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支持的力量作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的支持的力量作文，希望能夠幫助到大家。
支持的力量作文1
不知何時(shí)變天了，烏云沉沉地壓著天際，壓住了最后一絲陽(yáng)光，壓在了我的心上。
我非常害怕上音樂(lè)課，每次上課吹豎笛，我總會(huì)跑調(diào)。上課鈴響了，就像死神那邪惡的咆哮一樣，令人毛骨悚然。，我看著我的豎笛，心中的痛苦和恐懼蔓延開(kāi)來(lái)。
記得有一次我吹跑調(diào)了，同學(xué)們向我投來(lái)了異樣的目光，在下面你一言，我一語(yǔ)地嘲笑。那一刻，我好想找一個(gè)荒無(wú)人煙的地方藏起來(lái)�？蛇@時(shí)，我在茫茫的人群中發(fā)現(xiàn)了你，你與別人截然不同，你將堅(jiān)定的目光投向我，好像在說(shuō)“加油，我相信你能行！”此刻我忽然覺(jué)得有一束光照進(jìn)了我的心，暖暖的。
下課了，你主動(dòng)來(lái)找我說(shuō)：“不要灰心，只要你每天努力，你一定比別的同學(xué)吹得好的多�！蔽翌D時(shí)鼻子一酸，好像感覺(jué)一陣春風(fēng)吹散了心中的陰霾。之后的每一天下午放學(xué)，你都會(huì)留下來(lái)同我一起練習(xí)豎笛。你在我想要放棄的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“難道你想讓同學(xué)們永遠(yuǎn)嘲笑你嗎？”你在我喪失信心時(shí)對(duì)我說(shuō)：“不論你做什么都要相信自己是最棒的，一定不要懷疑自己！”
而這一次，我不只害怕同學(xué)們的嘲笑，我更害怕的`是，辜負(fù)了你對(duì)我的鼓勵(lì)和支持�？墒抢蠋焻s仍然抽中了我，我站了起來(lái)，閉上眼吹起了曲子。
吹完了，我聽(tīng)見(jiàn)教室里鴉雀無(wú)聲。于是我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)我投來(lái)了贊許的目光，我竟然得到了滿分！
我頓時(shí)熱淚盈眶，謝謝你在我傷心時(shí)安撫了我。你讓我不再恐懼，教會(huì)我如何面對(duì)困難，你是我生命中一道明媚的光。
支持的力量作文2
——記廣小“義賣活動(dòng)”
“快來(lái)看，快來(lái)買呀！這里的書上知天文，下曉地理！”
“物品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。來(lái)這兒獻(xiàn)一份你最真摯的愛(ài)心吧！”……
廣場(chǎng)路小學(xué)停車場(chǎng)上，學(xué)校舉辦的：“迎元旦獻(xiàn)愛(ài)心義賣活動(dòng)”在一片此起彼伏的叫賣聲中拉開(kāi)了帷幕——
臨近吃中飯時(shí)間，老師破例提早下課，好讓我們趁早去淘寶獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)心。我趕快跑了過(guò)去，只見(jiàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熙熙攘攘人潮涌動(dòng)，熱鬧非凡，進(jìn)口處仍有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)。我也慢慢悠悠地逛了起來(lái)�？纯催@家的書，瞧瞧那家的玩具，一時(shí)還拿不定主意。正在這當(dāng)兒，六（4）攤位上一位穿著古裝的攤主一邊敲著鑼，一邊不時(shí)賣力地叫喊著：“物品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)”。這一出別出新意的.表演引起了我的興趣，于是我決定在眾多攤位中選定了這家買東西。
我半蹲在攤位前，慢慢地品賞挑選了起來(lái)。忽然，我的眼睛一亮，一本封面設(shè)計(jì)精美的《草房子》和一尊形態(tài)逼真半跪兵馬俑塑像躍進(jìn)了我的眼簾。仔細(xì)一看，上面還未標(biāo)價(jià)簽，我想：機(jī)會(huì)來(lái)了！“這個(gè)兵馬俑多少錢”“5元”另一名
女?dāng)傊髅摽诙��！吧厦嬗譀](méi)有明碼標(biāo)簽，怎么能證明值5元呢？”我反問(wèn)道。“嗯，那就3元吧，我們倆都不負(fù)誰(shuí)虧誰(shuí)。”“好，成交”又一位男攤主與我異口同聲談妥。我爽快地付了錢，換回了自己喜歡的物品，又到其他攤位去“考察”了，這時(shí)，陳其鋒同學(xué)也抱著他淘過(guò)來(lái)的“寶”——一輛木頭小車過(guò)來(lái)了。他一眼就看中了一攤位上的一本森林報(bào)（夏），我上前一看，旁邊正好還躺著一本森林報(bào)（春），我就毫不猶豫地將它買了下來(lái)，這兩本書就權(quán)當(dāng)作是我倆友誼的一種象征吧。
“叮鈴鈴”隨著一陣上課鈴響，剛才還人頭攢動(dòng)的停車場(chǎng)霎時(shí)安靜了下來(lái)�！皵傊鳌奔娂娛諗��；氐浇淌�，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)仍忍不住剛剛義賣活動(dòng)中的喜悅與興奮，紛紛將買來(lái)的物品向別的同學(xué)展示，臉上的閃躍燦爛動(dòng)人的微笑，心里還涌動(dòng)著那一份溫暖人心的愛(ài)……
支持的力量作文3
眼角上揚(yáng)，嘴角上挑，酒窩淺露，在我的記憶深處，總有那一張笑臉，縱使時(shí)光飛逝，光陰彈指而去，那張笑臉仍彌留于心，化做無(wú)形的力量，支持著、鼓勵(lì)著我前行。
曾幾何時(shí)，我還是個(gè)小孩，踉踉蹌蹌地走在河堤上�！鞍�！”我摔倒在地，滿面猙獰，眉微皺，嘴下撇，雙眼淚汪汪，故做可憐巴巴地望向媽媽，眨眨眼睛，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“媽媽，幫幫我吧！”媽媽笑了，溫柔地說(shuō)：“乖，媽媽相信你，加油，站起來(lái)！”說(shuō)著，便向后退了一步，微笑著望著我。她的眸中蕩漾著笑意，眼角上揚(yáng)，嘴角上挑，酒窩淺露一個(gè)微笑，給了我莫大的鼓勵(lì)，動(dòng)作雖笨拙，過(guò)程雖艱難，但，我依然爬起！
聽(tīng)，那叢叢綠葉間，又傳來(lái)了鳥兒此起彼伏的鳴叫；看，那毛茸茸的草地上，又多了幾朵小碎花的點(diǎn)綴！風(fēng)中盡是淡淡的花香，此情此景，感概莫大。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼，即是初三，媽媽陪著我，在公園訓(xùn)練�！罢娴�，不行了，休息，休息一會(huì)兒！”我跑得殫精竭力，大汗淋漓，氣喘吁吁，渴求媽媽讓我休息�！安恍�，平時(shí)不吃苦，考試怎能拿高分，繼續(xù)跑，不要減速！”此時(shí)，媽媽化身為一位嚴(yán)厲的教練，但，她依舊鼓勵(lì)著我，眼角上揚(yáng)，嘴角上挑，酒窩淺露，依舊是這個(gè)熟悉的笑容一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，像母親的手撫摩著我，像孩童的笑圍繞著我，像大海的浪沖洗著我。微風(fēng)拂面，發(fā)絲飄揚(yáng)，放棄的念頭煙消云散，留下的`是滿滿的動(dòng)力！
春的云，很美，似一朵一朵白蓮；春的河，很清，叩擊石子“咚咚”作響；春的花草樹木，生機(jī)勃勃，活力四射！突然憶起媽媽的笑，好似比春更美！
眼角上揚(yáng)，嘴角上挑，酒窩淺露，這熟悉的微笑，總是幫我拔開(kāi)迷霧的烏云，讓心中的小太陽(yáng)散發(fā)光芒。微笑，給我力量！微笑，支持我前行！
支持的力量作文4
“看見(jiàn)沒(méi)，老媽，我不就當(dāng)上了嘛�！蔽覍�(duì)老媽說(shuō)�！昂煤�，厲害，厲害！”媽媽笑道。還不是靠我“三寸不爛之舌”才說(shuō)服你的，要不然，我還真跟大隊(duì)委無(wú)緣呢！我心想，腦海里又浮現(xiàn)出那天的場(chǎng)景……
“媽媽，我跟你商量件事事情！”我懇求道。媽媽放下手中的活，看著我笑道：“嗯，什么事�。俊薄斑@可是關(guān)系到很大的方便哩！”我賣了個(gè)關(guān)子，“那就是競(jìng)選大—-隊(duì)—-委，就看你同意不同意嘍！反正老師和同學(xué)是推薦我去了�！薄袄蠋熀屯瑢W(xué)們居然推薦你去？那我問(wèn)你，你自己怎么想的？”媽媽的臉秒變嚴(yán)肅�！斑溃@個(gè)嘛……老師和同學(xué)們推薦我去，說(shuō)明了老師和同學(xué)們對(duì)我各方面的認(rèn)可，我也想去鍛煉一下自己……”我看著媽媽。媽媽沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“現(xiàn)在我們是高年級(jí)了，后面還要面臨著小升初，學(xué)習(xí)比以前要更加緊張了。如果選上了，你學(xué)習(xí)要顧不上，我們把重心放在學(xué)習(xí)上吧！”我看著媽媽，說(shuō)：“不行，我一定要去，而且我要比以前做的更好，我要鞭策自己不斷的努力，爭(zhēng)取各方面都要做好，給同學(xué)們做好榜樣�！眿寢尦聊艘粫�(huì)兒：“好吧！請(qǐng)你記住今天說(shuō)的'話，我們重在參與，選上了我們要做到腳踏實(shí)地干事，要不驕不燥。選不上，我們也不要難過(guò)，更要加倍的努力�！薄班蓿x謝媽媽！”我頓時(shí)心花怒放。
于是在接下來(lái)的幾天里，媽媽一直在幫我，她放下自己手中的事情，給我模擬演講，幫我出謀劃策等等。終于“功夫不負(fù)有心人”我選上了大隊(duì)委員。這也多虧了老媽支持我呀！
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