書海泛舟作文

書海泛舟作文優(yōu)秀（4篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的書海泛舟作文，希望對(duì)大家有所幫助。

書海泛舟作文1

　　在我們家，我和媽媽有共同的愛(ài)好，我們倆都愛(ài)極了動(dòng)物，當(dāng)然，愛(ài)屋及烏，也就喜歡讀動(dòng)物小說(shuō)。

　　我們經(jīng)常一起讀沈石溪先生的書，到目前為止已經(jīng)讀完了他的部分作品，比如《鳥奴》《虎娃金葉子》《第七條獵狗》《最后一頭戰(zhàn)象》《狼王夢(mèng)》等。我們還讀了杰克.倫敦的《荒野的呼喚.白牙》和懷特的《夏洛的網(wǎng)》。在這些作品中，作者賦予了動(dòng)物人類的智慧與情感，我和媽媽陶醉其中，盡情咀嚼書的芳香。你經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)這樣的情景：打扮整齊的媽媽站在門口，或是一家人坐在飯菜擺好的餐桌旁一聲聲催促，而我嘴里答應(yīng)著，腳已經(jīng)行動(dòng)了，眼睛卻還“粘”在書頁(yè)上，每當(dāng)這時(shí)，媽媽嘴里嗔怪著“小書迷”，眼里卻慢慢的都是笑意。

　　讀書的時(shí)候，媽媽很注意作品的語(yǔ)言特點(diǎn)、寫作手法等，而我則被書中的故事情節(jié)所吸引，隨著書中動(dòng)物主角們的遭遇而心情起伏，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而傷心落淚。有時(shí)，娘倆因?yàn)橛^點(diǎn)不同還會(huì)發(fā)生一些小小爭(zhēng)執(zhí)，比如媽媽認(rèn)為沈石溪筆下的`世界半真半假，有些純粹是他的想象，而我寧愿相信那些都是真實(shí)的。有時(shí)候，我想象我自己就是一匹渾身雪白的小狼，正在充滿危險(xiǎn)和刺激的從林間奔馳，過(guò)著驚心動(dòng)魄的生活；有時(shí)我又希望自己變成一只美麗的小鳥，在空中自由飛翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地下面，就是杰克.倫敦筆下一覽無(wú)遺、美麗的大地。

　　夏日的中午，我和妹妹經(jīng)常不肯睡覺(jué)，媽媽干脆把這個(gè)時(shí)間段規(guī)定為“reading time”，每當(dāng)此時(shí)，我們?nèi)耸忠槐緯�，在沙發(fā)上或躺或坐，以自己最舒服的姿勢(shì)，盡情徜徉于書海。這時(shí)候我就會(huì)想，讀書，尤其是與父母一起讀書，是一件多么美好的事。

書海泛舟作文2

　　讀一本書，其實(shí)就是用心靈去感受月的愛(ài)朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，還有生命的淪桑與美麗。

　　讀書的樂(lè)趣是多方面的，有的是為了增加知識(shí)，有的是為了陶冶性情，無(wú)論究竟是為了什么，都會(huì)使讀者心有所感，樂(lè)而忘憂。

　　讀書是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，你可以與李白一起攀登天姥山；可以與李清照共享綠肥紅瘦梅子黃時(shí)雨；可以和孔子、司馬遷、曹雪芹暢談，和他們成為朋友。

　　一個(gè)人若只管欣賞高雅，未免孤高自傲；若一味追求刺激，又不免流于庸俗。會(huì)飲酒的人都知道，苦甜可口的新釀可以一日三百杯，陳年老釀則可慢慢品，既要翻來(lái)覆去幾十遍地琢磨，別有一番風(fēng)味。

　　我愛(ài)夜讀，盡管在寄宿學(xué)校受到限制，在家里，我總有一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)夜深人靜，晚風(fēng)輕拂之際，坐在安靜的房間里，捧上一杯濃茶，捧出書來(lái)，心便進(jìn)入了一種寧?kù)o的意境。白天的緊張與勞累忘卻了，處世的.煩惱和憂愁也消失了，沒(méi)有寒喧與打擾，全身心的投入其中，領(lǐng)略其中的奧秘，更樂(lè)在其中。

　　溫馨朦朧的春夜，煙云繚繞的夏夜，瀟灑倜儻的秋夜，靜謐嚴(yán)峻的冬夜，都給予我快樂(lè)。讀書是在如畫風(fēng)景中拾撿朝花，尋找生命感悟的花絮，正如漫步雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的不屈，將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格。

　　讀書真是人生一大樂(lè)事！

書海泛舟作文3

　　輕輕地，翻開(kāi)書的扉頁(yè)，縷縷墨香，如瀠瀠杏水雨，淳淳楊柳風(fēng)，撲面襲來(lái)……

　　倘佯在書河之中，蕩漾著碧波，如浮萍一般游蕩其中，霏霏細(xì)雨，濃濃書香，滲透微微濕潤(rùn)的芳草，嗅著清新樸實(shí)的空氣，好一幅“讀書畫”呀！

　　手中拿著好書，靜靜地坐在樹下，啃著面包，品著牛奶，任憑歷史的轍輪軋然而至，戰(zhàn)爭(zhēng)的腥風(fēng)血雨來(lái)襲，震天撼地的科學(xué)如帷簾一般呈現(xiàn)在眼前，輕輕地流動(dòng)，微微地流淌。

　　品味著那精華的語(yǔ)言，濃縮著百態(tài)的人生。文字的使命體現(xiàn)得淋漓盡致，我們從屈原的“長(zhǎng)嘆息以掩沮兮，哀民生之多艱”中，看到了傲骨錚錚的`鐵漢；從“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”，讀懂了闊達(dá)的人生真諦，從“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，品閱到了至高至遠(yuǎn)的愛(ài)國(guó)情懷。

　　書，讓精神超拔，讓靈魂慰帖，讓思想洪闊，讓品質(zhì)升華。

　　如果人生是一張白紙，應(yīng)該只有書能讓人生多資多彩；如果人生是一個(gè)樂(lè)章，我想只有書才能讓樂(lè)章奏出更美妙的旋律。

　　打開(kāi)智慧之門，其鑰匙不就是書嗎？一個(gè)多愁語(yǔ)言下，牽動(dòng)著多少人的思緒，一段纏綿的美段，蘊(yùn)藏著多少人的淚水：一句空述的白話，包含著深刻的人生哲理。

　　書，是代表了月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，落英的飄零，海納百川的氣勢(shì)，大江東逝的磅礴。

　　輕輕地，合下書，繼續(xù)蕩漾其中，閉上眼嘴角留下書的余香，帶著一番書夢(mèng)入眠……

書海泛舟作文4

　　古今中外，有許多讀書的名言閃耀在我的腦海中：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”，“為中華之崛起而讀書”……一句句精辟、富有哲理、耐人尋味的語(yǔ)言，像啟明星一樣引導(dǎo)著我走向知識(shí)的世界。

　　書海泛舟，詩(shī)海拾貝，在知識(shí)的海洋里，沒(méi)有什么能阻止我們索求知識(shí)的腳步，也沒(méi)有什么能阻止我們探尋真理的動(dòng)力。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，當(dāng)我愜意地翻開(kāi)一本書時(shí)，全世界好像都安靜了下來(lái)，時(shí)間也都仿佛凝滯在了那一刻。欣賞著或扣人心弦，或精彩紛呈，或生動(dòng)有趣的內(nèi)容，聆聽(tīng)著翻動(dòng)書頁(yè)時(shí)的輕輕的嘩啦聲，撫摸著書本沙沙的'感覺(jué)，呼吸著微微的墨香，我仿佛走進(jìn)了一片世外桃源，獨(dú)享著屬于我自己的幽靜，以及無(wú)人能體會(huì)到的美麗，一片真正的書的世界，像太陽(yáng)照射下的陽(yáng)光，像大海飛濺起的浪花，像天空飄蕩著的白云。書籍所帶給我們的是如此廣博，如此意味深長(zhǎng)。

　　有誰(shuí)能不喜歡讀書呢？當(dāng)生活中遇到驚濤駭浪時(shí)，書籍就會(huì)是我們的避風(fēng)港；當(dāng)學(xué)習(xí)中感到超負(fù)荷時(shí)，書籍能撫平我們內(nèi)心的皺褶；當(dāng)心情不愉悅時(shí)，書籍就會(huì)像陽(yáng)光一樣溫暖我們的心靈。讀書讓我成長(zhǎng)，像春風(fēng)吹拂花瓣；讀書讓我充實(shí)，像雨露沐浴小草；讀書讓我精彩，像花朵裝點(diǎn)我們的世界。在人生路上，書籍便是我夢(mèng)想的翅膀，引領(lǐng)著我走向成功的彼岸。無(wú)論身在何處，書籍便是我前進(jìn)的力量，引導(dǎo)著我前行的方向。

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