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丟三落四的后果作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的丟三落四的后果作文，希望能夠幫助到大家。
丟三落四的后果作文1
“咦，我的作業(yè)本呢？”早上，我剛剛來到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)所有的作業(yè)本都沒有帶來。這下可怎么辦？我嚇得冒出了一身冷汗。眼看著同學(xué)們都在交作業(yè)，我急得像熱鍋上的螞蟻。打電話給爸爸？不行，他肯定沒空的'。向媽媽求助，不行。如果，讓媽媽知道了，肯定要挨罵了。怎么辦？時(shí)間一分一秒地過去了，我的心就像在油鍋里炸一樣。
好容易才熬到第二節(jié)下課，教室門開了，媽媽氣沖沖地來了。我一看這架勢(shì)，心猛地一沉：“哎呀，不好了，露餡了！”只見她拉住我的手，問道：“你的作業(yè)本呢？放在家里嗎？趕快去拿！”
我惶恐地跟著媽媽上了車，不斷地聽媽媽的嘮叨。這短短的幾分鐘，所有的空氣都仿佛凝固了下來。時(shí)間都過得特別的慢。眼看快到家了，我的心又開始慌了：那些作業(yè)本要是不在家里，那該怎么辦？
到了家，我急忙沖到進(jìn)了餐桌。一看，沒有！我嚇得臉色發(fā)白。再到櫥柜里找，也沒有！突然，上格一個(gè)袋子突然“飛”了下來，不偏不倚地砸在了我的腦袋上。“呯”的一聲，落在了地上。作業(yè)本也飛出來了。原來在這里，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
唉，我今天總算是嘗到了丟三落四的惡果。這滋味不好��！
丟三落四的后果作文2
一天的時(shí)間，上午還是開心快樂的，而下午就變了樣，整整的一下午我都好難過！因?yàn)榻裉煜挛缥覒?yīng)該兩點(diǎn)半到學(xué)校學(xué)書法，結(jié)果中午午休睡過頭了，我遲到了，我到學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們都已經(jīng)上課了。我不好意思地走進(jìn)教室趕緊坐下，老師問我：“怎麼來的'這麼晚��？”我說：“今天我睡著了，所以遲到了。”老師說：“快點(diǎn)坐下寫字吧。”我立刻找毛筆寫字，這才發(fā)現(xiàn)毛筆也忘拿了，心里非常地著急，就告訴了老師，老師給我找來一支筆�？墒墙又揖桶l(fā)現(xiàn)，墨汁，還有宣紙都沒有拿，急得我的眼淚都流出來了，多虧同學(xué)都借給我用。
毛筆課上完了，下一節(jié)是硬筆課了。我們交硬筆作業(yè)的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)我少寫了一張，我立刻開始補(bǔ)作業(yè)，利用課間的時(shí)間直到放學(xué)后我才補(bǔ)完。媽媽來接我的時(shí)候，我的頭都沒敢抬起來，今天犯了這么多的錯(cuò)誤，我想媽媽一定會(huì)很生氣，眼淚又止不住地往下流，媽媽聽了老師的話后，知道了原因，不但沒有訓(xùn)我，還鼓勵(lì)了我，我的心里才好受了一些。經(jīng)過媽媽的鼓勵(lì)，我重新振奮起精神，對(duì)老師說：“老師，我感覺我今天寫得字不太好，我回家重新寫一張，明天再交給你好嗎？”老師笑著說：“當(dāng)然好了，付牧遙是最棒的！我等著你！”
今天下午有點(diǎn)難過，但我明白了粗心會(huì)惹出好多麻煩的，下次可不能這樣了！
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