我的夢(mèng)（精華15篇）
我的夢(mèng)1
讀過《等你在清華》這本書，我產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——進(jìn)清華園，這是我追求的——夢(mèng)想。小的時(shí)候，常體聽父親說什么“北大”“清大”，朦朦瓏朧朧地只覺得那是一個(gè)神秘的地方，我一時(shí)心血來潮，想當(dāng)一個(gè)勇敢的“探險(xiǎn)者”，去那神秘的地方神游一番。
后來，我漸漸懂得了學(xué)習(xí)，懂得了理想，也知道了父親所說的“清大”+不是什么神秘的'、荒涼的“孤島”，而是一個(gè)讓多少莘莘學(xué)子為之夢(mèng)寐以求的理想之所，曾引得“無數(shù)英雄”為此競(jìng)折腰�！扒迦A園”是知識(shí)的搖籃，希望的殿堂。于是，我常幻想著清華園的美好，幻想著有朝一日，我捧著一本書在清華園的花圃旁的石子小道上慢慢踱著，朗朗誦讀。晨風(fēng)輕輕拂過面龐，帶來一陣花草的芬芳。
記得在爺爺去世那年，我十歲。就在爺爺病危臥床不起的時(shí)候，他還常教育我要好好學(xué)習(xí)。一次，他仰臥在炕頭上，撫摸著我的頭對(duì)我說：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)，將來要考上大學(xué)……我答應(yīng)著，竟哭泣起來，當(dāng)時(shí)我并不十分明白考大學(xué)是怎么回事，后來我想到爺爺?shù)脑�，立志一定要進(jìn)清大，才能慰九泉之下爺爺?shù)倪z愿。
進(jìn)入學(xué)校，老師也常教育我們要有遠(yuǎn)大的理想，要刻苦奮斗。老師讓我們談理想，我說：”我的理想是進(jìn)清華園！“老師常鼓勵(lì)我，幫助我，希望我理想實(shí)現(xiàn)。記得劉老師曾對(duì)我說：”要實(shí)現(xiàn)你的理想，就要付出辛勤的血汗，理想不能是句空話！“王老師也曾對(duì)我說：”理想不能是空虛的夢(mèng)幻，理想之花要靠你的汗水去澆灌，才能開花，結(jié)果�！�
遠(yuǎn)處，我隱隱約約看到一個(gè)光明燦爛的理想之港，我努力前進(jìn)著，尋求著夢(mèng)中的“燈塔”。
我的夢(mèng)2
人生，青春還在，那就努力做好！因?yàn)榇蠛脮r(shí)光很短，如果失去了，那將再也沒有了！趁自己還年輕，趁自己還未老。做好現(xiàn)在，不像曾經(jīng)以前，只想將來以后！未來的路還很長(zhǎng)，做好當(dāng)下，感知生活。因?yàn)槿松心�，很精彩！追逐我的�?mèng)，時(shí)光依舊，你若安好，便是晴天。為了當(dāng)下，為了以后，更為了將來！為夢(mèng)而追，一切將是美好的！
夢(mèng)想
相信我們每一個(gè)人，都會(huì)有夢(mèng)想都會(huì)有理想。但夢(mèng)想不是一夜就能夠?qū)崿F(xiàn)的。他需要時(shí)間的推移，隨著時(shí)間的`改變而變化。為了自己，更為了將來的將來！為了以后的以后。夢(mèng)想依舊在，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)改變！夢(mèng)想的路上始終是艱辛的！但是為了成功，我們將會(huì)不斷的去堅(jiān)持！相信只要夢(mèng)在，理想就在！為了明天的明天，為了將來的將來！依舊初心，相信初心依舊，夢(mèng)想將會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>
追逐
青春大好時(shí)光，需要我們?nèi)ヅ�，需要我們�(nèi)^斗！為了理想，為了夢(mèng)，甘愿奉獻(xiàn)一切也將會(huì)做得更好！追逐年少，為夢(mèng)而追，為夢(mèng)奮斗！勿讓遺憾留在身邊！勿讓青春有所遺憾。做好當(dāng)下，才能更好的追求！做好當(dāng)下，展現(xiàn)未來！
青春之年華，依舊奮斗，依舊初心。為了明天的明天，為了以后的以后，努力去把握明天！相信堅(jiān)持了，總是會(huì)有所收獲的。相信堅(jiān)持了，總是會(huì)有所成就的！感知生活，活在當(dāng)下。相信明天將會(huì)更好！相信明天依舊初心！
人生之路，我的路。做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來！為夢(mèng)而追，依舊初心！相信我們的追逐能夠換來更多的回報(bào)！相信明天的明天將會(huì)更好！
追逐我的夢(mèng)，世界將更好！
我的夢(mèng)3
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了！迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新的一個(gè)年級(jí)也是我在小學(xué)最后一個(gè)年級(jí)的征途.。
當(dāng)然，在新學(xué)期中，個(gè)人的夢(mèng)想、心愿以及計(jì)劃設(shè)計(jì)是必不可少的，所以，以下就是我自己制定的學(xué)習(xí)夢(mèng)想、心愿和計(jì)劃。
首先，我應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的.成績(jī)！
在這個(gè)最重要的學(xué)期里，我要加強(qiáng)自己四大科目的成績(jī)：在語文上，除了把課本上的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等，用于提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不管課外了。“好記性不如爛筆頭�！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認(rèn)真對(duì)待每一次的習(xí)作練習(xí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多！
數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些練習(xí)。上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題，作業(yè)及時(shí)完成，追求質(zhì)量其次是速度，回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。
英語這個(gè)課門我主要是早晚多聽讀外語磁帶，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平，并且相應(yīng)地去做一些練習(xí)題加以頑固。
科學(xué)這一個(gè)課門我認(rèn)為自己還行，平時(shí)多翻翻教材或翻翻一些科普書，上課認(rèn)真聽，課后多多復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
我的夢(mèng)4
躺在床上，閉上眼睛，我走進(jìn)了另一個(gè)世界——我的夢(mèng)境。在那里我看見有千萬朵盛開的花兒，享受著太陽的沐浴，隨著一縷清風(fēng)露出了燦爛的笑容，爭(zhēng)奇斗艷著。在它們間還飛舞著許多蝴蝶，它們翩翩起舞，展示著各自美麗。
忽然，我又飛到了另一個(gè)地方——學(xué)校。在操場(chǎng)上站著一位長(zhǎng)發(fā)飄飄，個(gè)子高高的，漂亮的女老師。她站在孩子們中間，與孩子一起玩耍、聊天。她坐在操場(chǎng)的草坪上，孩子們圍坐在她的旁邊，聽她講她小時(shí)候的故事：
“叮鈴鈴——”下課了，我與我的好朋友來到了操場(chǎng)上，我們一起追跑，一起聊天，有時(shí)還因?yàn)橐患∈露^交，但沒過多久，咱倆就又成了好朋友，一起玩……
忽然，我又長(zhǎng)了一雙翅膀，飛到了一個(gè)美麗的地方的'天空上，這里頓時(shí)天昏地暗起來，一分鐘也不到，就成了一片廢墟。頓時(shí)學(xué)校沒有了，家園沒有了，甚至親人也沒了。這事發(fā)生不久救援人員趕到了現(xiàn)場(chǎng)，開始了救援工作。在救援過程中，救援人員看見了這樣一幕：
她剛剛當(dāng)上母親，她的身體已經(jīng)冰涼。她的雙膝跪著，整個(gè)上身匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，像古人行跪拜禮。在她的身下，安靜地睡著一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)無損。
在包裹小孩的被子里，人們發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，那是她在臨終前寫下的：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！在場(chǎng)的所有人都潸然淚下，我也不禁流下了淚水。
忽然，我來到了奧運(yùn)會(huì)上，我看見了中國(guó)健兒在比賽場(chǎng)上的拼搏。當(dāng)一個(gè)個(gè)中國(guó)人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，奏起國(guó)歌的一剎那，使所有中國(guó)人感到無比的驕傲和自豪。我欣慰地笑了。
公雞打鳴了，我走出我的夢(mèng)境，心里既欣慰又無奈，我相信在不久的將來中國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！
我的夢(mèng)5
莎士比亞說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是�。梢圆赣覀兊撵`魂，讓我們的靈魂充滿智慧。讓我們叩開知識(shí)的大門，為我們的心靈打開一扇智慧的窗戶吧！
我在很小的時(shí)候讀過一本《海底兩萬里》，最近又重溫了一遍。這本書講述的是在一八六六年，美國(guó)海域出現(xiàn)了一只“海怪”，它頻繁襲擊各國(guó)商船，政府決定消滅這只巨大的海怪，科普作家阿龍納斯也加入到尋找“海怪”的行動(dòng)中。在一次航行中，阿龍納斯與他的朋友們遇險(xiǎn)了，醒來之后發(fā)覺他正在那只“海怪”身上。經(jīng)過一番調(diào)查才發(fā)現(xiàn)這只攪得人心惶惶的怪獸是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇。而它的主人就是大名鼎鼎的尼摩船長(zhǎng)，“尼摩”在拉丁語中是“沒有此人”的意思，所以尼摩船長(zhǎng)是一位神秘的船長(zhǎng)，同時(shí)也是一位有風(fēng)度的、有淵博知識(shí)的、有探索熱情的'船長(zhǎng)。他熱情招待了阿龍納斯一行人，并邀請(qǐng)他們一起探索奇妙的海底世界。尼摩船長(zhǎng)駕駛這“鸚鵡螺”號(hào)載著阿龍納斯一起去參觀了海底森林，去探訪海底的大西島廢墟，去打撈西班牙沉船的財(cái)寶，去和鯊魚、章魚等水中的霸王搏斗，經(jīng)歷了一次又一次驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)旅程。后來，在一次意外的事件后，阿龍納斯等人順利地回到了陸地，尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)也神秘的消失了。
讀完這本書，我夢(mèng)想著當(dāng)一名科學(xué)探險(xiǎn)家，也去探索神秘的海底世界，解開大自然重重的迷團(tuán)，發(fā)現(xiàn)各種未知的動(dòng)物，用我的知識(shí)來詮釋令人們匪夷所思的問題。
書和夢(mèng)想看似沒有什么因果關(guān)系，但實(shí)則不然，書是一個(gè)無盡的金礦，如果用勤奮來開采的話，一定能實(shí)現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想！
我的夢(mèng)6
有人曾問:“夢(mèng)是什么？”如果是我，那么我會(huì)回答:“夢(mèng)是一個(gè)人心中想做的事情，那也是一個(gè)人的夢(mèng)想，只有夢(mèng)想才能讓人努力，讓人奮發(fā)圖強(qiáng)�！�
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想則是當(dāng)老師。因?yàn)槲矣X得當(dāng)老師很幸福，當(dāng)老師不僅僅可以教書育人，還會(huì)有一群快樂的小精靈在你身邊陪伴你，和你一起玩耍嬉戲，這是一件多么幸福的事��！
我非常佩服我們班的賈老師，不僅僅因?yàn)樗Z文教得很好，還因?yàn)樗蟹浅：脤懽魈熨x。當(dāng)同學(xué)作業(yè)不做時(shí)，她會(huì)與我們講道理，當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)她會(huì)去拿藥幫同學(xué)抹上。當(dāng)他又開心的事情時(shí)他會(huì)與我們共同分享快樂……
當(dāng)我當(dāng)上老師這個(gè)圣神的'職位時(shí)，我會(huì)教一些品德不好的學(xué)生讓他們漸漸變得有禮貌，愛學(xué)習(xí)……給一些愛學(xué)習(xí)的學(xué)生多一些機(jī)會(huì)，讓他們都成為我國(guó)的棟梁之才！機(jī)會(huì)是給那些有準(zhǔn)備的人的，而不是那些好吃懶惰的人，所以我會(huì)教他們一定要好好學(xué)習(xí)，讓父母也為自己爭(zhēng)光，讓父母在親人，朋友面前抬起頭來。
但是如果我想當(dāng)老師還要從現(xiàn)在做起，從自身做起，認(rèn)真完成老師布置的每一次作業(yè)，不拖拖拉拉，不偷懶，認(rèn)真聽講，上課不開小差。考上好的高中，大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力奮斗。
如果我當(dāng)上了老師我會(huì)把我所學(xué)的所有知識(shí)傳授給我的學(xué)生，我會(huì)把課堂上得十分有趣，讓學(xué)生聽得津津有味。當(dāng)學(xué)生問題回答錯(cuò)誤時(shí)我會(huì)和顏悅色得跟他講解，當(dāng)他不高興時(shí)我會(huì)講笑話給他聽，逗她笑。當(dāng)有學(xué)生因考砸而感到自卑時(shí)，我會(huì)安慰他：“考砸一次不算什么，下次再努力就好了！”
沒錯(cuò)，當(dāng)老師是十分辛苦，要備課，批改作業(yè)等等，但是既然選擇了，就要做得盡職盡責(zé)。
我的夢(mèng)7
夜晚，在書的陪伴下，我甜甜地進(jìn)入睡夢(mèng)之中。
朦朦朧朧的我仿佛來到了另一個(gè)世界。這里由書組成，放眼望去，山川河流都是書籍，而我就置身于一片由書構(gòu)成的海洋上。咦”，我自言自語道，剛才我不是還在家里睡覺嗎？怎么又穿好衣服跑到這兒來了？”就在我疑惑不解時(shí)突然發(fā)現(xiàn)了好多我買過的書在書海里漂浮著。其中還有我剛迷上的意林”。便在心里暗想：哎，我剛不是捧著它睡著的.嗎？怎么不管了還是去把它拿上來吧。”
就這樣，我冒著被書海淹沒的危險(xiǎn)，小心翼翼地跨了出去，當(dāng)時(shí)記著它。怎么打開書頁，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容不一樣了。原來像一本選現(xiàn)在為啥成了一張地圖。我沿著地圖的路線走，可是到了終點(diǎn)，只有個(gè)白色塑料袋和我腳下這片書海。
這時(shí)，一陣巨大的風(fēng)吹來把我的書全吹飛了，只留下一個(gè)塑料袋人”。你你是誰？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問道。哈哈，我是塑料袋魔王。你們?nèi)祟愡^多使用塑料袋還把我們?nèi)拥�，�?dǎo)致了她們將小草，鮮花全部殺死，這個(gè)地球?qū)⑹俏业睦玻彼捯魟偮�，一個(gè)巨型塑料人就套在了我的頭上。我拼命地掙扎。
就在這時(shí)，我被驚醒了看著窗外飄過的一個(gè)塑料袋，我不寒而栗。要是一天世界真的變成了塑料袋魔王說的那樣，可就太可怕了。多虧這是個(gè)夢(mèng)。
我的夢(mèng)8
人人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)有人生的目標(biāo)，才會(huì)奮力追求。我也有自己的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名老師。
我相信，我不會(huì)整天板著臉孔，成為孩子心目中的“壞”老師；我也不會(huì)是一個(gè)凡事不管，不打不罵不說的“好好先生”。我知道，做一個(gè)好老師，掌握好尺度是很難的，但我有信心能做好。
很多孩子不喜歡聽課，覺得課堂是一個(gè)枯燥無味的地方，所以，他們會(huì)“開小差”──有人會(huì)在課堂上玩折紙；有人會(huì)看書本后面的小故事；有人會(huì)拿出自己有趣的小文具玩；也有人會(huì)坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……
但我會(huì)避免這些情況出現(xiàn)在我的課堂上，因?yàn)�，我有辦法讓課堂變得有趣──我的課件里，會(huì)有很多有動(dòng)感的卡通人物；在我的課堂上，認(rèn)真聽課的孩子，會(huì)有小禮物拿，還有糖果吃；我的課堂上，還有動(dòng)畫片看，當(dāng)然，這些動(dòng)畫片是跟課堂相關(guān)的。
這些只是小把戲，要令課堂變得有趣，最重要的`，還是要使我自己變得有趣，懂得用輕松幽默的語言來上課——
“今天我們來學(xué)一個(gè)‘鳥’字，同學(xué)們，你們說，這個(gè)字像‘鳥’嗎……”“這里是嘴巴，這里是頭頂?shù)挠鹈�，這里是尾巴，這里是小鳥的爪子……”當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌地說“鳥”字的時(shí)候，我就順帶把許多關(guān)于鳥的知識(shí)都說完了——鳥需要高速飛行，要對(duì)距離有準(zhǔn)確的判斷，所以小鳥的眼睛都是長(zhǎng)在兩邊的；頭頂上有羽毛的鳥，通常是雄鳥；小鳥需要在枝頭七喜，爪子在握緊的時(shí)候，就會(huì)成為一個(gè)圈，正好“圈”住樹枝……
課堂上我會(huì)是一個(gè)認(rèn)真的老師，課堂下是知心的朋友。我會(huì)是女孩子們的“閨蜜”，我也會(huì)是男孩子們的“哥們”……
嘿嘿，他們不知道：我是為了了解你們而潛入你們內(nèi)部的“臥底”�。�
我的夢(mèng)9
“小小光澤縣，兩家豆腐店，東邊一吆喝，西關(guān)都聽見�！薄@是奶奶經(jīng)常在我耳邊念叨的光澤縣城以前的樣子，她說，那時(shí)，光澤沒有寬闊的柏油大道沒有隨處可見的高樓大廈，沒有物品一應(yīng)俱全的大超市，也沒有平整的路邊花草，只有黃泥小路的大小水坑，破舊的木制瓦房，挑著雜貨在小弄里叫賣的貨郎……
現(xiàn)在，我們的家鄉(xiāng)起了翻天覆地的變化，雖然與外面的大城市相比，她依然是座小城，但她卻不失絕美動(dòng)人之處。白天，雄偉的洪光塔在陽光的照射下站得筆直，如同一位士兵守衛(wèi)著我們的杉城；夕陽西下，桔子洲邊是最美不過了，在晚霞的照耀下，桔子洲高樓反射的古銅和兩溪交匯處河面的金色，形成了一幅交相輝映的美麗油畫；華燈初上，新落成的順安橋與年長(zhǎng)的勝利橋、平安橋、西關(guān)橋上的燈光璀璨，加上富屯溪兩岸的七彩燈光，仿佛是一首動(dòng)聽的'音符在不停的跳躍……
從奶奶小時(shí)候的家鄉(xiāng)到現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，變化是如此之大，我不由得深深感嘆，這樣的變化是要經(jīng)過幾代人付出多少艱辛的努力呀！正如吳先喜革命烈士最喜歡的詩(shī)所吟誦的“青山處處埋忠骨、何必馬革裹尸還�！笔堑�，我們的前輩們就是以這樣的氣節(jié)去為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)無窮的力量。
而我，是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我無比地?zé)釔圩约旱募亦l(xiāng)�？吹铰愤叺睦�，我會(huì)隨手撿起，丟過垃圾筒；看到小朋友亂摘花草，我會(huì)去制止；每年的植樹節(jié)，我會(huì)和家人一起去種樹……我夢(mèng)想著，等我長(zhǎng)大了，我要成為一名環(huán)保專家，讓富屯溪源頭的水永遠(yuǎn)清澈，空氣永遠(yuǎn)清新，樹木更繁茂……
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是路，引領(lǐng)走向黎明。我想，只要有夢(mèng)想，從現(xiàn)在的點(diǎn)滴做起，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來一定會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天，我定能為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我的夢(mèng)10
有人說：花季少年愛做夢(mèng)，是啊！我也有一個(gè)夢(mèng)，大家快來聽聽吧。
校園的夢(mèng)。
我希望有一天校園不僅僅有朗朗的讀書聲，還有孩子們歡聲笑語的嬉戲聲，現(xiàn)在的中國(guó)的初中和高中，不管是早上中午和晚上，每個(gè)班都是這樣的場(chǎng)景，班里面有的人在寫作業(yè)，有的人在背書，有的人在問題，可就是沒有人在玩，盡管是在課間，是呀，盡管有的同學(xué)有拖拉的習(xí)慣，作業(yè)拿回家再寫，可是初中生活老師會(huì)布置許多作業(yè)，在學(xué)校拼命寫，回家也要寫到10：00。要是在課間不寫的話，那么要寫到一兩點(diǎn)差不多，所以我希望老師可以少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓學(xué)校充滿歡聲笑語。
家庭的夢(mèng)
希望每個(gè)家庭都和和諧諧的，有的家庭家長(zhǎng)很暴力，只要孩子有些事做的不對(duì)，家長(zhǎng)多大發(fā)雷霆，把孩子吵一頓或者打一頓，而不是和孩子一起坐下來好好談心，而我們就是在這種暴力情況下長(zhǎng)大的，我們還會(huì)健康的長(zhǎng)大嗎？而有的'家長(zhǎng)把孩子當(dāng)一塊寶，含在嘴里怕化了，摔在手里怕摔了，讓孩子衣來伸手飯來張口，我聽過一個(gè)小故事，新學(xué)期開始了，媽媽煮了兩個(gè)雞蛋讓孩子帶回學(xué)校吃，但回來時(shí)又帶了回來，理由極為可笑，雞蛋沒有縫怎么剝呢？
我們是國(guó)家的未來，我們的身上有很重的擔(dān)子。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要溺愛我們，也不要對(duì)我們太暴力。
社會(huì)的夢(mèng)。
現(xiàn)在的社會(huì)極不安全，有許多小偷，最可怕的是現(xiàn)在的小偷膽大包天，連小孩子也要去偷以前社會(huì)很安全，大街上跑的全都是小朋友，現(xiàn)在呢家長(zhǎng)都不顧安全讓我們跑出去玩，因?yàn)橥饷嬗泻芏鄩娜�，而且在以前大街上跑的都是自行車，沒有電動(dòng)車和汽車，而現(xiàn)在大街上跑的全都是飛快的汽車，很容易出事故。
就在去年在農(nóng)村有一個(gè)小男孩丟失了。大人們等了兩天后。在鄰居家的花壇中找到了尸體。原因是因?yàn)猷従蛹业男『Ⅲw弱多病，而這位小朋友長(zhǎng)得可愛而且身體健康。這鄰居都看不慣就把他殺了。
現(xiàn)在的社會(huì)太恐怖了。
我的夢(mèng)到這兒就結(jié)束了，希望有那一天我的夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)11
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)當(dāng)英雄的夢(mèng)，大多數(shù)的人認(rèn)為這是男生的夢(mèng)，偏偏這個(gè)從小貼弱多病的我想成為中國(guó)人民解放軍的一員。也許大多數(shù)的人不理解我，一個(gè)女生去摻和什么，可那就是我的夢(mèng)想。
我從有這個(gè)年頭已經(jīng)八年了，從小學(xué)老師讓寫一篇名為《我的夢(mèng)想》開始的。從此，我的夢(mèng)注定不同于其他人。也許是我從小受環(huán)境的影響所以才會(huì)產(chǎn)生這個(gè)念頭。小時(shí)候，父親總是會(huì)在閑暇時(shí)看一些有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)或軍警題材的電視劇，那時(shí)的我并不能看懂電視上的內(nèi)容，可隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我開始接觸了解軍人的生活。從那個(gè)時(shí)候起，軍人那英姿颯爽的模樣和愛國(guó)的精神感染了我，也讓我產(chǎn)生了報(bào)國(guó)參軍的念想。后來，在一次和父親閑聊時(shí)偶然聽父親講了爺爺?shù)囊恍┕适�，使我更加�?堅(jiān)定的我的夢(mèng)想。
據(jù)說，我的爺爺是一名紅軍戰(zhàn)士，當(dāng)時(shí)參加過抗美援朝，是一名連長(zhǎng)。我剛聽到這個(gè)消息的時(shí)候很是震驚，原來，我也是軍人的后代。當(dāng)時(shí)，我爺爺轉(zhuǎn)戰(zhàn)中國(guó)同日本鬼子進(jìn)行了一場(chǎng)場(chǎng)的斗爭(zhēng)，就在一次偶然的機(jī)會(huì)中，爺爺回到了家去看望自己的妻子和孩子�？闪钏麤]有想到的是，他的妻子竟然臥病在床時(shí)日無多。奶奶當(dāng)時(shí)見爺爺回來了高興地不等了，可有想到自己的病情和孩子，奶奶便苦苦地哀求希望爺爺留下來。爺爺也知道奶奶的期盼，可是回家的熱情卻也終究抵不過中國(guó)成千上萬同胞的命重要。于是，爺爺告訴奶奶讓她等他回家，可爺爺這一走就在也沒回來。
每個(gè)人都有屬于自己的義務(wù)和責(zé)任，不存在高低貴賤之分。我沒有權(quán)利去左右別人的夢(mèng)，但是我可以掌管我自己的未來。我不在乎別人的眼光我只在乎我能否去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。加油，你可以的！
我的夢(mèng)12
從小我就愛做夢(mèng)，夢(mèng)中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。
我在祖國(guó)的藍(lán)天下，自由飛翔，懂事后，媽媽問我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽，我的夢(mèng)就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是，中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)！
小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來，就組成了國(guó)家的夢(mèng)！這夢(mèng)，就像目的地，等待著我們前往；這夢(mèng)，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实恰?/p>
我的夢(mèng)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭， 照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨， 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。我要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠(yuǎn)的.月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奧秘，去探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，我要為我的夢(mèng)而努力。我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情�？梢宰寢寢屳p松度過每一天！我熱愛動(dòng)物，因此，我要發(fā)明一種“動(dòng)物語言解碼器”讓人類聆聽小鳥的歌唱，傾聽小鳥的心聲，讓我們與動(dòng)物交流。我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來與過去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過去，但卻能改變未來，要讓年輕人知道時(shí)間無法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來釀成災(zāi)禍。我要成為一名飛行員,駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了四大發(fā)明。有了夢(mèng)，我們才能長(zhǎng)大；有了夢(mèng)，我們才能有未來；有了夢(mèng)，我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大；有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢(mèng)想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習(xí)吧！來實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢(mèng)！
我的夢(mèng)13
每個(gè)人的心中或許都有夢(mèng)，或大或小，或偉大或平凡，可無論怎樣，它都是我們心底最最美好的渴望與向往。
每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過學(xué)校附近時(shí)，總會(huì)看到一些乞丐。這些乞丐蓬頭垢面，黝黑的臉上布滿褶皺，嘴唇皸裂，常年的饑餓使他們看上去瘦骨嶙峋，再加上那身臟得已經(jīng)讓人辨不出顏色的衣服，更讓他們顯得憔悴而落寞。
一個(gè)中午，我邊走出校門邊抱怨這天氣，好像在這太陽地里再多待一秒鐘，我就要被熔化似的。站在樹下的陰涼地里等候爸爸來接，我不耐煩地四處張望。只見那些乞丐又在路邊乞討了。我看著他們身邊來來往往、行色匆匆的路人，竟沒有一人愿意停下一秒鐘去向他們那滿是豁口的碗里放下一元錢!我的內(nèi)心猛然被什么東西敲了一下，很難過。這時(shí)，一個(gè)初中生模樣的小男孩從乞丐身邊經(jīng)過，他的表情似乎有些糾結(jié)，站在不遠(yuǎn)處的我清楚地望見他手里攥著的一張五元錢鈔票。那男孩立在乞丐前不動(dòng)，先望了望手里的錢，又望向了乞丐。最終男孩嘆了口氣，把頭別到一邊，加快腳步離開。我的心也重重地嘆息了一聲。我掏出口袋里的十元錢零錢，飛快地跑向乞丐將錢扔到了碗里又跑回了原地，再望向那乞丐時(shí)，只見他向我投來感激的微笑。
每個(gè)人都在說著中國(guó)夢(mèng)，渴望著國(guó)家的富強(qiáng)、生活的富足，工作的`順利，或是成績(jī)的優(yōu)異等等�？烧娴脑诤踹^這些可憐的乞討者的人又有幾個(gè)呢?
我的夢(mèng)，便是每個(gè)人都有一顆善于奉獻(xiàn)的心，舍得拿出微薄的力量，去幫助有需要的人。這夢(mèng)或許很平凡，很微不足道，可這就是我心底最真實(shí)的期盼。愿美夢(mèng)成真。
我的夢(mèng)14
今天，我早早的起了床。要趕早上八點(diǎn)的飛機(jī)去法國(guó)巴黎的埃菲爾鐵塔下舉行“最佳服裝設(shè)計(jì)師”的比賽。獲勝者不僅能贏得“時(shí)尚先鋒”的稱號(hào)，還能成為“今日頭條”雜志的封面人物。除此之外，還能獲得獎(jiǎng)金二十萬英鎊，免費(fèi)七日暢游夏威夷島，并在世界各地巡回演出等優(yōu)厚待遇。
我到了機(jī)場(chǎng)，上了飛機(jī)。這時(shí)，駕駛倉(cāng)里的空姐用流利的`法語說：“親愛的旅客，您乘坐的飛機(jī)馬上就要起飛了，請(qǐng)系好安全帶。謝謝您的合作�！蔽蚁岛冒踩珟Ш�，只覺得飛機(jī)正飛快地向前沖，緊接著飛了起來。
幾個(gè)小時(shí)過去了，我終于來到埃菲爾鐵塔下�？吹綄�(duì)手不是打扮得妖嬈多姿，就是清純典雅。我隱隱約約感到壓力山大。
這時(shí)，主持人來了說：“我宣布第十二屆“最佳服裝設(shè)計(jì)師”比賽正式開始！首先，我會(huì)給你們?nèi)昼姷臅r(shí)間找靈感，找完后到臺(tái)下集合。等規(guī)定時(shí)間一到就開始畫設(shè)計(jì)圖，最后就是縫制衣服了�！�
用什么主題呢？我冥思苦想，可還是沒想出來。這時(shí)，我看見路邊嬌艷的玫瑰，便想用玫瑰做主題�？勺屑�(xì)一想，覺得光用玫瑰太單調(diào)，缺乏特色，應(yīng)該加上點(diǎn)中國(guó)元素。于是，我決定用青花瓷的旗袍做上衣，再用白色紗幔做不規(guī)則的裙擺，最后用藍(lán)玫瑰點(diǎn)綴在裙擺上。第一件衣服就設(shè)計(jì)好了。我稱它為“藍(lán)色妖姬”。
然后我又依次用了紅色、橙色、黃色、綠色、青色、紫色的玫瑰設(shè)計(jì)了一系列的服裝。我把它們統(tǒng)稱為“七彩玫瑰物語”。
我把這些設(shè)計(jì)縫制了出來。雖然其他人的服裝也很漂亮，但我的服裝一上臺(tái)，其他的服裝立刻變得黯然失色。臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
這時(shí)，評(píng)委亮出了評(píng)分板。天啊！我都是滿分！我仔細(xì)地看了又看，不敢置信地揉了揉眼睛，說：“我不會(huì)是在做夢(mèng)吧？”當(dāng)我喜氣洋洋地登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，突然傳來了媽媽的聲音：“寶貝兒，起床啦！”
我睜開眼一看，原來是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
吃過早飯，我還對(duì)那個(gè)夢(mèng)念念不忘，夢(mèng)里的情景還在我的腦海里久久的回蕩。
我的夢(mèng)15
推開窗門，迎接我的是天邊剛露魚肚白的天空，天上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好惹人喜愛。我穿戴好早已準(zhǔn)備好的“裝備”。高高興興地去學(xué)校了。
走到學(xué)校圍墻邊，一朵朵薔薇羞答答、嬌滴滴，讓人不禁產(chǎn)生一種想保護(hù)它們的欲望。今天我的'心情格外地高興，想知道為什么嗎？哈哈，不說你也知道！
好不容易挨到了下午那節(jié)體育課，同學(xué)們可興奮了。你一言，我一語，接著便散發(fā)出銀鈴般的笑聲。我呢，宛如一只快樂的小鳥，飛奔到場(chǎng)上。你睢，那場(chǎng)上有著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅“漢旺學(xué)校首屆薔薇杯班級(jí)足球聯(lián)賽”這下，你知道了吧！
袁老師迅速安排好那“陣法”，我們就準(zhǔn)備上陣了。先是隊(duì)長(zhǎng)決定陣地，還好，我隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)明智，選擇了－塊沒有沙地的“風(fēng)水寶地�！�
我們迅速排好隊(duì)，就等裁判員一聲令下了。我是隊(duì)里的一名中后衛(wèi)，其任務(wù)嘛，便是當(dāng)隊(duì)里的倒數(shù)第二道防線，橫截?cái)城颉?/p>
比賽開始，敵隊(duì)小芷帶球－連做了好幾個(gè)假動(dòng)作，都被我方前鋒小周的慧眼識(shí)破，看來敵方的聲東擊西不行�。o奈，小芷只好冒險(xiǎn)直沖了，我方隊(duì)員立刻警惕，尤其是三個(gè)后衛(wèi)。小芷把球往哪一帶，我方的前鋒、中鋒都跟著跑。我把兩個(gè)后衛(wèi)召集起來，對(duì)她們說：“不論任何時(shí)侯，我們?nèi)齻�(gè)一個(gè)也不能跑！”話音剛落，－個(gè)球不知從哪里飛來，我一時(shí)忘了足球除守門員外絕對(duì)不能用手和臂碰球。我一下子跳起來，擋住了球。再看我方守門員小陳，還是校足球隊(duì)呢！就傻傻地站在那里，－點(diǎn)兒也不知道該做什么。突然，起風(fēng)了，我一看，對(duì)方的球門內(nèi)竟刮起了“沙塵暴”一時(shí)守門員哪里還能睜眼。于是，我迅速把球傳給小周，她用腳一踢，球就進(jìn)門了。時(shí)間－分－秒地過去了。最終，我們以2：1的情況險(xiǎn)勝。
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