美在身邊作文【優(yōu)】
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的美在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美在身邊作文1
去年暑假，我決定輕松一下，把身提交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。
來到貴州，定然要去以壯美著稱的黃果樹大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美。
那天我們隨著人潮‘流’入水簾洞，任水氣在身邊彌散，我發(fā)現(xiàn)洞壁有個缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的`手握住，回頭一看，是一位和我同一個了旅行團的大哥，他對我說：多危險呀，水流這么大，流速又急，你應該學過，這不是物理上力學的壓強問題嗎？是呀，我是學過的，望著他那張帶笑的臉，我看到了美麗的存在。
不知不覺，我漫步在山路之中，又來到了銀練墜潭瀑布身前。他水流不大，但清澈潔白，好似無數(shù)條銀練從天而降。
夜里，我佇立在窗前，遙望天空，使我想起那位素不相似的人。望著滿天星斗，不禁在心底高呼：美——在我身邊。
美在身邊作文2
春天之美，美在希望；秋天之美，美在收獲。
或許對于農耕的莊稼人來說，耕耘是對秋天的承諾！當你沉浸于秋天碩果累累的收獲時，務必要記得春光中那辛勤的播種。稻穗因得農人濃密的汗珠，才沉重地低下頭。微微拂過的秋風中，稻穗在不住點頭，那是成果給農人的`崇高致敬！
當揮舞著的鐮刀駛過金黃的稻田時，你是否還記得春天莊稼人翻耕堅硬的土層那勞累的身影呢？看著稻穗上晶瑩的露珠，你是否知道那是莊稼人額頭上閃爍的汗水？
秋天的豐收，是莊稼人勤勞的見證！
秋色中好美的豐收圖啊！
其實，美不一定要博至宇宙，也可以濃縮于一粒塵土；美不一定要在浩瀚無邊的星空中才可蘊藏，也可以在晶瑩的露珠中閃閃發(fā)光。
只要你用心靈去發(fā)現(xiàn)，我們身邊的新葉、農耕、秋收等，都呈現(xiàn)著無盡的美。
美在身邊作文3
為培養(yǎng)廣大師生的環(huán)保意識和良好的個人習慣，引導全體師生關愛自己的學習環(huán)境，形成見紙就撿、不亂扔廢紙垃圾的`意識。2月25日，我校郯城街道小學全體師生在操場舉行了“愛在身邊，美在校園”主題教育活動啟動儀式。
我校這次活動是為了號召全體同學爭做文明好少年，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣，共建平安、和諧、潔凈、綠色校園。我校學生代表和教師代表宣誓，分別就如何做一名“美麗的學生”和“美麗的教師”做了承諾。儀式上學校領導為第一批上崗的“衛(wèi)生監(jiān)督員”佩戴紅袖章。隨后舉行了“百米長卷千人簽名”宣誓活動，全體師生在長卷上莊重地簽下了自己的名字，大家都決心身體力行踐行“彎彎腰撿起一片紙，使校園干干凈凈”的宗旨，共建街道小學綠色和諧校園。
此次活動的開展，必將在全校范圍內掀起“愛在身邊，美在校園”的活動熱潮。我校全體師生都積極把“彎彎腰撿起一片紙”落實到實處，從身邊的小事做起，用自己的雙手扮靚街道小學。
美在身邊作文4
美，分兩種，一種是外在美，另一種是內在美。
人們一般比較喜歡外在美，卻忽略了內在美，可在我看來內在美要比外在美要美的多。
今天，我親眼目睹了一件事。我和好朋友約好了一起出去玩，我們坐著二路車，打算去超市。在車上，我們旁邊的人拿著iphone4打電話，說：“我有三個蘋果，蘋果4，蘋果平板電腦，蘋果筆記本電腦。”我看了看這個人，哇塞！還是個美女呢！我告訴朋友：“快看！美女�！迸笥岩部戳丝矗瑳]出聲。我們對面也是一個和我們差不多大的女孩，長得一般，穿的.衣服特別臟，像是農村來的。她一直在聽那個美女在說蘋果，眼神里有得不是嫉妒，而是羨慕。
快到站的時候上來了一個老爺爺，那位美女連看也沒看一眼，結果，正當我和朋友想起身時，對面的那個小女孩說：“爺爺，你坐我這吧！”說著并扶這個老爺爺坐下。朋友悄悄地告訴我：“我覺得還是這個更美�！蔽夷狞c了點頭。
人，不能只看外表，內在美才是真的美！
美在身邊作文5
從我上小學一年級開始，媽媽每天早上堅持陪我步行到學校。我問媽媽：“為什么不開車送我？這樣還能節(jié)約時間�！眿寢尶偸切χf：“環(huán)保出行�！�
每天，同一條路線，卻能看到不同的風景，享受不同的快樂。一路上，媽媽會和我聊許多話題，聊學習、聊生活、更多的是聊路上的所見所聞。瞧！今天這里的.工人叔叔正在安裝攝像頭，我好奇地問媽媽：“為什么要在斑馬線附近安裝攝像頭？”媽媽看著我，認真地告訴我：“裝了攝像頭，就能清楚地拍攝駕駛員在經過斑馬線時有沒有禮讓行人。學校附近車多人多，攝像頭監(jiān)督司機要文明駕駛�！蔽疫B忙說：“幼兒園的時候老師就說過要做中國好司機�！眿寢屫Q起了大拇指。
每天堅持走著走著，我發(fā)現(xiàn)太多的知識來源于生活，太多的“為什么”都能從生活中找到答案，感謝媽媽的“環(huán)保出行”。原來，美就在身邊。
美在身邊作文6
生活之美，在于心中希望之火不滅；
生命之美，在于心中靈魂領航；
一切之美，在于有一顆心在體會。
美麗也可以自己創(chuàng)造，只要懷揣一顆美麗的心去體會美，將一切不美好化成美好，將一切美好變得更美好。
每天清晨，我坐在送子車來到學校。然而，每次下樓后，我都能看見幾個環(huán)衛(wèi)工人披著晨露打掃衛(wèi)生。就因為這些環(huán)衛(wèi)工人，你在大道兩邊看不見一張廢紙、雜物，即使是灰塵也被環(huán)衛(wèi)工人打掃得很干凈。他們改變了我們的`生活環(huán)境，改變城市的容貌。如果沒有他們，我們的生活環(huán)境也不會這么干凈、整潔，而他們也不必起早貪黑地默默工作。我們應該珍惜他們所謂我們做出的奉獻。他們讓我看見了美。
神為何創(chuàng)造人，也許就是為了讓人去欣賞一切美，凈化一切美，讓世界充滿美。
去發(fā)現(xiàn)美，你的生活將會更加美！
美在身邊作文7
如果你覺得新葉之美太過微小，那么請看：
昨日還在嚴冬的肅殺中沉睡的大地，今日卻煥發(fā)出無限生機。泥土變的濕潤了，空氣中也充盈著無限熱情。農耕時節(jié)無閑人，透過厚厚的土層，勤勞的莊稼人，看到了一粒粒飽滿的種子正在蓄勢萌芽。深埋在土層的`種子，不就如這些辛勤耕耘播種的莊稼人嗎？他們耕耘天地間，忙著搶種，漫山遍野干得熱火朝天。春耕，莊稼人播種的是希望！
春光下好美的耕耘圖啊！
美在身邊作文8
在我們的生活中，處處都充滿著美：蔚藍的天空、碧綠的草原、雄偉的高山、一望無際的大�！@都是自然美。然而還有一種美，獨具魅力，令人震撼，那就是心靈美。
“最美司機”吳斌，為了保住全車24名乘客的生命，自己強忍劇痛。最終，乘客的生命保住了，他卻永遠地離開了我們，離開了愛他的妻子和乖巧的女兒……
“最美女教師”張麗莉，為了學生的`安全，終生卻要與輪椅為伴……這一個個撼動人心的故事，時時刻刻都在提醒著我們要學習他們的勇敢無私和心靈美！
在學校里，老師用無私的愛養(yǎng)育著我們，讓我們快樂地學習，快樂地成長。課堂上，老師細心而又耐心地給我們講解知識；課下，老師像慈愛的母親一樣守護著我們，關心著我們，這也是心靈美。
法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖瑢W們，讓我們都擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去探索美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，共同構建和諧的美麗社會，迎接我們美好的未來！
美在身邊作文9
在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象征，一句語言是美的開始。作為炎黃的子孫華夏的后代，我更應該讓美發(fā)揚下去，讓美隨時隨地可以發(fā)現(xiàn)，讓美時時刻刻就在大家的身邊，讓美永遠伴隨著我們，在我的眼里似乎行為美才是最重要的。
其實最樸實的美就是最偉大的美，美就在公交車上一個愛心地慰問，一種請的姿勢，和一種起身的態(tài)度就繪織成一種讓座的美。
其實美就在腳下，每一塊垃圾將垃圾撿起來丟在垃圾桶里就是一種美，這種美是每個生活在這里的人都必須擁有的美，因為是否具備這個美關系到大家的.生死存亡。所以這個美是我們：少年，青年，成年，甚至到老年都必須具備的美。
尋找美只需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一雙善于傾聽美的耳朵和一雙樂于助人的小手，其實美在身邊。美會是不朽的傳奇和無法抹去的痕跡。
美在身邊作文10
我是一個樂于助人的男孩。我覺得同學之間應該互相幫助，這就是美德品德。有一次，我的同桌在上語文課時才發(fā)現(xiàn)自己的語文書不見了，剛開始還以為哪個淘氣包惡作劇，就問周圍哪個拿她的語文書，周圍同學都說不知道。這時她知道是自己忘帶了。說來也巧這時老師偏偏叫她朗讀課文，她還沒站起來就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。
這時我把語文書借給了她，當她讀完課文才舒了一口氣。下課后，同桌向我連聲道謝，讓她沒在班上當面出丑。還有一次星期五下午第一節(jié)課是體育課，第二節(jié)課是電腦課。第一節(jié)課下課應該高興才對，可因一位同學被石頭伴倒摔了一跤。要一人來照顧，此時班里靜能聽見鐘，同學們都面面相覷，我說：“讓我來照顧他吧！”一上課，同學們高興地走了。班里只剩下我和同學了，我一邊換新的`濕毛巾，一邊跟他聊天。
這次我雖然沒有去上心愛的電腦課，但我?guī)椭送瑢W也很快樂
。美在我們身邊，我們會在無意中接觸美，這就是美的內涵。
美在身邊作文11
我們的身邊處處有著美，只要我們具備一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
比如說我們學校的保安，他們身著樸素的藍色制服，每天很早來到學校，為我們開好門。然后，他們像士兵一樣站在門口，迎接每一位師生安全到校。
每天晚上，他們都是全校最后走的。他們先確定學校沒有人了，從一樓、二樓、三樓、四樓，一個個教室里挨個檢查過去。直到確認所有的都安全了，然后再放心的.把門關上。
每天都這樣難道他們不累嗎？累，他們當然累；但他們不嫌苦，不怕累，可他們從來沒有向別人訴說自己心里的苦。如果我是他們，我一定很快就向別人訴說了，他們的精神很值得我們學習。
雖然他們沒有華麗的外表，但是他們的心靈是美的，他們身上散發(fā)著美的光環(huán)。
美在身邊作文12
我們身邊有許許多多的美，有無私奉獻自我的，有助人為樂的，有保護弱小的，每天都在上演著不同的“美”劇。
我有一位同學，他的美是關心愛護集體。每一天傍晚，我們都已經放學回家了，只有他還在不知疲倦地做著值日，直到我們的教室像美麗的宮殿一樣干干凈凈、課桌椅排得整整齊齊了，他才回家。
有一次，我們下午第三節(jié)是美術課。下課后，地上全都是粘著的雙面膠和各種各樣的小紙片。雖然地面非常的臟，也很難打掃，但他還是認認真真地在搞衛(wèi)生。只見他一手拿著畚斗，一手拿著掃帚，把垃圾一個接著一個地送入垃圾箱；掃完了地，他又拿起了拖把，仔仔細細地把教室的.角角落落都拖了個干干凈凈……，教室又變成了美麗的“宮殿”。
這就是我的同學，一個關心愛護集體的人，一個身上散發(fā)著美麗光環(huán)的人。朋友們，擦亮雙眼，你會發(fā)現(xiàn)美就在身邊。
美在身邊作文13
美麗，無處不在，別認為我指的是外在美、風景美……其實，我說的是心靈美，心靈美才是真的美！
下面，我就舉個例子吧。
有一年夏天，我和媽媽要到理發(fā)店理發(fā)，我問媽媽：“到哪兒去理發(fā)��？”媽媽回答道：“喏，就在那兒�！蔽乙豢矗阂粋�小平房！而且還破破爛爛的`！我疑惑的想：能剪好嗎？到了小平房里，我看見一位穿著簡單樸素的大姐姐，她微笑著把我請上了“審判臺”，開始剪頭發(fā)了，我雙眼緊閉著期待“審判結果”，大姐姐輕聲說：“好了，小妹妹，你看吧！” 我瞇著眼睛一看：哇!一個好活潑，好可愛的小姑娘！很好！接著該沖頭發(fā)了，以前的老婆婆只給我沖兩邊根本沒有沖干凈，但是這個大姐姐仔仔細細地給我沖了三遍，這是我抬頭看看那個姐姐，她顯得像個天使……
我出了小店，此時已經華燈高照，小店顯得那么美麗，那么美麗……那位姐姐忙碌的身影顯得那么親切……
美在身邊作文14
說起美，有很多種，有外表美，有心靈美。比如你看見一座高樓大廈，你一定會贊嘆道：“好高好漂亮��！”再比如說你看見一位小姑娘穿著漂亮的迷你裙，你一定會說：“這女孩的裙子太美了”。
還有些美是心靈美，有一次在公交車上，車到了三角湖公園站，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，因為公交車上坐滿了人，所以老奶奶只能站在公交車上。這時有一位阿姨馬上站了起來給老奶奶讓座，阿姨的行為在我看來是美的，也是值得我學習的。
我們那干凈的馬路是誰打掃的`？是清潔工。他們每天早起晚睡為我們清掃街道，把每一條道路都清掃得如此干凈，留給我們美麗的環(huán)境，他們是多么美麗的人啊！
美就在身邊，美就在眼前，讓我們把美的種子播撒出來，讓美在人間永存吧！
美在身邊作文15
農民伯伯的皮膚雖然黑，但有一種勤勞的美。軍人雖然不穿時裝，但有一種威嚴的美。老師的身上雖然都是粉筆灰，但有一種知識的美。燕子銜泥造窩雖然辛苦，但有一種母愛的美。
有一次，我坐車去上課，坐在我前面的是一個漂亮的大姐姐和一個穿著樸素的姐姐。這時有人上車了，是一個抱著小弟弟的`阿姨，車上已經沒有位子了，漂亮的姐姐立刻把頭轉向車外，假裝沒有看見；而穿著樸素的姐姐連忙站了起來，扶著抱小弟弟的阿姨坐下，這時全車的人向她投去了贊許的目光。
下一站到了，上來一位老婆婆，我急忙站了起來，讓老婆婆坐下。這時所有的人對我投來了贊賞的目光，只有那位漂亮的姐姐紅著臉低下了頭。
這時我明白了，光有美麗的外表不是美，要有一顆善良的心才是真正的美。如果人人都有一顆善良的心我們的世界會更美好。
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