[經(jīng)典]心中的夢(mèng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的心中的夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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心中的夢(mèng)作文1
我的童年，充滿了歡樂(lè)，充滿了幸福，充滿了對(duì)理想的追求。那么，就聽(tīng)一聽(tīng)我的夢(mèng)想吧！
當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，老師慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。我暗暗發(fā)誓長(zhǎng)大后要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師是幸福的。
“桃李滿天下”就是老師的幸福。當(dāng)老師看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)地方施展才華，在賽場(chǎng)獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，有了和睦的家庭……老師的內(nèi)心該多么高興，這種感覺(jué)就像看到自己辛勤耕耘的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果。
“春蠶到死絲方盡”就是老師的偉大。每當(dāng)上課鈴聲想起的.時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)著我們，那生動(dòng)而又形象的講解把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。我發(fā)現(xiàn)老師知識(shí)淵博，好像世界的一切都在老師腦子里一樣，沒(méi)有什么是老師不知道的。有時(shí)，老師對(duì)我們很嚴(yán)格；有時(shí)，老師又像好朋友一樣陪著我們說(shuō)話。老師無(wú)私地奉獻(xiàn)著，想要把全部知識(shí)都傳授給我們，這一點(diǎn)值得我們尊敬和愛(ài)戴。
我要成為園丁，讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為學(xué)生的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引學(xué)生攀上高峰，摘采成功的果實(shí)……這就是我的夢(mèng)想。
我的人生因有夢(mèng)想而充實(shí)，現(xiàn)在我要為夢(mèng)想編織翅膀，我要努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛，我要為夢(mèng)想而努力！
讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，去追求美麗的夢(mèng)想吧。雖然，在這條通往夢(mèng)想的路上，我們會(huì)遇到很多困難，但我相信，只要有堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的信念，就能達(dá)到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
心中的夢(mèng)作文2
小時(shí)候，總喜歡望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，看著天上的小星星一閃一閃的，永遠(yuǎn)不知道疲倦，每每此時(shí)，我的思想都會(huì)神游在另一個(gè)世界。我經(jīng)�；孟胫约旱奈磥�(lái)，幻想著自己以后的生活，幻想著以后的職業(yè)……不過(guò)，比起這些，我更愿意實(shí)踐自己的理想，為了以后可以當(dāng)警察，我每天早上起來(lái)跑步，為了以后可以當(dāng)明星，我整天練習(xí)流淚……總之，小時(shí)候的.理想太多了，到了現(xiàn)在上初中的時(shí)候呢，我的理想就是考上重點(diǎn)高中，而我，也正在為這個(gè)目標(biāo)努力著。
每當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光，射入我的眼睛時(shí)，我便拿出書(shū)本，伴隨著清脆的鳥(niǎo)鳴與新鮮的空氣，開(kāi)始晨讀，那樸素又不失哲理的文字清晰的烙印在我的腦海里，久久不能抹去，我愿化作那書(shū)中的精靈，遨游在那浩瀚的書(shū)海中。
傍晚時(shí)分，漫步在羊腸小道上，心里思量著這一天的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)單詞是否會(huì)背了？科學(xué)要點(diǎn)是否掌握了？語(yǔ)文課文是否理解了？……想著想著，心又飛到了記憶的回想中，記憶的水泡被現(xiàn)實(shí)的抽水機(jī)灌滿，記憶中的樹(shù)枝被現(xiàn)實(shí)的清風(fēng)搖曳，記憶中湛藍(lán)的天空上飛過(guò)幾只美麗的青鳥(niǎo)，傳播著希望的訊號(hào)�！�
已是繁星密布的晚上，我開(kāi)始寫(xiě)我的回家作業(yè)，看著作業(yè)本上跳動(dòng)的文字和符號(hào)，我的心里愉悅極了，仿佛一曲動(dòng)人的歌聲在我耳邊回響，做完了作業(yè)，已是深夜，我又打開(kāi)了各科的書(shū)本，鞏固一天的知識(shí)，雖然累卻快樂(lè)著。隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我的眼睛也漸漸地垂了下來(lái)，最后甜甜的睡去……
為了心中的這個(gè)夢(mèng)想，我將用我盡我所有的努力，去完成它，而它，將會(huì)留在我的記憶深處，永不褪色！
夢(mèng)想，已離我越來(lái)越近……
心中的夢(mèng)作文3
每個(gè)成功的背后，都有許許多多令人心酸的故事，每個(gè)成功都是無(wú)數(shù)次挫折的結(jié)晶。
被稱為中央一姐的董卿我們決不陌生，她連續(xù)幾年主持春晚，在臺(tái)上總會(huì)看到她的笑容，而臺(tái)下的她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。她在1996年來(lái)到上海，好不容易在那里打下一片天，又決定去北京中央電視臺(tái)，那時(shí)的她在北京只是一個(gè)很不為人知的主持人，走在街上沒(méi)有人會(huì)認(rèn)出她。然而，通過(guò)拼搏她成功了，在20xx年的春晚上，董卿讓全國(guó)人看到了他的笑容。
主持人董卿的經(jīng)歷給了我很多啟示，她說(shuō)過(guò)；任何時(shí)候，都要堅(jiān)持，當(dāng)你真的覺(jué)得堅(jiān)持不住了成功往往會(huì)出現(xiàn)。的確驗(yàn)證了那句話；堅(jiān)持就是利！人生道路上盡是挫折與失敗，但古往今來(lái)許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不凡的事業(yè)。是挫折和艱苦，讓他們平靜地理想之湖蕩起壯美的浪花，使他們和緩的心靈之曲鳴奏出雄壯的旋律！
想想我們自己，盡管還是名學(xué)生，但我們這一代更需要這種精神。在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)為什么不告訴自己：要堅(jiān)持；在繁忙的復(fù)習(xí)中身體感到不適、覺(jué)得精疲力竭時(shí)，又怎么能不告訴自己：要堅(jiān)持。堅(jiān)持、堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才能有力量去拼搏；只要堅(jiān)持就會(huì)看到明天的.曙光；只要堅(jiān)持，就會(huì)成就一番事業(yè)！
董卿事業(yè)有所成功還在于她常懷感恩之心，無(wú)論何時(shí)都要有一顆感恩的心，懷著感恩的心，人生道路上變多了一分精彩、一分感動(dòng)！
只要我們堅(jiān)持不懈、學(xué)會(huì)感恩，成功終究會(huì)到來(lái)！
把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)
心中的夢(mèng)作文4
“三百六十行，行行出狀元�！痹谶@個(gè)社會(huì)上有押運(yùn)員、考古員、售貨員……他們讓這個(gè)社會(huì)豐富起來(lái)。每種職業(yè)都有各自的價(jià)值。你的夢(mèng)想是什么，可能你還沒(méi)想過(guò)，而我經(jīng)過(guò)多次的思考后，我知道了我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
當(dāng)了科學(xué)家以后，我要發(fā)明一個(gè)滅火炸彈。滅火炸彈是一個(gè)圓圓的球形，是兩個(gè)半圓拼成的。它一遇到高溫就會(huì)爆開(kāi)，里面的水就會(huì)噴出來(lái)，不到一分鐘，就能把熊熊大火撲滅。如果在野外生存時(shí)沒(méi)水洗澡或沒(méi)水喝，就可以用火燒滅火炸彈，讓它爆開(kāi)，可以作為飲用水。這個(gè)發(fā)明是可以造福于人類的，可以救許多人，就像去年十一月份在靜安區(qū)發(fā)生的火災(zāi)中喪生了許多人，如果能用上我的滅火炸彈，就不會(huì)怕發(fā)生火災(zāi)了。我還要發(fā)明一種機(jī)器――人生短途機(jī)。它有好幾個(gè)按鈕，有：1、重新做人型，2、聰明過(guò)人型，3、伶俐機(jī)警型，4、行動(dòng)敏捷型……只要你摁一個(gè)按鈕，它會(huì)按照你選的類型把你變成那樣的人。那么社會(huì)上就會(huì)多出許多善良的人，就會(huì)少掉許多偷東西和殺人的.人，社會(huì)將會(huì)變得更和諧，我們的生活也會(huì)更加美好。
愛(ài)迪生一生中發(fā)明了一千多項(xiàng)東西，其中最有名的是電燈，它讓我們?cè)谕砩弦灿泄饷�。我也相像�?ài)迪生一樣發(fā)明出許多對(duì)人類有用的東西，讓生活中的人們能更加快樂(lè)。
心中的夢(mèng)作文5
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路，引你走入黎明。
我也有我自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。教師是一個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干。”這不正是老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
假如我是一名教師，一定不會(huì)像有的.老師那樣，整天板著臉，我要做同學(xué)們的大姐姐，同學(xué)們有不懂的地方我會(huì)耐心的給他們解答，直到他們聽(tīng)懂為止。
假如我是一名教師，對(duì)調(diào)皮，令人討厭的學(xué)生，我不會(huì)簡(jiǎn)單的加以訓(xùn)斥，我會(huì)找他們談心，如果還是不改，就給他們講事例，從事例中吸取教訓(xùn)，改正自己犯下的錯(cuò)誤。
假如我是一名教師，我會(huì)讓學(xué)生們都走上講臺(tái)，開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造力，使他們變得更聰明。如果有問(wèn)題，我們會(huì)集思廣益，互相交流，尋找各種解決問(wèn)題的辦法。
假如我是一名教師，我要知識(shí)淵博，為了了解各國(guó)的風(fēng)土人情、名勝古跡、歷史文化，我會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)閱讀文學(xué)名著。這樣，我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，講的課也越來(lái)越生動(dòng)有趣。有一句名言是這樣寫(xiě)的：要給學(xué)生一杯水，自己就必須要有一桶水。這句名言給了我很大的啟發(fā)。
假如我是一名教師，我不會(huì)對(duì)學(xué)生有偏私之心，即使是最差的學(xué)生也有他閃光的一面。我會(huì)讓所有的學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)，決不能讓他們認(rèn)為自己不如別人，要讓他們對(duì)自己有足夠的信心。
假如我是一名教師，我不會(huì)讓學(xué)生整天做作業(yè)，我會(huì)讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。在一些課文教學(xué)中，我會(huì)讓學(xué)生來(lái)做表演，猜謎語(yǔ)……讓他們不再覺(jué)得上學(xué)就是為了讀書(shū)，做作業(yè)。
夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想并不是遙不可及，我相信，只要我努力，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
心中的夢(mèng)作文6
一顆流星從天際滑落，為的是給大地帶來(lái)一瞬間的光明；一滴水的滴落，為的是在滴落的瞬間折射出五彩光芒；一粒種子的萌芽，為的是給大地帶來(lái)一片生機(jī)。
——題記
我是一粒蒲公英的種子，伴隨著風(fēng)伯伯的到來(lái)，我鼓足勇氣，離開(kāi)了媽媽的懷抱，打點(diǎn)行囊，開(kāi)始了我人生的遠(yuǎn)行。
不知漂流了多久，當(dāng)我艱難的睜開(kāi)眼時(shí)，看到自己已被壓在黑暗潮濕的土層中，我的呼吸開(kāi)始變得困難起來(lái)，我開(kāi)始懊悔，開(kāi)始懷念我的兄弟姐妹，開(kāi)始懷念外面的花花世界，但為了心中的夢(mèng)想我一定要咬緊牙關(guān)，沖破土層，過(guò)我自己想過(guò)的幸福生活。
我開(kāi)始努力的長(zhǎng)呀長(zhǎng)，也不知過(guò)了多久，我全身上下如萬(wàn)蟻侵蝕般的疼痛難忍，我痛苦的呻吟著，掙扎著，“啪！”伴隨著一聲清響，我破殼而出。
哇！外面的世界是這樣的豐富多彩，我貪婪的吮吸著陽(yáng)光，快樂(lè)的成長(zhǎng)。此時(shí)，我覺(jué)得以前的痛苦與現(xiàn)在的成功相比已顯得微不足道。
可是，好景不長(zhǎng)，我遇上了大旱。
驕陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，我枝葉垂落，臉被曬得皺巴巴的。難道我辛苦的成長(zhǎng)卻始終躲不過(guò)死亡之劫！我意志開(kāi)始模糊不清，昏昏沉沉的睡去。
“滴嗒……”我努力睜開(kāi)眼：“哇！下雨了！”我笑嘻嘻的在空中搖擺，任雨水親吻著我的臉頰，此刻的'我愜意極了，最重要的是——我活下來(lái)了，我成功了，我心中的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
今天，我已經(jīng)是媽媽了，我的孩子也將會(huì)離我而去，開(kāi)始他們的人生旅程，分別之際，我告訴他們：未來(lái)的道路上雖布滿荊棘，但應(yīng)堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后定會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。為了心中的夢(mèng)，你們一定要勇往直前！
心中的夢(mèng)作文7
從小到大我心中都有一個(gè)偉大而難以完成的夢(mèng)想——成為一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員。
為了我心中的這一個(gè)偉大的夢(mèng)想,我不知付出多少時(shí)間和汗水去練習(xí)自己的球技。
我在很小的時(shí)候,就對(duì)乒乓球產(chǎn)生了濃厚的興趣。在電視中我經(jīng)�？匆�(jiàn)一個(gè)球在兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員之間跳來(lái)跳去的,那兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員都拼命地打著,不想讓對(duì)方接到。聽(tīng)著那個(gè)球在球桌上那邊跳一下,這邊跳一下的乒乓聲,別提我有多高興了。
從媽媽第一次給我買了乒乓球拍,我便開(kāi)始了每天打一個(gè)小時(shí)乒乓球的生活。在那時(shí),我就為了能夠成為一名真正的.乒乓球運(yùn)動(dòng)員而奮斗著。當(dāng)時(shí)我不停地向比我球技高超的人學(xué)習(xí)如何扣球、拉球和把球旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
在那時(shí),我不知道手肘被球桌碰了幾百或幾千下了。可是,不管怎么的辛苦我都沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)想——成為一名真正的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。
可是,好景不長(zhǎng),升入初中后,科目的增多使我花在練習(xí)乒乓球上的時(shí)間減少了許多,一天下來(lái)最多也只能練習(xí)半個(gè)小時(shí)。不過(guò)升入初中也有一個(gè)好處,就是初中的學(xué)生都十分喜歡打乒乓球。在初二和初三的男生中有許多的高手,我可以向他們學(xué)習(xí)一些球技。
不管怎么樣,我心中的那一份夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。我要為自己心中的那份夢(mèng)想而努力奮斗。相信吧,我一定會(huì)成功的!
心中的夢(mèng)作文8
“如果連做夢(mèng)的勇氣都沒(méi)有，那永遠(yuǎn)無(wú)改變的可能�！笨吹竭@句話，在黑暗中掙扎的我，找到了方向。
一天在宿舍中，與室友無(wú)意之間談起了理想，我自豪的說(shuō)：“我要成為一個(gè)企業(yè)家，成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)界的傳奇。”這時(shí)一個(gè)室友說(shuō)：“就你？別做夢(mèng)了。”聽(tīng)到這句話，我想反駁，張了張嘴卻沒(méi)有說(shuō)話。這時(shí)又有一個(gè)人說(shuō)：“經(jīng)濟(jì)界的傳奇？有沒(méi)有搞錯(cuò)？”聲音中充滿了不屑。室友們開(kāi)始議論氣來(lái)，我默默的走開(kāi)了。
一個(gè)人走在校園里，室友的話在我耳邊回蕩，我的心充滿了迷茫。成為經(jīng)濟(jì)界的傳奇對(duì)我來(lái)說(shuō)是不是真只是一個(gè)夢(mèng)。一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的女孩，一個(gè)并不聰明的女孩，也許真的只是夢(mèng)。歲月的傷在我腳下滑過(guò)，我的`人生之舟還未起錨，便已擱在了碎石灘上。
無(wú)意間在一篇文章中看到了這句話“如果連做夢(mèng)的勇氣都沒(méi)有那永遠(yuǎn)沒(méi)有改變的可能�！笨吹竭@句話，我想了很久。成為經(jīng)濟(jì)界的傳奇，也許只是一個(gè)夢(mèng)，既然選擇了，我就要為我心中的夢(mèng)全力以赴。即使我沒(méi)有聰明的腦袋，良好的出身，那又怎樣，沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就注定成功。不管以后的路是平坦還是泥濘，只要心中有夢(mèng)，前途就是一片光明。
人生之中不可能讓每個(gè)人都理解自己，但你必須理解自己，相信自己。朋友你是否也為自己的夢(mèng)而迷茫，請(qǐng)堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，不管成功與否，都要全力以赴心中的夢(mèng)，要知道萬(wàn)事皆有可能。即使有人不理解你，那就走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
心中的夢(mèng)作文9
考場(chǎng)上，我對(duì)著這個(gè)題目發(fā)了老半天的呆。但是，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，考場(chǎng)上更是如此�？荚嚨臅r(shí)間是容不得隨便揮霍的，于是，便咬了咬牙，選擇了另一篇作文題目……
現(xiàn)在認(rèn)真地思考了一下，猛然發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)，還是不少的。
“珊珊，長(zhǎng)大了想干什么呀？”每當(dāng)長(zhǎng)輩們這么問(wèn)我時(shí)，我總是既天真又無(wú)邪地答道：“當(dāng)然是當(dāng)科學(xué)家嘍！”之后，便到別處去玩耍了，對(duì)長(zhǎng)輩們的反應(yīng)絲毫不理睬。
誠(chéng)然，幾乎每個(gè)人在童年時(shí)都有一個(gè)“科學(xué)家”夢(mèng)，但日后是否可以真的成為科學(xué)家，便是個(gè)未知數(shù)了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我連類似“一加一”這類的問(wèn)題都可以算錯(cuò)時(shí)，才明白，我成為科學(xué)家，簡(jiǎn)直就是天方夜譚。接著，便順理成章、毫不猶豫地將這個(gè)“夢(mèng)想”拋棄了。
拋棄了第一個(gè)夢(mèng)想后，我有些茫然——我的夢(mèng)想，到底是什么呢？突然有一天，我發(fā)現(xiàn)我還是很有寫(xiě)作天賦的，于是，便開(kāi)始幻想，腦海中浮現(xiàn)出了一幅幅“大作家張榕珊”的情景，不知不覺(jué)中，便沉迷在了這個(gè)夢(mèng)中。
終于，四、五年級(jí)時(shí)一落千丈的.作文成績(jī)將我無(wú)情地澆醒了——我的文采，文章的情節(jié)，并不出類拔萃。那么，我的夢(mèng)想，到底是什么�。�
想來(lái)想去，才發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想，真的太簡(jiǎn)單了——盡全力將知識(shí)學(xué)好，學(xué)業(yè)完成后，沒(méi)有追名逐利，清凈地過(guò)一生。
或許，真的太簡(jiǎn)單了，但是，那么多的人前仆后繼地迷失在利益之中，不正是他們那永不滿足的欲望么？
不過(guò)，不論是什么夢(mèng)，“但使愿無(wú)違”便可以了
心中的夢(mèng)作文10
夢(mèng)想是海中的風(fēng)向標(biāo)，指引著我們找到人生正確的方向；夢(mèng)想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸；夢(mèng)想是生活的方向盤(pán)，幫助我們找到生活中的目標(biāo)。
很小的時(shí)候，我的心中便有了第一個(gè)夢(mèng)：當(dāng)一名女交警。我喜歡女交警們漂亮的警服和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的英姿颯爽。
之后，我又想成為一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多的'老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣，站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們講課。
如今，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了�，F(xiàn)在我的夢(mèng)是——當(dāng)一名科學(xué)家。我之所以想當(dāng)一名科學(xué)家是因?yàn)榭茖W(xué)家可以發(fā)明出許多有用的東西，讓人們的生活過(guò)得更加幸福，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)！
如果我真的成為了一名科學(xué)家，我想發(fā)明一種筆，讓人都不再近視；我想發(fā)明一種手表，它能提醒你去戶外運(yùn)動(dòng)；我還想發(fā)明一種鏡子，它能照出你內(nèi)心的美與丑……
為了實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)，我一定會(huì)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。從現(xiàn)在起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話都牢牢記住，把每一節(jié)課都變成更好的更快的更新的起點(diǎn)，只有這樣，美好的未來(lái)才會(huì)向我們招手。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。少年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)，每個(gè)人將主宰自己的明天！
心中的夢(mèng)作文11
漓江，一直是我心中的一個(gè)夢(mèng)。今年暑假，我終于走進(jìn)了這個(gè)美麗的夢(mèng)。
漓江之美，美如水墨長(zhǎng)卷。這幅長(zhǎng)卷真長(zhǎng)啊，江水綿延，在大自然的畫(huà)筆下，漓江時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而狂野，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而奔騰不息。
他那寧?kù)o的風(fēng)格讓我的心也跟著平緩舒暢，而他的狂野讓我感到激動(dòng)、振奮，仿佛我也隨著他一起奔跑，多么富有生機(jī)��！漓江的水像遷徒的動(dòng)物，往一個(gè)方向奔跑，奔向遙遠(yuǎn)的天邊。仿佛有一群畫(huà)家，我們走到哪里他們就畫(huà)到哪里，一直畫(huà)不到盡頭。
漓江之美，美在神奇的山巒。深深吸引著我的是九馬畫(huà)山。隔著漓江，我第一眼看見(jiàn)一匹騰空而起的駿馬，仿佛要跳到另一個(gè)山頭。在它的旁邊，一匹方低著頭在喝水，還搖著尾巴十分愜意，一定是被漓江的美景陶醉了。另一匹馬則坐在地上，抬頭望著遠(yuǎn)方，大概在回憶著往事吧！
蝙蝠山更是惟妙惟肖。在一塊泥黃的巖壁山，無(wú)數(shù)蝙蝠張開(kāi)翅膀結(jié)成了一張鋪天蓋地的天網(wǎng)。有些像雕塑一樣倒倒掛著，挺著胸，張著嘴，露出那尖尖的牙，仿佛能聽(tīng)到它們的'吱吱叫。那奇特的山石，眼看就要搖搖欲墜，可它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨也沒(méi)有墜落，大自然的力量令人稱奇。
漓江之旅，讓我讀到了書(shū)本之外的美景，讓我更喜歡大自然這本奇特的書(shū)。
心中的夢(mèng)作文12
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”一直以來(lái)很是喜歡汪國(guó)真的這句話。是啊，我將帶著我心中的夢(mèng)，風(fēng)雨兼程、翻山越嶺，趕赴遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，我的夢(mèng)就有多大。曾幾何時(shí)，我想做一只快樂(lè)的蒲公英，愿在風(fēng)的陪伴下，尋找快樂(lè)，尋找自由，尋找方向。我知道通向遠(yuǎn)方的道路肯定荊棘密布、崎嶇不平，也知道只有走過(guò)這條唯一的路，才能找到一片屬于我的新天地，才能找到一個(gè)我心中的精彩世界。在風(fēng)的.陪同下，我來(lái)到了一個(gè)又一個(gè)的“遠(yuǎn)方”，而夢(mèng)想之船也隨著一個(gè)又一個(gè)的“遠(yuǎn)方”的到來(lái)而左右搖擺著：從警察到科學(xué)家，從科學(xué)家又變成了消防員……也不知怎么的，它總是找不到自己的方向。直到有一天，我從電視上看到貧困山區(qū)的孩子，看著他們瘦弱的背影，看著他們對(duì)知識(shí)渴望的、無(wú)助的眼神，我的心為之顫抖了，于是，我決定當(dāng)一名志愿者老師�！爸R(shí)改變命運(yùn)”，只有通過(guò)知識(shí)才能改變他們的命運(yùn)，才能讓他們走出貧瘠的山區(qū)。
我的心一下子豁然開(kāi)朗，欣然自己找到了人生目標(biāo)，我的夢(mèng)之船也終于找到了屬于它的燈塔，為我的人生指明了前進(jìn)的方向。盡管前方的道路是那么坎坷，但它仍將載著我的夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，駛向遠(yuǎn)方。
心中的夢(mèng)作文13
轉(zhuǎn)身回望那詩(shī)歌的海洋，穿插與交錯(cuò)縱橫之間，每一句詩(shī)就像是珍寶一樣，散發(fā)著自己耀眼的光芒，引人遐想。雖說(shuō)都是詩(shī)歌，可每一句是對(duì)有著自己的意境，都有著自己的境界。雖說(shuō)只是文字，但卻也真真切切地流露出詩(shī)人之所想，詩(shī)人之情感。
我有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，想要自由自在的生活，去做自己想要做的事。不曾想，卻被學(xué)業(yè)壓住，被父母束縛，被關(guān)進(jìn)那些所謂的輔導(dǎo)班。我渴望自由，但卻只能渴望。就像《莊子》中的“怒而飛，其翼若垂天之云”，想要大鵬展翅的飛，想要翱翔于藍(lán)天之中，想要一望無(wú)際的自由。卻也只能渴望著，盼望著，也相信著自己，相信自己可以做到的。
我有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我想要快快樂(lè)樂(lè)的生活，每天高高興興的�？墒�，放眼古今中外，你我之間因?yàn)槔鏍栍菸以p，有哪個(gè)又是真心誠(chéng)意？或許我這樣說(shuō)過(guò)于絕對(duì)，但這樣的少之甚少。職場(chǎng)中，每天提心吊膽，卻也只能步步為營(yíng)�！笆枪手\閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉”亦是如此，這才是我們理想中的美好生活。
我有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我想要幸福美好的.生活。人們不只是為自己的親人付出，而且更有愛(ài)心�！肮嗜瞬华�(dú)親其親，不獨(dú)子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”不正是如此嗎？
我有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我想要輕輕松松的生活，作為學(xué)生的我們，不必再為學(xué)習(xí)而憂心，不必再為成績(jī)單暗自傷神，盡自己最大的努力去做到更好，不要把自己逼的太狠，而失去了原來(lái)的自己。“是馬也，雖有千里之能，卻美不外見(jiàn)”不正是如此嗎？
我有過(guò)一個(gè)夢(mèng)……
雖然只是夢(mèng)，但好像也實(shí)現(xiàn)了大半，或許是這些詩(shī)歌的緣故，它警醒著我們，讓我們的生活變得更加美好。雖說(shuō)只是詩(shī)歌，但也是我們中華文化的精髓。中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，璀璨耀眼，不可缺失。這些詩(shī)歌，就像是我們心中的夢(mèng)，是美好的，是絢麗的。
心中的夢(mèng)作文14
每個(gè)人的心中都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一位人類靈魂的工程師——老師。
小時(shí)候我崇拜老師，我也說(shuō)不清自己為什么有這種崇拜之情，看著她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是她對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為老師是天上最亮的星星，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快�?lè)時(shí)，不能忘掉老師；她是山間最清涼的山泉，她用她的`博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大。老師您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓我們看到底層。就像她說(shuō)的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功�！蔽艺J(rèn)為老師還是強(qiáng)大的葉子；用她強(qiáng)大的身軀保護(hù)著呵護(hù)著我們這些未來(lái)的“花骨朵兒！”她從不覺(jué)委屈，總是默默的奉獻(xiàn)一生，為了她的學(xué)生，愿做綠葉也不愿做紅花，想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓學(xué)生們的夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)。老師，用一生教我們?yōu)槭裁匆凶非�，要有理想，要超越自己�?/p>
老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，老師是我們心中最美的神話。因此成為老師也是我心中的夢(mèng)想。
心中的夢(mèng)作文15
我是一只小鸚鵡，和媽媽生活在茂密的森林里，過(guò)著無(wú)憂無(wú)、自由自在的快樂(lè)生活。每天，媽媽教我捉蟲(chóng)、搭巢，雖然沒(méi)有錦衣玉食，雖然風(fēng)餐露宿，但是自由，才是鳥(niǎo)類應(yīng)該有的，我愛(ài)這種生活。
可是好景不長(zhǎng)，有一天我瞞著媽媽溜出去玩，又累又困在一棵大樹(shù)下睡著了，等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在了一個(gè)用純金打造的籠子里。我想了好久，終于想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，離森林不遠(yuǎn)處有一座皇宮。我打量著眼前這個(gè)美輪美奐，富麗堂皇的大屋子，我明白了，我被抓進(jìn)了媽媽說(shuō)的那個(gè)皇宮里。
接下來(lái)的日子里，我見(jiàn)到了這個(gè)大屋子里最尊貴的男人和女人，他們被人類稱為：皇上和皇后�！翱纯�，這小鸚鵡長(zhǎng)得多可愛(ài)，秀氣的小腦袋，水靈靈的眼睛，五顏六色的羽毛，紅色的'爪子，這真是我們見(jiàn)過(guò)最美的小鸚鵡�！被屎笳f(shuō)道。正是因?yàn)榈玫搅嘶屎蟮南矏?ài)，我被交給了宮里最優(yōu)秀的馴鳥(niǎo)師，他天天教我學(xué)習(xí)說(shuō)話：“皇上吉祥，皇后吉祥。”他說(shuō)，如果我學(xué)會(huì)了這兩句話，皇上會(huì)龍顏大悅，皇后也會(huì)更喜歡我。于是，我不停地重復(fù)練習(xí)這兩句話，終于我學(xué)會(huì)了。“皇上吉祥，皇后吉祥�！蔽艺f(shuō)得一天比一天流利，說(shuō)得一天比一天嫻熟，我得到了皇上和皇后的寵愛(ài)。慢慢地，我變成了一只養(yǎng)尊處優(yōu)的鸚鵡，同時(shí)我也變成了一只名副其實(shí)“學(xué)舌”的鸚鵡。
可是我并不快樂(lè)，因?yàn)槲颐刻熘荒苷f(shuō)這兩句話，千篇一律，人云亦云。我失去了自己的思想和主見(jiàn)，就像行尸走肉一般。我想說(shuō)出我自己的心里話：比如我想對(duì)天氣說(shuō)出贊美，我想對(duì)生活表達(dá)感激，我想對(duì)關(guān)住我的這個(gè)籠子說(shuō)出了厭惡，我最想告訴媽媽我的思念……我不想做一只“學(xué)舌的鸚鵡”，我想做一只能自由說(shuō)話的鸚鵡，這是我心中的夢(mèng)！
終于有一天，我等來(lái)了機(jī)會(huì)。馴鳥(niǎo)師喂完了我以后，忘記了將籠門(mén)反鎖，耶！我撲騰著翅膀飛向了天空，帶著我心中的夢(mèng)，回到了森林，找到了媽媽……
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