不攏嘴，用手捂住肚子，直喊痛，眼角也有了一顆顆晶瑩剔透的淚珠。不一會(huì)兒，正在獨(dú)享一人世界的他又“自轉(zhuǎn)”起來，這次發(fā)生了意外：沉甸甸的書包把他拖下了地，他一屁股栽在了地上，臉上露出痛苦的表情。我和謝弘宇見了，連忙跑過去扶他起來，謝弘宇一碰到他，他便“哈”的一聲，左拳，右拳，上勾拳，下勾拳，嚇著謝弘宇倒退了幾步，而他還得意洋洋地抄起手，對謝弘宇說：“哼！，小子，跟我斗，你還嫩了點(diǎn)！”我們聽了，哭笑不得。不知不覺，我們來到了學(xué)校，謝弘宇向他揮揮手，還希望再次見到他。
他就是我的弟弟，你說，他是不是一個(gè)名副其實(shí)的開心果呢？他的逸聞趣事還有很多，想知道，就來找我，和他做好朋友吧！
這個(gè)人，我要說。
這個(gè)人我要說作文3
善良是不分年齡的，只要你有一顆善良的心，就會(huì)做出善良的事來，我的弟弟就是一個(gè)很好的例子。
一天，姑姑帶著弟弟來我家做客，我趕緊拿出了漫畫書來招待弟弟，過了一會(huì)兒，他就不耐煩了，要我陪他玩，我便帶著他去散步。剛好碰見了一個(gè)賣松鼠的小販，只見他的攤前擺放著好多的鐵籠子，一只只可愛的小松鼠在籠子里上蹦下跳，這下可把弟弟給逗壞了，他高興地問賣松鼠的小販：“叔叔，它的家在哪呀？應(yīng)該喂它什么吃呀……”弟弟看起來是沒有一點(diǎn)要回家的意思，我對他說：“天快黑了，咱們還是趕緊回家吧！”這下可急壞了弟弟，他懇求我給他買一只，我纏不過他，便給他買了一只松鼠，在路過街心公園的時(shí)候，她好像是想起了什么，徑直走進(jìn)了公園，來到了一棵松樹前，就要打開籠子門，我趕緊跑過去對他說：“這只松鼠可是剛買的，可不是自己捉的，放了可就捉不回來了�！倍艿軈s眨了眨眼睛對我說：“哥哥，松鼠的`家是大自然，而不是鐵籠子，放了它，讓它找媽媽去吧！”我哭笑不得，手一揮對他說：“好吧！”我的話音剛落，松鼠就爬上了松樹，弟弟快慰地笑了。
記得還有一次他捉住了一只翅膀受傷的小鳥，于是我便給它包扎好傷口，弟弟則天天喂它，過了不久，他的傷口好了，弟弟打開籠子門，放飛了小鳥。
這就是我的弟弟，用善良的心來愛護(hù)小動(dòng)物，我希望他的善良伴他一生，幫助更多需要幫助的人。
這個(gè)人我要說作文4
我有一個(gè)小伙伴，她有一個(gè)外號叫做：乾坤大挪移。你能猜出她叫什么名字嗎？
她，做事大大咧咧，粗心大意。有一次，數(shù)學(xué)老師為我們考了一場試。同學(xué)們埋頭“唰唰”地寫著�？嫉揭话耄蠋煾嬖V我們：“我有一道題打錯(cuò)了，同學(xué)們改一下。”我們立馬改成了正確答案，只有她還在埋頭認(rèn)認(rèn)真真地答題，老師說的話她一句都沒聽進(jìn)去。我看著都為她暗暗著急，而她卻渾然不知。考完試后，她還胸有成竹地拍著胸口說：“這次考試真容易，我一定能考到95分！”我心里暗暗地想：唉，你真是太粗心了，錯(cuò)題都未改，哪來的95分��？
考試成績出來了，她只考了八十幾分。此外，她還因?yàn)闆]有把錯(cuò)題改過來被老師狠狠批評了一頓。老師對她說道：“虧你耳朵長這么大，一點(diǎn)都不靈光！全班都知道這道題寫錯(cuò)了，唯有你一人不知，真是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的糊涂蟲啊！”聽了老師的話，她不由自主地愣了一下，爾后才反應(yīng)過來。
你別看她粗心大意，但是在美術(shù)方面對自己的要求卻十分嚴(yán)格。比如畫一只小鳥時(shí)，她總是覺得羽毛不夠豐滿，畫了去改，改了再畫，直到自己滿意為止。畫一個(gè)小孩時(shí)，她一會(huì)兒感覺頭歪了，一會(huì)兒覺得衣服不漂亮，每一幅圖畫都要花上好半天。在一次水墨畫比賽中，她還獲得了第二名呢，獲得了同學(xué)和老師的好評。真是臺上十分鐘，臺下十年功！
她也喜歡唱歌，她與音樂課代表張晨婕一唱一和，可動(dòng)聽了！能讓人們在他們的音樂聲中如癡如醉。音樂老師也夸過她們倆很有音樂天賦呢！
對了，我還沒告訴你們她長什么樣子呢！她的臉蛋小小的'，是一個(gè)瓜子臉，頭發(fā)長的烏黑發(fā)亮，身材苗條，真是一表人才��！
說到現(xiàn)在，你知道所謂的乾坤大挪移是誰嗎？對，她就是秦坤怡！
這個(gè)人我要說作文5
在我們學(xué)校，只要提到她的名字，就沒人不豎大拇指。她不僅性格開朗、自強(qiáng)不息、多才多藝，還是班里的干部。她個(gè)子不高，瘦瘦的，常梳著短發(fā)，臉上總掛著微笑，穿著樸素，是同學(xué)們的榜樣，她就是——曹文慧。
曹文慧本是國家跳水二級運(yùn)動(dòng)員，在比賽中奪得過無數(shù)優(yōu)異的成績，但一場突如其來的災(zāi)難使她不得不告別跳水運(yùn)動(dòng)，視網(wǎng)膜半脫落，一只眼的視力幾乎為“0”，幾周之后，她又回到了校園。
新的學(xué)期又開始了，視力缺陷使她上課效率不能像常人一樣，但曹文慧臉上仍掛著微笑，默默地承受著這一切，課上她認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，是課堂上一道靚麗的風(fēng)景線，課下她更是認(rèn)真復(fù)習(xí)。
有一次，我們幾個(gè)在門口喊：“嘿，曹文慧，一起去二樓的活動(dòng)室吧！”“有你最愛的圍棋！”“你不是說要切磋嗎？”還要擺架子？我想。劉思堯和李夢宇走近一 看，噢？在讀書學(xué)習(xí)？“‘曹操’實(shí)在不行，打乒乓球！”劉思堯問道�！班�，一會(huì)兒，劉邦赴楚項(xiàng)羽的鴻門宴，樊噲解圍，項(xiàng)莊舞劍，嗯�！辈芪幕鄣幕卮鹫媸求H 唇不對馬嘴，我們納悶兒，好不容易有個(gè)20分鐘活動(dòng)時(shí)間，她怎么不去呢？我們先去，一會(huì)兒她該來了。直到老師說：“五（1）班活動(dòng)結(jié)束”，活動(dòng)室里也未見 她的身影。等到我們回到教育，曹文慧還在啃著筆讀著書呢，上課鈴響了，她才極不情愿地放下了《語文閱讀》。
正因?yàn)樗?自強(qiáng)不息，才使她學(xué)會(huì)了二胡、繪畫……
也正因她的自強(qiáng)不息，才使她成為了我班的領(lǐng)軍人物。
她自強(qiáng)不息的品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
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