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喝彩的作文【實(shí)用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的喝彩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
喝彩的作文1
第二十九屆奧運(yùn)會(huì)去年八月剛剛在北京結(jié)束，奧運(yùn)會(huì)期間人們每天都在為獲得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，可是奧運(yùn)會(huì)背后的那些幕后英雄卻被人們漸漸淡忘了，我想我們更應(yīng)該為他們獻(xiàn)上一份喝彩。
我不知你們是否思考過這樣一個(gè)問題——奧運(yùn)會(huì)的主場館鳥巢那么高，在搭建鳥巢高處的時(shí)候工人們是怎樣上上下下的呢？如果想上廁所應(yīng)該怎么辦？我來告訴你們：工人們在搭建鳥巢時(shí)是爬著上去的，當(dāng)他們想上廁所就必須從上面爬下來再爬上去，可是這樣走一趟就需要將近三十分鐘的時(shí)間，為了節(jié)約時(shí)間縮短工期，工人們就在一起探討關(guān)于省時(shí)的辦法，后來他們想出了一個(gè)無奈的辦法，他們集資買了一大堆嬰兒用的尿不濕，每天開始工作的時(shí)候就戴上一片，每天的排泄就都在褲子內(nèi)完成，為了不影響工程的進(jìn)度，他們在方便的同時(shí)，手中的活也不會(huì)停下來。春天和秋天還好說，夏天屁股上滿是痱子，冬天屁股上全是凍瘡，想一想那是什么滋味？修建鳥巢經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了多少次痱子和凍瘡的折磨。這些幕后英雄們?yōu)榱艘粚贸晒Φ膴W運(yùn)會(huì)，為北京能在全世界人民的眼中留下一個(gè)美好的印象，他們付出了多少汗水和淚水？如果不是他們克服困難想出了對策又積極應(yīng)對，那么工期就會(huì)拖延三年左右的時(shí)間。但是那些幕后英雄們憑借著對祖國對人民的滿腔熱愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感，壓縮了工期保證了質(zhì)量，在200x年8月如期將一座雄偉壯麗而又富有特色的運(yùn)動(dòng)場館展現(xiàn)在世人面前網(wǎng) ，建筑工人用自己的'實(shí)際行動(dòng)在中國的建筑史上寫下了濃墨重彩的一筆。
難道我們不應(yīng)該為這些幕后英雄們而喝彩嗎？他們那份對祖國的熱愛之情和為奧運(yùn)增光添彩的決心難道不足以使我們欽佩嗎？
喝彩的作文2
“叮鈴鈴……”伴著鈴聲的響起，老師的話語也在耳邊響起“同學(xué)們，今天我們要訓(xùn)練800米長跑。”啊!這簡直是晴天霹靂哪！對于我這個(gè)運(yùn)動(dòng)低能來說，沒有比聽到這個(gè)命令更痛苦的了！
“預(yù)備，跑！”隨著體育老師的一聲令下，大家像離弦的箭一般沖出起跑線。而我一開始就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，兩條腿像灌了鉛，怎么也使不上勁，怎么辦啊，心里著急腳步卻快不起來！眼看著一圈快跑完了，突然身后被拍了一下，回頭一看，是遙遙領(lǐng)先的夏睿。她這是第幾圈啊，我剛想問，只聽她喊了一聲：“高，加油��！”說著，她便跑到了我前面。轉(zhuǎn)眼間，大部隊(duì)追上來了�！罢媛覀兌寂艿谌α�，你才跑第一圈呀？”“不用急，慢慢爬吧！”嘲笑聲從四面?zhèn)鱽怼Ｎ乙灰а�，加足馬力，使出渾身力氣向前沖。好不容易擺脫了那些冷嘲熱諷，已經(jīng)是第三圈了……可是我已經(jīng)跑不動(dòng)了，小腿酸得仿佛不是自己的了�！案�，堅(jiān)持跑完四圈啊！”場邊傳來吶喊聲，卻不知道是誰在喊�！坝兄練猓「�，我支持你！”是夏睿跑到了我的身邊�！拔液湍阋黄鹋馨�。你知道的，我的體力可是用不完的哦！”看著夏睿爽朗的.笑容，我屏住氣，說了一聲：“謝謝你！” “最后一圈了，加油，堅(jiān)持住��！”“夏睿，我不行啦。我堅(jiān)持不住啦！”已經(jīng)喘不過氣來的我用所剩無幾的力氣喊道。“加油！不要想別的，調(diào)整呼吸。有我在，別怕！”我抬起無力的手臂，用袖子擦了擦豆大的汗珠，努力地調(diào)整呼吸�！皼_刺�。●R上到了，加油啊，高！”夏睿一把握住了我的手，我咬緊牙關(guān)，努力沖向終點(diǎn)。“好樣的！高！你做到了！你堅(jiān)持跑完了800米！”
陽光把一點(diǎn)點(diǎn)滲出來的汗珠和我們的笑臉照得金燦燦的。
友情萬歲！
喝彩的作文3
每個(gè)人都會(huì)有自己的閃光之處，而等待我去發(fā)現(xiàn)的那顆閃著耀眼光芒的星星，就在前方不遠(yuǎn)處，朝我微笑……
以前，我總會(huì)對著雙腿嘆息，這么粗的腿，全身不協(xié)調(diào)嘛!我常常抱怨：“媽媽，干嗎把我生出這么粗的腿啊?”媽媽卻笑道：“你怎么不感謝我，反倒埋怨起我來啦?要不是我把你的腿生粗點(diǎn)，你的體育成績能那么好嗎?”我轉(zhuǎn)過頭，凝望著遠(yuǎn)處，沉默了。
我在想，我在跑道上狂奔的速度能和風(fēng)比嗎?那姿態(tài)，會(huì)不會(huì)很搶眼很酷呢?會(huì)不會(huì)像將要起飛的火箭?嗯……我在測立地跳遠(yuǎn)時(shí)，會(huì)不會(huì)有人在旁邊呆滯，把我想象成青蛙了?又會(huì)不會(huì)有人給我起外號叫“彈簧”?那……當(dāng)我為自己的一雙腿感到?jīng)]臉見人的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有人安慰我說，“你的腿是運(yùn)動(dòng)員的腿”呢?腦海中閃過一個(gè)又一個(gè)畫面，又蹦出一個(gè)又一個(gè)問號。突然，腦海中有一萬句同樣的話：我最棒。真是這樣嗎?我真的'很棒嗎?我可以用自己的雙腿沖破自信的門檻，向著屬于我的光芒奔去。
我沒必要，整天掩飾自己，只穿長長的褲子;也沒必要，整天幻想，幻想哪天我變成了魔法小公主，我用魔法棒變細(xì)了腿;更沒必要，整天抱怨，為了這雙腿而失去笑容。
我是不是該自信些?外在的美并不重要，有真正的能力就找不出缺陷。都說人無完人，不好的地方總會(huì)呈現(xiàn)初讓你驚喜的一面。我要快樂，我依然會(huì)快樂!我為自己喝彩!不怕別人怎么想，不在乎別人怎么看，我只看見自己五彩的顏色。因有我，黑白的世界而變得繽紛美麗!一雙腿，改變了快樂的我，可又改變了自卑的我!
喝彩的作文4
又是一個(gè)上學(xué)的日子，我急忙從被窩里鉆出來，臉也沒洗就走在了上學(xué)的路了，因?yàn)榭爝t到了。
在路上，我忽然看見遠(yuǎn)處有位小女孩，正坐在路邊上，等我走近時(shí)才發(fā)現(xiàn)，她的個(gè)子不高，穿一身紅色的衣服，臉色有點(diǎn)蒼白，她扎著刷把辮兒，正用她的小手揉著眼睛，傷心地哭著。我忍不住停下腳步，俯下身去，親切地問道：”小朋友，你為什么哭得那么傷心呢？“她看了看我，小聲地說：”我把給媽媽買藥的20塊錢弄丟了……“我本想不理她，因快近到了，可是，我又怎么忍心丟下她一個(gè)人呢？最后我還是決定幫她找找吧。于是，我對她說，我們一起按你原來的路找找吧�？粗腥藥兔Γ吲d地跳了起來，看著忽上忽下的紅影子，我突然想起了她，我們學(xué)校里唯一一位縣的百佳少年——小瑩。對，就是這個(gè)紅影子，小小年紀(jì)支撐起一個(gè)家庭的小瑩。于是，我問：”你是我們學(xué)校的小瑩嗎？“”是呀，你怎么認(rèn)識我呢？“”呵呵，自強(qiáng)不息的小瑩，才一年級就扛起了一個(gè)家，誰不認(rèn)識呢？“……看樣子快到村子口了，這20塊錢還是沒有蹤影，我心中不禁有點(diǎn)急了，眼里不禁浮想起一個(gè)小姑娘為了她那生病的母親，正辛苦的拾著垃圾的'情形……這是，我不由自主地捏了捏褲兜里的三十塊錢，這不禁有了主意。于是用手悄悄地扯出那張最外面的二十塊錢，然后快步向一棵草堆旁走去，然后俯下腰去，再站了起來，把手中的20塊錢一揚(yáng)，”你看，我找到了你那20塊錢了，小瑩！“她也高興地跑了上來，接過錢后用手摸了又摸。眼腳又滾出了淚珠�！弊甙�，我們一起上學(xué)去吧，回來的路上再給你媽媽買藥。“她緊緊地牽住了我的手，我們的身影漸漸消失了……為我自己喝彩，因?yàn)槲易隽艘患B我自己也預(yù)料不到的事情，但我想我那樣做絕對沒錯(cuò)。
喝彩的作文5
“嗯，你真棒”“你今天表現(xiàn)太好啦”“你當(dāng)然比別人棒”，從小，在爸爸媽媽和老師的喝彩聲中長大。
長大之后，發(fā)現(xiàn)夸得好幼稚，只是為了哄自己開心。那一年我參加了校籃球隊(duì)，時(shí)常感覺到，球隊(duì)的任務(wù)比學(xué)習(xí)任務(wù)重得太多，臨時(shí)接到的通知，讓我們更加緊張。
“市各�；@球聯(lián)誼賽”，教練說，“我不要求你們拿多好的名次，但起碼對待起你們最近的訓(xùn)練和我的指導(dǎo)�！痹捳Z剛落，我們卻攥緊了拳頭。
我們是第二個(gè)上場，在看臺看見別人那么靈活，生龍活虎的，有些擔(dān)憂；一聲加油后我們奔赴“戰(zhàn)場”裁判高竿一扔，他們搶到，我們迅速回防，但由于有些壓力第一球是他們的。我向隊(duì)友們豎起大拇指，調(diào)整了狀態(tài)，球在我手上，二防一讓我有些措手不及，教練在旁邊喊：“想想�！蔽彝蝗蛔兓丶賱�(dòng)作轉(zhuǎn)身跳投，一個(gè)完美的.三分。隊(duì)友都在鼓掌叫“好球”，中途各隊(duì)有些體力不支，他們對領(lǐng)先7分，調(diào)整后教練做出一些分析，我們又回場上，但剛拿球被斷了，還記了犯規(guī)。我趁一時(shí)之火手勢告訴隊(duì)友，最后十分鐘實(shí)行猛攻，我不想做井底之蛙了。果然，隊(duì)友的一頓操作讓對方教練跺起了腳，球又回到我手上：一個(gè)假動(dòng)作，三步上籃。這時(shí)離比賽還有十秒鐘，球在我手上有些驚慌，四周隊(duì)友期待的目光，我下蹲、閉眼、起跳、投籃，進(jìn)了！進(jìn)了！
全場的歡呼，教練的掌聲，隊(duì)友的擁抱，我認(rèn)為這才是真正的喝彩。
喝彩的作文6
往事，是一本日記，一本記載著我無限幻想與歡樂的日記；往事，是一只風(fēng)箏，在空中翱翔，放飛美好的夢想；往事是陽光下的一個(gè)泡泡，純正無邪，五彩繽紛；又是一瓶五味散，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。其中最令我難忘的是那次手工作文課的.情景。
那時(shí)，燕子笑容滿面地對全班同學(xué)說：“我們今天要上手工作文課，你們把兩張桌子合并在一起，團(tuán)隊(duì)合作�！比缓笠幻瑢W(xué)給大家分別發(fā)了材料。大家都很興奮，嘰嘰喳喳地討論著，我的心也怦怦直跳。燕子先是給我們示范了一遍用開心果殼做花的過程，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕錯(cuò)過了哪一個(gè)細(xì)節(jié)。
燕子給我們示范完后，給了我們15分鐘的時(shí)間做。面對同學(xué)手忙腳亂地點(diǎn)著蠟燭，結(jié)果一連幾次都失敗了，好不容易終于把蠟燭粘在了桌子上。我急忙拿著固凝膠靠近火光，讓固凝膠燒熔，趁熱抹在了開心果殼的底部。同學(xué)已經(jīng)幫我拿起了樹枝，我接過樹枝，把有膠的底部粘在了樹杈上端，用力按著想讓它更穩(wěn)固些，卻不小心用力過度按跑位了。我連忙想將它粘回原來的位置，卻發(fā)現(xiàn)膠已經(jīng)干了，只好把花瓣扯下來，在重頭開始。索性我同桌已經(jīng)幫我粘好了一片，我感激地接過了花瓣，小心翼翼地把它安放在了樹枝上端。第一片花瓣粘好了！我興奮不已，在同桌的幫助下，又粘好了第二片，第三片……終于，在我們的齊心協(xié)力下，一朵盛放的玉蘭花綻放在了指頭。我們顧不上欣賞，就開始趕制下一朵。不一會(huì)兒，又一朵含苞待放的花朵出現(xiàn)在了枝杈間……
時(shí)間終了，我們也完成了自己的作品！三，四朵“玉蘭花”或綻放在枝頭，或含苞在枝間，雖樸素卻也美麗。
通過這次手工作文課，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！
喝彩的作文7
“清姿雅致，獨(dú)殿群芳，秋江寂寞，不怨東風(fēng)�！备甙翄少F的蘭花呀，我禁不住為你喝彩。
看到它的第一眼我愣住了，它那纖細(xì)而又剛強(qiáng)的身軀，無時(shí)無刻不透露出君子的氣息，我能掩心中的興奮，細(xì)心觀察。
全家人都在靜心的培植它。怕它渴了，天天給它澆水;怕它累了，天天把它抱出去曬太陽。但是，它也許是懷念空谷的幽靜，無法忍受這枯燥煩雜的生活，最后還是蔫了。
所有人都束手無策，看它先是有幾片翠綠的葉子泛黃，耷拉下垂，不在向陽，逐漸的有幾根整根的都枯死了。
是不是因?yàn)樘枙竦腵太多了，不再抱到有陽光的地方，甚至還朝里屋挪一點(diǎn)，卻仍不見有所好轉(zhuǎn)，它這是為誰“消得人憔悴”呢?我困惑，卻苦于找不到答案。
直到有一天，爸爸小心的撥開蘭花根部的土，才發(fā)現(xiàn)它的根爛了，也找到了發(fā)黃，枯死的原因，原來是澆水太多了。
爸爸當(dāng)機(jī)立斷，剪去幾根已經(jīng)枯萎的，又把剩下的栽倒盤里，爸爸說最近停止給它澆水，爸爸胸有成竹，這次蘭花一定會(huì)成活。
差不多一周才給它澆一次水，在這種不太潮濕的環(huán)境下，蘭花不僅活了，而且旁邊還冒出了幾根嫩芽。嫩芽破土而出，寄托了幾分勃勃生機(jī)，我忍不住為你喝彩。
這樣經(jīng)過幾個(gè)月，有一天我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)葉子冒出了幾個(gè)花苞，羞澀的耷拉著腦袋，又過了一周，竟然開出了潔白的花朵。
真是功夫不負(fù)有心人呀!從此我也學(xué)著爸爸，根據(jù)它的規(guī)律給它澆水、松土。隨著時(shí)間，我越來越對這家伙有感情了。
我忍不住為你喝彩，因?yàn)槟阄叶昧松囊饬x。做任何事情不能只按照自己的想法，而不顧事物的生長規(guī)律，否則只能讓功夫白費(fèi)。我忍不住再一次為你喝彩。
喝彩的作文8
神采奕奕的眼睛，肉墩墩的鼻子，構(gòu)成一張富有表情的臉；不太高的個(gè)子，不十分苗條的身材，充滿著青春的活力。這就是我。我的嘴巴里長‘叼’著幾句話：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來……
我是一個(gè)“書呆子”，始終堅(jiān)信：書中自有黃金屋。在什么時(shí)候我都捧著一本書，津津有味地看。也學(xué)著“煮書”，學(xué)著“廢寢忘食”。
書啊，書。帶給我無窮的快樂：輕輕地打開她，呈現(xiàn)在你面前的是一個(gè)五彩繽紛的世界。你能聞到樹脂的清香，觸到生命的悸動(dòng)，感受到林海的生機(jī)勃勃從及山川的高大雄偉。從她身上你能看到稚嫩的.幼芽，正用自己嬌弱的身軀，書寫春天的柔美，夏天的熱情，秋天的豐碩，冬天的儲(chǔ)藏。從她身上，你能嗅到青春的熱血正激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山，數(shù)風(fēng)流人物，論世事變遷……
正因?yàn)槲覍陌V迷，所以我戴上了“語文科代表”的高帽。
在交作業(yè)時(shí)，我一組，二組去收，真威風(fēng)��！我還真有點(diǎn)“一人之下，萬人之上”的感覺。身為“語文科代表”的我，不甘落后，不想讓別人“超車”。所以我愛語文！
我的作文也常受到老師的“青睞”。所以，開一個(gè)“慶功會(huì)”吧！我要為我自己喝彩，為我對書的癡迷喝彩，為我的語文成績喝彩！當(dāng)然，人不是十全十美的，不要驕傲過頭了，有一句至理名言叫做“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”加油！為美好的明天奮斗！
喝彩的作文9
生命的道路磕磕磕碰碰，害怕摔倒的我總會(huì)亮起一盞盞“燈”照亮前程，因而走得舒坦。那一盞盞“燈”就是我的閃光點(diǎn)。
我曾經(jīng)羨慕過很多人，羨慕他們有許許多多的優(yōu)點(diǎn)。但如今，我不再做那只只羨慕別人的丑小鴨，我已學(xué)會(huì)從自己身上尋找閃光點(diǎn)。
我是個(gè)勤快的女孩。在學(xué)校，我能幫助老師管理班級，為班級效力；在家里，我是父母的好幫手——我能利用課時(shí)間為媽媽分擔(dān)家務(wù)活，做自己力所能及的事情。這也算是一種孝敬的方式吧？因此，我總能得到鄰居的叔叔阿姨們的夸獎(jiǎng)。
我是關(guān)心朋友的人，對待朋友一心一意，把她們當(dāng)做自己的親姐妹。無論朋友遇到多大困難，我都會(huì)竭盡全力去幫助她們。一次，我的同桌生病沒來上學(xué)。一天要上多少新課，落下了恐怕會(huì)堆積如山呀！放學(xué)后，我去看望她，還詳細(xì)地給她講解了當(dāng)天教的新內(nèi)容。她感動(dòng)得熱淚盈眶：“你真是我的好朋友！”
我也是一個(gè)樂于助人的孩子。一天下午，我放學(xué)了。我懷著愉快的心情，踏著輕盈的.腳步走在放學(xué)的路上。突然，前面一位老奶奶被絆倒了。我急忙跑過去，關(guān)切地問：“老奶奶，您沒事吧？”
“謝謝，我沒事。”老人的臉上露出了和藹的笑容。
“要不，我送您回家吧？”
“嗯，也好，麻煩你了。”
我不顧路途遙遠(yuǎn)，小心翼翼地扶著向家走去。臨走時(shí)，我隱約聽見老奶奶說：“真是個(gè)好孩子啊！”我心里比吃了蜜還要甜。
這是我的閃光點(diǎn)：勤勞，關(guān)心朋友，樂于助人……它們是燈，是不能用金錢衡量的一盞盞“燈”。讓生命充滿價(jià)值，撒下一片片輝煌。擁有這些閃光點(diǎn)，是我的驕傲，是我的光榮，我為自己喝彩！
喝彩的作文10
每當(dāng)想起學(xué)滑板車的經(jīng)歷，一股自豪感就會(huì)油然而生。
在我八歲生日的時(shí)候，舅媽送給我一輛滑板車，但是由于我膽小一直沒學(xué)，就把它一直放在家里了。有一次，我在小區(qū)的小公園里看見我的朋友楊楊和園園在玩滑板車，他們玩得很得心應(yīng)手、身輕如燕，感覺要飛起來似的，我很羨慕他們。所以我下定決心一定要把滑板車學(xué)會(huì)，和他們一起玩。剛開始學(xué)的時(shí)候，我拉著爸爸的手，怕摔跤不敢松開，慢慢的我就放大膽子，松開了手，可總是滑一點(diǎn)就摔跤了。我摔了無數(shù)次跤，不管是手摔破了，流血了，還是腳摔痛了，我都是堅(jiān)強(qiáng)的`爬起來繼續(xù)練，咬緊牙關(guān)不輕易放棄。一開始學(xué)的時(shí)候我只能滑出去幾步遠(yuǎn)，我也不氣餒繼續(xù)練，總算能滑得比上次遠(yuǎn)一點(diǎn)了。經(jīng)過一次一次堅(jiān)持不懈的練習(xí)，終于能一口氣滑出去好幾米遠(yuǎn)了，看到自己的進(jìn)步我覺得既興奮又高興。雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，可我要想像園園和楊楊他們那樣滑得那么順暢，我覺得還要加倍練習(xí)，所以每天晚上我都會(huì)拿著滑板跑到廣場上去練習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)我終于滑得非常棒了，我也體會(huì)到了成功的喜悅。
這段學(xué)習(xí)滑板車的經(jīng)歷，讓我懂得了只要堅(jiān)持就會(huì)成功，我為自己的堅(jiān)持感到自豪，我要把這種精神發(fā)揮到學(xué)習(xí)上，我相信也會(huì)有進(jìn)步的。
喝彩的作文11
上周六，我和我的舞蹈小伙伴們一起去參加“桃李杯”舞蹈比賽。我們一起表演的朝鮮舞已經(jīng)排練了好幾個(gè)月了。上個(gè)月，我們已經(jīng)參加過一次舞蹈比賽，還得了一等獎(jiǎng)呢！我們站在舞臺上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，臺下的觀眾為我們喝彩，大家都感到很自豪。
這一次，我們信心滿滿地在舞臺上翩翩起舞，大家都表現(xiàn)得游刃有余，相信我們可以得到更好的成績。在我們后面上場的隊(duì)伍表演了一組新疆舞。我們在后臺看見了她們的表演，也跳得特別好。我目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著她們優(yōu)美的動(dòng)作，忍不住為她們鼓掌叫好。
最后，新疆舞獲得了一等獎(jiǎng)，我們獲得了二等獎(jiǎng)。頒發(fā)一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我和臺下的觀眾都激動(dòng)地為她們喝彩。旁邊的妍妍不解地對著我說：“明明我們也跳得好，你為什么要為別人喝彩？”我笑著向她解釋：“大家都跳得很好，為別人喝彩可以更加看清別人的`長處，并且汲取人家的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀。”妍妍聽了我的話，連連點(diǎn)頭，認(rèn)真地說：“你說得對，我們不僅要相信自己，也要做到看到別人的優(yōu)秀，為別人喝彩！”我們相視一笑。
為自己喝彩，是要做到正視自己的能力，肯定自己，在面臨挑戰(zhàn)時(shí)保持自信不退縮。不僅如此，我們還要為別人喝彩，及時(shí)看到他人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)長處，讓自己變得更優(yōu)秀。
喝彩的作文12
每個(gè)人從小到大都有為自己喝彩的事，然而，令我記憶猶為深刻的還是那次跳繩比賽。
一天，老師告訴我，學(xué)校要舉行跳繩比賽了。我聽了，激動(dòng)萬分。從那天起，每天放學(xué)回家做好作業(yè)后，我就不停地練習(xí)，渴了喝點(diǎn)水，累了，休息一會(huì)兒，然后繼續(xù)跳，不知不覺中，我的雙飛越跳越好，但想到要參加比賽，我告訴自己，不能放松，要堅(jiān)持練習(xí)。這樣才能在比賽中拿到更優(yōu)秀的名次，為我們班爭光。
終于到了比賽跳雙飛的那一天，我們班跳雙飛的幾個(gè)健將都養(yǎng)精蓄銳，信心滿滿地準(zhǔn)備跳雙飛。到了下午，比賽開始了，先是一年級，接著是二年級，就這樣排下去，我的心也跟著排了下去，“砰砰”地不聽使喚，緊張不安地跳動(dòng)著。
終于到了四年級，我第一個(gè)上場，我非常緊張，心在咕咚咕咚地跳著。只聽哨聲一響，我便拼命地跳，跳著跳著，感覺太累了，想停了下來休息一會(huì)兒，但心中似乎有種信念促使我們繼續(xù)跳下去。一分鐘快到了，我的速度比剛才慢了，伴隨急促的呼吸聲，流淌的汗水使我眼前一片模糊，但我仍然咬牙堅(jiān)持，“81，82，83......”
“嘟......”比賽結(jié)束的哨聲響了，我懷著既激動(dòng)又興奮的心情，惴惴不安地問數(shù)數(shù)的裁判老師：“老師，我跳了多少個(gè)？”那位老師微笑地看著我，說：“92個(gè)。”“92！”一瞬間，裁判老師的'聲音變得無比嘹亮，無比的悅耳動(dòng)聽。我高興極了，我的努力沒有白費(fèi)。比賽結(jié)束了，我為自己的成績感到自豪。
只要有努力，都會(huì)有成功。今天，我為跳繩喝彩，你呢？
喝彩的作文13
孟子云：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”——題記
愛是傳遞親情、友情、愛情的工具。每個(gè)人都要承擔(dān)起對他人、對社會(huì)的責(zé)任，要學(xué)會(huì)去感化別人，學(xué)會(huì)為別人喝彩。
時(shí)光如劍，歲月如梭。多少屈辱，多少困苦，阻止不了行事者的腳步;多少磨難，多少艱辛，抵擋不了事成者的腳步;多少失落，多少沮喪，遮蓋不了成功者的喜悅。在歲月的長河里，有人成功，有人失敗，命運(yùn)之神掌握著不同人的不同的命運(yùn)。
我對行事者將來的成功充滿希望，我為事成者的滿足而感到危機(jī)四伏。而我對成功者也只剩下了興奮。我期待成功者下一次的成功，我祝福行事者早日成功，我勸成功者不要樂極生悲。我要保持行事者奮進(jìn)的心理，我要使成事者心中的快樂化為力量，使之再次成功，而我對成功者也只有為他的成功而喝彩了。
天有不測風(fēng)云。說不定在你喝彩后，成功者是什么樣子的，說不定今天的成功者因?yàn)槊魈斓氖《袚?dān)什么樣的'恥辱，說不定受到恥辱的曾經(jīng)成功者在經(jīng)歷恥辱后重新振奮力量成為成功者中的致勝者，成為強(qiáng)者，我為之喝彩。
世事難以預(yù)料，可能有一天，有一位行事者沖破磨難的陷阱加入到成功者的行列中�？赡苡幸惶�，有一個(gè)行事者因?yàn)楹ε履ルy，因此被成功拒之門外，成了懦夫。可能成了懦夫的曾經(jīng)的行事者，找回了自信，成為成功者中的人上人，我也為之喝彩。
風(fēng)云莫測。也許因?yàn)橐粋�(gè)成功者的失誤，成事者沒有了信心，從而一落千丈。也許因?yàn)橐粋�(gè)成事者的再次成功，他成為了人中龍鳳。也許因?yàn)槌墒抡邔χ車睦涞�，而成為一個(gè)成事不足、敗事有余的人，我為之遺憾，還有一些憤怒。
因?yàn)闉閯e人喝彩時(shí)，要注意對象，要講究方式，這樣才能鼓舞人的士氣。
喝彩的作文14
星期五的中午，飯菜的香味止不住地鉆進(jìn)了我的鼻孔。我早已餓得不行，就巴望著能快點(diǎn)吃上飯。
“嘭”的一聲，教室的門被粗魯?shù)靥唛_，食堂的爺爺們拎著兩桶菜，走了進(jìn)來。坐在我旁邊的同學(xué)忍不住抱怨：“他們有點(diǎn)兒過分了！教室的門是能踢就踢的嗎？”我看著爺爺們將飯菜放好，正準(zhǔn)備靜下心來寫作業(yè)，就聽到蔣同學(xué)大喊一聲：“我的書！”他的數(shù)學(xué)書上濺滿了湯汁，原來是食堂的爺爺不小心將湯灑到蔣同學(xué)的書上了。我們趕緊手忙腳亂地幫他收拾好這一桌的狼藉。但只有我看見，那位失了手的爺爺臉紅到了耳朵根，偷偷從后門溜走了。“怎么能這樣呢？”我有點(diǎn)兒生氣，“弄臟了同學(xué)的書一聲道歉也不說。”
到了第二天，當(dāng)我們已經(jīng)將這件事淡忘的時(shí)候，那個(gè)食堂爺爺居然來到了我們的'教室。我們詫異地想：他來干什么呀？只見他囁嚅幾句，從懷里掏出了一本嶄新的數(shù)學(xué)書�！澳翘煳覜]跟你道歉，是因?yàn)榻裉煳蚁胭r給你一本新書�！睜敔斅卣f。我們都驚訝極了�！斑�有就是，”他解釋道，“每天開門時(shí)吵到你們了，那是我雙手都拎著菜，只能用腳開門了�！�
這時(shí)上課的鈴聲打響了。食堂的爺爺在我們震驚的目光中離開了教室┄┄
食堂的爺爺，我要為您喝彩！您向我們展示了真正的優(yōu)良品質(zhì)，教會(huì)我們應(yīng)該如何對待自己的過失。我要為您喝彩！
喝彩的作文15
在生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見，不以為然。于是喝彩也因寂寞，悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己“你我走上舞臺，唱出心中的愛，邁出青春節(jié)拍，為我們的明天喝彩�！边@首歌唱的多好，它激起了我們對未來的熱情與向往，敢于為自己美好的`青春與活力高歌，讓悅?cè)说恼坡暈樽约喉懫饋�，讓我們大膽地為自己喝彩�?/p>
假如你不是艷麗的紅花，你可以是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的一生，依舊坦然地在落葉從中彈奏“秋之旋律”，與秋風(fēng)一同為自己的”葉績”喝彩！假如你不是寬廣的大海，你可以是不可缺少的水滴，無私地將自己的一切獻(xiàn)與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻(xiàn)喝彩！
山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺，失去了本應(yīng)屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)相信自己，不要總困束在他人的影子里徘徊不前，應(yīng)大膽地將宣誓勝利的風(fēng)帆為希望揚(yáng)起，當(dāng)你乘風(fēng)破浪后到達(dá)彼岸時(shí)，即便沒有期望中的稱贊慰問，即便你來到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風(fēng)雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩！
請讓夜鶯為我們譜寫生命的贊歌，請讓群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲地為自己喝彩吧！為自己替生命創(chuàng)造的無限價(jià)值喝彩吧。
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