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書本之爭作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的書本之爭作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書本之爭作文1
一天晚上，不知什么時候，書柜里的《語文》《數(shù)學》《英語》和《十萬個為什么》忽然吵了起來。
《語文》非常傲慢地說：“我的身體里有許多漢字和文章，如果學會認字、寫字、寫作文，就能幫助大家交流，如果不認字，根本看不懂你們是什么，因此我是你們的老大�！�
“你胡說！”《數(shù)學》立馬插嘴，“我身體里有許多數(shù)字和運算規(guī)律，人們通過學習，可以懂得很多與日常有關的算數(shù)，大的方面，你看大樓設計、火箭發(fā)射都和我有關，小的方面，不懂數(shù)學，連簡單的.買賣都不行，因此，我才是最重要的。”
“此言差矣，現(xiàn)在大家都愛旅游、做生意、談政治，同其他國家的人進行交流對話都是用英語，在我的幫助下，我們國家的產(chǎn)品才可以走出國門、走向世界……”《英語》說。
“嘿，沒有我，光有你們，多枯燥！”角落里的《十萬個為什么》大聲嚷嚷起來，“人類的奧秘、天文、地理、歷史……什么不懂的都要來問我，是我讓人們知道自然界很多的秘密�！�
它們吵著吵著，把正在睡覺的《品德》爺爺吵醒了，《品德》爺爺認真聽了大家各自的看法，思考了一下，認真地說：“在人類的日常學習生活中，都會使用到你們，因此你們都很重要，如果只學習你們其中之一，那么他們像吃飯?zhí)羰骋粯�，時間長了，就會營養(yǎng)不良或者生病。因此學習知識要均衡，你們要團結，才能更好地服務人類。”
大家聽了《品德》爺爺?shù)脑�，想了想，都低下了頭說：“爺爺，我錯了�！�
書本之爭作文2
今天，天氣晴朗，我背著書包喜滋滋地去上學。
到了學校，我把書整整齊齊的放在了抽屜里，做好準備，仔細聽老師講課。就在這時，我的抽屜里正發(fā)生著一件事。
厚厚的書本板著臉生硬地問：“本子，咱們倆的事功勞誰最大呀？”本子皺著眉頭想了想，回答：“肯定是我的'功勞大呀，主人每天都用我寫字，我的身上都有主人這學期的心血呢！”
書本不服氣地說：“憑什么你的功勞大呀，我告訴了主人許多他不知道的知識，使他成為了知識淵博的人，主人感激我都來不及呢！”
本子聽了這話，瞄了一眼書本，只覺得火氣不斷地向胸口涌來，他憤怒的對書本吼道：“你怎么這么不講理呢？主人都把他學的知識記在我身上了，還用得著你？”
聽了這話，書本火冒三丈，氣的臉直發(fā)紅，“你才不講道理呢，我們告訴主人的知識，難道還不比你告訴的多嗎，如果你的知識積累的比我多，主人，都要累死了呀�！�
“你，你怎么能這樣呢？”
“哎呀，你看你連話都不會說了吧�！贝藭r，他們的話語傳到了桌子哥哥的耳中。語重心長的說：“你們功勞都大，有了你們才能更好的學習啊�！鳖D時，周圍響起了“嘩嘩”的掌聲，最后，整個課桌都安靜了。
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