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大事與小事作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的大事與小事作文，歡迎大家分享。
大事與小事作文 篇1
老師問：這個石頭和杯子的演示說明了什么問題？
學(xué)生甲：說明了虛心使人進步。
老師：你是團支書吧？
學(xué)生乙：老師，說明了不要自我設(shè)限，總有潛力可挖。
老師：這位同學(xué)，你將來會成為成功的商人或者稅務(wù)專員。
教室里一片寂靜，同學(xué)們汗。。。。。。
老師打破沉寂：還有誰？
同學(xué)丙緩緩站起：其實，老師，杯子從來都是滿的。
老師：哦？
同學(xué)丙：大家覺得它是空的，但是它裝滿了空氣。
老師：那你覺得。
同學(xué)丙：我覺得這只是一個簡單的物質(zhì)結(jié)構(gòu)演示。石頭是大塊固體，所以留下了大量空隙。沙子也是固體，但是能夠注水說明也存在大量空隙。所以，它什么道理也沒有說明。
老師：你高考報的是文科還是理科？理科生這么寫作文，你想得零分么？
同學(xué)�。豪蠋�，我認為您沒有動作。
老師：你什么意思？
同學(xué)丁：杯子本身是空的，一會兒有石頭，一會兒有沙子，一會兒有水。但是到了最后，杯子還會是空的。所以，這些東西不是從無中生出有來，只是因為各種外力和因緣暫時出現(xiàn)的現(xiàn)象。它們并不曾出現(xiàn)，也不曾消亡。
老師：你是說這杯子不曾裝過任何東西？
同學(xué)丁：我覺得，連這個杯子都不曾出現(xiàn)過。以前，它是沙土，被燒熔成玻璃。未來，它會跌成碎片�，F(xiàn)在我們看到的杯子，不過是個暫時的現(xiàn)象。您說杯子的時候，只是給這個暫時的現(xiàn)象一個命名，并沒有一個不變不滅的.杯子存在。
老師：你應(yīng)該去考佛學(xué)院。
同學(xué)戊：我明白了！
老師：小戊，你說說看？
同學(xué)戊：老師，您說什么就是什么。因為無論是誰站起來回答，您都認為不對，所以無論從里面看到了什么，都是錯的，只有您說的是對的。
老師：那為什么我還要提問呢？
同學(xué)戊：因為這樣您才可以一一駁倒，顯示出您的全面和高明啊。
老師：如果我也沒有標準答案呢？
同學(xué)戊：那您可以宣布讓大家繼續(xù)思考，然后就放學(xué)，可同學(xué)們還是會覺得您高深莫測。
老師：你將來會成為出色的秘書。
教室里一片寂靜，同學(xué)們瀑布汗。。。
老師：那么，我現(xiàn)在有兩個答案提交給你們，你們自己選擇其中之一。第一，其實我也沒有任何答案，因此，大家都是對的。同學(xué)們（憤怒）：抗議！不可能沒有標準答案的！
老師：我之所以那么做，是為了開拓大家的思路。
同學(xué)們（暴怒）：滾蛋！要高考了，還開這種玩笑！
同學(xué)們一擁而上，抓住老師，開始用老虎凳、辣椒水、烙鐵和夾棍逼問標準答案是什么。
老師：別打我的臉，我還有第二個答案！
同學(xué)們停手，靜聽。
老師：其實，其實，我想種一小盆仙人掌，但是我又不想把手弄臟。
同學(xué)們一哄而散：切！早就猜到了！叫你丫一直裝！
大事與小事作文 篇2
老宋還是有點忐忑，心里琢磨著這事兒確實有點兒不對勁，說兒子的老師為啥要請自己吃飯啊，應(yīng)該是咱請老師啊。還是在啥私人俱樂部請客，說介紹一些新朋友認識認識。哎，宴無好宴！硬著頭皮去吧。
老宋，就等你了，來來，快過來，我們開始吧。老師一把將老宋從門口拉到房間中央。說來也怪，整個房子燈都關(guān)著，烏漆嗎黑的，只有中央擺著張桌子，上面鋪著潔白的餐布，一束聚光燈打下來。老宋被晃得有點睜不開眼睛，他往四周瞄了瞄，好家伙，暗地里圍了不少人啊，不過看不太清楚，只見了一雙雙眼睛，發(fā)著綠光，像一群狼崽子，老宋有點害怕，問：老師，不是說請我吃飯嗎？現(xiàn)在整得哪出？
老師沒搭理老宋，自顧對著黑暗中的人說：歡迎參加饕餮之夜。然后從桌子里拿出一個杯子來，里面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎？
黑暗中傳出一個粗粗的聲音：沒滿，房地產(chǎn)至少還可以漲十年！房子本來就不是給窮鬼修的，買不起房子是他們沒錢，富人會越來越富。老師你可以倒點沙子啊，你說是不是啊老宋？
老宋不知道是誰問他的，他有點不好意思，雖然平常穿得比較光鮮，其實兜里也沒啥錢，也算個窮鬼。
老師表揚性地笑了笑，倒進了沙子，又問：現(xiàn)在滿了沒？
傳來一個陰陽怪氣的聲音：別介��！你們倒是撈飽了，可咱國際熱錢還才剛進來，連腥都還沒嘗著，大家連手好發(fā)財嘛，老師你可是主流經(jīng)濟學(xué)家，你得好好開導(dǎo)開導(dǎo)老宋，別太保守啊。快倒水，還能倒水呢，別逼急我弄個魚死網(wǎng)破。
老師很鎮(zhèn)定笑了笑：放心，大家發(fā)財。遂又倒?jié)M了水。
這時一個不陰不陽的聲音說：你們倒好，分完了蛋糕，可咱家吃啥啊，咱貪了那么多錢，總不能讓它們貶值吧，你看這物價漲的，哎呀，誰要讓咱家過不好，那誰都別想有好日子過！
老師慌了起來：啊，怎能把您忘了呢。趕緊把杯子的.東西全倒出來。重分重分，咱們合計合計再分一次。
分了半響
老宋在旁邊看不太明白，就心里嘀咕，分個東西啥的，把我叫來干啥�。�
老師終于分好了，各方面還算滿意，他自己也挺得意的：來，大伙兒搭各手，把老宋按住，把這杯東西給他灌下去。
一堆黑手按死了老宋，眼看一杯泥沙石頭就要灌下來，老宋這時才慌了：要死人了，要死人了，老師你咋害我呢！
大事與小事作文 篇3
我們往往過分看重大事情，而對身邊的小事視而不見，殊不知，導(dǎo)致失敗的，可能正是這些不起眼的小事！因為吃過小事的虧，所以我有發(fā)言權(quán)。
今天要收物理研究性學(xué)習(xí)作業(yè)，本來我上周就寫完了，只是封面沒有弄好，等我匆匆忙活完了，成了班里最后一個交上的，被老師一頓狂批。我冤，我郁悶…
上周布置完作業(yè)的時候，我就開始準備了。我是個不肯讓問題過夜的人，什么事情都要在最短的時間內(nèi)完成，質(zhì)量倒是退而求其次了。本著一貫原則，我匆匆上陣，查資料，寫論文，用了兩天時間，終于把小論文寫完了，心中大喜。由于當(dāng)時沒有封面的格式，想著也不是什么大事，等收的時候臨時寫上就OK了。于是放下心來，踏實地做別的事情。
今天老師忽然說收小論文，我本來也沒怎么慌，可后來找不著放在哪兒了，翻箱倒柜，從一摞草紙中找了出來。抓緊時間寫封皮，可格式讓別的同學(xué)拿去了，好不容易找來了，寫好了，裝訂好了就可以交了，誰知舍友的訂書機沒釘了，我不禁大呼郁悶。各宿舍串了個遍，找到釘訂上了，便匆忙向辦公室跑去，結(jié)果出現(xiàn)了開頭那一幕。
還有一件事，也令我耿耿于懷。大概是上周五下午吧，語文老師布置寫練筆周記，許多同學(xué)認真地用筆記著。我有點不屑，不就幾個題目嗎？那么畢恭畢敬，至于嗎？由于我沒往心里去，回家后先忙著玩，直到星期日下午，才想起周記還沒完成。趕一下不就完了，可寫什么內(nèi)容呢？老師布置的內(nèi)容全忘記了，這下可抓了瞎。看來，只好打電話咨詢了。自然不敢問語文老師，只能問同學(xué)�？呻娫捥柎a呢？朋友本來就不多，怎么也找不到，還不是平時對此太“不屑”造的孽？不管他，蒙著寫點應(yīng)付一下，結(jié)果又遭到一頓痛批�；叵肫饋�，如果當(dāng)時就記下周記內(nèi)容，如果保存好朋友的電話號碼，會自找麻煩嗎？
一件小事，在所謂的大事做得很好的前提下做錯了，完全變了味。生活中的`一切何嘗不是如此呢？好些事情失敗了，并沒有認真去總結(jié)，主觀地認為自己能力不夠，便安下心來做另一件事，重復(fù)以往的失敗而不自知！有多少事是因為小事的失誤而導(dǎo)致了整件事情的失敗呢？我沒細數(shù)過，但我相信有很多，如果不碰到今天的事，我可能仍然意識不到這個問題。既然意識到了，是不是就應(yīng)該換個思路去考慮問題了？
我們往往能征服遠方的高山，卻被鞋里的沙子弄得不知所措。當(dāng)我們決定整裝前行時，缺少的不是勇氣，不是能力，而是對待身邊小事的態(tài)度。事無巨細，如果小事都能做好，目標不就越來越近嗎？
上路了，莫忘清理干凈鞋里的沙子！來越近！
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