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(集合)鏡子的作文13篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的鏡子的作文，歡迎閱讀與收藏。
鏡子的作文 篇1
說到鏡子，有人可能會感到疑惑不解：“鏡子我們幾乎每天都會用到，有什么好寫的？”可我說的“鏡子”非同一般。
我生活中的第一面鏡子就是我的父母，他們孝敬長輩，是我學習的好榜樣。記得有一次，國慶放小長假。爸爸媽媽首先想到的就是回老家，去探望雙方父母。媽媽知道老人家吃不了堅硬的東西，所以一大早就提著籃子，跑到水果攤上精挑細選，最后買了一些新鮮的香蕉和葡萄，打算送給爺爺奶奶和外公外婆。爸爸也沒閑著，拉上我來到超市，東瞧瞧，西看看，買了一些生活必需品。到了老家，爸爸媽媽不厭其煩地陪著老人家看電視，聊家常。看到這溫馨的一幕幕，我不禁潸然淚下。我平時都沒有注意過這些，只顧著享受長輩給予我的關(guān)愛。我真應該以爸媽為鏡子，好好地尊敬長輩，孝敬他們。
我的第二面鏡子是我的老師，老師是個熱心腸，總是向遇到困難的人伸出援手。記得有一次，我的同學有道題不會寫。因為我的成績還算可以，我看一眼便有了思路�？墒牵遗赂嬖V了他，他就會超過我。于是，我緊閉嘴巴，一聲不吭。這時，老師面帶微笑地走了過來，耐心地告訴他解題的思路。同學恍然大悟。還有一次，放學的時候，外面正下著傾盆大雨，一個同學向我借傘，因為我怕會被淋濕，所以就把傘收緊了，對他說：“傘太小了，兩個人不夠用。”這時，老師大方地遞來了一把傘給那位同學。我心里五味雜陳，很不是滋味，便下定決心，以后要像老師一樣樂于助人。
奶奶是我擁有的第三面鏡子。每天早上，奶奶都不辭勞苦地洗著衣服，哼著小調(diào)，好像洗衣服是一件非�？鞓返氖隆Ｖ形�，奶奶會做上一鍋香噴噴的米飯和豐盛的.菜肴。吃完飯后，奶奶又會忙不迭地去洗碗。等把碗洗好后，她又哼著不知名的小曲兒，拿起掃帚開始做衛(wèi)生……每次看到奶奶累得腰酸背痛的樣子，我就在想：“以后一定要多幫她老人家分擔家務�！庇谑�，每當奶奶掃完地，我就會讓奶奶坐下，幫她捶捶背。到了周末，我會主動地幫助奶奶一起洗碗，掃地。這樣奶奶就不用那么辛苦了。是奶奶教會了我勤勞肯干，不再像以往一樣好吃懶做。
唐太宗有言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！蔽乙眠@些“鏡子”來照亮我的生活，我的學習之路，讓自己變得更加優(yōu)秀！
鏡子的作文 篇2
莊子的思想中始終貫穿著大道合乎自然的思想。這是要求人們的內(nèi)心與外界形成一種和諧。這世界有太多事情難辨是非，如此紛雜，需要我們時常擦亮心中的鏡子，看清其真相。這社會有太多面具，人們無從知道面具下是副怎樣的嘴臉。這時，我們必須擦亮心中的鏡子，看清世間的真實面目，認清朋友及損友。
在舉世皆濁的戰(zhàn)國，屈原卻能保持清醒的頭腦；在兩任昏君面前，他十分清楚國家必會在這硝煙中走向滅亡，此時一切繁華皆徒有外表。正因為屈原心中始終有一塊光亮潔凈的鏡子，是與非在他心中從不模糊。這樣一塊心鏡為他點燃一盞明燈，讓他無悔地付出寶貴的生命，以抒其獨特的愛國情。
以筆代槍的魯迅，用犀利的語言意圖拯救麻木不仁的國人。魯迅為何會棄醫(yī)從文？因為心中的那塊明鏡照出了世間的丑、假、惡，令他明白了國人當前需要的是精神治療而不僅是肉體。為何他明知為先驅(qū)者搖旗吶喊必定承受諸多苦難卻毫不退縮？也因為心中的那塊明鏡指引著他，讓他無怨地以拯救國民為己任。
孔子曾教導弟子子路，世間益者有三，損者有三。這里也暗示我們擇友的'重要和必要。
當我們擦亮了心中的鏡子，就會體味朋友給我們真摯的關(guān)愛，體驗諍友給我們良師般的的幫助。
當我們擦亮了心中的鏡子，就會發(fā)現(xiàn)損友用心的險惡：友善背后實為偽善，親近之中暗藏殺機，其處世原則是將自己的快樂建立在他人痛苦之上。
世間事太紛雜，世間人太混雜，我們心中的鏡子時常被灰塵蒙蔽。為此，我們應該及時擦亮心中的鏡子，讓心中的大道與社會與自然保持和諧。
鏡子的作文 篇3
喜歡陽光慵懶地照在鏡子上的樣子，喜歡時光被慵懶的我感染后的情形。在一起都變得慵懶之后世界恍如換了一番模樣。
一直想象著過慵懶的生活，然而真正感受過慵懶的生活后又慢慢覺得這是一種極為可怕的狀態(tài)。因而我不再喜歡慵懶的生活，我想要去嘗試生活帶給我們的各種磨礪。就像是因為有了崎嶇才造就了流水的奔騰，因為有了阻擋狂風才發(fā)出怒吼一般，我想要我的人生在經(jīng)歷了磨礪之后才開出更美更徇爛的花。
當遭受過痛苦與恥辱的雙重磨難，當在黑暗與犬牙參差的隧道中緩緩獨行，當在死亡的河流中艱難求渡，你用激昂的信念將恥辱焚燒，點亮靈魂，從此再痛苦折磨中奮筆疾書。書寫三閭大夫的憂郁，垓下英雄末路的悲歌，武帝揮戈的血腥，成就通古今之變的一家之言。
司馬遷面對人生的磨難，激發(fā)心中的信仰，歷練出五千年的經(jīng)典。
謫居黃州城，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風光處，步履難行，愛情的挫折，仕途的偃塞，政治的漩渦，使你在缺月掛梧桐之夜，唱“大江東去”，感到人生到處之何似，恰似“飛鴻踏雪泥”的`淡泊，只愿“滄海寄余生”。
蘇子面對人生的磨難，攜“竹杖芒鞋”，歷練出五千年的詩篇。
傳說，有一種鳥兒生來就是在不停的尋找，只為找到一根尖利的棘刺，然后奮不顧身的把棘刺扎進胸膛，放聲高歌，直至生命耗盡。據(jù)說那是世間最美的聲音，但那卻是用痛苦與生命換來的。
人生本就平淡，但生活中的挫折磨難有時卻會激發(fā)出人的潛能，變成一種拼搏向上的動力，從而使人生得以改變，變得有苦有甜，有淚有笑，成就多姿絢爛的一生，就像鏡子把光線反射成耀眼奪目的光芒。有時我們的人生也應多幾面鏡子。
鏡子的作文 篇4
這里的認識自己并不是說認識自己的優(yōu)點，也不是說看清他人的缺點。而是要認識自己的缺點，看清他人的優(yōu)點。
人，走路昂首挺胸。頭抬得高了，就看不清自己腳下的污點，只能看得見別人腳下的污點。這時，我們就需要一個鏡子和一扇窗子，用一面鏡子來折射出腳下的污點，用一扇窗子讓別人的優(yōu)點照進來，使整個屋子明亮。
同學乙抱怨交不到朋友，卻也自作自受。我那時剛轉(zhuǎn)完校，和那個同學就一個班。同學甲因為小時候出過一場車禍做過手術(shù)。眼睛有點斜。結(jié)果被同學乙看到了。就極盡所能的，不停地說，瞧那個人，眼睛竟然是斜的.！真難看！后來被同學家甲知道了，就漸漸疏遠了同學乙。同學乙自知沒趣便消停了下來。可沒過幾天，他就又是一會兒指著這個：瞧，他還看小人書！都多大了！一會兒指著那個：看，他這么熱的天還戴帽子。久而久之，就沒人愿意去理他了。這個同學缺少了一面鏡子，或者說他有一面鏡子——一面照向別人缺點的鏡子，發(fā)現(xiàn)了別人的缺點，卻看不到自己。所以我們應當“吾日三省吾身”。
另一個則是發(fā)生在我身上的故事。我總是能發(fā)現(xiàn)他人的缺點。比如今天發(fā)現(xiàn)xx太摳門了，盡量與他少來往，明天覺得xx不仗義，也不肯跟他多說話了。時間一長，整得我悶悶不樂的，郁郁終日。一次晚上我正心情煩躁呢，可能是對鋪有所發(fā)覺，他把頭伸出來：“你怎么了？”我忽然驚醒，他雖然摳門但挺善良的。再回頭想另一個，他雖然不夠仗義，但樂于助人。猛然一想發(fā)現(xiàn)每個人都有優(yōu)點，心情漸漸好了起來，何必糾結(jié)不忘于缺點呢？之后，即使惹我生氣了，我也是先心平氣和的態(tài)度。然后去想他的優(yōu)點，不斷重復。然后心情就好多了。我想我找來了一扇窗子，并把它對準了所需的方向。讓別人的光亮，溫暖我的心房。
人人都需要一面鏡子和一扇窗子來對好所需要的方向——自己的缺點，別人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的缺點你會進步；發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點你會快樂；發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和自己的缺點并改正，你會成功！
鏡子的作文 篇5
今天上午，蔡老師讓我們玩“照鏡子”這個游戲。游戲規(guī)則是：一個人當鏡子，另一個人當照鏡子的人，當鏡子的人必須按照鏡子的人的.舉動做。接下來，我們就看看游戲是怎么開展的吧！
第一組上場的是我和林可兒，我先當照鏡子的人，林可兒當鏡子。我心想：有什么動作是不好模仿的呢？我思來想去，還是決定不為難她了。我舉起雙手，分別比了一個“Yeah”，再抬起右腳，來了個金雞獨立�？蓛和瑢W毫不猶豫地做出了一模一樣的動作，真棒！我在心里為她點贊。我第二個動作是像茶壺一樣站著�？蓛和瑢W也做得很像。接著，我做出了自由泳的動作�？蓛和瑢W大吃一驚，但還是做對了。臺下的同學們都拍手叫好。
現(xiàn)在輪到可兒同學當照鏡子的人，我來當鏡子。她第一個動作是轉(zhuǎn)兩圈，我覺得她這個動作也太簡單了！于是不費吹灰之力就做出來了。第二個動作是跳一下，我心想：這個動作比剛才的還要簡單呢！第三個動作是豎叉。這個動作看似很難，但對我來說不過是小菜一碟，因為我天天都做這個動作。最后，我們倆打成了平手。
現(xiàn)在輪到宇凡同學和李梓嵐同學了。先是李梓嵐同學當鏡子，宇凡同學當照鏡子的人。宇凡同學的第一個動作是翻白眼兒，梓嵐樂開了花，因為大家都會翻白眼。第二個動作是斗雞眼，梓嵐同學也做得很好。最后一個是散打里的動作，梓嵐毫不費力地完成了�，F(xiàn)在輪到宇凡同學當鏡子，梓嵐同學當照鏡子的人。她第一個動作是豎叉，宇凡同學目瞪口呆，因為他根本就沒做過，實在是模仿不了。我們都哈哈大笑。第二個動作是一字馬，宇凡同學更不會了，只得手足無措地站在原地。最后一個動作是搖晃身體，宇凡同學終于松了一口氣，一下做出來了。
哈哈，這節(jié)游戲課可真有趣！
鏡子的作文 篇6
我很愛照鏡子，有人笑我的“傻”，我笑她們不懂我。他們怎知我在鏡子里看到了什么？想到了什么？又明白了什么？
在我的世界里不能沒有鏡子。諸葛先生有言：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！敝T葛先生就是用這面鏡子，照亮了他的一生，令世人景仰。
穿衣搭配需要鏡子；淡妝濃抹需要鏡子；科學研究也需要鏡子。所以說：生活需要一面鏡子，一面好鏡子！鏡子，是一種品格。是品格，就會有高尚和低劣之分。如：陶淵明不為五斗米折腰，是一種自尊；李白選擇“直掛云帆濟滄�！�，是一種自強；蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生，”是一種豁達。他們各有自己的“鏡子”，他們各自選擇自己所堅持的秉性。然而，選擇低劣“鏡子”的人亦有之�！霸饺孙椕琅巳耍{之大宰噽！”大宰噽便在吳王面前為越國求情，這么一來，他就成了奸臣，吳國的“叛徒”；“張昌宗恐太后一日晏駕，為元忠所誅，乃譖元忠與戩④私議，”是小人的'行為，是遭人唾棄的國賊，然而人各有“志”，我們無法改變他人對“鏡子”的選擇。
鏡子，是一種語言。擁有一面好鏡子，就擁有了“忠言”，也許它“逆耳”，卻“利于行”。如果齊威王沒有接受鄒忌的諷諫，又怎么能戰(zhàn)勝與朝廷呢！如果唐太宗沒有接受魏征的忠言，又怎么能有“貞觀之治”呢！他們懂得了擁有忠言逆耳“鏡子”的重要性，他們明白這面“鏡子”勝過百萬黃金。像商紂王那樣視忠言為不逆，最終落得個身敗名裂，葬身火海；項羽不愿從諫如流，以致無顏江東父老，釀成自刎于烏江的悲劇�？梢�，不懂擁有“鏡子”的人，終究不能成功。
在生活中，會有許多面“鏡子”讓我們?nèi)ミx擇擁有，我們需要選取我們所需要的“鏡子”，必須要有崇高而堅定的信念。
就算“舉世渾濁”，我仍要“獨清”。
因為，我需要一面屬于自己的“鏡子”。
鏡子的作文 篇7
古語道：“以人為鏡，可以明得失�！�
我曾是一個冷漠的人，固執(zhí)地認為一切與我無關(guān)的事我都可以袖手旁觀。一天我看見一位小孩因為跑鬧而不幸磕傷，疼得在地上嚎啕大哭時，卻絲毫沒起憐憫之心，而是徑直而去，仿佛像沒看見他一樣。
然而到了那一天，一切都變了。那是一個大雪紛飛的日子，樹木好似都穿上了一件潔白色的棉衣，這銀裝素裹的世界就仿佛童話般美麗。我跨上心愛的自行車，一路騎了下去。然而就在一個急轉(zhuǎn)彎的地方，我蹭到了一個雨？子，連人帶車飛了出去，傷勢嚴重。
望著空無一人的馬路，我頹唐地坐著，不知究竟還要在雪中呆多久。我甚至一度認為，這就是老天爺給我的報應。
突然，一個朦朧的影子出現(xiàn)在了我的面前，定睛一看，原來是個人，矮矮胖胖的，手里提著公文包，一副焦急的樣子。走到我跟前，他似乎聽到了我的聲音，俯下身，他看了看表，抿了抿嘴，便一把扶我起來，從包里拿出了一包消毒紙巾為我擦傷口。不經(jīng)意間，他又翻出了一包創(chuàng)可貼，麻利地貼到我傷口上。
傷口處理完，望著我那支離破碎的`車，沉思了一下，他便走了過去，輕輕一扣，輪子就乖乖回到了輪軸上，然后便是一些小部件，擰螺絲，拼變速器，對于他那靈巧的雙手都不在話下。他時而牙關(guān)緊閉，時而青筋暴起。拼接的清脆聲音不絕于耳。漸漸地，烏黑的機油染臟了他的手，尖利的物件又把他劃了一個小口，鮮血頓時流了出來，染紅了白雪，但我卻覺得，黑，白，紅這三色，組成了世間最艷麗的圖案，充滿了溫暖與善良。車拼好了，我也可以回家了。
回家的路上，我的傷口不再那么疼，而我的內(nèi)心也是復雜的。有對他熱心的敬佩與折服，有對今天獲助的高興與輕松，而更多的則是由他而引向我對自己的思考。如果別人有難，我們不幫助，自己也許會覺得沒什么，可處在困難的人卻會覺得受到了二次打擊，試想一下，如果那位叔叔不幫助我，我又會怎么樣呢？
我對自己先前的冷漠產(chǎn)生了深深自責。在這冷漠與熱心之后，更是人性的好壞，更是一種自私與無私。我開始有所感悟，也正是從那一天起，我決定改變，決定樂于助人。
沒錯！他就像一面鏡子，照出了我不堪的一面，他又像一支火把，引領(lǐng)我走上一條正確的道路。
鏡子的作文 篇8
那天，王和丹被分到同一個寢室。初次見面，她們像老熟人一樣攀談起來，后來她們成為了形影不離的朋友。
王說：“我六年級是參加過合唱隊�！�
丹說：“我也是在**是演出的――校歌比賽�！�
王興奮地張大嘴巴：“真的？那么我們那時侯肯定見過面了？”
丹也很激動：“恩，肯定是的。那時是有緣無份，這次我們能見面，而且還是在同寢室一定是上天在冥冥中安排�！�
兩個女孩笑了。
丹拿出了一面鏡子，說：“這塊鏡子是我們成為好朋友的標志，我們都要愛護它，不要讓他打碎怎么樣？”
王捧著鏡子，抿著嘴笑了。
兩年來她們一起學習，一起生活，是別人想摻和也摻和不進來的，戲鋼鐵般牢固的感情，別人都十分羨慕的一對。
她們穿梭于校園各個角落，游蕩在喧囂的大街，陶醉在電影院的椅子上……
但，有一天，因為一見小事，她們吵架了。中午，同時來到寢室，誰也不說話，皺著眉頭――沉默。
窗外吹著冷風“呼呼――”可怕地咆哮著。
忽然，“啪”一聲，鏡子從窗戶上掉了下來。
她們同時驚愕地張大了嘴巴。
這面鏡子是由紫檀木做的框架，背面有兩只毛茸茸的小貓，它們兩只手牽在一起，在笑。中間一個溫度計。這是剛進入初一時，丹拿出的`那一面鏡子。當時正直夏天，溫度很高，所以溫度計也像個取得成功的學生，蹦得老高，鮮紅恰似丹和王當時的心境。她們每天都會把他擦得明亮，一塵不染……
可是現(xiàn)在，他掉了下來�？粗凰さ谩皞劾劾邸钡淖咸茨荆齻兺纯鄻O了。丹彎下腰去，把鏡子撿起來，往走了出去。丹滿臉淚痕：“這――是否意味著我們的友誼是否結(jié)束？”想著，更傷心了。
幾天以來，她們都沒有主動與對方說話。沒有了往日的歡聲笑語，卻還保留著曾經(jīng)對對方的熟知；沒有了往日的默契，卻還默默地時間著曾經(jīng)的承諾……
丹忍不住了，她已經(jīng)后悔了，不再有鏡子掉下來的那天的王頭也不回地走了的怨恨，畢竟是自己的不對。
丹沖進侵蝕，翻出那已被曾經(jīng)要丟棄而又不舍、不甘心放棄，代表著友誼的鏡子。撫摸著它，丹下了決心：“雖然鏡框摔破了，但鏡子沒有碎，我們之間肯定也像鏡子這樣，總有隔膜，但我們的友誼不會破滅，再修補一下還會恢復到以前。我們的友誼也會修補地比以前更加牢固……”
鏡子的作文 篇9
唐太宗說過：“以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”在我的生活中，也有一面鏡子，時刻提醒著我。
記得那一次，我們班要編座位，正巧把我班上的學霸李悅編到了我旁邊，李悅高高瘦瘦的，長著一張瓜子臉，一雙黑珍珠般的眼鑲嵌在臉上炯炯有神，他的鼻子就像一座小寶塔，一張櫻桃似的小嘴能說會道。
上課的時候，他總是坐得端端正正，目視前方。每當老師提出一個問題，他都會認真思考，如果遇到難題，就先拿出草稿本仔細演算，再舉手發(fā)言，老師都夸他很棒。
下課的時候更是離不開書本，別人約他出去玩他也不去，我拿著一本《幽默大師》故意去逗他：“新出版的《幽默大師》要不要？”我剛說完他就把頭抬了起來，眼里閃著興奮的光芒。“高田甜，過來一下�！痹瓉砝蠋熛胝椅伊私庖恍┣闆r。，當我忙完的時候，轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)他還在我身后跟著，眼睛死死地盯著我手中的書呢！
李悅不僅學習成績好，而且很善良。放學了，我們上了同一輛公交車，搶到了最后兩個座，突然，上來了一位老人，走路顫顫巍巍的。我看了老人一眼，想讓座，但腿卻軟得很，轉(zhuǎn)念一想：“算了，我很累，再說車上有這么多人，為啥我讓呢！”汽車開動了，我轉(zhuǎn)過頭看窗外的風景，余光里看見那位老人拉著拉環(huán)，緊鎖著眉頭，一副吃力的樣子。車子搖晃著，那個老人也搖搖晃晃起來，好像下一秒就要跌倒似的。這時，我想：“要不要讓位呢？”可是這已經(jīng)晚了。正當我想著，從車尾傳來一個聲音：”您坐我這兒吧！”我往后一望，是李悅！”我的.臉漲的通紅。
這就是一面鏡子，看，他身上有這么多的閃光點，難道不是一面值得我學習的鏡子嗎？
鏡子的作文 篇10
生活就像一面五彩的鏡子，照映著你就像你身上的陽光，快樂，健康�？赡軓溺R子折射給別人，你可能也會從別人那里感受折射的愛。
記得，我五年級時出去玩，住在了一個小旅館里，想著明天就要去爬山了，一下子就坐了起來。想我應該去買些面包、飲料、創(chuàng)可貼，這就立馬起身往外走，途中路過了一家超市，便上前問道：“請問這里買創(chuàng)可貼，面包，飲品嗎？”阿姨坐在椅子上說：“我這兒沒有，你到前面的七星超市看看吧，那里有�！�
我往前走著，到了七星超市，一看這是一個僅僅有五六平的小屋子，東西擺放的很凌亂，房子里窩著一個老奶奶，我看到這個頓時就沒有想買的欲望了，我想著來的時候好像看到前面還有超市，說不定會有便向前走著，到了那里，我發(fā)現(xiàn)超市很干凈物品。擺放的很整潔，一列列貨架擺在過道上，東西很懸，可是我逛了一圈，就連最基本的面包，牛奶，創(chuàng)可貼都沒有，這我就有些不解了，這種地方旅游的人應該會很多，可是為什么連最基本充饑的東西都沒有？我很疑惑，便去問老板，老板為什么這里只有七星商店有面包，創(chuàng)可貼呢？老板說這是我們商討過的，有些物品只留給七星超市賣，老人家很早就沒有了家人，全靠這點東西。來貼補自己，但你也知道沒有人愿意去買他的`東西，而且老人家很要強，不然我們?nèi)兔Γ覀円仓荒苓@樣了。這時我恍然大悟，急不向其興超市走去，看著老人顫顫巍巍的拿著東西，流露出滿身的疲倦。
我想可能這就是鏡子板，用自己把光明傳播給別人，即使黑暗的社會遍布整個中國，他都會折射出溫暖的光。這些鄰居明明可以當陌生人一樣做自己的事情，經(jīng)營自己的超市，但他們沒有。他們把自己當做一面鏡子，把溫暖帶給老人家。鏡子默默無聞，默默奉獻，用自己傳播愛心，用他可能不偉大，也可能是平凡的東西，但從那一刻起，他在我的心中就像是添加了一種化學物質(zhì)，在我心中一下變得偉大無私。鏡子一種神奇的物品，傳播正能量與愛心，它排斥了所有黑暗，只接受光明的光，就像太陽。
鏡子的作文 篇11
擦亮心中的鏡子，我們會獲得太多太多的快樂。下面，我給大家講講我的故事。
還記得這是我父親在我心智初開時給我講的傳說，這面神奇的“鏡子”在現(xiàn)在的我看來，就是人們對自己真實想法的表達和人性最真善美的體現(xiàn)，現(xiàn)實中的挫折、遺憾、碰壁會使它蒙上灰塵，使我們看不清自己愛的天性和對美好事物的追求，最后甚至遺忘。
佛經(jīng)中有這樣一個故事：佛祖看到山鷹饑餓難耐就要死亡，便割下自己身上的肉來喂鷹，即使疼痛難忍，佛祖仍大義施恩，救活了山鷹。這固然只是一個傳說，但我們?nèi)钥梢詮闹惺艿絾l(fā)：對愛的憧憬和給予是人心中的天性，不管現(xiàn)實中受到怎樣的挫折，哪怕身邊所有的人都唾棄自己，只要心中的鏡子告訴我們這樣做是正確的，是真善美的體現(xiàn)，我們便要堅持的走下去。
那么，怎樣使我們可以保持心中鏡子的光亮呢?其實并不難。我們每天生活在復雜的社會中，遇到不同的人，發(fā)生不同的事，聽到不同的看法，這使我們逐漸擁有了自己的價值觀、人生觀、道德準則，這在我們一生的道路上無時無刻不在影響著我們。但別人的言論始終是別人的，我們要有自己的思想，在接受外界事物時表達出自己的看法。直視你心中的`鏡子，我們會看到自己真正想要的、最正確的答案。
在二戰(zhàn)時期，自由法國政府元帥戴高樂將軍回到巴黎的大教堂向法國人民宣布戰(zhàn)爭的勝利，當時誰都沒有想到教堂中躲著一名德軍士兵，只要他一開槍，法國的歷史就會改變，但他卻被戴高樂將軍的偉大人格所征服，他從自己心中的鏡子看到了人類對和平的渴望以及自己對這個美好世界的熱愛，決定走下樓來投降。
其實這樣的例子有很多，只要心中懷有愛的天性和對美好的希求，哪怕周圍的人都否定自己也不會后悔�！叭酥�，性本善”，只要懂得去愛，身心就會無比的愉悅。
每個人心中都有一面鏡子，當它陪伴你一生仍一塵不染時，那天下就多了一位圣賢。但當他在你心中披上污塵，模糊不清時，你的心就會被蒙敝，看不見真象......
鏡子的作文 篇12
生活在四合院式老房子的兒時的我，習慣了彷徨與想象。足以看到的外面的世界，不過是一方天井上冷漠的天空，周圍是鐵一般沉默的圍墻，我看不透這世界，更找尋不到自己。我是不甘心的，于是思緒躍過了高墻，腦海裝下了整個天空的幻想，直到那雙眸被你們打開的一剎那……
我人生的左眼是父母為我點亮的，他們以潛移默化的教誨與陪伴為我開啟了生命的窗子，通往世界的窗子。從幼兒園起，我便在母親顛簸但安全的自行車后座上開始了對世界的觸摸。熱鬧喧雜與美妙激發(fā)了我強烈的探索欲望，而母親在車座上：“這是中山路，那是剛建的樓哦……”之類的話也慢慢被我吸收，逐漸在意識形態(tài)中烙下痕跡。眼前是母親高大的后背，我于是側(cè)身探出頭去——我用母親為我打開的窗子沖向這個世界，擁抱它，探索它，于是一草一木，一塊石頭，一灘小湖在我腦海中定格，這是我世界的最初。
父親也是為我打開窗子的人，他的書房里堆了滿滿的知識，我透過這一扇扇的窗子看到了太平洋的澎湃著的.浪花，看到了巴黎鐵塔的高聳，看到了金字塔的神秘……隨著好奇心地驅(qū)動，歲月的流逝，終于，我沖破了那扇窗，真正親吻外面的世界，親自體驗大自然的包容，感受人情世故的繁雜。
我的右眼，是朋友為我打開的，那是我生命的鏡子啊。我用它看到了我的天真，我的頑固，我的美麗，我的丑陋。我的朋友啊，他們用陪伴帶給我歡笑，也帶來了痛苦，知心的朋友更如同鏡子一般，指出我缺失的一角，于是我感激地，努力地，并慢慢地補足，會出我完美的人生。是知心的你刷亮了我的右眼，打開了我那抹鏡，讓我真學習中不斷錯誤，在錯誤中不斷學習，在學習中不斷成長……
擁有了窗子和鏡子，擁有了世界和自己，我找到了人生的價值，于是不斷奔跑，汲取更多……當我回頭，哦，那起跑線是你們?yōu)槲耶嫷模焊改浮业淖笱郏彝高^窗子走向世界；朋友——我的右眼，我透過這鏡子在迷霧中搜尋到自我。
我用顫抖的雙手撫摸我閃爍的雙眸，那閃爍的，是感激后讓我哽咽的液體啊……
鏡子的作文 篇13
生活中有許多鏡子，比如：哈哈鏡、化妝鏡、望遠鏡、眼鏡……但我今天要說的是另一種鏡子。
王琪琪是個樂于助人的女孩。一次，我在教室門口玩，看見旁邊圍著一大堆人，我也去湊熱鬧。原來是一位小女孩摔倒在地上，腿都破了皮，一絲絲血滲了出來，圍著的同學只是干望著，誰都沒有伸出援手，女孩想站起來，可痛得呲牙咧嘴。這時，王琪琪走了過來，將小女孩扶了起來，女孩一臉疑惑，看樣子他們并不認識，手輕輕地抓住小女孩的`手臂，手摟著她，：“你沒事吧！”王琪琪一邊吹著傷口一邊說。說完，便向醫(yī)務室走去。小女孩慢慢地走著，王琪琪也放慢了腳步。
王琪琪也是個無私奉獻的女孩。有一次放學，我坐在公交車上，這時，一位老人上了車，有的人在聽音樂、有的人在看電視，根本沒有在意已經(jīng)沒有座位了。我也裝作沒看見，扭頭望向窗外，假裝在欣賞美景，余光中瞥見，老人一手拉著扶手，一手提著菜籃，公交車搖來搖去，老爺爺也跟著搖晃，好像隨時都要摔倒的可能。我想起來讓座，可剛把腳抬起來，一個熟悉的聲音響起來，“老爺爺，您坐！”是王琪琪，說完她便上前扶著老爺爺坐上自己的座位，老爺爺說：“小朋友，謝謝了！”眼里閃爍著慈祥的光芒，王琪琪又甜甜地說：“不用謝！”
王琪琪還是一個做事認真仔細的女孩，有一次，下課了，我來到王琪琪位子上，拉了拉王琪琪的衣服，說：“王琪琪，我們出去玩吧！”可王琪琪卻一動不動。我以為王琪琪沒聽見，又大聲喊：“王琪琪沒聽見，又大聲喊：“王琪琪，和我出去玩！”王琪琪扭過頭笑瞇瞇地說：“我不能和你出去玩，我還要思考一下這道數(shù)學題呢！”我只好灰溜溜地走了。直到上課鈴聲響了，我回到教室發(fā)現(xiàn)王琪琪都沒有離開座位半步。
這就是我身邊的鏡子，她讓我看清了自己的不足，讓我懂得了要樂于助人，要勤奮好學！
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