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難忘這一刻作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的難忘這一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘這一刻作文1
“我宣布，放飛飛機(jī)活動現(xiàn)在開始！”隨著主持人的一聲令下，二年級的紙飛機(jī)便升上了天空。我抬頭仰望，呵，好一朵美麗的“彩云”呀！飛機(jī)的顏色五彩繽紛，有紅的、藍(lán)的、紫的、白的、綠的……看得人眼花繚亂，禁不住躍躍欲試起來。
好不容易挨到自由放飛時間，我立即舉起手中的“竹蜻蜓”，雙手一前一后擺著，再使勁兒一搓，一只橙色的“蜻蜓”便打著旋兒跳上了天空。“太棒了，我成功了！”望著“蜻蜓”越飛越高，我不禁歡呼雀躍�！昂撸@有什么？”我回頭一望，只見喬正立在我身后，滿不在乎地說，“瞧我的�！彼齼芍篙p輕拈起她那黃色的'“蜻蜓”，輕輕一轉(zhuǎn)，蜻蜓便飛上了天空。隨后，她走開了，去追她的“蜻蜓”去了。我想：要是我學(xué)會了這種方式，那放“蜻蜓”豈不是輕松、方便許多？想罷，便伸手取出橙色的“蜻蜓”想練習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)手里空空如也。一愣，才如夢初醒，原來，“蜻蜓”早被我放走了。我想去撿，可操場上人山人海，而且事先也沒有注意觀察它的飛行軌跡，只得焦急地尋找著。
當(dāng)我早已認(rèn)為重新?lián)碛心瞧壬皇且粋�奢望時，王叫住了我。原來她撿到一個“蜻蜓”，又見我手中空空如也，便意識到，那也許是我遺失的。我感謝她，便用心靈照相機(jī)拍下了她為我雪中送炭的寶貴情景。隨后，我將放飛活動中全部的快樂情景都存到我的“照相機(jī)”里了。正當(dāng)我意猶未盡的時候，主持人的聲音卻響了起來：“放飛飛機(jī)活動到此結(jié)束，請各班返回原位�！�
回到家，我便用文字牌打印機(jī)將心靈照相機(jī)所拍的照片，原封不動地保存了下來，成為了永遠(yuǎn)的記憶……
難忘這一刻作文2
此刻，我站在講臺前，面對著臺下無數(shù)雙含著微笑的眸子，口中的言語表達(dá)出心中洶涌的洪流，而心情早已無法言喻。
這一日，“可鏤杯”大賽頒獎儀式的帷幕拉起，作為編輯部的一員，我成為了主持人。頒獎典禮、大賽回顧、學(xué)生感悟、教師寄語……最后是卓老師的結(jié)束語。在卓老師講完話后，邀請我們編輯部的同學(xué)上臺發(fā)言。不得不說，這的確是計劃之外的事。每個人的發(fā)言并不長，很快就輪到了我。心中感慨萬千，一時間竟不知該從何說起。開口，隨著話語，千萬思緒如洪水般決堤，闖入我的腦海中，眼前漸漸浮現(xiàn)了這一年來的一切。
剛剛進(jìn)入5班這個集體時，我的成績并不優(yōu)異，在無數(shù)尖子生的光芒之下顯得似乎微不足道，再加上新集體直接的不熟悉，我融入地很慢，說是“小透明”也不為過，甚至有時覺得自己一無所長。那時，我需要的，是一個能讓自己如鮮花般怒放的舞臺。在這種渴望的驅(qū)使下，班刊編輯部一創(chuàng)立，我就首當(dāng)其沖地加入了它。隨著第一、第二期班刊的成功，老師的一個決定帶來更大的挑戰(zhàn)——舉辦“可鏤杯”。六個學(xué)生一個老師，就這么撐起了一場全年級范圍的大賽。每一日，同學(xué)們的投稿如潮水一般，負(fù)責(zé)統(tǒng)計的我甚至?xí)ぷ鞯缴钜�。盡管艱辛，可為了自己的.綻放與能力的提升，我沒有放棄，也絕不可能放棄。我相信，我的努力永不會白費(fèi)。在籌備頒獎儀式與“可鏤杯”主題合刊時，我的筆從未停下為報刊寫素材，而前夜拿著主持稿苦練的情形依然歷歷在目……
一路走來的思緒停止，回過神來，眼角已微微濕潤。目光凝聚到臺下，我看到一雙雙對著我微笑的眼睛，在他們的眼神中看到了對我的鼓勵，看到了為我而感到的欣喜，看到了對我未來發(fā)展的無限期許，看到了每個人對我的肯定。
記得李白的兩句詩：“天生我材必有用”、“我輩豈是蓬蒿人”，我們都是行將綻放的花朵，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，只要不辭辛勞的努力，天再高，地再闊，都會成為屬于我們的舞臺。這一刻，我所悟到的，都會成為我前行的動力。
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