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湯姆的詭計作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的湯姆的詭計作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
湯姆的詭計作文1
今天在數(shù)學課上，湯姆把作業(yè)交上去不久，老師就把他叫了上來，生氣地說：湯姆！你的作業(yè)太糟糕了！又全錯了！回家讓你爸爸簽字！湯姆一聽這話，心往下一沉，心想這下可完蛋了，他甚至還聽到了同學們的嘲笑聲。
一放學，湯姆就沒精打采地走出了校門。他垂頭喪氣地走在回家的路上，怎樣跟爸爸說呢？他心想。突然，他想到了一條詭計。一進家門，湯姆就興奮地跟爸爸說：爸爸，咱們玩?zhèn)�游戲吧，你一定不行。說著，湯姆毛巾蒙住了自己的眼睛，拿著筆在紙上簽名，然后用挑釁的語氣對爸爸說：爸爸，你行嗎？爸爸說：誰說我不會，你這個小鬼頭會的`，我肯定會。說著，爸爸也把自己的眼睛拿毛巾蒙上，非常自信地在紙上像湯姆一樣簽起了名來。這時候，湯姆悄無聲息地從書包里拿出作業(yè)本，小心翼翼地把它放到爸爸面前，而爸爸還蒙在鼓里呢，很快地簽上了名。
爸爸又簽了幾個名字之后拿下了毛巾，欣賞起自己的杰作，而湯姆正興高采烈地把簽好名字的作業(yè)本放回書包里呢。這時，他覺得心中的大石頭終于落了下來，不由地哼起了歌來。爸爸看完了簽名有點納悶了，說：明明我簽了五個名，可為什么只有四個呢？真是百思不得其解。湯姆聽了這話，得意洋洋地朝爸爸做了個鬼臉，但愿爸爸不會發(fā)現(xiàn)自己的詭計，否則后果會更慘！
湯姆的詭計作文2
今天在數(shù)學課上，湯姆把作業(yè)交上去不久，老師就把他叫了上來，生氣地說：“湯姆！你的作業(yè)太糟糕了！又全錯了！回家讓你爸爸簽字！”湯姆一聽這話，心往下一沉，心想這下可完蛋了，他甚至還聽到了同學們的嘲笑聲。
一放學，湯姆就沒精打采地走出了校門。他垂頭喪氣地走在回家的路上，怎樣跟爸爸說呢？他心想。忽然，他想到了一條詭計。一進家門，湯姆就激動地跟爸爸說：“爸爸，咱們玩?zhèn)�游戲吧，你一定不行�！闭f著，湯姆毛巾蒙住了自己的眼睛，拿著筆在紙上簽名，然后用挑釁的語氣對爸爸說：“爸爸，你行嗎？”爸爸說：“誰說我不會，你這個小鬼頭會的，我肯定會�！闭f著，爸爸也把自己的眼睛拿毛巾蒙上，非常自信地在紙上像湯姆一樣簽起了名來。這時候候，湯姆悄無聲息地從書包里拿出作業(yè)本，小心翼翼地把它放到爸爸面前，而爸爸還蒙在鼓里呢，很快地簽上了名。
爸爸又簽了幾個名字之后拿下了毛巾，欣賞起自己的杰作，而湯姆正興高采烈地把簽好名字的.作業(yè)本放回書包里呢。這時候，他覺得心中的大石頭終于落了下來，不由地哼起了歌來。爸爸看完了簽名有點納悶了，說：“明明我簽了五個名，可為什么只有四個呢？”真是百思不得其解。湯姆聽了這話，得意洋洋地朝爸爸做了個鬼臉，但是愿爸爸不會發(fā)現(xiàn)自己的“詭計”，否則后果會更慘！
湯姆的詭計作文3
一天，在數(shù)學課上，老師氣勢洶洶地把湯姆叫到臺上，對著湯姆說：“湯姆，你有沒有檢查你的作業(yè)呀！全錯了，回家讓你父親簽字！”湯姆低著頭，不知怎樣是好。
回家的`路上，湯姆無精打采的，他邊走邊想：回家怎么辦？又該讓爸爸打一頓了。突然，湯姆腦子里冒出一個詭計。他回到家里，對爸爸說“爸爸，咱們玩?zhèn)�游戲�！闭f著，湯姆把自己的眼睛蒙上，然后開始寫“兒子”這兩個字。邊寫邊說“爸爸，你不行吧？”爸爸說：“你這小鬼，你行我就不行？！”說著，也把自己眼睛蒙上，開始簽字。這時，湯姆躡手躡腳地拿出了作業(yè)本，走過來，悄悄地放在了爸爸的面前。簽完名字了，爸爸看了一眼，納悶地說：“我本來簽了四個，怎么只剩三個了？”
看著爸爸丈二和尚摸不著頭腦的樣子，湯姆得意洋洋地對著爸爸做了一個鬼臉。
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