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（必備）我為你駐足作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我為你駐足作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我為你駐足作文1
上個(gè)暑假，我們一家回老家游玩，去了許多處風(fēng)景名勝，但是最令我駐足難忘的是隱水洞的美景。
買好門票后，我們進(jìn)入了隱水洞。我們開始了乘著小舟的旅行，“小小竹排畫中游”，說(shuō)的就是這番景象吧！我們坐在小舟上，在水上游走，碧波蕩漾，清澈見底，泉水叮咚作響，大塊小塊的石頭密布在水底，小舟的影子倒映在水面上，再看看周圍的景色，真是美麗極了！長(zhǎng)度不一的鐘乳石倒掛在洞頂，四壁上的鐘乳石千姿百態(tài)，奇形怪狀，再加上五顏六色的燈光的映襯，鐘乳石顯現(xiàn)出五彩斑斕的顏色，更加奇幻了。有一塊鐘乳石像只癩蛤蟆，傻傻地蹲在那里，小眼睛緊盯著旁邊的天鵝，那只天鵝，體態(tài)優(yōu)美，張開雙翼，亭亭玉立，這就是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的景象吧，真有趣。
乘舟旅行了一會(huì)兒，我們開始徒步前行，走著走著，我還看到一個(gè)鬼站在前面不遠(yuǎn)處，他手中握著磨柄，面目猙獰，青綠的臉上一對(duì)兇惡的眼睛直勾勾地盯著我們，露出獠牙，披頭散發(fā)，背上還吊了一根繩子，導(dǎo)游向我們解釋道：“這就是‘有錢能使鬼推磨’，只要你投一枚硬幣到磨中間的圓孔里，鬼就會(huì)推磨。”于是，我拿了幾枚硬幣，扔了幾次都沒扔進(jìn)去，還有一次，砸到了那個(gè)鬼的頭，它仿佛很生氣，更加兇狠的`望著我，張牙舞爪，樣子挺好笑的。
順著通道，我看到洞的盡頭有光，我們的旅途已經(jīng)終了。大自然真是一位匠師，用它的魔力創(chuàng)造出一處處美景，真叫人驚嘆！這次隱水洞之旅，讓我領(lǐng)略了大自然別具一格的風(fēng)采，令我難忘。隱水洞，我為你駐足！
我為你駐足作文2
一個(gè)暖陽(yáng)普照的春日午后，媽媽從姥姥家?guī)?lái)一棵如筷子般長(zhǎng)短的無(wú)花果樹苗，小心翼翼地栽在靠窗的泥土里。
可天公不作美，接近黃昏時(shí)，天空突然變得陰沉烏黑，像一片無(wú)邊無(wú)際的漆黑的汪洋，又似破碎的古墻在瞬間即刻坍塌。狂風(fēng)驟起，似要把這抹翠綠狠狠地撕碎，站在窗前，我清楚地看到你的腰深深地彎下，枝葉隨著風(fēng)不停地抖動(dòng)，連那呵護(hù)你莖部的泥土都松動(dòng)了，瘦弱單薄的你隨時(shí)都可能會(huì)被這黑夜吞噬。
那晚，雨撒了歡似的鬧騰了一夜，雨滴就像折翼的黑天使狠狠地砸在那棵無(wú)力的小苗上……睡夢(mèng)中，隱約聽到了大樹樹枝被折斷的咔吧聲，那一夜，是如此漫長(zhǎng)。
次日清晨，我已不忍心去看那場(chǎng)“殘局”，媽媽從院子里緩緩地走了進(jìn)來(lái)，手上沾滿了泥巴，她搖了搖頭，無(wú)奈地嘆了口氣，我明白媽媽已經(jīng)盡力了。
幾天以后，學(xué)習(xí)忙碌的我便將你徹底拋到了九霄云外，不聞不問(wèn)了。
某一日的`清晨，我無(wú)意間從你身旁走過(guò)，剎那間看到了令我震撼的一幕：你依舊那么青翠，那么挺拔，在晨風(fēng)中舞動(dòng)著曼妙的身姿，是那么的豐姿綽約，成了這個(gè)季節(jié)里最引人注目的一道風(fēng)景。在你那靈動(dòng)的身體上，我分明看到了一滴晶瑩透明的露珠，那或許就是你在黑夜中戰(zhàn)勝敵人后喜悅的淚水吧，我的心里頓時(shí)萌生出一種感動(dòng)，你像一盞明燈，為我在學(xué)習(xí)的道路上指明了前進(jìn)的方向。
此刻，你依舊在風(fēng)中搖曳，風(fēng)兒輕輕地吹拂著你。無(wú)花果樹，你的那份難能可貴的頑強(qiáng)堅(jiān)毅，令我為你駐足……
我為你駐足作文3
沒有甚么東西比螞蟻更勤奮，然而它是最默默寡言的。
——富蘭克林
駐足，在河湖之堤，感嘆著河山的壯美，想起“千里之堤毀于蟻穴”。
駐足，在高高的大廈，感嘆著人間繁華，想起螞蟻那忙碌的身影。
駐足，在人群之間，感嘆合作力量的偉大，想起螞蟻“收獲”食物。
小小的身體，究竟有多大“神力”讓我為之駐足。
那是悶熱的一天，我還是父母所擔(dān)心的小孩，吃著雪糕，偷偷地“漫步”在大街上，看見一堆黑黑的東西在運(yùn)動(dòng)，很小。我知道那是螞蟻，便跑過(guò)去“逗”它們。
我看見這些螞蟻在運(yùn)甚么，是他們的食物吧。我想：好勤勞的小螞蟻。就在我感嘆之時(shí)，又來(lái)一群小孩，一個(gè)小孩拿著打火機(jī)，另一個(gè)拿著衛(wèi)生紙，他們要干什？？
放火，果然讓我猜對(duì)了，在擔(dān)心之余我想：這么多的螞蟻?zhàn)尰馃且粋�(gè)多么好玩的事，于是我接著看。他們用衛(wèi)生紙把螞蟻圍了起來(lái)，然后火著了。這群小螞蟻先是一陣慌亂，然后——它們向一群更小的螞蟻群靠攏。慢慢的先形成了一個(gè)小山丘，，然后形成了一個(gè)小球。只見大螞蟻用腳緊緊的抓住里面的一層，接著一層圍一層，小螞蟻像被困在里面了。接著——小球動(dòng)了�！八眾^不顧身沖向了“火海”，我?guī)缀跄苈劦侥潜粺沽说纳眢w所發(fā)出的`焦味。我后悔當(dāng)初沒攔住這幾個(gè)小孩，心想：好可憐的小螞蟻。
小螞蟻用他們的弱小的身體詮釋了勇敢和無(wú)畏、犧牲與生存、團(tuán)結(jié)和力量，它們用生命之橋，送出了小螞蟻，換來(lái)了延續(xù)……
或許有一天，我會(huì)看見一群螞蟻在運(yùn)糧……
或許有一天，我會(huì)看見一群螞蟻在搬家……
我會(huì)為它們而駐足，因?yàn)樗鼈儽任覀內(nèi)跣。任覀兏谜湎В任覀兏们趭^。希望你給我的駐足，會(huì)換來(lái)你的感動(dòng)。
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